探讨安全培训在高校教育中的作用

等 的 安放 位 置 及 正 确使 用方 法 。
高校是传承人类文化知 识的重要场所 ，是 青年 学生畅想文 化知识 实现梦想 的地方 ， 学生安全与教 育的关系倍受人们重视 。 为 了使 学生有一个 良好的校 园秩序 、优美的校 园环境 ，保护好 学生人 身安全与财产安全 ，直接 关系到校 园的文明程度和发展 潜力。校 园安全文化培训和安全 意识 的提 高是 目前安全科学领
域提 出的一项关 于校 园安全教 学、科研保障的新对 策，是安全
系统工程和现代安全管理的一种新思想 ，也是预 防发生校 园安 全 事件 的基础工程 。加强对 学生 的安全培训，树立 学生对安全 重要 性的认 识，培养 大学生在 紧急情况下的处理能力，不仅是 保 障大学生的人 身安全需要 ，也是全 面提 高大学生综合应急 能 力的要 求。 对 大学生安全培训的意义 １ ． 校园 安全 关系到教育事业的发展 。对于教育事业高速发 展 时代而言，一方 面培养着社会需要 的高科技人才，另一方 面 由于教 学、科研 、生活 中的安全事故造成 了校 园的隐患。对 学 生进行 安全教 育培训是提 高学生 安全意识和预 防安全 事故的 “ 软对 策” ，以提 高师生 员工安全意识为主要 目的和任务，因而 它 同时又具有保 障安全的基础性意义。 ２ ． 对 学生进行安全培训在校 园内 创造 良好 的 人机环境 。通 过在校 园中对 学生进行 安全培训 同时结合校 园中安全人 文氛 围， 为 学生创造 良好 的人机环境关 系， 对 师生 员工的观念 、 意识、 态度 、行为等形成从无形到有形的影 响，从 而，在思想、意识 等方面对 师生员工的不安全行为产生一种意识形态的影响 ，以 达到减 少校 园中人 为事故 的效果。 ３ ． 加强校 园安全 文化建设 ，为学生提供安全的学 习生活环 境 。校 园安全建设除 了关心师生员工在安全方面的知识 、 意识、 思想、观念 、道德 、伦理 、情感等 内在素质外 ，安全建设还应 该重视人 的行 为、设备 、 设施 、工具 、环境 等外在 因素和条件 。 从 而使 师生 员工在生活和工作 、 学 习等方面不断丰 富安全准则、
【 关键词 】 安Байду номын сангаас培训 高校 【 中图分类号】 Ｇ ６ ４ ７ ． ４
实验教学 方法 【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号】 ２ ０ ９ ５ ． ３ ０ ８ ９（ ２ ０ １ ５ ）７ － ０ ０ ０ ９ ． ０ １
方面的内容 ：第一，对危害性认识教育 。安全事故 不仅仅会 让 人失去生命或者造 成身体不 同程度 的伤 害，而且还会使 家庭蒙 上阴影 ，同时还会让 国家蒙受 巨大的经济损失，甚至还会让整 个社会处 于一种不稳 定的状 态。第二 ，违规操作所带来的危害 性。虽然每次偶然的违规不是都会 引发安全事故，但在违规操 作 不当的情况下是 一定会造成事故发生 的。安全培训 工作都可 以通 过一些活动的形式唤起 学生对安全知识学 习的热情，例如 通过确立安全责任 制活动 ， 让 学生对安全的责任意识得 到提 高； 通过举行安全演讲活动和安全知识 比赛，唤起 学生珍 爱生命 ， 激励学生对安全知识学 习的热诚 。 ２ ． 培训学生对 安全设施的正确使 用。介绍急救箱、化 学药 品、消防安全设施、试验设备 、紧急通风 系统 、警报视听 系统
一
、
意 识 、技 能和 方 法 。 二 、校 园安 全 培 训 应 采 取 的 方法
当前许 多高校 的培训工作在安全 文化建设 中属 于行 为文化 建设 的范畴 ，其根本 目的就是提 高学生的安全意识，安全培训 是 一种有 目的、有计划的活动过程 。在 日常生活 中如果人们要 立对 自己 、对 家庭 的 高度 责 任 感 。 熟悉掌握安全操作技 能，对其理论知识要 多加理解，常用的 防 （ ２ ）充分运用现代科技对学生开展安全培训。在安全培训 护安全 用品要 能正确使用等。这也是每一个在校 大学生应该具 教 材 的 编 写 上 ， 为 了加 强 安 全 培 训 的效 果 可 以采 用 生 动 逼 真 、 备 的基本技 能和对他们的基 本要 求。通过对安全培训 的方式和 图文 并茂 的形式。另外还可以多开发一些具有多种安全特点的 方法进行调整 ，从而 引导大学生对安全培训从思想上和行为上 事故预想与处理仿真 系统 ，开展 事故 演练培训 ，以提 高学生防 达到一致 ，因此 ，在对大学生进行安全培训 中，采用合适的教 范安全事故的能力 。 学方式是 非常重要 的。 （ ３ ）加强 实验教学改革 ，促进实验 室安全 。科学安排 实验 １ ． 提升课题教学手段丰富课程教 学内容 ，使大学生 更全面 内容，增 强学生的 自 我保护和 自 身安全意识 ，减少试验 中对学 地理解安全 的意义 。安全培 训工作应该是让大学生 思想上先提 生的伤 害。如 ： 部分基础分析 和物理化学 实验 中，实验用试剂 高， 只有思想 觉悟上提 升 了， 安全培训 工作 才能被其重视起 来。 尽量采用无毒试剂代替有毒试剂进行试验 ； 改变焊接试验的传 目前 ， 安全培训 主要是向 大学生传授安全理论知识和掌握 方法； 统焊接方法，采用模拟仿真的实验操作模式，广泛建立 多步 串 引导他们理解 国家的法律法规和政策 ，掌握预 防、改善和控制 联 的实验 内容和实验方 法等手段 。 危 险的手段和方法 。另外我们还要加 强安全理论知识和 实践的 三、结论 结合 、指导安全 实践 ，用安全实践来 阐释安全理论 ，丰 富拓展 高校主要 是以在校 学生的专业教 育为主，把在校 大学生的 安全理论 。要 引导学生带着问题去认知安全 ，全方面多角度去 实验教 学和安全培训教育充分结合 ，对在校学生安全素质 的 提 分析在 自己生活还有学 习中 有可 能要发生的危 险，还有一些潜 高和建设校 园安全 文化具有重要 意义。 在 的危 害。对安全有更全面的理解 。安全培训 一般 包括 以下几
高等教育
课程教 育研 究
探讨 安全培 训在 高校教 育 中的作 用
丁 一 娟
（ 江苏大学 江苏 镇江 ２ １ ２ ０ １ ３ ）
【 摘要 】高校在校 学生 的专业主要 以教 育为主，充分 的利用 高校 的资源把在校 大学生的实验教 学和安全培训相结合 ，对 提 高 在校 大学生 的安全 意识和校 园安全 具有 重要意 义。当前 高校 为 了提 高在校 学生的安全意识与指导 思想，结合 学校的具体情 况， 浅谈安全培训工作 在高校 中的作用和 实施 方法。