佰什坎双语学校防止暴力恐怖袭击预案

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学校安全应急预案：应对校园暴力和恐怖袭击

学校安全应急预案：应对校园暴力和恐怖袭击为了确保学校内部安全和保护学生教职工的生命财产安全，制定一套完善的应急预案至关重要。

应急预案可以帮助学校在遭遇校园暴力和恐怖袭击等突发事件时，迅速采取有效的措施，减少伤亡和损失。

本文将按照编写应急预案的步骤，详细介绍学校应对校园暴力和恐怖袭击的预案制定过程。

一、确定编写应急预案的目的和范围初步确定应急预案的目的是为了提供学校应对校园暴力和恐怖袭击的行动指南，确保学校可以迅速有效地响应和处置相关事件。

其范围包括学校内的各类校园暴力和恐怖袭击，如学生之间的冲突、恶意攻击、校园枪击等。

二、建立应急预案编写团队学校应当成立应急预案编写团队，由校领导、安保人员、行政人员、教师代表、学生代表等组成。

团队成员应具备相关的专业知识和经验，能够全面分析风险和制定应对措施。

三、进行风险评估和分析团队成员应对校园内存在的潜在风险进行评估和分析。

这包括分析学生群体、校园环境、社会现状等因素对校园暴力和恐怖袭击的影响。

通过风险评估，团队可以确定主要风险点和薄弱环节，并制定相应的预防措施。

四、制定应急响应流程在应急预案中，团队需要制定一套适应学校实际情况的应急响应流程。

该流程应明确各类紧急事件的应对程序、信息收集和传递方式、内外部联系人以及各个岗位的职责和协作方式。

同时，应制定适当的警报和紧急通讯手段，以确保信息可以及时准确地传达。

五、制定资源调配计划为了有效应对校园暴力和恐怖袭击，学校应制定合理的资源调配计划。

这包括确定资源需求、资源来源和资源调配的原则。

资源调配计划应考虑到紧急情况下可能出现的需要，包括救护车、警察支持、心理咨询等。

六、制定沟通和协调机制在处理校园暴力和恐怖袭击事件时，良好的沟通和协调机制是至关重要的。

学校应制定明确的沟通渠道和流程，并确保各岗位人员间的有效协作。

此外，还应与当地警方、医院、心理援助机构等建立良好的合作关系，以便在需要时得到及时支持。

七、制定培训和演练计划为了确保应急预案的有效性，学校应定期进行培训和演练。

学校暴力恐怖袭击应急预案

学校暴力恐怖袭击应急预案近年来，学校暴力恐怖袭击事件频繁发生，给学生、家长和社会带来了严重的伤害和忧虑。

为了应对这种紧急情况，学校应制定全面、科学的应急预案，保障师生的人身安全。

本文将从不同角度展开回答，提出相关建议。

一、建立预警机制学校应重视学生行为变化的观察和分析，了解学生的心理状态。

通过一些手段如学生心理测试、访谈等，及时发现潜在的危险信号，并建立相应的预警机制。

二、建立应急通信网络学校应建立健全的应急通信网络，确保与警方、医院等相关单位的畅通联系。

该通信网络应包括手机短信、广播、微信群等多种途径，以应对各种突发情况。

三、开展应急演练学校要定期组织学生和教职员工进行应急演练，提高应对危机的能力和反应速度。

演练中要模拟各类紧急情况，包括火灾、恐怖袭击等，让大家熟悉应对流程和操作技巧。

四、加强师生培训学校应切实加强师生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

可以邀请专业人士进行安全培训，教授防范恐怖袭击的基本知识和技巧，增强师生的心理承受能力。

五、建立保安制度学校应增加保安力量，制定严密的保安岗位职责，加强对学生和校园的安全监控。

同时，还应建立访客登记制度，控制校园内外人员流动，确保校园的整体安全。

六、提供心理辅导学校应配备专业的心理辅导师，及时提供心理咨询和辅导服务。

学生在遭受暴力恐怖袭击的情况下，会产生严重的心理创伤。

心理辅导师的存在可以为受害者提供有效的疏导和安抚。

七、与家长保持联络学校与家长之间应保持良好的交流和联络，及时向家长传达安全信息和学生情况。

在危机发生时，学校应第一时间通知家长，让他们了解孩子的情况，并提供必要的支持。

八、社会各界合力防范学校应积极与社会各界合作，共同防范恐怖袭击等安全事件的发生。

可以邀请警方和消防部门来学校进行宣传，提供专业的安全知识和技能培训。

九、加强宣传教育学校应通过多种途径开展安全教育宣传工作，提高大众对学校暴力恐怖袭击的认识和警惕性。

可以借助校内广播、校报、校园宣传牌等载体，广泛宣传安全知识。

学校暴力恐怖袭击防范方案

学校暴力恐怖袭击防范方案近年来，学校暴力恐怖袭击事件频繁发生，给学生的安全带来了严重威胁。

为了保障学生的生命财产安全，学校需要制定一套全面有效的暴力恐怖袭击防范方案。

本文将从多个方面探讨学校暴力恐怖袭击防范方案的制定与实施。

一、加强安全教育学校应加强对学生的安全教育，提高其个人安全意识和自我防护能力，引导他们正确应对暴力恐怖袭击事件的发生。

学校可以组织学生参加防暴力恐怖袭击演练活动，模拟实际情况，让学生学会如何迅速逃离危险区域或寻找安全掩护。

二、建立安全信息报警系统学校应建立安全信息报警系统，让学生、教师、家长等能够在发生暴力恐怖袭击事件时及时获得警报，以便采取相应的防范措施。

同时，学校应加强与当地警方的沟通与合作，确保能够及时出动警力应对突发事件。

三、加强校园监控系统建设学校应加强校园监控系统建设，确保对校园各个区域进行全面覆盖，监控设备要具备高清晰度和夜视功能，以便实时监测学校内外的情况。

并建立专门的监控中心，实时监控学校的安全状况，并能通过视频监控录像对事件进行回放和取证。

四、加强校园安全巡查学校应加强校园安全巡查力度，增加巡查频次和覆盖范围。

学校可以成立专门的安全巡查队伍，定期巡视校园各个区域，做到防患于未然。

巡查人员要接受专门的培训，掌握各种应急处理方法和技能。

五、建立学生心理辅导制度学校应建立学生心理辅导制度，关注学生的心理健康问题。

对于患有心理疾病或具有暴力倾向的学生，要及时引导并提供帮助。

同时，学校还要开展心理健康教育，培养学生积极向上的心态，提高他们的情绪调控能力。

六、加强和谐校园建设学校应加强和谐校园建设，营造安全、稳定、秩序良好的校园环境。

学校要严格管理，加强对校内外人员的进出管理，对来访人员进行身份核实，防止不法分子潜入学校。

七、加强网络安全教育随着信息技术的快速发展，网络安全问题也日益突出。

学校应加强网络安全教育，教育学生识别和防范网络暴力行为，警惕他们在网络上的言行，避免受到不良信息的影响。

学校防恐怖袭击安全应急预案

学校防恐怖袭击安全应急预案一、背景近年来，恐怖袭击事件频发，给社会稳定和人民生命财产安全带来了极大的威胁。

学校作为人员密集的地方，也成为恐怖分子袭击的重要目标之一、为了保障师生的安全，提前做好防范工作，制定并完善学校防恐怖袭击安全应急预案势在必行。

二、目标与原则目标：保障学校师生的生命安全，最大限度减少恐怖袭击带来的伤亡和财产损失。

原则：1.预防为主，保护为辅。

通过加强安全教育和巡逻巡查等预防措施，降低恐怖袭击事件的发生概率；在事件发生时，要立即启动应急预案，保证师生的安全。

2.统一指挥，确保快速反应。

严格按照预案流程进行认定和指挥，确保各部门之间的协调和配合，最大限度地控制和消除威胁。

3.教育引导和心理疏导相结合。

通过安全教育和心理疏导等方式，增强教职员工的安全意识和心理承受能力，提高应对恐怖袭击事件的能力。

三、组织机构1.应急指挥组：由校长或校领导亲自组成，负责指挥、协调和统一决策。

在发生恐怖袭击事件时，应急指挥组应立即启动预案并进行相应的调度和决策。

2.应急事件处理组：由各校领导、教职员工和保安人员组成，负责处理和处置恐怖袭击事件。

3.安全巡查组：由校领导、保安人员和教职员工组成，负责巡查学校各个区域，及时发现和排除安全隐患。

5.紧急通信组：负责建立和维护学校内部和外部的通信系统，确保在紧急情况下信息的畅通。

四、预防措施1.加强安全教育：通过开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

组织定期演练和应急疏散演练，熟悉应急预案，增强学校整体的安全防范能力。

2.增加巡逻巡查力度：加大对学校周边和重点区域的巡逻巡查力度，发现可疑人员或物品及时报告，并采取相应措施进行处理。

3.建立安全信息报告制度：建立学生和教职员工的安全信息报告制度，鼓励大家及时上报可疑情况，并保证信息的保密性和及时性。

4.健全安全设施：加强学校的安全设施建设，包括安装监控摄像头、安全门禁系统等，有效提高对恐怖袭击事件的防范能力。

学校防恐反暴应急预案

学校防恐反暴应急预案一、总则为了加强学校安全工作，预防和应对恐怖袭击及暴力事件，保障师生人身安全和校园安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规，结合我校实际，制定本预案。

本预案所称恐怖袭击及暴力事件，是指恐怖分子或其他暴力分子以暴力手段侵害师生人身安全，破坏校园秩序，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失的事件。

二、应急组织架构1. 成立学校防恐反暴应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、安全主任、辅导员等为成员。

应急指挥部负责组织、指挥、协调全校防恐反暴应急工作。

2. 设立应急小组，由各部门负责人、班主任、辅导员、安保人员等组成，负责落实应急预案，开展应急处理工作。

三、预警与信息报告1. 预警级别及措施：根据恐怖袭击及暴力事件的紧急程度、发展势态和可能造成的影响，预警级别分为一级、二级、三级和四级，分别对应特别重大、重大、较大和一般恐怖袭击及暴力事件。

一级（特别重大）：预计可能发生特别重大恐怖袭击及暴力事件，学校进入一级应急状态，启动应急预案。

二级（重大）：预计可能发生重大恐怖袭击及暴力事件，学校进入二级应急状态，启动应急预案。

三级（较大）：预计可能发生较大恐怖袭击及暴力事件，学校进入三级应急状态，启动应急预案。

四级（一般）：预计可能发生一般恐怖袭击及暴力事件，学校进入四级应急状态，启动应急预案。

2. 信息报告：一旦发生恐怖袭击及暴力事件，事发地点负责人应立即向学校应急指挥部报告，应急指挥部迅速启动应急预案，并立即向上级主管部门报告。

四、应急处置1. 事发地点处置：事发地点负责人立即组织人员采取措施，控制现场，救援受伤人员，封锁现场，防止事态扩大。

2. 全校应急响应：学校应急指挥部启动应急预案，调度全校资源，开展应急处理工作。

主要包括：（1）启动应急预案，组织人员疏散，确保师生人身安全；（2）协助公安机关调查事件原因，配合有关部门查处涉恐违法犯罪活动；（3）组织宣传舆论引导，维护校园稳定；（4）做好师生心理疏导工作，安抚受惊吓、受伤害师生；（5）恢复正常教育教学秩序，确保学校正常运行。

学校防校园暴力、恐怖袭击突发事件应急预案

学校防校园暴力、恐怖袭击突发事件应急
预案
概述
本预案旨在制定学校防止校园暴力和恐怖袭击的紧急措施，以确保学校师生的人身安全。

预案内容适用于所有学校，并且应定期评估和更新。

预防措施
1. 增强安全意识：学校需定期开展安全教育和训练，提高全体师生的安全意识和应对能力。

2. 建立安全巡逻队：学校可以组建专门的安全巡逻队，定期巡视校园，发现异常情况及时报告。

3. 安装监控设备：学校应设置适当数量的监控设备，覆盖校园的主要区域，以便监测潜在的危险行为。

4. 限制校园出入口：学校出入口应设有严格的安全检查措施，包括人员身份验证和包裹检查等。

应急响应
1. 发现威胁情况：一旦发现有威胁校园安全的情况，如持械人员或可疑包裹，学校应立即判断威胁级别，并按照相应应急预案进行处理。

2. 通知相关人员：学校应立即通知校内人员和当地警方，提供详细的情况描述和相关证据。

3. 避难和疏散：学校应指导师生按照预先确定的避难和疏散路线进行行动，确保人员迅速撤离危险区域。

4. 协助应对部门：学校应积极配合相关部门的处理工作，提供必要的支持和协助。

评估和演练
1. 定期评估：学校应定期评估应急预案的有效性和可行性，并根据评估结果进行必要的修改和更新。

2. 实施演练：学校应定期组织校园应急演练，以提高师生的应对能力和熟悉应急程序。

总结
学校防校园暴力、恐怖袭击突发事件应急预案的制定对于保障学校师生的人身安全至关重要。

通过预防措施的实施和应急响应的规范执行，可以有效遏制和化解潜在的安全威胁。

学校处置暴力恐怖袭击事件应急预案4

学校处置暴力恐怖袭击事件应急预案4 为了有效地处置校内可能发生的各类暴力恐怖事件，提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，做到反应迅速，组织有序，措施得当，处置有效，切实维护学校正常的教育教学秩序和政治稳定，确保师生的生命安全和学校的财产安全，根据学校自身特点，特制定本预案。

一、目标基本情况我校重点防恐怖袭击的建筑物是教学大楼、学生宿舍楼、师生综合楼。

教学大楼修建于九十年代，共四层，每层都有1.2米宽的走道，两个上下楼梯间，便于学生安全撤离，四层楼中的每一间教室，每一个通道都属于要害部位。

学生宿舍楼建于2004年，共五楼，每楼共有11间房间，每间房间住有24至27人，共两个通道，男女生各属一个通道，通道宽敞，方便学生上下，每一楼的方寸之地都是要害之地。

师生综合楼建于2009年，共四楼；一楼是超市、理化生实验室、书库，二楼、三楼是办公室、学生教室、电脑室，四楼是图书室、画室。

教学大楼是学生学习的场所，学生宿舍楼是学生生活和休息的地方，师生综合楼是教师办公和学生学习之地。

一旦遭到恐怖袭击，整个教学的实施就会瘫痪，正常的教学秩序就无法维护；再加上学校是人口密集的场所，师生防恐意识贫乏；这样，就会造成师生的人员伤亡，国家的财产就会遭受损失，其后果和影响是无可估量的。

高级中学属利川市公安局管辖，离校园最近的公安机关是忠路派出所，干警7人，办公室电话：0718—7811247，专业力量在正常情况下从出警到抵达校园最多5分钟。

二、组织指挥和职责由市反恐工作协调小组迅速成立指挥部，指挥部设在市公安局指挥中心，负责及时传达协调处置工作。

由当地反恐怖工作协调小组有关领导、本单位有关领导和专家组成现场指挥部，负责掌握和报告现场情况，根据上级指示负责现场处置工作。

具体说学校必须做好以下工作：1、组织领导处置恐怖袭击事件组织机构：领导小组学校处置恐怖袭击事件：组长：副组长：组员：具体负责对暴力恐怖事件的处置实施决策和指导。

工作小组：综合协调组：组长：组员：情报信息组组长：组员：各班主任及相关人员组成行动处置组组长：组员：办公室、政教处、教导处、工会全体工作人员、各班班主任及相关人员组成。

学校防恐怖袭击应急预案

编号：_____学校防恐怖袭击应急预案学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共7 页学校防恐怖袭击应急预案为了及时，高效、妥善地处置发生在学校内的恐怖袭击事件，维护学校正常的教学秩序，保护校园安全和学校师生员工的生命财产安全，根据区教育局的安排，制定本预案。

一、工作原则1、高度重视，预防为主。

反恐怖是学校安全工作的重中之重，要高度重视，充分发挥职能作用，切实加强情报信息工作，获取一切可能导致恐怖袭击事件的线索和苗头，及时介入，及早工作，尽最大努力把问题解决在萌芽状态，坚决避免和防止恐怖袭击事件的发生。

2、以人为本，科学高效。

把保障全校师生员工的生命财产安全作为应急点和落脚点，充分发挥人的主观能动性，依靠各级领导、专家和学校师生员工的力量，建立科学、高效的应急工作机制，提高科学指挥能力和应急工作水平，不断提高完善救助手段，最大限度地减少恐怖袭击事件造成的人员伤亡和危害。

3、依法规范，果断处置。

反恐怖应急处置工作要严格按照有关法律、法规的规定，依法果断处置，严防事态进一步扩大，最大限度地减少恐怖事件造成的损失和危害。

二、预案适用范围本预案适用于境内外恐怖组织或恐怖分子在学校内实施恐怖袭击事件，给校园安全和学校师生员工的生命财产安全造成较大危害的恐怖袭击事件。

主要包括：（1）、对学校办公楼、教学楼、计算机房等要害部位实施爆炸、纵火、破坏电网的；第 2 页共 7 页（2）、对学校集体活动和外出活动实施恐怖袭击的；（3）、劫持车辆、绑架师生、威胁人质安全的；（4）、在学校食堂、水房等饮食场所投毒造成集体食品中毒的；（5）袭击各类考试安全的；（6）其他大规模恐怖袭击事件。

三、应急处置组织及工作职责成立学校恐怖袭击应急处置工作领导小组，下设6个具体工作组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）、成立祥符镇柏柳小学恐怖袭击应急处理领导小组。

学校防恐反暴应急演练预案

学校防恐反暴应急演练预案一、目的为了加强校园安全工作，预防和应对恐怖袭击及暴力事件，确保师生人身安全和校园稳定，提高我校应对恐怖袭击及暴力事件的能力，制定本预案。

二、原则1. 以人为本，确保师生安全。

2. 预防为主，综合治理。

3. 快速反应，协同处置。

4. 定期演练，提高素质。

三、组织结构1. 成立学校防恐反暴应急指挥部，由校长担任指挥长，分管安全的副校长担任副指挥长，相关部门负责人为成员。

2. 设立应急分队，由保安、教师和名学生组成，负责校园防恐反暴应急处置工作。

四、预防措施1. 加强校园安全保卫工作，严格执行门卫制度，落实实名制登记制度。

2. 加强对校园周边环境的巡查，发现可疑人员及时报告并采取措施。

3. 开展防恐反暴安全教育，提高师生防范意识。

4. 定期开展防恐反暴应急演练，提高师生应对能力。

五、应急响应流程1. 恐怖袭击或暴力事件发生时，首先确保师生人身安全，迅速组织师生撤离现场，躲到安全地带。

2. 启动一键报警系统，向公安机关报告情况。

3. 应急分队立即行动，根据情况采取措施，如隔离、制服、控制嫌疑人等。

4. 公安机关到达现场后，配合公安机关进行处置，提供必要的信息和协助。

5. 事件处理结束后，组织清点人数，确保师生安全，同时对事件进行调查和总结。

六、应急物资装备1. 配备必要的防恐反暴装备，如防暴盾、防暴棍、报警器等。

2. 保障校园监控系统正常运行，及时获取相关信息。

3. 准备救护物资，以便在受伤时进行初步处理。

七、培训和演练1. 对应急分队成员进行专业培训，提高其应对恐怖袭击和暴力事件的能力。

2. 定期组织全校性的防恐反暴应急演练，提高师生的应对意识和能力。

八、宣传教育1. 通过校园广播、班会、宣传栏等形式，加强防恐反暴安全教育，提高师生的防范意识。

2. 加强与家长的沟通，让家长了解学校防恐反暴工作的重要性，共同做好学生的安全教育。

九、总结和改进1. 每次演练后，组织总结会议，总结经验教训，不断提高应急预案的实用性和针对性。

学校防袭击应急处置预案

一、预案背景为确保学校师生生命财产安全，提高学校应对恐怖袭击、暴力事件等突发公共事件的能力，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本预案。

二、预案目标1. 保障师生生命财产安全，减少恐怖袭击、暴力事件等突发公共事件对学校造成的损失。

2. 建立健全应急处置机制，提高学校应对突发公共事件的能力。

3. 加强校园安全管理，营造安全、和谐的校园环境。

三、组织机构1. 应急指挥部- 指挥长：校长- 副指挥长：副校长、保卫处主任- 成员：各部门负责人、教职工代表2. 应急工作组- 信息联络组：负责收集、整理、上报相关信息。

- 安全保障组：负责现场安全警戒、人员疏散等工作。

- 医疗救护组：负责伤员的救治和转运。

- 救援物资保障组：负责应急物资的调配和供应。

- 新闻宣传组：负责对外发布信息，稳定师生情绪。

四、应急处置流程1. 预防阶段- 加强校园安全巡逻，提高师生安全意识。

- 定期开展应急演练，提高师生应对突发公共事件的能力。

- 加强与公安机关、消防等部门的联系，共同维护校园安全。

2. 预警阶段- 收集、分析可能引发袭击、暴力事件的情报信息。

- 及时向应急指挥部报告，启动应急预案。

3. 应急响应阶段- 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织应急工作组开展应急处置。

- 信息联络组及时向上级部门报告事件情况。

- 安全保障组迅速封锁现场，控制事态发展，确保师生安全。

- 医疗救护组对伤员进行救治和转运。

- 救援物资保障组调配应急物资，确保救援工作顺利进行。

- 新闻宣传组对外发布信息，稳定师生情绪。

4. 应急处置结束阶段- 应急指挥部评估应急处置效果，总结经验教训。

- 对事件原因进行深入调查，追究相关责任。

- 加强校园安全管理，防止类似事件再次发生。

五、应急处置措施1. 人员疏散- 制定详细的疏散方案，明确疏散路线、集结地点。

- 利用广播、短信等手段，及时告知师生疏散信息。

学校反暴恐安全预案

一、总则为加强学校安全管理，预防和应对暴恐事件，保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，特制定本预案。

二、组织机构及职责1. 成立学校反暴恐应急指挥部，负责学校反暴恐工作的组织、协调和指挥。

2. 应急指挥部下设办公室，负责日常工作和应急指挥部指令的落实。

3. 各部门、各班级要明确责任，密切配合，共同做好反暴恐工作。

三、预防措施1. 加强宣传教育。

通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，提高师生反暴恐意识和自我保护能力。

2. 严格校园出入管理。

实行门卫制度，校外人员进入校园必须登记，校内人员出入要佩戴校徽。

3. 加强校园巡逻。

设立校园巡逻队，对校园进行定时、不定时巡逻，及时发现和处理可疑情况。

4. 加强重点部位安全管理。

对教室、实验室、食堂、宿舍等人员密集场所进行安全检查，消除安全隐患。

5. 加强与公安、消防等部门的联系。

定期开展联合演练，提高应急处置能力。

四、应急处置1. 发现暴恐事件苗头，立即向应急指挥部报告，并启动应急预案。

2. 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织开展应急处置。

3. 指挥部成员按照预案分工，迅速到达现场，开展救援、疏散等工作。

4. 组织师生有序疏散，确保人员安全。

对受伤人员及时进行救治。

5. 加强现场警戒，防止暴恐分子再次袭击。

6. 与公安机关密切配合，开展侦查、抓捕等工作。

五、善后处理1. 应急指挥部组织相关部门对事件进行评估，总结经验教训。

2. 对受伤人员及时进行救治，做好心理疏导工作。

3. 对事件涉及的师生进行心理辅导，帮助他们恢复正常生活。

4. 加强校园安全防范，防止类似事件再次发生。

六、附则1. 本预案自发布之日起施行。

2. 本预案由学校反暴恐应急指挥部负责解释。

3. 本预案如遇国家法律法规调整或学校实际情况发生变化，由学校反暴恐应急指挥部负责修订。

4. 各部门、各班级要认真学习本预案，确保预案落到实处。

学校防暴力防恐怖事件专项应急预案

学校防暴力防恐怖事件专项应急预案为了有效防范校园发生暴力、恐怖事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力防恐怖事件的专项应急预案。

一、事故类型和危害程度分析本校主要为孩子的自我反抗及保护能力比较弱，面对面的袭击他们并不知道怎么应对，即使反抗，也无法构成对抗力量。

遇到极端恐怖袭击或者精神异常人员的侵害，要学会周旋和逃离，主要还是靠老师、门岗保安的管控和维护。

事故特征表二、应急处置基本原则树立责任重于泰山，安全第一的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

三、应急组织机构及职责（一）应急组织体系成立应急指挥部，进行全面指挥；学校内设应急办公室，综合管理学校各类突发事件应急工作的日常事务；成立应急救援小组，应急救援小组包括通讯联络组、现场抢险组、警戒疏散组、现场救护组。

（二）应急指挥机构及职责1.应急指挥部职责：审定并签发学校《安全事故应急预案》；下达学校预警和预警解除指令；下达学校应急预案启动和终止指令；确定现场应急指挥部人员名单和专家组名单，并下达派出指令；统一协调学校的应急资源，组织制定应急方案；在应急处置过程中，负责向应急指挥部报告；协调与外界的联防协议，并依据协议统一协调社会救援力量；审定并签发向当地政府主管部门的报告；定期组织学校《安全事故应急预案》演练；审查应急工作的考核结果；审批学校应急救援费用。

2.应急办公室职责：在学校应急指挥部的领导下，负责学校应急指挥部的日常应急指挥工作；负责学校24小时应急接警工作；应急事件发生时，组织、指导、协助和协调进行应急处置和应急救援；掌握应急事件的发生情况，及时向学校应急指挥部领导汇报，确定应急处置对策；学校应急力量的调配、应急物资的准备；应急事件发生时，负责判断并启动相应的应急预案；按照学校应急指挥部指令，及时通知学校各相关单位；按照学校应急指挥部指令，向应急指挥部报告和求援；负责上报材料的起草工作；负责应急值班记录等应急资料的归档。

学校防校园暴力、恐怖袭击危机应急预案

学校防校园暴力、恐怖袭击危机应急预案
目标
该应急预案旨在确保学校能够有效应对校园暴力和恐怖袭击等危机事件，保障师生安全。

预警机制
- 学校将建立健全的校园安全监测预警机制，包括安全巡逻、视频监控和报警系统等。

- 学校将与当地警方合作，及时获取相关情报和警报信息。

危机响应
校内危机处理
- 学校将组建应急处置小组，负责危机事件的处理和决策。

- 学校将在校内设置危机应急指挥中心，协调各部门的应急行动。

- 学校将建立紧急联络通道，确保与警方、医疗机构等部门的沟通顺畅。

- 学校将进行定期演练，提高师生应急处理能力和协同配合能力。

校外危机接管
- 学校将积极参与当地政府和警方组织的联合应急演练，提高校外危机接管能力。

- 学校将与相关机构建立联系，确保在校外危机事件发生时能够及时获得帮助和支持。

信息发布和应对措施
- 学校将建立信息发布机制，及时向师生和家长发布安全警示和应对措施。

- 学校将组织安全教育和培训活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

- 学校将与家长建立紧密联系，共同关注学生的心理健康和安全问题。

应急资源和支持
- 学校将建立和更新应急资源库，包括急救设备、疏散工具和
紧急联系人名单等。

- 学校将与各相关部门建立合作关系，争取获得必要的支持和
援助。

- 学校将定期评估和完善应急预案，确保其持续有效性。

> 请注意：以上提供的信息仅为参考，并未涉及具体法律事务。

具体的校园安全预案应根据实际情况和法律要求进行制定。

学校预防恐怖袭击应急救援工作预案

学校预防恐怖袭击应急救援工作预案一、指导思想从讲政治、保安全稳定的高度来做好学校防恐怖袭击事件应急和救援工作，将确保师生安全落到实处，维护学校和社会的安全稳定。

二、目的任务1、及时控制住事件局势和危险源，防止事件的继续扩散，及时有效地进行救援。

2、及时、有序、有效地实施现场急救，安全转递伤员、降低伤亡率，减少事件损失。

3、在警方指导下，组织师生防护、组织群众撤离。

4、使承担事件救援的人员和队伍分工明确，各项救援工作按程序、有条不紊地展开。

三、基本原则学校防恐怖袭击应急救援应坚持统一指挥，分级负责，单位学校自救与社会救援相结合的原则。

四、组织机构及职责（一）组织机构学校防恐怖袭击应急救援工作是一项涉及面广，影响力大的工作，学校成立防恐怖袭击应急救援领导小组（以下简称领导小组），领导小组由学校领导统一组织、统一指挥、协调作战，共同完成事件应急救援任务。

领导小组组长由校长冯忠荣同志担任，副组长由副校长李宏、许必华同志担任，成员由各处室负责人组成（在非常情况下，也可由学校党支部成员、校务会成员、党员、教职工临机组成指挥系统）。

领导小组下设办公室，由政教主任、安办主任廖代凡同志任办公室主任，负责日常情报工作，校舍安全、防火、防盗、防毒、防暴等日常工作，以及情报收集、资料管理等。

（二）组织机构职责1、领导小组职责负责预警，统一安排、组织学校防恐怖袭击应急援预案的实施；指挥参与应急求援的队伍开展工作；检查督促做好学校防恐怖袭击事件的预防措施和应急求援的各项工作。

2、领导小组办公室职责负责全校“预案”的制定、修订；检查督促存在重大危险单位制定应急救援预案，督促各校园区经常性地开展防恐怖袭击事件应急救援预案的模拟演习。

指挥协调参与应急救援的单位和人员按预案规定的职责、任务展开工作；需要社会支援时，迅速组织有能力救援和消除事件危害的单位进行处置；迅速确定应急救援的实施方案、警戒区域，并组织队伍实施；协助有关部门负责事件的善后处理。

学校防(反)暴力袭击应急预案

学校防(反)暴力袭击应急预案学校防(反)暴力袭击应急预案中小学、幼儿园，是未成年人集中的场所，抗暴力袭击力量弱，容易成为某些不法分子选择的袭击目标。

为确保师生安全，在校内突发暴力袭击事件时能够及时、迅速、高效、有序地处置，特制定本应急预案。

一、工作原则统一指挥，快速反应;明确分工，各司其职;预防为主，控制在早;灵活机动，果断处置。

二、工作要求(一)建立学校安全报警网络系统和快速反应机制，迅速处置突发事件。

(二)坚持各项制度，防止外来不法分子进入校园。

(三)对个别严重不满社会现实及患有精神疾病的教职工密切关注，及时发现异常动态。

(四)重视学生心理健康教育，做好经常性心理疏导。

(五)组织对全校师生及教工进行防(反)暴力袭击知识、技能辅导。

(六)全校人员对“防(反)暴力侵害预案”进行演练。

(七)启动紧急预案后，确保发现、报告、指挥、处置、配合等环节的紧密衔接，做到快迅反映，果断处置。

三、组织机构(一)领导小组学校根据《常州市中小学幼儿园安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作领导小组，在辖区派出所等有关部门的业务指导下，做好职责范围内的工作。

校防(反)暴力安全工作领导小组设在校长室，指挥部设在广播室。

组长：**副组长：**成员：** ** ** ** ** ** 各班主任(二)职责分工1.总指挥(组长)：**职责：负责领导、协调、汇报、调动。

2.副总指挥(副组长)：** **职责：协助总指挥实施具体事项。

3.谈判组：**职责：与犯罪嫌疑人谈判周旋。

4.保卫组(含保安、护校教职工)：** **职责：现场保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备与犯罪嫌疑人周旋，其他人员迅速赶往出事地点劝阻与制止犯罪行为。

5.保障警戒组：**职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援6.引导疏散组：**职责：负责引导师生疏散、转移。

7.通讯联络组：** **职责：启动广播系统;人员的联络、与家长、社会沟通信息。

反暴反恐应急预案

反暴反恐应急预案第一篇：反暴反恐应急预案冯贝堡中心小学反恐反暴应急预案为了有效预防、控制、处置校园内恐怖活动的发生，进一步打击恐怖活动，营造平安和谐的校园环境，最大限度地保障校内人员（包括师生员工及外来人员）的人身、财产安全，维护社会秩序，根据上级有关文件精神，特制定本工作预案。

本预案指的恐怖活动是指发生在校园内的人为制造的一切危害社会稳定、危害人的生命与财产安全的一切形式的活动，通常表现为爆炸、袭击、劫持人质（绑架）、投毒、纵火等形式。

学校实行反恐三级管理体系：一级：学校责任人——校长书记二级：村小责任人——村小校长教师三级：班级责任人——班主任安全员学校反恐工作领导小组：组长：那家铁副组长：李勇李静宋洋成员：于景志王振忠兰建军李凤新高万国张德民各班班主任教师三、学校建立处置暴力恐怖事件的快速反应小组：组长：那家铁李勇（负责领导反恐应急指挥）副组长：宋洋李静（负责现场调动，人员疏散指挥）组员：于景志（负责控制局面，疏散隔离）肖敏（负责报警110、119，对内广播通知）兰建军（负责家长及学生的稳定安抚工作）李凤新（负责校内安全保卫）张德民（负责报警120，现场救治伤员）王振忠（负责校门安全，控制进出人员）四、建立处置暴力恐怖事件的基本原则：处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。

针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法。

围绕保护师生的生命安全这一中心任务，有条不紊的开展应急工作。

五、应急处理程序：1、一旦发生学校暴力、恐怖事件，最早发现的教职员工应立即报告反恐领导小组。

小组成员视情况启动应急预案，并与犯罪嫌疑人周旋，劝其终止犯罪。

2、通过拨打110报警电话或按紧急报警按钮报警；并将情况报区教委安全科，如果科室无人，直接联系主管领导。

视情况电话通知学生家长。

3、组织学生疏散到安全地带，并维持秩序。

等待警方到来。

、对受伤师生进行简单救护，待120 医务人员到来，协助其将伤者送到医院。

学校预防校园恐怖袭击事件应急预案

学校预防校园恐怖袭击事件应急预案为维护师生生命安全，应对犯罪份子和对社会不满、生活失意、心理变态份子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，有效控制现场事态和妥帖处置善后事宜，最大限度地减少恐怖份子对泛博师生生命安全造成的危害和损失，学校参考其他部门制定的安全事故应急预案，结合我校实际，特制订本应急预案。

一、指导思想坚持师生生命安全高于一切的原则，采取“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或者减少校园恐怖袭击事件的发生，尽一切努力降低恐怖份子对师生生命安全的危害范围和伤害程度。

二、应急原则1、谁先发现，谁先报告，依靠群众的原则。

报告顺序：公安 110、附近教职工、校长(其他校领导) ，必要时可以大声呼救。

人人争取互通消息，达到迅速集结公安武警防暴力量，阻挠犯罪份子行凶。

2、学生第一的原则。

教职工接到应急通知和听到讯息，即将住手一切教学工作，视情况采取疏散、课桌堵门藏匿躲避枪击、砍杀等措施指导学生逃生。

严惩丢下学生自顾逃生的教职工。

3、统一指挥，优先疏散的原则。

接到应急总指挥的口头、电话、广播通知后，所有教职工必须按照先指导正在管理的教育对象逃生，后按应急预案中规定的职责赶赴现场的原则应急。

事故现场指挥，现场值班领导要坚定有力地指挥教职工进行抢险排难。

教职工必须做到一切行动听指挥。

4、镇静沉着，合法处理的原则。

抢险排难绝不得让学生参预。

5、积极防范，依靠公安、武警力量的原则。

教职工应有基本的自卫意识，及时寻觅可以自卫的工具，边保护学生边保护好自我，不到万不得一不直接参预搏斗救人活动。

三、工作目标1、坚固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。

3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保师生生命安全。

四、应急电话：报警 110 紧急救护 120 火灾 119教师集体办公室五、组织管理成立校园恐怖袭击应急事件领导小组，领导小组是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。

学校预防校园恐怖、暴力事件应急预案2014-03-07

爱建学校预防恐怖、预防校园暴力事件应急预案为贯彻落实国家教育部颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》和省、市、区关于预防校园暴力、反恐怖工作的文件精神，我校本着“教职工人人都是安全管理者”的原则，为坚决杜绝校园突发暴力、恐怖事件而产生师生伤害事件的发生，根据我校所处地理位置及周边结构实际特制订如下应急预案。

一、指导思想坚持“预防为主、措施到位、人身安全第一”和“稳定压倒一切”的方针，增强政治意识、大局意识和责任意识，努力把反恐工作的重点定位为预防为主的轨道，不断加大反恐、防止校园暴力工作制度建设。

对确因不可抗力而致发生或非正常发生的各类事故，采取果断有效的处置措施，尽一切可能减轻事故所造成的伤害。

二、处置原则：坚持“谁主管，谁负责”的原则，对出现可能影响校园稳定的动向、言论、隐患和事态，“宁可信其有，不可信其无"，做到早发现、早预防、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个环节上必须引起足够重视，—是问题发生前，要立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动。

二是问题发生后，要快速反应，迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

三、校园综治情况分析：爱建学校于2011年成立，地处道里区安隆街71号，为我市著名经济商业繁华的爱建商圈。

就读学生家长多为经商投资身份，家庭经济条件较好，容易成为不法分子伤害、造成混乱影响的目标。

我校为应对突发校园暴力及恐怖事件可能对师生人身安全及教育教学秩序造成重大、特大的危害，学校积极应对、制订严密的防恐、防校园暴力的应急处置措施。

四、组织机构与指挥职责：（一）学校成立预防校园暴力与恐怖事件应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发性校园暴力和恐怖事件的应急处理工作。

预防校园暴力与恐怖事件应急处理领导名单组长：曲伟()副组长：洪彦()组员：曲继滨（）、王鹏宇（）董春晖（）、金威（）刘丽冬（）李永红（）蔡晓琳（）（二）应急领导小组履行下列主要职责:1、组长负责协调指挥全方面校园发生校园暴力与恐怖事件的应急处理程序进行督察指导。