保持“共产党员先进性”,切实加强高校学生党员党性修养的思考

4．党员的模范作用不够，在学生中的整体影响不明显
近几年，高校学生党建工作步入快速发展阶段，在发展大量学生党员的同时，也出现了质量问题。特别是部分学生党员在各项活动中没有发挥模范作用，不以党员的标准严格要求自己，如有的党员是非观、原则性不强，对同学中的不良现象、违纪现象不劝阻，不教育，甚至自己还有违纪的；对集体活动态度消极；学习态度不认真，成绩下降；对同学的困难漠不关心等。这些问题的存在极大地影响了党组织在学生中的形象。学生党组织在校园中不够活跃，总是以生硬的面孔出现在学生面前，让很多学生望而生畏，有距离感，大大地降低了学生党组织在学生中的影响力。
2．严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀
始终代表着先进文化的前进方向。而作为“智力密集区”的高等学校，广大大学生则是先进文化的直接接受者和受益者。由于大学生党员要在大学生群体中起到示范和榜样作用，因此，大学生党员应该自觉接受一切人类优秀文化成果，“要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己”，同时自觉抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀，“不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生态度，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气”。只有这样，大学生党员才能在提高、完善自己的同时，影响、带动周围的同学树立起正确的世界观、人生观、价值观。尤其是在目前，宣扬颓废、消极的垃圾文化时有出现，有的甚至自我标榜为“新思想”、“新文化”，不少大学生沉湎其中，深受其害，作为先锋和模范的大学生党员不仅应该严于律己，洁身自好，加强党性修养，而且应该主动积极地向周围同学宣传先进文化，帮助他们辨别真伪，抵制垃圾文化。
由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财等。不少的大学生把入党视为一种实现个人利益的途径。
1．加强党性修养是党在新时期的迫切需要
随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生党员中，有些党员把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相距甚远，在此关键时期，必须加强对大学生党员的党性修养教育和引导，要始终不渝的坚持我党全心全意为人民服务的宗旨和为共产主义事业而奋斗的目标。
3．部分学生党员在党组织中对自己的主体地位认识不够
在高校中，大学生党员的身份具有双重性，既是学校中的普通学生，又是党组织中的一员。但他们往往是学生的角色意识较重，而忽略了党员在党组织中的主体地位，于是在工作中表现为等着党组织的召唤和安排，“老师让我干什么，我就干什么”，缺乏主动性，没有自己的创造性和建设性意见，仅满足于完成组织或领导交给的任务。表面上看很服从组织的安排，实际上是没有把自己当作党组织中的主人，对自己的主体地位认识不够。产生的消极影响是其他同学认为我们的党员“就是听老师话，不会做什么有创新性的事情”。时间长了，学生党员自己也认为只要听老师话，就是一名合格党员了，这对发展我们的事业是极其有害的。
4．加强教育，组织“一会一课”和“两课”教育
通过党校加强对大学生党员的集中培训，举办党课专题系列讲座培训党员。高校党组织应针对市场经济新形势下大学生党员的特点及存在的问题，全面系统地进行党的基本知识，共产党员的修养使命的教育。例如，再次进行“ 的性质与最终目标”，“ 的纲领与指导思想”，“共产党员的义务与权利”，“端正入党动机，以实际行动争做一名共产党员”，“毛泽东建党学说”，“邓小平建设有中国特色社会主义理论”，“大学生党员的历史责任”，“怎样做一名青年马克思主义者”等专题讲授，加深理解，使大学生党员受到比较系统深刻而生动的教育。还应有计划性地组织学生党员学习马列、毛泽东同志及邓小平同志的原著，指定一些学习篇目，有目的、有计划、有步骤地进行学习。特别是对一些重要论著，比如《共产党宣言》、《费尔巴哈论》、《社会主义从空想到科学的发展》等篇目进行重点学习和辅导，使大学生党员有比较坚实的科学思想理论基础。
6．有些学生党员个人主义膨胀，革命意志衰退
入党后以党员自居，脱离群众，大搞个人主义，对那些事不关己的事，就高高挂起。同时享乐主义严重，缺乏为人民服务精神。有些人认为“为人民服务”已经过时，市场经济不需要再提倡“为人民服务”。故在学生党员当中，滋长了实惠主义、享乐主义。在工作中讲索取，不讲奉献，缺乏“绿树吸收与给予”的常识，忘记“为人民服务”是党的宗旨，忘记“为人民服务”是自己的应尽义务。
关键词：三个代表；高校学生党员；党性修养
一个党员有无党性或党性之强弱，不只是个人的表现及作用问题，而是在很大程度上关系着、影响着党的凝聚力、感召力和战斗力的问题。对于一个马克思主义政党来说，仅仅承认党性和宣传党性是不够的，更重要的是把捍卫党性和弘扬党性变成一种有意识的活动，使同党与生俱有的党性变成一种真正的现实力量。而大学生党员是大学生队伍中的优秀分子。大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范作用，则广大大学生就会对党充满信任；相反，则会损害党在大学生心目中的形象。因此加强高校学生党员的党性修养，是党员的核心内容，是做合格共产党员的决定因素。
2．部分学生党员不注重提高自身的政治素质，忽视理论学习
当今的大学生党员没有经历过复杂的政治斗争，普遍忽视提高自身的政治素质，造成部分学生党员政治意识淡薄，政治观念淡化，政治敏锐性退化。特别是面对我国社会主义初级阶段中出现的新问题、新情况，缺乏正确的政治立场、观点和认识，由此导致共产主义信念不坚定，为人民服务的思想不牢固。
二、当前高校学生党员党性修养存在的主要问题
当前，高校学生大多数都有加入 的迫切愿望，他们政治思想表现好，觉悟高，学习成绩优秀，容易接受新事物，勇于开拓创新，有适应新形势下改革开放和现代化建设的优势。然而，在党性修养方面也存在着一些主要问题，具体表现在：
1．社会主义市场经济的新形势对当前大学生党员的思想观念产生了重要的影响
2．加强党性修养是大学生党员所处的特殊地位和自身的特点决定的
大学生党员正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。大学生和党员的双重身份决定了大学生党员的特殊地位。党组织发展的学生党员质量的好坏，关系到党的形象和威信，关系到建设有中国特色的社会主义事业能否后继有人，关系到我国社会主义现代化建设事业在21世纪能否巩固和发展。因此，在社会主义市场经济逐步建立和不断发展的今天，更应该抓紧对大学生党员的辩证法、科学的世界观、人生观、价值观的教育，增强辨别是非的能力，确立牢固的社会主义思想信念和远大的共产主义理想。
三、实践“保持共产党员先进性”加强高校学生党员党性修养的思考
总书记告诫广大党员干部，要“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。这是全体党员加强党性修养的行动指南。目前正在全党深入开展的保持共产党员先进性教育活动，则是共产党员落实上述指示的具体实践。遵照中央关于保持共产党员先进性教育活动要“坚持区别情况，分类指导”的指示，从具体问题具体分析出发，对大学生党员来说，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作等各个方面。
1．刻苦学习，不断提高自己的马克思主义理论水平
同志曾经深刻地指出，党员队伍中还存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题，其原因之一便是“一些党员忽视政治理论学习，放松世界观改造，思想滑坡”。所以， 同志特别强调：“共产党人增强党性，核心是牢固树立马克思主义的世界观。”而要树立马克思主义的世界观，首先要熟读马克思主义经典著作，学习马克思主义经典理论，这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。而当前存在于不少大学生党员中的一个普遍现象，恰恰在于缺乏必要的马克思主义理论修养。所以，大学生党员要加强理论修养，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。我校在各学院中开设了分党校。把党校开设到各学院中来，有助于加强各学院入党积极分子的政论学习，提高他们的理论水平，加深对党的认识。学校连续两年的邓小平理论研讨选题，都是对这些重大社会问题的系统关注，关注民生，关注社会弱势群体，说明同学们在思想感情上和人民群众的紧密联系。这是新时期大学生党员思想品德培养锻炼的大问题，也是“三个代表”重要思想深入扎根的问题。通过学习和实践，使自己的思想感情和人民群众保持紧密联系，时时把最广大人民利益放在心上，把人民的安危冷暖放在心上，这是大学生成人成才的感情基础。
一、实践“保持共产党员先进性”，切实加强高校学生党员党性修养的必要性
党性，是一个政党所固有的本性，是其所代表的阶级属性的集中体现。所谓党性修养，就是党员的自我教育和自我改造。不同阶级的政党有不同的党性。 是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。我们党的这一根本性质，以及在长期的革命和建设的实践中我们党在坚持这一性质的基础上形成的区别于其他政党的特点，就是我们党的党性，也是每一个共产党员所应具有的党性。
5．部分党员缺乏严格的组织生活、纪律性差
纪律性是衡量党性的一个基本标准，但有些学生党员认为自己成熟入了党，以为自己是合格的党员，这就大错特错了。因为，社会是不断发展变化的，只有加强自身的建设，才能紧跟时代的步伐，才有条件成为一个合格的共产党员，有些学生党员入党后纪律有所松懈，作风出现问题。比如，开会期间，有开“小会”的，自以为是，认为小事一桩。组织观念单薄，纪律松弛，作风不正，自我意识强，有损于党先垂范，认真履行学生党员的责任和义务
“如果只有伟大而高尚的理想，而没有实事求是的精神和切实的实际工作，那就不是一个好共产党员，那只能是空想家、空谈家或学究。”大学生党员要真正成为大学生队伍中的榜样和模范，不仅要在思想认识上成为先锋，更要在日常学习、生活、工作中率先垂范，认真履行党员的责任和义务，为周围同学树立榜样。这就是 同志所指出的，加强党性修养，要“做到学和用、知和行的统一”，“把党的先进性要求转化为全党的实际行动”。具体来说，大学生党员应该做到：专业学习上认真刻苦，努力钻研；日常生活中艰苦朴素，不讲排场，不铺张浪费；社会实践活动积极参加，努力提高自己解决实际问题的能力和领导水平。只有这样，大学生党员才能成为一个合格的共产党员。就我校的获奖情况来看，在2002年7月，考上研究生的一共有15人，其中党员有12人，占80%；1999~2002年，获优秀毕业生的共有111人，其中党员有108人，占97%；1998~2002学年，获优秀三好学生的共有131人，党员人数是104人，达79%；1998~2004学年里获优秀学生干部标兵的共有157人，党员人数是139人，占总人数的89%。
5．注重实践，给大学生党员压担子、交任务，承担一定的社会工作
实践证明，大学生党员通过担任院系班级的共青团、班委会、学生会干部或群众社团干部，参加和从事学校一些具体工作，在实际工作中可以经受锻炼和考验，提高工作能力和思想理论水平，培养全心全意为人民服务的精神。在大学生党员中可以有意识的培训他们，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，让他们承担低年级学生班级班主任，辅导员工作，担任低年级班级党章学习小组的学习辅导工作，负责低年级学生入党积极分子的联系，通过交任务、压担子，克服依赖思想，培养和锻炼他们的独立思考、独立工作的能力，提高大学生党员的综合业务技能。