我最好的老师
最好的老师作文(精选36篇)
最好的老师作文最好的老师作文(精选36篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的最好的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
最好的老师作文篇1我们生活的每一天,都有别人的关爱。
当你睁开蒙胧的睡眼时,会闻到早餐的阵阵香味;当你走在洁净的街道上时,映入眼帘的是青青的小草;当你坐在明亮的教室里时,聆听着老师的谆谆教导;当你面对难题而束手无策时,同学热心地帮你解开疑惑……你是否感动了呢?母亲是我的第一位启蒙老师,她言传身教,在漫漫地成长岁月里,我懂得了课堂中学不到了知识——感动。
记忆是一条长河,它蕴藏了多少母亲培育我们成长过程中的辛酸与泪水啊!每一次母亲细心的呵护点滴,都是用母爱编织成的一个个五彩的梦境。
它们宛如一股清泉,滋润着我的心扉。
打开我记忆的阀门,于是我那人生的第一次感动便呈现出来……八岁那年,我得了一场大病,高烧达到39度。
我躺在床上,浑身无力,不能动弹。
母亲日夜不停地守护着我,用勺子小心翼翼地给我喂药,瓢汤。
那情景,至今我仍记忆犹新。
每次我从病痛中醒来,我总能看见是母亲坐在我的身边,泪水满面,眼睛里布满了血丝,人也好像苍老了许多。
母亲见我醒来,喜出望外,搂着我,狠劲地亲着我。
我分明感觉到母亲滚烫的泪珠滴落在我的脸颊上,流进了我的心里。
我瞧着母亲那一张憔悴地脸,难受极了。
母亲,就是那一次,我才八岁就学会了感动。
母亲,你是我天底下最好的老师!最好的老师作文篇2在我成长中有很多好老师,但是我最好的老师是曹老师。
她,有丰富的表情,一双能洞察心灵的眼睛,她说话的速度非常快,也有一种对学生特别认真的态度。
她教会了我许多英语知识。
我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。
从四年级开始,我的英语成绩明显下降,妈妈也非常着急,于是,妈妈就给我报了一个英语辅导班。
我最好的老师作文400字5篇
我最好的老师作文400字5篇不管别人眼中最好的老师是什么样子,在我的心中,像陈老师一样能抓紧一切时间交给我们更多知识的老师,就是最好的老师!下面一起随店铺来欣赏关于“我最好的老师”的作文吧。
我最好的老师作文400字1:十年树木,百年树人。
——题记我的小学生活中,有一位老师令我终身难忘。
她,就是我六年级的语文老师。
她是一个很有个性的人教学方法独特,他带着一副眼镜,有两个小酒窝,还有一张能说会到的嘴巴。
记得上册时,有一回,我把作业交上去时,老师认认真真地批阅了一遍,对我说:“你叫什么名字?自可不能写这么差!”我无言以对,老师皱着眉头看了我封面的名字,那一个个歪歪的,活脱像一个个老弱残兵。
她语重心长地说:“你的性是笔画特别多的。
你的“正”字写的还好,你的“与”你的钩还要再大些,就像鱼钩一样。
好吧!你下去吧!我记住你了,下去练吧!”我下去羞的无地自容,便开始研究老师为我写的那个字。
老师还有没有关心我们同学的实力吗?当然有啦!比如,有一个同学语文书丢了,老师就把自己的语文书借给他……语文老师像露珠一样滋养着我们这些小树,使我们长成了参天大树,滴水之恩,泽当涌泉相报。
我最好的老师作文400字2:夜深了,大家都上床休息时,是谁还在灯光下为我们批改作业?放假了,当大家都出门游玩时,是谁还在电脑上辛辛苦苦地为我们备课?午休了,当其他老师还在吃饭时,又是谁顾不上吃饭来抓紧时间讲课?是陈老师!都是陈老师呀!一次开运动会,在太阳底下晒了半天的老师们本该在办公室中吹空调睡午觉时,陈老师抓紧时间给我们讲了一些课外的难题,过度劳累的同学们十分不情愿,像陈老师讲一讲就算了,于是索性盯着黑板发起呆来。
可陈老师说一个人一个人过关,让大家学了一中午的奥数题,而大家因为记忆深刻,将这些奥数题记得十分牢。
后来,学校开展了“1+1”奥数题知识竞赛。
刚开始,我和大家一样紧张,怕做不会题。
可当我一看卷子,就松了一大口气,原来卷子上无一不是陈老师给我们讲过的奥数题。
最好的老师500字作文【优秀10篇】
最好的老师500字作文【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的好老师作文
我心目中的好老师作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢?以下是店铺帮大家整理的我心目中的好老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我心目中的好老师作文篇1我心目中的好老师,他可以没有美丽的外表,但一定要有一张温暖的笑脸。
他应该不会吝啬他的微笑,经常把微笑挂在脸上,就像春天里温暖的阳光一般,洒在原本有些凄清的教室,使教室变得明亮;洒在每个疲倦的学生的心头,使学生变得振奋。
他会用微笑鼓励学生,让失去信心的学生重拾信心。
我心目中的好老师,他不一定要有什么壮志雄心,但一定要有一颗善良的心。
即使有学生做错什么,他也不会在全班学生面前疾言厉色地呵斥,他会在课余时间找学生谈心,用一些小小的例子教导学生,让学生了解自己的错误,并加以改正。
我心目中的好老师,他教的每堂课不一定非得活力四射,但一定要生动有趣,让听课的学生不至于昏昏欲睡,而会随着他的讲课活跃自己的思维,以最短、最轻松的方法牢记所教的知识。
他可以用他最独特的教学法,让学生学到最多、最广的知识。
我心目中的好老师,他会对学生要求严格,但又不失他的温柔。
他应该最能体会学生的苦与累,最能体谅学生顽皮的个性。
他能适时地放学生到操场上玩一玩,当然最好是能陪着学生一块儿玩一玩,那会让学生更振奋地学习。
即使学生的考试成绩偶尔很不理想,他也不会对学生感到失望,他会一直站在学生一边,为学生加油。
这就是我心目中的好老师,他应该是阳光的,让每个学生感到温暖;他应该是善良的,不会让学生难堪;他应该是热心的,在学生有困难的时候及时出手相助;他应该是生动的、有趣的,他也应该是严厉的、温柔的……我心目中的好老师作文篇2在我的心里,老师,有着一个神圣不可取代的位子。
在我的心里,老师,有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的执着。
在我的心里,老师,有着一炷蜡烛的精神,燃烧着自己,照亮了别人。
我心目中的好老师是我的数学老师——卢老师卢老师,她戴着一副眼镜,和蔼可亲,当我们遇到不会的她就会为我们讲解,她总是认真地去讲好每一道题,每一个知识点,还会一心一意的想教好差生,使他们不妥班级后退。
我心目中的老师5篇
我心目中的老师5篇篇一:我心目中的老师人人心中都有一个好老师,而且这个老师是十全十美的,就连我也不例外,每个人心中的老师都是不一样的,那我就来描述一下我心目中的好老师吧!我心目中的好老师是一位女性。
而且她有一头乌黑、飘逸的长发,有着一双大大的眼睛,柳叶似的眉毛,樱桃般的小嘴,白嫩的皮肤,可爱的娃娃脸。
当我们犯错的时候,只要同学们肯承认错误,老师就一定会原谅那位同学。
我刚才说的是指在校园里面。
下面我要说的,是在平常的日常生活中。
在日常生活中,老师看见我们,会给予我们最甜蜜的微笑,并送来问候。
有哪个同学身体不舒服,或者是生病了,老师会组织同学们一起去探望那一位身体不舒服的同学。
并且送上最诚挚的祝福与关心,那样的话,同学们会为有这样一个好老师而感动,并觉得有这么一个好老师而感到无比骄傲与自豪。
每当同学们在生活中遇到困难与挫折时,老师会挺身而出,去帮助那位同学;当同学们开心时,老师和我们一起欢乐;每当同学们心情不愉快、或者是伤心难过的时候,会在我们的身边安慰我们,鼓励我们……我心目中的老师是友好的,是无私的,是……总之是完美的!当然,这只是我个人的看法和意见,不知道你们心目中的老师是怎么样的呢,快快写出来,与我们大家一起分享吧!篇二:我心目中的老师我心目中的老师,如果她是20岁,我就愿意把她比做一朵花,一朵洁白的花,一朵百合花,皎洁无暇,散发着青春、活力的气息。
她的课堂一定会是最生动有趣的,她一定会带我们做很多游戏,在快乐的课堂中享受作文的乐趣,在动手探索中了解数学的奥秘,在英语王国里领略ABC的魅力。
我心目中的老师,如果她是30岁,我也愿意把她比做一朵花,一朵粉色的花,一朵康乃馨,淡雅芬芳,师爱无边。
她一定会带我们走进一个全新的知识王国,开拓一个全新的知识领域,她的解释一定是深奥的,她的课堂一定是耐人寻味的,她会教我们用另一种眼光去看世界,知识就像一条无尽的隧道,她虽然无法陪我们走到尽头,但一定会教会我们如何去寻找那知识的真金。
以我心目中的好老师为主题的征文十篇
以我心目中的好老师为主题的征文十篇老师,世界上最伟大的职业,是那辛勤的园丁,那清晨的雨露,那万丈光芒的太阳,那燃烧的蜡烛。
老师啊,您培育我们,滋润我们,温暖我们,燃烧自己。
我最好的老师——杨宏林老师,您十分疼爱我们。
初来乍到时,我觉得您是和蔼可亲的。
不用亲身感受,只看您头上的白发,就已知道您为自己的孩子们操碎了心。
其中考试前,您每天都在督促着我们,抓住每一分、每一秒的时间,学好每一科的知识点,以免在考试之中出现小失误。
而您也在不辞辛劳地工作着。
那时的我,看到的班主任是一个铁人。
您可以一天都不吃饭,坐在班级里那狭小的墙角中,一丝不苟地批改着我们的作业,找出我们的问题,为的还是让我们在考试中正常发挥。
更可敬的是,您可以忘掉那劳累一天的身体,但不能忘的是在我们睡觉前叮嘱我们一句“晚上一定要盖好被子,千万不能着凉了”!但我看到的是您那憔悴的脸。
考试过后,我们也深知我们考砸了。
但您并没有比考前更加严厉,而是鼓励我们不要气馁,新的挑战还会开始。
这样的一句话,怎能不使我们感到温暖呢?老师,您把您的爱都给了我们,您把健康给了我们,您的身体怎么样呢?您把您的知识都给了我们,而我们又能为您做些什么呢?我要用优异的成绩报答您,我心目中的好老师!老师是辛勤的园丁,哺育了祖国的花朵;老师是粉笔,牺牲自己,照亮别人。
在我的学习生涯中,教过我的老师不计其数,都给我留下了不可磨灭的印象,但印象最深的还是何老师。
在我刚上五年级的时候,性格很开朗,整天都在笑中度过,上课回答问题也很积极,而且回答很好。
但不知从什么时候起,我开朗的性格消失了,一天也笑不出来几次,上课也不回答问题了。
有一次何老师找到我,当时我还因为自己犯了什么错,面对老师的时候,眼睛总是躲躲闪闪,老师和蔼地问我:“最近怎么了,为什么总是不高兴呢?看到老师慈祥的面容,我压抑的内心终于崩溃了。
我哭着对老师说:爸爸给我报了辅导班,但有一项科目完全听不懂,我不想去想辅导班,可是爸爸却说正是因为你不会所以才去学呀,可是老师我真不想学,我好痛苦。
我心目中的好老师作文400字(精选10篇)
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文400字(精选10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的我心目中的好老师作文400字(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
我心目中的好老师作文1她,像一位园丁,精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花;她,像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
她就是我们班的班主任――周老师,是我心目中的好老师。
周老师讲课时,声情并茂,语言幽默诙谐,我们都听得入神了。
她的一句句话,就像一首谱着音符的乐曲,悦耳动听,深深地印在同学们的脑海里。
每逢周老师讲课,都似乎把我们带进了她所描述的世界,我们也因此爱上周老师的课。
然而,周老师能把课上得那么生动有趣,自然少不了一番长时间的辛苦备课。
夏天,周老师忍受着炎热来备课,即使是汗流浃背,也顾不得擦一下;冬天,她则冒着严寒,备课到深夜,也毫无怨言。
这一切,都令我感动不已。
我也为有这样一位好老师而自豪。
同时,周老师还是一位善解人意的好老师。
平时,周老师已十分辛苦了,但依然对我们关怀备至。
当我们学习累了,她就带我们出去玩玩,或看看影碟――周老师,您可真像我们肚子里的蛔虫,要不怎么会知道我们的心思呢在?在我们下课休息时,周老师还和我们聊天,与我们嬉戏――这时候,课室里的每一个角落就会洋溢着欢笑,成了欢笑的海洋。
周老师啊!你对我们的关怀,对我们的谆谆教导,我永远铭记于心,也永远忘不了您这位好老师!我心目中的好老师作文2时光匆匆,岁月如水,不知不觉三年时间已经过去了。
在我成长的这三年时间里,最让我难以忘记的是崔老师那双充满焦急和鼓励的眼睛。
老师的眼睛是焦急的。
有一次课间大家在一起玩游戏,上课铃响了,大家急匆匆的就往教室跑去,就在张思宇跑到教室门口时,突然出现的一阵“怪风”把门给吹关上了,很不巧的是正好夹到了张思宇的手,还流了好多血,看上去有点严重。
马上就有同学去找老师了,正在批改试卷的崔老师一听,丢下手中的笔就一阵风似的跑过来,带着她去医院了。
我最好的老师作文
我最好的老师作文我最好的老师作文在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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我最好的老师作文1您是我们的教师,最好的教师,我们真的很爱您。
我们其实一点也不听话,真的。
我们偷带零食,带钱,不认真写作业,让您担心,让您生气。
可是您今日无论多生气,明天都会用甜蜜的微笑来迎接我们。
每当我们看到那微笑,心里就会有一丝叫愧疚的感觉。
我们如此对您,您却以德报怨。
在三年级第十周的一节课上,我突然发起了高烧,呕吐不止。
是您,把我背到了医务室,并立刻打电话到我妈妈那里。
您那急切的神情,就像发烧的是您的儿子一样。
我真的十分感动,我对您以前的隔阂,从那一刻起,像在阳光下的冰雪,一点一点的融化、消失。
可是上了六年级,进入了青春叛逆期的我们,再一次不懂事的让您生气。
那一次,我们因为到了期末,体健课被您拿去了,不懂事的我们在黑板上写了几个字:“还我们体育课!”旁边还有几个人在大喊标语:”还我们体育课!还我们体育课!“而那时,您得了甲亢,本来就很不舒服,还坚持回来上课,可我们不仅仅没有理解您,还做出了如此过分的事。
您真的气急了,您对我们说:”想上体育课?那就去上吧!主科课也不用上了,全上体育课吧!我为了你们,牺牲了自我的休息时间,可你们……你们太让我失望了!“然后愤然离去,当事教师脸上那恨铁不成钢的失望表情和这几句话,深深的刺入了我们的心里,让我们决定痛改前非。
一次偶然的机会,我看到了您那藏于乌黑刘海之下的满头银丝,那一刻,我的心,仿佛被大锤重重的在了一下,几乎停跳。
我的心里充满了对您的心酸和担忧、还有浓浓的负罪感。
仿佛那满头的银丝之间有一丝是为我而生的。
我不安,我难过,我心酸!从此我再也没有干过让您生气的事情。
像这样好的教师,这样爱护学生,关心学生的教师,天底下还能找到几个?她就是我们的班主任,唐教师!我要向全世界的人宣布,您是最好的教师!我最好的老师作文2在这六年的小学生涯里,我有过许许多多的教师,但最让我恋恋不忘的是我以前的语文教师——韦教师。
我心目中的好老师6篇
我心目中的好老师 6 篇我心目中的好老师6 篇(篇一)师恩恒久远,芳香永流传545 班学生好看的皮囊千篇一律,高贵的灵魂万里挑一。
——题记这是三百六十行中的一股清流,也是莘莘学子心中的一股暖流。
没错,这是我们优秀的人民教师。
说起人民教师这个职业,好像故事多的俯拾皆是,是啊,对于师恩的感激,说不尽也道不完。
总有那么一个人,在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待;总有那么一个人,在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。
曾经以为学生的作息是最紧张的。
现在才明白,原来他比我们更辛苦。
他就是我们可爱的班主任——国树。
一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师,而且是一位极具特色的物理老师。
在课堂上,老师就像是一位气场全开的王者,洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。
以笔为刃,什么磁场电场,统统成为手下败将。
有时老师又像是一个充满智慧的魔法师,各种问题统统被一个个灵巧的方法解决,一个带电小球能翻滚出百般花样,就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。
此等功力,怕是哈利波特见了也自愧不如。
而在课下,耐心讲题的老师又如一缕春风,耐心和缓,循循善诱。
他总是鼓励我们积极问问题,生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。
这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。
一位风趣的班主任在人们固有的印象里,班主任和学生似乎永远合不来。
但对于他并不然。
黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。
老师应该是第一次当班主任吧,虽然是初学者,却也有模有样。
作为一个班主任,对学生的批评教育是少不了的,但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式,而是突破常规,用一种风趣的幽默来表达,使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。
而且老师和我们的年纪差不多大,所以我们之间不存在所谓的“代沟”,更多的是互相沟通和理解。
老师擅长换位思考,这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。
一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白,也是师德最真实的流露。
班主任每天的陪伴,给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。
我心目中最好的老师800字作文
我心目中最好的老师800字作文我心目中最好的老师800字作文(7篇)老师是我们成长的指路人,老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
这就是老师带给我们的力量。
下面是小编收集整理的我心目中的老师作文800字,欢迎大家阅读参考学习!我心目中最好的老师800字作文篇1一提到老师,一股温情涌上我的心房,总有一个慈爱的身影浮现在我的眼前。
那就是与我朝夕相处了三年的陈老师。
我的陈老师中等身材,在一副圆圆的镜片下,有一双充满智慧的眼睛,她的脸上总是带着慈爱的微笑。
记得在今年5月区里监控考试前夕,这是一个忙碌的时节。
而陈老师却在此时倒下了——由于食堂地滑,她手拿饭盆目光又注视着我们,突然间滑了一跤,骨折了!看着陈老师脸上痛苦的表情,我们全班同学的心也跟着揪了起来。
听大人说,骨折病人起码要躺三个星期或者更长的时间病情才能稳定。
可谁也没有想到陈老师居然仅仅休息了两天就来上班了。
虽然她的声音依旧响亮,但我们所有人都忘不了她皱紧的双眉、紧咬牙关慢慢起身的样子;虽然她的笑容依旧慈爱,但我们所有人都忘不了她挺直身板、艰难板书的身影。
有些在平时只需几秒钟的事,她却要花费数十秒,并且额头上已沁出滴滴豆大的汗珠……。
当我们心疼地问:“陈老师,您为什么不多躺几天呢?”而她却淡淡地说:“我放心不下你们!”。
这句话一直在我耳畔回响着,我常独自细细地品味着。
上课的时候,“啪”的一声,一支粉笔掉了下来。
陈老师很自然地弯下腰捡粉笔,可谁知,刚弯下,老师就紧皱起眉头来,手不由地撑起来,一副疼痛难忍的表情赫然挂在脸上,但刹那间,陈老师就咬紧嘴唇慢慢地起身,没做任何停歇,继续上课。
几个同学担心地问陈老师是否需要休息一下,老师想都没想就立刻说“不用,快上课吧!”顿时,全班同学听了这句话后,听课更认真。
因为我们深知老师之所以这样努力,是为了我们的学习,我们一定要努力学习!……中午下课时,她催促我们快点去食堂吃饭,自己却落在后面,一手撑着腰,一手拉紧楼梯,一步一步,艰难地向下走着,半天才走了几格楼梯。
我心目中的好老师作文8篇
我心目中的好老师作文8篇(篇一:我心目中的好老师)老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象吧!我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。
她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。
上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。
下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。
有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
(篇二:我心目中的好老师)从我上学以来,带过我课的有许多老师,但是我最喜欢的是我的班主任:史老师。
史老师身材苗条,长着一头乌黑亮丽的头发。
史老师最有神的就是那一双明亮的大眼睛。
每当上课时,有同学在做小动作,她一眼扫过去,那位同学就赶紧坐好,认真听课。
每当有同学在课堂上回答出问题后,她的眼里就会展现出一丝笑意。
记得有一次,我发了高烧,妈妈发了短信给史老师说我今天生病了,不能来上学。
史老师立刻打来电话关切的询问我的病情,让我在家好好休息,过几天再来上课。
听了老师的话,我很感动。
我心目中的好老师作文600字6篇
我心目中的好老师作文600字6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我最好的老师作文600字7篇大全
我最好的老师作文600字7篇大全范文一:我最好的老师我觉得我最好的老师是我的语文老师。
她总是很有耐心地为我们讲解课程内容,并鼓励我们积极参与讨论。
她的教学方法也很有创意,经常会通过阅读有趣的故事和让我们自己写作来提高我们的阅读和写作能力。
最让我印象深刻的是她在我的考试之前给我一些额外的辅导。
她花费了很多时间指导我如何更好地理解课程材料和如何更加清晰地表达我的想法。
通过她的帮助,我在考试中取得了很好的成绩。
在我的整个学术生涯中,我一直感激这位老师和她对我的激励和支持。
她是我的灵感之源,促使我对语文学科有了更大的兴趣和热情。
我很庆幸有这样一位富有激情和专业的老师,她帮助我成为更好的学生。
要点分析:本文要点集中于描述最好的老师,语言使用简单易懂,情感饱满。
用词分析:1. 语文老师 - class teacher2. 课程内容 - course materials3. 阅读 - reading4. 写作 - writing5. 激励 - motivation6. 专业 - professionalism范文二:我最好的老师我最好的老师是我的历史老师。
她是一个非常出色的教师,她总能让学习历史变得非常有趣和受益。
她教授的历史基础知识使我们对过去的了解更加深入,同时她的热情使我们对未来充满了希望。
她总是非常耐心,愿意为学生解答问题,并帮助我们理解复杂的历史事件。
她的讲课也很有趣,她总是会通过展示相关的图片和视频把历史带到我们的眼前。
最重要的是,她总是鼓励我们自己思考和参与到讨论中,尤其是在课堂上。
我的历史老师是我最好的老师之一,她让我对历史的学习更加热情。
她的教学方法真的让我深深受益,而且我也从她那里学到了为人处世的一些技巧。
她是我非常钦佩的教师,我一定会牢记她的指导和激励,为我的未来做出更好的贡献。
要点分析:本文要点以描述最好的老师为中心,口语化的语言表达很有感染力。
用词分析:1. 历史老师 - history teacher2. 学习历史 - learning history3. 热情 - passion4. 耐心 - patience5. 解答问题 - answer questions6. 讲课 - lecture7. 展示图片和视频 - display pictures and videos8. 思考 - think9. 参与讨论 - participate in discussions10. 指导 - guidance11. 激励 - motivation。
我心目中最好的老师作文
我心目中最好的老师作文我心目中最好的老师作文(精选107篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是店铺整理的我心目中最好的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我心目中最好的老师作文篇1我心中最好的老师是张老师。
她脸上总是挂着笑容,对我们总是那么慈祥。
张老师有点胖,一双大大的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张能说会道的嘴巴,经常穿着一件黑色的外套,美丽极了。
她开心的时候是那么温和,生气的时候暴跳如雷。
有一次,我的作业没有上交,把我狠狠地批评了一顿,还把我的家长叫来。
还有一次,我把一位女同学——余晨,给弄哭了,我心想这下玩完了。
可是,老师并没有批评我,而是慈爱地对我说:“下一次可不能这样。
””张老师非常关心我们。
有一次,我一个人上学,看见了张老师,我马上去跟老师问好。
老师摸摸我的脑袋,折折我的衣领,亲切地问我:“怎么一个人上学呀?”我笑了一下,不敢回答。
下车了,张老师叮嘱我,一个人上学时,要多加小心,注意安全。
听了老师的话,我感到好温暖。
张老师,您永远都是我心目中的好老师。
我心目中最好的老师作文篇2我的,身材不高不矮,不胖也不瘦,一双炯炯有神的眼睛下一个樱桃小嘴,黑丝般的头发闪闪发亮,她的性格开朗、温柔。
还是让我们回到那一天吧!那是一个让我永久不能遗忘的日子,由于我发烧到39摄氏度,头经常晕。
第二天,烧退了,我也去上学,对于昨天讲的什么,我一点也不知道,下课了,我看着几道练习题,急得直搓手,此时此刻,我多么希望有个人来教教我呀!正在这时,一个熟悉的声音:“思泉,你不会做吧!”我扭头一看,老师不知什么时候已经站在我身后了,我心里一慌,支支吾吾地说:“我……我不……”“别急!我教你。
”顿时,我心头一热,感激得说不出话来。
老师翻开书,细细地为我讲解,老师讲了很久,她头上出现了豆大的汗珠。
我听同学们说老师这几天身体都不太好。
人教版小学语文《我最好的老师》课文原文及赏析
人教版小学语文课《我最好的老师》课文原文及赏析原文:《我最好的老师》在我小学的时候,有一位老师,她的名字叫李老师。
她是我们的班主任,也是我生活中最重要的人之一。
李老师总是面带微笑,眼神中充满了对我们的期待和爱护。
她教我们语文,用生动的语言和丰富的表情,把课文中的故事讲得栩栩如生。
我记得有一次,她在讲解《小蝌蚪找妈妈》的故事时,模仿小蝌蚪的语气和动作,让我们仿佛置身于那个奇妙的水中世界。
李老师不仅教我们知识,更教会我们做人的道理。
她常常说:“学习是为了更好地理解世界,而做人则是为了更好地服务世界。
”她用自己的行动影响着我们,让我们明白诚实、善良、尊重他人的重要性。
我还记得有一次,我在课堂上偷偷看漫画书,被李老师发现了。
我以为她会严厉地批评我,但她却温和地说:“你喜欢看书是好事,但是要在合适的时间和地点。
你现在应该专心听讲,下课后再看。
”这句话让我深感愧疚,也让我明白了时间管理和自我约束的重要性。
李老师是我最好的老师,她的教诲如同一盏明灯,照亮了我前进的道路。
我会永远记住她的笑容,她的话语,以及她对我深深的爱和期待。
赏析:这篇课文《我最好的老师》通过描述作者在小学时期与李老师的相处经历,展现了李老师作为一位优秀教师的形象。
文章从以下几个方面进行了深入的描绘和赏析:1. 教学方式生动活泼:李老师在教授语文知识时,能够用生动的语言和丰富的表情,将课文中的故事讲得栩栩如生,使学生更容易理解和接受。
2. 注重品德教育:李老师不仅注重学生的知识学习,更重视他们的品德教育。
她经常教导学生诚实、善良、尊重他人等做人的道理,并以自己的行动为榜样,影响和引导学生。
3. 关爱学生,理解学生:当作者在课堂上犯错误时,李老师并没有严厉批评他,而是温和地提醒他要合理安排时间,自我约束。
这种理解和支持的态度,让作者深感愧疚并从中吸取教训。
4. 具有深远影响:李老师对作者的影响深远,她的教诲如同一盏明灯,照亮了作者前进的道路。
作者表示会永远记住李老师的笑容、话语以及她对自己深深的爱和期待。
最好的老师作文10篇
最好的老师作文10篇最好的老师作文10篇在日常、工作抑或是中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是的最好的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的权老师。
她中等个儿,留着一头乌黑的短发,很精神。
喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体。
后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道,它都会告诉我们。
权老师看样子刚刚二十出头。
她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。
她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经历丰富的教授。
程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的……记得有一次,权老师给我们上的是《桂林山水》这一课。
杨老师说,请们听我朗读一遍,我读的时候请同学们一下桂林山水的景象。
我们听着,想着,好似自己随着老师的朗读声在畅游日月潭,在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。
权老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。
就连班上最淘气的几个同学,都在津津有味的听着,思考着,想象着……权老师的语文课就是这样,她总以丰富的情感,创造出一种详细生动的情境,带着我们在知识的海洋中遨游,探索。
我最喜欢上权老师的语文课。
我最好的老师是易老师。
易老师的皮肤白白的,嫩嫩的,对同学们说话也很温柔,并且很关心我们的成长。
但易老师对犯了错误的同学也很严厉。
我们在学校午托,易老师会从家里带一些好吃的菜来学校分给我们吃,那样的话,我们能多吃饭了。
易老师特别喜欢运动,经常组织班上的同学开展活动。
今年,易老师就组织了很多同学去体育馆打羽毛球和乒乓球,我们玩得真开心!但易老师有时也很严厉。
有一次,我上课的时候和万子豪玩,被易老师发现了。
易老师叫我和万子豪到办公室去。
来到办公室,易老师严厉地批评我,并讲了很多道理,我认识到了错误。
我最好的老师作文(20篇)
我最好的老师作文(20篇)我最好的老师作文第1篇:我最好的教师作文(一):在教过我的教师当中,最好的教师便是我们此刻的班主任――吴丽英教师。
吴教师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,还有一双会说话的眼睛,闪闪泪光洒满了智慧的种子。
可是,她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
教师给我们上课的方式很不一样,教学方法独特,很有个性,不会千篇一律,绝不会跟别人一样的东西。
所以她上课的方式,总是用多媒体电脑,很少用黑板。
所以近视的同学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次,教师叫我们在屏幕上抄一些重点资料,因为我有近视,所以屏幕上的字我一点也看不见,我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。
我刚转过头,教师就把我叫住,让我回答问题,屏幕上的字我一点也看不见,我只好呆呆的站在那儿,嘴里什么也说不出。
同时我不停的责怪自我,为什么当时不好好保护自我的眼睛?这时又说我,上课在讲话,不好好听。
当着同学的面被教师这样责骂,我觉得十分羞愧,同时又有几分委屈:教师,我、、、没说话,是你误会我。
这时我是多么想对教师说出这句话。
我再也忍不住了,眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下。
此时,我觉到这个世界很没有人情味,很冷血,让一个弱小的心灵受到委屈,没有解释的机会,这个世界太冷酷了!下课后,教师把我叫到走廊里,亲切的对我说:“你刚才为什么在哭呢?”最终有解释的时候了,这时我委屈的说:“教师,我刚才并没有说话,是你误会了我?”这时教师明白了一切,上课铃响了,教师早早就走进了教室,她站了起当着全班同学的面,把目光转在了我的身上,对我说:“嘉敏,对不起,刚才那节课是我误会了你,其实你并没有说话,让你受委屈了,对不起!”教师的话一下子把我心里的怨气洗去了,我一下感觉舒服多了,但教师那句句话仍在我脑海里,她那实事求是,敢于认错的可贵品质,不得不让我感激她,她真是我最好的教师,教师,我爱你!教师,你是爱的天使,美的化身。
因为有你,莘莘学子才能成才;因为有你,祖国的花朵才开的那么鲜艳……教师你是我们的心田的春雨,染绿了世界,自我却无声的消失在泥土之中……教师,多谢你为我们付出的一切,教师,我们永远感激你,永远爱你!我最好的教师作文(二):说起最好教师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的数学教师――赵亮教师。
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《我最好的老师》导学案
学习目标:
1、能正确读记“编造、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饶有趣
味”等词语,会用其中的词语写句子。
2、能够读懂课文描写的故事,通过学文,能从怀特森先生独特的教学方法中领悟到一个人具
有独立思考,独立判断和怀疑能力的重要性。
3、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。
学习过程:
一、谈话导入
1、板书:“我最好的老师”,说一说,你心目中最好的老师应该是怎样的?
2、齐读课题。
3、带上感情你会读得更好,再次齐读课题。
二、预习反馈,展示互动
1、各组汇报预习字词的情况。
预习提示:
多音字形近字四字词等
2、浏览课文,想一想,课文讲了一件什么事?
三、再读课文,走近“最好的老师”。
1、读一读:“怀特森算哪门子老师”与课题连起来读一读。
2、谈一谈:读后谈一谈自己的感受。
3、学一学:
a、到底是什么原因使我对怀特森先生产生了不满呢?感兴趣的同学可以用自己喜欢的方式探
讨一下这部分内容。
提示:①我们为什么气炸了?做到有感情地朗读这句话,互读互评。
②假如你是怀特森先生的学生,你有何反应?
b、那么文中的哪些句子体现出怀特森先生是我最好的老师呢?如果你觉得这部分有意思,也
可以在组内重点交流讨论。
提示:①在学习理解句子时,最好能联系实际来谈。
②对于重点句子也可多读多评。
四、学生展示互动
五、共同探究,深化道理
1、怀特森先生为什么要采用这种极端的方式呢?他想用这种特别的方式想让我们明白什么道
理呢?
2、古今中外,善于发现问题的人往往不迷信书本和权威,你知道哪些事例?
六、拓展延伸(选一即可)
①你有最好的老师吗?和大家分享分享,也可以说说你的心里话。
②你想用什么方式表达你对你老师的敬佩?
七、布置作业
你心目中最好的教师是怎样的?发挥想象,写一些如果你是一名教师你会怎样做?</< TD>
、学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。
教学过程:
一、导入新课
谈话:每个人都有自己的启蒙老师,也都会对启蒙老师留下深刻的印象,在你六年的小学生活中,给你印象最深的老师是谁?
板书课题,同学们,课题中的“启蒙”是什么意思?
二、初读课文
1.自由读全文,思考文章写了启蒙老师的哪几件事?
2.你有哪些不懂的问题,提出来。
3.归纳学生提出的问题:
(1)启蒙老师是些怎样的人,为什么让“我”时常心怀感激?
(2)为什么老师的许多表扬“我”都淡忘了,而教师的批评和惩戒“我”至今未曾忘记?
(3)“从这些宽严之间,同学们也领悟了一些道理。
”我们领悟了什么道理?
(4)文章的最后一句话是什么意思?
三、小组讨论大家提出来的问题
可以全都讨论,也可以只讨论你们感兴趣的某些问题。
四、全班交流讨论结果,教师相机点拨
1.你觉得“我”的启蒙老师具有怎样的品质,作者是怎样写出来的?
(1)热爱祖国。
(2)治学严谨,教育严格。
(3)有感情地朗读这一部分。
2.理解最后一段话
教师引导:老师播下的种子是什么?这些种子开花结果了,是什么意思?最后一个反问句是什么意思?由这段话你想到了什么?
有感情地齐读这句话。
五、谈感受
通过学习这篇课文,你想到了哪位老师,他给你留下了怎样的印象,用具体的事例说说这个老师的美好品质。
有兴趣的同学可以写下来。
附:板书设计
教案点评:
学生自学课文,提出不能解决的问题并带着问题读书,在读中思考、领会。
划词划句,动脑、动口、动手,弄懂课文内容。
教师在检查预习的基础上,了解、归纳学生预习时遇到的问题,引导学生通过小组合作学习的方法解决自己的问题,并注意及时总结好的学习方法。
从而理解启蒙老师的优秀品质,唤起学生对美好的小学生活的回忆。