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6.怀念母亲PPT优秀课件

《怀念母亲》一文是季老的回忆录《留德十年》中的一篇。《留德十年》从1934 年青年季羡林大学毕业，期待赴德留学终如愿成行写起，一直写到1946年归国返乡为止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。
②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
• 弃养：婉辞，指父母死亡。 • 寝不安席：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
谁能联系上下文说说为什么作者会如此痛苦不堪？此时此刻，作者的脑海里会回想起什么呢？
我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
4.一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿也没有。 5.夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 6.天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 7.对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

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１、作者在文章中提到了哪两位母亲？２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？
我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样的挚爱。
我在国内的时候，只怀念，也只能怀念一个母亲。到国外后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。
• 1、“古今中外的母亲都是一样的！”自己
的母亲曾经会怎样的思念儿子，苦苦等待儿子归来呢?想像画面，描写当时的情景。 • 2、季羡林想到自己常年在外，不能在母亲身边尽孝，又会想对地下的母亲说什么呢？
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
•
我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃
对“生身母亲” 的感情
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随
母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有
母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪
流不止，数十年如一日。
这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。
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第6课怀念母亲PPT

后来呀乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头
而现在乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头大陆在那头
这样一位学界泰斗，
却从来不以“大师”自居。生活中的季羡林，真诚、朴素，为人宽厚，知恩必报。对人对物都充满了海一样的深情。中山装、布鞋，是他一贯的装束；一日三餐，吃的全是家常饭菜。以至被人误以为是” 北大看自行车的老头”.
奔丧(sāng) Shù数十年
丧(sàng)失 Shǔ Shù数数
yàn 食不下咽 dāi待会儿
yān咽喉
dài等待
yè 哽咽
看到他的神情，我想起了自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
《怀念母亲》一文是季老的回忆录《留德十年》中的一篇。《留德十年》从1934 年青年季羡林大学毕业，期待赴德留学终如愿成行写起，一直写到1946年归国返乡为止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。
自由朗读文章第2自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕？请画出来读一读，也可以在句子旁边写上自己的感受。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。
这是一个穷得不能再穷的家庭了。因此，幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里，我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，我便跟到地里，在母亲身后跑来跑去，不停地问这问那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉，我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题，脸上露出慈祥的笑容。

《怀念母亲》ppt课件

排版设计
采用适当的字体、字号和颜色进行排版设计，使引言部分更加突出和醒目。可以添加一些简单的装饰元素或背景色平与事迹
母亲的出生与成长
出生地与家庭背景
母亲出生在一个普通家庭，从小就养成了勤俭节约的好习惯。
教育经历
母亲虽然没有接受过高等教育，但她一直非常重视学习和自我提升，通过自学和参加各种培训课程不断提高自己的知识水平。
《怀念母亲》ppt课件
目录
• 封面与引言 • 母亲的生平与事迹 • 母亲对我的影响与教育 • 与母亲的美好回忆 • 对母亲的感恩与敬意 • 结语与展望
01
封面与引言
课件标题：《怀念母亲》
标题设计
采用温馨、感性的字体和色彩，如微软雅黑字体、暖色调背景，营造出一种温暖而怀旧的氛围。
标题效果
可以添加简单的动画效果，如淡入、擦除等，以增强课件的吸引力和感染力。
THANKS
感谢观看
回顾在成长过程中遇到挫折和困惑时，母亲给予的关怀和倾听，以及她如何帮助自己度过难关。
培养独立能力
分享母亲如何逐步培养自己的独立能力，如教授家务、鼓励参加社会实践等。
成年后的相聚与别离
珍贵的相聚时光
描述成年后与母亲难得的相聚时光，如节假日、生日等特殊场合的庆祝和回忆。
不可避免的别离
表达随着时间和空间的距离，与母亲的相聚变得越来越少，别离成为不可避免的现实。
无微不至的关怀
母亲在我们成长过程中付出了无数心血和汗水，她们的爱如同阳光般温暖，照耀着我们成长的道路。
感谢母亲的教诲与指导
1 2
言传身教
母亲通过自己的言行举止，为我们树立了良好的榜样，教会我们如何做人、如何待人接物。
培养品德

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3、后来到了德国，来到一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。独自在他乡生活，母亲夜夜入梦，更能表达出对母亲的怀念。
1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲 “频来入梦”的原因吗？
“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者是第一次远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。忘不了家乡，忘不了祖国母亲。一个“也”字将祖国与母亲联系起来，可以看出两个母亲在作者心中同样重要。
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第六课
季羡林简介
季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。１９３５年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。１９４１年获哲学博士学位。１９４６年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”是什么意思？为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？
“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
3、开头点题，提示文章的中心；
结尾总结全文，再次提示文中的

六上第6课《怀念母亲》PPT课件

里思潮起伏，又想到故国了。
1935年11月16日不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最
有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家……看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
11月20日我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不
能忍耐。
11月28日我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家……看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
11月20日我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不
能忍耐。
11月28日我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再去捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
1935年11月16日不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，

《怀念母亲》完美版PPT

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我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子。这句话写出了作者对母亲深切的怀念。
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❖“幻”写出了作者对母亲的思念与热爱。
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然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，
浓浓地糊在心头。
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“糊”写出了作者对家乡对亲人的思念之情。
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然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味
道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国他乡，心中十分忧愁，所以感到“凄凉”。但是作者在远离家乡的日子里，常常怀念起在故国的生活，常常想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。作者运用对比，更能体现对祖国母亲的怀念。
后来比喻从观察到的一小部分可以推测事物的全貌。
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词语积累
6
朗读课文，思考问题
１、作者在文章中提到了哪两位母亲？２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？
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7
“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
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思考一下：自由读课文，思考从文中哪些描
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写可以看出作者对生身母亲的感情？
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对“生身母亲” 的感情
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《怀念母亲》PPT课件6 (共26张PPT)

去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
终天之恨：恨。
薄暗：昏暗。文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，
天地间一片朦胧、昏暗。
思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风
雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国
母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕
”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
巩固练习
1、解释词语。真挚：（感情）真诚恳切。文中指作者对自己的母亲
和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。婉辞，指父母死亡。弃养：
寝不安席：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；
但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。
尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。

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3、我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。
从“不能忍耐”体会作者对祖国母亲无法抑制的思念之情。
合作探究学习写作方法，灵活应用
1、这篇课文结构分明，层次清晰，开门见山
2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感
3、文章开头与结尾对母亲的怀念却是永远不变的，从而前呼后应
2、看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！
作者由他人母亲联想到自己的母亲，悔恨与思念溢满心头。
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 “怅望灰天”是什么意思？在你的想象中，母亲的面影是怎样的？ “怅望灰天”，指惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。
第一段
（1自然段）
作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调。
第二段
作者通过回忆，借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，把对两位母亲同样的敬意、同样的爱慕表达得淋漓尽致。
第三段
（13自然段）
作者呼应文章开头，说明作者对两位母亲有着同样的情怀，那就是崇敬、爱慕、怀念，使文章结构浑然一体。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”是什么意思？为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？ “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。