2014年天水教师招聘考试每日一练测试题 (50)
天水市教师考试试题
天水市教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 服务社会2. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的（）。
A. 必要条件B. 充分条件C. 唯一条件D. 无关条件3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习5. 以下哪项不属于课程资源的开发与利用？（）A. 利用图书馆资源B. 利用网络资源C. 利用社区资源D. 忽视学生个体差异6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进学生发展D. 惩罚学生7. 教学设计中，学习目标的确定应基于（）。
A. 教师的主观意愿B. 学生的学习需求C. 教材内容D. 考试要求8. 以下哪项不属于教育法律关系？（）A. 教师与学生的关系B. 学校与家长的关系C. 教育行政部门与学校的关系D. 教师与教师的关系9. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 学生中心B. 教材中心C. 考试中心D. 教师中心10. 教育研究方法中，属于定量研究的是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教育政策的了解D. 教育技术的掌握2. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能3. 教师在课堂教学中应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 忽视学生D. 过度依赖教材4. 以下哪些是课堂教学的有效策略？（）A. 创设情境B. 激发兴趣C. 强化练习D. 及时反馈5. 教师在班级管理中应承担的角色包括（）A. 组织者B. 指导者C. 协调者D. 监督者三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何关注学生个体差异。
2014年全国教师招聘考试每日一练(1.9)
1.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。
A.信度B.效度C.难度D.区分度2.新课程改革的核心目标是( )。
A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状3.托幼机构的环境包括( )。
A.学习环境B.运动环境C.物质环境D.精神环境4.幼儿概括能力发展的阶段为( )。
A.直观的概括B.动作的概括C.语词的概括D.思维的概括5.下列属于测量智力量表的是( )。
A.S-BB.EPQC.WISCD.TAT6.以下对于艾宾浩斯的遗忘曲线的描述，正确的是( )。
A.遗忘的进程是不均匀的，先快后慢B.理论上遗忘到一定程度，不会再遗忘C.学习后立刻发生遗忘D.遗忘的生理机制是海马的长时程增强作用7.品德的核心成分是情感成分。
（判断题）8.皮亚杰认为，处于他律到的阶段的学生会认为教师的道德权威难移改变，必须服从。
（判断题）9.幼儿的游戏以直接指导为主。
（判断题）10.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
（判断题）参考答案及解析1.【答案】A。
2.【答案】A。
中公专家解析：基础教育课程改革的核心是实现课程功能的转变。
3.【答案】CD。
中公专家解析：幼儿园等托幼机构的环境包括物质环境和精神环境。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：幼儿概括能力的发展依次分为直观的概括、动作的概括、语词的概括三个阶段。
5.【答案】AC。
中公专家解析：AC分别为斯坦福-比奈、韦克斯勒智力测验的简称，都属于智力量表；B选项是艾森克人格量表；D选项为主题统觉测验，属于人格的投射测验，不是量表。
6.【答案】ABC。
中公专家解析：长时程增强是指在神经通路上给予短暂而重复的刺激，引起突触传递持续性增强，这是突触可塑性的表现，也是记忆而非遗忘的生理过程。
7.【答案】×。
中公专家解析：品德的核心是品德认知；态度的核心成分是情感成分。
天水市教师招聘考试试题
天水市教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 进行科研D. 服务社会2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）A. 教育学生的权利B. 参加教育教学活动的权利C. 进行教育教学改革的权利D. 所有上述权利4. 教学设计的主要依据是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 学生学习的主要方式是（）A. 接受学习B. 发现学习C. 自主学习D. 合作学习6. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 激励教师工作7. 课程资源开发的原则是（）A. 系统性原则B. 多样性原则C. 创新性原则D. 所有上述原则8. 教师专业发展的核心是（）A. 教学技能B. 教育理念C. 教育研究D. 教育实践9. 学校文化建设的主要内容包括（）A. 物质文化B. 精神文化C. 制度文化D. 所有上述内容10. 现代教育技术在教学中的作用是（）A. 辅助教学B. 替代教师C. 改变教学方式D. 提高教学效率11. 班级管理的基本原则是（）A. 民主性原则B. 科学性原则C. 人文性原则D. 所有上述原则12. 学生心理健康教育的主要目标是（）A. 预防心理问题B. 促进心理发展C. 增强心理素质D. 所有上述目标13. 教育公平的主要内容是（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有上述内容14. 教师与学生沟通的主要方式是（）A. 言语沟通B. 非言语沟通C. 书面沟通D. 所有上述方式15. 教育科研的基本方法包括（）A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 所有上述方法16. 教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人17. 教育评价的主要类型是（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 所有上述类型18. 课程实施的主要环节包括（）A. 课程设计B. 课程实施C. 课程评价D. 所有上述环节19. 教师专业成长的主要途径是（）A. 教学实践B. 教育研究C. 专业培训D. 所有上述途径20. 学校管理的主要原则是（）A. 以人为本B. 依法治校C. 科学管理D. 所有上述原则二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
2014甘肃教师资格考试模拟试题及参考答案7
2014甘肃教师招聘考试：模拟试题及参考答案甘肃教育信息网为考生整理了2014年教师招聘考试音乐高分特训汇总，其中包括了选择题、填空题、判断题及简答题的强化练习题，希望有助于各位考生备考。
一、单项选择题1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？()A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果茨基2.人力资本理论说明了()A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标4.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()A.行政处罚B.行政处分或解聘C.追究其他法律责任D.罚金或拘役5.提高教学质量的关键环节是()A.备课B.上课C.课后辅导D.练习6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于()A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质8.教材包括()A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是9.为了预防未成年人犯罪，学校应当()A.让司法机关代劳B.让居委会、村委会直接负责C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师10.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为()A.否认B.文饰C.投射D.幻想二、多项选择题1.以下活动属于问题解决的有()A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋2.主张社会本位的教育目的论的有()A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐3.社会主义教师职业道德要有利于()A.促进教师素质的全面提高B进一步改善师生关系C.对各种关系的全面调节D.全面育人E.教授知识4.一般认为，动机具有以下哪几种功能？()A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能5.保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？()A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.保护未成年人权利E.禁止未成年人休学三、填空题1.__________ 过程是教育心理学研究的核心内容。
2014年全国教师招聘考试每日一练题目(5.27)
2014年全国教师招聘考试每日一练题目（5.27）
1.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。
教师的这
种做法属于行为改变方法中的( )。
A.强化法
B.示范法
C.消退法
D.行为塑造法
2.教师将关注的焦点从“如何备好课”上转向“如何在教学实践中因材施教”，这表
明教师转向了( )。
A.关注生存阶段
B.关注情景阶段
C.关注学生阶段
D.关注发展阶段
3.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。
A.元认识策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.认知策略
4.影响人际喜欢与吸引的因素中的个人特质因素包括( )。
A.才华和能力
B.个性品质
C.外表和容貌
D.相似与互补
5.皮亚杰认为影响个体发展的基本因素有( )。
A.成熟
B.物理环境
C.社会环境
D.平衡过程
6.以下属于内部感觉的是( )。
A.心痛
B.眼晕
C.寒冷
D.忧伤
7.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
(判断题)
8.气质是人格中稳定的心理特征，因此，气质可以掩蔽和改造性格，指导性格的发展，使它服从于生活实践的要求。
(判断题)
9.健康就是没有疾病。
(判断题)
10.儿童期的主要人际关系是平行型人际关系。
(判断题)
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2014年全国教师招聘考试每日一练答案(5.30)
2014年全国教师招聘考试每日一练答案（5.30）
参考答案及解析
1.【答案】B。
中公专家解析：一个方面可以看出另一个方面，这说明个性的整体性。
2.【答案】D。
中公专家解析：气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。
3.【答案】C。
中公专家解析：能力直接影响活动的效率。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：这三个任务是蒙台梭利认为教师必须要掌握的。
5.【答案】ABD。
中公专家解析：教育不仅要顺应儿童已有的发展，还有适应最近发
展区，走在发展的前面。
6.【答案】AB。
7.【答案】ABCD。
中公专家解析：中公专家解析：调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。
8.【答案】√。
中公专家解析：这是幼儿园的双重任务。
9.【答案】×。
中公专家解析：应充分尊重幼儿生长发育的规律。
10.【答案】×。
中公专家解析：信息加工学习理论的主要代表人物是加涅。
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2014年天水教师招聘考试模拟试题 (5)
1.矫正幼儿口吃的主要方法是( )。
A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张2.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。
这种亲子关系属于( )。
A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型3.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字4.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。
A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特5.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是( )。
A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》6.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。
A.吴道子B.顾恺之C.阎立本D.张择端7.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。
A.校长B.上一级教育主管部门C.班主任D.教职工代表大会8.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是( )。
A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有对教师进行合理评价的权利9.在教育的基本要素中起主导性作用的因素是( )。
A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境10.以敏锐、稳重、外表温柔、怯懦、孤独为特征的气质类型是( )。
A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：幼儿口吃的主要是紧张造成的。
2.【答案】A。
中公专家解析：题干描述属于民主型的亲子关系。
3.【答案】A。
中公专家解析：根据幼儿心理发展的特点，幼儿阶段主要培养儿童对于阅读的兴趣。
2014年全国教师招聘考试每日一练(3.7)
2014年全国教师招聘考试每日一练（3.7）1.教学过程中学生认识的主要任务是( )。
A.获得直接经验 B.获得间接经验 C.进行科学实验 D.进行社会实践2.陈述性知识与程序性知识划分的根据是( )。
A.根据反映活动的深度不同B.根据知识的概括水平不同C.根据知识的功能不同D.根据获得知识的方式不同3.小安对豆类过敏，因此每次在食堂买饭的时候，他都会避开含有豆类的食物，小安这一行为属于( )。
A.逃避条件作用B.惩罚C.消退D.回避条件作用4.领会知识阶段包括( )。
A.感知教材B.熟悉教材C.理解教材D.运用教材5.教学过程的结构包括( )。
A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.下列关于程序性知识表述正确的是( )。
A.程序性知识也称为操作性知识B.程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题C.程序性知识具有动态的性质D.用乘法交换律解应用题属于程序性知识7.根据一节课所完成任务的多少，可分为( )。
A.单一课B.综合课C.新课D.复习课8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为实验法。
（判断题）9.引发学生的学习动机是教学的中心环节。
（判断题）10.“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了巩固性的教学原则。
（判断题）【参考答案及解析】：1.【答案】B。
中公教育专家解析：学生认识的主要任务是获得间接经验。
2.【答案】C。
中公教育专家解析：A选项根据反映活动的深度不同，把知识分为感性知识和理性知识。
B选项根据知识的概括水平划分为具体知识和抽象知识。
C选项根据知识的功能划分为陈述性知识和程序性知识。
D选项根据获得知识的方式不同分为直接知识与间接知识。
3.【答案】A。
中公教育专家解析：逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。
当出现都还有豆类食物时小安主动避开，属于逃避条件作用4.【答案】AC。
2014年全国教师招聘考试每日一练(2.27)
2014年全国教师招聘考试每日一练（2.27）1.用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别的是( )。
A.神经心理学 B.构造心理学 C.认知心理学 D.社会心理学2.感觉阈限与感受性之间是( )。
A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值3.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是( )。
A.心理过程和意志过程B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程D.心理过程和个性心理4.教师专业发展类型可分为( )。
A.自主性教师专业发展B.合作性教师专业发展C.评价性教师专业发展D.规划性教师专业发展5.下列属于研究心理学的原则的是( )。
A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.整体性原则6.人与人之间在基本素质大体相同的基础上，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。
因此素质教育要求( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展7.现代心理学的诞生和发展有两个重要的历史渊源：一是近代哲学；二是实验生理学。
（判断题）8.根据课程制定者不同，课程可分为国家课程、地方课程和省级课程。
（判断题）9.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
（判断题）10.教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是热爱学生。
（判断题）【参考答案及解析】：1.【答案】B。
中公教育专家解析：构造心理学主张用内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素。
2.【答案】B。
中公教育专家解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差；感觉阈限越小，感受能力越好。
3.【答案】D。
中公教育专家解析：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。
心理现象包括心理过程和个性心理。
4.【答案】AB。
中公教育专家解析：教师专业发展可分为自主性教师专业发展和合作性教师专业发展两大类型。
2014年全国教师招聘考试每日一练(3.13)
2014年全国教师招聘考试每日一练（3.13）1.变式就是不同形式的直观材料或( )说明事物的本质属性。
A.丰富资料 B.事例 C.事物原貌 D.客观过程2.以下不属于知识应用的过程的是( )。
A.审题B.联想C.知识理解D.背诵记忆3.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。
这种学习属于( )。
A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习4.提高记忆能力方法的有( )。
A.调动学生学习的主动性B.对学习材料进行深度理解C.运用多重编码方式D.注重复习方法5.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是( )。
A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C.皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段D.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现6.体现新课程改革管理方式转变的课程分类是( )。
A.选修课程B.地方课程C.国家课程D.校本课程7.创造性思维大体都经历四个阶段：准备期、酝酿期、验证期、豁朗期，其中酝酿期也被称为灵感期。
(判断题)8.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的具体运算阶段表现得最为明显。
(判断题)9.校本课程在实施的过程中可以根据自身需求适当减少国家课程比例，以体现自身特色。
(判断题)10.低度学习的材料容易遗忘，而适当的过度学习比恰能背诵的材料记忆效果好一些。
(判断题)【参考答案及解析】：1.【答案】B。
2.【答案】D。
中公教育专家解析：知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。
3.【答案】B。
中公教育专家解析：李亦看到朋友的行为后果，进而影响了自己的行为。
这种现象属于替代学习。
4.【答案】ABCD。
中公教育专家解析：提高记忆能力方法的有：(1)明确目的性，调动学生学习的主动性；(2)理解材料的意义，少用机械记忆；(3)对材料进行精细加工；(4)运用组块化策略；(5)运用多重编码方式(6)注重复习的方法。
2014甘肃省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
46、在马克思主义哲学产生之前，不存在（ ）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
1、联系是指一切现象、事物（ ）。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确பைடு நூலகம்案：D
2、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（ ）。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
17、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
18、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
正确答案：D
51、事物的质是指（ ）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
52、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
2014年甘肃教师资格考试模拟试题及答案解析
1.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展2.下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是( )。
A.重视课程内容的现代化和综合化B.重视课程的社会化和生活化C.重视教育科学研究D.重视个别差异3.依据人的发展和社会发展的需要，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本目的的教育是( )。
A.素质教育B.高等教育C.应试教育D.基础教育4.科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。
所以，教育必须( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展5.学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是( )A.学生与教师B.教育行政部门C.教学内容D.教学媒体和教学环境6.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。
这样的思维就是( )。
A.形象思维B.直觉思维C.创造思维D.直观动作思维7.一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的小朋友;一个小学生希望自己在考试中获得好成绩，名列前茅。
这些属于( )。
A.利他动机B.权力动机C.成就动机D.学习动机8.“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案，相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。
A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价9.《列子》中曾记载：孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”这里所讲的远如“车盖”，近似“盘盂”的现象，属于( )现象。
A.知觉B.错觉C.感觉D.直觉10.白墙在阳光和月光下看，它都是白的;而煤块在阳光和月光下，看上去都是黑的。
2024年甘肃天水教师招聘考试模拟题及答案
2024年甘肃天水教师招聘考试模拟题及答案2024年甘肃天水教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.陶行知“生活教育”的方法论是（）A.教学做合一B.创新思维C.活动与发展D.要素启发2.受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）A.激励功能B.调控功能C.评价功能D.定向功能3.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用了知觉的（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性4.桑代克认为学习过程是（）A.顿悟的过程B.同化顺应的过程C.形成认知结构的过程D.尝试错误的过程5.学生张某因多次偷盗，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。
有权对这一申请进行审批的机构是（）A.公安机关B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门二、判断题1.组织教学是在课前进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。
（）2.诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
（）3.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的完善与发展。
（）4.罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的计算机”。
（）5.教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求，它规定了从事教师工作必须具备的条件。
（）【参考答案解析】一、单选题1.A【解析】在陶行知的生活教育理论中，“生活即教育”是生活教育的本质论及核心，“社会即学校”是生活教育的范围论，“教学做合一”是生活教育的方法论。
2.A【解析】教育目的的激励功能表现在：教育者因为有了目标的存在，可以根据目标合理地设计活动的计划、组织、过程、方法等，多快好省地实现目标。
受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标。
3.B【解析】知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。
2014年全国教师招聘考试每日一练(3.11)
2014年全国教师招聘考试每日一练（3.11）1.教学技能应围绕的中心是( )。
A.系统的教育理论 B.现代教育理论C.教学实践D.教师本人的教学技能现状2.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列( )。
A.教学行为方式B.心智活动方式C.教学行为方式和心智活动方式D.操作活动方式3.性格的结构特征，包括( )。
A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征4.智力成分亚理论认为智力包括( )三种成分。
A.元成分B.操作成分C.知识获得成分D.产品成分5.下列关于幼儿全面发展的说法正确的是( )。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C.体育的作用最小D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂6.意志行动的心理过程，分( )两个阶段。
A.采取决定阶段B.计划阶段C.执行决定阶段D.反思阶段7.一个人性格好，那他的气质也很好。
( 判断题 )8.流体能力在20岁以后达到高峰，30岁后随着年龄的增长而降低。
( 判断题 )9.学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
( 判断题 )10.某个幼儿园制订的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
( 判断题 )【参考答案及解析】：1.【答案】C。
2.【答案】C。
中公教育专家解析：教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践联系和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动方式。
3.【答案】ABCD。
中公教育专家解析：性格的结构特征包括态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。
4.【答案】ABC。
中公教育专家解析：智力成分亚理论认为智力包括三种成分及相应的过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。
5.【答案】ABD。
中公教育专家解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在谁作用小的问题。
6.【答案】AC。
2014年全国教师招聘考试每日一练题目(3.10)
2014年全国教师招聘考试每日一练题目（3.10）1.一节课中最基本的组成部分是( )。
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.讲授新教材2.如果一个家长想用出去玩作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。
A.让儿童出去玩了以后立即督促其完成作业B.规定每周出去玩的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢出去玩的行为D.只有按时完成作业才能出去玩3.自我意识在情感上的表现为( )。
A.自我控制B.自我评价C.自我体验D.自我认知4.个性心理倾向性包括( )。
A.能力B.气质C.动机D.需要5.根据个体内心倾向和行为动机而划分，群体可以分为( )。
A.实属群体B.正式群体C.非正式群体D.参照群体6.幼儿园环境创设的基本原则包括( )。
A.目标导向原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.经济性原则7.“张曼玉好有气质啊。
”这里说的“气质”和心理学里的“气质”是一个意思。
（判断题）8.研究会是群体发展的高级阶段。
（判断题）9.儿童健全发展的重要组成部分包括体格发展、认知发展和社会性发展三大方面。
（判断题）10.幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
（判断题）【参考答案及解析】：1.【答案】D。
中公教育专家解析：领会知识是教学的中心环节，讲授新知识是一节课最基本的组成部分。
2.【答案】D。
中公教育专家解析：作为强化物的“玩”应该置于“写作业”这个行为之后才能起到强化的作用。
3.【答案】C。
中公教育专家解析：自我体验是伴随自我认知而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。
4.【答案】CD。
中公教育专家解析：个性心理特征，包括能力、性格和气质;个性心理倾向性包括需要、兴趣、动机、价值观等。
5.【答案】AD。
中公教育专家解析：根据个体内心倾向性和行为动机分为实属群体和参照群体。
6.【答案】ABCD。
中公教育专家解析：幼儿园环境创设的原则包括目标导向目标、发展适应性原则、幼儿参与性原则和经济性原则，故选ABCD。
2014甘肃教师招聘考试试题及答案13
1.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性2.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派3.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性4.教师期望效应是由( )研究发现的。
A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯5.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是( )。
A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰6.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。
这种现象称为( )。
A.投射效应B.晕轮效应C.皮格玛利翁效应D.首因效应7.我国现在实行的义务教育的年限是( )A.6年B.5年C.8年D.9年8.实现人的全面发展的唯一途径是( )。
A.脑力与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.城乡结合D.理论与实践相结合9.下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是( )。
A.千里共婵娟B.吴质不眠倚桂树C.前望舒使先驱兮D.人间四月芳菲尽10.下列不属于“中国四大名著”的是( )A.《封神榜》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》参考答案及解析1.【答案】B。
2.【答案】D。
3.【答案】A。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
6.【答案】B。
7.【答案】D。
8.【答案】B。
9.【答案】D。
中公专家解析：千里共婵娟是苏轼的《水调歌头—明月几时有》，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表;吴质不眠倚桂树是李贺的《李凭箜篌引》，吴刚在月宫中砍伐月桂树;前望舒使先驱兮是屈原《离骚》中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神;人间四月芳菲尽是白居易《大林桃花寺》中的诗句，四月是月份，不是月亮的意象。
2014年全国教师招聘考试每日一练(2.25)
2014年全国教师招聘考试每日一练（2.25）2014年新一轮的教师招聘考试即将来临，众多考生也在为2014年教师招聘考试的“园丁”梦想而努力。
为了帮助考生顺利备考，中公教育专家特别针对河北省教师招聘考试情况进行了分析，广大考生敬请关注，预祝各位考生能够实现自己的“园丁”梦想！1.小学低年级儿童主要以( )作为自己情感体验的依据。
A.社会反映 B.道德行为规范C.内化的具体道德观念D.内化的抽象道德观念2.教师职业开始出现始于( )。
A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期3.研究中的各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中，而不只是“被试”。
体现了行动研究的( )特点。
A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价4.个体的发展，既具有共同性，又具有差异性，这表明身心发展具有( )。
A.顺序性B.阶段性C.关键期D.个别差异性5.教育心理学的研究内容包括( )A.学生心理发展与教育B.学习的本质与过程C.不同类型学习的特点与规律D.影响学习的因素6.主要影响教学目标的确定的因素包括( )。
A.教学内容B.学生水平C.教师能力D.学校环境7.教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
（判断题）8.德育是阶级社会才有的教育。
（判断题）9.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明给身心发展具有不平衡性。
（判断题）10.教学内容是教育心理学研究的主要内容。
（判断题）【参考答案及解析】：1.【答案】A。
中公专家解析：小学低年级儿童主要以社会反映作为自己情感体验的依据，中年级儿童则主要以一定的道德行为规范为依据。
2.【答案】B。
中公专家解析：教师职业出现于学校教育产生之时，学校教育产生于奴隶社会初期的夏朝。
3.【答案】C。
4.【答案】BD。
中公专家解析：个体的发展，既具有共同性，又具有差异性。
2014年 教师招聘考试模拟真题及答案(四)
2014年教师招聘考试模拟真题及答案(四)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》D．《普通教育学》3．“现代教育派”的代表人物是（）A．洛克B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯4．教学的基本组织形式（）A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学5．我国实行的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬戌癸丑学制6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?（）A．线条透视B．空气透视C．运动视差D．视轴辐合16．注意的两个最基本的特点是（）A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧张性与选择性17．“一题多解，演绎推理”是（）A．再现思维B．求同思维C．辐合思维．D．发散思维18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（）A．道德感B．美感C．理智感D．热爱感19．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。
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1.主张学生的成功来自于自我实现的学派是( )学派。
A.人本主义
B.精神分析
C.行为主义
D.认知主义
2.动机产生的外在条件是( )。
A.需要
B.诱因
C.刺激
D.矛盾
3.调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于( )。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
4.人际关系由( )组成。
A.认知
B.情感
C.行为
D.意志
5.好的课堂管理能促使更多的学生学习，涉及( )。
A.备课
B.组织材料
C.保持学生进步
D.安排学习环境
6.心理学家把少年期称为( )。
A.危险期
B.关键期
C.模仿期
D.心理断乳期
7.从众就是服从。
(判断题)
8.只有低层级的需要得到满足，才会出现高层次的需要。
(判断题)
9.学生是自我教育的客体。
(判断题)
10.从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。
中公专家解析：人本主义心理学家马斯洛认为，心理学研究的焦点应该放在那些“自我实现”的人身上。
2.【答案】B。
中公专家解析：动机产生的外在条件是诱因，内在条件是需要。
3.【答案】C。
中公专家解析：1999年召开的第三次全国教育工作会议颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定，调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。
因此本题的正确答案为C。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：课堂管理是教师工作的另一重要成分，包括备课、组织材料、安排学习环境、保持学生的进步以及预测潜在的问题等方面。
6.【答案】AD。
7.【答案】×。
中公专家解析：服从与从众有着本质不同，从众情况下个体是自愿的，服从情况下个体是不自愿的，是应别人要求去行动的。
8.【答案】×。
中公专家解析：需要的等级不是绝对的，有时人会在低级需要得到满足之前，去寻求高级需要。
9.【答案】×。
中公专家解析：学生是自我教育的主体。
10.【答案】×。
中公专家解析：教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动，这是广义上的教学概念。