教科版科学六年级下册第二单元第二课物质发生了什么变化步练习D卷
教科版科学六下第二单元《物质的变化》每课知识要点练习题 附知识点测试卷及答案
教科版科学六下第二单元《物质的变化》每课知识要点练习题附单元知识点测试卷及答案第二单元《物质的变化》每课知识点要点练习1、我们身边的物质1、世界是由（物质）构成的。
能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。
2、我们周围的物质（都）会发生变化，有的物质变化（很快），有的物质变化比较（缓慢），甚至不容易被我们（察觉）。
3、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），有些变化产生了（新物质）。
4、像压扁易拉罐、水结冰、给水加热、弯折铁丝、纸折玩具等，都只是物质发生了（形态）、（大小）的变化；而像火柴燃烧、蜡烛燃烧、铁生锈等，结果都有（新物质）产生。
2、物质发生了什么变化1、物质的变化有（快）有（慢）。
有些变化只改变了物质的（形状）、（大小）等，（没有）产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。
有些变化产生了新的物质，我们把（有）新物质生成的变化称为（化学变化）。
2、物质的变化可以分为（物理）变化和（化学）变化，它们的区别在于是否生成了（新的物质）。
也就说发生物理变化时，是（没有）新物质产生的；发生化学变化时，就（有）新物质产生。
3、有的物质在发生变化过程中，既有（物理）变化又有（化学）变化。
如在给白糖加热的过程中，先是白糖（熔化）—发生物理变化；再是（炭化）—发生化学变化。
3、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭的主要成分是(淀粉）。
2、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有（甜味）了。
3、米饭、淀粉遇到碘酒，（颜色）发生了变化，这（蓝色）的物质是一种（不同于）米饭和淀粉的新物质。
4、淀粉和到碘酒会发生（化学）变化，生成的新物质是（蓝色）的。
利用淀粉和碘酒反应时（颜色）会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否有（淀粉）。
4、小苏打和白醋的变化1、小苏打是白色的细小的（晶体），溶于水，水溶液呈弱碱性，在热空气中，它能慢慢（分解），释放初一部分（二氧化碳）；加热至2700C 时会全部分解，释放出（二氧化碳）。
最新精选小学科学六年级下册第二单元 物质的变化2、物质发生了什么变化教科版习题精选第十篇
最新精选小学科学六年级下册第二单元物质的变化2、物质发生了什么变化教科版习题精选第十篇第1题【判断题】物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发现没有明显变化。
( )?A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】蜡烛的燃烧只发生化学变化( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】混合后的沙子粘在豆子上了，豆子好像变了颜色，所以说豆子不是原先的豆子了，本质发生了变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】加热白糖10分钟后，白糖变成黑色物质，属于______变化。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于______变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于______变化。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】我们把沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子______(填“有"，或“没有)发生变化，这样的变化属于______变化。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
将这些混合物分离后进行观察，______(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混合后发生的变化是______。
教科版科学六年级下册---物质发生了什么变化课件(含课堂作业及答案)
物理变化还是化学变化？
1、弯折铁丝。
2、把易拉罐压扁。
3、火柴燃烧。
4、折纸。
物理变化
化学变化
物理变化 物理变化
铁器生锈。
湿衣服晾干。
玻璃打化碎学。变化
食物腐败。
物理变化
物理变化
化学变化
火柴燃烧 化学变化
发生了什么变化？
物理 变化
蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成了什么新物质？这些新物质到 哪里去了？我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了 呢？
当蜡烛燃烧后(与空气中的氧气反应)生成二氧化碳和水时发生了化学变化(有新物质生成)，当 蜡烛燃烧后一部分蜡烛受热溶化变边蜡油则发生了物理变化(物质的三态变化是物理变化)。所 以蜡烛燃烧过程既有化学变化又有物理变化 。
物质的变化 物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不 同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新 物质生成的变化称为化学变化。
❖ 用筛网分离沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？
结论：我们观察不到它们的明显变化。 注：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
观察白糖的变化
❖ 用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。 当加热结束后，熄灭蜡烛，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却，记录观察到的现象。
实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化 成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会 产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。
六年级下册科学一课一练- 2.2物质发生了什么变化 教科版(含答案)
教科版小学科学六年级下册2.2物质发生了什么变化一、选择题（共7题；共14分）1.化学变化最主要的特征是( )。
A. 有新物质生成B. 形态改变C. 大小改变D. 有发光、发热现象2.下列变化属于化学变化的是( )。
A. 把易拉罐压扁B. 水结冰C. 铁钉生锈D. 气球爆炸3.下列变化中，属于物理变化的是( )。
A. 火药爆炸B. 木头燃烧C. 面包发霉D. 湿衣服晾干4.厨房中，下列现象中属于化学变化的是（）。
A. 食盐结块B. 烧开水C. 天然气燃烧D. 瓷器敲碎5.把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（）。
A. 没有明显变化B. 变成了其他物质C. 豆子发芽了6.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。
A. 物理变化B. 化学变化C. 物理变化和化学变化7.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（）A. 只变成液态的糖B. 先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C. 先变成水，然后变成黑色的物质二、填空题（共9题；每空2分；共38分）8.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为________，有些变化产生了________，我们把有新物质生成的变化称为________。
9.我们把沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子________(填“有"，或“没有)发生变化，这样的变化属于________变化。
10.将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于________变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于________变化。
11.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
将这些混合物分离后进行观察，________(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混合后发生的变化是________。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元第2课 《物质发生了什么变化》习题
一、
1．×
2．√
3．×
4．√
5．×
6．×
7．×
8．×
9．×
10．√
11．√
12．×
13．×
14．×
15．√
二、
16．化学变化物理变化化学变化物理变化
17．物理变化化学变化
18．有快有慢状态、形状、大小产生了新的物质
19．没有；物理
20．物理化学
21．新物质
22．没有；物理变化
23．物理变化
24．物理变化；新物质；化学变化
三、选择题
31．下列有新物质产生的是（ ）。
A．水变成冰B．鸡蛋放进醋中C.河水流淌
32．番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（ ）。
A．碘酒B．番薯C．既不是碘酒，也不是番薯
33．下列变化属于化学变化的是（ ）。
A．把易拉罐压扁B．水结冰 C．铁钉生锈 D．气球爆炸
34．用长柄金属汤匙取一小勺白糖在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖发生的变化正确的是（ ）
化学变化：铁生锈、纸张燃烧、以粮食为原料酿酒、石灰遇见盐酸后生成二氧化碳和水等等。
七、
56．半透明、微臭、白色固体；石蜡熔化，蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体， 有黄色的火焰；烛心周围有白烟上升，熔化的石蜡逐渐凝固；有；有
57．加满水
58．C
59．体积
14．一些物质在变化过程中不是发生化学变化，就是发生物理变化，两者不可能同时存在。（）15．物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。（）
二、填空题
16．在变化中能产生新的物质的变化我们称为___________，不能产生新物质的我们称为___________，一些物质在变化的过程中，会既发生___________又发生___________。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 测试卷 (含答案)
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、填空题(每空1分,共12分)1.我们生活在由物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生。
2.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是:都产生了。
3.物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为变化。
有些变化产生了新的物质,这类变化我们称为变化。
4.米饭中有一种叫的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味了。
5.米饭、淀粉遇到碘酒,它们的发生了变化,该蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
6.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——气体,这样的变化属于变化。
7.铁生锈是生活中常见的现象,水和空气的,会使铁生锈。
8.吃食物时,把食物磨碎属于变化;此外,食物进入体内后还要经过许许多多的变化,才能变成身体所需要的营养物质。
二、判断题(每题2分,共20分)1.只有生物会变化,像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。
( )2.我们喝的可口可乐饮料里含有二氧化碳气体,我们呼出的气体里也有二氧化碳。
( )3.物质是不灭的,只不过有时会转变成其他物质。
( )4.生产水泥的过程中包含一系列复杂的物理变化和化学变化。
( )5.火药是古代的炼丹道士意外发明的。
火药爆炸是化学变化。
( )6.小苏打和白醋的反应非常迅速,铁生锈的速度也非常迅速。
( )7.只要食物的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。
( )8.物质发生化学变化的过程中一定不会发生物理变化。
( )9.物质发生化学变化,一定产生了新物质。
( )10.把铁钉浸入硫酸铜溶液后,铁钉上产生的新物质是铁锈。
( )三、选择题(每题2分,共28分)1.下列属于小苏打特点的是( )。
A.白色大颗粒B.粉末状颗粒C.无色液体2.( )能使燃着的火焰熄灭。
A.氧气B.二氧化碳C.空气3.给铁表面涂上( ),可更有效防止铁生锈。
A.面粉B.油漆C.小苏打4.烟花在空中爆炸时,发生了剧烈的( )变化。
科教版六年级科学下册第二单元测试卷及答案
科教版六年级下册第二单元测试卷科学（物质的变化）学校：班级：姓名：一、我会填。
（每题2分，共40分）1.世界是（）构成的。
2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（），有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（）o3.米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（），产生了一种新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有（）o4.小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质（）, 这样的变化属于（）变化。
5.二氧化碳具有（）、（）、（）的特点。
6.铁生锈是一种（）变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
7.通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（）、（）、（）、（）、不能被磁铁吸引、粗糙等特点。
8.一块铁完全生锈后，体积可增大（）倍。
9.用镜子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（）,这种变化属于（）o10.把铁与（）、（）隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。
二、选择题。
（每题3分，共15分）1.观察水中的微生物，一般要用（）来观察。
A.肉眼B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜2.加热白糖发生的变化是（）A.化学变化B.物理变化C.先是物理变化，随后是化学变化D.先是化学变化，随后是物理变化3.检验食物中是否含有淀粉的常用方法是（）A.放在嘴里品尝B.加热C.加入白醋D.加入碘酒4.下列变化属于化学变化的是（）A.水加热变成了水蒸气升入空中B,小女孩几年后变成了个大姑娘C.米磨成了粉D.烟花爆炸，在空中成了五颜六色的焰火5.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺D.会爆炸三、我会判断。
（每题3分，共30分）1.放大镜的倍数是与其凸起的程度和面积的大小有关。
教科版科学最新六下2-2《物质发生了什么变化》课件+习题附答案
课后练习
3.给下列的变化用连线的方法分类
蜡烛熔化成蜡烛油
气球爆裂
物理变化
水蒸发了
火药爆炸生了什么 变化？
加热白糖
友情提示： 1.手握勺子顶端。 2.将勺子放外焰加热，且勺内白 糖不要过多。 3.观察时眼睛不能靠勺子太近。 4.加热结束不能用手去摸勺子的 加热部分。 5.加热结束后把勺子放在盘子里。 6.运用多种感官观察白糖的变化、
蜡烛的变化（状态、颜色、气味 等），并做好实验记录。
白糖加热后的变化
形态变化：固体状白糖——液体状白糖—— 糊状——— 固体状 颜色变化： 白色——— 淡黄色—— 褐色—— 黑色
气味变化：
无味 —— —— —— 焦味
固 态 熔化 蜡
液
态
不充分：黑色的碳
蜡 燃烧
油
充分：水和二氧化碳
白糖加热 沙和豆子混合
化学变化 物理变化
区别：有没有生成新的物质
物理变化还是化学变化？
2.物质发生了什么变化
2020-5-14
将少量的沙和豆子倒在白纸上，仔细观察它们的特点。
我们把杯子中的沙和豆子进行混合,沙和豆子会 发生变化吗？
混合后的豆子和沙子发生变化了吗？
如果给白糖加热，会发生变化吗？
加热白糖实验记录单
形态
（固体、
液体、气
体） 白
糖
颜色
加热前
预测
第 小组
加热后的变化
气味 新的发现
1.湿衣服晾干。 2.把易拉罐压扁。
物理变化
物理变化
3.火柴燃烧。
4.食物腐烂。
化学变化
化学变化
课后小结
课后练习
1.厨房中，下列现象中属于化学变化的是
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 试卷(有答案)
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、课堂练习题1.世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2.物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。
3.在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的变化我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,既会发生化学变化又会发生物理变化,如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。
4.米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。
[来源:学#科#网Z#X#X#K]5.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
6.小苏打和白醋的混合会发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。
7.铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈是空气和水共同作用的结果。
8.化学变化会伴随各种现象,如: 改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
9.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学变化,产生新的物质。
10.生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。
二、课内实验探究1.物质的变化易拉罐压扁加热白糖颜色改变,有焦味新物质米饭、淀粉和碘酒颜色改变小苏打和白醋产生气体铁生锈颜色改变,性质改变硫酸铜溶液和铁钉颜色改变,铁钉表面附着有红色物质2.观察白糖的变化用长柄的汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热,白糖发生了什么变化?继续加热呢?现象:在加热过程中,白糖逐渐熔化,继续加热,会产生气泡,白糖的颜色逐渐加深,直至全部炭化,能闻到焦味。
如果继续加热,黑色的炭还会燃烧。
实验结论:白糖在加热过程中,先发生了物理变化,后发生了化学变化。
3.米饭、淀粉和碘酒的变化在米饭上滴一滴碘酒,颜色变成了蓝色,产生了一种新的物质。
米饭中含有淀粉,我们可以利用淀粉遇碘酒变蓝色的特性来检测食物中是否含有淀粉。
教科版小学科学六年级下册第二单元复习题（模版）
教科版小学科学六年级下册第二单元复习题（模版）第一篇：教科版小学科学六年级下册第二单元复习题（模版）第二单元物质的变化第一课我们身边的物质1、物质：是指直接或间接观察到的实际存在的东西。
世界是由物质构成的。
物质是变化。
2、世界总是在不断的变化，物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为地，变化过程有快有慢。
物质的变化有两种情况，一类是只改变了物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物质，另一类变化产生了新的物质。
第二课物质发生了什么变化1、白糖在加热的过程中。
首先，固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，这是物理变化；然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生的是化学变化。
如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。
2、蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。
3、物质的变化有快有慢。
有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
第三课米饭、淀粉、碘酒的变化1、米饭里面的主要成分是淀粉，米饭在口腔里主要是淀粉与唾液作用发生了化学变化生成了麦芽糖。
2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
第四课小苏打和白醋的变化1、小苏打和白醋发生化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，而是醋酸钠的新物质。
2、二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭，人们利用这个性质生产出了二氧化碳灭火器。
第五课铁生锈了1、铁生锈实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化，生成氧化铁。
2、金属生锈的危害：金属生锈后，表面会受到腐蚀，失去原有的金属光泽，原来平整的表面会粗糙不平，严重的会生洞、剥落。
因为钢铁制品的生锈，为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的２０-３０％.第六课化学变化伴随的现象1化学反应的实质是生成了新的物质。
教科版六年级下册科学第二单元作业本答案
物质的变化 1.我们身边的物质活动记录 1.火柴燃烧 火柴折断2 2.物质发生了什么变化活动记录 1. 2.（1）C （2）C （3）C （4）B3.米饭、淀粉和碘酒的变化活动记录1.（1）清淡，没有味道 （2）慢慢出现甜味（3）米饭在咀嚼的过程中发生了化学变化，变成了带有甜味的新物质。
2.（1）含有淀粉的食物：番薯、土豆、山药、藕、玉米、小麦等。
（2）不含淀粉的食物：白菜、黄瓜、冬瓜、洋葱、鱼肉、柑橘等。
3.（1）C（2）C4.小苏打和白醋的变化活动记录1.小苏打的特点：白色、细小的晶体、粉末状白醋的特点：无色、透明、具有刺激性气味的液体2.立刻产生大量气泡，并有嗤嗤的响声；用手触摸玻璃瓶外壁会发现比之前冰冷。
课堂练习3.（1）B（2）D（3）B（4）D（5）B5.铁生锈了活动记录1.课堂练习3.（1）D（2）B6.化学变化伴随的现象活动记录1.2.（1）C（2）A（3）B3.7.控制铁生锈的速度课堂练习1.（1）C（2）D2.（1）对比实验法（2）最严重C，最不严重A；铁生锈是水和空气共同作用造成的。
8.物质变化与我们2.（1）A（2）D单元练习1.选择题（1）B （2）B （3）A （4）D （5）B （6）C （7）C （8）B （9）C （10）B2.（1）物质，变化（2）没有产生新物质，产生了新物质（3）物理，化学3.（1）颜色、敲击声、导电性，不同，化学（2）①铁钉有无接触水（铁钉放置的位置）②④放在干燥处、刷油漆、擦油。
教科版科学六下第二单元《物质的变化》每课知识要点练习题 附知识点测试卷及答案
教科版科学六下第二单元《物质的变化》每课知识要点练习题附单元知识点测试卷及答案第二单元《物质的变化》每课知识点要点练习1、我们身边的物质1、世界是由（物质）构成的。
能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。
2、我们周围的物质（都）会发生变化，有的物质变化（很快），有的物质变化比较（缓慢），甚至不容易被我们（察觉）。
3、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），有些变化产生了（新物质）。
4、像压扁易拉罐、水结冰、给水加热、弯折铁丝、纸折玩具等，都只是物质发生了（形态）、（大小）的变化；而像火柴燃烧、蜡烛燃烧、铁生锈等，结果都有（新物质）产生。
2、物质发生了什么变化1、物质的变化有（快）有（慢）。
有些变化只改变了物质的（形状）、（大小）等，（没有）产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。
有些变化产生了新的物质，我们把（有）新物质生成的变化称为（化学变化）。
2、物质的变化可以分为（物理）变化和（化学）变化，它们的区别在于是否生成了（新的物质）。
也就说发生物理变化时，是（没有）新物质产生的；发生化学变化时，就（有）新物质产生。
3、有的物质在发生变化过程中，既有（物理）变化又有（化学）变化。
如在给白糖加热的过程中，先是白糖（熔化）—发生物理变化；再是（炭化）—发生化学变化。
3、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭的主要成分是(淀粉）。
2、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有（甜味）了。
3、米饭、淀粉遇到碘酒，（颜色）发生了变化，这（蓝色）的物质是一种（不同于）米饭和淀粉的新物质。
4、淀粉和到碘酒会发生（化学）变化，生成的新物质是（蓝色）的。
利用淀粉和碘酒反应时（颜色）会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否有（淀粉）。
4、小苏打和白醋的变化1、小苏打是白色的细小的（晶体），溶于水，水溶液呈弱碱性，在热空气中，它能慢慢（分解），释放初一部分（二氧化碳）；加热至2700C 时会全部分解，释放出（二氧化碳）。
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》考试测试卷及部分答案 共七套
①有空隙 ②光滑 ③能导电 ④粗糙 ⑤比较韧 ⑥比较脆 ⑦褐红色 ⑧银白色
A、①②③⑥⑧
B、②③⑤⑧
C、②③④⑤⑧
5、物质的变化判断正确的是（ a ）。 A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。
6、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ c ） A、前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。
）。物质的化学变化会伴随一些现象，如
（
）、（
）、（
）和（
）等。
10、火柴燃烧是（
）变化，小苏打与醋混合是（
）变化，切开的
苹 果放置一会儿是（
）变化。
二、选择题（将你选择的答案序号填在括号里，每小题 2 分，共 36 分）
1、下列变化中，有新物质产生的是（ ）。
A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ）
A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着
10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变
化， 还闻到刺鼻的气味。据此分析，这个现象是（ ）。
A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化，又是化学变化 D、两种
变化都不是
A、水
B、空气
C、细菌
7、小苏打和白醋混合后，摸烧杯外壁有些凉，此现象说明（ ）。
A、烧杯吸热
B、二氧化碳吸热
C、此反应吸热
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。
A、没有什么变化
B、会熄灭
2019-2020学年度教科版小学科学六年级下册第二单元 物质的变化2、物质发生了什么变化练习题第二十篇
2019-2020学年度教科版小学科学六年级下册第二单元物质的变化2、物质发生了什么变化练习题第二十篇第1题【单选题】蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。
这种变化属于( )。
A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化【答案】：【解析】：第2题【单选题】厨房中，下列现象中属于化学变化的是( )。
A、食盐结块B、烧开水C、天然气燃烧D、瓷器敲碎【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列变化属于化学变化的是( )。
A、把易拉罐压扁B、水结冰C、铁钉生锈D、气球爆炸【答案】：【解析】：第4题【判断题】混合后的沙子粘在豆子上了，豆子好像变了颜色，所以说豆子不是原先的豆子了，本质发生了变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化。
( )B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】蜡烛的燃烧只发生化学变化( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。
A、正确【答案】：【解析】：第10题【判断题】一些物质在变化过程中不是发生化学变化，就是发生物理变化，两者不可能同时存在。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】加热白糖10分钟后，白糖变成黑色物质，属于______变化。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为______，有些变化产生了______，我们把有新物质生成的变化称为______。
最新精选小学六年级下册科学第二单元 物质的变化2、物质发生了什么变化教科版练习题第四篇
最新精选小学六年级下册科学第二单元物质的变化2、物质发生了什么变化教科版练习题第四篇第1题【单选题】用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生( )。
A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化【答案】：【解析】：第2题【单选题】把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？( )。
A、没有明显变化B、变成了其他物质C、豆子发芽了【答案】：【解析】：第3题【单选题】用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖一开始会( )。
A、变成液态的糖B、变成水C、不变【答案】：【解析】：第4题【判断题】蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】加热白糖最后变成黑色的物质还是白糖。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同样重要。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】我们把沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子______(填“有"，或“没有)发生变化，这样的变化属于______变化。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于______变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于______变化。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
教科版 六年级下册科学试题-2.2 物质发生了什么变化 (含答案)
《物质发生了什么变化》练习一、填空题1.在加热白糖的过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物理变化，（）属于物理变化，（）属于化学变化。
2.一些物质在变化的过程中，会（）。
3.沙和豆子混合后的变化是（）。
4.物质的变化（）。
有些变化只改变了物质的（），有些变化（）。
5.用（）方法分离沙和豆子。
二、选择题1.下列哪种变化是（）物理变化。
A.蜡烛燃烧B.铁钉生锈C.水的三态变化D.烧熟米饭2.下列说法错误的是（）A.用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化也会发生化学变化B.物质发生化学变化，会生成新的物质C.物质变化的速度是一样的D.物质的形态、体积和位置变化属于物理变化3.下列哪种变化既发生了物理变化又发生了化学变化（）A.冰融化成水B.火柴燃烧C.湿衣服变干D.食物腐败4.沙和豆子混合后，发生了什么变化，下列说法正确的是（）A.豆子改变了颜色B.沙子改变了C.沙和豆子都发生改变D.沙子和豆子都没有发生变化5.白糖在加热的过程中说法错误的是（）A.固体的白糖在加热的情况下变成了液态的白糖是物理变化B.继续加热白糖炭化，能闻到焦味，是化学变化C.白糖在加热的过程中既有物理变化又有化学变化D.在加热白糖的过程中，蜡烛没有发生变化三、简答题1.什么是物理变化？什么是化学变化？2.举例说明，哪些变化是物理变化？哪些变化是化学变化？《物质发生了身边变化》练习答案一、填空题1．蜡烛的融化蜡烛的燃烧解析：蜡烛在燃烧的过程中发生着两种变化，蜡烛融化属于形态、长短发生了改变所以属于物理变化；蜡烛燃烧过程中产生了新的物质属于化学变化。
2.既发生物理变化又发生物理变化解析：物质总是在发生着变化，有的变化是物理变化，有的变化是化学变化，而且有的变化既会发生物理变化又会发生化学变化。
3.物理变化4.有快有慢状态、形状、大小产生了新的物质解析：物质的变化有快有慢。
有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
(完整版)教科版小学科学六年级下册2.2物质发生了什么变化同步练习(含答案解析)
教科版小学科学六年级下册 2.2 物质发生了什么变化一、选择题（共7 题；共 14 分）1.化学变化最主要的特点是( )。
A. 有新物质生成B. 形态改变C. 大小改变D. 有发光、发热现象2.以下变化属于化学变化的是(A. 把易拉罐压扁C. 铁钉生锈3.以下变化中，属于物理变化的是)。
B. 水结冰D. 气球爆炸( )。
A. 火药爆炸B. 木头焚烧C. 面包发霉D. 湿衣服晾干4.厨房中，以下现象中属于化学变化的是（）。
A. 食盐结块B. 烧开水C. 天然气焚烧D. 瓷器敲碎5.把沙和豆子混淆轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（）。
A. 没有显然变化B. 变为了其余物质C. 豆子抽芽了6.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。
A. 物理变化B. 化学变化C. 物理变化和化学变化7.用蜡烛火焰加热白糖 5 分钟，白糖（）A.只变为液态的糖B.先变为液态的糖，而后变为黑色的物质C.先变为水，而后变为黑色的物质二、填空题（共9 题；每空 2 分；共 38 分）8.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不________，我们把有新物同于本来的物质；我们把这种变化称为________，有些变化产生了质生成的变化称为________。
9.我们把沙和豆子混淆在一同，而后将其分别，沙和豆子________(填“有 " ，或“没有 )发生变化，这样的变化属于________变化。
10.将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于________变化；而铜器搁置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于________变化。
11.在平时生活中我们能够用不同的方法将混淆物进行分别，以以下图中的甲是依据物质的轻重不同将物质进行分别；以下图中的乙是依据物质的颗粒大小不同将物质进行分别；以下图中的丙是依据物质的状态不同将物质进行分别。
将这些混淆物分别后进行察看，________(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混淆后发生的变化是________。
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教科版科学六年级下册第二单元第二课物质发生了什么变化步练习
D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共3题；共7分)
1. （2分）在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
将这些混合物分离后进行观察，________(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混合后发生的变化是________。
2. （2分）在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将
物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
将这些混合物分离后进行观察，________(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混合后发生的变化是________。
3. （3分）物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不
同于原来的物质；我们把这类变化称为________，有些变化产生了________，我们把有新物质生成
的变化称为________。
二、单选题 (共6题；共12分)
4. （2分）下列变化属于化学变化的是（）。
A . 把易拉罐压扁
B . 水结冰
C . 铁钉生锈
D . 气球爆炸
5. （2分）化学变化最主要的特征是（）。
A . 有新物质生成
B . 形态改变
C . 大小改变
D . 有发光、发热现象
6. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（）。
A . 火药爆炸
B . 木头燃烧
C . 面包发霉
D . 湿衣服晾干
7. （2分）用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。
A . 物理变化
B . 化学变化
C . 物理变化和化学变化
8. （2分）蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。
这种变化属于（）。
A . 物理变化
B . 化学变化
C . 物理变化和化学变化
9. （2分）用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（）
A . 只变成液态的糖
B . 先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C . 先变成水，然后变成黑色的物质
三、判断题 (共5题；共10分)
10. （2分）混合后的沙子粘在豆子上了，豆子好像变了颜色，所以说豆子不是原先的豆子了，本质发生了变化。
11. （2分）调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
12. （2分）一些物质在变化过程中不是发生化学变化，就是发生物理变化，两者不可能同时存在。
13. （2分）物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。
14. （2分）蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化。
（）
四、解答题 (共1题；共5分)
15. （5分）列举三个生活中物理变化的现象，并说明判断理由。
参考答案一、填空题 (共3题；共7分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、单选题 (共6题；共12分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、判断题 (共5题；共10分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
四、解答题 (共1题；共5分) 15-1、。