部编版六年级下册语文类文阅读-1 北京的春节练习题
部编六年级语文下册:1 北京的春节阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册:1 北京的春节阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.阅读短文,回答问题。
五瓣丁香入春以来,我一直惦念丁香。
听人说,若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香,就会得到好运和幸福。
女子都是虔诚的,我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香,带回来的消息一天比一天惹人心动:“冒出新绿了。
”“生出嫩叶了。
”“结花蕾了。
”……可是我们嫌慢,埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭,她们又结伴去探看丁香了,留下我一个在病房里。
看着自己打着石膏的腿,再看看白色的病床,白色的墙壁,仿佛一切都变得苍白起来。
我心想:这条伤腿一定害我误了花期,不能去找五瓣丁香,寻不着它,那么好运和幸福也就与我无缘了。
这样想着,自己把心情弄得灰灰的。
这时,她们回来了,个个兴高采烈,争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。
有白色的、紫色的,小小的花朵很是美丽,花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。
她们有人要分给我一朵,而我也十二分地想拥有它,可我还听人说:别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。
于是我谢绝了她们的好意。
看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔,我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上,我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香,好像别的一切都不重要了,人,有时就会有一些非常非常小的希望。
由于太希冀、太向往,我甚至做了一个丁香梦:我的腿好了,来到一个好大的丁香园找五瓣丁香,可是到处都是四瓣的,无论我如何努力,也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了,我懒懒地不肯睁开眼睛,心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。
做晨检的护士来了,问我:“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在。
大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧?疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了,只见她们个个手里拿着一大束丁香花,原来她们一大早去替我折花了。
她们把花递给我:“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞,为她们的热情、真诚所感动,懊悔刚才对她们的妒忌……顿时,我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
六年级下册语文练习题——1北京的春节
1 北京的春节积累与运用一、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.榛.子(qín)骡.马(luó)B.掺.和(chān)间.断(jiān)C.蜜饯.(jiàn)铺.户(pù)D.正.月(zhēng)白云观.(guān)二、根据语境,看拼音写字词。
爸爸说他小时候的除夕夜,一家人围坐在一起,就着大蒜泥和cù( )吃jiǎo zi( ),感觉特别有年味儿。
正月里,孩子们三五成群地逛庙会买fēng zheng( )、rán fàng( )爆竹; tān fàn( )们热情吆喝;qīn qi( )朋友们bǐ cǐ( )贺年,大街小巷,热闹非凡。
三、读句子,用恰当的词语代替画“”的词,体会“京味儿”语言的特点。
(1)恐怕第三件事才是买玩意儿( )——风筝、空竹、口琴等——和年画。
(2)腊月和正月,在农村正是大家最闲在( )的时候。
(3)我的发现:加点的词带有鲜明的口语化色彩和老北京的地域色彩,因质朴而真实。
课文中这样的词还有“、”等。
四、品析句子,完成练习。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的..一律是玻璃的,有的..清一色是牛角的,有的..图案各式各样。
..都是纱灯;有的..通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的(1)句中的“ ”说明灯的数量多,“”说明灯的种类多。
作者这样写是为了突出元宵节是春节的又一个。
(2)用加点词仿写句子:,,,,。
五、作者是怎样安排详略的?请根据课文内容完成思维导图,再填空。
()写()写课文是按照顺序写的,内容安排有序,详略得当。
这样安排的好处是:主次分明,突出,更有利于读者对老北京人过春节的有全面的了解和深刻的认识。
阅读与表达六、阅读短文,完成练习。
北京的春节(节选)VS 过去的年(节选)选文一:北京的春节(节选)老舍除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
六年级下册语文试题 1北京的春节(含答案)部编版
第一课北京的春节基础练习一、读句子,根据拼音写词语。
Yuān xiāo jié()的前一天晚上,大家在一起包jiǎo zi(),小妹妹紧紧地盯着,眼睛都不zhǎ()一下,连外面商fàn()的小吃tān()儿都不去了,真是个小馋猫!答案:元宵节饺子眨贩摊二、用“√”给加点字选择正确的读音。
腊月初旬(xún xuàn)的时候,大家都会娴(xián xín)熟地将花生、榛(zhēn zhēng)子、胶枣、栗子、蜜饯(jiàn qiān)等掺(chān cān)和成孩子们爱吃的杂拌儿。
答案:xún xián jiàn chān三、读句子,注意加点的词语,完成练习。
①孩子们喜欢吃这些零七八...碎.儿.,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿....——凤筝、空竹、口琴等,和年画。
②腊月和正月,在农村正是大家最闲在..的时候。
1.“玩意儿”一词可以用词语“ "代替,“闲在“的意思是。
2.这些加点词语都是口语词,能否换成意思相近的书面语?为什么?答案:1.玩具。
悠闲,空闲2.不能。
口语化的词语。
表现出一种浓郁的生活气息和地城特色。
也表达出作者的喜爱之情。
如果改用书面语,则缺少了这种“京味儿”四、按要求完成句子练习。
1.根据“热闹"的不同意思写句子。
(1)(最象)繁盛活跃:(2)便场面活跃精神愉快:2.有名的老销都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
(1)这句话运用了的修辞手法,具有节奏美、旋律美,突出了灯、的特点。
(2)请运用此句的修辞手法,再写一句话。
(3)"张记面馆"今年元宵节想要悬挂有《水浒传》彩绘故事的灯笼,下面带有哪个故事的灯笼会人选呢?请选一选吧! (多选)( )A.宝钗扑蝶B.三顾茅庐C.武松打虎D.鲁智深倒拔垂杨柳E.黛玉葬花F.杨志卖刀3.家中也有灯:走马灯、宫灯各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
部编版六年级下册语文1北京的春节练习题含答案
部编版六年级下册语文1北京的春节练习题含答案一、看拼音写词语。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qī luò tuoshāng fàn rán shāo zhǎ yǎn jiào chē二、用“√”给划线的字选择正确读音。
吃醋(chù cù)爆竹(bào pào )又甜又黏(nián zhān)骡马(luó lú)掺和(chān cān)正月(zhèng zhēng)榛子(zhēn zhēng)蜜饯(jiàn zhàn)万象更(gēng gèng)新三、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。
文章以________为顺序,细致地描写了老北京春节的一系列________,重点写了________、________、________、________和__________这几天,反映出老北京人_____________、_____________的心愿。
2.你还知道我国有哪些传统节日,按时间顺序写5个。
_______________________________________________四、把下列词语补充完整。
()然()同()灯结()()歌()舞()不得()万()更()七()八()五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
六、按要求改写句子1.除夕真热闹。
(改为反问句)__________________________2.姥姥对小红说:“春节放假,来我家住几天吧。
部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》同步练习题(有答案)
1 北京的春节一、辨字组词。
寺()饺()拌()腊()侍()绞()伴()醋()待()跤()绊()措()二、读拼音,写词语。
là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào()()()()rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì()()()()三、根据意思写词语。
1.一切事物或景象都焕然一新。
()2.形容两种事物毫无共同之处。
()3.(连续的事情)中间隔断,不连接。
()四、给下列句子选择恰当地修辞方法。
(填字母)A.比喻B.排比C.引用1.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年中最冷的时候。
()2.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
()3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯……()五、填空。
1.本文作者是,原名,字,满洲人,被授予“”称号。
代表作有等。
2.本文是描述北京风俗民情的(体裁),描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的,展示了中国节日习俗的,表达了作者对传统文化的之情。
3.课文是按顺序来写的,其中这几天写得详细。
富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯;羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,又怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。
北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀弄枪。
我小时候最喜欢看的是走马灯,蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后边。
2020年部编版六年级语文下册《1、北京的春节》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题
1、北京的春节课文原文照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
在腊八这天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱,大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。
这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。
过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。
除夕前必须大扫除一次,名曰扫房。
还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
部编版小学六年级下册语文《北京的春节》练习题及答案
部编版小学六年级下册语文《北京的春节》练习题及答案部编版小学六年级下册语文《北京的春节》练习题及答案篇一一、看拼音,写词语。
gēng xīn biān pào là yuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐngrán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节________________________________________2.旬年时月周日季________________________________________3.自然资源木材资源森林资源生物资源________________________________________五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡ zhènɡ)月十五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。
部编版六年级语文下册《北京的春节》练习题(附答案)
部编版六年级语文下册《北京的春节》练习题(附答案)北京的春节》第一课时一、根据拼音写出词语:更新、鞭炮、腊月、通宵、间断、光景、燃放、展览、截然不同、张灯结彩、二、比一比,再组词。
醋(米醋)、燃(燃烧)、饺(饺子)、拌(搅拌)、腊(腊月)、然(然后)、较(比较)、伴(伙伴)、宵(宵夜)、摊(摊位)、筝(古筝)、眨(眨眼睛)、销(销售)、滩(沙滩)、挣(挣钱)、泛(泛舟)。
三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
煮(腊八粥)、穿(新衣)、逛(庙会)、骑(毛驴)、泡(醋大蒜)、贴(年画)、放(爆竹)、挂(灯笼)。
四、请按一定的顺序排列下面的词语。
中秋节、重阳节、清明节、元旦、春节、除夕、元宵节。
季、时、周日、旬、年月。
第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.今天是元宵节,所以今天的北京特别热闹。
2.因为孩子们要过春节了,所以要放鞭炮。
3.除夕之夜要守岁,除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,但是不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京不仅是城市,而且它也跟着农村一齐过年,所以过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
1.正(zhèng);结(jiē);彩(cǎi);清一色(qīngyīsè);彩绘(cǎihuì);水浒传(shuǐhǔzhuàn)。
2.各种各样、五彩缤纷、灯火辉煌、热闹非凡。
3.全部、通通。
4.有名的老铺都要挂出几百盏灯来。
有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部,红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。
5.春节的三次分别是除夕、元宵节和正月十五。
元宵是“又一个”,是因为元宵上市也是春节期间的一个重要节日,人们会购买元宵品尝,赏花灯,增加节日气氛。
6.突出春节期间的热闹气氛和灯的美丽多彩。
注:文章中的格式错误已被删除。
宵节时,摊上的筝摇曳着,眨眼间就被热销一空。
风筝在沙滩上挣扎着飞翔,广泛吸引了人们的眼球。
最新部编版小学语文六年级下册 1.北京的春节 同步练习题含答案
部编版六年级语文下册1.北京的春节同步练习题含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一、拼一拼,写一写。
北京的春节,从腊月的chū xún()就开始了。
áo()腊八粥、泡腊八suàn()、用zhēn()子、lì(____)子等做成的zá bàn()、买fēnɡ zhenɡ()、放biān p ào()、ɡuànɡ miào huì()……这活动真是一个连着一个。
二、用“√”画出加点字的正确读音。
堤.坡(dī tí)粗糙.(cāo zào)树栖.鸦(qī xī)锲.而不舍(qì qiè)鸿鹄.(hào hú)作.料(zuó zuò)浑.不怕(hún hùn)春风拂.面(fó fú)僻.静(bì pì)燕.山(yān yàn)瞻.仰(zhān shàn)无济.于事(jǐ jì)简陋.(lù lòu)坚劲.(jìn jìng)焜.黄(hūn kūn)哄.堂大笑(hōng hòng)脉脉.(mò mài)蜜钱.(xiàn jiàn)嘟囔.(lāng nāng)漫卷.诗书(juǎn juàn)三、补充词语,选词填空。
万象()()万不()()截然()()张灯()()1.形容两件事物毫无共同之处的词语是(),它的反义词是()。
2.不到()的时候,妈妈从不开口找人帮忙。
四、选出下列破折号在句子中的正确用法,填序号。
A.用于解释说明; B.用于话题转变; C.用于声音延续。
1.“呜——”火车开动了。
()2.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
部编版小学语文六年级下册 1 北京的春节 同步练习 (含答案)
1北京的春节同步练习一、看拼音,写词语。
除夕,万家灯火tōnɡxiāo();初一,家家rán fànɡ()爆竹。
人们忙着bǐ cǐ()hènián(),广场上有赛jiào chē()、赛马和赛luòtuo()的。
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1.店铺.(pūpù)多数正.(zhēnɡzhènɡ)月初一到初五关门,到正月初六才开张。
2.西城外的白云观.(ɡuānɡuàn),不间.(jiàn jiān)断传来鞭炮声。
三、按一定顺序排列下面的词语。
1.元宵节重阳节清明节春节中秋节2.旬年时月周日季四、把四字词填完整,并根据具体情况选择四字词填空。
()()更新日()不()()不()已()灯结()残()末()()然()同春节到了,到处,与平时。
五、按要求改写句子。
1.照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
(缩句)2.这的确是美好快乐的日子。
(改为反问句)3.北京是城市。
北京也是跟着农村一齐过年,分外热闹。
(用关联词连成一句话)六、按课文内容填空。
(填序号)①过小年②大扫除③孩子和大人准备过年物品④熬腊八粥、泡腊八蒜⑤逛庙会⑥守岁⑦闹元宵1.按时间顺序排列:2.详写的部分:七、阅读短文,回答问题。
盼啊,盼啊,眼看春节就快到了。
在春节前,人们个个喜气洋洋,精神饱满。
逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在选衣服,还有的在挑选过年的食材……总之,街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,人们恐怕想买什么都难以选择!春节前,家家户户都会把房子打扫得干干净净。
人们把买来的年货放得满地都是。
买来的年画怎么贴,那就看各家的风格和喜好了。
有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。
人们把买来的食材全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。
买来的新衣,人们叠整齐,等着过年时穿出新的气象。
春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式。
六年级下册语文一课一练-类文阅读训练1 北京的春节 人教(部编版)(含答案)
类文阅读-1 北京的春节春节的传说(节选)很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。
但他十分聪慧,看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。
一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。
回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。
就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔 365 天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至。
那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。
祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派 12 个童子给万年听用。
过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落 360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有 12 圆。
万年指着天象对祖说乙:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,希望天子定个节吧。
”天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。
(选自《春节文化》)1.从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。
()对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
()2.根据短文下列说法不正确的是()。
A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。
3.说说文中画线句子的意思。
六年级语文下册《北京的春节》习题练习
六年级语文下册《北京的春节》习题练习一、阅读理解春节是中国最重要的传统节日,它在每年农历正月初一这一天庆祝。
人们会进行各种各样的庆祝活动,其中最著名的就是舞龙舞狮和放鞭炮。
北京是中国的首都,每年的春节期间,这座古老而现代的城市都会变得热闹非凡。
在北京,人们会在春节前几天进行大扫除,希望能驱逐一年的晦气。
然后,他们会贴春联、窗花和剪紙,以寓意幸福和繁荣。
家家户户都会在门口贴对联,寓意着迎接新年的喜悦。
北京的街道上也会挂满了红灯笼和灯饰,给整个城市增添了节日的氛围。
北京的春节期间,人们会聚在一起吃团圆饭。
传统的团圆饭是一家人在一张大桌前吃饭,人们会吃很多美味的食物,如鱼、饺子、年糕等。
吃饭的时候,大家会互相祝福,祝愿新的一年幸运、健康和快乐。
在北京,舞龙和舞狮是春节期间的特色活动之一。
舞龙是一种表演技巧,人们手持长长的龙身,在驱邪和迎接吉祥的氛围中舞蹈。
而舞狮则是人们手持狮子模型,表演技巧和灵活动作。
这些表演不仅能吸引人们的眼球,也给人们带来喜悦和祝福。
在北京的春节,家家户户都会放鞭炮,这是为了驱逐旧年的霉运,迎接新年的好运。
人们会聚集在一起,放爆竹、鞭炮和烟花,燃放出五彩斑斓的烟火,给夜空增添了美丽的景色和喜庆的气氛。
北京的春节是欢乐的,也是寓意着希望和祝福的。
人们在这个特别的节日里,尽情庆祝团聚的喜悦,传承着中国五千年的文化。
春节是所有人们最期待的时刻,无论是大人还是小朋友,都会迎接新的一年,带着希望和梦想的心情。
在北京的春节期间,除了以上提到的庆祝活动,还有许多其他有趣的习俗和传统。
比如,人们会拜年,这是一种互相拜访亲朋好友的方式,表示新年祝福和问候。
每一次拜年,人们都会带上礼物,如水果、糖果和饼干,以表达对家庭和朋友的美好祝福。
另一个重要的习俗是给孩子发红包。
红包是装有一定金额现金的红色信封,长辈会把红包送给年幼的孩子。
这是一种希望孩子们在新的一年里健康、快乐和幸运的方式。
孩子们拿到红包后,会非常开心地打开它们,看到里面的钱,然后感到非常满足和兴奋。
部编版小学语文六年级下册课内阅读训练(五) 1.北京的春节(含答案)
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24.从文中的加点字我们可以体会到______________________________。
25.春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。请你试着写出自己积累的两副对联。
8.文中具体介绍除夕的活动分别是、、、、、、、。
9.文中画线句子表明作者从_________、_________、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕,充分表现了除夕的红火热闹。
阅读三
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
1.《北京的春节》作者是_____,原名_____,字______,其代表作有小说_____、_______,话剧_______、_______。
2.课文按照_________顺序展开,对照上文,完成内容梳理:
腊八——熬腊八粥、泡腊八蒜→_________→__________→________→__________→正月十九——春节结束,学生上学,大人做事
阅读二
部编版六年级语文下册《1北京的春节 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù() cāchuāng()bàn miàn() diǎn rán()bǐcǐ() yuán xiāo()rán fàng() luò tuo( )二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新( ) 灯火通霄( )捷然不同( ) 万不得己( )悬灯结采( ) 各型各色( )三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
( 改为反问句)3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又.一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
”请你联系上下文,说说春节的三次高潮分别是什么,为什么说元宵节是“又一个高潮”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个高潮”,4.从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯?5.作者喜欢北京的元宵节吗?你从哪句话看出来的?读这句话时要读出什么感情呢?1.北京的春节一、米醋擦窗拌面点燃彼此元宵燃放骆驼二、象宵截已彩形三、1.鞭炮被孩子们点燃了。
六年级语文下册1北京的春节课外阅读练习题及答案
六年级语文下册1北京的春节课外阅读练习题及答案类文阅读-1 北京的春节春节的传说(节选)很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。
但他十分聪慧,看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。
一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。
回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。
就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔365天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至。
那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。
祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派12个童子给万年听用。
过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有12圆。
万年指着天象对祖说乙:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,希望天子定个节吧。
”天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。
(选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减)1.从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。
()对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
()2.根据短文下列说法不正确的是()。
A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。
六年级语文下册《北京的春节》习题练习
六年级语文下册《北京的春节》习题练习一年一度的春节又要来临了,北京的春节有着独特的魅力。
作为首都,北京的春节庆祝活动丰富多彩,吸引着许多人前来观赏。
北京的春节庆祝活动一直是世界闻名的,其中最重要的要数庙会了。
每逢春节,北京的庙会都会吸引来自全国各地的人们来展示民间艺术和传统手工艺品。
我们可以在庙会上品尝到各种各样的美食,欣赏到传统戏曲和表演,也可以在摊位上购买到各种有趣的小玩意儿。
庙会上的灯笼、红灯和彩旗装点得热闹非凡,给人一种喜庆祥和的感觉。
此外,北京还有一个传统的春节活动就是放烟花和晚会。
每到除夕夜,人们会放烟花庆祝新年的到来。
整个城市弥漫着烟花和鞭炮的烟雾,炸响的声音在古老的胡同中回响。
在昏暗的夜晚里,烟花灿烂多彩,美不胜收。
而晚会则通常在除夕夜举行,人们会聚集在一起唱歌、跳舞、欣赏精彩的表演,度过一个欢乐的夜晚。
除了这些传统的庆祝活动,北京的春节还有一项别具特色的活动——冰灯展。
每年冬天到来时,人们就开始等待着冰灯展的到来。
冰灯展通常在春节期间举行,人们可以欣赏到用雪水做成的各种各样的精美冰雕。
白天,这些冰雕闪烁着晶莹剔透的光芒,而到了夜晚则更加美丽,因为这时冰雕会被五彩斑斓的灯光装点得如梦似幻。
可以说,北京的春节庆祝活动丰富多样,无论是庙会、放烟花、晚会还是冰灯展都各具特色,吸引着人们前来观赏和参与。
春节是一个团圆的节日,也是一个充满活力和喜庆的节日,北京的春节更是如此,给人一种浓厚的节日氛围。
希望每个人都能够在北京的春节庆祝活动中收获快乐和美好的回忆。
北京的春节不仅有丰富多样的庆祝活动,还有许多与传统文化相关的习俗和风俗。
在春节期间,人们会进行各种各样的准备工作,以迎接新年的到来。
春节前,每个家庭都会进行大扫除,把家里打扫得干净整洁,以求在新的一年里迎接好运。
同时,人们还会贴对联和春联,并在门上挂上红色的春联。
对联和春联上写着吉祥寓意的文字,希望给家庭带来好运和祝福。
春节期间,人们还会进行一些祭祀活动,表达对祖先的尊重和怀念之情。
部编版六年级语文下册 1 北京的春节 类文阅读练习及答案
类文阅读-1 北京的春节春节的传说(节选)很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。
但他十分聪慧,看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。
一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。
回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。
就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔365天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至。
那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。
祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派12个童子给万年听用。
过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有12圆。
万年指着天象对祖说乙:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,希望天子定个节吧。
”天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。
(选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减)1.从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。
()对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
()2.根据短文下列说法不正确的是()。
A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。
3.说说文中画线句子的意思。
六年级下册语文试题-小升初语文类文阅读-1 北京的春节 人教(部编版)(PDF版,含答案)
类文阅读-1 北京的春节春节的传说(节选)很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。
但他十分聪慧,看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。
一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。
回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。
就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔365天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至。
那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。
祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派12个童子给万年听用。
过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有12圆。
万年指着天象对祖说乙:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,希望天子定个节吧。
”天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。
(选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减)1.从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。
()对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
()2.根据短文下列说法不正确的是()。
A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。
3.说说文中画线句子的意思。
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类文阅读-1 北京的春节
春节的传说(节选)
很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。
但他十分聪慧,看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。
一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。
回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。
就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔365天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至。
那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。
祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派12个童子给万年听用。
过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有12圆。
万年指着天象对祖说乙:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,希望天子定个节吧。
”
天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。
(选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减)
1.从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。
()
对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
()
2.根据短文下列说法不正确的是()。
A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。
3.说说文中画线句子的意思。
4. 读了短文,你知道春节的由来了吗?
【参考答案】
1. 叫苦连天无济于事
2. C
3.一年有360天,有春夏秋冬四季,有十二个月。
4.示例:万年发明了万年历,让国君祖乙给新的一年的第一天定个节,于是国君就说“春为节首,就叫春节吧”。
春节文化的生活德育智慧(节选)
赵丽娟
春节作为沿袭传统农耕生活的节日,其最原始的意义是在岁末年初之时,将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先,感谢大自然的恩赐,祈
求神灵和祖先的庇佑,渴望新的一年生活幸福、吉祥。
因此,春节本身就是人们物质文化生活的产物,理应以物质文化生活为基础。
有歌谣唱到:“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年,腊八粥,吃几天,沥沥啦啦二十三。
”腊月二十三祭灶日,春节的幕布正式拉开。
祭灶时家家户户都要献麻糖:一方面用贿赂的手段甜了灶王爷的嘴,另一方面粘住灶王爷嘴使其只能“上天言好事。
”腊月最后一天(除夕日),则是展示人们物质文化生活的喷火口:红红火火的窗花、剪纸、春联,叱咤威武的门神画像,迎接诸神的神像、焚香、祭品、鞭炮,全家团聚的饺子、金鱼、花糕、公鸡,为初一准备的红包、糖果、点心、新衣服等等悉数登场。
而到了正月十五元宵节,则是春节狂欢的最后时刻:喧天的锣鼓、绚丽的烟花、高悬的灯笼、香甜的汤圆,渲染着热闹的节日氛围,自此春节行至尾声。
总之,春节这个特殊的时间节期,将人们的衣食住行等日常生活以集中地形式呈现出来,是人们物质生活世界的集中反映。
(选自《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2018年第8期)
1.写出下列词语的近义词。
辛勤——()祈求——()呈现——()
2.从文中找出合适的词语填空。
()的锣鼓()的烟花()的灯笼()的汤圆
3.根据课文判断对错。
(1)春节是我国的一个传统节日。
()
(2)春节期间有三个重要的日子:腊八、祭灶日、除夕。
()
(3)祭灶日要吃麻糖。
()
(4)汤圆、灯笼是元宵节的标志。
()
4.为什么说“春节本身就是人们物质文化生活的产物,理应以物质文化生
活为基础。
”?在文中找出答案,用“”画出来。
5.传统意义上的春节从什么时候开始,什么时候结束,有哪些习俗?
________________________________________________________________ 【参考答案】
1. 辛劳请求展现
2. 喧天绚丽高悬香甜
3.(1)√(2)×(3)√(4)√
4.春节作为沿袭传统农耕生活的节日,其最原始的意义是在岁末年初之
时,将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先,感谢大自然的恩赐,
祈求神灵和祖先的庇佑,渴望新的一年生活幸福、吉祥。
5.传统意义上的春节是从二十三这天开始,到元宵节结束。
最重要的习俗
是送灶王爷、贴春联、吃饺子、放鞭炮、闹元宵。