(2017复习备考)初中物理思维导图精简

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初中物理思维导图-高清版

初中物理思维导图-高清版

含义:太阳光用三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色光的现象光的三原色:红、绿、蓝物体的颜色:不透明物体由反射色光决定,透明物体由透过色光决定颜料的混合:混合色由反射色光决定规律:三线一面,两线分居,空气中角大,光路可逆实例:从空气看水中的物体或从水中看空气中的物体时看到的是物体的虚像,比实际位置高光源条件:同种均匀介质光速:c=3×108m/s现象应用定义:自身能够发光的物体分类:自然光源、人造光源特点:能使荧光物质发光,化学作用强应用:验钞机、杀菌消毒激光准直射击瞄准中的“三点一线”光的色散平面镜成像含义:光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来的介质中,使光的传播方向发生了改变定律:三线一面,两线分居,两角相等类型紫外线红外线光现象看不见的光光的直线传播光的反射光的折射特点:成正立虚像,像和物大小相等,像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离相等应用:水中倒影,平面镜成像,潜望镜小孔成像日月食的形成影子的形成镜面反射漫反射特点:使被照射物体发热,具有热效应,穿透力强应用:红外夜视仪、遥控探测、红外烤箱月亮不是光源光路的可逆性原理f :焦距u :物距v :像距焦点到光心的距离远视眼看近处物体时成像在视网膜的后方,需戴由凸透镜制成的远视镜矫正视力矫正近视眼看远处物体时成像在视网膜的前方,需戴由凹透镜制成的近视镜矫正显微镜能观察肉眼看不见的物体望远镜能观察遥远的星空晶状体和角膜共同作用相同一个凸透镜通过改变的晶状体形状,使远近不同物体的像都能成在视网膜上眼睛u >2f 时,成倒立、缩小的实像,f <v <2f ,此时u >vu =2f 时,成倒立、等大的实像,v=f ,此时u=vf <u <2f 时,成倒立、放大的实像,v >2f ,此时u <vu <f 时,成正立、放大的虚像中间薄、边缘厚的透镜凸透镜凹透镜对光有会聚作用中间厚、边缘薄的透镜透镜的作用透镜焦距对光有发散作用生活中的透镜照相机投影仪放大镜凸透镜成像规律显微镜和望远镜眼睛和眼镜说明物质由固态变成气态升华是一个吸热的过程所测温度不能超过量程温度计的量程是35~42℃,分度值是0.1℃,读数时可以离开人体注意认清量程和分度值使用时液泡不能接触容器底和容器壁读数时,视线要正视刻度线,液泡不能离开被测液体原理用途摄氏度,用℃表示规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,0℃到100℃之间分为100等分,每一等份就是1℃常用单位含义温度计物质由气态变成固态凝华是一个放热的过程物质由气态变成液态液化是一个放热的过程降低温度和压缩体积可以使气体液化物质由固态变成液态晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中,温度升高熔化是一个吸热过程物态变化熔化温度凝华表示物体的冷热程度测量温度的工具使用升华液化汽化物质由液态变成气态蒸发是发生在液体表面、缓慢的汽化现象,蒸发的快慢与液体的温度、表面积以及液面上空气的流动速度有关沸腾时在液态的表面和内部同时发生的汽化现象,液体在沸腾过程中,温度不变液体沸腾时的温度叫做沸点汽化是一个吸热的过程凝固物质由液态变成固态晶体在凝固过程中,温度不变;非晶体在凝固过程中,温度升高凝固是一个放热过程利用液体的热胀冷缩性质制成做功是内能与其他形式能的转化热传递是内能的转移改变方式定义定义:某种燃料完全燃烧放出的热量与质量的比值单位:J/kg热量计算:Q 放=qm定义:把内能转化成机械能的装置内燃机:一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气,常见的内燃机为汽油机和柴油机热机效率:用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃烧所释放的能量之比,热机的效率不能达到100%物体内部所有分子做无规则运动的动能和是能的总和一切物体在任何温度下都有内能内能与机械能不同,机械能与整个物体的运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象温度越快,扩散越快,分子运动越剧烈内容扩散物质是由分子、原子组成的分子在不停地做无规则运动分子间存在相互作用的引力和斥力内能和热机内能分子动理论热机热值两种方式是等效的比热容意义:表示物体吸热的本领单位:J/(kg ·℃)特点:同种物质在同种状态下,比热容相同,与其质量、温度无关热量计算:Q 吸=cmΔt吸热时:Δt=t-t 0放热时:Δt=t 0-t粗略地表示物体运动的快慢平均速度不是速度的平均值测量含义运动和静止的相对性:同一物体是运动还是静止,以及运动情况如何,取决于所选的参照物参照物在研究机械运动时,被选作标准的物体,任何物体都可以作为参照物在研究地面上物体的运动时,一般以地面为参照物,此时参照物可以略去不说物体本身不能作为参照物秒表:测量时间的工具刻度尺测量长度的工具使用前要观察零刻度是否磨损,看清量程和分度值测量时,尺要放正,刻度线要紧贴被测物体读数时,视线要与尺面垂直,并估读到分度值下一位记录结果包括数值和单位机械运动运动的描述测量平均速度速度含义:表示物体运动快慢的物理量物体通过路程与所用时间之比单位:国际单位m/s常用单位km/h单位换算1m/s=3.6km/h公式:v=s/t原理:v=s/t 测路程:刻度尺测试间:停表(1)用天平测出烧杯和待测液体的总质量m 1(2)将烧杯内的待测液体倒入量筒中一部分,记下量筒中液体的体积V (3)用天平测出烧杯和剩余待测液体的总质量m 2(4)表达式:ρ=(m 1-m 2)/V测量液体密度(1)用天平测出物体的质量m (2)在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V 1(3)将物体浸没在水中,记下水和物体的总体积V 2(4)密度表达式:ρ=m/V 2-V 1测量固体密度放:天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度线处物体中所含物质的多少单位:千克(kg )质量是物体的一种属性,与物体的形状、物态、位置无关注意事项:所测物体不能超过天平的量程;保持天平水平、干燥称:被测物体放在左盘,用镊子向右盘中加、减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中线处使用方法鉴别物质求质量:m=ρV 求体积:V=m/ρ质量与密度天平质量密度应用用途:测量物体的质量测量密度原理:ρ=m/V密度定义:物体质量与体积的比值公式:ρ=m/V单位:国际单位kg/m 3,常用单位g/cm 3,换算关系1g/cm 3=1000kg/m 3不同的物质,密度一般不同记:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量与游码在标尺上所对的刻度值之和调节方法:左低右旋,右低左旋添加砝码要按“先大后小”的顺序力的三要素:大小、方向、作用点力的示意图:一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越长注意事项:所测的力不能超过其量程;使用前,需要“调零”;弹簧伸方向要与受力方向相同使物体发生形变改变物体的运动状态三要素改变摩擦定义:两个相互接触的物体,当它们发生或有相互运动的趋势时,在接触面上产生阻碍相对运动的力影响因素:压力、接触面粗糙程度弹簧测力计物体由于发生形变而产生的力力是物体对物体的作用每个力都有施力物体与受力物体力总是成对地出现,物体间力的作用是相互的常见的力弹力力摩擦力重力定义:物体由于地球吸引而受到的力施力物体只有一个,是地球;受力物体是地球附近的一切物体减小摩擦:滚动代替滑动,减小压力,减小接触面粗糙程度,使接触面彼此分离增大摩擦:增大压力或接触面粗糙程度大小:G=mg方向:竖直向下作用点:重心力的作用效果一对相互作用力彼此作用在对方,总是大小相等,方向相反,且在同一条直线上力的描述力的单位:牛顿(N )同体:两个力要作用在同一个物体上等大:两个力大小相等反向:两个力方向相反共线:两个力作用在同一直线上惯性不是力一切物体在任何情况下,都有惯性惯性与速度大小无关物体不受力物体受平衡力的作用条件物体运动状态不变,可能不受力,也可能受平衡力物体运动状态改变,一定受非平衡力注意定义:物体保持原来运动状态不变的性质影响因素:物体的质量越大,惯性越大内容:一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态意义:是在大量的实验基础上,经过推理而得出的说明:力是改变物体运动的原因,不是维持物体运动状态的原因运动和力惯性牛顿第一定律运动和力的关系二力平衡平衡力:物体受到几个力的作用时,如果运动状态不变,我们就说这几个力平衡适用范围大小:放置在水平面上时,压力等于重力方向:垂直向下压力不是重力,也不一定由重力产生压力的作用效果物体受到的压力与受力面积的比帕斯卡(Pa )增大压强:增大压力、减小受力面积减小压强:减小压力、增大受力面积p=F/S表示压力作用效果压强计算公式含义压强的改变单位定义压力压力大小受力面积大小研究方法:控制变量法上端开口,底部联通的容器特点:连通器中装入同种液体,液体静止后,各个液面高度相同应用:水壶、排水管的U 形“反水弯”在同种液体的同一深度,液体向各个方向压强大小相等液体内部压强随液体深度的增大而增大液体内部压强还与液体的密度有关液体有重力,对器底有压强液体有流动性,对侧壁有压强液体压强液体内部压强规律产生原因连通器液体内部压强的大小计算公式:p=ρgh流速大的地方,压强小气压越高,沸点高气压越低,沸点低马德堡半球实验证明了大气压的存在托里拆利实验测出了大气压的数值1标准大气压等于760毫米水银柱产生的压强,等于1.01×105Pa,近似值取105Pa大气对浸在它里面物体的压强大气压强流体压强标准大气压定义流体压强与流速的关系大气压的变化晴天比阴天的大气压高两个实验大气压与沸点的关系内容:浸在液体里的物体受到的浮力,浮力大小等于它排开液体所受的重力表达式:F 浮=G 排=ρ液gV 排该原理也适用于气体由于液体深度不同,压强不同,使浸没在液体中的物体上、下表面受到的向上的压力F 1与向下的压力F 2大小不同浮力的实质是一个压力差,F 浮=F 1-F 2浸在液体中的物体受到向上的力平衡法压力差法称量法原理法物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。

八年级沪科版物理思维导图

八年级沪科版物理思维导图

2.噪音的防治
3.超声与次声
1.超声 2.次声
八年级沪科版物理思维导图
光 的 世 界
1.光的神奇
1.光的反射
2.光的传播
3.光的反射定律:光反射时,反射光线,入射光线与法线在同 一平面内,反射光线和入射光线分别位于法线两侧,反射角等 于入射角。
2.平面镜成像 1.平面镜成像的特点:物体通过平面镜所成的像是虚像; 像与物体的大小相同,像到平面的距离与物体到平面镜 的距离相等,像与物体对于平面镜是对称的。
3.公式:F浮=G排=p液gv排
3.物体的浮与沉
1.浸没在液体中的物体,其沉浮主要取 决于它所受到的浮力和重力大小。
2.当浮力大于重力时,物体上浮
3.当浮力小于重力时,物体下沉
八年级沪科版物4理.当思浮维导力图等于重力时,物体处于悬浮或 漂浮状态。
1.常见物质的密度
4.密度知识的应用
八年级沪科版物理思维导图
2.密度知识的运用
陌 生 而 熟 悉 的 力
1.力是什么
2.力的作用是相互的:甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲
1.力 物体也施力。
3.力的作用效果:力可以使物体的形状发生改变(简称形
变),也可以使物体的运动状态发生改变。
1.力的三要素:影响力的作用效果的因素有三个,它们是力
2当受力面积相同时,压力越大,压力的作 用效果越明显;当压力相同时,受力面积 越小,压力的作用效果越明显。
3压强的公式:P=F/S F=S*P S=F/P 1.液体内部向各个方向都有压强,同种液 2.液体压强;P=pgh 体在同一深度的各处,各个方向的压强大
小都相等,随液体深度的增加,压强随之 变大。
2.不同的液体,产生的压强与液体的密度 有关,在同一深度,密度越大,液体的压 强越大。

初中物理单元思维导图(清晰)

初中物理单元思维导图(清晰)

导语:在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步!
以下是为您整理的学习资料,供大家学习参考。

一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、电流和电路
六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率(一)——电能与电功率
八、电功率(二)——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
十三、力和机械(一)——常见的力
十三、力和机械(一)——简单机械
十四、压强和浮力(一)——压强
压强和浮力(二)——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
结束语:只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣,效率就会在不
知不觉中得到提高。

有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。

这时,的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。

如此,才能逐步地提高效率。

以下是为您整理的学习资料,供大家学习参考。

初中物理所有章节思维导图大全

初中物理所有章节思维导图大全

初中物理所有章节思维导图大全
学过的章节,可用来复习,将之前所学的知识,构建成一个网络,在脑中形成体系。

没学的章节,可用于翻着课本,理解概念、定义、定理,理解各知识点之间的联系。



透镜
物态变化
电流和电路
电压和电阻
欧姆定律
电能与电功率电热与安全用电电与磁
信息的传递
质量、密度
运动和力
常见的力
杠杆、滑轮
压力、压强
浮力
功、功率、机械能
热和能
能源与可持续发展
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初中物理思维导图清晰

初中物理思维导图清晰

思维导图初中物理
学物理,如雾里,雾里看物理,
勿理物理
初中物理思维导图(清晰打印版)
初中物理目录
电压、电阻
第1节:电压
第2节:串、并联电路中电压的规律
第3节:电阻
第4节:变阻器
欧姆定律
第1节:电流与电压和电阻的关系
第2节:欧姆定律
第3节:电阻的测量
第4节:欧姆定律在串、并联电路中的应用初中物理目录
电功率
第1节:电能电功
第2节:电功率
第3节:测量小灯泡的电功率第4节:焦耳定律
电与磁
第1节:磁现象磁场
第2节:电生磁
第3节:电磁铁电磁继电器第4节:电动机
第5节:磁生电
第二十一章信息的传递
第1节:现代顺风耳──电话
第2节:电磁波的海洋。

八年级沪科版物理思维导图

八年级沪科版物理思维导图
动越快,音调就越高。
1.超声 3.超声与次声2.次声
2.噪音的防治
光 的 世 界
1.光的神奇
1.光的反射 2.光的传播
3.光的反射定律:光反射时,反射光线,入射光线与法线在同 一平面内,反射光线和入射光线分别位于法线两侧,反射角等
于入射角。
2.平面镜成像 1.平面镜成像的特点:物体通过平面镜所成的像是虚像 ;像与物体的大小相同,像到平面的距离与物体到平面 镜的距离相等,像与物体对于平面镜是对称的。
械运动,简1.称测量运单动位。:
2.长度与时间的长测度基量本单位:米(m)
时间基本单位:秒(s) 2.测量活动 3.测量活动
1.怎样比较运动的快慢:s/t
3.快与慢
2.匀速直线运动和变速直线运动
4.科学探究:速度的变化
声 的 世 界
1.声音的世界
1.科学探究:声音的产生与传播2.声音是怎样产动生产的生:的声音是由物体振
2.凸透镜成像
1.眼睛的视物原理
2.视力的矫正(1):在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透
6.神镜,奇能的改善眼物体睛在“视网膜”上的成像情况。(2):在远 视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜,能改善物体在物体在 视网膜上的成像情况。
3.透镜的应用
质 量 与 密 度
1.质量使物体的基本属性。
1.质量
2.质量的单位:t(吨),kg(千克),g(克),mg(毫 克)
压 强
1.垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2当受力面积相同时,压力越大,压力 1.压的力作的用作效用果效越果明显;当压力相同时,
受力面积越小,压力的作用效果越明 显。
2.液体3种1压.压液液强强体体的;内在公P部同=式p向一:g各h深P个=度F方的/S向各F都处=有S,*压P各强个S=,方F同/向P 的压强大小都相等,随液体深度的增 加,压强随之变大。

最全初中物理思维导图

最全初中物理思维导图

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为最全初中物理思维导图的全部内容。

初三物理复习思维导图
最全的初中物理思维导图!便于初三复习的同学用来理解概念、定义、定理,用来回忆,特别适合,现在进行地毯式细节复习。

1、声
2、光
3、透镜
4、物态变化
5、电流和电路
6、电压和电阻
7、欧姆定律
8、电能与电功率
9、电热与安全用电
10、电与磁
11、信息的传递
12、质量、密度
13、运动和力
14、常见的力
15、杠杆、滑轮
16、压强
17、浮力
18、功、功率、机械能
19、热和能
最全初中物理思维导图20、能源与可持续发展。

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你会学习吗?你会考试吗?你有好方法学习效率提高几倍吗?
为什么老师讲的再精彩,也会成绩不好?
为什么上了很多的课都不见效果?尤其是有的班课还是名师的课??
因为你的方向错了,你真正存在的问题,没有解决,因为你不知道问题出在哪!!
老师和大家分享学习方法:
切记:学习是一个完整的过程,听课只是很多步骤中的一步!
你很有可能是在听课以外的步骤犯了错!
学习的过程分为吸收,消化,表达(平时作业和考试),学习成绩不见提高,就是因为学习过程还有欠缺,学习过程的一步或者几步有待改善,同时这也解释了为什么很多同学即使听了讲课非常好的老师的课,仍然成绩不行,就是因为学习的某些环节出了问题,并且没有得到解决,要想学习效率几倍的提高,必须学习的整个过程贯穿好的学习方法,怎样听课,怎样加工,怎么样作业,怎样考试!
每个孩子的情况不一样,需要做的学习方法改进也不一样,想想自己会不会有这些状况:只会做题,题海战术,做了很多题,看着自己做的一对题目,感觉挺有成就感的,但是感觉不到真正的收获提高?做题速度是不是挺慢的?做题速度总是提不上去?考试总是马虎,每次考完试,都会说这里不该错,能加几分,那里不该错,还能加几分,问题是为什么每一次都这样?是不是很多概念模棱两可,总是拿不准?平时一听就懂,一做就错?所以分数的构成是好多因素,老师提醒大家的是:一定首先要找对影响分数的原因!“对症下药”才能真正有效!同学们要反思自己的学习过程看看哪里是低效率的哪里是无效的,就能找到学习的提升点!
中考学习复习方法:
绘制知识框架达到帮助记忆和理解
注意分类,理顺条理
当学习的知识增多时,就很容易记错、记混。

因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去帮助记忆和理解。

有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。

通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。

学习有法,但学无定法。

在学习物理的道路上,愿同学们结合自己的特点,稳扎稳打。

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