八年级地理上册第四章第一节逐步完善的交通运输 第一课时
八年级人教版地理上册课件第四章第一节交通运输
课堂小结
这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！
方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道
第方四式章 ：铁中路国、的公经路济、发河展运、海运、民航概、管道念:人和物借助交通运输的载运，产生有目的的空间位移。
特点：运量小、速度慢、效益低
特点：运量小、速度慢、效益低
你们家乡还是老 样子吗？
方式：铁路、公路、河运、海运、 方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道
交通运输是联系工业与农业、城市与乡村、生产与消费、地域与地域之间的桥梁与纽带，被称为“经济发展的先行官”。
根据问题选择合适的交通运输方式 老同学，你们家乡一定很富吧，满山都是水果。 特点：运量小、速度慢、效益低
现代
民航、管道
特点：运量小、速度慢、效益低 特点：运量小、速度慢、效益低 特点：运量小、速度慢、效益低
特点：运量小、速度慢、效益低 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 交通运输是联系工业与农业、城市与乡村、生产与消费、地域与地域之间的桥梁与纽带，被称为“经济发展的先行官”。 海轮时速30 ～ 40 千米 特点：运量小、速度慢、效益低 老同学，你们家乡一定很富吧，满山都是水果。 方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道 这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！ 交通运输是联系工业与农业、城市与乡村、生产与消费、地域与地域之间的桥梁与纽带，被称为“经济发展的先行官”。 特点：运量小、速度慢、效益低 方式：人力、畜力、风帆行船 这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！ 这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！ 火车时速80～350千米 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 根据问题选择合适的交通运输方式 暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法。 方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 方式：铁路、公路、河运、海运、 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 汽车时速60～120千米 从拉萨到西宁，沿途参观访问。 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素
八年级地理上册人教版4.1交通运输(第1课时)教学设计
第四章中国的经济发展第一节交通运输（第一课时）【教学内容】交通运输方式的选择【课程目标】运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路快速发展对人们生产生活的影响。
【教学目标】1.了解我国现代的主要运输方式。
2.学会根据运输需求选择最合适的交通运输方式。
3.能够运用图标和相关资料比较不同交通运输方式的特点，并根据实际需要选择恰当的交通运输方式。
4.通过选择对交通方式，感受地理知识与实际生活的联系。
教学重难点】1.重点：根据具体需要，选择合适的交通运输方式。
2.难点：根据具体需要，选择合适的交通运输方式。
【教学方法】谈话法，讲练结合法，读图分析法。
【课时设计】2课时【教学过程】一、新课导入展示国产飞机C919的图片，并提问：你知道国产大飞机吗？学生回答后教师介绍：2023年5月28日是中国民航史上的一个里程碑。
这一天，国产大型客机c919从上海虹桥机场飞抵北京首都国际机场，首航成功。
这标志着国产大型客机走通了设计、研制、取证、首航的完整历程，从此，中国的蓝天上有了自己的大型客机。
引导：我国现在的交通运输非常发达，可是我国的交通运输方式也经历了非常漫长的发展过程，接下列我们就来一起学习一下中国的交通运输。
二、新课讲授（一）认识我国的交通方式1.交通运输的重要性提问：说一说在生活中乘坐过哪些交通工具？这些交通工具你是在什么方式在乘坐的？（明确交通运输的工具和在现实中出现的频率，让学生感受交通运输方式与我们日常生活的关系。
）引导过渡：从大家的回答中不难看出我国的不同的交通工具因为性质的不同我们在日常选择的时候也会有不同的考虑。
活动：探究学习——交通运输的重要性活动安排：阅读下面的资料，结合日常生活中的实际，分析交通运输发展的重要性主要体现在哪些方面？材料一：2023年2月7日，装有286吨新鲜蔬菜的中老铁路“澜湄快线”国际货物列车，从昆明王家营西集装箱中心站缓缓驶出。
截至1月31日，中老铁路累计发送旅客超千万人次，进出口货物31.6万吨，同比增长3.5倍。
人教版八年级地理上册第四章第一节交通运输第1课时教学课件
（4）根据运价，选择最佳的交通运输方式。 ①运输距离小于80千米时，选择_公__路___运输。 ②运输距离为80～550千米时，选择_铁__路___运输。 ③运输距离大于550千米时，选择__水__路__运输。
课堂反馈
一、选择题
1. (2022·四川成都)我国已建成世界上规模最大、里
程最长、速度最快、水平最高的高速铁路网。高铁主要
第四章 中国的经济发展
第一节 交通运输 第1课时
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习
04 自主探究 05 课堂反馈 06 素养强化
课程标准
• 运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的 分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发 展对人们生产生活的影响
思维导图
课前预习
交通运输方式的选择 不同交通运输方式的特点及货运选择依据（表4-1-1）：
承担客运任务。推行网络订票、移动支付、在线选座、
刷脸进站等服务新举措，主要是促进高铁运营的（ B ）
A. 安全性
B. 便捷性
C. 经济性
D. 稳定性
2. 《粤港澳大湾区城际铁路建设规划》提出近期到 2025年，大湾区铁路网络运营及在建里程达到4 700千 米，全面覆盖大湾区中心城市、节点城市和广州、深圳 等重点都市圈；远期到2035年，大湾区铁路网络运营及 在建里程达到5 700千米，覆盖100%县级以上城市。与 此同时，要着力构建粤港澳大湾区“一张网、一张票、 一串城”，实现城际轨道交通公交化。下列关于粤港澳 大湾区城际铁路的说法，错误的是（ A ） A. 会加重沿途各地的环境污染 C. 有利于缩短来往途经各地的交通时间 B. 有利于促进途经地区的经济发展 D. 能有效缓解途经地区的交通拥挤状况
八年级地理上册第四章第一节逐步完善的交通运输网(第1课时)导学案
第四章第一节逐步完善的交通运输网（第1课时）策略与导学纠错与归纳【学习目标】1.掌握我国主要铁路线路，了解铁路线路的命名方式。
2.培养学生阅读地图能力，并能够运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
3. 通过分析、比较，培养学生关注铁路线路的兴趣，关心我国交通事业的发展，增强爱国情感。
【重点难点】重点：我国主要的铁路干线及其分布。
难点：我国主要的铁路干线及其分布。
【使用说明与学法指导】1课前认真对照课本内容，尤其包括各类图标认真完成预习内容。
2.回答问题时注意文字联系地图，尤其注意我国主要铁路线路的分布及命名。
【自主学习】1、交通运输可以把人和物从一个地方运送到另一个地方，自古以来人们使用的运输工具多种多样，现代交通运输工具指的是使用、、、等工具的运输。
2、人们把交通运输形象地比喻为。
3、交通线路相互交织，形成了四通八达的交通运输网。
从全国总体情况看，东部地区交通运输网密度，西部地区交通运输网密度。
4、在各种交通运输线中，运输是我国最重要的运输方式。
【合作探究】1、历史上我国有著名的四大“米市”，请从地理位置的角度，分析它们能够成为著名米市的原因。
2、学习我国铁路干线分布图。
（1）、请举例说明铁路干线的命名方式。
（2）、自北向南找出东西向的三条铁路线。
（3）、自东向西找出南北向的五条铁路线。
【当堂训练】1、被人们形象地比喻为经济发展先行官的是（）A 农业B 工业C 旅游业D 交通运输2、我国最重要的交通运输方式是（）A 铁路B 水运C 空运D 公路3、在我国各条铁路线中，经过行政中心最多的是（）A 京沪线B 陇海线C 京广线D 焦柳线4、经过西安的铁路干线是（）A 京沪线B 陇海线C 京广线D 焦柳线5、从西安乘火车到上海出差，沿途经过的主要交通中心是（）A.兰州武汉济南南京B.郑州济南徐州西安B.合肥兰州徐州南京 D.洛阳郑州徐州南京。
4.1逐步完善的交通运输 第1课时 教案(人教版八年级上)
第四章中国的经济发展
第一节逐步完善的交通运输网（第一课时）【教学任务分析】
【教学环节安排】
教师提出训练要求（时间、规范等），学生根据所学知识独立完成。
师生共同校正补偿。
1.（2009年泉州）连接我国北京和上海两直辖市的铁路干线是
A. 京沪线
B. 陇海线
C. 沪杭线
2.目前，我国最重要的运输方式是
A．航空运输 B．铁路运输
B.②京广线
被称为“亚欧大陆桥”的铁路线是和 (填数字
位于青藏高原的铁路线是 (填数字)。
其中2006年7
，终点是。
从上海到昆明旅游，乘火车经过的铁路线依次是
线。
A 2、
B 3、D 4、
C 5、C 6、
D 7
、（1）⑦和⑧（2）⑾格尔木拉萨（3）沪杭线、本课学生掌握的知识点有哪些:。
八上地理课件：逐步完善的交通运输网
回 答
说明了交通运输的重要性
“先 行 官”
接着，请大家看P86页的 图4.1
交通运输方式大致 可以分为哪几类？
古代运输方式
牲畜驮运
手提肩扛
风帆行船
现代运输方式
公路运输
铁路运输 通 运 输 方 式 分 类
①
古 代 运 输 方 式 现 代 运 输 方 式
京 沪 连云港 线
课堂小结
我国主要铁路干线
南 北 干 线 — 五 纵
1、宝成-成昆线 东 西 2、焦柳线 3、京哈—京广线干 线 4、京九线 5、京沪线
三 横
1、京包—包兰线 2、陇海—兰新线 3、京沪—沪杭— 浙赣—湘黔— 贵昆线
—
作业 填写P92页的表格
走向 南北 向的 铁路 干线 （自 动详 细排 列） 干线名称 京沪线 起止点 北京—上海
第四章中国的经济发展
第一节逐步完善的交通运输网
（第一课时）
• 小资料
（一）山西省地下埋藏有上千亿吨的煤炭资源。 过去，很多煤炭开采出来运不出去。另一方面， 沿海许多城市因为缺煤，工厂不能全部开工。 现在，修建了专门运煤的大秦铁路，山西的大 量 煤 炭 可 以 运 出 去 了 。 （二）新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山 越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天， 乘飞机只要几个小时就可以到达了。
1.人力（手提肩扛} 2.畜力（牲畜驮运） 3.风力（风帆行船）
1.海运（轮船） 2.陆运（火车、汽车） 3.空运（飞机） 4.地下运输（管道）
②
分 析 我 国 交 通 运 输 网 的 特 点 是 什 么 ？
★四通八达的交通运输线
答 ： 东 部 稠 密 、 西 部 稀 疏
人教版八年级地理上册第4章第1节第1课时交通运输方式的选择(含答案)
第四章中国的经济发展第一节交通运输第1课时交通运输方式的选择知能演练提升能力提升1.关于交通运输在国民经济中的地位,说法正确的是 ()A.交通运输是“经济发展的先行官”B.交通运输是国民经济的主导C.交通运输不生产产品,在国民经济中无足轻重D.交通运输是国民经济的基础2.由天津运抵海南文昌卫星发射基地的“长征七号”运载火箭,体积十分庞大,最合适的运输方式是()A.铁路运输B.航空运输C.水路运输D.高速公路运输下图是我国长江三角洲、环渤海、西南和西北地区三种货运方式占全国的比重示意图。
据此完成第3~4题。
3.下列有关四地区交通条件的叙述,错误的是()A.长江三角洲河网密布,河运条件优越B.环渤海地形平坦,铁路网密集C.公路运输灵活便捷,在地势低平的西南大有作为D.兰新—陇海铁路方便了西北与东部的联系4.★甲、乙、丙、丁与四地区对应关系正确的是()A.甲—西北地区B.乙—长江三角洲C.丙—环渤海D.丁—西南地区5.下面是四位同学的暑假出行计划,其中能够实现的是()A.甲:从天津乘船去青岛、上海、长江三峡B.乙:从广州乘火车去日本C.丙:从天津经京杭运河到杭州游玩D.丁:从成都乘轮船去拉萨6.辽宁省葫芦岛市的李嫂把批发来的几百千克香蕉送到市场出售,应选择的运输方式是()A.铁路B.公路C.水运D.航空7.在课堂上,老师出示谜语:“不是老鹰不是雁,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到,遇到急事是首选。
”谜底是()A.汽车B.火车C.飞机D.轮船8.高速铁路运输对下列交通运输市场冲击较大的是 ()①水运②管道③航空④高速公路A.①②B.①③C.③④D.②④9.下列运输方式中,比较灵活、受自然条件限制较小的是()A.公路运输B.水路运输C.铁路运输D.航空运输10.湖南省怀化市一位病人急需移植骨髓,英国的一位志愿者捐献了与他相配的骨髓,骨髓必须在48小时之内送到中国。
你认为应该选择的最佳运输方式是()11.下列客货的运输方式选择正确的是()A.从拉萨护送重伤员到北京——铁路B.从天津塘沽运海鲜到北京——航空C.从武汉运1万吨大米到上海——水运D.从大同运煤到秦皇岛——河运12.运速最快、运费最高,受天气条件影响较大的运输方式是()A.公路运输B.航空运输C.水路运输D.铁路运输13.下列运输方式中,有“从门口到门口”优势的是 ()A.航空运输B.水路运输C.铁路运输D.公路运输14.青岛做海鲜生意的王先生,经常往济南运数量较多的海鲜,他可能选择的运输方式有()①水运②公路冷藏汽车③铁路带有冷藏车厢的火车④空运A.①②B.②③C.①③D.③④某建筑公司欲将5万吨建筑材料从福建泉州运往上海,据此完成第15~16题。
地理：人教版新课标八年级上册第四章第一节：逐步完善的交通运输网(课件)市公开课一等奖省赛课获奖PPT
青藏铁路
宝成线 成昆线
焦柳线
沪杭－浙赣－湘黔－ 贵昆线
京广线
京沪线 京九线
第12页
五纵
京哈线
京广线
①
京沪线
宝成线
③
成昆线
④
⑤
②
京九线
焦柳线
第13页
观察京九线，回答： （1）京九线经过哪些省区？
京、津、冀、鲁、豫、皖、 鄂、赣、粤 （2）京九线经过哪些地形区？ 华北平原、长江中下游平原、 东南丘陵 观察京沪线，回答： 京沪线经过几个直辖市？ 北京、天津、上海
第一节 逐步完善交通运输网
第1页
课标要求
在新课程标准中，对本节课要求是学生学会比 较不一样交通运输方式特点；利用地图说出我国交 通运输网络大致分布格局。培养学生树立恪守交通 法规观念。
教学目标
知识与技能：能够举例说明交通运输在生活和 生产中主要作用；记住我国主要铁路线及主要铁路 枢纽 ；
过程与方法：能够利用地图说出我国交通运输 网络分布格局，学会使用列车时刻表；
第14页
兰新线
三横
包兰线
京包线
①
②
陇海线
③
沪杭线 浙赣线
贵昆线
湘黔线
第15页
第二亚欧大陆桥在中国铁路干线是：
陇海——兰新线
第16页
交通运输枢纽
作用：为旅客、货物办理中转、发 送、抵达等业务。
单一枢纽：铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽：铁路—航运枢纽
第17页
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
第18页
第4页
第5页
思索
三个阶段交通工具相比，哪个阶段对 环境影响最大？这说明了什么？应该 怎样处理这个问题？
【配套K12】八年级地理上册第四章《中国的经济发展》知识点归纳
八年级地理上册第四章《中国的经济发展》知识点归纳第一节逐步完善的交通运输网1现代交通运输方式：公路运输、铁路运输、管道运输、水路运输、航空运输等在各种各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。
纵横交错的铁路线构成全国交通运输网的骨架。
人们形象地把交通运输比喻为经济发展的“先行官”。
历史上我国著名的四大“米市”是：长沙、九江、芜湖、无锡2.我国交通运输网特点：分布不均，东密西疏3.铁路干线——熟记“三横五纵”P91图东西向和南北向的干线南北向：京沪线、京九线、京哈—京广线、焦柳线、宝成—成昆线东西向：京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线4.交通运输枢纽——若干条交通运输线交叉处（人流、货流量都很大）重要铁枢纽：北京、郑州、徐州、株洲、成都和兰州（经过的铁路线）分为单一交通枢纽和综合交通枢纽5.不同运输方式的特点铁路公路水运航空管道速度较快次于铁路最慢最快运量较大较小最大最小大价格较低较高最低最高第二节因地制宜发展农业1.农业的部门分为：种植业、畜牧业、渔业、林业。
2.农业的重要性：农业是解决人民温饱的基础；是实现现代化的关键；是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
3.农业的地区分布：以400mm年降水量线为界，以西（非季风区）主要进行牧业生产，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。
以东（季风区）是种植业、林业和渔业的主要分布区。
4.我国四大牧区：青海牧区、x藏牧区、x疆牧区和内蒙古牧区。
我国淡水渔业最发达地区集中在长江中下游平原东部沿海是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地5.我国三大林区：西南和东北为天然林区；东南为人工林区。
6.我国三大棉区：x疆南部、华北平原的中南部（黄河流域）、长江流域。
7.种植业的地区差异种植业地区差异耕地类型粮食作物经济作物耕作制度秦岭—淮河以南水田水稻油菜甘蔗棉花一年两熟到三熟秦岭—淮河以北旱地小麦花生甜菜棉花华北平原一年两熟或两年三熟；东北平原一年一熟8.影响农业发展的因素：A自然条件气候干旱、地形较平坦、草原广阔—牧业；气候湿润、河湖众多—渔业地形平坦、土壤肥沃、水源丰富—种植业；地形陡峭、水土易流失—林业B.社会经济条件：与城市或工业区的距离；市场需求量；农业技术装备；农民文化技术水平9.不同类型地区农业建设方向：东部沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业；中部地区建立高产高效的农产品基地；西部地区坚决实行退耕还林、还草，大力发展生态农业、特色农业。
4.1交通运输(第1课时)教案 人教版地理八年级上册
交通运输（第1课时）教案一、课标解读课标对本节课的要求是“1.比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通输方式;2.运用地图说出我国铁路干线的分布格局”。
第一点课标要求学生在了解不同交通运输方式特点的基础上，能够从运量、运速等方面加以比较，进而可以根据实际情况进行合理的选择。
而第二点在本节课中则要求学生能够充分利用地图，明确我国铁路干线的分布特点及成因。
基于以上课标要求，本节课摆脱传统教学模式，以任务驱动为导向，联系生产生活实际，让学生在获取知识的同时，落实核心素养。
二、教材分析“交通运输（第1课时）”选自人教版地理教科书八年级上册第四章第一节“交通运输”。
教材中主要涉及两部分内容：其一是主要交通运输方式的特点及选择，其二是我国铁路干线的分布。
通过对本节课的学习，学生学会从地理视角，看待生活现象，解决实际问题，学习生活中有用的地理。
同时本节内容不仅是中国经济发展的重要组成部分，还是制约工业与农业的重要条件。
因此学习本节内容也为后期农业与工业的学习奠定了基础。
三、学情分析交通运输与学生生活有着较为密切的联系，加之在七年级下册的世界区域地理教学中，交通运输的内容已有所涉及，这些都为本节课的学习奠定了基础。
相对而言，本节课的知识较为通俗易懂，与生产生活紧密相连，教师运用小组合作探究与任务驱动等方式，启发学生思考，充分发挥学生的主体性。
四、教学目标区域认知：通过阅读“中国主要铁路分布图”，明确我国铁路的分布特点。
综合思维：针对不同情境和要求，依靠时空综合的方法，选择合适的交通运输方式；利用要素综合的方法，分析影响我国铁路干线分布的主要因素。
地理实践力：以小组为单位，进行信息检索与社会调查，总结主要交通运输方式在运速、运价、运量等方面的特点；通过合作探究，能够在所提供地图中，选择合适的内容，分析影响我国铁路干线分布的主要因素。
人地协调观：阐述交通运输的作用，结合实际任务选择合适交通运输方式，领会人类活动要遵循自然规律的重要意义；在分析我国铁路干线分布的成因中，明确地理环境对人类生活的重要性,从而使学生树立人地协调观。
第一节 逐步完善的交通运输网教学设计
第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网（第一课时）一、教材分析【内容分析】本节教材选自八年级上册第四章第一节。
第四章介绍中国的经济发展状况，包括交通、农业与工业三方面的内容。
由于工业和农业的分布都受到交通的制约，所以要了解中国的工业和农业，就必须掌握好交通运输的知识。
因此这节课的内容在整章来说比较重要。
【学情分析】初二的学生经过一年的地理学习，已掌握了基本的地理知识和地理技能，同时具备了简单分析和解决地理问题的能力。
本节教材的内容与学生日常生活密切相关，并以此作为切入点，引导学生思考日常生活中存在的问题。
二、教学目标【知识与能力】1.了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。
2. 记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。
【过程与方法】1.能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
2.通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。
【情感、态度、价值观】1. 通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。
三、教学重点：1.交通运输网络的大致分布格局。
2.主要铁路干线的名称与位置。
四、教学难点：1.“五纵三横”铁路干线的名称与位置五、教学方法：读图分析法、分组讨论法六、课前准备：学生：预习课文，搜集交通运输的信息和资料。
教师：将全班分成6个小组。
七、教学过程【引入新课】2009年6月，国务院常务会议审议通过《江苏沿海地区发展规划》，标志江苏沿海开发正式上升为国家战略，连云港定位于依托陇海兰新沿线地区和苏北地区、面向亚洲及太平洋主要国家和地区的腹地型区域性国际航运枢纽。
大家都知道，交通运输对我市的经济发展非常重要，那么，什么是交通运输呢？它在国民经济中的地位如何呢？一、经济发展的“先行官”【分组讨论】我们每个人都离不开交通运输，我们每个同学也都感受到它的作用，下面请同学们谈一谈对它的体会。
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经济发展的“先行官”
六合程桥村共筑“扶贫路”
程桥东部山区是革命老区，但长期交通闭塞， 农副产品出村难，外地客商进村难。虽然这 里农民自发搞起了苗木基地，但规模始终上 不去。为帮助老区人民脱贫致富，市、县老 区开发促进会决定在此兴建一条2.5千米长 的水泥路。
我国著名的“四大米 市” 芜湖 无锡
九江
陇海线
京 广 线
广州
主要铁路枢纽 徐州
兰州
京 北京 沪 线
徐州 连云港 上海
陇海线
主要铁路枢纽 株洲
北京
京 广 线
杭州 株洲 贵阳
湘黔线
广州
浙赣线
主要铁路枢纽 兰州
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
连云港
陇海线
主要铁路枢纽 成都
宝成线 成 昆 线
昆明 成都
宝鸡
铁路枢纽、 公路枢纽、 交通 单一交通运输枢纽： 航空枢纽、 水路枢纽等 运输 枢纽 综合交通运输枢纽
第四、五、 六天
我的改正
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
京包线
北京
京哈线
焦作 宝鸡 郑州
宝成线
成 昆 线
昆明 成都
陇海线 焦 京 京 柳 广 九 线 线 线
株洲
京 沪 徐州 连云港 线
上海 杭州
沪杭线
贵阳
贵 昆 线
湘黔线 柳州
广州
浙赣线
九龙
交通运输枢纽： 在若干条交通运输线交叉的地方，形成了重要的 交通运输枢纽，为旅客、货物办理中转、发送、 到达等业务。 看教材P91图4.6，找出下列城市各位于哪些铁路的交汇处？
长沙
提示：既然是米市，米从哪里来？米又卖给谁？ 雨热同期的季风气候 长江干支流与京杭运河交汇，水运便利； 人口集中，市场广阔。
我国四通八达的交通运输网
读图思考：
（1）从总体看，我国交通 在空间分布上哪里密集， 哪里稀疏？
分布特点： 东密西疏
（2）从这幅图上看，哪种 交通运输方式最重要；
铁路运输
我国主要的铁路干线
北京
连云港
陇海线
株洲 贵阳 昆明
上海 杭州
沪杭线
贵 昆 线
湘黔线 浙赣线
看图回答问题: 第二亚欧大陆桥在中国的铁路干线是：
陇海—兰新线
五纵
京哈线
京广线 宝成线 成昆线
① ③ ④
京沪线
⑤
焦柳线
②
京九线
三横
包兰线 京包线
①
兰新线 陇海线
②
③
贵昆线 湘黔线
沪杭线 浙赣线
全国主要铁路枢纽
哈尔滨 乌鲁木齐
手提肩扛
航空运输
铁路运输
人力
公路运输 速度 快、运量 大、效益 高 。
现代运输
牲畜驮运 蓄力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
交通运输工具的发展
水路运输
现代交通运输方式和运输工具
公路运输 铁路运输 航空运输 水路运输 管道运输 汽车 火车 飞机 轮船 管道
总结：
交通运输的重要性
交通运输不仅与我们的生活息息 相关，而且对地区经济的发展起着极 其重要的作用。人们把交通运输形象 地比喻为经济发展的“先行官”。
第六天
下午抵京。结束全部行程。
第一天
第二天 第三天
北京15：00乘1461次火车赴南京。宿火 车上。 12：30到达南京。游中山陵、明孝陵、 玄武湖、莫愁湖。宿南京。
乘船赴上海，由外滩、南浦大桥、东方 明珠塔、浦江隧道、夜游南京路。宿上 海。 按原计划进行 路线上，先经过南京到上海。 第二天又乘船返回南京，出现 了线路重复现象
东西干线 南北干线
(三横) (五纵)
主要南北干线：
哈尔滨
青 藏 铁 路
拉萨
京哈线
北京 西宁
青藏铁路是世界上 海拔最高、线路最 长的高原铁路
京 宝鸡 沪 宝成线 线 成 成都 焦 京 京 柳 广 九 昆 线 线 线 线
焦作 昆明 柳州 广州 九龙
上海
主要东西干线：
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
京包线
分析武汉、青岛的地理位置，说明这两个交通枢纽 各有什么特点？
城市 地理位置 交通枢纽特点
武汉 湖北省的省会，位于我国 铁路、公路、航空 的中南部，是人流、货流 和水运等多种交通 的聚散地，再加上长江从 运输方式的枢纽 这里经过
青岛 沿海城市，不仅可以发展 海上运输，而且有着优美 的风光
铁路、航空和水 运的交通枢纽
沪宁杭六日游行程
第一天 北京15：00乘1461次火车赴上海。宿火车上。 第二天 12：30到达上海，由外滩、南浦大桥、东方明珠塔、 浦江隧道、夜游南京路。宿上海。 第三天 乘船赴南京。游中山陵、明孝陵、玄武湖、莫愁湖。 宿南京。 第四天 第五天 乘旅游汽车赴杭州。游西湖、灵隐寺。宿杭州。 自由活动。22：10乘T32次火车返京。宿火车上。
经济发展的“先行官”
视野宽阔的南四环路
6月9日上午，北京四环路最后一段总长 5千米的西四环正式通车，标志着这条目前 国内标准最高、规模最大的城市快速环路全 线贯通。 四环路不仅贯穿了北京几个高科技产业 区，也带动了沿线的房地产、商业等经济项 目的发展。尤其是以中关村地区为核心的 “一区五园”连在一起，为中国“硅（gui） 谷”在新世纪的发展提供了高质量的基础设 施。
北京 京哈线、京沪线、京广线、京九线、京包线
郑州 徐州 株洲 兰州 京广线、陇海线 京沪线、陇海线 京广线、浙赣线、湘黔线 包兰线、陇海线、兰新线
成都
昆明
成昆线、宝成线
成昆线、贵昆线
主要铁路枢纽 北京
哈尔滨
包头
京包线
北京
京哈线
京 广 线
京 沪 线 京 九 线
九龙 上海
广州
主要铁路枢纽 郑州
北京
兰州 郑州 连云港
第四章 第一节
经济发展的“先行官” 交通运输 →
飞机 火车
汽车
轮船
我每天骑自行车上学。 “五一”节放长假，我乘火车去外地旅游。 我经常乘汽车去奶奶家。
交通运输：利用交通工具把人和物 放农忙假的时候，我跟爸爸用拖拉机到 从一个地方运送到另一个地方。
城里拉化肥。 去年暑假，我乘飞机到美国看望在那里 工作的父母。 等等……