【大高考】(一年创新导向)2019届高考生物第一单元专题三物质出入细胞的方式(全国通用)

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高考生物一轮复习(高手必备萃取高招)专题03物质出入细胞的方式(含17高考真题及解析)课件新人教版

以细胞或植物组织为材料考查质壁分离状态的判断或细胞内外浓度及外界溶液浓度变化的判断; 以具体实例判 2016· 课标全国Ⅰ,2 断物质进出细物质出入细胞 2015· 课标全国Ⅱ,1 ★★★★☆ 胞的方式及影的方式Ⅱ 2015· 课标全国Ⅱ,3 5 年 4 考响物质进出细 2013· 课标全国Ⅰ,3 胞的因素
考点8
考点9
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
【答案】 B 本题考查细胞质壁分离实验的选材。液泡有颜色的组织细胞观察质壁分离效果更明显,A项正确;黑藻叶片细胞中的叶绿体在原生质层内,细胞发生质壁分离时,能以叶绿体为标志,观察原生质层的收缩,B项错误; 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞,液泡大小不同,细胞液浓度不同,发生质壁分离程度可能不同,C项正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中的色素随着质壁分离的进行,颜色越来越深,有利于质壁分离现象的观察,D 项正确。
考点8
考点9
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
【答案】 C 由图可知,原生质体的相对体积先减小后增大,所以该植物细胞发生了质壁分离及自动复原。在质壁分离及复原过程中都有溶质进入细胞,A项错误。植物细胞原生质体的伸缩性大于细胞壁,在质壁分离过程中, 原生质体体积的变化量大于细胞体积的变化量,B项错误。2~3 h内细胞发生质壁分离复原,此时物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C项正确。 0~1 h内细胞发生质壁分离,此时液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D项错误。
高频考点细胞的吸水与失水物质进出细胞的方式
考纲内容
高考示例
考查频度考查趋向
1.实验:通过模拟实验探究膜的透性 2017· 课标全国Ⅱ,4 ★★★☆☆ 2.实验:观察植 2014· 课标全国Ⅰ,4 物细胞的质壁 2014· 课标全国Ⅱ,4 5 年 3 考分离和质壁分离的复原

2019届高考生物一轮复习专题训练：专题3 物质出入细胞的方式 Word版含解析

时间：45分钟满分：100分基础组(共70分，除标注外，每小题5分)1．[2016·衡水二中期中]在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1>h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为()A．A＝B＝C B．A>B>CC．A>C>B D．无法确定答案 C解析在达到渗透平衡后，在单位时间内，水分子通过半透膜从A到B及从B到A扩散的速率相等，由于影响水分子扩散速率的因素有两个，即溶液的浓度和水柱h1形成的静水压，故A中溶液浓度大于B中溶液浓度。

同理可知，C中溶液浓度大于B中溶液浓度，但由于水柱h2形成的静水压比水柱h1形成的静水压小，故可推知A中溶液浓度大于C中溶液浓度。

因此，有关系A>C>B。

2．[2016·枣强中学模拟]如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是()A．K＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差B．Na＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差C．Mg2＋维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATPD．Cl－维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变答案 A解析K＋细胞内的浓度远高于细胞外，因此K＋通过主动运输的方式运输到细胞内，A 正确；Na＋细胞内的浓度远低于细胞外，因此Na＋通过主动运输方式运输到细胞外，B错误；Mg2＋通过主动运输的方式运输到细胞内，需要消耗ATP，C错误；Cl－通过主动运输的方式运输到细胞外，需要载体蛋白的协助，运输过程中载体蛋白形状改变，D错误。

3．[2016·衡水二中期末]如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开，开始时和一段时间后液面情况是()A．甲高于乙B．乙高于甲C．甲先高于乙，乙后高于甲D．乙先高于甲，甲后高于乙答案 C解析质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液，其物质的量浓度葡萄糖溶液的高，所以开始时水分子是乙→甲；因为葡萄糖分子可以通过半透膜，加上蔗糖，乙侧浓度高于甲侧，所以乙侧又重新吸收甲侧水分，故C项正确。

生物高考选考一轮复习课件物质出入细胞的方式

主动运输方式
主动运输原理及实例
主动运输原理
细胞通过消耗能量，逆浓度梯度运输物质的过程。此过程需要载体蛋白的参与，并且消耗ATP提供的能量。
钠离子排出神经细胞
在动作电位期间，钠离子通过钠离子通道逆浓度梯度排出神经细胞，恢复细胞内外钠离子浓度平衡。
钾离子进入神经细胞
在静息状态下，钾离子通过钾离子通道顺浓度梯度进入神经细胞，维持细胞内外的钾离子浓度差。
04
胞吞与胞吐作用
胞吞作用过程及实例
过程
大分子物质与细胞膜接触→细胞膜内陷，形成小囊→大分子物质被包入小囊内 →小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡进入细胞内部
实例
白细胞吞噬细菌、变形虫摄食
胞吐作用过程及实例
过程
大分子物质在细胞内形成囊泡→ 囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合→大分子物质排出细胞外
在复习过程中，尝试从多个角度分析同一知识点，如从生物学、化学、物理学等角度理解物质出入细胞的方式。
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感谢观看
离子泵作用机制与实例
离子泵作用机制
离子泵是一种特殊的载体蛋白，具有ATP酶活性。它能够通过水解ATP释放能量，驱动离子的逆浓度梯度运输。离子泵对维持细胞内外离子浓度平衡和细胞的正常生理功能具有重要作用。
钠钾泵
钠钾泵是维持神经细胞内外钠钾离子浓度平衡的关键离子泵。它通过消耗ATP提供的能量，将3个钠离子排出细胞外，同时将2个钾离子吸入细胞内，从而维持细胞内外钠钾离子的浓度差和细胞的正常生理功能。
实例
分泌蛋白的分泌、神经递质的释放
胞吞与胞吐作用比较
相同点
都需要消耗能量；都能运输大分子物质等
不同点
运输方向不同——胞吞是向细胞内运输物质，胞吐是向细胞外运输物质；是否需要载体不同——胞吞和胞吐都不需要载体蛋白的协助。

高考生物真题加练习题专题4物质出入细胞的方式

高考生物真题加练习题专题 4 物质出入细胞的方式考点一渗透作用原理及应用考向渗透作用原理及应用1.(2019浙江七彩阳光联考,10)如图表示正常人体血液中的红细胞。

下列叙述错误的是( )A.该细胞内水分子的相对数量等于血浆的水分子相对数量B.此时血浆中水分子不能通过渗透作用进入红细胞C.血浆中的葡萄糖进入红细胞依赖于膜蛋白的形状改变D.各种物质出入红细胞都要通过红细胞的质膜答案D2.(2019浙江稽阳联考,17)如图所示,溶液甲为清水,乙为0.1g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),F、G为两个半透膜袋,G的体积大于F的体积,上端分别接上口径相同的小玻璃管。

最初两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平,当F和G中液面均不再变化时,下列有关说法正确的是( )A.F与G中溶液浓度相等B.F中液面高于GC.F、G两个半透膜袋中的水分子仍在进出半透膜D.通过渗透进入F、G两个半透膜袋的水分子量相同答案C考点二物质出入细胞的方式考向物质出入细胞的方式1.(2019浙江金丽衢十二校联考,12)某物质在胞吐过程中,分泌泡与细胞质膜的融合作用是通过融合蛋白介导的(如图)。

以下关于胞吐的说法正确的是( )A.图中融合蛋白为载体,承担转运该物质作用B.胞吐过程中,需要断裂磷酸二酯键以供应能量C.胞吐过程中,物质依靠膜的流动性D.被胞吐的是大分子颗粒状的固体物质,而液体物质不能被胞吐答案C2.(2018浙江绍兴联考,9)下列关于物质出入细胞的方式的相关叙述,错误的是( )A.植物的根通常通过主动转运从土壤溶液中吸收离子B.人体消化系统中消化酶的分泌通过胞吐作用C.变形虫的摄食过程就是胞吞作用D.海水鱼的鳃通过易化扩散将体液中的盐排出体外答案D方法一植物细胞质壁分离及质壁分离复原的观察与应用1.(2020届浙江名校新高考联盟9月联考,14)如图是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动中观察到的某个细胞,下列叙述中正确的是( )A.图示状态的细胞水分进出保持动态平衡B.如果B/A值越大,说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大C.图中B/A值越大,说明细胞质壁分离程度越高D.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,B/A值越小,则紫色越深答案D2.(2020届浙江绍兴9月联考,11)将同一个洋葱的紫色外表皮细胞分别放置在0.3g/mL蔗糖溶液、与细胞液等渗的甘油溶液中进行渗透实验,一段时间后得到如图所示的结果。

物质出入细胞的方式最新版本

• (4)水分子或其他溶剂分子通过液泡膜精品课件
【典例1】
•
成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透
系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，
图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟
植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请据
图回答下列问题。
(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是
胞的膜蛋白及其相应功能的是
D
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思维导图
(3)功能：
精品课件
细胞的生物膜系统
建一建：知识网络（生物膜在结构上的联系）
生物膜系统
核a被膜线极细粒少胞体甚膜内至所膜没含上有糖磷类脂较与多蛋，白直而质接其联的他系比膜例中较糖外类膜含高量
叶绿b体膜线粒c体膜液泡d膜或溶酶体膜
内质f
的解释错误的是（B ）
K+ K+
率
吸
收
b
速
率
c
吸
g
收
f
d
速
a
e
培养液中 K+ 浓
度
培养液中 O2 浓度
①曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载体达到饱和
②曲线bc、fg段的形成是由于膜上K+载体数量有限
③曲线cd的形成是由于细胞内K+过多细胞大量排出K+
④e点表明土壤中缺氧时，植物根系可以不需要能量吸收K+
（1）细胞膜是选择透性膜（2）细胞溶胶相当于细胞内液
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考点3：【实验】观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原
1、实验原理：五三P34 2、流程：

2017-2019年3年高考生物试题分类汇编带答案解析专题3 物质出入细胞的方式

专题三物质出入细胞的方式2019年1.（2019•全国2卷.3）某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。

根据上述实验结果，下列推测不合理的是A. H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B. 蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C. H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D. 溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞【答案】C【解析】细胞跨膜运输的方式根据是否需要消耗能量分为主动运输和被动运输，被动运输根据是否需要载体蛋白分为自由扩散和协助扩散。

主动运输需要载体蛋白，消耗的能量直接来源于ATP的水解。

【详解】载体蛋白位于细胞膜上，根据题意可知，照射蓝光后溶液的pH值明显下降，说明即H+含量增加，进而推知：蓝光能够引起细胞内H+转运到细胞外，A 正确；对比②中两组实验可知，蓝光引起细胞内H+转运到细胞外需要通过H+-ATPase，且原先细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，因此该H+为逆浓度梯度转运，B正确；由题意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+，C错误；由①中的实验可知，最初细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，但暗处理后溶液浓度没有发生变化，说明溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞，D正确。

2．（2019•浙江卷.15）将豌豆根部组织浸在溶液中达到离子平衡后，测得有关数据如下表：下列叙述正确的是A．溶液通氧状况与根细胞吸收Mg2+，的量无关B．若不断提高温度，根细胞吸收H2PO-4的量会不断增加C．若溶液缺氧．根细胞厌氧呼吸产生乳酸会抑制NO3-义的吸收D．细胞呼吸电子传递链阶段产生的大量ATP可为吸收离子供能【答案】D【解析】离子从细胞膜外到细胞膜内是逆浓度运输，是主动运输，需要能量。

2019版高考生物一轮总复习高考AB卷：专题3 物质出入细胞的方式含解析

A卷全国卷细胞的吸水和失水1.（2018·课标全国卷Ⅰ，4）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察解析红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A项正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B 项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D项正确。

答案 B2.（2018·课标全国卷Ⅱ，4）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e 和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5 （mol·L－1）之间解析图中纵坐标是实验前与实验后长度的比值，当此比等于1，表示该细胞吸水与失水相等，细胞大小不变。

当此比小于1，表示该细胞吸水大于失水，外界溶液浓度小于细胞液浓度，如图中的abc点。

当此比大于1，表示该细胞吸水小于失水，外界溶液浓度大于细胞液浓度，如图中的def点。

据图分析可知，a组细胞吸水多于b组，a组液泡中的溶质浓度低于b组，A 错误；f组细胞失水最多，而b组是吸水，B错误；水分是自由扩散进入细胞的，不消耗ATP，C错误；c组细胞吸水，d组细胞失水，细胞既不吸水也不失水的蔗糖溶液应该介于c组与d 组对应的蔗糖浓度之间，即0.4～0.5mol·L－1之间，D正确。

高考生物专题三细胞代谢考点1物质出入细胞的方式课件

专题三细胞代谢
[备考导航]
1．物质出入细胞的方式(Ⅱ) 2．酶在代谢中的作用(Ⅱ) 3．ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ) 4．光合作用的基本过程(Ⅱ) 5．影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 6．细胞呼吸(Ⅱ)
考点物质出入细胞的方式
一、物质跨膜运输的方式 1．小分子物质跨膜运输的方式
2.大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式大分子和颗粒性物质通过胞吞作用进入细胞，通过胞吐作用向外分泌物质。
2．水稻根细胞从土壤中吸收钙离子的方式是( ) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞解析：Na＋、K＋、和 Ca2＋等离子，从低浓度一侧运
输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时消耗细胞内
化学反应所释放的能量，属主动运输。
答案：C
3．(2017·佛山模拟)肾小管的细胞内有大量的线粒体，这说明肾小管对葡萄糖、氨基酸等物质的重吸收作用与下列哪项运输方式有关( )
解析：甘油进出生物膜的方式为自由扩散；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体，不需要能量；大分子物质通过胞吞或胞吐的形式进出细胞。
答案：BC
7．如图为物质跨膜运输的几种方式的示意图，以下叙述错误的是( )
A．A、B 两种物质通常是静止的 B．甲的运输方式是自由扩散 C．乙的运输方式是主动运输 D．丙的运输方式是协助扩散
2019/8/30
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2019/8/30
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A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用解析：线粒体是有氧呼吸的主要场所。说明肾小管对
葡萄糖、氨基酸等物质的吸收方式是主动运输。
答案：C
4.(2017·潮州高级中学模拟)右图中曲线 a、b 表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是( )

(精品)2019年高考生物提分秘籍专题-细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(教学案,含答案)

【2019年高考考纲解读】【网络构建】1. 细胞学说的建立过程 Ⅰ 1．在高考命题中，往会在细胞膜的结热点预测：预【重点、难点剖析】一、细胞的类型、结构与功能1．常见细胞类型及其结构整合(见下图)(1)原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的其它细胞器。

有细胞壁，但其成分为肽聚糖。

(2)高等动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，而有中心体(低等植物也有)。

2．分类总结细胞器或细胞结构(1)能产生水的细胞器或细胞结构线粒体——有氧呼吸；核糖体——合成蛋白质时的脱水缩合；叶绿体——暗反应；高尔基体——合成多糖；细胞质基质——ATP的合成等；细胞核——DNA的复制、转录。

(2)与能量转换有关的细胞器或细胞结构叶绿体：光能―→活跃的化学能―→稳定的化学能；结粒体：稳定的化学能―→活跃的化学能；细胞质基质：有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸。

(3)参与细胞分裂的细胞器核糖体——蛋白质合成；中心体——发出星射线构成纺锤体；高尔基体——植物细胞分裂时与形成细胞壁有关；线粒体——供能。

(4)与遗传有关的细胞器或细胞结构①含DNA(基因)的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体；②含RNA的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体；③能自我复制的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、中心体；④能发生碱基互补配对的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、拟核。

二、生物膜系统的结构和功能1．生物膜在结构上的联系2．各种膜在功能上的联系3．三幅常考模型图三、细胞跨膜运输方式的判断及影响因素物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关，选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。

1．物质出入细胞方式的判断2．影响物质跨膜运输的因素(绘出曲线)(1)物质浓度(在一定浓度范围内)(2)O2浓度【特别提醒】温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。

2019高考资料高考生物考点(13年真题)分类汇总3 物质出入细胞的方式、酶和ATP

考点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP一、选择题1.(2013•安徽高考•T2)细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化【解题指南】解答本题应注意以下关键点:(1)弄清激素调节的过程:激素是信号分子,细胞接受这种信号后作出相应的生理生化反应从而引发相应的生理过程。

(2)细胞分化的结果导致同一个体不同种细胞内酶的种类、数量不同,且酶种类和数量是不断变化的。

【解析】选B。

本题考查激素、酶及相关知识。

A项,激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,如抗利尿激素,故错误;B项,代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,如某些微生物体内的代谢终产物能使酶暂时失去活性从而使代谢迅速停止,当终产物因消耗而浓度降低时,酶的活性又可以恢复,故正确;C项,由于基因的选择性表达,同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,故错误;D项,对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,如细胞衰老过程中,酶的数量减少,催化效率降低,故错误。

2.(2013•北京高考•T2)在细胞生命活动中,不可能发生的过程是()A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体【解题指南】解答本题需要关注以下两点:(1)区别自由扩散、主动运输、胞吐。

(2)理解核孔、溶酶体的作用。

【解析】选D。

本题考查对胞吐、跨膜运输、细胞衰老等过程的理解。

A项,神经递质通过突触小泡和突触前膜融合,将其分泌到胞外,故正确;B项,mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,故正确;C项,老化受损的细胞器融入溶酶体中被分解消化,故正确;D项,O2是通过自由扩散方式跨膜的,故错误。

2019版高考生物(课标版)一轮复习课件：专题3 物质出入细胞的方式

用吸水
原生
加深。此时细胞壁与原生质层之间的空
蔗糖溶液 ;此过程中植物细胞液的浓度增大,细胞增强。
5.植物细胞发生质壁分离的主要原因
6.细胞发生质壁分离需具备的条件:活的(前提条件)成熟的(具有
大
液泡 )植物细胞(具有细胞壁)。
< 重点难点>
一、渗透系统的组成分析
渗透作用模型图解植物细胞渗透系统
二
大分子物质进出细胞的方式
< 重点难点>
物质跨膜运输影响因素分析
1.物质浓度(在一定的浓度范围内)
2.氧气浓度
3.温度
例4 (2018安徽蚌埠二中月考,11)下列关于物质出入细胞的示意图的描述,不正确的是 ( )
A.影响①方式的主要环境因素是温度和氧气浓度 B.②④代表的方式不需要载体蛋白的协助 C.③动运输
组成条件
半透膜浓度差
物理性过滤膜(如玻璃纸) 半透膜两侧的溶液体系(S1,S2)之间
原生质层相当于半透膜细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间
渗透作用
S1<S2 S1>S2 S1=S2
水分S1→S2;漏斗内液面下降水分S2→S1;漏斗内液面上升水分进出平衡;液面不变
细胞失水;可发生质壁分离细胞吸水;可发生质壁分离复原水分进出细胞处于动态平衡
解析
由曲线可知相同植物细胞在A、B溶液中均出现质壁分离现象,
但在B溶液中植物发生了质壁分离自动复原现象,而在A溶液中则不能, 说明A、B溶液的种类不同,C错误、D正确;若B溶液的浓度稍增大,则质
壁分离复原所需时间增多,b点右移,B正确。
答案
C
考点二
物质进出细胞的方式

高考生物一轮复习专题3物质进出细胞的方式课件高三全册生物课件_3

12/9/2021
二、探究植物细胞的吸水和失水实验
2.实验材料:常选用④ 紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察质壁分离和复原的实验材料。 3.引流法:从盖玻片一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧⑤ 用吸水纸吸4.实验现象:滴加蔗糖溶液后,用显微镜观察可看到细胞壁与⑥ 原生质层分离,液泡颜色加深。此时细胞壁与原生质层之间的空隙中充满的是 ⑦ 蔗糖溶液 ;此过程中植物细胞液的浓度增大,细胞的吸水能力 ⑧ 增强。
(1)物质浓度影响曲线分析 ①通常有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运输,如图乙。 ②与横坐标因素成正比关系的曲线表示自由扩散,如图甲。 (2)氧浓度影响曲线分析 ①通常与氧浓度有关系的曲线表示主动运输,如图丁。 ②通常与氧浓度无关系的曲线表示被动运输,如图丙。
12/9/2021
二、物质进出细胞方式判断归纳
12/9/2021
二、颗粒性物质和大分子物质进出细胞的方式
(1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分① 细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成② 囊泡 ,进入细胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。
实例:某些神经递质的分泌。三、影响物质跨膜运输的因素分析 (1)物质浓度(在一定的范围内)
12/9/2021
b.通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子和离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合。一般情况下,通道蛋白运输物质的方式为协助扩散。 c.位于细胞膜外表面或细胞内,可以接受信号分子的蛋白质,叫受体蛋白,如激素、神经递质的受体蛋白。 (3)同种物质的跨膜运输方式不一定相同某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散, 而葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的方式为主动运输,要视具体情况而定。再如静息电位形成时K+外流与动作电位形成时Na+内流均为协助扩散;但K+、Na+在其他细胞中的跨膜运输方式一般为主动运输。

(新课标Ⅲ)2019版高考生物一轮复习专题3 物质出入细胞的方式

于b组的,B错误;水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,C错误;当实验前长度/实验后长
Evaluation only. 度=1时,花冠切条长度不变,根据实验结果可判断其对应的蔗糖浓度应介于0.4~0.5 mol·L-1之 ted 间w,Di正th确。Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
答案 D 将同一紫色洋葱鳞叶细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,则说明该细胞
中的液泡失水越多,液泡的紫色越深,其所处蔗糖溶液的浓度越高,A、B错误;将不同细胞置于
相同浓度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,则说明细胞失水越多,越不易复原,X/Y值越大,则说明相应
细胞的细胞液浓度越高、失水越少,故C项错误K,1D2项课正件确。
A.同一细C胞用o不p同y浓r度ig蔗h糖溶t 液2处0理0,X4/Y值-2越小0,1则1紫色A越浅spose Pty Ltd.
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
K12课件
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3.(2014课标Ⅰ,4,6分,0.674)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是 ( )
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
Evaluation only. C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外
K12课件
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答案 B 由甲、乙、丙三种细胞状态可知:甲→乙为细胞失水过程,乙→丙为细胞吸水过