青年教师才艺展示活动方案

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才艺展示活动方案(4篇)

才艺展示活动方案一、本次才艺展示大赛主题激扬青春提升素质增长才干二、报名和组织参赛本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。

各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。

才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。

各部活动方案请于____月____日前报送才艺展示大赛组委会备案。

三、组织方式1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。

具体组织实施由组委会秘书处负责。

2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。

四、活动时间五、活动要求1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各承办单位要认真负责，善始善终。

活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。

4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

六、活动经费本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集:一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支;二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。

各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

七、总结表彰1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。

各设三等奖若干。

比赛项目列入艺术节总分，所得分值按三等奖依次为1分计;表演项目只设个人奖，不列入总分。

根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出____个优秀组织奖。

中学教师阳光艺体活动方案

中学教师阳光艺体活动方案一、方案背景随着教育理念的改变以及社会对综合素质教育的需求增加，阳光艺体活动作为一种重要的教育方式和学生综合素质提升的有效途径，逐渐受到中学教师的重视。

本方案旨在提供一种可行的中学教师阳光艺体活动方案，帮助教师更好地组织和开展相关活动，促进学生的全面发展。

二、活动目标1.培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的艺术表现和创造能力；2.培养学生的体育锻炼习惯和意识，提高他们的体质素质和团队协作能力；3.促进学生的个性发展和综合素质提升，培养他们的创新思维和综合能力。

三、活动内容1.艺术类活动：–组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，让学生展示自己的才艺；–开设美术、摄影、书法等艺术培训班，提供学习和创作的机会；–组织艺术比赛和展览，激发学生的创造力和竞争意识。

2.体育类活动：–组织集体项目比赛，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队协作精神；–开设健身训练班，提供科学的健身指导，培养学生良好的体育锻炼习惯；–开展户外拓展训练，提供团队合作和挑战自我的机会。

3.综合类活动：–组织校园文艺晚会和体育运动会，加强学生之间的交流和合作；–开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力；–开设综合实践课程，引导学生进行综合性的课题研究和实践探究。

四、活动实施1.确定活动计划：根据学校的教育教学计划和学生的实际情况，制定阳光艺体活动的时间表和内容安排。

2.活动组织与宣传：成立阳光艺体活动组织委员会，负责活动的组织、宣传和管理工作。

通过校内宣传栏、学校网站、家长会等渠道，向学生和家长介绍活动的目的和内容。

3.活动筹备与实施：根据活动计划，组织相关的艺术和体育专业教师，制定具体的课程和教学大纲。

同时，为学生提供必要的器材和器材。

在活动过程中，加强对学生的指导和引导，确保活动的顺利进行。

4.活动评估与总结：活动结束后，通过问卷调查、学生自评和教师评价等方式，对活动的效果进行评估和总结。

并根据评估结果，进一步完善活动方案和改进教学方法。

中学青年教师综合技能大赛活动方案

青年教师形象技能大赛活动方案
第一中学
青年教师形象技能大赛活动方案
为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍, 促进我校青年教师的素质现代化发展，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新，成为具备高素质的人民教师。

根据我校的实际情况拟定于7月10日上午举办“青年教师形象技能大赛”。

现将方案拟定如下：
一、参赛对象：每个教研组最年轻的三位教师，共计18人
二、比赛项目：
1 师德演讲：自行组织稿件，讲述教学过程中最感人的故事。

（4分钟）
2 说课：在所任教学科中任选一课说课。

（3分钟）
3 才艺展示：随意（3分钟）
三、比赛时间：
2009年6月1日下午3点
四、评委：
（校长）（书记）（副校长）
（副校长）（副校长）（教导主任）（政教主任）
五、参赛名单
语文组
数学组
英语组
政史地组
理化生组
音体美组
微机组
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青年教师才艺展示

青年教师才艺展示青年教师才艺展示近年来，青年教师才艺展示逐渐成为一个普遍存在的现象。

不仅是为了满足教师个人的艺术爱好，更多的是为了丰富校园文化生活，给学生以更多的感受和启发。

在青年教师才艺展示中，他们通过各自的特长才能展示个人的风采和魅力，提高自身素质，激发学生的学习兴趣。

首先，青年教师才艺展示是一种锻炼自身能力的机会。

作为教师，他们必须具备扎实的专业知识和教学技能，离不开他们的不断学习和提高。

而除了专业素养外，良好的个人特长更能够提高教师的魅力和影响力。

举个例子，世界语言学会以及语言才艺展示，可以帮助教师提高口语能力和表达能力，使他们更加自信地面对学生和家长。

音乐演奏、书法绘画等艺术表演能够培养教师的审美意识和艺术修养。

而且魔术表演、小品话剧等形式更能够培养教师的创新和表演能力。

通过才艺展示，青年教师可以不断提高自身能力，为学生营造更好的学习氛围。

其次，青年教师才艺展示丰富了校园文化生活。

在传统的学校教育中，教学活动通常以课堂为主，学生们常常感到沉闷和乏味。

而通过青年教师才艺展示，学生们可以在学校里欣赏到各种形式的艺术表演，不仅能充实自己的文化修养，而且更容易激发他们对于艺术的兴趣。

对于他们来说，看到老师们展示才艺，就像是看到了另一面的老师，这无疑会让他们更加喜欢和尊敬老师。

同时，学校也可以提供更多的文化活动，增加学生的参与度，从而更好地培养学生的综合素质。

最后，青年教师才艺展示激发了学生的学习兴趣。

平时的教学活动常常以讲授知识为主，而学生们也往往在重复机械的学习中失去了对知识的兴趣。

而通过教师的才艺展示，学生们可以感受到老师的热情和创造力，从而激发了他们对学习的热爱。

举个例子，一位教师展示了自己的音乐才能，演奏了一首动听的钢琴曲，学生们会不禁对音乐产生兴趣，可能会主动探索和学习乐器。

同样地，一位教师展示了自己的书法才艺，学生们看到了他们心目中的榜样，更容易受到影响，提高自己的书法水平。

因此，通过青年教师才艺展示，学生们能够更加积极主动地参与学习，提高学习质量。

中青年教师展示活动方案

中青年教师展示活动方案中青年教师展示活动方案可以设计为一个综合性的教学技能和专业发展展示平台，旨在提升教师的教学能力、学术研究水平及创新能力。

以下是一个基本的活动方案框架：一、活动主题：“青春风采，卓越教育——中青年教师教学科研成果展示活动”二、活动目标：1. 展示中青年教师的教学特色与创新实践。

2. 提升教师间的交流互动与经验分享，共同提高教学能力和教学质量。

3. 鼓励中青年教师积极参与教育教学改革和学术研究。

三、活动内容：1. 教学公开课：邀请优秀中青年教师进行公开课展示，突出教学方法、教学模式、课程设计等方面的创新与实践。

2. 教育科研成果汇报：中青年教师分享自己的教育科研成果，包括但不限于课题研究成果、论文发表、教材编写等。

3. 专题讲座或研讨会：围绕当前教育热点话题，邀请专家及中青年教师进行深入研讨。

4. 教师才艺展示：通过艺术表演、体育竞技等形式展现中青年教师的多才多艺和积极向上的精神风貌。

四、活动流程：1. 活动启动及报名阶段：发布活动通知，明确活动目的、内容及要求，鼓励符合条件的中青年教师报名参加。

2. 作品收集与初评阶段：收集公开课教案、科研成果材料，组织评委进行初步评选。

3. 公开展示与交流阶段：按预定日程进行公开课展示、科研成果汇报、专题讲座等活动。

4. 表彰总结阶段：对表现优秀的中青年教师进行表彰，并对本次活动进行全面总结。

五、活动保障：1. 组织机构：设立专门的活动组委会，负责活动策划、组织、实施等工作。

2. 评审机制：建立公平公正的评审规则，邀请校内外专家组成评审团。

3. 宣传推广：通过学校官网、公众号等多种渠道进行活动宣传，扩大影响力。

以上仅为活动方案的大致框架，具体内容需根据学校的实际情况以及资源条件进行调整优化。

青年教师基本功大赛暨才艺展示活动

青年教师基本功大赛暨才艺展示活动一、活动背景1.1 教师是国家培养人才的重要力量，青年教师更是教育事业的希望和未来。

1.2 为了激励和培养青年教师的教学能力和创新意识，提高他们的教学水平和综合素质，各级教育部门积极开展青年教师基本功大赛暨才艺展示活动。

二、活动目的2.1 促进青年教师的专业成长，树立良好的学习与发展氛围。

2.2 引导青年教师关注教学质量，提高自身的教学水平和教育教学能力。

2.3 发挥青年教师的创造力和想象力，丰富课堂教学，为学生提供更好的教育资源和学习环境。

三、活动内容3.1 阶段一：初赛3.1.1 初赛分为笔试和教学设计两个环节，考察青年教师的专业知识和教学准备能力。

3.1.2 笔试主要考察青年教师的教育教学理论知识和实践经验。

3.1.3 教学设计要求青年教师根据实际教学情况设计一堂课的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

3.2 阶段二：复赛3.2.1 复赛主要考察青年教师的课堂教学能力和应变能力。

3.2.2 复赛采用模拟教学和现场教学相结合的方式，考察青年教师的教学设计和课堂教学过程。

3.2.3 复赛还包括教学案例分析和教学演示等环节，全面考察青年教师的教学水平和教育教学能力。

3.3 阶段三：决赛3.3.1 决赛是本次活动的重头戏，将评选出一等奖、二等奖和三等奖等多个奖项。

3.3.2 决赛环节包括现场教学比赛、才艺展示和答辩等多个环节。

3.3.3 决赛将全面评价青年教师的教学实力和综合素质，表彰他们的优秀表现和突出成绩。

四、活动意义4.1 促进青年教师教学水平的提升，推动教育教学改革和发展。

4.2 增强青年教师的教学信心和职业荣誉感，激励他们在教育事业中不断创新和进取。

4.3 引领青年教师树立正确的教育理念和教师职业道德，树立良好的教师形象和风范。

五、活动预期5.1 本次活动将有力推动和促进青年教师的成长与发展，为教育事业注入新鲜血液和活力。

5.2 通过比赛与展示，激发青年教师的创新意识和实践能力，促进教师队伍的优秀人才脱颖而出。

教师才艺展示活动方案范例

教师才艺展示活动方案范例篇一：沙坝河乡完小“教师才艺展示”活动方案一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间时间：11月初—11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参加对象全体教师。

五、活动内容展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。

具体内容、形式不限。

比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特，富有创意。

七、奖励此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

篇二：青年教师才艺展示活动方案一、活动目的：为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

二、活动主题：青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性三、活动要求：动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。

四、参加对象：19**年以后（包括19**年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。

五、活动时间：20XX年*月*日下午5：20（星期四）六、活动地点：*********大会议室。

七、活动内容：1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。

2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。

选手服装、音乐、道具自备。

3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。

4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

5、书法、绘画：选手自备材料。

6、曲艺：时间不超过10分钟。

7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。

八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20XX 年5月12日前交。

青年教师成长展示课活动方案

“积淀教学智慧升腾课堂技能”
青年教师教学素养展示课活动方案
——第一学期
为了深入提高集体备课活动旳实效，实行高效课堂教学，给青年教师提供一种展示专业成长旳平台，营造互相学习、互动交流旳良好教研气氛，增进我校教育教学工作稳步健康发展，根据本学期教学教研工作计划，学校决定举行“积淀教学智慧升腾课堂技能”青年教师教学素养展示课活动。

为做好本次教研活动，特制定如下活动方案。

一、活动主题
“积淀教学智慧升腾课堂技能”，聚焦常态课堂教学，关注学生学习行为，扎实学科基础知识，有效提高课堂教学效率，增进青年教师成长。

二、活动时间
10月23日
三、活动形式
现场做课、交流互动、总结指导。

四、讲课教师
1、语文：
2、数学：
3、英语：
4、科学：
五、活动规定
1、讲课教师在备课过程中，必须运用新课程理念撰写好教学设计、教学反思（课后）各一篇，及时上交教导处存档。

2、在课堂教学过程中，讲课教师要变化教学模式，灵活运用教学措施，重视过程与措施旳指导，关注学生学习旳发展性，实行有效教学，不停提高教学效率。

3、教师要认真观课，既要关注教师旳教学行为，更要关注学生旳学习过程，给讲课教师公平、公正旳教学评价。

4、全体教师要积极参与观课，做好观课记录，从中学习、吸取有效旳教学措施，审阅与反思自己旳教学行为。

5、在课后议课活动中，各位教师结合自己旳想法提出改善课堂教学旳意见和提议，形成实质性、有效性旳交流互动，共同切磋教学技艺，不停提高我校教师旳教学素养和教学水平。

每位教师要写一份评课材料，A4纸打印，活动结束后上交教科室。

瑞安市青年教师才艺展示暨第五届中小学音乐教师基本功比赛

塘下教育学区关于举办中小学音乐教师基本功比赛暨青年教师才艺展示的通知各中小学、瑞安二职、塘下镇幼：为了充分展示广大青年教师的风采，努力提高教师的专业素质，迎接瑞安市第五届中小学音乐教师基本功比赛，经研究决定举办塘下学区中小学音乐教师基本功选拔赛。

现将有关事项通知如下：一、参加对象塘下学区所属各单位中热爱音乐的青年教师（年龄在35周岁以下），其中音乐专业毕业的教师至少选报一项。

二、比赛项目及要求（一）声乐。

独唱、重唱均可；演唱一首自选歌曲（可以为通俗唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏，限时6分钟以内。

（二）键盘（钢琴、手风琴、电子琴）。

演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内。

（乐器除钢琴外，其他乐器自备）。

（三）自弹自唱。

根据指定的歌曲，边演唱边用自选乐器作即兴伴奏。

（四）器乐或舞蹈。

两项中任选一项。

乐器除键盘乐器外，可任选一种中、西乐器或中小学音乐课堂教学乐器（口琴、竖笛等），演奏自选独奏曲（乐器自备），可使用自备的伴奏带。

舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备，限时6分钟内。

三、选拔办法（一）设专业组（音乐学科教师、音乐专业毕业教师）和业余组（非音乐专业教师）。

（二）每位选手参赛项目个数不限。

（三）聘请有关专家组成评委会进行评选，评出全能奖和单项一、二、三等奖若干名。

四、报名要求1、如实填写《塘下学区中小学音乐教师基本功选拔赛报名表》（见附件）。

2、请于3月28日前将报名表发送至wsycom@。

五、比赛时间和地点时间定四月上旬，地点另行通知。

（附件）：塘下学区中小学音乐教师基本功比赛暨青年教师才艺展示报名表。

小学青年教师活动方案

小学青年教师活动方案小学青年教师活动方案（通用7篇）小学青年教师活动方案1一、活动目的：学校拥有一流的教师，才能办成一流的学校。

为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率，提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。

我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径，持续推动教师专业成长步伐。

经研究决定，于本学期开展校青年教师评优课活动。

二、活动主题：打造真实有效的课堂教学。

三、参赛对象：本校35周岁以内的青年教师。

四、参赛内容：参赛教师本年级段相应的课题（由教导处统一定课题）。

五、活动安排：（1）时间：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。

（2）分组（见安排表）六、评优课要求及评奖方法：（1）参赛教师要认真研读教材，精心备课，力求体现新课程理念，突现青年教师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。

（2）评优课结束后，参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。

（3）评委将本着公开、公正的原则，认真严谨、实事求是的态度，根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况，设立一、二、三等奖。

（4）评委名单：语文组：低年级中年级高年级数学组：一至三年级四至六年级英语组其它组七、备注：希望每位参赛教师能认真对待本次比赛，做好充分的参赛准备，努力赛出自己的水平。

在评优课期间，请参赛老师和评委合理安排好自己的课务，也欢迎其他空课老师前往听课。

小学青年教师活动方案2根据教育局继续教育办公室工作部署，为丰富教师校园文化生活，提升教师专业知识水平及能力，构建文明和谐文化校园，我校决定在全体青年教师中开展以“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”为主题的读书演讲活动，现将相关事宜通知如下：一、演讲主题：“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”，围绕主题，题目可自拟。

二、活动目标：提高青年教师的修养，促使教师用先进的理论与他人成功的经验指导与反思自己的教育教学行为，促使教师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。

青年教师才艺展示活动方案

苏州高新区通安中心小学校青年教师才艺展示大赛方案一、活动目的为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示我校青年教师团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给青年教师们提供锻炼自己、展示自己的机会，经校领导研究决定我校特举行青年教师才艺展示比赛，激发广大教师爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：激扬青春，展示自我三、报名时间: 4月26日——4月30日四、活动步骤1、筹备阶段：各教师接到通知之后，根据活动方案开展报名活动，可组队参加，也可独立参加，内容自定，要求积极向上，乐观开朗，自信大方，将展示项目名次，人员上报陈旭处。

2、展示阶段：暂定5月6日在报告厅举办才艺展示比赛，比赛活动结束后将评奖并颁发证书。

五、参赛时间和地点比赛时间：5月6号比赛地点：报告厅六、参赛对象：所有云泉闻音青年教师。

七、活动方式1.才艺展示大赛形式多样，可以是1）声乐：合唱、独唱2）器乐：小合奏、独奏3）舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等4）语言类：相声、小品、脱口秀5）配乐诗朗诵等其他类型才艺展示2.所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合特点开展，活动有创意。

能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

比赛服装与道具，请参赛选手自备。

（自带伴奏带或伴奏光碟。

）3.每个节目时间原则上限制在5分钟以内。

八、活动要求1、要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大教师参与的积极性，使教师在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。

2、做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各教师要认真负责，善始善终。

活动前宣传到位，活动中严密组织，有条不紊，活动后认真总结。

九、总结表彰才艺大赛均设一等奖，二等奖、优秀奖。

才艺表演活动方案1200字范文5篇

才艺表演活动方案1200字范文5篇才艺表演活动方案1一、指导思想1.营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。

2.引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。

3.渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。

4.确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。

二、参与对象本校所有一线40周岁以下(含40周岁)教师，具体名单见附表。

三、学科展示1.以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。

2.成立学科评价小组语文组组长：略评委：略数学组组长：略评委：略英语组组长：略评委：略物理组组长：略评委：略生物组组长：略评委：略政治组组长：略评委：略历史组组长：略评委：略地理组组长：略评委：略3.学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。

4.学科评价小组按既定日程组织听课评价。

由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。

5.学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

6.学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为__年4月30日前。

四、校级展示1.参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：学科人数语文 10数学 16英语 10物理 3生物 4政治 3历史 4地理 4合计 542.成立校级评价小组。

组长：略评委：略5.校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为__年4月30日前。

由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。

6.校级评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

五、讲课要求1.教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。

2.依据学生实际分析和处理教材。

3.紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。

4.教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。

节目单+串词

暖场节目曹正式展演之前，请欣赏两个暖场节目。a、蓝天上，一排排，北归鸿雁入梦来,志存高远搏风雨，不醉不回情难再。下面请欣赏中心学校杨校长为大家献歌一曲《鸿雁》。
胡、回望晴空里，最美夕阳红，教坛常青树，返聘不老松。首先，请项汉江老师为大家带来一首动听的《流浪歌》，掌声有请。
展演节目
曹1、今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。下面请欣赏第一个节目----配乐诗朗诵《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者：黄紫薇。掌声有请。
胡 11、淳朴的牧民，奔放的热情，优美的旋律，翱翔的雄鹰、奔弛的骏马，这——就是我们向往的大草原，掌声有请绍博小学的童元老师为大家演唱《卓玛》。
曹（藏语中，卓玛代表着神圣的仙女，愿在座的姐妹们都是永远的卓玛！再次感谢童元老师！）12、翰墨飘香，丹青溢彩，水墨丹青自风流。下面请幼儿园赵艳林、平湖中学王宏霞以及来自平湖小学的江远洋周敏夫妻档组合登场，他们将用30分钟时间为我们现场作画，我们稍后见。
胡2、岁月流转，美好的记忆总会珍藏心底，酸酸甜甜的山里红，儿时的梦想，故乡的思念，在岁月的深处，默默燃烧。请欣赏歌曲《又见山里红》。有请平湖中学晏娟老师。
曹、每个人心中都有一个江湖梦，何为江湖，有人的地方就有江湖，浮世梦三千，笑看江湖远，下面请欣赏平湖小学黄佳琪老师的精彩舞蹈《大笑江湖》。
胡 4、三字一画、信息技术都是我们教师必备基本功，且看我们年轻教师大展身手，下面请4位制作表演者闪亮登场：他们是平湖中学的陈展老师、晏庆阳老师，平湖小学的郑轮、陈吉老师，他们将用30分钟时间为我们现场制作作品，我们稍后见。
刘校长作总结讲话。收束语：各位领导、老师，来宾朋友们，大赛的帷幕已悄然落下，青春的火花还在眼前跳跃，智慧的音韵仍在耳畔回荡。今天，我们青年教师在舞台上展示素养，挥洒风采，明天，他们在讲台上播种希望，传递智慧。平湖乡首届青年教师才艺展示大赛到此结束，祝愿我们平湖教育的明天更精彩!

中青年教师展示活动方案

活动目的：为中青年教师搭建展示自我能力和成果的平台，促进教师之间的交流与分享，提高教学质量和教育水平。

活动时间：2024年6月10日上午9:00-12:00活动地点：学校会议室活动主题：展示自我，共享成果活动流程：1.上午9:00-9:30：活动开幕-主持人致开幕词，介绍活动目的和意义-学校领导致辞，鼓励教师积极参与展示活动-中青年教师代表发言，分享自己的成长感悟和展示预期2.上午9:30-10:30：展示环节-中青年教师自行准备展示内容，包括教学设计、教学资源、教学案例等-每位教师有15分钟时间展示，可结合PPT、视频等形式展示-其他教师可提问、评论或交流意见3.上午10:30-11:00：茶歇-提供茶点和水果，让教师们放松身心，互相交流意见和建议4.上午11:00-12:00：总结交流-分析和总结展示内容，提出建设性意见和改进措施-学校领导点评并鼓励中青年教师继续努力，提高教学水平-集体合影留念，活动结束活动准备：1.组织策划小组：负责活动策划和组织工作，确认活动细节和流程，分工合作确保活动顺利进行。

2.邀请参与教师：邀请中青年教师积极参与展示活动，并准备展示内容和材料。

4.确保设备：活动场地需要配备投影仪、音响设备等，确保教师展示顺利进行。

5.茶歇准备：准备茶点、水果等茶歇食品，提供舒适的休息环境。

活动评估：1.活动效果评估：收集参与教师的反馈意见和建议，总结活动效果，为今后类似活动提供参考。

2.教师成长评价：评估教师展示的内容和水平，给予肯定和鼓励，提出改进建议，帮助教师持续成长。

3.整体评估：汇总活动的整体情况，总结成功经验和不足之处，为今后活动改进提供参考。

通过这次中青年教师展示活动，可以促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和成果，提高教学水平和教育质量，也可以激励中青年教师不断进步，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

希望这次活动能够取得成功，成为学校长期举办的教师展示活动的有益经验和积累。

才艺展示活动方案

才艺展示活动方案一. 简介本次才艺展示活动旨在激发学生的艺术潜能，展示学生的才艺特长，培养学生的自信心和舞台表现能力。

通过才艺展示，学生有机会展示自己在音乐、舞蹈、绘画、表演等各个领域的才艺，为学生提供了一个展示自己的平台，也为全校师生提供了一场精彩的艺术饗宴。

二. 活动目标1. 激发学生的艺术潜能，培养兴趣。

2. 提高学生的舞台表现能力和自信心。

3. 丰富校园文化生活，增进师生之间的感情。

4. 培养学生的团队合作意识和组织能力。

三. 活动准备1. 确定活动时间和地点，确保活动顺利进行。

2. 组建活动策划小组，负责活动的整体策划与组织。

3. 发布活动通知，鼓励学生积极参与。

4. 确定专业评委团队，负责对参赛选手进行评分和评价。

5. 配置必要的音响和舞台设备，确保活动的顺利进行。

6. 各班级、社团组织选手进行初赛选拔，确定参赛选手名单。

四. 活动流程1. 开场：由主持人介绍活动的目的和意义，呼吁观众积极参与。

2. 文艺表演：a. 音乐表演：包括独奏、合奏、乐队演奏等形式，展示学生在音乐方面的才艺。

b. 舞蹈表演：包括街舞、民族舞、现代舞等形式，展示学生在舞蹈方面的才艺。

c. 话剧表演：由学生自编自演的小品、短剧等形式，展示学生在表演方面的才艺。

d. 诗歌朗诵：学生进行诗歌朗诵，展示学生在演讲方面的才艺。

e. 绘画展示：展示学生在绘画方面的才艺，可以展示学生的画作或画面创作过程。

3. 评委评分与互动环节：评委团队对每个参赛选手给出评分和评价，并与学生进行互动交流。

4. 颁奖典礼：根据评委评分综合得分确定各个奖项获得者，并进行颁奖仪式。

5. 结束语：由主持人进行总结和致谢，活动圆满结束。

五. 活动亮点1. 多样化的才艺表演形式，满足不同学生的多元需求。

2. 专业评委团队，提供客观评价，并给予学生专业指导。

3. 与观众互动的环节，增强活动的参与感和观赏性。

4. 绘画展示环节，为学生提供展示个人创作才华的机会。

孝南区第三届青年教师”百人千课“大比武活动方案

孝南区第三届青年教师“百人千课”大比武活动方案为促进青年教师专业成长，提升青年教师教书育人能力，引导更多青年教师快速脱颖而出，区教育局决定举行第三届全区青年教师“百人千课”大比武活动。

现将活动相关事宜安排如下：一、活动对象2018年所有新招义务教育阶段中小学教师。

二、活动组织组长：蔡耀章副组长：李文方长清胡克建杨亚波黄秀玲组员：池晓明李义喜张建国祝中锋晏木芳三、比赛时间4月28日—5月25日四、比赛地点电大五、比赛项目及要求（一）比赛项目此次青年教师教学基本功大比武内容共三项，每项必须全部参加。

1、教学设计初中学段选取七年级教材；小学段低段从三年级、高段从六年级教材中选取课题；教材版本统一使用本区学生使用教材。

具体选题由教研室以试卷形式呈现。

参赛者根据试卷要求设计规范、完整的教学预案，时间为90分钟。

参赛者允许携带教材，不得携带其它参考资料和电子资料。

（具体评分见附件1）2、课堂教学课堂教学竞赛采取“教学展示（15分钟）+说课（5分钟）+现场答辩（5分钟）”的形式进行。

教学展示课题为教学设计课题。

比赛现场没有学生参与，参赛者面向评委上课。

说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明。

例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。

现场答辩主要是评委根据展示情况提问，由参赛者回答。

3、才艺展示才艺展示包括朗诵、器乐、唱歌、跳舞、画画、书法、手工等具有艺术特征表演。

（二）比赛时段第一阶段（4月28日—4月30日）：宣传发动阶段。

各单位要做好宣传发动，对新招教师进行培训，上报参加区级比赛的教师名单。

第二阶段（5月18日）：教学设计比赛阶段。

第三阶段（5月25日—5月26日）：课堂教学与才艺展示比赛阶段。

分类评出优胜奖项，举行总结表彰会议。

六、奖项设置和评选方法1、评委会由区教研室聘请有关人员组成。

2、比赛总分为100分，其中教学设计占30%，课堂教学占60%，才艺展示占10%。

3、比赛设“个人单项奖”和“全能奖”两大奖项，同时分设一、二、三等奖和相关单项奖，由评委会集体评分产生。

2024年幼儿园教职工才艺展示活动方案

2024年幼儿园教职工才艺展示活动方案包含舞蹈、音乐、戏剧等多种表演形式。

通过此活动，展现幼儿园教职工的多才多艺，促进师生之间的交流和互动，丰富幼儿园生活，增强师生之间的师生关系，激发幼儿对文艺活动的兴趣。

在此次才艺展示活动中，每位教职工将有机会展示自己的专业技能和兴趣爱好，为幼儿园师生献上一场精彩的演出。

同时也可以通过这个活动增进师生之间的感情，促进团队合作，提高师生沟通和协作能力，营造良好的校园氛围。

师生可以选择舞蹈、音乐、戏剧等形式进行表演。

舞蹈可以展示教职工优美的舞姿和舞蹈技巧，通过舞蹈传递快乐和美好的情感。

音乐表演可以让大家感受到音乐的魅力和独特的艺术表现力，展现教职工的音乐才华。

戏剧表演可以让教职工扮演不同的角色，展现表演能力和表演激情。

本次才艺展示活动将积极邀请幼儿园家长和社区居民参与，扩大活动影响力。

同时，通过录制视频或直播方式，将活动传播给更广泛的观众，提升幼儿园的知名度和声誉。

希望通过这次活动，可以展现出幼儿园教职工的多才多艺，加强师生之间的交流和互动，丰富师生的文化生活，促进师生之间的感情和互信，为幼儿园的发展注入新的活力和动力。

愿所有参与者都能展现出最好的一面，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

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才艺展示活动方案优秀

才艺展示活动方案优秀才艺展示活动方案优秀1一、活动目的为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的'教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。

二、活动主题身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师三、组织机构为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。

组长：__副组长：__成员：__四、活动内容及要求（一）活动内容（只限静态形式）才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。

1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。

2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想象力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。

4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。

（二）活动要求1、展示的内容健康积极向上2、全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采3、每位教师4（周四）前必须完成四件作品五、奖励措施本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。

才艺展示活动方案优秀2新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。

幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。

为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的'教师才艺展示活动。

旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。

一、活动主题：做理想教师展青春风采二、组织领导组长：组员：三、参加对象：35周岁以下青年教师四、展示内容1、葫芦丝演奏2、经典吟诵3、个人才艺注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

教师艺术教育展示活动方案

教师艺术教育展示活动方案一、前言在现代社会中，教师艺术教育的重要性日益凸显。

为了推动教师艺术教育的发展和提高教师的艺术素养，本方案旨在举办一次教师艺术教育展示活动，为教师提供艺术教育的交流与学习的平台。

二、活动目标1. 提高教师艺术素养，提升教学质量；2. 促进教师间的艺术教育交流，丰富教育资源；3. 激发教师创造力，培养学生综合素质；4. 扩大学校对艺术教育的重视。

三、活动时间与地点活动时间：每年的5月15日活动地点：本校会议中心四、活动形式与内容1. 艺术作品展览通过展览教师的艺术作品，展示教师的艺术天赋与创造力，激励教育者提高自身的艺术修养。

2. 艺术论坛邀请艺术教育专家、教师代表及校内外的艺术工作者参与，围绕艺术教育的发展趋势、技法与经验进行深入研讨与交流。

3. 艺术展示演出组织教师进行艺术展示演出，包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式，提供给教师展示才艺的机会。

4. 艺术教育案例分享教师将自己在艺术教育中的成功案例进行分享，让更多的教师了解到创新的教学方法和策略。

五、活动策划与组织1. 设立组织委员会成立由学校领导、艺术教师和学生代表组成的组织委员会，负责活动的策划与组织。

2. 分工合作根据活动内容，委员会成员分工合作，分别负责筹备展览、邀请嘉宾、安排演出等事项。

3. 联络合作与相关文化机构、艺术工作者、艺术院校等建立联系，邀请他们参与活动，并提供必要的支持和指导。

六、活动宣传与邀请1. 制作宣传资料准备海报、宣传册等宣传材料，介绍活动的目的、形式、内容及时间等重要信息，并在校园各个角落进行宣传。

2. 邀请函送达将邀请函送至各个学校，邀请其他学校的教师代表参加活动，扩大活动的影响力。

七、活动评选与奖励1. 最佳艺术作品奖评选出展览中的优秀艺术作品，作为活动的荣誉奖项进行表彰。

2. 成果展示将活动中的精彩瞬间整理成展板或影音资料，供教师和学生参考学习。

3. 经验交流会组织获奖教师进行经验交流会，分享成功的教学案例和经验。