小雨滴
小雨滴的比喻句
小雨滴的比喻句
1、小雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
2、小雨滴落下来，嘀嗒嘀嗒，像用钢琴弹奏出的美妙乐章。
3、嘀嗒嘀嗒，小雨滴唱起了歌，跳起了舞，从空中落到房檐，又轻盈的一转，划起一道美丽的弧线，落向大地，瞬间又消失在潺潺的流水中。
4、小雨滴沙沙地落到草丛中，发出动听的声音，就像音乐家在演奏一样！
5、小雨滴像来自天空的精灵，在大地上吟唱着天使颂歌飞舞着。
6、小雨滴嗒嘀嗒的下起来了，像一个个小珍珠落到地上。
7、我站在窗前，静静地看着雨，小雨滴就像断了线的珠子相同，滴滴答答往下掉。
8、下雨了，小雨滴像断了线的珍珠从天幕上掉下来。
9、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上方欢快的挥洒自己的笑容。
10、调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。
11、小雨滴落到了雨伞上，好像正在滑冰呢！
12、窗外下着蒙蒙细雨，小雨滴如同伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的国际所引诱。
13、小雨滴沙沙地落到小河中，为鱼儿送了来了动听的乐曲。
14、小雨滴沙沙地落到草丛中，让我们聆听了一场美妙的音乐会。
15、下雨了，小雨滴像一滴滴啼哭的眼泪，从天空中落了下来。
小雨滴像什么的比喻句
小小雨滴滴像什么的比喻句
1、小雨滴像来自天空的精灵，在大地上吟唱着天使颂歌飞舞着。
2、小雨滴像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
3、小雨滴从空中洒向各个旮旯。
小雨滴很像一颗颗晶亮通明的珍珠，美观极了。
4、小雨滴不大，软毛通常地下，落在手臂上，面孔上凉丝丝的，却是一种很舒畅的感受。
5、一会儿，小雨滴像断了线的珠子，一个劲地往下掉。
6、小小雨滴珠明澈通明，如同一个小小的玻璃珠。
7、夏天阵小雨滴是个急脾气，来得快去的也快。
8、下小雨滴了，小雨滴像一滴滴啼哭的眼泪，从天空中落了下来。
9、下小雨滴了，小雨滴像断了线的珍珠从天幕上掉下来。
10、我站在窗前，静静地看着小雨滴，小雨滴水像断了线的珠子相同，滴滴答答往下掉。
《小雨滴》教案（精选14篇）
《小雨滴》教案（精选14篇）《小雨滴》篇1活动目标：1、通过对词语的理解，感受诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。
2、理解画面内容，感知雨滴落在不同地方的情景。
3、感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣。
活动准备：雨声、《顽皮的小雨滴》多媒体、背景音乐活动过程：一、播放雨声，引出幼儿参与活动的兴趣。
（播放下雨声）师：听，这是什么声音？（出示小雨滴）小朋友的耳朵真好用，一下子就听出来了。
对！就是这些小雨滴发出的声音。
二、欣赏、理解散文诗，感受散文中小雨滴的顽皮与快乐，以及富有童趣的意境。
（一）通过散文第一段内容，理解“跳”“落”“挤”，感受小雨滴的顽皮（出示房子、草丛、小树的图片）师：1、淅沥沥、淅沥沥，小雨滴离开了云妈妈的怀抱，你猜猜他们都会到哪里去呢？2、他们这是到了哪里？他们会怎么到树上去的？（自由回答）怎么到房顶上的？（自由回答）怎么到草丛里的？（自由回答）3、我们来看看这些小雨滴他们是怎么做的。
小雨滴一个一个跳到了树上，落到了房顶上，挤进了草丛里。
（这些小雨滴是怎么到草丛里的？为什么挤到草丛里？）4、你觉得这是一些什么样的小雨滴？（顽皮的、淘气的、可爱的）（二）、逐幅出示图片，感知雨滴落在不同地方的情景。
1、（出示图片：雨伞）提问：这次顽皮的小雨滴来到了哪里？（雨伞上）他会把雨伞当成什么？（滑梯，蹦蹦床）2、出示图片：池塘提问：顽皮的小雨滴又会去哪儿呢？（池塘）这次他会在池塘玩什么游戏？（游泳，跳水）3、出示图片：路边的小土坑提问：你猜这些顽皮的小雨滴又会去哪？（路上，土坑）他们会在这里做什么？（跳泥坑，捉迷藏）4、出示图片：沙滩提问：顽皮的小雨滴这次来到了哪里？（沙滩）他们会在沙滩上玩什么游戏？（捉迷藏、跳舞）三、师幼共同朗诵散文，萌发对雨天的兴趣。
师：小雨滴到了这么多地方，我们也一起去玩玩吧。
四、活动延伸：结合自己的生活经验大胆创编散文并进行绘画。
师：1、淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知道躲哪里去了……请你们想一想，它还会来到哪些地方？做些什么顽皮的事呢？（幼儿想象）2、你们说的太棒了，把你想到的画到纸上说给你的好朋友听吧。
小雨滴还会发出什么声音
小雨滴还会发出什么声音
1、小雨滴落在（竹竿上），会发出（啪啪）的声音。
2、小雨滴落在（玻璃上），会发出（铛铛响）的声音。
3、小雨滴落在（水里），会发出（哒哒）的声音。
4、小雨滴落在（树叶花草上），会发出（淅沥沥）的声音。
5、小雨滴落在（水洼里），会发出（淅沥沥）的声音。
6、小雨滴落在（在地上），会发出（滴滴嗒嗒）的声音。
7、小雨滴落在（手臂上），会发出（嘶嘶）的声音。
8、小雨滴落在（西湖里），会发出（哗哗）的声音。
9、小雨滴落在（田野里），会发出（沙沙）的声音。
10、小雨滴落在（花园里），会发出（咯吱咯吱）的声音。
11、小雨滴落在（小草上），会发出（咯嘎）的声音。
【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴，从天空飘落下来，
轻轻地敲打着窗户，
滋润着大地，滋养着万物。
小雨滴，像精灵一样跳跃，
在湖面上轻盈地舞蹈，
在树叶间轻轻地跳荡。
小雨滴，落在小草上，
像晶莹的珍珠串成的项链，
闪烁着微弱的光芒。
小雨滴，洗涤了一切污垢，
洗净了空气中的灰尘，
使大地焕发出绿意和清新。
小雨滴，给了花朵水分的滋润，
红的更红，白的更白，
色彩鲜艳如彩虹般绚烂。
小雨滴，溅起水花在地上跳跃，
喜鹊在雨中欢快地歌唱，
大地因雨而变得美丽。
小雨滴，给大地带来了歌声，
小动物们在雨中欢乐嬉戏，
幸福的笑声充满了天地。
小雨滴，从天空飘落到大地，
给了我们一个美丽的世界，
让我们感受到大自然的力量。
小雨滴，你那么细腻，那么柔软，你让我们从你身上得到启示，
在生活中也要像你一样坚韧。
小雨滴，你是无声的强者，
你化腐朽为神奇，
让我们明白生命的意义。
小雨滴，你是大自然的礼物，
你给了我们无尽的美好，
让我们保护这片生态所。
小雨滴啊，你让我们感受到了希望，让我们拥有了美好的明天，
你是我们心中永远的明灯。
《小雨滴》教案6篇
《小雨滴》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小雨滴仿写句子
小雨滴仿写句子
1. 小雨滴像自然的画家，用它们独特的色彩为大地添上清新的水墨画。
2. 小雨滴像大自然的摇篮，轻柔的旋律中，让人感受到大自然的包容与和谐。
3. 小雨滴像大自然的钢琴家，轻轻敲打着窗户，演奏出一曲曲轻柔的乐章。
4. 小雨滴像温柔的触碰，轻轻落在皮肤上，带来一种宁静与安详。
5. 小雨滴像慈祥的母亲，轻轻地拍打着大地，为它带来一份温馨的爱意。
6. 小雨滴仿佛是天空的泪珠，静静地落在地面，温柔地滋润着万物。
7. 小雨滴在微风中翩翩起舞，宛如一场隐秘的约会，静静降临在大地上。
8. 小雨滴像调皮的孩子，在窗户上跳起了欢快的舞蹈。
小学三年级作文顽皮的小雨滴
《顽皮的小雨滴》
下雨啦，小雨滴可顽皮了！
它们从天上跳下来，有的落在了池塘里，溅起一朵朵小水花。
有的跳到了树叶上，把树叶当成滑梯，“哧溜”一下滑了下去。
还有的钻进了小朋友的衣领里，把小朋友弄得痒痒的。
小雨滴们玩得可开心啦！
《顽皮的小雨滴》
小雨滴真顽皮！
它们在房顶上“噼里啪啦”地跳舞。
在窗户上画出一道道小水痕。
落在花朵上，花朵被压得弯下了腰。
它们就像一群调皮的小精灵，到处玩耍。
《顽皮的小雨滴》
下雨的时候，顽皮的小雨滴来了。
它们有的跳进了小河里，和小鱼小虾一起玩耍。
有的落在了草地上，把小草洗得干干净净。
我伸出手，小雨滴落在我的手上，凉凉的，痒痒的。
这些小雨滴可真有趣！。
《小雨滴》教案精选
《小雨滴》教案精选一、教学内容《小雨滴》选自小学语文教材第四册第四章《大自然的声音》。
本课详细内容主要围绕小雨滴的形态、降落过程以及雨滴与大自然和人类生活的关系展开。
具体包括：小雨滴的形成、雨滴的形状、雨滴降落的过程、雨滴与动植物的关系、雨滴对人类生活的影响等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握小雨滴的形成过程、形状特点以及与大自然和人类生活的关系。
2. 培养学生观察大自然的能力，激发学生对自然科学的热爱。
3. 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小雨滴的形成过程，雨滴与大自然和人类生活的关系。
2. 教学重点：小雨滴的形状特点，观察大自然的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物展示（雨滴模型、放大镜等）。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放小雨滴落下的视频，引导学生关注大自然的声音，进而引入课题。
2. 新课内容学习：（1）小雨滴的形成：教师通过PPT展示小雨滴形成的动画，解释其过程。
（3）雨滴降落的过程：学生观看视频，了解雨滴从云层到地面的过程。
（4）雨滴与动植物的关系：教师引导学生讨论，举例说明雨滴对动植物的影响。
3. 随堂练习：学生根据所学内容，完成练习本上的习题。
4. 例题讲解：教师挑选典型例题，进行讲解和示范。
六、板书设计1. 小雨滴的形成2. 小雨滴的形状3. 雨滴降落的过程4. 雨滴与动植物的关系5. 雨滴对人类生活的影响七、作业设计1. 作业题目：（1）用自己的话描述小雨滴的形成过程。
（2）观察生活中的雨滴，记录下你看到的形状。
（3）举例说明雨滴对动植物或人类生活的影响。
答案：1. 小雨滴的形成过程：水蒸气遇冷凝结成小水滴，形成云层。
当水滴增大到一定程度，就会从云层中落下，形成雨滴。
2. 小雨滴的形状：雨滴通常是圆球形的，但在降落过程中可能会变成椭球形或扁平形。
3. 雨滴对动植物或人类生活的影响：雨滴为植物提供水分，有助于生长；为动物提供饮用水和栖息地；对人类生活来说，雨滴可以清洁空气、提供水源等。
小雨滴的变化过程
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小雨滴从云层中跳下来，开始了一段奇妙的旅程。
小雨滴先落在一片叶子上，感受叶子的柔软和湿润，然后顺着叶子滑到地面上，和其他小雨滴一起汇聚成小水洼。
在水洼里，小雨滴结识了新朋友，身体也变得越来越轻盈，开始变形。
渐渐地，小雨滴变成了一颗晶莹剔透的水珠，反射着周围的景色，在阳光下闪闪发光，仿佛一颗璀璨的宝石。
接着，水珠又开始变形，变成小蒸汽缓缓升上天空，感受风的吹拂和云的拥抱，最终又变成小雨滴回到了云层中。
小雨滴在不断变化中循环往复，感受大自然的神奇与美妙。
小雨滴敲打着玻璃改为比喻句
小雨滴敲打着玻璃改为比喻句
1. 小雨滴像欢快的小精灵敲打着玻璃，发出叮叮咚咚的声音，就好像有人在轻轻弹奏着美妙的钢琴曲，你听那清脆的响声，难道不像精灵在跳舞吗？例子：外面下雨了，那小雨滴真的就像小精灵一样在玻璃上跳跃。
2. 小雨滴如同一个个小小的炸弹敲打着玻璃，“砰砰”作响，哎呀，这声音听起来是不是很刺激呀？例子：早上被那小雨滴敲打玻璃的声音吵醒，感觉像被小炸弹轰炸一样。
3. 那小雨滴宛如小石子似的敲打着玻璃，一下又一下，仿佛是在努力引起我们的注意，这难道不可爱吗？例子：看着玻璃上的小雨滴，真像小石子在敲呢。
4. 小雨滴好似着急的小朋友敲打着玻璃，哒哒哒的，它们是不是急着要和我们说话呀？例子：下雨的时候，那些小雨滴就像着急的小朋友敲个不停。
5. 小雨滴仿佛是调皮的小猫在用爪子抓挠着玻璃，发出轻微的响动，你说像不像呀？例子：听着那声音，想象着是小猫在抓玻璃，真有趣。
6. 这些小雨滴就像是疯狂的鼓手敲打着玻璃，那节奏，好带感呀，不是吗？例子：晚上听到那阵阵的敲打声，就像疯狂的鼓手在演奏。
7. 小雨滴像无数的小锤子敲打着玻璃，叮叮当当的，好像在演奏一场特别的音乐会，难道不精彩吗？例子：坐在窗边，听着小雨滴敲玻璃的小锤子声，感觉在听音乐会。
8. 小雨滴像是心急的访客敲打着玻璃，想快点被我们注意到，这感觉真是奇妙呀！例子：看着外面的小雨滴敲打玻璃，真像心急的访客呢。
我觉得小雨滴敲打着玻璃的比喻句真是既有趣又富有想象力，能让我们更加生动地感受到小雨滴的可爱和神奇。
【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴，轻轻落在大地上，滴滴答答，像一首悠扬的歌。
小雨滴，洗净了大街小巷，洗净了花草树木的尘埃。
小雨滴，滋润了大地的心灵，给人们带来了无尽的温情。
小雨滴，轻柔地抚摸着花朵，它们微笑着，欢呼着。
小雨滴，陪着孩子们玩耍，它们跳跃着，飞舞着。
小雨滴，飘进了小河小溪，它们欢快地跳跃着，嬉戏着。
小雨滴，静静地滴在窗户上，它们成了一串串美丽的珠宝。
小雨滴，落进了大海的怀抱，它们融入了大自然的怀抱。
小雨滴，给人们带来了欢乐，它们是大自然的恩赐。
小雨滴，教会了人们珍惜水资源，它们提醒着我们节约的重要性。
小雨滴，教会了人们宽容和爱，它们无私地落在每一寸土地上。
小雨滴，是大自然的使者，它们将生命播撒到每一个角落。
小雨滴，带来了草木的生机，它们滋润着每一根细小的根。
小雨滴，是大自然的歌者，它们用美丽的旋律唱响了生命的歌。
小雨滴，带来了丰收的季节，它们为农田注入了新的希望。
小雨滴，是大地的眼泪，它们为大地舞动起了忧伤的舞步。
小雨滴，带走了炎热的夏天，它们给大地带来了清凉的气息。
小雨滴，是孩子们的好朋友，它们给他们带来了快乐和欢笑。
小雨滴，带来了五彩斑斓的彩虹，它们为大地穿上了一件美丽的礼服。
小雨滴，是大自然的艺术家，它们用美丽的画笔描绘了一幅幅动人的图画。
小雨滴，是大自然的守护者，它们呵护着大地万物的生命。
小雨滴，是大自然的眷恋，它们无论何时都不离不弃。
小雨滴，永远是我们的好朋友，它们带给我们无尽的祝福。
小雨滴，让我们一起感受大自然的美丽，让我们永远珍惜和保护每一滴水滴。
【三年级】小雨滴
【三年级】小雨滴
小雨滴是一个调皮可爱的小雨滴，像是一颗晶莹剔透的宝石，当它落到大地上时，会发出轻柔的声音。
小雨滴是一个勤劳的好孩子，它每天都送去生命之源的水滴，给所有植物和动物提供生命的营养。
小雨滴的一生非常受人们的关注，因为他是天气中最常见的天气现象。
小雨滴每年都来拜访人们，带来丰富的雨水，让大地变得更加郁郁葱葱。
小雨滴与其他的雨滴不同的是，它有一个非常好的品质——坚持不懈。
每当小雨滴下落到地面上时，它都会不断地滴落，无论是大雨还是小雨，小雨滴都不停地滴落。
小雨滴的力量虽然微小，但却是伟大和不可替代的。
因为所有生命都需要水，没有雨水，自然界就会失去平衡，生命的循环也会被打破。
正因为这样，小雨滴也是一个值得人们尊敬和珍惜的存在。
在每一个下雨天，我们都应该感谢小雨滴的劳动和奉献，让我们心怀感恩，珍惜我们周围的一切。
小雨滴的存在也告诉我们，无论我们的力量有多小，只要我们坚持不懈，就一定能产生重大的影响。
每一滴水都有他的使命，只要我们发挥自己的力量，就一定能像小雨滴一样，做一些让世界更美好的事情。
小雨滴是一个平凡而伟大的存在，他用自己小小的身躯，为世界带来了无限的希望和力量。
让我们向小雨滴看齐，不管身处何时何地，都应该尽自己的最大努力，为将来的路程做好准备，为自己和世界创造更多的美好。
小雨滴的好词好句
小雨滴的好词好句
1、坚强的小雨滴，带走风中的苦涩；勇敢的小雨滴，注入生活新的力量。
2、朦胧的雨夜，滴答滴答的小雨，彷佛在诉说着自己的心声。
3、小雨滴下，天地间一片宁静，一阵金黄的晚霞，吊起了我心中的灯火。
4、小雨滴，你带来的清洁，让这一片刻苦，变得干净明朗。
5、小雨滴，你带来的温柔，让心灵深处的烦恼，投射出一丝淡淡的祝福。
6、听一首简单的小雨滴，你会发现它夹杂着几分淡淡的温柔，一阵心灵的暖意回荡着。
7、小雨滴，你就是我心中的唯一，如果可以的话，我会守候你一生！
- 1 -。
拟人句小雨滴
拟人句小雨滴导读：1、天庭放假了，小雨滴去报名地球之旅。
2、小雨滴从天上飘啊飘，飘到小河里，翻滚着，游泳着，奔跑着，欢呼着，最后融入到小河里飘向了远方。
3、雨滴在空中寒暄着，继而携微微的弧度，落在雨伞上，落在我的肩上。
4、花儿被雨滴冲刷的一个劲的点头，风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。
5、那晶莹剔透的雨滴像一个个优雅的仙子，提着纱裙，跳着华尔兹，从房檐欢快飘落。
6、无数的小雨滴调皮地跳在屋顶上。
7、天空淅淅沥沥地下着小雨，像是女子轻声哭泣。
8、小雨滴落到了雨伞上，好像正在滑冰呢！9、小雨滴连成一条银线，被风吹得歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
10、调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。
爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的舞。
11、晚上雨滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花。
12、小雨滴沙沙地落到草丛中，发出动听的声音，就像音乐家在演奏一样！13、小雨滴舞动着双手，唱着歌儿高兴地旋转着落下来。
14、小雨滴儿落在了田野上，它想让田野喝个饱。
15、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。
16、下雨了，小雨滴像一滴滴啼哭的眼泪，从天空中落了下来。
17、小雨滴落下来，嘀嗒嘀嗒，像用钢琴弹奏出的美妙乐章。
18、雨滴落到水中，似乎它要弹奏乐曲。
19、小雨滴嘲笑大海没上过天，大海却亲昵地把它揽在怀里。
20、小小雨滴肆无忌惮的在雨伞上弹奏着！21、雨滴挣脱了天空的怀抱，急切（大雨）/温柔（小雨）地亲吻着大地。
22、小雨滴沙沙地落到小河中，为鱼儿送了来了动听的乐曲。
23、雨滴像调皮的孩子，在雨伞这个舞台上噼噼**欢快的跳舞。
24、雨滴从云的舞台上慢慢的走入美丽的大地。
25、嘀嗒嘀嗒，小雨滴唱起了歌，跳起了舞，从空中落到房檐，又轻盈的一转，划起一道美丽的弧线，落向大地，瞬间又消失在潺潺的流水中。
26、雨滴在雨伞上调皮地蹦蹦跳跳。
【三年级】小雨滴
【三年级】小雨滴小雨滴非常小，它是雨点的一种形态。
它飘飘荡荡地飘在空中，轻轻地飘在空中。
小雨滴是一种神奇的存在，它让大地在雨水的滋润下变得生机盎然。
雨水滋润了大地，让大地变得绿草如茵，百花盛开。
小雨滴是由水分子构成的，在天空中，它们聚在一起形成云，云在风的吹拂下，就会变成雨滴。
当雨滴变得越来越大，它就会从云中落下来，成为绵绵细雨，滋润大地。
而当雨滴越来越大，就会形成雷雨，给大地带来一场大雨。
小雨滴在天空中是无形的，只有在雨露中或者冰雹中才能看到它们的身影。
在雨中跳舞、奔跑，可以感受到小雨滴的快乐，也可以看到小雨滴在下落的轨迹上。
小雨滴是大自然的馈赠，它们给大地带来了生命和活力。
小雨滴在大地上重新开始了新一轮的循环。
当雨水滋润了大地后，小雨滴就开始向海洋回流，加入大海中。
而当太阳的照射下，海水形成水蒸气升入天空，又开始了新一轮的循环。
小雨滴在这一过程中扮演了非常重要的角色，没有它们就不会有生命的延续。
小雨滴虽然小，但它们却是大自然的恩赐。
它们给大地带来了生命的希望。
我们应该像小雨滴一样，虽然身小力微，但是可以为大地带来温暖和滋润。
我们应该向小雨滴学习，默默地为大地奉献，让大地充满生机与活力。
小小的雨滴，是如此的渺小，就像大自然中的点缀，可它们却是大自然中非常不可或缺的一部分。
正是它们的不断降落，才换来了雨后的生机和生机。
雨滴无声无息，却拥有着无限的力量。
就像我们每一个人一样，虽然我们很小，但也可以拥有无限的力量，只要我们肯为大自然和生命而付出。
小雨滴是最美好的，它们的付出是无私的。
在雨水的滋润下，万物都在茁壮成长。
小雨滴的力量是伟大的，它们的付出是无私的。
我们应该向小雨滴学习，做一个无私奉献的人。
就像小雨滴一样，默默地为大自然和生命而付出。
愿我们都成为伟大的人，为这个美丽的世界带来更多的希望和生机。
【三年级作文】。
【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴，轻轻滴，滴在我的窗台上，
伴着小风儿，轻轻吹，吹动着我的窗帘。
小雨滴，像珍珠，清澈晶莹如水晶，
滴在绿叶上，晶莹剔透，添上几分生气。
小雨滴，滴在小花上，小花儿沐浴着清潭，
润湿了干枯的土地，润湿了鸟儿的双翼。
小雨滴，像妈妈的泪水，滴在我的脸上，
哭泣的妈妈，抚摸我的头，悄悄地安慰着我。
小雨滴，轻轻滴，跳跃在小溪里，
伴着欢乐的歌声，跳跃在清澈的水面上。
小雨滴，像孩子的笑脸，洒落在大地上，
给大地带来生机，给孩子带来快乐。
小雨滴，滴在我的心上，润湿了我的心田，
让我感受到大自然的美丽，感受到生命的温暖。
小雨滴，滴在我的梦中，梦中有一片美丽的小花园，
在那里，有小鸟儿在歌唱，有蝴蝶在翩翩飞舞。
小雨滴，滴在我的心间，润湿了我沧桑的心灵，
给我带来了希望，给我带来了勇气。
拟人句小雨滴
拟人句小雨滴1、天庭放假了，小雨滴去报名地球之旅。
2、小雨滴从天上飘啊飘，飘到小河里，翻滚着，游泳着，奔跑着，欢呼着，最后融入到小河里飘向了远方。
3、雨滴在空中寒暄着，继而携微微的弧度，落在雨伞上，落在我的肩上。
4、花儿被雨滴冲刷的一个劲的点头，风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。
5、那晶莹剔透的雨滴像一个个优雅的仙子，提着纱裙，跳着华尔兹，从房檐欢快飘落。
6、无数的小雨滴调皮地跳在屋顶上。
7、天空淅淅沥沥地下着小雨，像是女子轻声哭泣。
8、小雨滴落到了雨伞上，好像正在滑冰呢！9、小雨滴连成一条银线，被风吹得歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
10、调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。
爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的舞。
11、晚上雨滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花。
12、小雨滴沙沙地落到草丛中，发出动听的声音，就像音乐家在演奏一样！13、小雨滴舞动着双手，唱着歌儿高兴地旋转着落下来。
14、小雨滴儿落在了田野上，它想让田野喝个饱。
15、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。
16、下雨了，小雨滴像一滴滴啼哭的眼泪，从天空中落了下来。
17、小雨滴落下来，嘀嗒嘀嗒，像用钢琴弹奏出的美妙乐章。
18、雨滴落到水中，似乎它要弹奏乐曲。
19、小雨滴嘲笑大海没上过天，大海却亲昵地把它揽在怀里。
20、小小雨滴肆无忌惮的在雨伞上弹奏着！21、雨滴挣脱了天空的怀抱，急切（大雨）/温柔（小雨）地亲吻着大地。
22、小雨滴沙沙地落到小河中，为鱼儿送了来了动听的乐曲。
23、雨滴像调皮的孩子，在雨伞这个舞台上噼噼**欢快的跳舞。
24、雨滴从云的舞台上慢慢的走入美丽的大地。
25、嘀嗒嘀嗒，小雨滴唱起了歌，跳起了舞，从空中落到房檐，又轻盈的一转，划起一道美丽的弧线，落向大地，瞬间又消失在潺潺的流水中。
26、雨滴在雨伞上调皮地蹦蹦跳跳。
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小雨滴
作者：王铂源
来源：《新作文·小学低年级版》2016年第12期
你们从老远老远的地方跑来
跑到我家门前
有的在树上唱歌
有的在荷叶上滚来滚去
还有的在伞上滑滑梯
或躲在花丛里说悄悄话
像来自另一个星球
对这里的一切都感到新奇
浑身透着淘气
活像一群小调皮
（指导老师：王建民）
藏在诗里的秘密
1.想象。
大胆的想象，跳跃的思维，童真的语言，是儿童诗的特点。
儿童诗通过丰富的联想和想象，营造富有童趣的意境，带领我们进入一个奇妙多姿的世界。
想象通过什么来具体表达呢？就是比喻、拟人、夸张等修辞手法。
2.拟人。
把事物比拟成人，像人一样有语言、有动作、有神态、有感情。
这首诗将小雨滴比作一群调皮的小孩子，像孩子一样唱歌、滚来滚去、滑滑梯、说悄悄话，对一切都充满好奇。
这样一来，没有生命的雨滴，就变得有了生命，有了个性，有了感情，显得生动、有趣。