燕山中学周末练习

燕山中学周末练习

一、单项选择题（本大题共有15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选

项中只有一个符合题意）

1. 如图所示的各种工具中，属于费力杠杆的是( )

2. 在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是( )

3. 玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的

说法中正确的是( )

A. 对桶所做的功是有用功

B. 对水所做的功是额外功

C. 对水所做的功是有用功

D. 对水所做的功是总功

4. 一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误．．

的是( ) A. 爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少 B. 爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多

C. 爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大

D. 爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大 5. 使用简单机械的好处是( )

A. 肯定能省力

B. 肯定能省功

C. 提高机械效率

D. 省力或省距离或改变用力方向 6. 如图所示是一把普通的家用剪刀，使用它来剪物体时( )

A. 一定省力

B. 一定费力

C. 可能省力也可能费力

D.

即不省力也不费力 7. 要用10N 的拉力提起重40N 的物体，可以采用下列简单机械的那一种？( )

A. 一个定滑轮

B. 一个动滑轮

C. 杠杆

D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 8. 如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”的功率。所列的物理量中，不需要测量的是( )

A. 他的质量

B. 单杠的高度

C. 每次身体上升的高度

D. 做“引体向上”的时间

9. 在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装

置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥过程中( ) A. 吊桥是省力杠杆 B. A 点是吊桥的支点 C. AB 是吊桥的阻力臂 D. 滑轮起到省力的作用

A. 提着水桶在水平 路面上匀速前进

B. 举着杠铃

原地不动

C. 用力搬石头

但没有搬动 D. 推着小车

匀速前进

A

B

B. 天平 A. 起钉子的羊角锤

C. 铡草的铡刀

D. 面包夹

图1

10. 一个物体由A 点自由下落，相继经过B 、C 两点，A 与B 以及B 与C 间的竖直高度相同，

如图所示。物体在AB 段重力做功W 1，功率P 1；在BC 段重力做功W 2，功率P 2，则下列关系正确的是( ) A. W 1＝W 2，P 1>P 2 B. W 1＝W 2，P 1＝P 2 C. W 1＝W 2，P 1

11. 如图1所示的杠杆，O 为支点，B 点挂一重物G,在A 点分别施力F1、F2、F3，使杠杆平衡，

这三个力中最小的是 --( )

A F1。

B F2。

C F3。

D 无法确定。

12. 如图5的使用该装置匀速提起重物G ，沿不同方向所用的拉力

( )

A 、F1最大；

B 、F2最大；

C 、F3最大；

D 、一样大。

13. 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个

滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦( ) A ．甲较省力且机械效率较高 B ．乙较省力且机械效率较高

C ．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同

D ．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

14. 一位同学用20秒从一楼上到了三楼，则他上楼时的功率可能是( )

A. 几瓦

B.几十瓦

C.几百瓦

D.几千瓦

15. 甲、乙两同学沿同样竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿的顶端用了16s ，乙从地面爬到

竿的顶端用了12s ，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿功率之比是（ ） A 、3：4

B 、4：3

C 、9：16

D 、16：9

二、填空题（本大题共有8小题，每空１分，共19分)

16. 在第29届北京奥运会上，我国第一枚金牌获得者是女子48kg 级举重运动员陈燮霞，她的

抓举成绩是95kg 。电视屏幕上的回放展示了她的举重全过程：她用力抓住杠铃，停留了大约1s ，猛一用力，将杠铃高高举起，高度约为1.6m ，并稳稳地站住了（持续时间约3s ），直到三位裁判都亮牌表示举起成功，她才将杠铃放下，登时全场一片欢呼声。请回答以下的问题：（g 取10N/kg ）

⑴ 她用力抓住杠铃的过程对杠铃做功为 J ； ⑵ 她用力将杠铃举起的过程对杠铃做功为 J ； ⑶ 她举着杠铃不动的过程中对杠铃做功为 J 。

17. 如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个 （省

力/费力/等臂）杠杆，该杠杆的支点是 （填图中字母）。

A B C

A B

C

G

第12题图

a

b

第13题图

G

F 1 F 2

F 3 图5

18. 如图所示用扳手拧螺丝，此过程中扳手属于简单机械中的 （滑轮/轮轴/斜面），

（a /b ）

图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。

19. 用一动滑轮把重200N 的货物提高5m ，所用的动力为150N ，则有用功为 J ，总功为

J ，额外功为 J ，机械效率为 。

20. 某人体重为600N ，用2min 登上8m 高的塔，他做功为 J ，功率为 W 。 21. 起重机钢丝绳在10s 内将重8×103N 的物体匀速提升4m 后，又沿水平方向移动了5m ，在

重物上升过程中，钢丝绳的拉力做功的功率是 W ，整个过程中钢丝绳的拉力共做了

J 的功。

22. 如图所示的轻质杠杆AC （刻度均匀）可绕支点O 自由转动。若在B 点挂一重为30N 的物

体，为使杠杆在水平位置平衡，可在杠杆上的 点施加一个最小的作用力，则该最小作用力F = N 。

23. 如图所示，斜面长5m ，高1m ，工人用沿斜面方向400N 的力把重1600N 的木箱匀速推到车

上，推力对木箱做的功是 J ，斜面的机械效率是 。

三、作图和实验探究题(本大题共有3小题，每图或每空2分，共32分)

24. ⑴ 如图①所示，杠杆OA 在力F 1、F 2的作用下处于静止状态，l 2是力F 2的力臂，请在图

中画出力F 1的力臂l 1和力F 2。

⑵ 在图②中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图（要求保留作图痕迹）。 ⑶ 如图③所示，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图中画出滑轮组的绳子的绕法。 25. 如图所示是某校九年级（10）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。 ⑴ 实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 调。 ⑵ 小华同学记录了三次实验数据如下表：

实验次数 动力F 1/N 动力臂L 1/m 阻力F 2/N 阻力臂L 2/m 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3

2.5

0.03

1.5

0.05

1m 5m

第18题图

A B O C G 第17题图

甲 O A C

乙

O

B

a b

第19题图

③

②

G

O

①

F 1

l 2

A

① 这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。

② 如图（甲）所示，当在A 处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C 处挂 个钩码，（每个钩码的质量相等）。

③ 若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的B 点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F a ，若在B 点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为F b ，则F a F b (大于/小于/等于)。

26. 在探究“斜面机械效率”实验中，小明同学提出：“机械效率越高的斜面是否越省力”？

针对这个问题，他选用了弹簧测力计、长木板、垫木、小车和刻度尺，做了如下的实验： 步骤1：用弹簧测力计测出小车的重力G ；

步骤2：用木板和垫木做成斜面，把小车匀速拉上斜面（如图所示），测出拉力F ； 步骤3：分别测出斜面的长s 和斜面的高h ；

步骤4：改变斜面的倾斜程度，重复步骤2、3实验。数据记录如下表：

斜面的倾斜程度 小车的重力

G /N 斜面高度 h /m 沿斜面拉力

F /N 斜面长 s /m 机械效率 η/%

较缓 5 0.15 2 0.5 较陡 5 0.2 2.5 0.5 80 最陡

5

0.25

3

0.5

83

⑴ 根据记录的数据，将表格补充完整；

⑵ 分析表格中所有数据，可以得到：越省力的斜面，其机械效率越 。 ⑶ 完成上述实验后，小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时，表面越光滑的斜面，机械效率是否越高？”针对这个问题，本实验要探究的是 与 的关系，实验中要保持小车重以及 等不变，改变 。 ⑷ 提高斜面的机械效率的办法有 和 等。

四、解答题(本大题共有2小题，共19分)

27. （9分）一辆重为6×104N 的载重汽车，以36km/h 的速度驶上一个长100m 的斜坡，已知

汽车的牵引力为4.8×103N 。求： ⑴ 汽车从坡底驶到坡顶所需的时间； ⑵ 汽车牵引力做的功； ⑶ 汽车发动机的功率。

28. （10分）如图所示，某人用一个滑轮组把600N 重的物体在2s 内匀速提升了1m 高，所用

的拉力是250N ，不计绳重和摩擦。求：

⑴ 在此过程中所做的有用功、滑轮组的机械效率； ⑵ 求动滑轮的重；

⑶ 若提升的重物再增加300N ，此时滑轮组的机械效率又为多大？

G

F

s

h