2020抗击疫情优秀班主任优秀教师优秀工作者先进事迹材料 (1)
2020教师抗击新型肺炎先进事迹材料3篇
2020教师抗击新型肺炎先进事迹材料3篇篇一新冠肺炎疫情爆发以来，XX县XX中学高度重视疫情防控工作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。
学校党支部成立了党员志愿服务队，广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所，学校支部普通党员XX就是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注目。
他积极响应组织的号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线，每天下村入户，逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。
作为一名普通党员，XX老师在国家和人民需要的时候，他毫不犹豫、主动请缨，当别人还在休假的时候，他却忙得不可开交：利用学校LED宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾，还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境，让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象，身体、生活、动向关切无微不至。
作为一名班主任，他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。
每天，他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里，他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房。
有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑：“这是每一位党员的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。
我用我的危险换来大家的安全，值!”“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”，这正是像XX老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。
篇二“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。
我是党员教师我先上。
”XX岁党员教师XX掷地有声地说道。
疫情期间班主任事迹(通用5篇)
疫情期间优秀班主任事迹（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，大家都用到过事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的疫情期间优秀班主任事迹（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
疫情期间优秀班主任事迹1自参加工作以来，我一直从事班主任工作，关心爱护每一名学生，热心为学生服务，。
我的一言一行符合职业规范，不仅要重“言传”，更应行“身教”，言行一致，时时处处努力做好表率；我知道良好的师德对学生的影响无法估量，学生在长期的耳濡目染之中很轻易地就会将这些品质内化为自身的一部分。
小小的习惯撑起闪光的美德，无形的修养又会筑起睿智的人生。
我所教班级学生没有辍学的，学生学习成绩在全学区名列前茅，各项活动成绩突出，但我深知成绩属于过去，今后我将加倍努力，潜心钻研，大胆改革教学方法，努力探索教改新路，使自己的综合素质百尺竿头，更进一步。
一、业务精湛，爱岗敬业。
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。
因为有了爱和喜欢，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。
二、换位思考——让留守孩在爱中得到满足和教育。
近几年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。
这些孩子缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家长有埋怨情绪，对于这些孩子，我经常想到的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。
这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。
疫情期间教师先进事迹 疫情期间教师先进事迹三篇
疫情期间教师先进事迹疫情期间教师先进事迹三篇疫情期间教师先进事迹一2020年是一个特殊的年份，新型冠状病毒疫情的爆发使得全国人民都陷入了一场没有硝烟的战斗中。
在这场战斗中，许多教师以他们的无私奉献和坚守岗位的精神赢得了人们的赞誉。
以下是一位教师的先进事迹。
李老师，是某小学的一名年轻教师，担任五年级班主任工作。
由于疫情的爆发，学校暂时关闭，所有课程都需要在网上进行。
尽管这是李老师第一次接触线上教学，但他并没有因此而退缩，反倒是主动请缨，认真准备线上授课。
李老师花费大量的时间和精力，研究如何在网上进行教学。
他利用各种教学软件和平台，制作了生动有趣的课件，注重培养学生的自主学习能力。
他还组织了线上讨论会，鼓励学生积极参与，提高他们的思维能力和表达能力。
与此李老师还十分关心学生的身心健康。
他每天都会给学生们打电话，询问他们的学习和生活情况，鼓励他们保持乐观的心态。
他还对学生们的学习作业进行认真的批改，并给出详细的指导和建议，不断激发他们的学习兴趣和动力。
在疫情期间，李老师并没有因为线上教学而减少对学生的关注。
他充分发挥了自己的教育智慧和责任感，为学生们提供了优质的教育资源和关怀。
他的无私奉献和扎实工作赢得了学生和家长的一致好评，也得到了学校领导的认可。
2020年，新型冠状病毒疫情在全国范围内爆发，给人们的生活和工作带来了巨大的影响。
在这个艰难的时刻，许多教师依然坚守在自己的岗位上，默默付出，用自己的行动诠释了教师职业的伟大。
以下是一位教师的先进事迹。
王老师，是某中学的一名化学教师，也是年级主任。
在疫情期间，学校暂停了面对面的教学活动，所有课程需要在网上进行。
面对新的教学模式，王老师没有丝毫退缩，反而积极主动地适应了新的环境。
王老师花费大量的时间和精力，学习各种线上教学工具和平台的使用方法。
她制作了丰富多彩的课件，结合自己的教学经验，为学生们提供了高质量的教学资源。
她还在课后向学生们提供解答问题的时间段，并及时回答学生的疑问。
教师抗击冠状病毒疫情先进事迹材料三篇
教师抗击冠状病毒疫情先进事迹材料三篇教师抗击冠状病毒疫情先进事迹材料2020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。
起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师马上意识到，疫情会不会扩散，学生还能不能准时开学返校。
作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应当做些什么?区领导高瞻远瞩，因担忧疫情影响，不能准时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。
这一周很重要，是老师和学生的适用期。
接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，可怕自己把握不好操作技术，影响上课效果。
从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内认真研讨，反复推敲，期望能对学生的学习有所帮助。
每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再准时修改。
上课结束后准时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。
原定的开学日期到了，可疫情更严重了。
开学返校延期，教育部发出"停课不停教，停课不停学'通知。
赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。
作为试验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必需支持区、校的教学工作，必需冲到教学第一线。
于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开商量。
这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。
赵老师两年前参与了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学阅历。
如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必需要考虑到的问题。
教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。
赵老师马上投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前预备工作中。
2020抗击疫情优秀教师事迹(7篇).doc
抗击疫情优秀教师事迹第一篇：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。
我是党员教师我先上。
”xx 岁党员教师xx掷地有声地说道。
这位有着xx年党龄的老教师新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。
主动请缨彰本色面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。
1月28日，xx中学接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并人财物等方面进行统筹部署。
xx老师得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。
我是党员教师我先上。
这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”细致入微添暖色每次录播前，xx老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。
他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。
参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。
”持之以恒显底色xx月xx日，xx老师一整天时间都是录播教室里度过的。
作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。
考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，xx老师对此却提出了反对意见：“现是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。
我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。
面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，自己的岗位上“发光发热”。
关于教师线上教学抗疫事迹2020防疫先进事迹材料【八篇】
关于教师线上教学抗疫事迹2020防疫先进事迹材料【八篇】第一篇: 教师线上教学抗疫事迹 2020防疫先进事迹材料zzz，女，zz岁，主任护师，中国民主建国会会员，zz市人民医院zz科副主任。
自主持本科室工作以来就肩负着对重大传染病疫情、食源性疾病、医院环境、食堂卫生以及其他严重危害人民群众健康的突发公共卫生事件的紧急处置和工作协调等重任。
从医院接到新型冠状病毒感染肺炎诊疗和疫情防控任务那一刻起她就坚守在前沿阵地，用初心和行动践行着自己入职时的峥峥誓言。
“疫情就是命令，防控就是责任，救治就是作战，时间就是生命”。
作为zz市新型冠状病毒感染肺炎定点诊疗医院的zz市人民医院，要为全市zzz多万人民群众的健康安全护航。
她深感责任之重大，所以事无巨细，均亲力亲为。
每天不仅要协调z个专项工作组和z个肺炎筛查医技科室落实应急预案职能，实现全院疫情防控工作无缝对接，还要严格执行《zz市新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生应急预案(试行)》，依法、科学、有序、高效落实各项防控流程和措施。
根据不同病例每天对疑似、确诊患者z大类zz项数据进行多次采集、分析和汇总，分别在每天的0—3点、8:40、9:00、12:00、16:00五个时间点准时向市卫健委医政科、市委办公厅等单位汇报各项精确数据，为我市疫情防控领导小组下一步决策提供翔实的数据信息。
扛责在肩，全力以赴。
她每天都要将确诊、疑似病例当日治疗情况、各项检查数据、医学观察方式、疾病分型等相关信息仔细研究并进行汇总，作出《疫情日记录》，方便患者病情信息查询和诊疗等。
在突发疫情应急工作中，病例的接收、信息上报是核心内容。
疑似病例、确诊病例随时都可能出现。
接到病例报告后2小时内上报是法律铁的规定。
为保证信息上报的及时准确，不出现一丝纰漏，她几乎每天工作到零点。
连日来，她既要根据国家卫健委办公厅关于疫情防控和诊疗方案等指导文件加强各项防护措施的制定和落实，同时为了达到省卫健委两个零目标(医务人员零感染和新型冠状病毒感染的肺炎患者零死亡)，还要协同设备科依据各科室诊疗范围和防护等级的不同将所需防护物资作出核算及时上报省卫健委然后再按规定配比发下去，同时还要部署加强医院门诊预检分诊、急诊预检分诊、发热门诊、普通病区管理及医护人员的防护措施的落实，组织消杀组每天对全院所有内外环境定时彻底消毒，确保全院75个科室所有医务人员执业的安全。
疫情期间优秀教师的典型事迹
疫情期间优秀教师的典型事迹疫情期间优秀教师的典型事迹（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会用到过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的疫情期间优秀教师的典型事迹（精选5篇），希望能够帮助到大家。
疫情期间优秀教师的典型事迹1在疫情防控的严峻形势下，在高三备考的关键时刻，高三6班班主任耿雨晴老师始终站在疫情防控一线，兢兢业业、任劳任怨，克服种种困难，开展线上教学，抓好班级管理，甘做高三学子的领路人。
“大疫无情、教育有爱”，她用实际行动践行着一名教育者的初心，完成使命担当，在平凡的岗位上，彰显及人民教师的本色，发挥自己的一份光和热，争做教育战线上的一名优秀抗疫者！由于教师身份的特殊性，学生的安全重于天！疫情发生后，作为班主任，耿老师第一时间联系家长和学生，召开视频会议，分析形势，落实安全防护措施，同时一一核实市区学生和外地市学生的家庭住址、乘车出行情况、体温健康情况，并一一详实登记，落实学生每日健康打卡制度。
疫情防控责任重大，耿老师每天做着这样的排查，逐一核实、始终如一，以确保每份信息是准确的，每位学生都是安全的。
“疫情当前，举国同心”。
为保障高三停课不停学，学有所长，耿老师加班加点开启了全天候的工作模式，认真学习钉钉在线课堂、视频会议、发布作业、批阅作业、阅卷系统、学生每日健康打卡等操作方法，在熟悉平台的基础上，反复演练，特别是为直播课堂加强课堂互动，提高课堂效率而进行反复连麦的演练，指导每一位学生掌握为止。
疫情当前学生焦虑，家长茫然，耿老师及时组织召班级的视频班会、家长会，稳定家长情绪，疏导学生心理，指导学生学习，积极筹备百日誓师大会。
班主任与家长和学生互动，让家长满意、放心，使每名学生深受鼓舞、信心百倍地投入到高三备考中来！耿老师每天每节课都走进直播课堂，了解学生状态，协同科任老师共同管理学生、清点人数，调动学情，激励学生课堂互动，激发学生学习动力，确保每节课井然有序，让学生做到“离校不离学，离班不离心”。
教师防疫工作先进事迹材料
教师防疫⼯作先进事迹材料相关推荐教师防疫⼯作先进事迹材料（通⽤9篇） 在平平淡淡的⽇常中，要⽤到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正⽓、推动⼯作，对⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹如实记载和反映的书⾯材料。
到底应如何拟定事迹呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的教师防疫⼯作先进事迹材料（通⽤9篇），希望能够帮助到⼤家。
教师防疫⼯作先进事迹材料1 ⼀场疫情的突如其来，让全国⼈民的⼼紧紧牵动。
⾃疫情开始，科航路学校就积极采⽤各项措施应对疫情带来的种种变化，科航教师居家办公的时光，丝毫没有松懈，在各⾃的岗位上各尽职能，⽤奋⽃和责任诠释着榜样的⼒量，为我们的在线学习进展浇灌出丰硕的花朵。
——党员教师胡⽼师。
坚守职责 她是科航路学校的⼀名党员教师，执教⼀年级语⽂并担任班主任，由于疫情的影响，学校开始了在线学习指导这种新型学习⽅式。
如何让⼀年级的⼩朋友适应这种学习⽅式，提⾼学习效率，胡⽼师⼀直在苦苦思索。
认真备课、观看教学视频、打磨课件、积极教研、精⼼设计预习单、合理安排作业、与群⾥孩⼦们互动、与家长及时交流、反馈学习情况、传达疫情信息……带着思考的⼤脑重复每天的琐碎的⼯作，常常是加班加点，熬战深夜。
⼀年级的孩⼦是打好书写基本功的黄⾦时期，为了更好地让孩⼦们写好汉字，她把重点笔画和难写的字做了详细的讲解视频，孩⼦们看到后感觉很亲切，在⽼师的⿎励下，书写有了很⼤进步。
如何指导孩⼦们读好课外书也是摆在语⽂⽼师⾯前的难题，鉴于⼀年级孩⼦⼩的特点，胡⽼师采⽤了游戏闯关，点名朗诵，写阅读记录卡等形式，渐渐地孩⼦们读书的积极性有了提⾼，很多学⽣都能够做到独⽴看书了。
不仅如此，这段特殊的时期，如何指导家长和孩⼦们科学防疫，调整⼼态，作为班主任的她除了经常在群⾥转发⼀些⽂件外，还积极开展了很多班队活动，如：为疫情录制加油⼩视频，画⼿抄报、海报，学会正确洗⼿的七步法，开展调查研究，⼿⼯作品DIY，亲⼦⼩游戏等等，这些活动的开展，丰富了孩⼦们的居家⽣活，增强了科学防疫的信⼼，也增进了亲⼦感情。
教师班主任抗疫先进事迹材料（推荐五篇）
教师班主任抗疫先进事迹材料（推荐五篇）第一篇：教师班主任抗疫先进事迹材料教师班主任抗疫先进事迹材料2021 年始，新冠疫情侵入燕赵大地，整个河北进入“战时状态”，疫情牵动着亿万国人的心。
在这场没有硝烟的战役中，李立霞作为一名青年教师，她不缺位，挺身而出，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。
作为一名班主任，她不折不扣地执行各级领导的工作安排。
每天早上睁开眼的第一件事就是拿起手机，查看学校通知，家长微信群里是否是“一切正常”；并通过微信群进行防疫知识宣传。
另外，为了让孩子们有一个充实的假期，鼓励孩子们积极参与绘画、小视频、运动等各项活动打卡，调解身心，丰富居家生活。
当李老师了解到班内三名学生的家长身为医护人员奔赴南宫、隆尧等疫情一线多天无法照顾孩子时，她在班级群开展了致敬医护人员的活动，全班家长和学生为他们加油，祝福他们平安归来。
身处南宫进行核酸采集工作的张茗溪妈妈动情地在群里说道：“感谢老师用心，在一线读看到大家的鼓励倍感亲切，相信春天会很快到来！”任昊煊妈妈也留言道：“感谢亲们的支持和理解，作为我们医护人员，心里是满满的温暖和感动，让我们一起期待春暖花开！”为了解除疫情一线医护人员子女的后顾之忧，李老师还通过视频连线他们的子女，进行线上家访，详细询问孩子的居家学习情况，传递着温暖和力量！作为一名语文老师，一方面积极完成教研组长布置的各项任务，另一方面，李老师每天在作业薄小程序里布置作业，然后线上对孩子的作业进行认真批改，语音点评，遇到难题，她还给孩子们拍摄讲解视频，夯实基础。
就这样陪着学生每天晨诵打卡，督促居家学习，成了她每天的常态工作。
为了提升自己专业素养，她还加入了南和区教育局组织的教师阅读打卡活动，每天不论多晚，她都会抽出时间静心阅读，并提交500 字以上的阅读感悟。
上周，说写课程活动又重新开启，她在学校群第一个报名参加，转播说写课程，并督促学生们提交作文。
第一次说写活动结束后，她认真翻看着孩子们的说写作品，一个个精心点评，送去自己对学生的鼓励，点评完已是深夜两点。
教师防疫嘉奖先进优秀事迹(一)
教师防疫嘉奖先进优秀事迹(一)作为一名教师，在疫情期间，我们心中都充满了担忧和不安。
但是，在这个充满困难和不确定性的时刻，我们看到有很多像“战士”一样的教师，发挥出自己的作用，守护学生和家庭的健康安全。
因此，我们也应该向那些“防疫先进”和“优秀”教师致敬，并探究一下他们的事迹。
一、在控制疫情方面有细心的管理因为教学和管理的职责，这些教师首先要确保学校疫情控制的防范措施能够完美执行。
他们上下班都进行体温测试;每个学生和教师都必须填写健康调查问卷;控制出入校门的人数和时间，这些在学生和家长中间树立了良好的形象。
同时，他们还要积极协助当地政府公共卫生管理部门，宣传和推广科学的防控知识。
二、在线教学效果显著一旦学校关闭，这些先进教师不怕困难，迅速切换到了在线教学。
为了保障学生的兴趣和活跃度，他们尝试了一些新的上课方式和教学内容。
这些教师从未放松对学生顺利学习的监督，及时纠正学生在网络课堂中的措施和练习的不足之处。
三、帮助家长有效解决矛盾由于疫情的关系，一些学生的表现不如期望，甚至会偏离道路。
这些先进的教师非常了解家长的诉求和需求，提高沟通能力、增加家校合作宣传和月度活动评定等，增强教师与家长的联系。
同时，也让学生和家长理解自己的课堂角色和本质。
为了兔重视家庭生活和教育，这些教师也积极提供家庭职能素质培训，增加家长能力。
四、在教学内容中展现全球公民素质全球公民素质教育是当今全球教育领域的热点，它是指具备全球战略思维、开放式創新和跨文化交流能力等特点教育。
这些先进教师在教学内容中切入全球公民素质，侧重于促进学生开阔视野，培养学生批判、判断和适应能力。
总结，即使是在极其严苛的环境下，这些先进教师依然没有放松对学生和社会的责任感。
他们会保障学生安全，确保正常的教学活动不受影响，促进家校合作，培养学生全球公民素质。
这种教育理念和教育方法不仅为学生和社会带来了实际的影响，同时也为全社会教育系统树立了榜样。
我们应该向这些教育工作者表示敬意，感激他们一直以来的付出。
疫情期间优秀教师先进事迹材料
疫情期间优秀教师先进事迹材料在疫情期间，我们的教师们表现出色，展现出了他们的专业精神和责任感，用实际行动为学生提供了充分的支持和帮助。
以下是一些优秀教师的先进事迹材料：1. 张老师张老师是我们学校的语文教师，在疫情期间展现出了极高的教学水平和团队合作精神。
她充分利用网络教学平台，精心准备了网课教案和视频讲解，让学生在家也能够有效研究。
与此同时，她积极参与线上教研活动，与其他老师分享经验和教学资源，提高了整个教师团队的教学质量。
2. 王老师王老师是一名数学教师，他在疫情期间展现出了耐心和关怀。
每天，他都会通过微信与学生互动，解答他们在研究上遇到的问题，并鼓励他们坚持研究。
他还组织了线上数学竞赛和研究小组，激发了学生的研究兴趣和主动性。
他的坚持和付出，为学生成绩的提升起到了积极的推动作用。
3. 李老师李老师是体育教师，他在疫情期间展现出了创新和适应能力。
由于无法进行面对面的体育锻炼，他利用网络平台组织了线上健身课程，引导学生在家进行简单的运动训练。
他还组织了线上运动会，让学生在家也能够感受到校园活动的乐趣和团队精神。
4. 张老师张老师是音乐教师，她在疫情期间展现出了大爱和奉献精神。
她主动联系家庭经济困难的学生，并通过网络教学平台提供免费的音乐课程。
她还组织了线上音乐演出，让学生能够展示自己的才艺并增加互动交流。
她的关爱和鼓励，让学生感受到了音乐的力量和温暖。
以上是一些在疫情期间展现出优秀先进事迹的教师，他们用自己的行动诠释了教师的职业精神和使命感。
他们的努力和奉献，为学生打开了知识的大门，让他们在特殊时期也能够持续学习和成长。
让我们为他们点赞！。
优秀教师抗疫先进事迹材料
优秀教师抗疫先进事迹材料
2020年，新型冠状病毒疫情肆虐全球，给整个社会带来了巨大的冲击和影响。
在这么严峻的形势下，全国各地的教师们积极响应国家号召，勇敢地投身到疫情防控之中。
他们主动承担起宣传防疫知识的任务，积极参与疫情防控工作，无私奉献，用实际行动展示出了教师的职业素养和为人师表的高尚品质。
一位教师在疫情期间利用社交媒体优化线上教学资源
邵老师是某小学的语文老师，疫情肆虐期间，学校因为疫情的关系暂停班级教学，改为线上教学。
然而，线上教学还是存在很多问题和困难，比如线上课堂互动的局限性、资源的不稳定、学生学习效果难以保证等等。
为了应对这些问题，邵老师转而利用社交媒体平台来发布优化线上教学资源，他自己制作的语文微课能够较好地解决上述问题。
这不仅极大地提高了学生的学习效果，也让很多家长感动不已。
另一位老师在疫情期间筹备助学行动
赵老师是某中学的英语老师，疫情期间，赵老师和她的同行一起筹备了一项助学行动，着力解决农村地区学生因为疫情学习中遇到的困难。
他们用三天时间筹物、筹款、筹志愿者，最终成功将一批学习用品、口罩、清洁用品等差送到贫困学生家中，并组织学生进行线上教育。
这样子，学生们可以线上学习，又可以通过赠品帮助他们的孩子度过难时期。
这些优秀的教师行动，展现出他们的职业素养和社会责任感
疫情期间，全民都参与到了防控工作中，各行各业都有先进的事迹在这场抗疫中展现。
其中，教师们也是这个努力战斗的队伍中的一员。
通过他们的出色表现，他们传递出了教育行业给整个社会的重要意义——即教育的责任感，让更多的人意识到，只有全民一起抗疫，才能真正走出阴霾，肩负起建设美好社会的历史使命。
抗疫先进事迹材料教师
抗疫先进事迹材料教师教师：李老师材料一：师生齐心战疫，筑起疫情防线2020年初，新冠疫情爆发，我校立即启动防控工作，李老师主动请缨，成为学校疫情防控工作领导小组的一员。
她以身作则，带头做好个人防护，严格遵守防疫规定，并积极组织师生开展宣传教育活动。
李老师利用自己授课时间，在班级群里发布疫情相关知识，答疑解惑，帮助学生正确理解和应对疫情。
她还组织学生制作防疫海报、宣传手册等，将宣传教育工作落到实处。
在学校返校后，李老师主动带领班级学生进行防疫演练，教授正确佩戴口罩的方法、正确洗手的方法等，帮助学生提高个人防护意识和能力。
材料二：网络教学随着疫情的发展，一些地方开始实施封堵措施，学校暂停线下授课，转为线上教学。
作为语文老师，李老师利用网络平台，积极转变教学方式，保障教学进度。
她认真备课、精心设计，用多种形式和方法进行教学，实现线上课堂与线下课堂的有机衔接。
李老师也注意与学生沟通，关心他们的学习和生活情况。
她定期与学生交流，了解他们的困难和问题，并及时给予帮助和支持。
材料三：远程辅导为了帮助那些没有网络设备或上网困难的学生，李老师主动担负起线下辅导工作。
她每周安排时间，利用假期和周末时间，亲自前往学生家中，与他们进行面对面的辅导。
李老师耐心倾听学生的诉求，积极解答学生的问题。
她以教育者的身份，给予学生精神上的鼓励和支持，引导他们保持积极乐观的心态，坚持学习。
材料四：心理疏导在疫情期间，不少学生面对学业压力、心理困扰等问题。
李老师积极响应学校的号召，接受心理疏导培训，投身学校心理服务工作。
她每天在班级群里发布心理健康知识，为学生提供心理辅导和咨询服务。
她通过倾听、安抚等方式，帮助学生舒缓压力，平复情绪，树立正确的人生观和价值观。
材料五：关爱学生无论是线上教学还是线下辅导，李老师都用心关爱每一个学生。
她耐心倾听学生的困惑、尊重学生的个性，与学生建立起良师益友的关系。
李老师经常与学生家长保持联系，及时反馈学生的表现和问题，与家长共同促进学生的学习和成长。
优秀教师抗疫先进事迹材料
优秀教师抗疫先进事迹材料
2020年是一个不同寻常的年份，受到新冠疫情的影响，
全国各行各业都受到了不同程度的冲击，使每个人都心惊胆战。
而在这一期间，许多优秀的教师能够顶住压力，主动适应现状并积极应对，通过自己的努力和付出，为学生和社会提供了重要支持和帮助。
下面，我们将对几位在疫情期间表现突出的教师进行介绍和赞扬。
张老师是一位小学数学教师，在疫情期间对学生和学校的贡献令人钦佩。
在初期的时候，学校暂时关闭了，无法为孩子们提供课堂教育，而张老师在自己的家中主动使用各种技术和资源，在互联网上建立了一个备课课程和平台，为学生提供各种数学学习资源和活动。
她还经常和学生们视频通话，解答他们的问题，帮助他们解决问题。
赵老师是一位初中语文教师，十分关心孩子们的身体健康和精神健康状况。
在疫情期间，她积极鼓励学生们善于掌握自己的情绪，对抗疫情带来的不安和焦虑。
她还鼓励学生动手做一些学术研究和写作活动，鼓励他们多与家人交流，创造有益的生活方式，以此来建立起强大的正面心态和责任感。
王老师是一位高中数学教师，擅长使用数字工具和互动教学方式教授高水平数学课程。
在疫情期间，他主动把自己的技术知识和经验分享给其他教师，使得教学过程更加富有信息性和互动性。
他使用在线平台，建立交互式讲座和辅导课程，使更多的学生成为受益者。
尽管他们的工作环境和资源发生了重大变化，这些教师们仍能保持高度有效性和创造力。
他们的做法向全社会传递出积极向上的信息，树立了人性、勇气与奋斗的榜样，向着可持续的未来前进。
小学教师班主任疫情防控先进个人事迹材料
小学教师班主任疫情防控先进个人事迹材料一、材料背景自2020年新冠疫情爆发以来，全球范围内都进入了一场没有硝烟的战斗。
我市作为疫情防控的重点城市，在政府的领导下采取了一系列严格的防控措施。
身为小学教师班主任的A老师，以其出色的组织能力、细致入微的工作态度和无私奉献的精神，为学校的疫情防控工作作出了重大贡献。
二、事迹内容1. 制定详细的疫情防控方案面对突如其来的疫情，A老师第一时间组织班级教师和家长开展紧急疫情防控会议。
在会议上，A老师详细解读了疫情的严重性和学校的应对措施，并制定了详细的班级疫情防控方案。
该方案包括每日体温测量、学生返校信息登记、课堂防疫措施等，确保了每位学生和教师在校期间的安全。
2. 组织学生坚守居家防控在疫情期间，学校暂停了线下的教育教学活动。
针对这一情况，A老师认识到学生们面临的居家辅导问题，积极组织线上学习，并与每位学生和家长保持紧密联系。
A老师通过微信群、视频会议等方式，向学生传授学习方法和注意事项，及时解答学生的疑问，确保学生按时按量完成学习任务。
3. 细心关心学生的生活状况A老师了解到，疫情期间学生和家长的生活面临很多困难，特别是那些家庭经济困难的学生。
为了帮助这些学生度过难关，A老师积极联系社区相关部门和慈善机构，争取到了一定的帮助款物，如食品、学习用品等，并安排班级志愿者帮助发放。
同时，他还关心每位学生的身体状况和心理状态，针对性地提供帮助和咨询。
4. 严格控制校内人员进出为了确保学校内部的安全和卫生，A老师带领班级教师和学生在各个入口设置消毒站，并严格查验所有进入学校的人员的体温和健康码。
对于来自疫情高风险地区的学生和家长，他们要求必须持有核酸检测阴性证明才能进入校园，以确保整个学校的疫情风险控制在最低限度。
三、社会影响A老师的先进事迹在学校和社会上引起了广泛的关注和赞扬。
学校组织了表彰大会，为A老师颁发了。
优秀教师在抗疫中的先进事迹材料整理三篇
优秀教师在抗疫中的先进事迹材料整理三篇抗疫先进事迹材料1恪尽职守，勇抗疫情为了切实做好学校疫情防控工作，摸清学校近4000名师生寒假期间的生活轨迹和身体状况，查细查实各类师生的假期动向，做好各种数据的收集、统计、汇报等工作，全方位、全过程、周密防控疫情，严防疫情输入校园，确保把疫情挡在校门外，曾环东副主任从大年初二开始，不分昼夜，以校为家，战斗在疫情防控一线，事事亲力亲为，常常工作到深夜。
教坛抗“疫”展风采，巾帼何曾让须眉叶双霞老师一家五口人，丈夫和家公已经从大年初二开始就投入到抗疫一线中，留在家里的只有年老退休的家婆和三岁的小孩，家里正是需要她的时候。
当疫情来临之际，身为共产党员的叶老师主动向学校领导请求参加疫情防控工作。
她每天坚守在学校疫情防控第一线，负责学生健康情况的收集和汇总报告，准时准点向学校汇报学生当日健康情况，把最基层的工作抓实抓牢，为学校防控工作尽心尽责。
用自己实际行动践行了自己对党的誓言。
坚守防控一线，筑牢师生健康防线坚守防控一线，为师生健康筑牢防线。
疫情就是命令，防控就是责任。
当新型冠状肺炎疫情汹涌来临时，还没来得及感受春节假期的喜悦，黄煅老师立即投入到紧张的抗击新型冠状肺炎疫情防控工作中，负责高三级全体师生健康情况的收集和汇总报告。
刚接到防控指令时，需摸查了解高三级全体师生的健康状况及近期活动轨迹，高三级26个班级共1500多名师生，排查时间紧、工作量大，为确保及时汇报准确数据，黄煅老师时常整理数据到凌晨两三点。
师生健康根本情况摸查完毕之后，每天坚守在学校防疫防控一线，收集全级师生健康信息后进行汇总整理，及时准缺向学校汇报师生当日健康情况，将出现的异常情况第一时间向学校报告处理，把最基层的工作抓实抓牢，为学校疫情防控工作尽心尽责。
工作到深夜，只想防控工作万无一失废寝忘食只为数据查实面对疫情，他没有豪言壮语，只有冲锋向前的勇敢和决心。
自新型冠状肺炎疫情防控战疫打响以来，廖腾辉老师放弃和家人春节团聚的时机，提前到校并参与学校疫情防控工作。
小学班主任抗疫先进事迹
小学班主任抗疫先进事迹小学班主任抗疫先进事迹（精选5篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学班主任抗疫先进事迹（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学班主任抗疫先进事迹1时势造英雄，凡人出壮举；大疫当前不言退，恪尽职守显担当。
疫情无情人有情，忙碌身影最暖心，魏县第一小学教师xx疫情期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。
一、疫情防控，一丝不苟面对疫情，全校师生员工及家庭成员信息统计，成了学校工作的重中之重。
每天除了汇总班级疫情防控信息，表格统计工作，李老师主动承担了全校师生人员信息统计、每天体温测量情况上报工作。
小区外省市返魏人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表等有关信息统计表。
有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到凌晨两点多，他也毫无怨言。
有的数据信息需要每天上报，有时候，某个班级忘了按时上报，他就单独给班主任微信打电话，确认之后再上报信息。
为了防止错过上报时间，他把上报的时间点和上报的表格名字备注在手机记事本里。
李老师说，最初的几天他晚上睡觉一闭眼，满脑子里不是这个信息就是那个表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;他每天做饭或吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有。
李老师的每一天都被数据表格围绕着，他对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。
虽说通过他上报的是一个个数据，但是在他心里，那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。
每天看到各班主任上报的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上扬、心情舒畅。
二、班级工作，春风化雨班主任是学生与学校联系的执行者，他们是离学生最近的教育者、守护者。
在疫情防控的“战斗”中，李老师每时每刻都处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情防控阻击战，全力以赴，共克时艰。
疫情下的责任与坚守—优秀班主任事迹三篇
疫情下的责任与坚守—优秀班主任事迹三篇疫情下的责任与坚守优秀班主任事迹三篇你们以温柔初心和无畏坚守，始终行走在健康的征途砥砺前行深一线勇往前，实心干事，致敬最美逆行者网为大家带来的疫情下的责任与坚守优秀班主任事迹三篇，希望能帮助到大家疫情下的责任与坚守优秀班主任事迹一疫情就是命令，防控就是责任在疫情防控当前，班主任是最美的守候者，他们深知，坚守岗位，做好防疫工作，就是对防疫工作的最大支持。
最好的行动，在当下非常假期非常风采突发的疫情，让这个假期成为有生以来最长的假期。
作为一名班主任，坚守岗位，做好本职工作，就是为这场战争助力在这场疫情防控战中，她一心为生，用责任和担当与学生共同抗击疫情，用自己的实际行动诠释着一名党员的责任和担当。
作为教育战线上的普通党员教师的我们，该怎样做呢中共孟津县第一实验小学支部兰飞同志做出了这样的选择：以身作则守初心她积极响应抗疫政策，每天关注学习强国APP上的每日动态，坚持学习，坚定理想信念。
疫情期间，她严格响应国家号召，居家隔离，防控疫情，并通过电话劝说亲朋好友不外出，大家共同支持国家疫情防控工作。
在班级群里，她经常发送提醒信息，劝说学生和家长也要严格响应国家号召，用居家隔离的方法抗击新冠病毒。
脚踏实地担使命她对班级疫情防控的各项工作，积极按时完成。
疫情期间，她一刻不离地守着电脑手机，随时待命。
按照学校要求，她结合班级情况，通过多种形式对疫情防护进行宣传，让家长及时了解疫情的最新进展如实填写各项表格，及时上报每天督促学生填写健康报表。
她搜集各种防控知识，利用微信钉钉电话等方式对学生进行防控知识宣传，引导学生阅读防疫知识，书写防疫小报，用书法绘画表达自己的胸怀，每周根据学情评选自律之星，表彰先进，激励全体。
她及时召开线上班会，采用线上直播连线讨论分享交流等多种方式，通过例举疫情当前，以钟南山院士为代表奋斗在抗疫一线的那些工作者们的事迹，告诉学生什么是责任和担当。
她让学生讲防疫英雄事迹，对学生进行敬畏生命，灾难中成长防疫疏导教育，树立家国情怀，在潜移默化中渗透了爱国主义教育生命和安全教育。
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Xxx先进事迹材料说明
我叫xxx，是xxx的一名语文老师，自2016年参加工作以来，我始终勤勤恳恳，遵守党纪校纪，时刻以一名共产党员和人民教师的标准要求自己。
2017年7月，我利用假期为二年级一班（现四年级一班）薛鑫浩等7名后进生义务补课10天，学生的学习态度从根本上得到扭转，学习积极性有了很大提高，学习成绩也有了不同程度的提升。
2019年9月，刚结束产假的我被委任为五年级一班的班主任，2019年10月，婆婆因腿脚不便不能继续帮我带孩子，抚育幼儿的责任只能落在孩子爸爸的身上，他不得已辞去工作，专心在家带孩子。
作为一个母亲，我不仅要照顾两个幼小的孩子，赡养年迈的公婆，而且还要管理好班级。
面对班里40个孩子求知的双眼，我只能放下嗷嗷待哺的幼儿，一心扑在工作上。
这种来自生活和工作的压力有时会让我感到焦虑和无助，意识到此，我积极调整心态，一方面安顿好家庭琐事，一方面向有经验的班主任老师请教管理班级的办法，经过自己的摸索和两个学期的努力，班级管理终于有模有样，从此我也深刻体会到“办法总比困难多”这句话的深刻内涵。
我会继续以积极乐观，勇敢向上的心态迎接各种困难和挑战。
疫情期间，除线上教学外，我还积极配合学校利用多媒
体平台管控学生，疏导学生心理。
有效利用市教体局“抗击疫情班主任在行动”小打卡平台，大力宣传疫情防控工作。
开学后，我第一时间摸排学生家庭情况，继续疏导学生心理，帮助学生建立学习和生活的自信心、让他们乐观的面对学习和生活中的困难和挑战，虽然孩子们都是一群“农村娃”，但他们身体强健，心态乐观，都是符合新教育理念的“健全”的人。
面对特殊家庭（单亲、低保、建档立卡）的学生，我积极走访，深入了解他们的家庭实际，努力为他们争取学校、乡镇、旗县的各级各类补助，在自己能力允许的范围内帮助他们解决生活和学习上的一些困难。
四年的基层工作不但提升了我的能力，而且磨炼了我的意志，为我个人的成长奠定了良好的基石，教育工作常做常新，以后我将不忘初心，牢记自己作为中共党员和人民教师的光荣使命，在教育的热土上继续努力耕耘。