西安交通大学兼职辅导员工作考核表

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大学本科生辅导员工作考核表(学院、研究院用)

B
C
D
E
职业发展与就业教育
有计划、有步骤地开展学生生涯规划与职业发展教育指导工作，有效促进学生发展能力的提升。
A
B
C
D
E
工作
记录
1.参加学生工作部和学院培训情况。
A
B
C
D
E
2.参加学院学生工作例会情况。
A
B
C
D
E
3.学期工作计划和总结完成情况。
A
B
C
D
E
4. 《辅导员工作手册》填写情况。
A
B
C
D
E
注：每项内容分为5个评估档次，即A、B、C、D、E，相对应的分值是4分、3分、2分、1分和0分，标准分为满分100分。
A
B
C
D
E
日常思想教育
1.落实学校的工作要求，对学生进行时事、思想品德、文明礼仪和校纪校规教育。
A
B
C
D
E
2.按照学校、院系有关部署，开展主题教育活动和专题教育活动情况。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
3．坚持深度访谈与辅导工作，帮助学生解决实际问题，给予发展性指导。
A
B
C
D
E
４.主动开展调查研究，及时了解和掌握学生思想动态，针对学生思想上存在的问题及时有效地进行教育、引导与疏导。
A
B
C
D
E
５.积极参与学生建工作，引导学生政治上积极追求进步，配合支部做好要求入学生的培养与考察工作。
A
B
C
D
E
班级建设
1.做好班、团干部的选拔与培养，加强班委会、团支部建设。
A

某某大学本科生辅导员工作考核表(学生用)

Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
日常思想教育
1.定期组织学生开展各种专题教育，认真宣传、解读国家形势、方针、政策和学校相关制度、政策。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
2.积极参与组织班级形势与政策教育活动。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
3.在日常思想政治教育活动中能针对不同的年级开展特色教育活动。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
4.全面、及时了解学生思想状况。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
5.积极参与学生党建工作，引导学生政治上积极追求进步，配合党支部做好要求入党学生的培养与考察工作。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
心理健康教育
关注学生心理健康，普及心理健康知识。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
职业发展与就业教育
了解学生发展意愿，关注学生发展方向，及时对学生开展生涯规划与职业发展教育指导工作。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
注: 1.请同学们认真填写调查表并全部作答，以便我们对辅导员工作有良好的了解。
2.评价部分A、B、C、D、E对应的分值分别为5分、4分、3分、2分和1分，总分100分。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
6.接待学生来访时态度和气，认真解决学生反映的问题。
Ａ
Ｂ
Ｃ
ＤＥΒιβλιοθήκη 班级建设1.参与班级、团支部学生干部队伍建设，并指导开展工作。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
2.在班级事务中，对学生一视同仁，不偏袒，不护短，实现班务公开和民主管理。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｅ
3.注重班级学风建设，积极引导学生开展实践与科研活动。

辅导员工作考核学生评分表

辅导员工作考核学生评分表
考核单位：所带班级学生
被考核人：考核年度: 学年度总分：30分
辅导员工作考核系(部)评分表
考核单位：系辅导员工作考核小组
被考核人：考核年度：学年度
辅导员工作考核学工处评分表
考核单位：学工处
被考核人：考核年度：学年度总分：20分
辅导员工作考核相关部门评分表
考核单位：考核年度： ________学年度
门工作有关的专职辅导员考核评分，只需在与本部门相关工作事宜中评分。

就业工作考核相关部门评分表
班主任、辅导员工作考核相关部门评分表
考核单位：考核年度： ________学年度
注：相关部门
主要指党委组
织
部、
团
委、
教务
处、保卫处、招生
就业处、财务
处等五个部门。

请相关部门给与本部门工作有关的专职辅导员考核评分，只需在与本部门相关工作事宜中评分。

考核单位：考核年度： ________学年度
辅导员工作考核表
考核年度：________学年度
召开班委会和班会次数、走访学生宿舍次数、找学生谈话次数、参加学校辅导员会议次数、早读、晚自习值勤次数、每周工作汇报情况、工作总结、工作计划上交情况、2008年培训心得上交情况、
辅导员工作加减分考核表
辅导员姓名：系部：考核年度：。

辅导员考核表模板

0—10
3.18大力提倡健康教育，关心学生思想、身体及心理健康。行记录，无该类记录不得分。
0—10
3.19创建良好班风、校风，鼓励学生做好人好事。鼓励所带班级组织做好人好事，每例得6分；学生个人做好人好事，每例得2分。（该项不实行扣分）
0—15
3.20支持学院、系学生会、团委、青协、学生社团活动，有投诉并经查实，扣10分。
0—50
3.13辅导员在每学期开学后一周内，应摸清学生交费情况，掌握准确的交费、欠费信息并展开催收工作。
0—105
3.14加强毕业生实习实训的管理，学生参加实习实训率月平均到课率不能低于90%。超过部分，每个点得2分（95%以上视同全勤），低于90%的该项为0分。
0—10
3.15辅导员应坚持每天找宿舍管理中心了解核实前一天晚上学生就寝情况，对未归或晚归、吵闹、干扰他人休息的学生等，当天进行谈话教育。谈话要有记录，每人次得3分。
0—20
3.3按时完成学院布置的各项工作，并按时报送各种资料。资料上交不及时或严重不合格，此项不得分。
0—10
3.4上好每一堂班会课和主题班会，坚持对学生进行校风、学风教育和组织纪律教育。
0—30
3.5针对学生平时表现，关心学生、爱护学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友。每月找学生谈话不少于30人次，每次要求有针对性、有教育意义，每次1分。
0—20
3.10针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，加强对学生进行道德观念教育、法制教育和纪律观念教育，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。本项共32分，其中：考核月内无一例严重违纪违规得20分，无安全事故得12分；一般性违纪违规超10人次者，扣10分；一般性违纪违规超过20人次或发生安全事故一例者，该项不得分。

某某大学本科生辅导员工作考核表(学生工作部、学生处、武装部用)

2.毕业证书、学位证书摸底调查
3.综合测评及评优完成情况
日常思想教育
1.《辅导员工作手册》填写情况
2.参加校内外的培训情况
3.完成学校日常思想政治教育工作情况
4.学校主题思想教育活动配合情况
5.认真开展新生教育、各特殊时点教育、毕业生教育等时点教育
深度访谈工作
深度访谈工作开展情况（是否完成深度访谈工作及深度访谈工作学生抽查情况）
附5:
****大学辅导员工作考核表（学生工作部、学生处、武装部用）
辅导员姓名：学院（研究院）：
所负责班级：学生总数：
内容
项目
考核记载
扣分
备注
学籍管理
1.注册情况
2.学费催缴情况
3.学生证管理情况
4.所辖班学生休、退、复、专、停、出国等办理情况
5.新生班档案审核情况
学生管理
1.学生档案归档（入学登记表、学年鉴定表及毕业登记表）
职业发展与就业指导
1.就业信息沟通渠道是否通畅
2.毕业生毕业前摸底情况调查
3.毕业生上报计划的核对
心理健康教育
1.学生心理健康普查与危机排查情况
2.班级心理委员组织管理情况
3.学生心理健康教育组织情况
助学服务
1.贫困生认定完成情况
2.国家助学贷
实际得分
注:
1．辅导员对学校有关文件、会议精神、方针政策贯彻落实不利，常规工作出现拖拉、违规操作等现象，每项每次扣1分，扣分累计不超过20分，并要求在备注一栏附文字说明。
2．本表各项指标将根据该学年辅导员工作实际情况进行适当调整。

西安交通大学聘请兼职教师审批表

人力资源部意见：
部长签字：
年月日
学校意见
主管校长签字：
年月日
编号：
西安交通大学聘请兼职教师审批表
聘请院系名称
兼职教师姓名
拟聘兼任职务
填表日期年月日
姓名
性别
出生年月
工作单位
学位
现任职务
专业技术职称
是否院士
社会
兼职
业务专长
是否续聘
学历
年毕业于（学校）学制年
聘任
方式
1、校聘（）
聘任
期限
A、（）终身兼职教授
2、院聘（）
B、（）---年---月至---年---月
相关学科联系人
联系电话
主要学历及社经历
自何年月
至何年月
学习及工作简历
兼职教师发表的论（译）著、教科书及主要研究成果目录
以上内容真实，无误。
申请人签名：
兼职教师拟兼任的教学及科研工作
聘请单位意见
兼职教师学术水平、社会影响、单位学术委员会意见
院学术委员会主任签字：
院（部）意见：
院（系、所、中心）负责人（签名盖章）
年月日

高校辅导员带班工作考核表

8分（未做到公开、公平、公正原则的扣8分；申报材料不及时扣4分；申报材料有误或申报不符合条件的学生扣4分；学生投诉有理并属实扣8分）
4
掌握大学生心理健康教育的基本常识，多渠道、多形式开展心理健康教育、生命教育、安全稳定教育；配合学校心理健康中心做好大学生心理普查、个体咨询及团体辅导。
8分（未开展大学生心理健康教育、生命教育、安全稳定教育活动扣4分；未配合学校学生心理健康中心开展系列活动的扣4分）
5
了解和掌握学生思想政治状况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题。熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案；学生发生突发事件及时到位并妥善处理；对敏感时期和特殊时期的学生安全与稳定工作能预先防范；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作。
8分（未能及时有效处理学生矛盾和突发事件的扣4分，未协助学校相关部门做好突发事件的预防和疏导工作的扣4分）
教材主编6分、副主编4分；省级课题主持人6分、校级课题主持人4分；三类论文第一作者6分，四类论文第一作者4分。（该项合计不超过6分）
10
积极参加心理咨询师或职业指导师等资格考试，取得相应资格证书
3分/项（该项合计不超过6分）
11
评审年度所指导学生参加学工类省级及以上AB类赛事获得荣誉（就业创业类、文艺体育类。同一项目参加同一系列比赛所获得的荣誉取最高荣誉计分，不同项目取得荣誉可累加计分。必须为第一、第二指导老师）
国家级二等及以上6分、省级一等或国家级三等5分、省级二等4分、省级三等3分（该项合计不超过6分）
12
评审年度参加校级及以上辅导员大赛、主题班会比赛、思政管理类论文大赛、就业指导课教学比赛等获得荣誉（因当前辅导员大赛、主题班会比赛两年一次，可认定近两年参赛成绩；省校系列选拔赛取最高荣誉计分）

辅导员岗位职责月度量化考核评分表

辅导员岗位职责月度量化考核评分表
被考核月
份：考核时间：考核人签字：建议评定等级：
姓名
考核指标
规范要求
量化标准
标值目分
考得
常规工作
工作任务70%
工作日志计划总结
工作日志、计划总结完善上交及时
工作日志填写规范，内容充实，月初有工作计划，月末有工作总结计5分，日志填写不规范扣2分，无工作计划和工作总结各扣2分。
10
职业行为
爱岗敬业，规范着装，遵守校纪，自觉维护学校形象
完成规范要求计10分。工作推诿懈怠1次扣2分，着装不规范1次扣2分，未按时完成学院、系部及各部门相关工作任务造成不良影响的1次扣5分。
10
出勤情况统计
应出勤天数（）天实际出勤天数（）天旷工（）天请假（）天迟到早退（）次
附加项目
专项工作7分
专项工作是由学校统一组织和安排的各项工作及活动。对教职工视参与和完成专项工作的级另人获奖等次和工作量等情况，给予相应加分。
5
违纪学生处理
违纪行为
所带班级无违纪计5分；学生严重违纪行为隐晴不报的每人次扣2分；学院或考核领导小组检查、抽查时发现有不文明现象或违纪该项不得分。
5
公寓走访
及时走访
每周至少深入到学生宿舍三次，检查卫生、纪律情况得10分，每缺一次扣2分。上课期间滞留无假条学生1人次扣0.5分，23：00不按时熄灯1间次扣0.5分，卫生不达标1间次扣1分。酗酒、赌博、使用或存放违禁物品每人次扣2分
达到工作态度要求计10分。不服从安排的1次扣10分，因工作懈怠、拖沓、推诿，引起学生或家长不满的，1次加3分，与学生家长发生冲突，争执的，1次扣3分。
10
业务学习、会议活动及值班
遵守纪律、按时参力口、保证效果

辅导员-年度工作考核表

分院党建工作以发展优秀学生党员，提高党员质量，发挥学生党员的模范作用为中心，借助朋辈党建中心这个平台，在分院学生工作体系中发挥了重要作用。目前共有学生党员50名，党员比例为5.7%。
1、不断完善党建工作制度，加强支部建设。针对对党员发展程序和党员培养要求制定
了党员手册，由朋辈党建中心对每一批新党员进行培训，为新党员培养积极分子的朋辈互助做好制度基础。
五、科研以及参加培训情况
本学年共发表论文1篇，新申请学院课题2项。1篇论文获得辅导员论文征集
一等奖。
六、存在的不足
虽然辅导员工作已经满7年了，但是在工作过程中还是感觉很多内容需要完善；工作的计划性、前瞻性还不够；与学生还有距离，在处理管理者和学生朋友的角色上不能很好的平衡；科研能力有待提高；个人魅力还不够突出等。
3、各项评奖评优工作按照程序和规定进行。常规管理工作较为繁杂，内容
多，在各项评奖评优工作中注意调查学生的意见，对评选要求进行细化和说明，严格严重评选要求和程序，由学生签字确认后再上交，结果通过高校通等及时进行公示，对做到公平，公正，合理。
4、个别生工作做好档案记录，心理健康工作低调进行。经过6年的辅导员
工作经历，我知道工作记录尤其个别生的成长记录非常重要，因此在处理贫困生、心理问题学生、突发事件学生等问题时，都会进行记录跟踪，建立了“学生成长档案”。心理健康工作以“低调”的方式进行，要求每个心理委员每月一次班级心理情况汇报，并每月跟所分管年级的心理委员进行一次面谈，发现问题，及时处理。
三、发挥朋辈党建中心的作用，做好党员培养工作
回顾一学年的辅导员工作，非常感谢学院以及分院领导和同事对我的帮助，也非常感谢和我共同成长的学生，是大家的陪伴，让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我会继续努力，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。

辅导员考核表

辅导员考核表----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------辅导员考核表(学生评议)考核项目考核内容考核要求分值评分办法能运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题;具有较强的政治敏锐性和鉴别政治素质(3分) 系(部)考核评分力;具有较强的组织性、纪律性个人素质为人师表(2分) 具有良好的职业道德和教师形象;做学生的良师益友学生评议，系(部)考核评分 (10分) 工作作风(3分) 爱岗敬业，责任心强;讲效率，抓落实;具有强烈的育人意识和服务意识;按时参学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分加院、系召开的各种会议、活动和培训制定学年(学期)工作计划，执行有力、及时总结;工作中具有较好的组织管理方提供材料，系(部)考核评分组织管理能力(4法和较高的管理水平，并取得了较好的效果;有处理和解决突发事件的能力分) 工作能力开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用学生评议、系(部)考核评分组织协调能力(4能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅系(部)考核、有关部门考核评分 (10分) 分)具有创新意识，能结合系(部)、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成创新能力(2分) 学生评议、系(部)考核评分效经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效学生评议、系(部)考核评分思想教育 (10分) 定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好开展学生遵守校纪校规教育，基础文明教育和安全教育学生评议、系(部)考核评分管理水平(70学生评议、系(部)考核评分党团工作(10分) 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养分)开展校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分文化建设(10分)加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动提供材料，学生评议、系(部)考核评分班风学风(10分) 班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分助困工作(10分) 公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分教育绩效(10分) 班风优良，学生行为规范，诚信意识较强，违纪率低，学风优良，考试合格率高、----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 严抓考勤，学生上课出勤率高管理绩效(10分) 学生文明宿舍比例高，学生缴费情况良好，帮助学生解决实际问题，学生满意率高附加项目20加分项目所带班级荣获先进集体荣誉，撰写有关学生工作论文，并在省级及以上刊物上发表分辅导员考核表(教师评议) 考核项目考核内容考核要求分值评分办法能运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题;具有较强的政治敏锐性和鉴别政治素质(3分) 系(部)考核评分力;具有较强的组织性、纪律性个人素质为人师表(2分) 具有良好的职业道德和教师形象;做学生的良师益友学生评议，系(部)考核评分 (10分) 工作作风(3分) 爱岗敬业，责任心强;讲效率，抓落实;具有强烈的育人意识和服务意识;按时参学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分加院、系召开的各种会议、活动和培训制定学年(学期)工作计划，执行有力、及时总结;工作中具有较好的组织管理方组织管理能力(4 提供材料，系(部)考核评分法和较高的管理水平，并取得了较好的效果;有处理和解决突发事件的能力分) 工作能力开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用学生评议、系(部)考核评分组织协调能力(4能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅系(部)考核、有关部门考核评分 (10分) 分)具有创新意识，能结合系(部)、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成创新能力(2分) 学生评议、系(部)考核评分效经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效思想教育学生评议、系(部)考核评分 (10分) 定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好开展学生遵守校纪校规教育，基础文明教育和安全教育学生评议、系(部)考核评分管理水平(70学生评议、系(部)考核评分分) 党团工作(10分) 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养开展校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分文化建设(10分)加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动提供材料，学生评议、系(部)考核评分班风学风(10分) 班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分助困工作(10分) 公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分教育绩效(10分) 班风优良，学生行为规范，诚信意识较强，违纪率低，学风优良，考试合格率高、 - 2 - ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------严抓考勤，学生上课出勤率高管理绩效(10分) 学生文明宿舍比例高，学生缴费情况良好，帮助学生解决实际问题，学生满意率高附加项目20加分项目所带班级荣获先进集体荣誉，撰写有关学生工作论文，并在省级及以上刊物上发表分----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

辅导员工作考核表

辅导员工作考核表辅导员工作考核表（一)考核单位:所在班级学生被考核人: 考核年度：学年度总分:40分指标体系及评分等级评价得指标代码满分工作内容及要求分 A 1 B 0.8 C 0。

6 D 0.4 自评考核关心和爱护每位学生，维护其合1—1 4 法权益准确掌握贫困生情况，组织勤工1—2 3 助学,认真评定困难补助和助学贷款等。

对后进生和贫困生情况掌握准1-3 3 确，帮教措施得当，学生进步明显。

严格教育和查处违纪学生，不护1—4 3 短。

辅导员是否言谈得体,举止文1—5 3 明，有良好的修养，在学生中起到好的表率作用,为人师表。

辅导员是否每周 3次以上深入学生班级和宿舍中去，全面掌握1-6 4 学生思想状况,关心学生的学习、生活，在学生的思想行为上起到指导和帮助作用.胜任工作，有较强的组织管理能力，有计划地组织学生开展一些1-7 4 有益的活动,并主动参加学生活动.认真组织学生综合素质测评、评1—8 4 先推优工作，做到工作细致、公平、公开、公正。

按要求参加或主持班会次数在 1-9 3 80%及以上，内容丰富，效果好学年内有准备地同2/3以上学1-10 2 生谈话。

学生奖学金、特困补助金等的发1—11 3 放和班费管理，手续齐备、使用合理、账目清楚。

1—12 开展就业指导,引导和帮助学生4 (毕业班填写）择业和就业合计:如不是毕业年级辅导员，则不考核毕业生就业指标,即1-12项。

其分值在1—3、1-4项中各加入0。

5分，在1-5项中加入1分，在1—10项中加入2分，共4分。

辅导员工作考核表（二) 考核单位:系学生工作考核小组被考核人：考核年度：学年度总分:40分评价得指标满系评评价指标内涵代码分自评 B C D 分 A 1 0.8 0.6 0。

4 按时上交班级工作计划,内容有针对性 2-1 3 和实践性.每月向系全面汇报班级学生工作两次 2-2 2 以上.平均每月组织三次及以上的学生教育2—3 2 活动。

大学辅导员工作考核测评表

3
4-3-4支持并指导学生开展积极的文化、体育和科技活动，组织学生进行社会实践和科技文化交流活动，学生参与率高，在各项活动中表现良好。
3
5、廉
（廉洁奉公）（10分）
5-1
评定工作公正
综合素质考评、各种评先评优、学生的违纪处分和减免学费、助学金、国家助学贷款等评定工作按程序操作，做到公开、公正、公平。
4
1-3
工作态度
热爱学生思想政治工作，认真履行辅导员的工作职责，积极、主动地开展各项工作，具有较强的育人意识。
3
1-4
工作作风
工作认真负责、任劳任怨、有奉献精神，有较强的事业心和责任心，勇于批评和自我批评，关心和爱护学生，善于听取学生意见，注重工作方式方法的调整和改变，团结同志，有合作精神。
4
2、能
4
2-3
工作创新能力
具有较强的创新意识和创新能力，能够结合学校有关工作精神和学院、班级的实际情况，创造性开展工作，不断创新学生工作的方法，丰富学生工作的内容，推进学生工作的深入开展。
4
2-4
文字表达能力
能较好地完成学校或学院布置的文字任务，较好地撰写阶段性工作计划和工作总结，每年撰写一篇以上的学生工作论文或一份有针对性的调研报告。
测评内容
分值
得分
备注
1、德
︵
政治
素质
与
思想
道德
︶
(15分)
1-1
思想政治
坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的路线、方针、政策，在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上与党中央保持高度一致。
4
1-2

2018-2019学年兼职辅导员工作考核结果及补贴发放表

2018-2019学年兼职辅导员工作考核结果及补贴发放表
报表时间：年月日
姓名就读学院年级学号任职学院岗位类别所从事主要工作
内容
考核
分数
考核
结果
工作起止时间
补贴
月数
兼职辅导员
本人签名
2018年月至2019
年6月
注：1.岗位类别为兼职本科生辅导员、兼职研究生辅导员；
2,.考核结果填写优秀、合格、不合格；学院考核结果为“优秀”的名单人数不超过学院兼职辅导员在岗人数的30%。

3.此报表请于6月17日（星期一）前，五山校区报送至一号楼1126-3室，大学城校区报送至B1-412A室。

填表人：复核人：工作单位主管领导签字：
（加盖公章）。

辅导员绩效考核量化表

辅导员绩效考核量化表辅导员在大学教育管理中扮演着重要的角色，他们不仅负责学生的学业辅导和生活指导，还参与学校的管理和组织工作。

为了评估辅导员的工作表现，量化考核表成为一种常见的方法。

辅导员绩效考核量化表是一种以数字化评估为基础的工具，用于衡量辅导员在不同方面的工作表现。

这种考核方式的优势在于能够客观、明确地评估辅导员的工作结果，为学校提供依据，以便对辅导员进行绩效评估和奖励。

在辅导员绩效考核量化表中，可以包括以下几个方面的指标：1. 学术指标：衡量辅导员在学术辅导方面的表现，包括学生的学业成绩、学习进步情况等。

这些指标可以通过学生的考试成绩、论文质量、学术竞赛成绩等进行评估。

2. 学生满意度：衡量辅导员在学生指导和生活指导方面的表现。

可以通过学生满意度调查问卷来评估辅导员的工作效果和学生对其的认可程度。

3. 组织与管理能力：衡量辅导员在管理学生团队或组织活动方面的能力。

可以考察辅导员是否能够有效组织和管理学生活动，促进学生的个人和团队发展。

4. 学生发展指导：衡量辅导员在学生发展方面的工作表现，包括学生的职业规划、就业指导等。

可以通过学生就业率、实习率等指标来评估辅导员的工作成效。

5. 专业素养：衡量辅导员的专业能力和知识水平。

可以通过辅导员的学历、培训情况以及参与学术会议等来评估其专业素养。

辅导员绩效考核量化表的设计需要根据具体的学校情况和辅导员的职责来确定指标和权重。

通过定期对辅导员进行绩效考核，可以及时发现问题、改进工作，并为学校提供对辅导员进行奖励、晋升和培训的依据。

同时，这种量化考核方式也可以促进辅导员的工作积极性和责任心，提高整体辅导员团队的工作质量。