一年级阅读短文(24篇)

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一年级短文阅读短文练习

一年级阅读短文（24篇）阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。

”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

小学语文一年级课外阅读24篇

小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读1小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。

小白兔跑去问小鸟。

小鸟说：“太阳是绿色的。

你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。

”小白兔跑去问小蜜蜂。

小蜜蜂说：“太阳是红色的。

你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。

”小白兔跑去问小青蛙。

小青蛙说：“太阳是黄色的。

你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。

”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的`，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。

不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。

“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。

”小白兔跑去问彩虹阿姨。

彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。

”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。

”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。

”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。

”小学语文一年级课外阅读2春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有_________句话，写的是________季节的景象。

2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。

3、用“—”画出文中表示颜色的词。

4、春天，_________、________、________都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是________、________、________。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文，找出合适的词填在括号里。

（）（）的'枣树（）（）的枣花（）（）的大枣（）（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是________。

一年级小学生课外阅读小短文

一年级小学生课外阅读小短文1.一年级小学生课外阅读小短文篇一河马爷爷有一座大大的果园，果园里面种着各各样的果树。

但是，河马爷爷一个人住在河边的木屋里，没有人跟他说话，也没有人陪他玩，他觉得很寂寞。

转眼秋天到，果园里的果子都熟了，红苹果，黄香蕉，紫葡萄……河马爷爷正愁一个人吃不完时，一群白色的鸽子刚好飞过。

“好心的鸽子，你们愿意帮我一个忙吗？”河马爷爷朝天空中大声喊。

“您有什么事？”鸽子们停了下来。

“我的果子太多了，”河马爷爷说，“你们带走一些吧，随便送给谁都可以！”鸽子们点头答应了。

河马爷爷很快就将这件事情忘记，继续一个人守着果园。

过了几天，信鸽们又飞了过来。

他们给河马爷爷捎来了一叠信。

河马爷爷打开第一封信，是兔爸爸写来的：“感谢您送的草莓！小兔子过生日，我给她做了一只草莓蛋糕，她高兴极了。

”第二封信，是猴哥哥写的：“亲爱的河马爷爷，您的香蕉真好吃，又甜又软，我和弟弟都抢着吃呢！”第三封信是小狐狸写的：“河马爷爷，吃了您的葡萄，我……我决定不去偷隔壁大婶的香瓜了。

您说我这样做对吗？”河马爷爷读着信，开心极了。

他决定，以后还要多种些水果，邀请所有的小动物们都来吃。

2.一年级小学生课外阅读小短文篇二小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。

看着一桌子可口的饭菜，小猪赶紧放下书包，拿起一个馒头就吃了起来。

猪妈妈赶紧说：“小猪，你怎么不洗手就吃东西啊？”小猪一边吃一边说：“我都快饿死了，哪有力气洗手啊！”猪妈妈说：“手上有很多我们看不到的细菌，如果饭前不洗手，细菌就会被我们吃到肚子里去，就该生病了。

小猪，你还是先洗手再吃饭吧！”小猪将双手伸到猪妈妈面前，对猪妈妈说：“妈妈，你看，我的手干净的很，哪里有细菌啊！我还是先吃饭了。

”说着，夹起一块肉就送进了嘴里。

猪妈妈摇摇头，没有再说什么。

到了晚上，小猪突然肚子疼。

它大声哭喊：“妈妈，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧带小猪去医院检查，经医生检查，小猪是细菌引起的肠胃感冒。

(完整版)一年级阅读短文(24篇)

阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

”1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ 画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。

” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

一年级阅读短文(24篇)

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

”小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

、。

阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

一年级小学生课外阅读短文(五篇)

一年级小学生课外阅读短文（五篇）【篇一】一年级小学生课外阅读短文一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。

他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。

正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。

他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。

在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。

但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。

鹿临死之前对自己说：“我真不幸呢！被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命。

”【篇二】一年级小学生课外阅读短文有一个秋天的早晨，小白兔很早就起床了，玩了一会突然想：今天森林里的好朋友小猴、小熊和小刺猬要到我家来玩，中午我请他们吃什么呢？小白兔马上就有了主意，它就连蹦带跳地到了以前它和妈妈种的那片南瓜地，摘了一个又大又黄的南瓜，它就想把南瓜运回家，可是小白兔用了九牛二虎之力也没能把这个南瓜搬起来，于是它就坐在地上想呀想呀，突然它看见了它的好朋友小刺猬正在向它家滚去，小白兔立刻想到一个好主意：小刺猬卷成一团，就能滚，那南瓜是圆的，它一定也能滚。

小白兔叫住了小刺猬，它们俩一起把南瓜竖了起来，然后推着南瓜往小白兔家滚去。

这时兔爸爸正着急地等在门口，它想，小白兔这么早到哪里去了呢？突然它看见一个大南瓜正向它们家滚来，把兔爸爸吓了一跳，它看见小白兔和小刺猬在南瓜后面跟着跑来，兔爸爸就明白了，这时兔妈妈走出家门，兔爸爸对兔妈妈说：“你猜，我们家的小宝贝是怎么把这个大南瓜运回家的？”兔妈妈看到门口的大南瓜，吃惊地问小白兔：“小宝贝，你是怎么把南瓜运回来的？”小刺猬抢着说：“它是看我从山上滚下来的时候才想到的这个办法。

”小白兔说：“幸亏有小刺猬在，帮我把南瓜竖起来，不然这个办法也不行了。

”兔妈妈说：“你们真棒！”过了一会，小猴、小熊都来了，它们高高兴兴地进了小白兔家，兔妈妈煮了四碗南瓜汤，四个好朋友就坐下来好好地吃了一顿。

小学一年级课外阅读故事(10篇)

小学一年级课外阅读故事（10篇）1.小学一年级课外阅读故事篇一在一个风和日丽的日子里，小鸟开心的在枝头上唱歌，小白兔坐在家门口高兴的啃着一根大红萝卜，他们都感到很快活。

可是，蜗牛一家却一点都不开心，因为他们的菜叶吃完了，一家正饿着肚子呢！蜗牛妈妈递给蜗牛老大小蒙一根绳子，说：“家里的菜叶吃完了，你去采一些回来吧！”小蒙看着饥饿难忍的弟妹们，心里一阵难过，就满口答应了。

小蒙爬得非常慢，他觉得自己的身体非常沉重，刚爬到前面不远的小兔家，就累得满头大汗，气喘吁吁。

他心里纳闷着：“嗯？菜田在哪里呢？看来这个地方没有菜田！”小蒙想到这儿，就动身回家了。

刚到家，蜗牛妈妈见他双手空空，问：“菜叶呢？”“找不到！”小蒙回答。

“我昨天才看见对门的胖蜗牛阿姨从菜地捡了一大捆菜叶回家呢！你再去找一找吧！”蜗牛妈妈说。

这次，小蒙决心一定要找到菜叶。

他爬呀，爬呀，爬过了小兔家。

不远处，一片草绿吸引住了小蒙，他上前一看，呀，是白菜地！小蒙在地上捡了一些菜叶，用绳子一捆，满载而归地回家了。

这时，蜗牛妈妈和小蒙的弟妹们都出来迎接他了，他们吃了一顿丰盛的晚饭。

2.小学一年级课外阅读故事篇二小兔子好高兴，因为今天过生日了。

妈妈要给它做一个好大的蛋糕和香香的蘑菇汤，妈妈让小兔子去采蘑菇。

来到一条小河前，小兔子往对岸一看，那边树林里有好多蘑菇，可是不知河水有多深，小兔子不敢过去，心里真着急。

这时从河里探出一只小乌龟脑袋，它看到小兔子着急的样子，它爬上岸来说：“小兔子，你要到河对岸采蘑菇吗？别着急，我来帮助你。

”说完小乌龟“扑通”一下游进了河里，不一会儿，河里出现了一座小桥，小兔子正纳闷呢，这时小乌龟从水里探出头来说：“小兔子，请过‘桥’吧！”“谢谢！谢谢！”小兔子轻轻的踩着一个个乌龟壳到了小河的对岸。

这儿的蘑菇又大又新鲜，小兔子真高兴，采了满满一篮子。

等到蘑菇采完了，小兔子又回到小河边，看见小乌龟们还在等着它呢。

小兔子又踩着小乌龟的壳回到了对岸。

2024一年级阅读训练100篇可打印

一年级学生阅读训练文章10篇一、《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。

你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？二、《小兔子运南瓜》一天，住在森林边上的小兔子到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”— 1 —看见小熊猫骑的车子，小兔子一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小兔子用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小兔子就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔子把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小兔子，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”问题：小兔子是如何将大南瓜运回家的？三、《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。

一年级小学生阅读的小短文(10篇)

一年级小学生阅读的小短文（10篇）1.一年级小学生阅读的小短文篇一在一个阳光明媚的早晨，小熊布鲁诺走出家门，想去森林里探险。

他穿过了小溪，跳过了石头，还和蝴蝶玩耍。

布鲁诺走着走着，听到了一阵微弱的哭泣声。

他顺着声音找去，发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，不能飞。

布鲁诺决定帮助小鸟。

他轻轻地把小鸟抱起来，带回了自己的家。

布鲁诺找来了树叶和树枝，为小鸟做了一个温暖的小窝。

他还找来了水和食物，照顾小鸟。

几天后，小鸟的翅膀好多了。

它开始在布鲁诺的家里飞来飞去，唱着快乐的歌。

布鲁诺很高兴，因为他有了一个新的朋友。

最后，小鸟的翅膀完全康复了，它要回到天空中去。

在告别的时候，小鸟对布鲁诺说：“谢谢你，我的朋友。

我会记住你的善良和友谊。

”布鲁诺微笑着，看着小鸟飞向蓝天。

他知道，即使他们分开了，他们的友谊也会像天空一样宽广和深远。

2.一年级小学生阅读的小短文篇二小山羊长大了，它要出门学习本领去了，小山羊能够学到什么本领呢？小山羊长大了，想到外面学习本领。

羊妈妈高兴地说：“好啊！你要记住，每遇到一个人，就向对方学一个本领。

”小山羊在外面转了一圈，一个本领都没有学到，只好失望地回家了。

羊妈妈奇怪地问：“难道你没有遇到一个人？”小山羊说：“不！我遇到了很多人。

”羊妈妈更加奇怪了，问：“既然这样，那你怎么一个本领都没有学到呢？”小山羊回答道：“我首先遇到了小牛，可他跳得没我高；接着我遇到了小鸭，可他跑得比我慢；我还遇到了小猴，但他唱歌没有我好听。

”“傻孩子，”羊妈妈语重心长地说，“你不能光盯着别人的短处，要多发现他们的长处，这样才能学到本领啊！”第二天，小山羊又外出学习本领了。

他牢牢记住妈妈的话，多发现别人的优点，结果还真学到不少本领。

3.一年级小学生阅读的小短文篇三冬天来了，老鼠米米像往年一样开始储备粮食，不同的是今年老鼠米米要多储备一些粮食，因为老鼠米米家多了一位新客人，这位新客人就是松鼠。

松鼠在摘松子的时候不小心从树上摔了下来，老鼠米米经过看到了受伤的松鼠，热心的帮助松鼠，可是松鼠觉得老鼠米米是不安好心，老鼠米米刚要上去扶松鼠，松鼠说：“走开，你们老鼠没一个好东西，我才不信你会帮助我呢！”老鼠米米觉得很委屈，可还是帮助了松鼠，可是松鼠的家在大树上，老鼠米米没办法送它回家，只好把松鼠带到自己的家养伤，老鼠米米是一只善良的老鼠。

一年级上册语文《课外阅读》精选24篇含答案

一年级上册语文《课外阅读》精选24篇含答案一年级《课外阅读》春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。

3.、用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是大枣。

3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，枣树上结满了小青枣。

秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（四）句话。

2、短文里写了小鸡们和老母鸡。

3、小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1、这篇短文有三句话。

2、天就快下雨了，（小红）和（明明）给老师送伞和雨鞋。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。

一年级阅读故事(24篇)

一年级阅读故事(24篇)1.《小猫的冒险》这是一个关于小猫冒险的故事，描述了小猫在森林里追赶蝴蝶的经历。

2.《小鸟的旅行》这篇故事讲述了一只小鸟离开家乡去探险的故事，它通过飞行经历了许多有趣的事情。

3.《小狗的生日惊喜》小狗的生日即将到来，它的朋友们为它准备了一个惊喜派对，故事描述了派对上发生的趣事。

4.《勇敢的小兔子》这个故事讲述了一只小兔子在森林中迷路后，勇敢地找到回家的路的经历。

5.《一只大象的冒险》一只大象希望探索世界，于是出发了一段充满冒险和惊喜的旅程。

6.《小鱼的梦想》小鱼有一个追寻自己梦想的故事，它梦想成为海洋的守护者，保护海洋生物的安全。

7.《勇敢的小蚂蚁》小蚂蚁在一次寻找食物的过程中遇到了困难，但是它勇敢地克服了困难，并带回了食物。

8.《小鸡的冒险之旅》小鸡跟随着一只大鹰，展开了一段惊险而刺激的冒险之旅。

9.《小蝴蝶的成长》这个故事讲述了一只小蝴蝶从幼虫到蛹再到蝶的成长过程，它经历了各种变化和困难。

10.《快乐的小松鼠》小松鼠喜欢收集坚果，并和它的朋友们分享快乐时光的故事。

11.《小熊的大冒险》小熊离开母亲去探索世界，遇到了许多挑战和困难，但最终找到了回家的路。

12.《勇敢的小骑士》小骑士带着勇气和信念，踏上了拯救公主的艰难征程。

13.《小猴子的顽皮行为》小猴子喜欢搞恶作剧，故事中描述了它在森林中闹出的一系列顽皮行为。

14.《小蚊子的冒险之旅》小蚊子探险，逐渐了解到自己的重要性和责任。

15.《勇敢的小狮子》小狮子生活在非洲大草原上，它通过克服困难展示了自己的勇敢品质。

16.《小鸭子的迷路之旅》小鸭子在一次旅行中迷路了，它通过勇敢和聪明找到了回家的路。

17.《小猪的渴望》小猪渴望变得更加勇敢和自信，它通过实践和努力实现了自己的渴望。

18.《小鱼的冒险之旅》小鱼离开家乡，展开了一段充满冒险和发现的旅程。

19.《快乐的小蜜蜂》小蜜蜂快乐地飞行，与其他昆虫们一起收集花蜜的故事。

20.《小乌龟的梦想》小乌龟有一个追逐梦想的故事，它梦想自己能在水中畅游快乐。

一年级阅读短文30篇

一年级阅读短文30篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。

c、大自然的邮票指( )。

2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1.这是一首儿歌，一共有（）句话。

2.填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。

做工靠( ) ，思考靠( ) 。

（2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。

（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一个小手聪明的思考一块大脑3、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1.这段话共有（）句。

2.用横线划出第2、3两句句子。

3.石榴花在( ) 开放。

它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。

4.我喜欢石榴花是因为5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有（）段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

5、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

一年级课外阅读100篇

小学一年级课外阅读11.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。

小白兔跑去问小鸟。

小鸟说：“太阳是绿色的。

你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。

”小白兔跑去问小蜜蜂。

小蜜蜂说：“太阳是红色的。

你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。

”小白兔跑去问小青蛙。

小青蛙说：“太阳是黄色的。

你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。

”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。

不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。

“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。

”小白兔跑去问彩虹阿姨。

彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。

”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。

”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。

”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。

”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。

一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。

”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。

”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。

“我是在吃糖。

”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。

3.荷叶姐姐的伞下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。

适合一年级小学生阅读的小短文

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

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【篇一】适合一年级小学生阅读的小短文有一天，一条毛毛虫安静的坐在叶子上吃饭，一只七星瓢虫飞了过来，对它说：“你看看你，胖乎乎的，全身上下只有一种颜色，难看死了，你再看看我，穿着红色的外衣，上面还有黑色的斑点，多好看呀！”说着便傲慢地飞走了。

这时蜜蜂飞来了，它也对毛毛虫说：“你看看我，穿着睛件黑黄相间的衣服，多漂亮啊！”毛毛虫由于受到了别人的嘲笑，而感到十分失落。

于是它决定去找自己的妈妈。

在路上，她又渴又累，但仍坚持着……终于有一天，她困得不行了，于是她勉强给自己建了一个房间，就这样睡觉了。

她睡呀，睡呀，不知睡了多少天，她醒来，发现自己变成了一只美丽的蝴蝶、金黄色的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。

这时，七星瓢虫和小蜜蜂它们来了。

它们都问她：“你好，你是从哪里来的？”“毛毛虫愣了一下，说：“我就是那条毛毛虫呀？你们不认识我了吗？”它们一听，立刻羞红了脸，低下了头。

【篇二】适合一年级小学生阅读的小短文一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

一年级阅读短文24篇

阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

”1、大南瓜圆圆的，多像___________呀。

小兔子_______________地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“____”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有_______句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

小学一年级阅读短文大全

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。

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【篇⼀】⼩学⼀年级阅读短⽂⼩兔的⽣⽇ 6⽉18⽇是⼩兔的⽣⽇，许多⼩动物向它祝贺。

⼩⼭⽺送青菜，⼩⽜送⽜奶，⼩猴送桃⼦，⼩鸡送⾍⼦，⼩猫送鱼。

⼤家⼀起唱歌，祝⼩兔⽣⽇快乐。

【篇⼆】⼩学⼀年级阅读短⽂彩虹⾬过天晴，空中出现了⼀道美丽的彩带。

⼩华⾼兴极了，拉着妈妈的⼿问：“妈妈，你看！那是什么？” 随着⼩华指的⽅向望去，妈妈说：“那是彩虹。

它常常出现在雷⾬后的天空中。

”【篇三】⼩学⼀年级阅读短⽂找太阳有⼀只可爱的⼩兔⼦，要去找太阳。

⼩兔⼦去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。

”⼩兔⼦指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！” ⼩兔⼦来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝⼘问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝⼘，太阳在天上呢！？⼩兔⼦抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的⽓球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红⽓球，太阳会发光呢，你瞧……”⼩兔⼦顺着妈妈⼿指的⽅向找到了太阳。

⼩兔⼦⼤声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在⾝上暖暖的。

”【篇四】⼩学⼀年级阅读短⽂天外有天喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住⾃⼰的下⾯。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等⼩昆⾍在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得了。

” 哪知，头上传来鸽⼦咕咕的歌声，喜鹊吃了⼀惊！难道上⾯还有飞鸟？往上⼀看，⼀群鸽⼦在头上盘旋它伸长脖⼦向上喊道：“鸽兄，看样⼦天上数你飞得了吧？” “不，不，我飞得不算⾼，上⾯还有⼤雁呢！”鸽⼦对喜鹊说。

喜鹊翘⾸⼀望，真的，雁群排着“⼈”字形，整整齐齐地飞向远⽅。

“真是⼈上有⼈，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

【篇五】⼩学⼀年级阅读短⽂我家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖。