教育惠民服务案例

不让受伤的雁儿掉队

当前，城区学校学生多“人满为患”，因此，学校在收生时多喜欢选择身体健康、聪明好学的学生，对于身体有缺陷、智力有障碍的学生大都不愿意接收。卞家庄小学一直十分关注个体生命的健康成长，努力让办学区内的每一个孩子拥有一个美好的童年。

自小患有自闭症的丽丽，不愿与别人交流，有时大小便不能自理，她的生命里没有了童年的欢乐。当家长找到学校时，学校破格收留了这个9岁的孩子上一年级，让她圆了一个美丽的求学梦。班主任杜老师在学校领导几次做思想工作后，也愉快地接受了她，破例允许孩子的家长到班级接送。班里同学没有嘲笑她、疏远她，为了促进丽丽与孩子们的交流，还专门为她组成了爱心互助小组，承担了陪她课间上厕所，家长没空时送她回家的任务。如今丽丽已经在二年级，还有了几个要好的小朋友，在同学的提示下，自己能解决好多小事情了。

多动孩子小辉，说话不清，嘴角不正，终日口水不断流。孩子的妈妈跑了好几处学校，都不愿接收。学校听说后主动接受了他，孩子的妈妈感动的泪流满面。现在已经上四年级的小辉，除了活泼调皮外，已经认识好多好多的字了。

学生小强的父母离异，他自小跟随爷爷生活，没有户口，无固定住所。四处求学无门后，抱着最后一丝希望来到了卞家庄小学。学校听后，欣然接下了他，还为他广泛争取社会力量，受到爱心人士和单位的救助，让他感受到了爱的温暖。

生命的成长需要精心培育呵护，关爱孩子不仅要使他们成为学校里的优等生，更要使他们成为从生道路一往无前的强者。目前，在卞家庄小学上学的各类身体状况特殊孩子共有7人，学校不但为他们营造了一方晴空，也为家长解决了后顾之忧。“不让每一只小雁离队”，是卞家庄小学一贯的办学宗旨。

（注：案例中的学生姓名均系化名。）

卞家庄小学

2015年6月13日