大学生安全教育概述

1.2 大学生安全教育的内容和方法
安全教育应该跟随社会进步、科技发展及高科技的应用而发展，在当前的各行业 内部有着各种因时代发展、科技发达所带来的安全问题，所以安全教育需要根据当前 社会所出现的各类安全问题而进行有针对性的开展。大学生作为未来国家专业技术领 域的栋梁，除了掌握必备的专业知识和技能外，还必须结合当前社会的各项要求提高
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1.1 大学生安全教育的必要性
在当前中国社会进程中，生产环境复杂，各级管理制度不明确、不健全，生产设 施相对落后，安全事故发生的频率较高。在各类事故中，重大、特大事故时有发生， 总体发展势头未得到有效控制，各类市场的安全生产意识也处于较低水平，企业和个 人非法生产经营行为频繁出现，职业疾病、职业中毒等事件并未得到重视，此类问题 的累计和叠加，使安全生产问题被推向媒体关注和社会担忧的风口浪尖。
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大学生安全教育概述
随着社会的发展，当代大学生在学习、生活和社会工作中面临着更为复杂的安全 形势和诸多安全隐患。目前，大学生的安全意识及应急能力并不能与时代要求 相匹配，在各方面还有不足。由于各种各样的原因，意外伤害事故频发，危害学生的 健康和财产的安全。因此，针对大学生进行安全教育符合时代需求，并应该贯穿于整 个学生时代。大学生的安全教育要对象明确，以实用的安全知识和技能为主体内容， 增强学生的安全意识，养成良好的安全习惯，切实提高学生应对突发事件的建和谐社会的重要内容之一，同时也是建立和谐校园的重要组成部分， 建设平安、卫生、文明的校园，保证每个学生得到全面发展和健康成长，也是建设和 谐校园的基本条件。学校是学生学习和生活的主要场所，也是安全教育的重要基地， 为学生营造一个安全、阳光、健康的环境是重中之重，为学生建立一道坚固的安全防 线也不可或缺。学生是建设和谐校园的参与者，也是安全校园的直接受益者，接受良
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大学生健康与安全
好的安全教育对于减少校园暴力、传染病的校园传播和食物中毒等事件的发生具有重 要的作用。
三、安全教育是促进学生适应社会环境的重要手段
随着社会的进步和发展，学生的社交范围也不断扩大，交友的方式也呈现着多 元化、复杂化等特点，除了在校园和家庭之外，还出现了很多交友方式，如网络、信 息、娱乐场所等。由于高职学生涉世较浅，缺乏相关的经验，对于安全防范意识较差， 自我防范、控制能力比较弱，非常容易受到来自社会的各种不良风气的影响，进而影 响自身的身心健康。大学时代是学生过渡到社会的关键发展阶段，如果不掌握必要的 安全常识，在未来社会的融入，在工作岗位保持精力和良好的发展持久性上都会受到 影响。
一、安全教育是高职学生自身发展的必然需求
安全作为人成长过程中最基本的需求，是满足其他各项成长计划的保障条件。缺 少健康的体魄和安全的环境，必然会破坏生活和生产的基础。高职学生作为未来各类 专业领域的希望，唯有在安全环境中不断成长，才能使身心协调、健康发展。随着社 会发展，高职学校校园的开放性不断增大，学生与社会接触的机会也越来越多，缺乏 安全知识，疏于防范，经常会导致安全事故的发生，轻则影响情绪，重则造成伤残， 甚至危及生命，影响学生本体的发展。
学生时期各方面知识掌握得都比较快，是进行安全教育的最佳时期，接受教育的 学生正处于身心快速发展的阶段，具有非常鲜明的生理和心理特点，对新鲜事物的接 受能力强，因外界影响而形成某种习惯的特性也很强。大学生是国家科技发展的重要 人群，安全教育的良好普及，对培养未来职业中的安全行为，提高个人对危险因素的 预测、处置、应对能力有着至关重要的作用，安全教育也是现代化高等教育的本质要求， 是提高人民素质、维护个人权益、养成有效规则、建立良好社会发展的保障，是降低 各类事故发生率的有效举措。
安全教育所涉及的内容有很多方面，从实际出发也有不同的分层。根据场所类型 主要分为校园安全、家庭安全、社会安全、网络安全；依据机理发生率分为损伤和疾病； 依据诱发的因素分为人为祸患和自然灾害。大学生安全教育的主体内容包括学习与实 习安全、生活与卫生安全、网络与公共安全、交通与旅游安全、自然灾害、运动损伤、 心理问题等。
二、大学生安全教育方法
对学生的安全教育不能采取“填鸭式”教学，需要导入实际情境的结合性实操式 教学，在学习中操作，在操作中不断学习，对大学生的安全教育方法可以有很多种， 在实践的过程中应注意灵活运用，与学生的工作、学习、生活紧密联系，采用丰富多 彩的教学手段，调动学生主动性。主要的方法可以分为以下几种。
四、安全教育是实现素质教育的重要组成内容
不论是对大学生还是中小学生，教育的目的是促进全面发展，提高各方面的素质， 使学生在未来生活中从容应对，并做出有效选择。学生的素质不仅包括当下社会所需 的专业知识，更重要的是道德品质、完善人格、身心健康的协调发展。对于发展各项 素质而言，安全素质是最重要的前提保障，是现代化社会中学生学习、生活和工作的 基础性保障。
安全教育是全社会的教育，每个人在日常生活中都时常会遇到安全问题。中央有 关文件在论及“推进社会主义和谐社会建设”时，强调了要“保障人民群众生命财产 安全”。提出“坚持安全第一、预防为主、综合治理，落实安全生产责任制，强化企业 安全生产责任，健全安全生产监管体制，严格安全执法，加强安全生产设施建设。切 实抓好煤矿等高危行业的安全生产，有效遏制重特大事故。加强交通安全监管，减少 交通事故。加强各种自然灾害预测预报，提高防灾减灾能力。强化对食品、药品、餐 饮卫生等的监管，保障人民群众健康安全”。要求“关闭破坏资源、污染环境和不具备 安全生产条件的企业”。把“安全发展”作为“实现可持续发展”的重要内容，把“安 全生产状况进一步好转”作为“构建和谐社会取得新进步”的重要指标。
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综合素质。其中，安全素质是必不可少的内容，应将加强安全教育的各项知识进行普及， 让学生在进入社会工作岗位前就对安全教育的发展历程和现实情况有相应的了解，并 针对不同职业的安全事项进行增强性教育，这样才能让学生进入以后的工作岗位后拥 有良好的适应能力。
一、大学生安全教育主要内容