拼贴添画
五年级上册美术课件-13 拼贴添画 ｜人美版(2019秋) (共31张PPT)
定型打稿→剪裁→拼贴→涂画
游戏规则：
• 用十秒时间记 忆图案里各个 几何图形的摆 放
• 根据你的记忆 ，在黑板上把 图形重新摆放 出来，40秒时 间摆放正确者 获胜！
拼一拼：
把黑板上的这些图片摆放到纸张的合适位置 ，使画面美观、协调。
拓展：
这节课我们学习了如何用 废旧纸张制成一幅漂亮的 拼贴画，现在我们再来一 起看看我们身边还有哪些 东西可以制作成美化环境 的艺术品。
树叶
纽扣、珠子杂志Fra bibliotek纸便签纸
食物
水果
石头
花草、树叶
创作要求：
• 以两人一小组的形式，合作完成一张拼贴添 画作品。
• 利用收集的报纸、杂志，制定主题，选择合 适的拼贴图片，画面和谐、有表现力。
• 拼贴之后进行适当的添加背景颜色或景物。
小组上台展示作品，并派一位代表介绍自己 的作品：
• 我们用了什么材料？ • 我们的作品主题是什么？ • 我们在背景添画了什么景物或颜色？
五年级上册美术课件13 拼贴添画 人美版 (共29张PPT)
布拼贴画
Байду номын сангаас
蛋壳拼贴画
树叶拼贴画
牙 签 拼 贴 画
报 纸 拼 贴 画
铅 笔 拼 贴 画
• 刚才欣赏的作品都用了哪些材料？ • 它们都是用什么方法制作的呢？ 什么是拼贴画？
顾 名 思 义 ， 拼 贴 画 就 是 用 各 种 各 样的材料经过构思后,拼接,粘贴而
成的富有装饰性的艺术品。
《动物时装秀》
人民美术出版社 五年级 上册
《吉他》 西班牙 毕加索
艺术家 毕加索对材 料进行了独特的处理， 打乱时间和形的原有序 列，根据构思巧妙地将 吉他形进行重构和组合， 使画面内容变得更加丰 富和有变化。
看似废旧的材料，经过我们巧 妙的创作和加工都可以成为精美的 艺术品。今天我们就一起来感受一 下拼贴添画的魅力。
温馨提示：
创作步骤： 1、构思、选择材料、构图;
2、拼贴、添画; 3、整体完善。
注意事项：
1、请同学们注意用剪刀安全；
2、将不能用的边角废料丢到垃圾袋里。
优秀作品欣赏
学生作品欣赏
希望同学们多多收集生活中的 废旧材料，充分发挥自己的想象力， 用我们的巧手变废为宝，让它们成 为美化环境的艺术品。
1、接下来的作品表现了 什么内容，你能为它取 个名字吗？ 2、作品中哪些内容是贴 的？哪些是画的？
主要表现的形象有哪些？前景和后景之间注意了什么关系？
太 空 畅 想 曲
《我的偶像》
拼贴添画的步骤（师示范）
1、根据所选材料，确定创作主题。 2、确定构图，突出主体物。 3、剪、粘贴。 3、添画涂色。
第13课拼贴添画课件(2024)
筛选素材
根据作品需求和个人审美，筛选出适合拼贴的素 材，注意素材的颜色、形状和质感等要素。
拼贴布局
在画布或纸张上安排好素材的位置和层次，可以 使用胶水、双面胶等Βιβλιοθήκη 具进行固定。2024/1/27
21
添加个性化元素和细节处理
2024/1/27
添加个性化元素
根据个人创意和作品需求，添加一些独特的元素，如文字、手绘 图案、贴纸等。
拼贴画的材料与工具
掌握拼贴画创作中常用的材料如纸张 、布片、线条等，以及相应的工具如 剪刀、胶水、画笔等。
2024/1/27
拼贴画的创作步骤
熟悉从构思、选材、拼贴、添画到完 成的整个创作流程，培养学生的动手 能力和创意思维。
拼贴画的表现手法与技巧
学习如何通过色彩搭配、形状组合、 空间布局等手法提升拼贴画的表现力 ，掌握一些实用的创作技巧。
尽管我取得了一些进步，但 在创作过程中还存在一些问 题，如有时难以找到合适的 材料，或者在构思和表现上 缺乏创新。
对未来学习的期 望与建议
我希望在未来的学习中能够 进一步探索拼贴画的创作技 巧，提升自己的创意和表现 力。同时，我也建议老师可 以增加一些实践性的作业和 指导，帮助我们更好地掌握 拼贴画的创作方法。
2024/1/27
15
不同风格作品对比分析
抽象风格
运用自由的线条和形状，强调色彩和质感的对比，表达内在情感 和思考。
具象风格
以现实生活中的事物为蓝本，通过细腻的描绘和拼贴技巧，使画 面具有极强的真实感和立体感。
民族风格
融合各民族传统艺术元素，如剪纸、年画等，展现独特的民族韵 味和文化内涵。
2024/1/27
素材处理
对收集的素材进行裁剪、修剪、折 叠等处理，使其符合拼贴添画的需 求。
2024年第13课拼贴添画课件(13张
2024年第13课拼贴添画课件(13 张一、教学内容本节课选自教材《美术》第七章《创意与实践》第三节“拼贴添画”。
详细内容包括：拼贴添画的定义、历史与发展；拼贴添画的基本技巧与创作步骤；现代拼贴添画的艺术特色及表现形式；实际操作练习与作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解拼贴添画的基本概念、历史与发展，提高学生的美术素养。
2. 掌握拼贴添画的基本技巧与创作步骤，培养学生的动手操作能力和创新思维。
3. 通过欣赏现代拼贴添画的艺术作品，激发学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：拼贴添画的创作步骤与技巧的运用。
教学重点：拼贴添画的基本概念、历史与发展，以及现代拼贴添画的艺术特色。
四、教具与学具准备教师准备：拼贴添画作品范例、教材、多媒体设备、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示拼贴添画作品，引导学生关注并思考这种艺术形式的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）介绍拼贴添画的基本概念、历史与发展，以及现代拼贴添画的艺术特色。
3. 技能传授（20分钟）讲解拼贴添画的基本技巧与创作步骤，结合范例进行分析，让学生了解如何运用拼贴技巧进行创作。
4. 实践操作（40分钟）学生根据所学知识，进行拼贴添画创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）强调拼贴添画的艺术特点，鼓励学生在课后尝试运用不同材料进行创作。
六、板书设计1. 拼贴添画的基本概念、历史与发展。
2. 拼贴添画的基本技巧与创作步骤。
3. 现代拼贴添画的艺术特色。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅拼贴添画作品。
2. 答案要求：运用所学拼贴技巧，结合自己的梦想，进行创意表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注现代艺术，了解其他艺术流派和表现形式，提高学生的艺术素养。
第13课拼贴添画课件13张
第13课拼贴添画课件(13 张一、教学内容本节课选自《美术》教材第5册，第13课“拼贴添画”。
详细内容包括：了解拼贴画的基本概念、技巧和种类；学习如何利用不同的材料进行拼贴创作；重点掌握如何通过拼贴添画的方法，将不同元素巧妙结合，创作出具有个性和创意的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解拼贴画的历史背景、种类和表现手法，提高学生的美术鉴赏能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用不同的材料进行拼贴创作，发挥学生的想象力和创造力。
3. 通过拼贴添画的学习，提高学生的审美观念，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同材料进行创意拼贴，以及如何将拼贴元素与画面整体协调。
教学重点：掌握拼贴添画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：拼贴画教材、PPT课件、拼贴画作品范例、剪刀、胶水、画纸等。
学生准备：剪刀、胶水、画纸、废旧杂志、布料、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示拼贴画作品，引导学生欣赏并讨论作品的创意和美感，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解：介绍拼贴画的历史背景、种类和表现手法，让学生对拼贴画有更深入的了解。
3. 实践操作：（1）教师示范：演示如何利用废旧杂志、布料、彩纸等材料进行拼贴添画创作。
（2）学生练习：学生根据所学知识，动手进行拼贴添画练习，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 第13课拼贴添画2. 内容：（1）拼贴画的基本概念、种类和表现手法（2）拼贴添画的技巧和步骤（3）拼贴添画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：运用所学拼贴添画技巧，创作一幅具有创意的拼贴画。
2. 答案要求：作品主题明确，创意新颖，色彩搭配协调，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生掌握了拼贴添画的基本技巧，但部分学生在创作过程中仍存在创意不足、画面不协调等问题，需要在今后的教学中加以引导和改进。
拼贴添画·课件
汇报人： 日期:
• 拼贴添画简介 • 拼贴添画的制作工具与材料 • 拼贴添画的应用场景与效果 • 拼贴添画的实际案例展示 • 拼贴添画的未来发展与趋势 • 结语与致谢
01
拼贴添画简介
什么是拼贴添画
定义
拼贴添画是一种创意绘画形式，它使用各种材料和图像，通过剪切、拼贴和添 加绘制等方式进行创作。
最后完善细节，如调整颜色、添加阴影等 。
03
拼贴添画的应用场景与效果
应用于教育领域
01
02
03
提升创造力
拼贴添画通过鼓励孩子们 使用不同的材料和色彩来 创作，有助于培养他们的 想象力和创造力。
促进手眼协调
拼贴添画需要孩子们仔细 地选择和粘贴材料，这有 助于提高他们的手眼协调 能力。
提高艺术鉴赏力
2. 收集素材
根据主题和素材，收集相关的纸张、布料、塑料片、金属片等材料 。
3. 裁剪素材
根据需要，用剪刀将素材裁剪成不同的形状和大小。
制作的基本步骤与技巧
4. 粘贴素材
5. 绘制图案
将裁剪好的素材用胶水粘贴在画纸上。
用画笔在画纸上绘制所需的图案或线条。
6. 上色渲染
7. 完善细节
用颜料给拼贴添画上色，以增强视觉效果 。
自动化后期处理
拼贴添画的后期处理将更加自动化，如利用计算机图像处 理技术进行自动调整、优化等，减少人工操作成本。
拼贴添画的应用场景拓展
1 2 3
艺术教育领域
拼贴添画将更加被应用于艺术教育领域，成为艺 术类课程的重要教学内容和教学方法。
社会文化宣传
拼贴添画将更多地被用于社会文化宣传，如通过 在公共场所进行拼贴添画创作，宣传社会正能量 和文化价值观。
2024年度人美版美术五下《拼贴添画》
引导学生关注自己的内心感受和审美趣味，通过添画表现自己的个性和情感。
2024/3/23
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04
作品欣赏与评价标准
2024/3/23
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经典作品解析及启示
经典作品
《秋天的韵律》
2024/3/23
解析
该作品运用拼贴和添画的技巧，将秋天的元素巧妙地组合在一起，形成了富有韵律感的画面。 作品中不同材质和色彩的纸片拼贴出了丰富的纹理和层次感，添画部分则运用简洁的线条和 色彩，增强了画面的表现力和感染力。
加强艺术鉴赏和批评能力 学生希望在未来能够加强对不同拼贴画作品的鉴赏和批评 能力，了解不同风格和流派的特点和价值，提高自己的艺 术素养和审美水平。
27
THANK YOU
2024/3/23
28
其他材料
如木片、金属片、贝壳、羽毛等， 可根据创作需求适当选用。
8
创意构思与布局设计
01
02
03
主题明确
确定拼贴画的主题和风格， 如风景、人物、抽象等， 使作品具有明确的表达意 图。
2024/3/23
构图巧妙
运用点、线、面等视觉元 素进行构图，注意画面的 均衡与对比，营造出丰富 的视觉效果。
色彩搭配
6
02
拼贴技巧与实践
2024/3/23
7
拼贴材料选择与准备
纸张类
选择色彩丰富、质地各异的纸张， 如彩纸、瓦楞纸、牛皮纸等，用
于拼贴基本元素和背景。
布料类
可选用棉布、麻布、丝绸等，增 加拼贴画的质感和层次感。
2024/3/23
塑料类
透明或半透明的塑料片材，如 PVC、PET等，可用于制作特殊 效果。
对于细小的部分可使用镊子或牙签等工具进 行精细粘贴，同时注意处理边缘部分，使画 面更加自然流畅。
拼贴添画课件小学美术PPT课件
03
02
互动环节设计
04
展示内容和形式
家长可以协助孩子准备一些拼 贴画作品进行展示，同时鼓励 孩子向观众介绍自己的创作过 程和心得体会。此外，还可以 通过PPT等形式展示一些优秀的 拼贴画作品和相关知识。
在课堂展示活动中，可以设计一 些互动环节，如观众提问、现场 投票等，让观众更加深入地了解 拼贴画的魅力和乐趣。同时，也 可以鼓励家长和孩子一起参与互 动环节，增进亲子关系。
2024/1/30
19
植物乐园主题创作
2024/1/30
植物形象拼贴
利用绿色纸片或其他材料，拼贴出各种植物的形状，如树叶、花 朵、果实等。
植物特点添画
引导学生观察不同植物的特点，如颜色、纹理、形状等，并在拼贴 的基础上进行添画，使植物形象更加生动。
植物场景创作
鼓励学生创作植物生长的场景，如花园、果园、森林等，并添加相 应的动物和人物元素，营造出生机勃勃的植物乐园。
4
添画原则与方法
添画原则
在拼贴画的基础上，根据主题和创意构思，遵循色彩搭配、构图平衡、形象生 动等原则进行添画，使画面更加丰富、有趣。
添画方法
可以采用手绘、喷绘、拓印等多种方式进行添画，根据画面需要和材料特性选 择合适的方法。同时，注意添画与拼贴部分的融合与协调，保持画面的整体性 和统一性。
2024/1/30
2024/1/30
丝绸
质地光滑，色彩鲜艳，适 合制作高贵、典雅的效果 。
毛料
质地较厚，有保暖性，适 合制作冬季或温馨主题的 拼贴。
10
塑料材料
塑料薄膜
透明或半透明，可塑性强，适合制作 透明效果和立体造型。
五年级上册美术课件13 拼贴添画 人美版 (共28张PPT)
这幅画 是用旧报纸 和一些废旧 材料进行拼 贴，还经过 添画而完成 的画叫拼贴 画。
Hale Waihona Puke 贴添画什么叫拼贴添画？用旧报纸和一些废旧材料进行拼 贴，而后再进行添画而完成的画叫拼 贴画。
拼贴添画艺术
艺术家的艺术创想来自于对生活的热爱 和对艺术的不断追求。他们往往用艺术 的目光关注生活中的每一件平常和普通 的东西，寻找创造的灵感，发挥出这些 “无用”的东西的新的“生命力”。
复习：拼 贴 画
豆贴画
毛线贴画
树叶贴画
布贴画
纸贴画
总结：这些作品都是采用
不同的材料拼贴而成的。
吉他 作者：毕加索
毕加索，西 班牙画家、雕塑 家。法国共产党 党员。是现代艺 术的创始人，西 方现代派绘画的 主要代表.。
提出问题：
同学们，毕加索的这幅作品 与先前的贴画在表现方式上有什 么不一样？
作业要求：
1、小组合作 2、构图饱满 3、合理添画背景
小组展评作业
拼贴添画艺术
拼贴添画艺术
拼贴添画艺术
欣赏感悟 获得方法
交流内容提示：
A、作品中哪些内容是拼贴的，哪些内容 是添画的？ B、你认为最巧妙的地方在哪里？ • C、作品的内容和作品的题目相符吗？
思考：
我们要做这样的拼贴 添画应按怎样的步骤操作？
示范拼贴添画的制作步骤
• 确定主题 • 选材 • 剪或撕 • 拼贴 • 添画
五年级上册美术课件13 拼贴添画 人美版 (共25张PPT)
义务教育教科书·美术 五年级上册 第13课
生活当中看似不相关 的一些物品，
只要经过我们的巧妙 构思和添加，
就可以变成一幅主题 突出、有创意的作品
看看书上的学生作品 小组内互相欣赏搜集来的图片
选---想---说 你们小组想创作一幅怎样的 有主题、有创意的作品？
大小适宜
画面丰富
适当选材
创意新颖
看来，大小适宜、创意新颖的构图更能吸引我们
拼贴之后继续添画，能使主题更突出，画面更完美
所以，只有先经过巧 妙的构思，拥有鲜明 的主题后，再配合美 观的构图和创意的添 加，才能创作一幅好 的拼贴添画作品。
请同学们以小组合作的方式
利用搜集到的图片材料，经过整合 和联想，选择适合的造型，剪贴、 拼组，添画完成一幅有创意、有故 事的作品。
拼贴添画·课件
选择合适的字体大小和行距，确保文字清晰易读 。
版面布局
合理安排版面布局，避免过于拥挤或空荡荡的情 况，以方便学生阅读和理解。
THANK YOU.
边缘等。
整体修饰
对画面进行整体修饰，包括色彩 调整、线条修正等，使画面更加 完美。
最终完善
最后对画面进行检查和调整，确保 画面的完整性和美观性。
03
拼贴添画实践
准备工具与材料
画纸
选择质量好的画纸，用于拼贴和添画。
画笔
选择不同大小的画笔，用于添画和细节处 理。
剪刀
用于剪裁纸张和素材。
颜料
用于在画纸上添画。
2023
拼贴添画·课件
contents
目录
• 拼贴添画简介 • 拼贴添画技巧 • 拼贴添画实践 • 拼贴添画应用 • 拼贴添画·课件制作要点
01
拼贴添画简介
什么是拼贴添画
定义
拼贴添画是一种创意绘画形式，它使用各种材料和图像，通 过剪切、拼贴和添加绘制等方式进行创作。
特点
拼贴添画强调对材料的运用和图像的重组，它突破了传统绘 画工具的限制，为艺术家提供了更加广阔的创作空间。
增强记忆效果
拼贴添画中的图像和文字相结合 ，可以增强学习者的记忆效果， 提高学习效率。
在艺术创作中的应用
视觉表现
拼贴添画在艺术创作中可以通过将不同材料和图像进行拼贴、叠加，创造出独特的视觉效果和艺术风格。
实验性探索
拼贴添画可以用于实验性的艺术探索，通过将不同元素进行组合、变形，探索新的艺术表现形式和语言。
胶水
用于将素材粘贴在画纸上。
创作步骤与流程
1. 确定主题和 素材
选择一个感兴趣的主题 ，并收集相关的素材， 如图片、文字、色彩等 。
五年级美术课件第13课拼贴添画
艺术实践：
以小组为单位，运用手中的材料，以一张报纸或图片为主，拼贴设计一 幅作品，拼贴后在适当的地方用颜色涂抹，使画面更漂亮。
小组活动：
1.将你收集来的旧报纸、 广告、图片，与小组同学 进行交流和筛选。
2.经过集体讨论，给画面 选定一个主题或主要内容。
3.协商、比较最佳的画面 组合。
拓展延伸：
美术五年级上册 人美版
第13课 拼贴添画
拼贴画
拼贴画是以各种材料拼贴 而成的装饰艺术。常用的材料 有贝壳、羽毛、树皮、布帛、 皮毛、通草、麦秆等，这些拼 贴画充分发挥各种材料的色泽 和纹理等特性，具有民族特色 和装饰美感。
还可以把偶得材料，如报 纸碎片、布块、糊墙纸，贴在 画板、画布或其他质地上。有 时与绘画结合而成。
拼贴艺术没 有规则，错误、 试验和失误都是 所有创作过程中 必不可少的一部 分，一件作品既 可以很保守，也 可以很疯狂，这 就是拼贴艺术的 魅力所在。
树叶的拼贴和粮食的拼贴。
艺术家将其貌不扬的 树叶 、粮食加工成一幅 非常有创意的拼贴添画， 画面自然纯朴，艺术气 息浓厚。
谢谢
20世纪初期，毕加索把拼
贴画发展为立体主义பைடு நூலகம்术的一
个重要方面。至60年代，拼贴
画成为流行艺术的一种重要形
吉
式。
他
欣赏观察分析：
毕
毕加索用什么材料做成的？
加
索
欣赏作品
欣赏作品
爱因斯坦
以色列艺术大师——哈诺 · 皮文，他常用身边触手 可及之物创作生动有趣的拼贴,以名人漫画闻名世界。 哈诺·皮文的作品以日常生活中常见的物品的碎片作为 材料，比如蔬菜、水果、面包、叶子、小石头、话筒、 放大镜、电池、灯泡、铁丝、香烟……深受人们喜爱 。
《拼贴添画》精品课件2024
其他辅助材料
如毛线、布片、纽扣 等，用于增加作品的 质感和趣味性。
基本技巧：剪裁、粘贴、涂色等
剪裁技巧
根据创作需求，灵活运用剪刀或刀具 进行剪裁。注意保持线条流畅，形状 准确。
粘贴技巧
涂色技巧
运用不同的涂色方法，如平涂、渐变 、点彩等，增加画面的色彩层次和表 现力。注意色彩的搭配和协调，营造 出和谐的视觉效果。
作品三
该作品以人物形象为主题，运用丰富的色彩和细腻的笔触，生动地描绘
了人物的内心世界和情感表达，具有强烈的艺术感染力和表现力。
04
课堂互动环节设计与实践
小组合作完成主题创作任务
01
02
03
04
分组策略
根据学生兴趣、特长进行合理 分组，确保每组学生具有互补
性。
主题选择
提供多个与拼贴添画相关的主 题，如“海底世界”、“森林 狂想曲”等，供学生选择。
将作品拍照或扫描后，通过电子邮件或在线提交 系统提交。
截止时间
下课前一周的周五晚上12点前提交。
迟交政策
逾期提交的作品将不被接受，请务必按时提交。
预习下一节课内容，准备相关材料
下一节课内容
学习如何运用混合媒介进行创作，包括使用油画棒、水彩、丙烯 等颜料结合拼贴技巧。
准备材料
提前购买或准备所需的颜料、画笔、画纸等材料。
《舞者之梦》
运用各种流线形纸材拼贴出舞者的优美身姿，再 通过添画技巧增加光影和细节，使画面更加富有 动感和韵律感。
抽象创意类作品展示
《宇宙星辰》
01
通过拼贴和添画手法将各种星球、星云等宇宙元素组合在一起
，形成一幅充满想象力和神秘感的抽象画面。
2024年度人美版美术五年级上册第13课拼贴添画课件
鼓励学生在日常生活中应用所学
创意日记
鼓励学生运用拼贴画技法创作日记，记录生活中的点滴趣事和感 悟，提高观察力和表达能力。
贺卡制作
引导学生运用拼贴画技法制作贺卡，送给亲朋好友，表达祝福和 关怀，同时锻炼动手能力和创造力。
装饰画设计
鼓励学生运用拼贴画技法设计装饰画，装点家居环境，营造温馨 、美观的生活氛围。
2024/3/23
01
拼贴添画是一种将不同材料、形 状、色彩和质地的元素进行组合 、拼贴，并通过添加绘画元素来 创造独特视觉效果的艺术形式。
02
拼贴添画的特点在于其多样性和 创新性，艺术家可以运用各种材 料和技巧来表达自己的创意和想 法。
4
拼贴添画在美术教育中的地位
拼贴添画作为美术教育的一部分，有 助于培养学生的创造力、想象力和审 美能力。
持环境整洁。
2024/3/23
10
03
基本技巧与创作步骤
2024/3/23
11
拼贴技巧讲解
01
02
03
选择合适的材料
收集各种质地、颜色、形 状的材料，如彩纸、布片 、树叶等，注意材料的对 比和搭配。
2024/3/23
剪切与拼合
根据构思将材料剪切成需 要的形状，通过重叠、交 错等方式拼合在一起，形 成初步的构图。
通过拼贴添画的学习，学生可以了解 不同材料、色彩和形状的组合方式， 提高视觉表达能力。
2024/3/23
5
五年级学生拼贴添画学习需求分析
五年级学生已经具备一定的绘画基础和手工技能，对拼贴添画这种综合性的艺术形 式有较高的兴趣。
学生需要学习如何选择、搭配和运用不同材料来创作拼贴添画作品，同时培养对色 彩、形状和构图的敏感度。
五年级美术下册课件_拼贴添画.
贴艺术作品
布拼贴
报纸拼贴
报纸拼贴
树叶拼贴Βιβλιοθήκη 作品用了哪些材料？用什么方法制 作？
用旧报纸和一些废旧材料，使用 了拼贴的方法，还经过涂画
添画艺术
• 艺术家的艺术创想来自于 对生活的热爱和对艺术的 不断追求。他们往往用艺 术的目光关注生活中的每 一件平常和普通的东西， 寻找创造的灵感，发挥出 这些“无用”的东西的新 的“生命力
• 我们今天也带来了许多废旧物品，来，把它们铺 开来，兴许这里面蕴藏着艺术的宝藏，我们也学 着用艺术的眼光来发现它们的第二生命吧
《拼贴添画》PPT教学课件
《 快 乐 的 日 子 》
《 我 的 偶 像 》
《 太 空 畅 想 曲
《 过 大 年 》
》
欣赏作品
艺术实践
艺术实践：
以小组合作的方式选择创作主题，巧用 报纸图片进行拼贴创作，在适当的地方进行 添画，使画面更有创意。
展示评价：
1.说一说哪幅作品有创意？ 2.评一评谁的拼贴运用最巧妙，谁的添 画部分最有创意？
拓展
生活中的拼贴
谢谢观赏
Part 01
想一想：
1.在拼贴的基础上可以添画什么内容？ 2.添加后能呈现怎样 的效果呢？
尝试添画，启发创新
《 快 乐 的 日 子 》
《 我 的 偶 像 》
《 太 空 畅 想 曲 》
《 过 大 年 》
小组讨论：
1.你喜欢哪幅作品？ 2.作品中添画了什么内容？ 3.作品又给你怎样的感受？
第十三课 拼贴添画
五年级上册
走进拼贴，体会美感
《
吉 他
1.作品运用了哪些材料
》
拼 贴
进行拼贴的？
画
2.以拼贴的方式表现吉
1913
毕
他，带给你怎样的感受？
加
索
（
西
班
牙
）
拼贴画发挥了不同纸材 的特点，呈现的美感也与众 不同。
探究学习
请看下面几幅作品的拼贴，从主题 到构图上表并不简单，一 定要围绕主题选取大小适宜的造型，合 理拼组表现。
2024年人美版美术五下《拼贴添画》课件
2024年人美版美术五下《拼贴添画》课件一、教学内容本节课选自2024年人美版美术五年级下册第5课《拼贴添画》。
教学内容主要包括：了解拼贴画的概念、特点及制作方法；掌握拼贴画的创作技巧；运用生活中的废旧材料进行拼贴画创作。
二、教学目标1. 让学生了解拼贴画的基本概念、特点和制作方法，培养他们的审美情趣和创新能力。
2. 通过实践操作，使学生掌握拼贴画的创作技巧，提高他们的动手能力。
3. 培养学生利用废旧材料进行创作的环保意识。
三、教学难点与重点重点：拼贴画的制作方法及创作技巧。
难点：如何引导学生运用生活中的废旧材料进行创意拼贴。
四、教具与学具准备教具：拼贴画范作、教材、课件。
学具：剪刀、胶水、废旧材料（如报纸、杂志、布料等）、绘画纸。
五、教学过程1. 导入新课通过展示拼贴画的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些画是如何制作的吗？”从而引出本节课的主题——《拼贴添画》。
2. 讲解基本概念介绍拼贴画的基本概念、特点和制作方法，让学生对拼贴画有一个初步的了解。
3. 实践操作（1）教师示范：展示拼贴画的制作过程，讲解创作技巧。
（2）学生实践：学生利用废旧材料进行拼贴画创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习学生根据所学知识，进行拼贴画创作。
教师挑选部分作品进行展示，并进行点评。
六、板书设计1. 《拼贴添画》2. 内容：（1）拼贴画的概念、特点（2）拼贴画的制作方法（3）创作技巧七、作业设计1. 作业题目：运用废旧材料进行拼贴画创作，主题自定。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生积极参与，课堂氛围活跃。
但在实践操作环节，部分学生对废旧材料的运用不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多废旧材料，尝试创作不同风格的拼贴画，提高他们的创新能力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节中学生的指导；3. 作业设计中的主题自定与答案；4. 课后反思与拓展延伸的实施。
拼贴添画·课件
如何结合个人风格与创意进行创作
探讨如何将个人风格和创意融 入到拼贴添画作品中，培养学
生的独特审美和表现力。
通过实践操作，让学生尝试运 用不同的素材和技巧进行创作 ，发掘自己的潜力和特长。
分析评价学生作品，肯定创意 和特点，提出改进意见，帮助 学生不断完善自己的创作技能
实例演示三：创意的拼贴添画
• 主题：森林里的故事 • 材料：森林风景图片、布料、毛线、胶水、水彩颜料、画笔 • 步骤 • 准备森林风景图片，将其剪成不同形状。 • 在画纸上粘贴森林背景图，用布料制作出树干、树叶等。 • 用毛线制作出森林里的动物，如兔子、松鼠等。 • 将制作好的动物粘贴在画纸上合适的位置。 • 用水彩颜料画出天空和光影等效果。 • 用画笔添加细节和装饰，如树枝上的青苔等。
素材的处理
对素材进行裁剪、修整、复印等处 理，以便于拼贴和添画使用。
拼贴的技巧
拼贴的目的
明确创作目的和主题，选择合 适的素材进行拼贴。
拼贴的原则
遵循简洁、明了、重点突出的 原则，使画面更加整体协调。
拼贴的方法
使用双面胶、点点胶等工具， 将素材粘贴在画纸上，注意留
白和比例。
添画的技巧
01
02
03
添画的目的
色彩搭配技巧
讲解了色彩的基本原理和搭配技巧，帮助学员们学会如何运用色彩来制作拼贴添画作品，使作品更加生动、有趣。
鼓励学员勇于创作
激发创意
通过展示一些创意拼贴添画作 品案例，鼓励学员们发挥自己 的想象力和创意，尝试制作出
属于自己的拼贴添画作品。
互相交流
鼓励学员们在学习过程中互相交 流、分享心得和经验，以及互相 帮助和学习，共同进步。
第13课拼贴添画课件(13张
第13课拼贴添画课件(13 张一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《创意与实践》，详细内容为第13课“拼贴添画”。
通过本节课的学习，学生将掌握拼贴添画的技巧，学会运用不同材料进行创作，提高创新意识和实践能力。
二、教学目标1. 让学生了解拼贴添画的基本概念，掌握其创作方法和技巧。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同材料进行创意拼贴，表现出具有个性化的作品。
教学重点：拼贴添画的技巧和方法，以及如何将所学知识运用到实际创作中。
四、教具与学具准备教具：拼贴添画教材、课件、实物投影仪、剪刀、胶水、画纸等。
学具：彩纸、杂志、报纸、布料、绳子等废旧材料，剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组拼贴添画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍拼贴添画的基本概念、技巧和方法，讲解如何运用不同材料进行创作。
3. 实践操作：（1）发放学具，让学生分组讨论，构思作品主题。
（2）学生根据主题选择合适的材料，进行拼贴添画创作。
（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）学生将作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
（2）评选出优秀作品，给予表扬和奖励。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续进行创作。
六、板书设计1. 第13课拼贴添画2. 内容：（1）拼贴添画基本概念（2）拼贴添画技巧与方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：运用拼贴添画的方法，创作一幅以“春天”为主题的作品。
2. 答案要求：（1）作品内容丰富，具有创意。
（2）色彩搭配和谐，视觉效果良好。
（3）作品尺寸：A3纸。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
在实践操作环节，部分学生对材料的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。