2011年泸州市初中化学实验操作练习题
2011初中毕业化学实验考试题及答案
第1页，共6页第2页，共6页2011年初中毕业化学实验操作测试卷2.以下存放和取用药品的方法不合理的是（ ）A ．锌粒存放于广口瓶中B ．盐酸存放于细口瓶中C ．用滴管取用大量液体D ．用药匙取用碳酸钠粉末 3.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ）4.下列实验操作正确的是（ ） A.用酒精灯的内焰加热物质B .给试管里的液体，试管口不能对人C.量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次D.称量有腐蚀的药品，直接放在托盘天平的左盘中5.向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（ ）A.固体粉末B.块状固体C.液体D.可能是块状固体或粉末 6.有一瓶工业酒精和食盐水，区分它们最简单的化学方法是（ ）A ．品尝味道B ．闻气味C ．取少量点燃D ．观察颜色 7.下列用途中，不属于氧气的用途的是（ ） A ．做燃料 B ．加快炼钢速度 C ．用于登山或潜水 D ．供给动植物呼吸8.某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发现其pH 值小于7，为改良土壤应选择的物质是 （ ）A ．氯化钾B ．烧碱C ．硝酸铵D ．熟石灰 9.一些食品的近似pH 值如下：苹果2.9——3.3，蛋清7.1——7.3，牛奶6.3——6.6，玉米粥6.8——8.0。
胃酸过多的病人空腹不宜食用的是（ ） A ．苹果 B ．蛋清 C ．牛奶 D ．玉米粥10.有甲、乙、丙三种溶液，甲能使紫色石蕊变蓝，乙能使紫色石蕊变红，丙中无现象，这三种溶液的pH 值由小到大的是（ ）A ．甲、乙、丙B ．乙、丙、甲C ．甲、丙、乙D ．丙、甲、乙 11.热水瓶用久后，瓶胆内常附着一层水垢（主要成分是CaCO 3），下列家庭用品中，能用来洗涤水垢的是（ ）A ．酱油B ．纯碱C ．食盐D ．食醋 12.淀粉的特性反应是遇到碘水或碘酒变（ ）A ．红色B ．灰色C ．黄色D ．蓝色13.若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（ ）A ．用嘴吹灭B ．用书扇灭C ．用灯帽盖灭D ．用湿抹布扑灭 14.蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）A ．氧元素B ．氧分子C ．氢原子D ．氧原子15.某剧毒气体的密度比空气密度略小，且极难溶于水，那么收集该气体适宜的方法是：①向上排空气法 ② 向下排空气法 ③ 排水法（ ）A ．①或②B ．①或③C ．②或③D ．③16.鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的（ ）A ．酚酞试液B ．石蕊试液C ．BaCl 2溶液D ．Na 2CO 3溶液17.在下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（ ）A ．在潮湿、疏松、透气的土壤中B ．在呈酸性的潮湿土壤中C ．在干燥、致密、不透气的土壤中D ．在含沙粒较多，潮湿、透气的土壤中18.检验集气瓶中二氧化碳是否集满的方法（ ）A.倒入澄清石灰水 B .带火星的木条C .把燃着的木条置于瓶口D .把燃着的木条插入瓶中 19.A.鸡蛋清显碱性 B.胃酸过多的人应少吃四川泡菜 C.橘子汁不能使无色酚酞试液变红 D.牛奶比鸡蛋清的碱性强20.欲称取4.3g 氯化钠，在左盘放了4g 砝码，把游码移到0.3g 处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。
(完整版)初中化学实验基本操作练习题
化学实验基本操作同步练习一、选择题1、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）A. 带回家中B. 随意倾倒在水槽中C. 倒入指定的容器中D. 倒回原试剂瓶中2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A. 试管B. 烧杯C. 蒸发皿D. 燃烧匙3、下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A. 烧杯B. 集气瓶C. 量筒D. 试管4、下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（）A. 集气瓶B. 漏斗C. 量筒D. 锥形瓶5、下列基本操作中不正确的是（）A. 用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热B. 过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器C. 一般用药匙或镊子取用固体药品D. 使用天平时，用手取用砝码6、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A. 将使酒精燃烧不完全B. 易使酒精灯熄灭C. 灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D. 灯芯温度高，易使试管底部溶化7、下列基本实验操作正确的是（）A. 用药品不定量时，固体一般去1~2 克B. 安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口C. 蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体D. 酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽8、下列实验操作，不正确的是（）A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心B. 实验剩余的药品必须放回原瓶C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A. 集气瓶B. 量筒C. 试管D. 烧杯10、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL这位同学取出液体的体积是（）A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 无法判断11 、下列说法中正确的是（）A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹12、下列实验操作①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。
初中化学《实验基本操作》考试题及答案.doc
初中化学《实验基本操作》考试题及答案.doc初中化学《实验基本操作》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共57题）1.下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）A.制取二氧化碳B.加热固体C.制取氧气D.除去氧气中的水蒸气【答案】D难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②④⑤【答案】B难度：中等知识点：常见的酸和碱3.以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性 D．粗盐过滤【答案】A难度：中等知识点：制取氧气4.化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是完成实验任务的保证。
下列做法中，不合理的是（评卷人得分）A.在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性B.做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加少量水C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛水的量筒中D.做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度【答案】C难度：容易知识点：常见的酸和碱5.分析下面实验内容和结论，正确的一组是（）实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象二者没有发生化学变化D氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-【答案】D难度：容易知识点：氧气6.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从a导管进入【答案】C难度：中等知识点：制取氧气7.化学科学的发展离不开定量研究．下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（）A．配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小B．粗盐提纯实验中，若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低C．测定空气中氧气含量的实验中，铜粉质量的多少不影响实验结果D．用白磷燃烧探究质量守恒的实验中，白磷质量的多少不影响实验结果【答案】C难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳8.控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度【答案】B难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究9.下列实验操作中，不正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D.铁丝在氧气中燃烧【答案】B难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学10.观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变【答案】A难度：容易知识点：常见的酸和碱11.下列图示实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯B.检查装置气密性C.读出液体体积D.液体的取用【答案】B难度：容易知识点：走进化学单元测试12.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。
初三实验操作考试题及答案
初三实验操作考试题及答案
一、实验目的
1. 掌握基本的化学实验操作技能。
2. 学会使用常见的化学实验仪器。
3. 培养观察、记录和分析实验现象的能力。
二、实验器材
1. 试管、试管架、滴管、烧杯、量筒、天平。
2. 化学试剂：食盐、水、稀盐酸等。
3. 其他：酒精灯、石棉网、火柴等。
三、实验内容
1. 称量一定量的食盐。
2. 配制一定浓度的食盐水溶液。
3. 观察食盐溶解的过程，并记录溶解现象。
四、实验步骤
1. 使用天平称量5克食盐，放入烧杯中。
2. 用量筒量取适量的水，倒入烧杯中。
3. 使用玻璃棒搅拌，使食盐完全溶解。
4. 观察食盐溶解的过程，记录食盐溶解时的现象。
五、实验注意事项
1. 实验过程中要轻拿轻放，避免打破仪器。
2. 使用天平时要注意称量物与砝码的位置。
3. 实验结束后，要将仪器清洗干净，放回原位。
六、实验答案
1. 称量食盐时，天平的读数应为5克。
2. 配制食盐水溶液时，食盐完全溶解，溶液呈无色透明。
3. 观察到食盐溶解时，开始时食盐颗粒逐渐变小，最终完全消失，溶液体积略有增加。
七、实验总结
通过本次实验，同学们应该能够熟练掌握基本的化学实验操作技能，学会使用天平、量筒等实验仪器，并能够观察和记录实验现象。
希望同学们在今后的学习中，能够更加注重实验操作的规范性和准确性。
结束语
本次初三实验操作考试题及答案到此结束，希望同学们能够通过这次考试，提高自己的实验操作能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2011年初中毕业与升学化学实验操作考试题目及
2011年初中毕业与升学化学实验操作考试题目及实验器材1二氧化碳的制取及验满实验用品：一套完整的实验室制取二氧化碳的装置（仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、125ml集气瓶、玻璃片、经检验气密性良好的气体发生装置）、块状的石灰石或大理石、稀盐酸、酒精灯、木条、火柴、镊子、盛放废弃物的大烧杯。
2组装实验室制取氧气的装置（固体加热）实验用品：试管（20×200）、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）。
木垫若干块、集气瓶（125ml）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100ml）。
3组装过滤装置并过滤粗食盐水实验用品：漏斗、圆形滤纸（对折后低于漏斗边缘）、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15ml，盛放于烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛放于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
4配制30克10%的氯化钠溶液实验用品：烧杯（100ml）、量筒（50ml）、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶（空瓶贴有“10%的氯化钠溶液”标签）、3克氯化钠固体（备好并用纸包好）、蒸馏水（装于细口瓶中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯（200ml左右）、盛放废弃物的大烧杯。
5探究化学反应前后的质量变化实验用品：500g托盘天平一个（调平），15mm×150mm试管一支，10%的NaOH 溶液、CuSO4溶液分别盛于125ml细口瓶中，250ml锥形瓶一个，与锥形瓶配套的橡胶塞一个。
6、用盐酸中和氢氧化钠溶液实验用品：试管（20×200）2支、试管架、胶头滴管2支（贴盐酸、氢氧化钠标签）、酚酞试液、盐酸、氢氧化钠溶液（两者均为0.5摩尔/升，分装于试剂瓶中）、蒸馏水（装于烧杯中，洗涤仪器用）、盛放滴管用的烧杯（200ml）、盛放废弃物的大烧杯。
7、探究物质燃烧的条件可供选择的实验用品：小木条（若干支，盛放于小烧杯中），蜡烛（2支，高约4cm，事先固定在玻璃片上）、水（盛放于烧杯中），干燥棉球（盛放于广口瓶中）、石灰石（盛放于广口瓶中）、酒精灯2个、火柴、石棉网、镊子、洁净的烧杯（250ml）、盛放废弃物的烧杯（500ml）。
2011中考化学试题汇编 第十单元 酸和碱 人教新课标版
2011中考化学试题汇编--第十单元 酸和碱一、选择题：1. （福州市）日常生活中部分常见物质的pH 如图1所示。
据图判断，下列说法正确的是 A.橙汁、酸奶都呈酸性 B. pH 小于7的雨水都属于酸雨 C.肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红2.（雅安市）正常人的体液pH 都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。
下列人体体液中，酸性最强的是A. 唾液（pH ：6.6－7.1）B. 血液（pH ：7.35－7.45）C. 胆汁（pH ：6.8－7.4）D. 胃酸（pH ：0.8－1.5）3、（临沂市）下列分析判断正确的是A 酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B 铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C 氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。
4.（南充市）向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是5、（无锡市）下列叙述正确的是A ．稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B.将100g 溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50g C.100mL 水和100mL 酒精混合后体积小于100mL ，说明分子间有间隔 D.在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子，所以，酸有一些相似的性质 6、沉淀或气体的质量乙的质量次鲜肉 新鲜肉 变质肉pH7.（泰安市）下图中X 、Y 、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH 。
下列判断错误．．的是A.X 是稀盐酸B.Y 是水C.Z 是石灰水D.无法确定X 、Y 、Z8.（泰安市）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D.饱和食盐水9. （泰安市）鉴别下列各组物质，所用试剂不正确．．．的是10.（内江市）下列有关物质用途的说法中，错误的是[ ]A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍 11.（内江市）下列叙述正确的是[ ]A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化D.两种物质发生反应，生成盐和水，该反应一定是中和反应12．（盐城市）柠檬酸（C 6H 8O 7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。
完整版)初中化学实验基本操作专项练习题
完整版)初中化学实验基本操作专项练习题化学实验基本操作专项练题一、选择题1.下列实验操作中，正确的是（）A。
在进行实验前，仔细阅读实验说明书和安全注意事项。
B。
实验时，可以随意更改实验步骤，以达到更好的实验效果。
C。
实验后，可以将实验器材乱放，不必清洗。
D。
实验时，可以随意调整实验器材的摆放位置。
2.量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是（）A。
先取水，再加入硫酸。
B。
先取硫酸，再加入水。
C。
在加入硫酸时，要缓慢倒入，避免产生剧烈反应。
D。
在加入水时，要缓慢倒入，避免产生剧烈反应。
3.下列实验操作中，正确的是（）A。
实验后，将废弃物品随意丢弃。
B。
实验时，可以随意调整实验器材的摆放位置。
C。
实验时，要佩戴安全眼镜、实验服等个人防护用品。
D。
实验后，不必清洗实验器材。
4.下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）A。
B。
C。
D。
5.化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。
你认为下列实验操作正确的是（）A。
实验时，可以随意更改实验步骤。
B。
实验后，可以将实验器材乱放，不必清洗。
C。
实验前，要仔细阅读实验说明书和安全注意事项。
D。
实验时，可以不佩戴个人防护用品。
6.下列图示实验操作错误的是（）A。
B。
C。
D。
7.研究化学，我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是（）A。
B。
C。
D。
8.XXX同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。
从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作是（）A。
溶解B。
过滤C。
蒸发D。
给溶液加热9.在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。
从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作项目是（）A。
溶解B。
过滤C。
蒸发D。
给溶液加热10.下列实验操作正确的是（）A。
实验前，要仔细阅读实验说明书和安全注意事项。
B。
实验后，可以将实验器材乱放，不必清洗。
泸州市化学实验题试卷带答案
泸州市化学实验题试卷带答案一、中考化学实验题1．现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验。
（1）甲组同学采用课本实验装置（图2）。
他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，实验中红磷需稍过量，目的是___________，该反应的文字表达式：___________。
然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中维持燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹。
但这样测出的氧气的体积分数明显大于1/5，请分析原因___________。
（2）图1、图2装置是课本实验装置，本身在设计上还存在一定的缺陷，请从环境保护角度分析这种缺陷是___________。
（3）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进，右玻璃管上端开口（其它仪器忽略）。
颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度（g/cm3）红磷暗红色固体590240 2.34白磷白色或黄白色固体44.140 1.82乙组同学红磷换成了白磷的优点是___________。
大家用改进的实验装置进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了一段距离，此时他们应该待充分反应后，冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面___________才能读取左管液面的刻度。
2．某课外活动小组进行如下实验探究；（1）研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。
①比较试管①②③得出铁生锈的条件：_______。
②在铁柜表面喷漆，其防锈原理是________，喷漆前用稀盐除铁锈（产物为氯化铁和水）的化学方程式为________。
（2）研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。
在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸，将橡皮塞连接气体压强传感器，塞进橡皮塞并打开传感器，一段时间后后，得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。
①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。
泸州市初中化学实验试题1实验室用高锰酸钾制取氧气.
泸州市初中化学实验试题1：实验室用高锰酸钾制取氧气(10分钟内完成)学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分___________一、实验目的：正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
正确收集一瓶氧气二、实验用品：大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、火柴、药匙、U形纸槽、盛放废物的大烧杯、高锰酸钾、棉花。
三：操作要求：1、检查仪器药品。
2. 组装气体发生装置。
3. 检查气体发生装置的气密性。
并将高锰酸钾正确装入试管中。
4.装置的固定。
5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。
加热高锰酸钾。
收集一瓶氧气。
6.停止加热。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字____ _ ……………………………………………………………………………………………………………………………………泸州市初中化学实验试题2:利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满(10分钟内完成)学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分___________一、实验目的：正确组装一套实验室制取二氧化碳的简易装置。
二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、试管架、带导橡皮塞（要与试管配套）、铁架台（带铁夹）、玻璃片、碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、镊子、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：1.检查仪器药品。
2.组装气体发生装置。
3.检查气体发生装置的气密性。
4.用铁架台固定气体发生装置。
5.调整集气瓶与气体发生装置的相对位置,完成实验装置。
2011中考化学试题汇编 实验操作试题
泸州市初中化学实验试题1：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液；3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml，分别倒入少量硫酸铜溶液；4、填写实验报告；5、清洗仪器、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（Ф20×200mm）、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率；5、向教师报告实验现象及结论。
6、清洗试管、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………学校泸州市初中化学实验试题3：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
泸州市初中化学实验试题1
泸州市初中化学实验试题 1:粗盐中难溶性杂质的去除（10分钟内完成）学校 __________________ 报名号 □□□□□□□□□□□□ 姓名_______ 得分_ 一、 实验目的： 从粗盐水中提取氯化钠二、 实验用品： 烧杯（250 ml ，盛蒸馏水）、烧杯（100 ml ，盛滤液用）、烧杯（100 ml ， 用于溶解粗盐）、量筒（10 ml ），3g 粗盐，广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附 铁圈）、漏斗（60mm 、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪 刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。
三、 操作要求：1.检查仪器、药品；2.量取10 ml 水；3.溶解粗盐；4.正确制作过滤器， 组装过滤装置；5 •过滤；6 •正确组装蒸发装置，蒸发滤液；7.完成实验报告；&整理复 位。
主考教师签名 ___________________ 监考教师签名 __________________ 确认成绩学生签字 _____________泸州市初中化学实验试题 3:配制60g10%的氯化钠溶液（10分钟内完成）学校 _________________ 报名号□□□□□□□□□□□□姓名 ________________________ 得分 _____一、 实验目的： 配制60g10%的氯化钠溶液二、 实验用品： 托盘天平（带砝码盒）、量筒（100ml ）、白纸、药匙、滴管、玻璃棒、 烧杯（250 ml ）、细口瓶（盛装蒸馏水）、广口瓶（盛装氯化钠）、盛装废弃物的烧杯、抹布。
三、 操作要求：1 •检查仪器、药品；2•正确称取6g 氯化钠，把称量的氯化钠倒入烧杯内；3.准确量取54ml 蒸馏水，倒入烧杯内；4 .溶解氯化钠；5.完成实验报告；6.整 理复位。
主考教师签名 ___________________ 监考教师签名 __________________ 确认成绩学生签字 _____________泸州市初中化学实验试题 6:实验室制取二氧化碳（io 分钟内完成）学校 ________ __报名号□□□□□□□□□□□□姓名__ 得分_一、 实验目的： 实验室制取二氧化碳二、 实验用品： 锥形瓶（250ml ）、集气瓶（125ml ）、玻璃片、烧杯（250ml ，盛水）、连 接好长颈漏斗和导管的双孔橡皮塞（与锥形瓶配套）、碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2 ）、酒精灯、木条、火柴、表面皿、镊子、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
九年级化学实验操作考试题(共20套)
九年级化学实验操作考试题（共二十套）九年级化学实验操作考试试题（一）固体药品的取用一、实验目的：1.使用药匙、纸槽两种方法分别将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。
二、实验用品：干燥的试管（Φ20mm×200mm）3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品，盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品，盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2.用药匙将细沙放入试管里。
A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。
（1分）B.将试管横放或倾斜，用药匙从药瓶中取细沙，并伸入试管底部，细沙无洒落。
（1分）C.细沙全部落入试管底部，试管内壁不附有细沙，所取细沙的量盖满试管底部。
（1分）3分3.用纸槽将细沙放入试管里。
A.用药匙将细沙放入纸槽里，细沙不洒落。
（1分）B.将试管横放或倾斜，把盛有细沙的纸槽送入试管底部，试管直立细沙全部落入试管底部。
（1分）2分4.用镊子取碎石放入试管里。
A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。
（1分）B.用镊子夹取一块碎石，伸入横放的试管后，再把试管慢慢竖立起来，使碎石缓缓滑落到试管底部。
（2分）3分5.清洗仪器、整理复位。
盖好药瓶，整理复位，药匙、镊子用纸擦拭干净，将试管冲洗干净，擦净桌面。
（1分）1分合计10分（二）物质燃烧条件的探究一、实验目的：探究物质燃烧的条件。
二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2.先点燃一个酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。
2011年初中化学实验操作考试试题
实验步骤：
1、量取5mL碳酸钠溶液加入到干净的烧杯中。
2、清洗量筒，再量取10mL石灰水慢慢加入装有碳酸钠溶液的烧杯中，振荡，观
察现象。
3、过滤：组装过滤装置并过滤反应后的混合物。
4、装瓶：把滤液装入指定的容器中。
5、处理废液，清洗仪器，整理台面。
实验报告：请将以下问题答案写在稿纸上：
1、碳酸钠溶液与石灰水反应方程式。
1、量取5mL氢氧化钠钠溶液倒入烧杯中。
2、测定烧杯中氢氧化钠溶液的pH。
3、向烧杯中滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡，观察现象。
4、用胶头滴管向烧杯中逐滴滴加稀盐酸，边滴边振荡，至溶液刚好变为无色为止
5、处理废液，清洗仪器，整理台面。
实验报告：请将以下问题。
答案写在稿纸上：
1、氢氧化钠溶液的pH为①。
2。
初中化学实验操作考试题
学校报名号姓名成绩四川省宜宾市初中学业水平实验操作技能考试化学学科实验操作试题探究锌、铜、镁的金属活动性（考试时间：10 分钟）一、实验目的通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的方法。
二、实验用品试管（Ф25 mm×200 mm）3 支、试管架、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、镊子（一个）、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。
锌片、铜片、一小段镁片（均打磨后盛于表面皿中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤1.检查仪器、药品。
2.将锌片、铜片、镁片分别放入3 支试管中。
3.在3 支试管中分别加入稀盐酸各2～3 mL。
4.向监考老师报告实验现象并得出实验结论。
5.清洗仪器、整理复位。
四川省宜宾市初中学业水平实验操作技能考试化学学科实验操作试题探究锌、铜、镁的金属活动性（考试时间：10 分钟）一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的方法。
二、实验用品：试管（Ф25 mm×200 mm）3 支、试管架、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、镊子（一个）、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。
锌片、铜片、一小段镁片（均打磨后盛于表面皿中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：监考教师确认成绩学生签字四川省宜宾市初中学业水平实验操作技能考试化学学科实验操作试题探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应（考试时间：10 分钟）一、实验目的：探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应。
二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)1 支、药匙(或纸槽)、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
氧化铁（或铁锈）、稀盐酸。
三、实验步骤：１．检查仪器、药品。
2.在试管中加入少量的氧化铁（或铁锈），再加入约2mL 的稀盐酸。
3.向监考教师报告实验现象和结论。
4.清洗仪器，整理复位。
四川省宜宾市初中学业水平实验操作技能考试化学学科实验操作试题探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应（考试时间：10 分钟）一、实验目的：探究稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应。
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2011年泸州市初中化学实验操作练习题发布时间：2011年03月14日点击数：508 【字体：小大】【收藏】【打印文章】泸州市初中化学实验试题泸州市初中化学实验试题1：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液；3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml，分别倒入少量硫酸铜溶液；4、填写实验报告；5、清洗仪器、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分泸州市初中化学实验试题2：过氧化氢溶液制氧气的条件探究(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（Ф20×200mm）、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率；5、向教师报告实验现象及结论。
6、清洗试管、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分泸州市初中化学实验试题3：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器药品；2、取1-2mL氢氧化钠溶液；3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡；4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值；5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果；6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分泸州市初中化学实验试题4：氢氧化钙的变质探究(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U 形纸条、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器药品；2、取少量氢氧化钙样品放入试管中；3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。
然后一分为二；4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象；5、向教师汇报实验现象和结论；6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………泸州市初中化学实验试题5：质量守恒定律的探究(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。
检查并将天平调至平衡；3、准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量；4、把铁钉放入烧杯内；5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡；6、向教师汇报；7、使天平复原；8、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………泸州市初中化学实验试题6：酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤：1、检查仪器和药品；2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液；3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液，观察现象；4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象；5、完成实验报告；6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字泸州市初中化学实验试题7：实验室制取二氧化碳的废液溶质探究(10分钟内完成)学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml 细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：1、检查仪器和药品；2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体；3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液，观察现象；4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象；5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………泸州市初中化学实验试题8：碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：1、检查仪器和药品；2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液；3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液，观察现象；4、向试管中倒入稀盐酸溶液，观察现象；5、完成实验报告；6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………泸州市初中化学实验试题9：实验室用高锰酸钾制取氧气(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：正确地组装实验室制取氧气的装置，学会用排水集气法收集气体。
二、实验用品：大试管(Ф20mm×200mm)、带导管（120°）的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、火柴、表面皿、U形纸槽、药匙、高锰酸钾、棉花、石棉网（放热试管用）、试管刷、抹布、盛放废物的大烧杯。
三、操作要求：1、检查仪器药品；2、组装气体发生装置；3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中；4、装置的固定；5、在水槽中预置集气瓶，加热高锰酸钾，收集一瓶氧气；6、停止加热；7、拆除装置，洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字……………………………………………………………………………………………………………………………………………泸州市初中化学实验试题10：探究锌、铜、镁的金属活动性(10分钟内完成)学校_______ ______报名号□□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。