小学数学应用题每课一练I (83)

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小学数学应用题每课一练I (64)

副食商店第一天卖出鸡蛋150千克，第二天比第一天卖出的2倍少75千克。第二天卖出鸡蛋多少千克？
坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？
体育场用35立方米的煤渣铺在一条长100米、宽5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚？
一个火车车厢可以装60吨货物，要运480吨货物，需要几节车厢？
东东有32本画册，送给青青6本后，两人的画册本数就同样多。青青原有画册（）本。
小学应用题练习作业
三年级应用题姓Biblioteka ：评分：一辆运煤车从里面量长5米、宽8米，装的煤高0.6米，平均每立方米煤重5吨，这辆车装的煤有多少吨？
服装厂原计划做西服1080套，20天完成．实际每天做72套，实际每天比原计划多做多少套？
用50元钱可以买几张20分的邮票和50分的邮票？
副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？
坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？
小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？
奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米,平均每天传递了多少千米？
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

二年级数学上册试题一课一练《表内除法--解应用题》-苏教版（含答案）

二年级数学上册试题一课一练《表内除法--解应用题》-苏教版（含答案）《表内除法--解应用题》1. 解决问题我在行。

（1）一共有（）辆小汽车。

□○□＝□（辆）（2）如果把这些小汽车平均分成3份，每份有（）辆。

□○□＝□（辆）（3）如果3辆小汽车排一行，可以排（）行。

□○□＝□（行）2. 卡尔、米德、欧拉和阿派给校园里的小树苗浇水，一共浇了24棵，平均每人浇多少棵？3.（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？4.（1（2）买3顶帽子的钱，可以买几本练习本？（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。

5. 中性笔4元一支，钢笔5元一支。

博士带了29元钱，买了一支钢笔，剩余的钱可以买几支中性笔？6. 一条绳子长15米，把它剪成3米一段的小绳子，能剪多少段？需要剪多少次？7. 欧拉用2张纸做了6个风车，用3张纸能做几个风车？2元8元6元元16元8. 一盒巧克力有8颗，如果把3盒巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分到几颗？9. 米德4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20道题需要几天可以做完？10.卡尔家有3只白兔，3只黑兔，如果拿30根红萝卜来喂小兔，平均每只小兔喂几根红萝卜？11.家里今天准备来6个人吃饭，每个人需要碗和盘各3个，那么准备碗和盘各20个够不够？12.篮子里一共有38颗松果，小松鼠每天要吃5颗松果。

篮子里的松果够不够小松鼠吃6天？13.校园里要种3行柿子树，每行6棵，一共要准备多少棵柿子树苗？又种了8棵梨树，一共有多少棵果树？14.一班同学排队做操，每队排了5人，刚好排成4队，一班做操的同学有多少人？15. 5只小鸟和6只小兔，一共有多少只脚？答案1.（1）18 ；3×6＝18（辆）（2）6；18÷3＝6（辆）（3）6；18÷3＝6（行）2. 24÷4＝6（棵）答：平均每人浇6棵。

三年级上册数学应用题每日一练

三年级上册数学应用题每日一练
一、加法和减法的应用
1. 学校图书馆原有图书320本，又新买了150本，现在图书馆一共有多少本图书？
题目解析：这是一道简单的加法应用题，要求现在图书馆图书的总数，就是把原有的图书数量和新买的图书数量合起来，用加法计算。

解答：公式（本）
2. 小明有230颗糖果，给了小红80颗，小明还剩下多少颗糖果？
题目解析：这是减法应用题，已知小明原有的糖果数和给小红的糖果数，求剩下的糖果数，用原有的糖果数减去给出去的糖果数即可。

解答：公式（颗）
二、乘法的应用
1. 一个文具盒8元，买5个这样的文具盒需要多少钱？
题目解析：这是乘法的基本应用，每个文具盒的价格是8元，买5个，就是求5个8是多少，用乘法计算。

解答：公式（元）
2. 三年级有4个班，每个班有30名学生，三年级一共有多少名学生？
题目解析：这里是求4个30是多少，也就是三年级学生的总数，用乘法运算。

解答：公式（名）
三、混合运算的应用
1. 商店里有钢笔，每支12元，笔记本每本5元。

小明买了3支钢笔和2本笔记本，一共花了多少钱？
题目解析：首先分别算出买钢笔和笔记本各自花的钱数，然后把它们相加。

买钢笔花的钱数是钢笔的单价乘以数量，买笔记本花的钱数同理，最后求和。

解答：买钢笔花的钱：公式（元）；买笔记本花的钱：公式（元）；一共花的钱：公式（元）
2. 妈妈带了100元去超市，买了一袋大米花了45元，又买了一桶油花了32元，还剩下多少钱？
题目解析：先算出买大米和油一共花的钱数，然后用妈妈带的总钱数减去花掉的钱数，就是剩下的钱数。

解答：买大米和油一共花的钱：公式（元）；剩下的钱：公式（元）。

北师大版二年级数学上册试题一课一练8.3《买球》习题1(含答案)

8.3《买球》习题11.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

2.算式变换。

（小朋友，你知道怎样算得更快吗？）3.判断。

（1）求几个加数的和用乘法计算比较简便。

（）（2）6＋6＋6＋6＋6，可写成乘法算式6×5。

（）（3）两个乘数都是7，积是14。

（）（4）6个3相加，列成乘法算式只有6×3。

（）（5）5×8＋8，可以改写成8×6。

（）4.选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（1）每本《童话故事》6元，买7本这样的《童话故事》要多少钱？正确算式是（）。

A.6＋7B.6×7C.7＋6（2）有2行小树，一行有8棵，一行有9棵，2行共有几棵？正确算式是（）。

A.8＋9B.2×9C.9×8（3）小丽和3个好朋友一起分苹果，每人分6个，一共要多少个？正确算式是（）。

A.3×6B.3＋6C.4×65.比一比，谁跑第一？6.分一分，把序号填在相应的（）里。

○19＋9 ○29×9 ○38×6 ○491－50 ○58×9 ○66×7 ○78×8 ○814＋36 ○97×8 ○104×5 ○111×9 ○123×9 ○137×7 ○148×3 ○157×9 得数小于30：（）；得数在30与50之间：（）；得数大于或等于50：（）。

7.解决问题我最棒。

（1）买体育用品。

（2）森林餐厅。

（3）假日游玩。

买8张“空中飞船”门票要花多少钱？买5张“碰碰车”门票和1张“空中飞船”门票一共要花多少钱？50元钱最多能买到几张“海盗船”门票？答案：1，＞ = ＞＜＞＜＜ = ＜＜ = ＞2,8×5=409×6-5=495×7=354×4+16=327×3+9303，判断√√××√4，选一选B A5，比一比略6，①⑩ 11,12，143,4 ，6,13，2，5,7,9,157，解决问题（1）7×8=56元 8×9=72元（2）3×8=24 ＜35，不能（3）3×8=24元50÷9=5 (5)。

新人教版小学数学四年级下册每课一练（课堂同步）试题全册

新⼈教版⼩学数学四年级下册每课⼀练（课堂同步）试题全册4.1.1加、减法的意义和各部分间的关系班级姓名【学习⽬标】1.认识加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。

2.学会利⽤加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。

【学习过程】⼀、知识铺垫1.⼝算。

350＋230＝ 45＋65＝ 2200＋2500＝ 230＋350＝ 65＋45＝ 2500＋2200＝ 2.计算。

350＋330＝ 180＋240＝ 5800＋1200＝ 680－350＝ 420－180＝ 7000－5800＝ 680－330＝ 420－240＝ 7000－1200＝⼆、⾃主探究1.理解加减法的意义例：（1）⼀列⽕车从西宁经过格尔⽊开往拉萨。

西宁到格尔⽊的铁路长814 km ，格尔⽊到拉萨的铁路长1142 km 。

西宁到拉萨的铁路长多少千⽶？算式：814＋1142＝（km ）（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km ，其中西宁到格乐⽊长814km 。

格尔⽊到拉萨的铁路长多少千⽶？算式：（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km ，其中格尔⽊到拉萨长1142km 。

西宁到格尔⽊的铁路长多少千⽶？算式：说⼀说：第（1）题为什么要⽤加法计算？什么叫做加法？议⼀议：2. 第（2）、（3）题为什么⽤减法计算？（2）与（1）题相⽐，（2）题中的西宁到拉萨的铁路全长1956km 也就是（1）题中的，西宁到格乐⽊长814km 也就是，求格尔⽊到拉萨的铁路长多少千⽶？也就是求，⽤法计算。

3. （3）与（1）⽐较，是已知什么？求什么？4. 想⼀想，减法是⼀种什么样的运算？三、同步练习1.根据3125－567＝2558，直接写出下⾯两道题的得数。

3125－2558＝ 567＋2558＝2.填⼀填。

126＋（）＝321 （）－85＝168 （）＋276＝728 642－（）＝367 3.4.计算下⾯各题，并利⽤加、减法各部分间的关系进⾏验算。

二年级上册数学一课一练解决问题练习题5 人教新课标(2014秋)

姓名：班级：学号：等级：
1.2.画
，使的个数是的3倍，并列算式。

列式：
3.的个数是
的（）倍列式：4..按照规律在（）里画出每组的第19
个图形是什么。

……（）
我列的算式是：
5.72除以8再减去5，差是多少？列式：
7乘6的积，再加上4，和是多少？列式：
6.商店里有8盒钢笔，每盒6枝。

卖出24枝，还剩多少枝？
二年级上册解决问题练习题5
7.8.
9.小猪摘了40个西瓜，每5个装一篮，运走3篮，还剩几篮？
9.一个面包5元钱，小力有23元钱，她最多能买几个面包？剩下几元钱？如果小力还想多买一个面包，还差几元？
10.一共能插多少个花瓶？二年级一班有50人，要坐缆车去山顶，
至少需要几辆缆车？
小明看一本书，看了9天，还有14
页没看，这本书一共有多少页？
还有21枝花。

小学数学一课一练习题

小学数学一课一练习题一、选择题1.小文去菜市场买了3斤苹果，他把苹果均匀地分给了自己和两个朋友。

如果他自己分到的苹果比每个朋友多1个，那么每个朋友分到几个苹果？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2.小明家有12个香蕉，小红家有8个香蕉。

小红把自己家的香蕉全部送给了小明，那么小明一共有几个香蕉？A. 8个B. 12个C. 16个D. 20个3.在一个花坛里，有15朵红花，10朵黄花，5朵白花。

如果从花坛中随机摘取一朵花，摘到白花的概率是多少？A. 1/3B. 1/4C. 1/5D. 1/64.小华有一条绳子长15米，他要把它剪成三段，其中第一段比第二段长5米，第二段比第三段长3米。

那么第一段绳子的长度是多少？A. 3米B. 6米C. 9米D. 12米5.某公司有60名员工，其中有30名男性。

如果从这60名员工中随机选择一人，选择女性的概率是多少？A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/5二、填空题1.36÷__________=92.8×__________=483.1/4 + 1/4 + 1/4 = _________4.7 × 9 = _________5.(48 - 24) ÷ 4 = _________三、计算题1.小明养了10只小鸟，每只小鸟每天吃1/2盒饲料。

如果小明用完一盒饲料需要几天？2.某超市某天蔬菜交易额为800元。

其中，卖出番茄和土豆的金额相同，都是总交易额的1/4，其余的蔬菜金额相等，都是总交易额的1/8。

卖出番茄和土豆的金额各是多少？3.甲乙两个数的和是68，差是28，求甲、乙两个数各是多少？四、应用题小明做了一个学习计划，他每天一共学习3小时。

其中，数学学习占总时间的1/3，语文学习占总时间的1/4，英语学习占总时间的1/6，其他学科占剩下的时间。

请回答以下问题：1.数学学习每天学习多久？2.语文学习每天学习多久？3.英语学习每天学习多久？4.其他学科每天学习多久？五、解答题1.在一个全班有50名同学的小学班级里，有30名同学喜欢数学，20名同学喜欢语文，10名同学既喜欢数学又喜欢语文。

人教版小学数学四年级上册每课一练（课堂同步）练习试题全册

人教版小学数学四年级上册每课一练（课堂同步）练习试题全册4.1.1 亿以内数的认识班级姓名【学习目标】1.掌握亿以内的数位顺序表，能够认识亿以内数的计数单位、数位和数级。

2.理解相邻两个计数单位之间的关系。

【学习过程】一、知识铺垫1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？9 56 108 600 1465 5005 3042 2.数一数，填一填。

一个一个地数，10个一是（），10个十是（），10个一百是（）， 10个一千是（）。

二、自主探究1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。

（1）一万一万地数，10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。

（2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（）。

（3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧！2.整理数位顺序表，认识数位、数级，体会“位值”的含义。

（1）你能把下表填完整吗？个位0（2）在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作（）。

（3）按照我国计数的习惯，从右边起，每（）个数位分成一级。

个位、十位、百位和千位就是（）级，万位、十万位、百万位和千万位是（）级。

（4）在19612368表示6个（）；从右数第二个6在（三、同步练习1. 数一数有多少个小正方体，说一说你是怎样想的？2.数一数。

（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。

（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。

（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。

3．试一试。

如果给你1分钟的时间，猜猜你能画几个点？估一估，算一算：画一亿个点需要多长时间？【学习评价】同步练习参考答案：1.11502个，25911个。

2.答案略。

3.答案略。

4.1.2 亿以内数的读法班级姓名【学习目标】1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数。

2.理解读数的法则，学会中间、末尾有0的数的读法。

小学数学应用题每课一练I (69)

三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？
甲、乙两辆汽车分别从A、B两地相对开出，5时后相遇，相遇时，乙车行了105千米，相遇后继续行驶。甲、乙两车分别到达B、A两地后，马上往回开，第二次相遇时，乙车离A地90千米，求A、B两地的路程。
建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运4吨。剩下的改用大车运，每次运5吨，还要几次运完？
一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗?
一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米？
一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，小军一共看了几页？还剩几页？
同学们分成两组到菜园摘柿子。第一组摘了14筐，第二组比第一组少摘了2筐，每筐重25千克。第二组摘了多少千克？
小学应用题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时，共给820棵苹果树喷了药水，她平均每小养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只？
从县城架一条电线到胜利村，长7200米。架了3天以后，离胜利村还有2400米。平均每天架了多少米？每天工作10小时，平均每小时架多少米？
有29片扇叶，每台电扇装3片。这些扇叶够装几台电扇？
电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？
刀不快，石上磨。人不会，世上学。

三年级上册数学一课一练-第八单元口算应用题人教版

三年级上册数学一课一练-第八单元口算应用题人教版一、填空题1.十减去六等于__。

2.七加上三等于__。

3.五加上四等于__。

4.__乘以零等于零。

5.小红家有六个橘子，她吃了__个，还剩下四个。

6.十减去__等于三。

7.九加上__等于十。

8.__加上九等于十。

9.八乘以__等于八。

10.七除以七等于__。

二、选择题1.( ) 三个减去两个等于？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 52.( ) 四加上五等于？ A. 7 B. 8 C. 9 D. 103.( ) 一乘以零等于？ A. 0 B. 1 C. 2 D. 34.( ) 七减去（）等于4。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 65.( ) 九加上（）等于11。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 46.( ) （）加上八等于12。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6三、解答题1.妈妈有六支铅笔，给弟弟两支，妈妈还剩下几支铅笔？2.小明有七块糖，他吃了三块，还剩下几块？3.爸爸去了九个馒头，回来时还剩下零个，请问他吃了几个？4.姐姐有八条橡皮，她分给你四条，请问她还剩几条？5.小李有十只玻璃球，他把其中的三只丢了，他还剩几只玻璃球？四、综合题1.刘老师买了十个苹果，她吃了四个，还剩几个？2.柯震东有七张纸，他送给了小明两张，还有几张？3.张三有八块巧克力，他吃了其中的一半，还剩几块？4.小华的书包里有六只铅笔，他送了小明三只，他还有几只？5.小红去花园摘花，她摘了九朵花，放到花瓶里，现在有几朵花在花瓶里？以上是本文档关于三年级上册数学一课一练-第八单元口算应用题的题目集，希望对学生的数学学习有所帮助。

小学数学应用题每课一练I (38)

第一养鸡场养鸡2670只，第二养鸡场比第一养鸡场少养980只，两个养鸡场一共养鸡多少只？
兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
小学应用题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少多少米？
光明电影院原来每天放映3场电影，现在每天放映1场，平均每场卖票160张。现在每天可以卖多少张票？
一件上衣65元，一条裤子28元。（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服，够吗？
小明，小红两人集邮，小明集的邮票比小红多15张，正好是小红集的邮票张数的4倍，小明，小红各集邮票多少张？
把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？
商店有彩色电视机210台，比黑白电视机的3倍还多21台．商店有黑白电视机多少台？
打字员要打一份83页的文稿，前3天打了20页，剩下的要在一星期完成，平均每天要打多少页？
一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？
一个火车车厢可以装60吨货物，要运480吨货物，需要几节车厢？

小学数学应用题每课一练I (40)

一包练习本有50本。三年级有同学75人，每人买4本。一共需要买多少包练习本？
阿姨买了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了28粒，还剩多少粒？
50的3倍是多少？
小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多是三年级的2倍，一共去了多少人？
小学应用题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？
一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？
副食商店第一天卖出鸡蛋150千克，第二天比第一天卖出的2倍少75千克。第二天卖出鸡蛋多少千克？
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子-劝学》
从县城架一条电线到胜利村，长7200米。架了3天以后，离胜利村还有2400米。平均每天架了多少米？每天工作10小时，平均每小时架多少米？
一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米。现在这枝铅笔有多长？
小红平均每分钟骑185米，她每天上学要骑7分钟。小红家和学校相距多少米？
一栋楼房共有6个单元，每个单元住18户。这栋楼房共住多少户人家?

3年级数学应用题每日一练

3年级数学应用题每日一练一、乘法相关应用题（8题）1. 学校有3个年级，每个年级有4个班，每班有50名学生，学校一共有多少名学生？- 解析：先计算每个年级的学生数，即4×50 = 200名，再计算全校学生数，因为有3个年级，所以全校学生数为3×200=600名。

- 答案：3×4×50 = 600（名）2. 一本故事书8元，小明买了5本，一共花了多少钱？- 解析：这是一个简单的乘法问题，求几个相同加数的和用乘法，每本故事书8元，买5本就是5个8元。

- 答案：8×5 = 40（元）3. 果园里每行种12棵苹果树，种了15行，果园里一共种了多少棵苹果树？- 解析：每行的棵数乘以行数就是总棵数。

- 答案：12×15 = 180（棵）4. 一个书包55元，买3个这样的书包需要多少钱？- 解析：根据总价 = 单价×数量，单价是55元，数量是3个。

- 答案：55×3 = 165（元）5. 每箱牛奶有24盒，超市进了10箱牛奶，一共有多少盒牛奶？- 解析：用每箱的盒数乘以箱数就可得到总盒数。

- 答案：24×10 = 240（盒）6. 三年级同学去植树，每人植树3棵，共有45名同学，一共植树多少棵？- 解析：每人植树棵数乘以人数就是植树的总棵数。

- 答案：3×45 = 135（棵）7. 一个足球98元，学校买了8个足球，大约要花多少钱？（估算）- 解析：把98看作100，然后计算100×8 = 800元。

- 答案：98≈100，100×8 = 800（元）8. 电影院有28排座位，每排有32个座位，这个电影院大约能坐多少人？（估算）- 解析：把28看作30，32也看作30，然后计算30×30 = 900人。

- 答案：28≈30，32≈30，30×30 = 900（人）二、除法相关应用题（6题）1. 有180个苹果，平均分给6个班级，每个班级能分到多少个苹果？- 解析：把180个苹果平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。

二年级下册数学一课一练乘除法应用题｜人教新课标(无答案)

1.有45人去东湖游玩。

15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐 6 人，需要几条船？与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师” 的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

2. 李老师有50 元钱。

买 3 个小足球用去 36 元，剩下的钱正好买 2 副球拍，每副球拍多少钱？要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在平均分成 3 组，每组有几只猴子？不断提高。

3. 商店卖出 5 包白糖和 2[ 来源 :]包红糖，平均每包 3 元钱，一共卖了8. 选择有关的条件和问题，组成一道多少钱？两步计算的应用题．教师范读的是阅读教学中不可缺少的①有 4 袋白糖②有 2 袋红糖③每袋糖部分，我常采用范读，让幼儿学习、重 2 千克④卖出 4 千克白糖⑤还剩模仿。