家长管的多好不好

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家长圈圈没脏字的怼人多管闲事简洁文案

家长圈圈没脏字的怼人多管闲事简洁文案

家长圈圈没脏字的怼人多管闲事简洁文案
1、有些人手伸得长嘴也管的宽,吃你家大米了嘛?穿你家衣服了嘛?
2、笑死,家住海边管的宽,你想得到的别人想不到吗?
3、狗拿耗子多管闲事。

4、多吃青菜身体好,少管闲事威信高。

5、少管闲事,命才会长。

6、最好的礼貌是不要多管闲事,做好自己的事情就是对别人最大的尊重!
7、什么叫多管闲事?就是指有些傻逼自家祖坟都哭不过来还要去哭乱葬岗子。

8、人有热心肠,招揽是非多。

9、你不去当厨子可惜了,甩锅甩得那么厉害。

10、你有什么资格去说别人不好,你看看你满身的缺点,你怎么好意思嘴那么碎的?
11、管好你的嘴,不想惹事也不怕事,嘴别太贱。

12、有脸做好你的人,没脸闭好你的嘴。

13、狗吃热泡饭,多管闲事。

14、事非干己休多管,话不投机莫强言。

15、改天我们一起去吃鱼吧,我看你挺能挑刺的。

教育孩子必须做好三件事

教育孩子必须做好三件事

教育孩子必须做好三件事:亲子关系、习惯培养、正确学习父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。

杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”。

专家告诉家长,想教育好孩子,必须做好三件事。

第一件事:培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。

父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。

而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:1、不当“法官”,学做“律师”①有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。

②孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。

而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。

③即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”,学做“拉拉队”①在人生竞技场,孩子只能自己去努力。

父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。

这样更能帮助孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。

②父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”,学做“镜子”①孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

②不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。

③教育是三分教,七分等。

“等一等”是很有用的。

比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。

原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。

给家长的10条建议

给家长的10条建议

给家长的9条建议1、遵守交通规则,培养安全意识无论老师嘱咐了多少遍,总是有些学生在放学路上违反交通规则。

对孩子安全规则的教育,必须从娃娃抓起。

家长别闯红灯,别抱侥幸心理,遇到孩子有乱跑乱串行为,必须要严加训斥。

尤其是骑电动车的女家长,不乱闯红灯,就是给孩子做表率。

请你记住,老师只负责校内的安全,管不了路上的交通。

一旦你家孩子违反交通规则而受伤,你将会心疼一阵子,乃至一辈子。

2、叛逆期的冲撞,原则问题不能让步孩子到了四五年级,就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的,也是你没规矩惯的。

记住对孩子的缺点要对症下药,尤其是,对原则问题就是不能让步。

譬如,作业完不成,就是不能睡觉;关上电脑,就是不许玩游戏。

请你一定记住,五六岁开始,如果你舍不得对孩子说“不”,到了10几岁,你就不敢对孩子说“不”了。

不要埋怨孩子不听话,你在孩子几岁的时候,就埋下了隐患。

还请你记住,老师管不了沉重的逆反心理。

学生往往怕老师,但是孩子不怕你,就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3、合理控制学生上网时间对于一个有网瘾的孩子,尤其是男孩,他形成网瘾的过程,就是父母失职的过程。

记住,孩子最初有网瘾,责任就在父母。

父母对孩子的行为缺乏警觉,孩子一旦滑入深渊,带给父母的就是无尽的哀怨。

记住,孩子从上小学开始,就要控制住家里的电脑,当孩子哭着喊着要玩电脑的时候,你一旦迁就他,就等于给孩子喂了一口毒药。

信不信由你,反正是,每一个沉溺网吧的学生,背后都有一对失职的父母。

请你记住,当学校老师接手管理你家孩子的时候,孩子的习惯已经成型了。

不要指望着老师关注你家孩子的缺点,老师顶多是在校园和课堂上控制住你家孩子。

而类似于这样的诸多劣行,都是发生在校外的。

4、学习是件苦差事,不存在“快乐教育”如果家长一直以为孩子上学很辛苦,一直以为国外教育多么好,多么优秀,国外孩子没有作业,可以无拘无束,除非你现在就把孩子送到国外,要么就不要要这种育儿理念,因为你改变不了中国的教育大环境,你这样的想法最终是害了孩子。

关于家长管孩子管的多得好的答辩作文

关于家长管孩子管的多得好的答辩作文

《家长管孩子管得多好》
小朋友们,今天咱们来聊聊家长管咱们管得多是不是好事。

我觉得呀,家长管得多那可太好了!就说我的好朋友小明吧,他的爸爸妈妈对他管得可多啦。

每天都规定他啥时候写作业,啥时候睡觉。

一开始小明还觉得不自由,可后来呢,他的成绩越来越好,身体也棒棒的。

因为有了规律的作息和学习时间,他学会了很多知识,上课也能专心听讲。

再想想我自己,如果我爸妈不管我,我可能天天就只知道玩,作业也不写,电视一直看。

那我的成绩肯定会下降,老师也会不喜欢我啦。

所以说呀,家长管得多是为了咱们好,能让咱们养成好习惯,变得更优秀!
《家长管孩子管得多好》
小朋友们,你们觉得家长管得多好不好?我觉得好极啦!
比如说我的邻居小花,她妈妈对她的学习管得特别严。

每天都会陪她一起读书、做作业,还会帮她检查。

一开始小花还会抱怨妈妈太严格,可后来每次考试她都能考高分,老师经常表扬她,同学们也都很羡慕她。

这都是因为她妈妈管得多呀!
还有我表哥,他以前特别挑食,不爱运动。

他爸妈就管着他,让他多吃蔬菜水果,每天还陪他出去跑步。

现在表哥长得又高又壮,很少生病。

家长管得多,是因为他们爱我们,想让我们健康成长,成为有出息的人。

所以咱们可不能嫌家长管得多哦!。

对家长的要求和建议

对家长的要求和建议

对家长的要求和建议一、学习方面:1、在家时对孩子作业看管严些,如遇到难题,希望可以帮助解决,我希望可以知道学习是快乐的,而不是苦闷的;2、在家里创造良好的学习环境,做作业时不要打扰我,不要把电视声音开得大,不要大声说话;更不要一直唠叨我,使我心情烦躁;3、考试不好时不要批评很厉害;也不要总是提醒考得不好,打击了我的上进心;4、希望做作业时要多多辅导,而不是“看”我写作业;如果有时间,帮我检查一下作业,数学和英语错误较多;5、让我劳逸结合,不要总是一回家就得写作业;6、请你们看到我的努力和进步,给我机会;不要太看重成绩,要多方面看待评价孩子;7、不要总是想着找家教、辅导班买参考资料,增加我的学习负担;8、每周休息日,请家长多督促我们写作业,因为我控制不了自己,总是想玩,不认真做作业;如果能够把本周学习内容提写一下,会更好;9、不要平常对我们学习不负责任,考不好却训我们,训我们时请不要讽刺。

二、生活方面:1、尊重孩子的隐私和爱好,相信孩子;有时间多和我们谈心、交流,不要动不动就发火,因为我们现在正处在烦恼重重时期;2、帮助我改掉“懒”毛病,让我们自己的事情自己做,帮助我们学会自主读书、自主学习;经常锻炼我们的自主能力,包括洗衣服、做饭;3、不要强迫孩子干一些孩子确实不想干的事情,更不要强迫我参加自己不喜欢的特长班;4、不要动不动就动手打孩子,做错事情要慢慢教育,好好说;5、不要把工作上的怨气带回家(含心情不好时),撒到孩子头上;6、希望平时多多鼓励我,而不是笑话我;7、去外边玩不要阻止,但家长可以规定时间;8、不要总拿我的缺点来吵我,或拿我的缺点和别人的优点比,说我不好;要比,应该给我以激励,而不是伤害;9、回到家里,我希望看见你们的笑脸,而不是每次都没有好脸色,否则,我会孤僻、讨厌,想做坏事(去网吧、和同学打闹)。

10、帮我改掉“慢”的缺点,帮我检查作业;11、在家里要给孩子做榜样,不要让孩子……自己却什么都不干;更不要一直玩游戏;12、希望可以少些应酬,(尤其是晚上,要回家吃饭)周六周日多陪我,不要总是把我一人丢在家里,我很孤单,另外,要知道,我自控能力很差的!13、希望严格要求我们,我们也怕自己变坏,误入歧途,不要溺爱我,希望你们能够言而有信,说到做到;14、不要一天到晚都让我们学习,要给我们休息的时间;15、希望能够公平对待我,不要认为什么事情都是我不对,不要总是吆喝,说我这不好,那不好;16、希望爸爸少喝酒,回来晚,和妈妈吵,很影响我的生活、心情和学习;17、我知道错误后,不要一直防备我,不相信我,闹得我老是认为自己做了亏心事。

看管好自己的孩子的句子

看管好自己的孩子的句子

看管好自己的孩子的句子
以下是 8 条相关句子及例子:
1. 咱当家长的可得时刻看管好自己的孩子哟,别像那脱缰的野马跑没影了。

就说上次在商场,看到有个小孩乱跑找不到妈妈了,哭得那叫一个惨呀,咱可不能让这种事发生在咱孩子身上。

2. 你可别小瞧看管好自己孩子这事呀,这可是大事!好比那建房子得打好地基一样重要。

上次邻居家孩子没看好,跑马路上去差点出危险,多吓人呀!
3. 哎呀呀,一定要看管好自己的孩子呀!看看那些新闻里走丢的孩子,家长该多着急呀!就像我们那次去公园,稍微不注意孩子就跑远了,可把我吓坏了。

4. 你不看管好自己的孩子,那能行吗?就跟那没头苍蝇似的乱撞,多危险呀!上次我见到一个小孩自己在河边玩,万一掉下去咋办呀!
5. 看管好自己的孩子不是说说而已呀,这得真真切切去做呀!就像守护宝贝一样。

记得那次带孩子去游乐场,有个孩子没人管在那捣乱,多不好呀。

6. 为啥要看管好自己的孩子呀?这还用问吗!为了他们的安全呀!上次我家孩子跑太快摔倒了,真把我心疼坏了,这要是不看好后果不堪设想啊。

7. 不把自己孩子看好,那可不行呀!这就好比开车不握好方向盘呀!上次看到一个小女孩在超市里哭着找妈妈,太可怜了。

8. 咱必须得把自己孩子好好看着呀!这是责任呀!想想那些失去孩子的家庭多痛苦呀!就像有次我们在火车站,一个孩子差点被人群挤倒,多悬呀!
我的观点结论:看管好自己的孩子是每个家长义不容辞的责任,为了孩子的安全和健康,一定要时刻用心。

父母管教不了孩子怎么办

父母管教不了孩子怎么办

父母管教不了孩子怎么办?1、鼓励孩子和家长一起完成一些事情有时家长与孩子相处的时间太少,以至于孩子不注意家长的言行,所以家长应该更多地和孩子在一起,鼓励孩子和家长一起做些事情,这样家长就可以很容易地与孩子接近。

孩子一靠近家长,孩子就可以听到家长的话了。

2、收回权利当孩子表现好或很听话,可以给孩子一些奖励,比如买好吃的东西或允许孩子做自己喜欢的事。

当然惩罚得时候也可以用类似方法。

如果孩子不听话,父母要注意及时收回权利,让孩子知道犯了错或表现不好的时候是需要付出代价和责任的。

这样慢慢的孩子会懂得只有表现好才可以拥有这些权利。

3、让孩子学画画有些孩子生气的时候会直接咬人或打人,这时候不妨试着让孩子学习画画。

可以给孩子买专门的画本,告诉孩子一旦生气可以将心情给描绘出来。

当孩子画画的时候,愤怒的心情很快就会平复。

这属于国外常见的艺术疗法,可以让孩子不受伤,还能够利用画画了解孩子内心的真实想法。

4、不理睬孩子当孩子做错事以后,父母随时告诉孩子自己的失望,可以暂时不搭理孩子。

很多孩子可能不担心父母生气,但是却担心父母失望,因此一看到父母失望不搭理自己,可能真的就害怕了,一旦孩子找到父母道歉,需要继续持住一会,但是一定要注意适度,不可伤了孩子的自尊。

等孩子真正意识到错误,就可以继续教育和开导了。

5、赏罚分明在教育孩子,尤其是惩罚孩子这件事情上,作为父母应该要有一致的观点,而且最重要的是要做到奖惩分明。

在孩子犯错误的时候,不仅仅要惩罚孩子,而且在孩子作对事情的时候,一定要给你奖励。

让孩子感受喜悦。

在孩子犯错的时候,给予孩子相应的惩罚,让孩子认识到错误,在惩罚孩子的过程中,不要因为孩子受到了委屈,然后就给孩子一些金钱或者其他方面的补偿,这样没办法起到惩罚的效果。

父母管教不了孩子的原因:1、只凭主观臆断判断父母管不住孩子,主要是因为沟通不到位。

对孩子了解不多,但总喜欢指手画脚。

举个很简单的例子,在很多父母眼里,孩子就是每天去上学,学知识,然后其他的什么都不用管。

给家长的10个建议

给家长的10个建议

一、如果你家孩子写字不端正,寒假的第一要务是练字。

不要怀疑我的建议,写字不好,你孩子将来的成绩将会吃大亏。

如果连孩子的写字训练都管不住,请你放弃对孩子的管理,认命吧。

练字没什么很好的方法,找个不错的字帖,临帖就是了。

注意,是临帖,不是垫一张薄纸描着写。

二、管住电脑,管住电视。

要有这么一种决心,如果孩子玩电脑着迷了,宁可砸掉电脑,也要制止住孩子电脑上瘾。

建议在电脑上设置开机密码,完不成作业,或者练字不到一定的数量,誓死也不能开机。

记住,如果孩子这时候你还管不住,等他叛逆心理上来,就去泡网吧了。

三、先做作业,在固定时间内必须完成。

绝对不能拖到正月十四十五,孩子被迫赶写作业。

争取在春节前完成作业,至少也要到初五前完成。

如果你对孩子的作业管理不够,到了快开学时,你才催促孩子写作业,那显然是家长的失职。

爹娘的职责不是喂养样子,而是管教孩子。

不要埋怨孩子的拖沓,任何一个拖沓的孩子,都有一对拖沓的家长。

四、给孩子制定一个计划。

寒假很快就过,孩子一玩就容易玩疯。

此时,孩子先做什么,后做什么。

什么时候完成作业,什么时候练字,什么时候读课外书,什么时候玩电脑,必须有个计划,最好精确到小时。

孩子的生活和学习自己有个掌控,至少,无论是玩,还是出门,都不会处于失控状态。

五、读几本名著课外书。

找几本经典的名著,让孩子读。

三周的时间,至少要读两三本。

记住,对名著的阅读,其实是从小学起步的。

一些名著的阅读,如果拖到初中高中乃至大学,阅读的效果就不怎么明显了。

六、不要怂恿孩子收过多的压岁钱,压岁钱要管理好。

压岁钱的使用,只能买书,买本等学校用品。

不许买别的。

家长要对压岁钱严格管理。

说一不二,不得怂恿孩子随便花钱。

记住,让孩子炫耀收到了多少压岁钱,其实对孩子的品德修养,是一种伤害。

在这个年龄,孩子惟一值得炫耀的除了成绩,还是成绩。

七、男孩子放鞭炮、出去玩,一定要注意安全。

家里买了鞭炮等,就要警告孩子在家里不要玩火。

八、带着孩子给父母拜年,让孩子受到熏陶。

正面管教的12个方法

正面管教的12个方法

正面管教的12个方法:1、善于运用幽默的方式教育孩子。

幽默是解决许多问题的法宝,当把枯燥的命令变为幽默的邀请时,很多孩子都会开心地配合。

2、进入孩子的内心世界。

尤其是在孩子哭闹、发脾气的时候,父母要尽力与孩子产生共情,学会从孩子的角度看待问题,理解孩子的内心想法。

3、父母是每个孩子的第一任老师,孩子无时不刻都在向我们学习,所以我们日常行为会对孩子产生一生的深远影响。

因此,在生活中,作为父母一定要像我们期待孩子那样先把自己管理好,你自律孩子也自律,自律的人生活都会发光。

4、鼓励,是给孩子提供机会,让他们培养“我有能力,我能贡献,我能影响发生在我身上的事情,我知道该怎么回应”的感知力。

我相信这部分很多家长都无师自通,俗话说得好,自家的娃最好看。

所以鼓励不难,但千万不要等同于无原则的赞美,每一次鼓励一定要有正确的价值观引导。

5、坚持与孩子一同前行,我们需要跟孩子一起前行,只有这样的话我们才能给孩子更好的教育。

很多时候父母都做不到陪伴,而是只会用口头教育的方式让孩子听话。

其实这样的方法并不能够让孩子听话,反而会让孩子觉得你只是在敷衍而已。

想要给孩子足够的教育,正面管教是必然的趋势。

6、理解行为背后的信念。

所有的人类行为都有一个目的,孩子们从出生那天起就已经开始建立构成他们自己的人格信念。

当你理解了孩子行为背后的动机时,你就能更加有效的改变孩子的行为。

7、理解孩子的世界。

孩子会经历不同的成长阶段,通过了解孩子所面临的成长任务,性情习惯优缺点等其他因素都要考虑进去。

你的孩子的行为就变得更容易理解了,当你理解了孩子内心世界,你就能选择对他的行为做出更好的回应了。

8、孩子们在感觉更好时才会做得更好。

很多父母认为应该让孩子感觉到羞愧耻辱甚至痛苦时孩子才会守规矩。

其实不是,我们每个人都是从孩子时期做起的。

现在回想起来,孩子在感觉到鼓励情感联络和爱时,他才更有动力合作学习新技能,爱并尊重他人。

9、专注于解决问题,而不是惩罚。

【影响孩子成长的几大家教禁忌】美国禁忌2 1982保罗私人家教

【影响孩子成长的几大家教禁忌】美国禁忌2 1982保罗私人家教

【影响孩子成长的几大家教禁忌】美国禁忌2 1982保罗私人家教家长不应该决定孩子的一切事情由于孩子还小,家长觉得孩子的思想还不成熟,往往替孩子决定一切。

这样做其实是很不好的。

强行决定孩子的所有事情,不征求孩子的意见,让孩子没有了民主的意识,会觉得强权战胜一切。

这样会对孩子的人生观产生很严重的后果。

不要让孩子看到大人对人性的冷漠当大人们为了抚养父母与兄弟们面红耳赤,为了遗产与姐妹变成仇人,对质公堂。

自己的孩子也在惶恐的疑惑的看着大人们在表演。

当父母在外面看到的不平事,却不肯多言多管,还教育孩子别多管闲事,可否知道这对孩子的成长起了什么样的作用。

孩子跟着大人的做法在潜移默化的改变,慢慢改变了自己,变得冷漠,自私自利,不关心他人。

可否是大人想要看到的。

不让孩子接触新鲜的事物在孩子的成长过程中,危险也是并存的,有些家长们怕孩子遇到危险,不去教导孩子怎么避免危险和怎么处理危险,而是不解释,不让孩子接触新鲜的危险的事物,殊不知不接触一点点危险的孩子怎么能成长。

应该正确的教导孩子知道危险的意识,才能让孩子更好的成长。

不要对孩子说谎大人们觉得对孩子说谎有些也许是善意的,可是无论是善意的谎言,还是恶意的对孩子都是谎言。

长此以往会让孩子觉得谎言也许可以不挨骂,不挨打,是一种正常的行为。

家长不遵守法规功德对孩子的危害小孩子在老师的教育下,很会遵守一些法律的规则,如过马路不闯红灯,骑自行车也会在自行车车到了行驶。

可是如果大人们上街,如果胡乱的闯红灯,不走人行横道,翻栏杆、横穿马路等。

这样会让孩子觉得法制法规在执行法规者看不见的时候,可以肆意的践踏,果很严重。

小事能磨掉孩子善良的心在学校的时候,同学需要帮助的时候,家长教育孩子不要多管闲事。

在救济失学儿童学校组织需要捐款的时候,有的父母会问捐多少,是不是自愿的,自愿的就不要捐了。

当孩子觉得受了委屈,和父母说的时候,家长教育孩子应该去欺负回来的时候,其实这是在一点点的磨掉孩子善良的奔向。

父母对孩子太好的后果

父母对孩子太好的后果

父母对孩子太好的后果1、溺爱使孩子内心无爱。

父母满足孩子的一切需求,而不去教孩子如何理解爱和培养孩子对其他人的爱,会使孩子不自觉地养成以自我为中心、只为自己考虑的习惯,认为别人为他所做的一切都是应该的、理所当然的,会认为规矩都是为别人制定的,与他们无关,使孩子渐渐成为一个自私、狭隘的人。

2、孩子懦弱不能经受困难。

长期生活在父母的呵护宠溺下,从小不知道什么是困难,因为一切有父母代为解决,一旦遇到困难就会手足无措,性格变得懦弱,根本无法行大器,成不了大事业,经受不了任何一点小小的困难,就像温室里的花朵,一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。

3、孩子做事懒散无纪律。

这是因为在父母眼中,孩子已经是老大了。

那么她去到外面的环境自然是无法适应的,因为谁也管不了她,并且什么事情都不想做。

偶尔做事也很容易会注意力不集中,丢三落四的,没有纪律性。

在她的心理,就是觉得她就是老大,她就是纪律,这样长此以往下去肯定是要吃亏的。

4、孩子不懂礼节目无长辈。

由于父母的过度宠溺,对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止,孩子根本不知道什么是礼貌,目无长辈,口无遮拦,更没有基本的做人礼节,因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。

父母对孩子太好所造成的后果怎么挽回?1、家长应该适当的冷漠。

现在的孩子受到家人无微不至的关怀和照顾。

这样很容易让孩子养成了任性的习惯,经常以一些无理取闹来满足他们的需求。

这些坏习惯,将给孩子未来的生活埋下巨大隐患,一旦将来走上社会这种任性会处处碰壁。

可以试试爸妈在孩子任性时,不妨试试冷处理。

这会使孩子因得不到关注,而自动收敛脾气。

2、平等对待。

不要让孩子在思想上形成“以我为中心”的意识,不让孩子产生特殊优越感。

家长应从日常小事抓起。

例如,家里来了小朋友,要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。

长期坚持,就会使孩子养成与别人平等相处的习惯。

3、让孩子学会自己去做事。

父母不如多让孩子去自己完成一些事情,让孩子能够在做事中体会到那种成就感,从而让孩子能够多动手多动脑,不用过多久,你就会发现原来自己的孩子也能够做的这么棒。

班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求

班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求

班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求各位家长:我们为了孩子,我们坐在了一起,我想对各位家长在教育孩子方面提几点建议与要求:一、多赏识,少批评,无条件信任孩子。

父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。

孩子身上的优点,缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。

所以要求孩子做到的,父母首先要做到。

对孩子做到最多发现孩子的优点与长处,及时肯定与鼓励,要让他们认识到自己能行,是好样的。

试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?当然,孩子真正犯了错误,还是要严厉批评的,明确指出错误。

让孩子有明辨是非的能力。

二、科学的分析孩子的成绩档案。

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。

比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,哪科哪些内容学得不扎实,多花些时间补上。

三、多关注、多交流。

有的家长认为,我忙于赚钱养家,哪有时间管孩子的学习,那是学校老师的事。

其实这种想法很不对的。

赚钱错过了还可以再努力,而教育孩子错过了可能就让你后悔一辈子。

如果你从不跟孩子交流,那么你又怎能了解孩子的真实想法呢?等孩子出了点状况,你可能就会无计可施。

四、接触社会,学玩结合。

双休日、节假日,除了学些兴趣特长外,家长可以带孩子走亲访友,参与社区活动,参加体育锻炼,做做小发明,小实验,游览名胜等。

让孩子在玩中学,学中玩。

五、做到两查一问。

查作业书写质量;查每天的预习情况。

问今天在学校学到了什么?讲讲学校里的事(趣事、乐事、伤心事……)此时,我们千万不能爱听不听,即使不想听,也得装出非常认真,非常感兴趣的样子,并在孩子说话时提醒孩子说清楚,说完整。

这样既能锻炼了孩子的说话能力,又让你及时了解了你的孩子。

备注:学校虽然进行了托管一小时,但是家长切不可全部放手,对孩子不管不顾,因为孩子的个体差异,不可能全部完成,由于时间有限也不可能全部检查批阅,比如听写可以听写但是判要家长自己判,朗读背诵、预习作业等都得家长亲自检查。

两个孩子怎么管

两个孩子怎么管

两个孩子怎么管?1、很多家长都喜欢比较两个孩子,把自己认为好的对的强加到孩子的身上。

哪个孩子按照他的想法做的就是好孩子,不按照就是坏孩子。

其实每个孩子都是世界上独一无二的。

他们都有自己独特的优点。

我们不要把我们认为好的套到孩子的身上,磨灭孩子原有的特点。

而是要发现孩子的天赋,给他鼓励,相信他能做到最好。

2、有些家长会发现,老大本来是很乖的。

但是自从有了小的之后就变的很蛮横,不懂事。

其实这是一种反婴行为。

有时候,他是故意做错一些事,是为了引起你的注意,其实背后是他想你多爱他一些。

这时你就要反思了,是否你最近把关注点都落在了一个孩子的身上。

你就要告诉另一个孩子并且表现出来,你也一样爱着他。

要知道孩子都是很可爱的。

3、两个小孩总会有些矛盾,小孩子的特点是任何事情都会当成游戏,两个小孩之间的斗嘴、争宠、摩擦、矛盾,家长不要过于紧张,也不要急于去用家长的权威处理。

他们告状你就处理,很可能他们认为好玩,不如不处理,让他们自己解决。

4、如果孩子犯错了怎么教育好?当一个孩子犯错了,不要想当然的想杀鸡儆猴。

孩子毕竟是孩子,不是动物,他们有自尊心。

不管是老大在小的面前,还是小的在老大面前,都要为他们维护彼此的尊严。

假如两个孩子同时犯错,一般家长的做法是会怪罪老大不懂事没带好小的,会对老大严厉,小的管教松一些。

其实这样的做法是不合理的。

处罚不公正,不能让两个孩子都充分合理的认识到错误,从而带来些不好的影响。

5、两个小孩总会有些矛盾,而中国传统是向来推崇“孔融让梨”这样的美德。

要知道长期这样,对于老大是非常不公平的,在对于他的一些心理也会有有影响。

当遇到一个水梨的时候,家长的通常做法是让大的让小的,其实有时是在强迫老大的意愿,强迫他做一位我们认为的好哥哥(姐姐)。

长期以来,他对于弟弟(妹妹)的一些相处都非出自真心实意的,在遇到一些事的时候终有一天会爆发,所以这并不是处理一个水梨的最好方式。

6、我们要了两个孩子,除了接受两个孩子之间相帮相爱的兄弟、姐妹之情,同样要有心理准备,并且无条件地接受两个小家伙之间产生矛盾的可能性,甚至是必然性。

18岁夜不归宿有必要管吗

18岁夜不归宿有必要管吗

18岁夜不归宿有必要管吗18岁夜不归宿有必要管。

孩子刚刚步入成年阶段,所以会做出很多让父母生气的行为,比如夜不归宿。

但是父母一定要保持冷静,千万不要对孩子采取一些不恰当的教育方式,因为这样只会让孩子对父母更加抵触,根本解决不了实际问题。

要心平气和的跟孩子交流,找出问题的根源,陪着孩子共同改正错误。

同时要告诉孩子,要分清楚是非,远离是非之人。

不要指望孩子的问题一两天会改正过来,这需要一个过程,一段时间,尽管这个过程很煎熬,家长也要坚持住,不要放弃。

有时候孩子的问题也是家长的问题,受家长的影响,有果必有因。

给他一个温暖的家,让他体会家人对他无微不至的关照。

在孩子自己的眼中,已经是大人了,有了自己独立的思维方式,会希望家长与他平等对话。

而父母对孩子的关系,不仅仅在于生活上的一些呵护,还要了解,理解他思想上的变化。

跟他谈心,知道他的想法来源。

从而在思想上给予他正确的引导。

18岁夜不归宿的原因一、学习压力过大,家长教育方法不当。

孩子总达不到家长所期望的目标,看不到好脸色,听不到好话语,甚至挨骂遭打。

二、受挫能力差。

在应试教育制度下,孩子们追求分数、名次,一旦自己达不到父母所要求的那样或跟自己的要求不一致时,由于所谓的自尊心作用,而觉得难以见人;有的在学校受到了一定的委屈或因为自身的认知问题而觉得受了委屈,会采取逃避的方式。

三、人际关系恶劣,环境不适应。

有些家庭虽在学习上对孩子压力不大,但是父母关系不好,经常唇枪舌战甚至大动干戈,有时还迁怒于孩子。

有的离异之后,对孩子不负责,要么不管,要么喜怒无常。

还有的家长在孩子小时把孩子完全交给祖辈抚养或由他人代养,孩子大了才领回家来。

孩子的心与父母格格不入,如陌生人。

18岁孩子叛逆怎么教育1、换位思考:在孩子叛逆的时候,家长应该进行换位思考,需要站在孩子的角度多想想。

不要总是命令孩子该这样、该那样。

对于叛逆期的孩子来说,这类命令式的语言往往会起到反作用。

2、多聆听:父母应该多倾听孩子的想法,这样才能够知道孩子想什么,才好从根本上解决叛逆的问题。

中学生叛逆的具体表现

中学生叛逆的具体表现

中学生叛逆的具体表现中学生叛逆,家长要配合老师做好教育引导,家长不能对孩子撒手不管,虽说中学生很难管教,但是只要我们家长平常多与孩子沟通,多去了解孩子,多跟老师合作,就能够教育好孩子。

中学生叛逆的具体表现是什么呢?中学生叛逆的具体表现1、你越是让他干啥,他越是不干。

2、喜欢独处,不与家长交流。

3、不希望家长说他,注意他,觉得你管的太多,很反感。

4、不让家长进入他的房间,开始有自己的小秘密。

5、认为自己可以做好一切,不想让家长多管,你越是管他越是故意做不好,有时候还要挟家长。

6、不爱学习了,喜欢打扮了,喜欢奇装异服,总是以自我为自心,说是特立独行。

7、多变的情绪问题。

脑发育不均衡使得进入青春期的孩子容易产生情绪问题,青春期孩子面对成长的压力会经历自我怀疑、混乱、矛盾和冲突,对自己在生活中的决策感到困惑、敏感、易怒、阴晴不定,在这种情绪的状态下,情绪需要宣泄容易爆发,尤其是在亲人面前表现的更为厉害。

8、不遵守纪律,不讲道理,不能明辨是非。

总是三番五次的违反学校规章制度。

学习退步,胡乱交往一些不良少年。

对学习不感兴趣,甚至厌学。

中学生叛逆怎么教育1、让孩子树立正确的人生观不要敲诈勒索,不要吸烟喝酒,不要去伤害他人。

孩子的叛逆,如果由于父母的唠叨引起,由于父母给的压力太大引起,那就不要经常唠叨孩子,不要给孩子施加巨大的压力。

还有无数种原因可以引起孩子叛逆。

比如生理上的变化呀,青春期的波动呀。

找到了原因之后,和老师沟通沟通,针对孩子叛逆的缘由,然后来管理孩子引导孩子,让孩子逐步从叛逆中走出来,能够明白道理,走向成熟。

2、因材施教,了解学生没有教不好的孩子,只有不会教的家长。

虽然听上去有点片面,但确实有一些道理的。

每一个孩子都是好的,换一种教育方式可能就会改变孩子的一生。

这就要做到了解孩子的性格习惯,内向的就要鼓励,外向的就要多加批评,让性格更稳重等等,都需要我们去细心观察。

中学生叛逆,家长不要再用打骂教育孩子,你可以通过沟通,让孩子明白一些是非,好孩子离不开好的家庭教育,家长也要多学习。

如何正确管理孩子

如何正确管理孩子

如何正确管理孩子?1、管孩子不能靠情绪有的家长是靠着大喊大叫、呵斥孩子的方式管,比如对孩子说“说了多少遍不要老玩游戏!”“叫你过来吃饭怎么还听不见!”等等,目的是为了让孩子的行为符合自己的要求。

如果孩子没有做到符合家长的期望,家长就会感到很生气,这孩子怎么这么不听话。

但这种强制性的管教方式很难让孩子有所提高,毕竟孩子也有叛逆心理,有时就像和家长反着来。

2、管孩子要花心思,靠智慧很多时候,孩子压根不知道自己哪里做的不好,哪里做错了,就迎来家长一顿训斥,孩子也感到很迷茫啊。

所以,管孩子是不能凭家长的情绪来的,家长要多花些心思,运用智慧,和孩子交流沟通,让孩子明白怎样是正确的行为,哪些事情是不可取的。

家长也要尊重孩子意愿,不要把自己的想法强加到孩子身上,否则,会让孩子失去自己的判断能力,愈发依赖父母。

3、有错必罚孩子把玩具扔的满地都是,老师坚持让孩子自己收拾玩具,不会因为自己有时间就帮孩子收拾。

若孩子不收拾玩具,就取消他接下来的活动或终止他对玩具的使用权,让孩子认识到自己的错误。

和孩子一起制定规矩,孩子犯错后必须要接受惩罚,不能朝令夕改,今天心情好或不舒服就取消对孩子的惩罚,这样对孩子没有威慑力,长久下去,孩子就不听了,你说你的,他做他的。

4、管住孩子的欲望小孩子的好奇心是很强的,对世界上任何东西都想去了解;好胜心也极强,别的小朋友有的东西自己也想要,而且要比其他朋友更好。

长此以往,孩子的欲望越来越强,要求也越来越多,给家里造成的压力也越来越大,这种溺爱带来的“快乐”,很容易让孩子最终走向错误的道路,缺乏认知能力、分辨是非的能力,弱点也得不到纠正,变成无知自大的狂妄者。

所以,家长们要记住,从小便要管住孩子的欲望,有选择性地满足孩子的需求,若是任其滋长,只会影响孩子未来的成长。

5、管住孩子的嘴现代社会节奏太快、脚步匆忙,很多爸爸妈妈忙于赚钱没有时间管教孩子,基本上交给了爷爷奶奶带。

老一辈比较宠孩子,小孩子一旦变得娇生惯养,就会大声喊长辈,这时他们如果丝毫觉察不到长辈一的脸愠色,就认识不到自己的错误。

好孩子是管出来的!教育很大的无奈:老师不敢管,家长舍不得管

好孩子是管出来的!教育很大的无奈:老师不敢管,家长舍不得管

好孩子是管出来的!教育很大的无奈:老师不敢管,家长舍不得管近年来,关于家校矛盾的新闻层出不穷。

有人说,老师是继医生之后的高危职业,因为虽身负教书育人的责任,却不敢履行。

现在的孩子都是家长手心里的宝,即使孩子犯错了,老师也骂不得罚不得。

说轻了,孩子不长记性,达不到教育的目的。

说重了,孩子心理承受能力太差,有时候还会出现跳楼等自杀事件,这样一来,老师就成了众矢之的。

所以,本该和老师站在同一条线上教育孩子的家长,却生生成了对立面。

当下的教育困境:老师不敢管,家长舍不得管。

1、父母的纵容会毁了孩子法国教育家卢梭说过一句话:你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。

生活中,好孩子都是管出来的,熊孩子都是惯出来的。

父母爱子之心,毋庸置疑,但是如果爱变成了溺爱和娇惯,毁掉的只会是孩子人生。

孩子平时犯错了,舍不得打骂,认为“他还是个孩子。

”一次两次包庇纵容!孩子是非观念单薄,父母没有给孩子做好榜样,孩子在学校犯错了受罚了,一肚子委屈全说给了家长听。

家长还没搞清楚来龙去脉,在孩子面前把老师一顿狠批,甚至去学校去教育局告老师,最终老师受罚了,家长解气了,孩子依旧我行我素,骄纵任性。

此前曾看到这样一个新闻,河北交警接到多起报案:“高速路上有人扔石头,货车车窗被砸出大洞”“货车被石头砸中差点失控翻车”。

而扔石头砸车的竟然是一个14岁的男孩,问孩子为什么要扔石头砸车,他的回答也是令人膛目结舌:“我不上学了,扔石头觉得好玩……”父母的话更是让人大跌眼镜:“他还是个孩子!”的确,他是个孩子,但是这不能成为逃避责任的借口。

从小没给孩子立规矩,长大再管教将难上加难。

2、不怕老师批评你,就怕老师不管你教书育人是老师的天职,面对犯错的孩子,当老师不敢管,不敢教,教师将没有了尊严。

曾经看过一张图,图中老师正在上课,坐在课室角落里的四个学生,桌子上摆着小菜,放着小酒和瓜子,这几个学生边聊天喝酒,边嗑瓜子。

高三的家长要不要管孩子的学习

高三的家长要不要管孩子的学习

高三的家长要不要管孩子的学习很多家长在看到孩子成绩不佳时,着急又无奈,不知如何管孩子。

中考考生的家长还可以帮助孩子补补课,但对于高三的家长而言,“孩子的学习,家长根本管不了”。

想了解更多高三家长不必管孩子的学习的信息吗,和店铺一起看看吧!高三家长不必管孩子的学习一、家长管不了。

每个家长都望子成龙,但孩子的学习成绩与其自身的努力和学习方法有关,与教师的教学有关,唯独与家长的干预没有正相关。

实践证明,家长管的越多,孩子的成绩越差!究其原因,有以下几个方面:1.家长无法替代孩子学习。

高考最终还是要孩子自己去考,家长无法替代。

独立思考和自主学习是孩子高考必备的能力,不论其学习水平如何,都必须具备这些能力,因此在平时的学习中孩子要自己探究,独立思考,自主学习。

没有不犯错的孩子,试错也是学习过程中的重要组成部分;平时犯错多,改正了,考场上就会少犯错。

家长管的多,就剥夺了孩子独立思考、判断、总结和试错的机会,缺少体验和经验的孩子没有成就感,无法树立自信,学习也不会成功。

家长应接受孩子犯错。

2.家长的经验已经过时。

有些家长自以为有高考经验,有资格管孩子。

然而,如今所有学科都实行的是2011年修订的《新课程标准》,教材变了,考纲变了,考试的内容和形式变了,评分标准都变了,家长们的经验对孩子的高考复习而言,已经过时了。

3.家长不具备教学技能。

学科教学的专业性很强,一个没有教学技能的家长,无法准确判断孩子在学习中存在的问题,无法设计出有效的解决方案,更不知如何有效实施。

家长不知道各学科的教学目标和学习过程,无法帮助孩子制定合理的学科规划、学习计划和构建知识体系。

家长无法准确判断孩子成绩不好的真实原因,是学生的问题?教师的问题?还是出题难度的问题?没有教师和学生的配合,家长也很难找到孩子学习的症结所在。

总之,教学外行的家长们能说出来的基本上都属于“经典废话”,对孩子的学习没有针对性。

在这种情况下,家长不管学习,至少可以避免孩子被误导。

孩子被宠坏的4个征兆!越惯越难管

孩子被宠坏的4个征兆!越惯越难管

孩子被宠坏的4个征兆!越惯越难管某档节目里有这样一位妈妈:每天五点起床给孩子做早饭,因为孩子不喜欢吃山药,榨成汁再兑上水,哄着孩子吃;孩子洗漱时,怕孩子会把漱口水咽下去,煮好凉白开,亲自帮他刷牙,孩子张嘴站着就好;吃营养品时,妈妈更是掰好以后送进孩子嘴里……然而如此无微不至的照顾,却不一定有完美的结局。

被父母过度宠爱的孩子,一开始都是轻松、幸福,但随着他的成长,越来越多的问题渐渐开始暴露。

当他离开家庭,开始发现自己并不是被关注的重心,这种落差带来的痛苦影响,父母往往很难想象得到。

父母的宠爱过了头,何尝不是一种“自私”,本质是缺乏远见。

所以,父母要在早期教育中有所警惕,孩子身上小事所表现出来的是家庭的价值观,也是对他未来的某种暗示,如果由其野蛮生长,只会越来越难管。

如果孩子出现下面这四点行为之一,父母就要注意,是不是平时给孩子太多没有原则的爱?01没有规矩;一个孩子没有规矩可以体现在很多方面,比如吃饭时,敲打碗筷,在盘中挑来拣去;去别人家做客,乱翻东西;公共场合,大声喧哗...... 诸如此类的行为,其实都是缺少规则约束的结果。

孩子人生的前几年,犹如白纸,如果大人纵容孩子放肆没规矩,那么孩子的恶习会愈演愈烈。

后台曾经收到一条家长的留言,说是有个7岁孩子来家里做客,翻箱倒柜,用笔把沙发划破,还在墙壁上画画......而孩子妈妈只是口头上说两句:“不好意思,这孩子就是这样,不懂事。

”之后,这位家长再也不敢让这对母女来家里做客。

不少父母,当孩子出现行为问题时,为他开脱是第一位要事,仿佛这就是孩子的个性。

的确,孩子小,调皮、爱玩、爱闹是天性,但也正是因为小,可塑性才强,需要父母的教育和引导。

有句话说得好:“若要优雅的姿势,走路时要记住行人不止你一个。

”一味纵容,父母最终收获的将是一个不被社会接受的熊孩子。

02喜欢谈条件;孩子都是很聪明的,并且还会察言观色,在成长中,会不停地用自己的小聪明测试父母的底线。

“你不给我吃冰激凌,我就不写作业了!”“你不给我买玩具,我就不走了。

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严也不好,松也不好,适度最好
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。

家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。

绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。

孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。

有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。

为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。

”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。

希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。

二、为子女建立自信心
发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。

他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸。

刚进校3个月的他,被勒令退学。

他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯。

爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。

“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家。

可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识。

做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。

当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。

如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。

碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈)。

”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。

这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。

而这种能力在人的一生中是非常重要的。

只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。

三、与子女一起成长,做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。

作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。

“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。

其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生
的目的,让孩子快乐健康成长。

在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。

但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响。

..
对孩子的爱的极端表现有:
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要,就是爱孩子,其实这是一种无知的爱。

孩子对爱的需要不仅是物质上,更重要的是精神上。

生活中,有的家长只注意给孩子补充各种营养品,却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。

有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑,却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑,也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱,然而,这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

2、家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。

这种爱限制了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。

3、对孩子的要求过于苛刻,常常批评,甚至体罚孩子。

有的家长的确非常爱孩子,但是,在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。

每当孩子的表现与家长的想象不一样时,就通过打骂来解决问题,这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。

这种爱给孩子带来的不是欢乐,而是痛苦。

这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨,对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。

家长应该充分肯定孩子的优点,培养其自信心,而不是发现问题就批评、指责或惩罚,才有可能使孩子获得更好的发展。

我记得有一位外国科学家说过这样一句话:“父母是孩子的第一所学校”。

的确,父母的教育伴随着孩子的成长,教育是否得当,将直接影响到孩子的将来,所以说家庭教育尤为重要,是个必不可少的课题,“望子成龙“是家长们的共同心愿,每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才,这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。

对于“怎样教育好子女?“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题,一边是社会,学校所关注的,教育孩子的方式方法多种多样,对于每个孩子的教育方法并非千般一律,应因人而异,这其中就大有学问,教育孩子应根据他的性格特点,兴趣,爱好,行为习惯等采取相应的方法,这样才能取到好的效果。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起,即素质教育,首先,家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子,可以举一些实例或者通过看电视,漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。

二、家长平时应多关心子女的学习成绩,使他感觉到大人很在乎他的学习,不要不闻不问,这样他会感觉到学得没劲,另外,家长与孩子共同制定出一个目标,实行奖罚分明,当达到该目标时,家长应遵守“合同”给予相应的奖励,若没达标时,家长也不应责怪,打骂孩子,应鼓励帮助指导他,这样才能重新树立起他的信心。

家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯,独立思考,善于分析难题等良好读书习惯,教他学东西时应灵活掌握,不要死记硬背,“读死书,死读书”的学习方法不管用,时间花不少,效果却一般,比如有的孩子抄写生字,写了一排,过段时间他还是写不出来,这种方法太“死”,家长应多教一些好的方法结子女。

三、“健康是财富”,家长应教孩子多参加体育锻炼,早起早睡,平时打打篮球,跑跑步等对身体很好。

四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子,多做好事,对人有礼貌,教他们怎样待人接物。

另外,父母的言行举止对子女影响非常大,这一点应引起家长的重视,说话要得体,办事要认真,给子女树立一个好的形象,告诉他们一些做人的道理,平时在家里给他们布置一些力所能及的事,自己的事自己做,当天的事当天完成,给孩子制定一个作息时间表,使他们养成良好的生活习惯。

总之,教育孩子的方法有许多,这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心,还要细心、用心、耐心。

我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社会的共同关心,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社会的有用人才。

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