新建 永中文字 (3)
永中Office二次开发技术手册
永中O f f i c e二次开发技术手册前言一、宏和二次开发在实现办公自动化的今天，我们经常会碰到这样一个问题，在使用办公软件时总要重复流程一样的相同操作，这使工作变得繁琐而枯燥，能不能提供一种方法，使这些相同操作能够通过一个命令自动完成或者使用更为简单的途径得到呢？宏因此而产生了。
宏是指用一个符号名称所代表的一段程序代码，将定义代码段按实际参数进行加工，形成实际代码直接插入程序的执行序列中。
许多应用程序具有建立宏的功能，它们可以把操作人员为解决某项问题而执行的一些操作命令记下来，形成一个文件段，并且用一个符号表示。
当同样的问题重复执行时，只要输入代表这一系列命令的宏命令即可。
这些代码可以是由用户编写，也可以通过办公软件提供的宏录制功能记录下简单任务而生成。
结合自己的需要，利用宏充分开发应用程序潜在的功能，可以获得使用上最大限度的满足，这也就是通常意义上的二次开发，即利用宏语言扩展宿主程序的功能、集成不同类型的数据以实现办公软件在具体事件中的解决方案。
永中Office为您提供了非常丰富而全面的宏API（API表示应用程序接口），通过这些API您可以非常自如操作永中Office。
并且使您在实现自定义的解决方案时更加得心应手，更灵活的发挥永中Office 的集成优势。
二、本手册结构第一部分为二次开发环境。
永中Office的二次开发，我们推荐，一是利用永中Office自带的宏编辑器进行开发，二是可以在Eclipse 上开发。
第二部分为应用和API我们在第2章给出了二次开发结构，也即永中Office二次开发的类层次图。
有了该类层次图，就可以了解永中Office二次开发中的层次和对象了。
第3章为总控,这里有二次开发应用的总入口第4章为电子表格应用第5章为文字处理应用,自由表格也在这一章第6章为幻灯片演示第7章为公共组件，包含2个主要组件：自选图形和图表第三部分为其它语言调用与应用第8章为永中Office COM组件开发第9章为嵌入浏览器样例第10章为嵌入Java应用程序样例附录附录一为永中Office 二次开发技巧集,我们列举了一些二次开发技巧附录一为永中Office 二次开发FAQ我们希望起到抛砖引玉的作用。
永中Office二次开发技术手册
永中O f f i c e二次开发技术手册前言一、宏和二次开发在实现办公自动化的今天，我们经常会碰到这样一个问题，在使用办公软件时总要重复流程一样的相同操作，这使工作变得繁琐而枯燥，能不能提供一种方法，使这些相同操作能够通过一个命令自动完成或者使用更为简单的途径得到呢？宏因此而产生了。
宏是指用一个符号名称所代表的一段程序代码，将定义代码段按实际参数进行加工，形成实际代码直接插入程序的执行序列中。
许多应用程序具有建立宏的功能，它们可以把操作人员为解决某项问题而执行的一些操作命令记下来，形成一个文件段，并且用一个符号表示。
当同样的问题重复执行时，只要输入代表这一系列命令的宏命令即可。
这些代码可以是由用户编写，也可以通过办公软件提供的宏录制功能记录下简单任务而生成。
结合自己的需要，利用宏充分开发应用程序潜在的功能，可以获得使用上最大限度的满足，这也就是通常意义上的二次开发，即利用宏语言扩展宿主程序的功能、集成不同类型的数据以实现办公软件在具体事件中的解决方案。
永中Office为您提供了非常丰富而全面的宏API（API表示应用程序接口），通过这些API您可以非常自如操作永中Office。
并且使您在实现自定义的解决方案时更加得心应手，更灵活的发挥永中Office 的集成优势。
二、本手册结构第一部分为二次开发环境。
永中Office的二次开发，我们推荐，一是利用永中Office自带的宏编辑器进行开发，二是可以在Eclipse上开发。
第二部分为应用和API我们在第2章给出了二次开发结构，也即永中Office二次开发的类层次图。
有了该类层次图，就可以了解永中Office二次开发中的层次和对象了。
第3章为总控,这里有二次开发应用的总入口第4章为电子表格应用第5章为文字处理应用,自由表格也在这一章第6章为幻灯片演示第7章为公共组件，包含2个主要组件：自选图形和图表第三部分为其它语言调用与应用第8章为永中Office COM组件开发第9章为嵌入浏览器样例第10章为嵌入Java应用程序样例附录附录一为永中Office 二次开发技巧集,我们列举了一些二次开发技巧附录一为永中Office 二次开发FAQ我们希望起到抛砖引玉的作用。
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学困生教育工作总结张华素质教育要求我们教师要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培养。
就学困生转化工作我结合自己的工作实际，谈谈几点体会：一、对症下药，切忌盲目主观学困生形成的原因大体可分为两类：智力因素和非智力因素。
智力因素主要表现在学生思维比较迟钝、凌乱、概括能力较差、注意力集中的时间较短、识记速度较慢、语言表达能力不高等。
非智力因素主要有以下几个方面：（1）学习态度不端正，顽劣成性。
（2）缺乏科学的学习方法。
（3）意志薄弱，不能控制自己坚持学习。
（4）自卑感强，自暴自弃。
（5）学生本身基础较差。
（6）理想目标不明确。
（7）自我认识不足。
九二班的赵子栋属于非智力类型，通过了解，该生父母在外打工，由爷爷、奶奶照顾，孩子聪明活拨，对新事物的接受能力强，自小缺少正确的家庭教育和引导，顽劣成性，缺乏正确的人生观和价值观，对自己的人生不会定位，由一位好学生变为学困生。
二、培养学生正确的人生观，树立自信心在转化时首先肯定该生的优点，学习基础好，反应快、对新知识的接受能力强。
通过细致耐心的交谈、正面引导，树立学生自信心，明确自己的努力方向从该生性格、兴趣、品德、情感、态度、信念、人生观、价值观、人际关系、智商等方面做综合评价。
指出在以后的学习过程中要克服情感上容易冲动，学习意志薄弱，毅力差的不足。
另一方面，我通过细致的观察，正面的交谈，侧面的了解等工作动态把握该生的变化动向。
比如，观察该生在不同的环境中，不同的情形下的反应；从教师、家长、同学、亲戚、朋友等人的不同角度收集对该生的各种看法。
三、要有耐心，持之以恒学生正值成长期，思想、行为都不成熟，特别是留守儿童的赵子栋情感上容易冲动，难于克服，存在着意志薄弱，毅力差的特点。
因此正面引导一直坚持在平时的过程中。
我通过细致的观察，发现问题及时做正面的交谈，做到发现问题立即解决；侧面的了解该生动态、把握他的“弹性”范围。
永中Office2012与WPS2012最全功能对比
永中Office提供颜色背景和图片背景的颜色、纹理等设置。
同永中Office类似
文件标签切换
永中文字提供文档的标签栏切换，避免打开多个文字处理文档占用系统任务栏空间。并支持标签栏在左右上下显示或者关闭不显示。
WPS标签切换同永中Office类似，但不支持关闭和左右下方显示。
文档结构图
提供文档大纲视图，直接点击大纲标题在文档正文进行跳转。
提供常用符号栏。
文本框、图文框
在文本框内输入文字独立于正文内容，方便移动调整，并且提供文字随文本框旋转、文本框发光、映像、阴影、转换为图文框功能。
WPS不提供文本框发光、映像、阴影、转换为图文框功能。多了个不常用的文字绕排外部对象功能。
图片
支持插入jpg、bmp、png、tiff等格式图片，并且支持图片的裁剪、发光、阴影等设置。
功能效果类似。
拼写检查
支持
支持
中文繁简转换
支持。
支持。
样式管理器
样式管理器可用来管理文字处理文档的各种样式。一个文档中所包含的样式可应用至其他文档，也可从其他文档中获取新的样式应用至当前文档。
WPS无此功能
版式
版式文件以屏幕快照的形式将文档的每一页储存为图片，当保存文件时，同时保存该文件每一页的快照图片，确保版式绝对精确。
WPS不支持此功能。
分栏
对文字内容按段落分栏，节省纸张。
可实现效果基本一致。
制表位
支持
支持
样式和格式
可通过【开始】选项卡或菜单和任务面板实现。
仅支持【开始】选项卡或菜单实现。
文字效果
支持发光字体、字体轮廓、阴影、映像效果。
WPS不支持。
绘图画布
支持
CAD创建文字
▪ 打开“标注样式管理器”对话框， 选取“线性尺寸”标注样式，单击 “替代”按钮。将“替代当前样式” 对话框的“主单位”选项卡置为当前， 将角度标注的单位格式修改为“度/分 /秒”，角度标注精度设置为 “0d00’00.00”，并设置为当前。单击 “角度 ”按钮，拾取表示斜齿的斜线 和中心线，完成齿轮螺旋角8°6′36″ 的标注，如图1所示。
用块操作与文本移动操作完成修改。
（a）
图6 特殊标注操作
（b）
▪ （3）角度尺寸的标注
▪ 将“线性尺寸”标注样式设置为当 前，单击“角度 ”按钮，拾取中心孔 内锥的两条投影线，移动光标单击指 定标注弧线位置，完成60°角的标注。 单击鼠标右键，从快捷菜单中选取 “重复角度标注”命令，拾取中心孔 外锥的两条投影线，完成120°角的 标注。
▪ （1）若选择的文本是用Text命令标注的， 则弹出如图7-3所示的“编辑文本”对话 框，直接修改文本框中的文本即可。
图7-3 “编辑文字”对话框
▪ （2）若选择的文本是用Mtext命令标注 的，则弹出“多行文字编辑器”对话框， 直接修改文本即可。
▪ 2．用Properties命令编辑文本
▪ （1）若选择的文本是用Text命令标 注的，则弹出如图7-4（a）所示的对话 框，单击“内容”下拉列表框即可直接 修改文本。
▪ • 调整选项卡：调整选项选“文字 和箭头”，文字位置选“尺寸线旁 边”，调整栏两个复选框皆选上。
▪ • 主单位选项卡：单位格式选小 数，精度取“0.00”；角度单位格式选 “十进制度数”，精度取为整数。
▪
完成“线性尺寸”样式的创建后，选中
“线性尺寸”，再次单击“新建”按钮，弹出
如图2所示的“创建新标注样式”对话框，在
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为认真贯彻落实市委、市政府《关于乌兰浩特市创建全国民族团结进步示范市的意见》(乌党发[2013]11号)以及市委办、政府办印发的《乌兰浩特市创建全国民族团结进步示范市工作实施方案（2013-2015）》的文件精神，围绕“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，以深入开展民族团结进步创建活动为抓手，进一步巩固我市教育系统民族团结进步事业丰硕成果，切实加强新形势下民族团结创建工作，推动我市教育系统民族团结进步事业再上新的台阶，现结合实际，制定此方案：一、指导思想牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，以构建更加和谐民族关系为目标，紧紧围绕市委的中心工作，结合党的群众路线教育实践活动，广泛深入开展民族团结进步创建活动，为促进我市经济社会平稳较快发展，建设富裕、民主、文明、和谐乌兰浩特，创造稳定的社会环境做出应有的贡献。
二、创建目标面向基层，面向师生全面开展民族团结进步创建活动，以局机关、学校为活动主阵地、主渠道，在全市教育系统内掀起开展民族团结进步创建活动的新高潮，形成推进民族团结进步事业的强大社会舆论，推进党和国家民族政策在全市教育系统的贯彻落实，促进少数民族和民族地区经济社会全面发展，依法妥善处理影响民族团结的问题，切实维护民族团结、社会稳定和祖国统一。
三、创建内容（一）加强组织领导和制度建设教育局成立“民族团结进步创建工作”领导小组，由民教股统筹管理民族团结进步创建工作的实施开展，建立健全民族团结进步工作制度，实行民族团结进步工作目标管理责任制，使民族团结进步创建工作有序开展，取得成效。
各学校要建立以校长为组长，分管校长、教导主任、教研组长组成的民族团结进步创建工作领导小组，具体负责民族团结进步创建教育工作。
教育局要进一步完善《教育局民族教育发展工程实施方案》、《教育局包点扶持民族学校制度》、《城区学校帮扶农村民族学校制度》等一系列保障措施，确保各层次民族教育协调发展。
（二）加强民族团结进步宣传教育一要不断加强学习。
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Day11世纪钟广场2海河风景线3意式风情街4天津之眼5古文化街6鼓楼7南市食品街8五大道9西开教堂0滨江道出了火车站你就能看到海河对面的欧式建筑了，向右一转头你就能看到巨大的世纪钟了，巨大的铜座上满是齿轮和链条，告诉每一个来到天津的人，天津是中国近代工业的发源地。
沿着海河一路走下去，你就能欣赏到孕育天津的这条母亲河的风貌了，海河上共有座桥。
近代的天津租借文化繁荣，意大利风情街就坐落在海河沿岸，漫步清幽的意式建筑中可以些许领略不一样的欧洲风情。
顺着海河再往下走，你就可以看到亚洲最大的水上摩天轮天津之眼了。
坐上摩天轮，你就能在高空中俯瞰海河这条蜿蜒的碧蓝的丝带了。
过了天津之眼从任何一座海河上的桥去到对岸，你都可以走到“津门故里”古文化街了，这里有各种古玩店、旧书店、民俗文化店，还有娘娘庙可以参观。
中午，从古文化街可以直接坐公交到南市食品街品尝各种天津地方特色美食，麻花、包子、火锅应有尽有。
饱餐过后可以来到附近的鼓楼商业区，这里基本上也是古玩店、玉器店、家具店比较多，如果您有收藏爱好，这个地方可是不能错过的。
转完鼓楼，坐车去五大道吧。
那里的小洋房可是全国闻名，有“万国博物馆”之称。
虽然租借文化总让人与屈辱的历史相关联，但是历史遗留下的宝贵的建筑、文化遗产也是对天津的另一种馈赠和补偿。
...餐饮：不少到天津旅游的人都是奔着吃去的。
那里既有登得大雅之堂的天津菜，也有众多风味独具的津门特色小吃。
天津盛产鱼、虾、蟹。
“八大碗”、“四大扒”、冬令四珍等筵席必备菜品，有几分酣畅的豪爽之气。
狗不理包子、十八街麻花、锅巴菜、崩豆、小宝栗子、大饼鸡蛋都是不容错过的小吃哦~一、世纪钟高达40米，金属部分重量为170吨，大钟的每面直径均为14米，面积约154平方米。
12个直径2.6米、重约1吨的24个铸铜浮雕分别为12星座。
钟表的表盘骨架镶嵌高级亚克利透明板料封面，板材厚度8毫米。
罗马数字外围直径8米，内圆直径5米,中心表盘外圆直径5米。
如何在WPS中创建
如何在WPS中创建如何在WPS中创建文档WPS是一款功能强大的办公软件，它提供了各种功能和工具，使得创建文档变得简单而高效。
在本文中，我们将探讨如何在WPS中创建文档，并介绍一些有用的技巧和注意事项。
一、打开WPS要开始创建文档，首先需要打开WPS软件。
在电脑桌面或开始菜单中找到WPS的图标，双击打开软件。
二、选择文档类型打开WPS后，你将看到一个欢迎界面。
在这里，你可以选择创建不同类型的文档，如文字文档、演示文稿、电子表格等等。
根据你的需求选择相应的类型。
三、新建文档在选择文档类型后，点击“新建”按钮或选择相应的选项来创建新文档。
此时，一个空白的文档界面将出现在你的屏幕上。
四、设置页面格式在创建文档之前，你可能需要调整页面格式，以确保文档的布局和外观符合你的要求。
点击“页面布局”选项，你可以选择页面大小、边距和纸张方向等设置。
根据需要设置适当的参数。
五、添加内容现在你可以开始向文档中添加内容了。
使用WPS提供的各种工具和选项，你可以轻松插入文字、图片、表格和其他元素。
通过点击“插入”选项，你可以访问这些功能并将它们添加到文档中。
六、格式化文档一旦你添加了所需的内容，你可能需要对文档进行格式化，使其更易于阅读和理解。
WPS提供了丰富的格式化选项，包括字体、颜色、对齐方式等。
通过选中需要格式化的文本或元素，你可以在工具栏上找到相应的选项进行调整。
七、保存文档在编辑文档时，建议定期保存你的工作，以防止数据丢失。
点击工具栏上的“保存”按钮或使用快捷键Ctrl+S来保存你的文档。
选择一个合适的位置和文件名来保存文档。
八、导出和共享一旦你完成了文档的创建和编辑，你可以选择将其导出为不同的文件格式，如DOC、PDF、HTML等。
点击“文件”选项，然后选择“导出”或“另存为”选项来完成导出。
你还可以使用WPS的共享功能，将文档与他人共享或以协作的方式进行编辑。
九、打印文档如果你需要打印文档，WPS也提供了打印功能。
新建 永中文字 (2)
114期:独一无二.全网最弦。
参透必赚【--------玄机解生肖--------】长期跟踪....必有所获...愿大家天天赚大钱！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－080期【玄机解生肖】玄机:二七兄弟有好码解:{开:猪43}解:七岁鼠，直接开鼠43。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－081期【玄机解生肖】玄机:四六两岸有好码解:{开:猪44}解:4*6=24位猪。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－082期【玄机解生肖】玄机:三五前面有好码解:{开:鸡10}解:三五前面有三四鸡，开鸡10。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－083期【玄机解生肖】玄机:二六旁边有好码解:{开:马49}解:二六旁边有二五马,开马49。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－084期【玄机解生肖】玄机:四五后面有好码解:{开:马13}解:4*5=20后面有19位马。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－085期【玄机解生肖】玄机:三六一边有好码解:{开:蛇14}解:三的一边有二岁蛇，六位也是蛇。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－086期【玄机解生肖】玄机:三四连着有好码解:解:四位和四岁都是兔，开兔40。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－087期【玄机解生肖】玄机:二五一头有好码解:{开:狗19}解:2+5=7岁鼠，开鼠19。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－088期【玄机解生肖】玄机:三七两边有好码解:{开:蛇38}解:三七两边有三八蛇，开蛇38。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－089期【玄机解生肖】玄机:二四前进有好码解:{开:兔28}解:四岁和四位都是兔，开兔28。
新建+永中文字+(3)
新东方烹饪学校西点专业详细介绍两年制学习专业主要课程实践为主、理论为辅实践1、基本功强化训练：面包整形（滚圆、搓条、橄榄形、花辫等）、基础花边类（基本绕边、抖边、挤边、拉边、吊边等）、基础蛋糕抹面（直坯、圆坯、弧形坯、方坯、心形、坯等）2、裱花蛋糕课程：A：花卉类；B：十二生肖类；C：陶艺蛋糕；D：翻糖蛋糕制作；E：多层蛋糕及大型展台蛋糕设计与制作3、烘焙西点：A：面包制作类；B：干点类；C：其他类4、蛋糕课程：海绵蛋糕类、戚风蛋糕类、重油蛋糕类、天使蛋糕、虎皮蛋糕、芝士蛋糕制作、慕斯生日蛋糕制作、冰淇淋蛋糕制作5、慕斯、巧克力课程：杯状慕斯蛋糕制作、精致小西点、提拉米苏、巧克力件制作理论《西点工艺学》、《西点原料知识》、《西点食品营养学与卫生》、《西点房管理》、《西点工艺美学》、《西点机械设备的使用与维护》、《食品卫生学》学习规划四大模块第一模块技能基础1、熟练掌握西点面包整形、蛋糕基础抹面制作等2、专业理论知识学习3、裱花课程花卉类、十二生肖类制作4、烘焙西点、干点类制作第二模块技能拓展1、陶艺蛋糕学习与制作2、巧克力配件学习与制作3、蛋糕课程的学习制作4、翻糖蛋糕学习与制作5、多层蛋糕及大型展台蛋糕设计学习与制作第三模块技能强化烘焙西点类A：面包制作类（甜面包、丹麦面包、法式面包、吐司面包、欧式杂粮面包、花式面包、披萨等）B：西式点心类（曲奇、手工饼干、千层酥、泡芙等）第四模块岗前实训1、烘焙西点类：塔、派类学习制作（葡式蛋挞、布丁蛋挞、派类等）2、慕斯、巧克力课程学习与制作：杯状慕斯制作、精致小西点、提拉米苏等3、西点流行点心制作4、面包制作类（甜面包、丹麦面包、法式面包、吐司面包、欧式杂粮面包、花式面包、披萨等）5、烘焙模拟实训工厂进行实际制作演练学习三个月西点专业：学习内容（1）面包类，如甜面包、花式面包、培根面包等；（2）点心类，如月饼、酥点、鸡仔饼等；（3）蛋糕类，如裱花、戚风、海绵、慕斯、芝士、乳酪、陶艺蛋糕等。
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秦皇岛临港物流园区邪教防范领导小组组长：张晶园区主任、党工委书记
副组长：张晓刚园区副主任
洪浩军东港镇派出所所长
单文博海港镇派出所所长
成员：吴罡综治办主任
周丹综合执法办主任
杨旭东综治办副主任
刘慧芳信访办主任
闫永超农工部部长
郭美璇办公室、党办主任
谢彬财务部部长
刘芳芳计生办主任
饶媛媛妇联主任
李广英土地规划部部长
田宏玉综治办科员
李岩综治办科员
高青松综治办科员
邢忠智综治办科员
刘喆综治办科员
郝岩综治办科员。
永中office
一、选择题：1、在集成文件中可以包含各种数据对象和应用文档，为了便于用户清楚地知道集成文件的内容，永中Office提供了________。
(1)导航面板 (2)多应用窗口 (3)工具栏 (4)状态栏答案：(1)2、在Windows操作系统中，以下_____方法可以启动永中Office。
(1) 单击“开始→程序→永中Office”命令 (2) 双击桌面上的“永中Office”快捷方式(3) 双击任务栏的右侧的永中Office的快速启动图标(4) 以上方法都可以答案：(4)3、永中Office不认识下面的__________格式的文档。
(1)EIO文件 (2) RTF格式 (3)JPG格式 (4)TXT格式答案：(3)4、永中Office为文字处理提供了两种视图方式：页面视图和_____________。
(1)Web版式视图 (2)普通视图 (3)大纲视图 (4)打印视图答案：(3)5、关于字块的移动，主要步骤有：(3)标记所要移动的内容为字块(2)单击“编辑→剪切”命令(1)将光标移动到目标位置(4)单击“编辑→粘贴”命令正确的操作秩序是________。
A、(1)(2)(3)(4)B、(2)(1)(4)(3)C、(4)(2)(3)(1)D、(3)(2)(1)(4) 答案：D6、在下列的表示中，属于绝对地址引用的是（）。
A、$A$13B、$C6C、E8D、G$9 答案：A7、在电子表格应用中，用来计算数组或数据区域中所含数字项的个数的函数是( )。
A、SUM函数B、COUNT函数C、AVERAGE函数D、MAX函数答案：B8、若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变，则称之为（）。
A、相对引用B、绝对引用C、混合引用D、3—D引用答案：A9、在文字处理应用中，按（）键与工具栏上的粘贴按钮功能相同。
A．Ctrl＋C B．Ctrl＋V C．Ctrl＋X D．Ctrl＋S 答案：B10、要为某个段落中的文本设置行间距，可以（）。
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两型社会伴我行尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!现代，国与国的竞争已不仅仅只是硬实力表面的竞争，更是软实力内在的比拼。
我国近年来大力推行两型社会，所谓两型社会，即资源节约型，社会友好型,今天我演讲的目的就是——如何做到两型社会伴我行，如何将口头纸上的议论作为真正的实践。
曾经，我看到过这样的一幕：一个小男孩守着一家商店里，他一直盯着一只乌龟。
“老板，这只乌龟多少钱？”男孩这样问道。
“20元。
”老板又说，“已经是亏本价，不能再降了。
”许久，男孩做了这样一个决定——偷。
虽然他有20元，不过，他舍不得。
看着这只乌龟，可爱极了，他偷偷摸摸的，手里拿着乌龟，心虚的走出大门。
“抓小偷！”老板大喊，一手吆喝着自己的老婆，一手抓住那个偷乌龟的男孩；当时人很多，他掏出20元，说：“我付钱，可以了吧！”把钱一放，正准备溜走时，老板娘抓住了他：“想走？没那么容易！没看到那里写着‘偷一罚十’吗？叫你家长来！你是星星实验的吧！老公，去告诉星星实验的老师，叫家长班主任来领！”我不知道怎样形容当时的心情，对老板们的做法感觉对也不是，错也不是。
抓住他，是为了他好，为他纠错，但老板那种得理不饶人的态度又让人感觉傲慢逼人。
所以，我认为，首先的第一步也是至关重要的一步，就是要让人的品质得到提升，我曾看到过一篇文章；“傻子村”，外人叫他们傻子，因为他们无法理解他们的思维，其实，“傻子村”里的人拥有的一种品质，一种质朴的品质，他们拥有一颗善良的心，可以包容一切的广阔的心胸，如果我们中国人的品质有他们一般就好。
我常见学生踢打树木，摘花折草，宣泄愤怒时总拿他们出气，环境友好型的社会与他们格格不入，只要我们的品质好了，美化了，我们的心也会变得善良，我们的心胸自然也会变得宽阔。
环境，资源，看似没有任何关系，但实际上有着千丝万缕的关系，他们一损具损，易荣具荣，品质规划着环境，环境又限制着资源，一环扣一环，如图生物链。
所以，我们的品质有着至关的重要性。
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职业生涯规划我是苏州高等职业技术学校的学生，目前，我学的专业是机电一体化。
说实话，我对机电专业的了解并不深刻，我当时报这个专业的原因是这个专业在今后的发展比较有前途。
因此就报了这个专业。
刚进入学校学习时，因为不清楚职业类学校的学习方式，因此上课总会有点更不上，并且职业学校主要的目的不是学习基础科目，取而代之的是专业技能的练习。
我还记得一年级的时候，钳工做东西，因为当时动手能力比较差，所以总是做得比别人慢，到最后还是在老师的帮助下完成了。
每次实习总会遇到一些困难，但是我还是坚持了下来。
随着时间的推移，我逐渐适应了这里的生活，我对机电专业也有了一定的认识。
说实话，我逐渐爱上了这个专业，我特别想了解更多关于机电方面的知识，想真正了解机电并且掌握这方面的技能。
我这个人做事情都坚持这一种观点：只要做一件事情，就要把它做好，只要勤奋努力，没有什么事情是做不好的。
我目前的职业目标是成为电气维修工程师。
一：个人情况分析：1：人格测试：我的人格属于和平友好型，兴趣比较多：如打羽毛球、乒乓球、跑步等。
根据测评结果和自我分析：我和电气维修工程师不太匹配，虽然如此，我还是坚持这个职业，相信通过以后努力的学习和苦练专业技能一定能使自己具备电气维修人员应该具备的能力。
2：技能评估：我目前选择的职业是电气维修工程师。
对此职业的要求：必须掌握维修电工常识和基本技能，室内线路的安装接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修和PLC技术等。
从事此工作的人必须具有独立思考的能力以及独立解决问题的能力，必须与时俱进，不断学习新的知识和技术。
目前我对于维修方面的知识还比较缺乏，因此我会努力学习这方面的知识，我打算通过自学考试进一步提升自己专业的知识储备。
二：环境分析1：了解劳动市场的变化趋势机电一体化专业涉及的方面很广。
主要包括微电子技术、计算机技术、信息技术和自动控制技术与机械技术有机结合的一门复合技术。
随着苏全球经济的复苏，社会上对于操作熟练，技能过硬的机电专业学生的需求量供不应求，从事这种职业的人被称为技术蓝领，因此我预测当我毕业时，到社会上找工作时，就业形势比较乐观，这是我目前选择电气维修工程师的重要原因之一。