《第五章 发展与合作》练习
人教版七年级地理上册第五章发展和合作知识点总结及题目练习(含答案)
第五章发展与合作知识点总结一、地域发展差异目前，全世界人口已超过70亿，分别居住在220多个国家和地区。
⑴领土面积大小不同从陆地面积来看，有的国家幅员辽阔，有的国家地域狭小。
俄罗斯面积约1707万平方千米，是世界上最大的国家；梵蒂冈面积仅0.44平方千米，是世界上最小的国家。
中国面积约960万平方千米，位居世界第三位。
中国是世界上第一人口大国，其次是印度、美国等。
有的国家人口很少，如梵蒂冈人口不足1000人⑶政治体制不同从政治体制上看，主要有社会主义和资本主义两种社会制度。
如中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。
⑷发展水平不同根据发展水平的差异，把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
二、发达国家和发展中国家的分布1.发达国家和发展中国家的分布①发达国家：发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。
欧洲西部是发达国家最为集中的地区。
主要发达国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等。
②发展中国家：发展中国家以亚洲、非洲和南美洲的国家为主，主要分布于北半球的南部和南半球。
中国是世界上最大的发展中国家。
2.南北关系针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差异说成是“南北差距”。
从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。
在国际上，一般把发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等问题的商谈称为“南北对话”，将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”3.发达国家和发展中国家的差异及原因⑴国内生产总值和人均国民收入的比较（如图所示）⑵人口与国内生产总值的比较根据世界银行的统计，2009年发达国家人口约占世界总人口的16%，但其国内生产总值却占到全球国内生产总值的72%，人均国民收入约为3.81万美元，如美国和日本分别达到4.72万美元和3.79万美元。
2009年发展中国家人口约占世界总人口的84%，国内生产总值仅占全世界总值的28%左右。
七年级地理第五章《发展与合作》学习笔记
第五章发展与合作
一、地域发展差异
1、地域发展差异的原因:不同地区,自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。
2、国家划分:根据发展水平的差异，大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。
发展水平体现在经济发展水平、生活水平、医疗水平、教育水平等多方面。
二、发达国家和发展中国家的分布
2、发达国家和发展中国家的关系:一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”,将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
3、发展中国家的崛起:第二次世界大战结束后，在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列,如印度的软件产业,中国的航天业、核工业等。
三、国际经济合作。
第五章发展与合作
第五章发展与合作导学案出品人：田志新栗晓平审核人：史为民时间：2010年12月20日一、学习目标：1、记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓，记住世界人口超过1亿的国家的个数和前两位国家的名称。
2、理解世界各国的政治经济划分类别。
3、通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。
4、知道世界主要国际组织，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。
二、重点难点1、记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓，记住世界人口超过1亿的国家的个数和前两位国家的名称。
三．知识链接：世界政治地图，南北半球以赤道为界四．学法指导：合作探究，阅读课外资料，利用地图和资料，正确提取、加工信息，提高分析问题的能力。
五．导学过程：（一）自学86—88页“国家和地区”部分内容。
1、数量：世界上有多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。
2、国家的差异：1）面积不同：读教材86页图5.1,根据国家轮廓，在下面写出国家的名称，并记住面积从大到小的排序2）人口不同：读教材86页图5.2,回答人口超过1亿的个国家中，人口最多的是，人口居世界第二位的是，人口居世界第三位的是。
人口超过1亿的国家的记忆方法：中印美印俄巴日，尼墨孟巴。
则用谐音法来记：中印美印饿八日，你摸梦吧！3)政治制度不同：主要有和两种。
美国是国家，中国是国家。
3、正确处理国与国之间的关系尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都应该是平等的。
中国一贯主张“互相尊重，互不侵犯，互不干涉，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。
4、一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“”。
目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
5．国界和领土1）结合87页活动2完成下列各题①国界是。
②国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。
图中A的界线是以主要依据划分的；图B中的界线是以主要依据划分的；图中C的界线是以主要依据划分的。
第五章 发展与合作
发达国家主要从四个方面衡量：人均GDP高 发达国家主要从四个方面衡量：人均GDP高、工业技 GDP 术先进、科学技术先进、社会福利高。 术先进、科学技术先进、社会福利高。必须同时满足以上 四点才能算是发达国家，四个标准缺一不可。 四点才能算是发达国家，四个标准缺一不可。目前世界公 认的真正的发达国家有：美国、日本、德国、法国、英国、 认的真正的发达国家有：美国、日本、德国、法国、英国、 意大利、加拿大、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、 意大利、加拿大、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、卢 森堡、瑞士、奥地利、荷兰、澳大利亚、新西兰。（其中 森堡、瑞士、奥地利、荷兰、澳大利亚、新西兰。（其中 。（ 前七个是最发达的国家，被称为“西方七国” 前七个是最发达的国家，被称为“西方七国”）。
国家。 国家。
夫道成于学而藏于书， 学进于振而废于穷。
自主学习
世界人口超过1 世界人口超过1亿的国家
亚 亚 北 美 南 北 亚 美 亚 亚 非 欧 亚 美
读世界政区图判断这些国家所在洲并填在柱子上方， 读世界政区图判断这些国家所在洲并填在柱子上方， 看哪个洲人口大国最多？ 看哪个洲人口大国最多？
什么是国界？什么是领土？ 什么是国界？什么是领土？国家与国家相处的时候应该 遵循什么原则？ 遵循什么原则？ 国界：地图上一国与邻国或公海间的界线， 国界：地图上一国与邻国或公海间的界线，是国家主权范 围的边界。 围的边界。 领土：国界线以内的领陆、领水和领空的总称。 领土：国界线以内的领陆、领水和领空的总称。 和平共处五项原则： 和平共处五项原则： 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政， 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政， 和平共处，平等互利。 和平共处，平等互利。
单位： 单位：万平方千米
第五章_发展与合作(好)
86
中 国
印 度
美 国
印 尼
巴 西
巴基 斯坦
孟加 拉国
日 本
尼日 利亚
世界上人口最少的国家
梵蒂冈是人口最少的国家，只有不到 名居民。 梵蒂冈是人口最少的国家，只有不到1000名居民。15 名居民 个微型国家总人口仅为71万 个微型国家总人口仅为 万，相当于科摩罗群岛人口的 总数。全球人口最少的15个国家（2000年 月统计）： 15个国家 ）：格 总数。全球人口最少的15个国家（2000年7月统计）：格 林纳达9.4 9.4万 基里巴斯8 安道尔7.8 7.8万 林纳达9.4万，基里巴斯8．3万，安道尔7.8万，塞舌尔 7.7万 多米尼加7.1 7.1万 安提瓜和巴布达6.8 6.8万 7.7万，多米尼加7.1万，安提瓜和巴布达6.8万，马绍尔 群岛6.4 6.4万 圣基茨和尼维斯3.8 3.8万 摩纳哥3.4 3.4万 群岛6.4万，圣基茨和尼维斯3.8万，摩纳哥3.4万，列支 敦土登3.3 3.3万 圣马力诺2.7 2.7万 帕劳1.9 1.9万 瑙鲁l.2 l.2万 敦土登3.3万，圣马力诺2.7万，帕劳1.9万，瑙鲁l.2万， 图瓦卢1 梵蒂冈0 图瓦卢1．2万，梵蒂冈0．l万
＞20000美元 美元
发展中国家 印度 尼日利亚 巴西 中国 韩国
人均国民收入/ 人均国民收入/ 美元
＜20000美元 美元
37870 28320 25270 24730 24470
540 350 2720 1100 12030
发达国家与发展中国家人口和国民收入比较
2、发达国家与发展中国家的分布
再 见！
南南合作
想一 想
为什么把发展中国家和发达国家成为“ 为什么把发展中国家和发达国家成为“南”，“北”？ 能否从世界政区图上找出答案？ 能否从世界政区图上找出答案？
七年级地理上册第五章 《发展与合作》测试-人教版(含答案)
七年级地理上册第五章《发展与合作》测试-人教版（含答案）一、单选题(共20小题)1.关于“南北对话”，“南南合作”的“南、北”解释，正确的是（）A．发展中国家经济落后，生活艰难。
“南”谐音“难”，故把发展中国家称作为“南”B．发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，称之为“南”C．发达国家都是北大西洋公约组织的成员国，所以称发达国家为“北”D．南美洲、非洲、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”2.关于国际合作的正确叙述是（）A．发达国家要从发展中国家购买全部的原料，并出售全部的产品B．发展中国家要从发达国家引进全部的资金、设备、技术和管理经验C．如果离开了某一大国，其他国家就无法生存D．任何国家都不是孤立存在的，只有加强国际合作，才能促进社会经济的发展3.下列说法不能用来说明发达国家和发展中国家之间经济发展差异的是（）A．生活水平B．教育水平C．医疗水平D．人种和宗教4.世界上发达国家数量最多的大洲是下图中的（）A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D5.乐乐家购买了一款进口矫车，其发动机来自德国，轮胎产自美国，整车装配在意大利…这一现象反映了（）①经济全球化①贫富差距扩大①政治多极化①各国经济联系密切A．①①B．①①C．①①D．①①6.发展中国家与发达国家的经济合作，可能给发展中国家带来的好处是（）①能够解决资源不足的困惑①能够促进管理水平的提高和生产设备的更新换代①能够解决资金不足的困惑①能够促进民族工业的发展，缩小与发达国家之间的差距．A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7.图中各国家（比例不一）间的商谈属于南北对话的是（）A．A与BB．B与CC．A与CD．C与D8.在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的，这是造成现在发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。
读下图选择适当选项，将其代号填入A、B环中相应的位置，正确的是（）a．富国更富b．出售石油、矿石、木材、橡胶等原材料c．出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等d．赚到的钱少e．产品的价格高A．A环──a、d；B环──b、c、eB．A环──b、d ；B环──a、c、eC．A环──c、d ；B环──a、b、eD．A环──b、c ；B环──a、d、e9.在地理课堂辩论会上，有关不同地区的说法，小华一组展开了激烈的讨论。
河南省初中地理七年级上第五章发展与合作必须掌握的典型题
河南省初中地理七年级上第五章发展与合作必须掌握的典型题选择题1、德国某品牌轿车大部分零部件都是国外企业生产的，如：变速器（法国）、点火器（日本）、音响（印尼）……。
下面关于这一现象叙述正确的是A．影响了本国经济的发展B．会使发展中国家越来越穷C．使各国产品单一，不适合经济发展需要D．有力的推进了世界经济全球化答案：D由题目可知，德国某品牌轿车大部分零部件都是国外企业生产的，这反映了随着各国经济的发展，世界经济全球化越来越明显，故选D。
2、我们现在都在学习英语，主要是因为A．英语是世界上使用人数最多的语言B．英语是联合国唯一的工作语言C．英语是世界上使用最广泛的语言D．英语是世界上最容易学会的语言答案：C分析：世界上使用人数最多的语言是汉语，A错；联合国唯一的工作语言除了英语外，还有汉语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语五种语言，B错；英语的使用分布广泛，是世界上使用最广泛的语言，C对。
故选C。
3、19世纪的法国作家雨果预言“所有欧洲国家都将融合在一个高一级的整体里．”如今，这个整体在不断壮大与完善，它是（）A．联合国B．欧洲联盟C．世贸组织D．国际奥委会答案：B欧洲联盟：简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体（又称欧洲共同市场）发展而来的，主要经历了三个阶段：荷卢比三国经济联盟、欧洲共同体、欧盟．其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织．1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）．1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生．1957年创立欧盟的核心成员有6个国家，其他国家是先后加入的，到2007年为止，欧盟共有27个成员国，故本题选B。
小提示：4、创建美丽中国，必须着力推行绿色发展、循环发展和低碳生活。
下列生活方式与“创建美丽中国”观念不符的是（）A．出行乘坐公交车B．垃圾实行分类处理C．使用一次性餐具D．关闭电源后，不忘拔掉用电器插头答案：C以上四种生活方式中，出行乘坐公交车、垃圾分类处理和关闭电源后，不忘拔掉用电器插头都有利于节约资源、保护环境，符合”创建美丽中国“理念，而使用一次性餐具是浪费资源、破坏环境的做法，不利于建设美丽中国，故选C。
巧解初中地理七年级上第五章发展与合作带答案基础知识点归纳总结
(名师选题)巧解初中地理七年级上第五章发展与合作带答案基础知识点归纳总结选择题1、下图是世界上人口超过1亿的国家示意图，其中亚洲人口最多的两个国家是( )A．中国印度尼西亚B．中国日本C．中国印度D．中国巴西2、发达国家与发展中国家的划分依据是A．国家面积的大小B．国家人口的多少C．人口受教育的水平D．经济发展水平的差异3、我们现在都在学习英语，主要是因为A．英语是世界上使用人数最多的语言B．英语是联合国唯一的工作语言C．英语是世界上使用最广泛的语言D．英语是世界上最容易学会的语言4、“南南合作”是指（）A．南半球南部国家间的互助合作B．资本主义国家间的相互协作C．发展中国家之间的合作D．南美洲与南极洲两大洲国家间的合作5、图中的三大宗教建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、基督教、佛教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、佛教、伊斯兰教D．基督教、伊斯兰教、佛教6、下列国家中面积最大和人口最多的一组是( )A．俄罗斯、印度B．中国、加拿大C．美国、巴西D．俄罗斯、中国7、非洲北部、亚洲西部主要分布着( )A．白色人种B．黑色人种C．黄色人种D．棕色人种8、21世纪的世界，人类面临的三大问题是：（）A．人口、粮食、环境B．人口、资源、环境C．资源、和平、发展D．人口、和平、环境填空题9、我国人口、资源、________ 的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临资源紧缺等一系列突出问题．10、发达国家经济实力和科技水平普遍高于发展中国家，在世界经济中发挥着重要的作用。
发达国家_________程度和_________都很高，工业自动化程度高，高新技术产业发展较快，_______。
11、发达国家和发展中国家的划分依据是________ ．分布特点：（1）发达国家主要分布在________洲，________洲和________洲，共有________多个．（2）发展中国家主要分布在________洲，________洲和________洲，共有________ 多个．解答题12、根据资料回答下列问题.(1)从图1和图2中的纬度上看，世界人口主要分布在_____半球_____纬度地区。
初一上册地理第五章练习题：发展与合作
初一上册地理第五章练习题：发展与合作
1.国际奥林匹克委员会的总部设在()
A.法国的巴黎
B.英国的伦敦
C.瑞士的洛桑
D.瑞士的日内瓦
2.2001年12月11日，中国加入的重要国际组织是()
A.联合国
B.世界贸易组织
C.国际奥委会
D.世界卫生组织
3.联合国的基本宗旨是( )
A.促进国家发展，维护世界和平
B.促进发达国家与发展中国家的南北对话
C.医疗求援，武装维和
D.保持人类的延续和发展
4.发达国家需要从发展中国家进口或引进的是()
A.资金
B.先进的生产技术
C.先进的管理方法
D.原材料
5.发达国家与发展中国家之间有关经济、政治等方面共同问题的商谈被称为()
A.东西合作
B.东西对话
C.南北对话
D.南南合作
精品小编为大家提供的初一上册地理第五章练习题
就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
初一上册地理第四单元课后同步练习：世界的语言和宗教
《人口与人种》同步检测试题：初一年级上册地理练习题。
第五章 发展与合作 学案
《第五章发展与合作》导学案学习目标：1.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在工农业生产、第三产业、对外贸易等方面发展水平的差异。
2.通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。
3.运用中国与周边国家经济、贸易、环保、资源开发利用等实例，知道加强国际合作的重要性。
4.知道世界主要国际组织，如联合国、上海合作组织、欧洲联盟、东南亚联盟及其主要分布地区。
5.通过实例，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。
学习重点：1、国家和地区的差异。
2、发达国家和发展中国家的差异。
学习难点：发达国家和发展中国家的分布特点及差异。
【自主学习】学习任务一：地域发展差异1.不同地区自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。
如：的平均发展水平很高，而的平均发展水平却很低。
2.国家与国家之间不仅在经济发展水平上有差异，而且在、、等多方面都存在显著的差异。
3.根据发展水平的高低，大体上可分为和。
国际上，将发达国家和发展中国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的合作称为“南南合作”。
学习任务二：发达国家和发展中国家的分布读课本90页图5.3世界上主要的发达国家回答：1.发达国家的数量 _____ (大于、等于、小于)发展中国家。
主要分布在的西部。
、、的绝大部分是发展中国家。
是最大的发展中国家。
2.以南北半球来看，发达国家多在，如 _____洲和_____洲；发展中国家多在，如 _____洲和_____洲。
同时，在北半球的南部也分布着大量发展中国家，如印度位于_____洲的南部。
3.没有发达国家的洲是( )A亚洲和非洲 B亚洲和南美洲 C．非洲和南美洲 D只有非洲4.下列哪个地区是发达国家最多的区域?( )A亚洲东部 B．欧洲西部 C．大洋洲 D北美洲5.根据上面的资料，你应该了解到“南北对话”中的“南”和“北”分别指( )A.南半球和北半球B.亚洲的南部和北部C.发展中国家和发达国家D.发展中国家的南北两个部分．学习任务三：国际经济合作知识准备：我国于2001年12月正式加入世界贸易组织(WTO)，成为其第143个成员国。
部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案重难点归纳
(名师选题)部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案重难点归纳选择题1、经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征，下列描述符合国际经济合作的是（）A．许多发展中国家依靠自身的资源优势，大力发展了资源密集型产业B．发达国家凭借自身的科技优势，提升了经济发展水平C．“一带一路”连接亚太经济圈和欧洲经济圈，推进了沿线各国的经贸合作和文化交流D．某品牌飞机的零配件全部来自本国，实现了产权自主化2、世界上发达国家和发展中国家划分的依据是（）A．地理位置B．肤色C．经济发展水平D．历史长短3、在世界七大洲中，还没有国家的是（）A．大洋洲B．南美洲C．非洲D．南极洲4、牛仔裤是人们喜欢的一种服装。
如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”：美国（a）本土的总公司进行决策和设计，以哈萨克斯坦（b）的棉花为原料，经土耳其（c）纺成棉线，在中国（d）的台湾省染色，在波兰（e）织成粗棉布，在菲律宾（f）缝制，最后在希腊（g）加工为成品。
牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例.国际经济合作便于（）①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作③提高各国经济效益④减少牛仔裤的生产环节A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、下列图标中，代表联合国会徽的是A．B．C．D．6、APEC是哪个重要国家组织的简称（）A．欧洲联盟B．亚太经济合作组织C．国际奥委会D．石油输出国组织OPEC7、如果中国与外国因贸易问题产生纠纷，你认为中国应向哪个国际组织提出申诉（）A．国际奥委会B．联合国C．世界贸易组织D．红十字会8、下列不属于世界人口密集的地区的是( )A．亚洲东部B．欧洲西部C．非洲北部D．北美洲东部填空题9、世界上面积最大的国家是________，经济最发达的国家是________。
10、读图完成下题。
上图是“美国某品牌手机相关联企业的分布”图，这充分体现了_______ 。
在国家合作中发达国家提供_______等，发展中国家往往提供_______等。
地理七年级上册第五章《发展与合作》
地理七年级上册第五章《发展与合作》（第二课时）教学目标：1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；２、知道发展中国家和发达国家的地区分布特点；３、让学生明白加强国际合作的重要性及联合国等国际组织在国际合作中作用，初步形成全球意识。
教学重点：１、发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；２、国际合作的重要性及主要领域；３、联合国的宗旨和组成。
教学难点:1.对学生收集资料的代表性的把握。
2.使学生通过自己的分析，充分理解当今社会的一些具体现象和问题。
教学方法:读图、讨论、说理为主的教学方法教学准备：1、教师搜集有关国家经济状况的资料和图片，有关联合国、欧洲联盟等方面的资料和图片。
2、学生分小组收集当地的饮食、居住、交通状况、着装等资料。
教学过程:[引入新课] 上节课我们学习了有关国家和地区的一些内容，知道存在发达国家和发展中国家的现象，这节课，就让我们走进这些不同类型的国家。
［板书] 一、发达国家和发展中国家讲述：由于国家及地区之间存在着差异我们根据这些差异把世界上的国家分为发达国家和发展中国家两大类。
［板书 ] １、划分依据引导学生读图５.４和５.５，认识发达国家和发展中国家在经济发展水平上是有差异的。
[提问]：１、发达国家和发展中国家的划分依据是什么？（经济发展水平的差异）２、当今世界，有哪些代表性的发达国家？有哪些典型的发展中国家呢？中国属于发达国家还是发展中国家？请同学们在世界政区图上找出世界主要的发达国家和发展中国家的分布地区。
引导学生读图５.６，了解发达国家和发展中国家的人口和国内生产总值的比较。
［板书 ] 2. 发达国家和发展中国家的分布[教师小结]：世界上的发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲等地区，在亚洲还有一个日本；而发展中国家主要集中在亚洲、非洲和拉丁美洲等地区。
发达国家的人口比例远远低于发展中国家，而发达国家的国内生产总值比例远远高于发展中国家，从人均国民生产总值来看，发达国家要远远高于发展中国家。
第五章 发展与合作
教学设计题目第五章发展与合作总课时1节学校星火一中教者李砚茹年级七年级学科地理设计来源自我设计教学时间2011年月日-- 日教材分析这一章是本书最后一章，前四章介绍了地理基础知识，了解了世界的自然环境特征，居民与聚落的情况，但世界各地并不是孤立存在的，整个世界是在不断的发展与变化中的。
学情分析1、知识积累与疏导:认识世界地区经济发展是不平衡的；熟悉世界上各种不同类型的国家及其特点。
2、技能掌握与指导：能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。
教学目标1、智能提高与训导：发展中国家和发达国家发展水平的差异。
用实例说明加强国际合作的重要性。
说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
2、情意修炼与开导：正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣昌盛作出贡献。
重点能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念。
难点能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念。
课前准备地球仪，世界地图，中国地图总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
分课时环节与时间教师活动学生活动△设计意图◇资源准备□评价○反思第一课时创设情景导入新课新课的讲解演示实验练习与作业归纳总结板书设计引入新课：（小组竞赛1）比一比哪个小组知道的国家多？（每个小组自己写出所知道的国家和地区，比一比哪个小组多？）第一课时（一）国家和地区（生活动）读世界政区图，了解主要国家和地区。
找出世界上面积位于前六位的国家。
同时指图说出自己熟悉的国家和地区。
（生活动）找出世界上人口超过一亿的国家。
世界各国除了面积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。
（小组竞赛2）请各小组写出你们知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。
（比一比谁写的正确和多）（师讲解）我国一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。
15年初一上册地理第五单元同步练习：发展与合作
15年初一上册地理第五单元同步练习：发展与合作
为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，初中频道特地为大家整理了初一上册地理第五单元同步练习，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!
考点梳理
考点一、国家和地区
1.世界上的国家和地区共有220多个。
2.国家的差异
(1)面积大小不同：居世界前六位的国家：A俄罗斯、B加拿大、C中国、D美国、E巴西、F澳大利亚。
[来源:学科网]
(2)人口多少不同：超过1亿的国家有11个，属于亚洲的有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本六个国家，属于北美洲的有美国和墨西哥，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。
(3)政治制度不同：社会主义国家和资本主义国家等。
3.地跨两洲的国家：埃及(亚洲、非洲)、土耳其(亚洲、欧洲)、俄罗斯(亚洲、欧洲)、美国(北美洲、大洋洲)、巴拿马(南美洲、北美洲)。
4.国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线，是国家主权范围的界线。
国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。
5.领土：国界范围内的领陆、领水和领空。
考点二、发展中国家与发达国家。
人教版七年级地理第五章发展与合作检测卷三
人教版七年级地理第五章发展与合作检测卷三一、单选题（共18题；共48分）1.在中国十几亿人口中绝大部分是农民，在欧洲西部（）A. 农民还要多B. 大部分人都是下岗工人C. 从事制造业的人口比例很高D. 从事娱乐业的人比例很高2.“南南合作”是指( )A. 南半球国家和北半球的南部国家之间的合作B. 发达国家和发展中国家之间的合作C. 不同社会制度国家之间的合作D. 发展中国家之间的合作3.下列国家中属于发展中国家的是（）A. 日本B. 中国C. 英国D. 法国4.中国—东盟自由贸易区于2010年1月1日正式全面启动．下列叙述错误的是（）A. 建立的目的是加强各国之间的经济、贸易和投资合作B. 中国﹣东盟自由贸易区是世界上人口最多的自由贸易区C. 中国﹣东盟自由贸易区是发展中国家最大的自由贸易区D. 目前，东盟已成为中国第一大贸易伙伴5.2015年4月15日，亚投行意向创始成员国正式确定为57个国家，其中亚洲34个，欧洲18个南美洲1个，非洲2个。
亚投行通过繁荣亚洲经济带动中国经济，有助于“一带一路”融资，亚投行的创立体现了（）A. 国家之间和平共处B. 各国经济自成一体C. 国际合作和经济全球化D. 国际商业竞争越来越弱6.2016年9月4日—5日，二十国集团领导人第十一次峰会在杭州举办，根据掌握的知识，完成以下问题。
（1）峰会主题为“构建创新、活动、联动、包容的世界经济。
”这说明（）①经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征②国家在合作交往中要建立必要的国际规则和经济秩序③各个国家可以独自发展，不需要往来④各国各地区的经济联系越来越紧密。
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④（2）在国际上，一般把发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等反面的商谈称为（）A. 南南合作B. 南北差距C. 南北对话D. 南北关系（3）目前规模最大、最有影响力的全球性国际组织的标志是（）A. B. C. D.7.读图，完成后面小题：（1）世界上纬度最高的大洲是（）A. 亚洲B. 欧洲C. 南极洲D. 大洋洲（2）四大洋中面积很大，几乎占了全球海洋面积一半的是（）A. 太平洋B. 北冰洋C. 印度洋D. 大西洋（3）某人的家乡位于西半球、北半球，以下选项符合要求的（）A. 北美洲B. 亚洲C. 南美洲D. 大洋州8.下图反映了发达国家和发展中国家人们的生活情况，对于其中差异产生的原因的叙述，正确的是（）A. 发展中国家和发达国家产生经济差异的主要原因是智力方面的区别B. 发达国家比发展中国家经济发展水平高，是因为人种方面的优势C. 发展中国家在历史上曾经长期受发达国家的侵略和剥削，是导致发展中国家经济水平低的重要因素D. 发展中国家不可能最终赶上发达国家9.关于欧盟的说法，不正确的是（）A. 区域性的国际组织B. 加强了本区国与国之间政治和经济联系C. 成员国多是经济发达的国家D. 人们可以统一使用货币﹣﹣英镑10.发达国家与发展中国家的划分依据是（）A. 国家面积的大小B. 国家人口的多少C. 人口受教育的水平D. 经济发展的水平11.国际之间因国界或领土问题发生纠纷时，你认为应采取的解决办法是（）A. 战争武力B. 恐怖活动C. 强权政策D. 和平协商12.位于亚洲的发达国家是（）A. 美国B. 中国C. 日本D. 印度尼西亚13.国际上把发达国家与发展中国家的经济发展差异，称为（）A. 南北对话B. 南南合作C. 南北差异D. 南北矛盾14.经济全球化既是机遇，又是挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《第五章发展与合作》练习
山东省淄博市高青县高城初中程春涛
1．世界上面积最大的国家是________，人口最多的国家是________，人口居第二位的国家是________。
________洲现在还没有国家。
2．和平共处五项基本原则是____________________。
3．美国和加拿大之间东段国界是以________________的中心线为界。
4．国际上把发达国家与发展中国家之间的经济差别称之为[ ]
A．“南北之差”B．“南北对话” C．“南南合作”D．“南北合作”
5．加强国际合作的主要依据是[ ]
A．发达国家要从发展中国家购买全部的原料，并出售全部的产品
B．发展中国家要从发达国家引进全部的资金、设备、先进的技术和管理经验
C．如果离开了某一大国，其他国家就无法生存
D．任何国家都不是孤立存在的，总是与其他国家发生不同程度的联系
6．领土是一个国家行使主权的空间，它指的是[ ]
A．国界线以内的陆地、领空和领海
B．国界线以内的陆地、领水和领空
C．国界线以内的陆地、领水和领海
D．国界线以内的陆地、领海、领水和领空
7．阿根廷和智利之间的国界线是[ ]
A．设立界碑为标志B．设立栅栏为标志
C．设立界墙为标志D．安第斯山为界
8．下列国家人口均在1亿以上的是[ ]
A．中国、印度、加拿大B．中国、日本、孟加拉国
C．中国、美国、加拿大D．中国、日本、澳大利亚
9．关于人口超过1亿的国家在世界分布的叙述，正确的是[ ]
A．亚洲有8个B．欧洲有2个
C．北美洲有1个D．南美洲有2个
10．下列国家中属于发展中国家的是[ ]
A．德国B．新西兰C．挪威D．巴西
11．世界上面积最大的前三个国家分别是[ ]
A．俄罗斯、加拿大、中国
B．加拿大、俄罗斯、中国
C．俄罗斯、美国、中国
D．中国、美国、印度
12．在世界政治地图上，找出地跨两洲的国家，并完成下表。
13．比较发达国家和发展中国家之间的差异，并完成下表。
14．以小组为单位，通过报刊、访谈和家庭调查等方式，搜集当地的资料，完成下表，并回答问题。
（1）与以前相比，当地发生了哪些显著的变化？
（2）设想一下，再过10年，当地会发生怎样的变化？
15．以小组为单位，开展辩论会，要求大家大胆发言，各抒己见。
正方辩题：加强国际合作可以促进民族工业的发展。
反方辩题：加强国际合作会阻碍民族工业的发展。
参考答案
1．俄罗斯中国印度南极洲
2．各国应遵守“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则。
3．五大湖和圣劳伦斯河
4．A 5．D 6．D 7．D 8．B 9．C 10．D 11．A
12．
13．
14．略
15．
正方论点：加强国际合作，实现经济全球化，它是21世纪不可抗拒的历史潮流；而在它
的实践过程中又是一个锋利的“双刃剑”。
只要我们运用恰当，就能促进民族工业的发展，人类惟一的出路，就是顺应经济全球化的要求，建立一个公正合理的，从而全球共赢共荣的国际经济新秩序。
反方论点：（1）经济全球化正在改变着民族国家“主权”的传统概念，一系列国际经济组织的建立，就意味着民族国家传统的“主权”在削弱，如参加WTO，最后全世界零关税，大家的海关主权都结束了。
（2）跨国公司正在向全球公司发展，这是对传统的“民族工业”的挑战。
这种挑战，对发展中国家而言，意味着没有竞争力的“民族工业”破产；（3）由于经济发达国家对经济全球化错误地认识和运用，富国与穷国的差距拉大，已经到达越来越难以容忍的地步了。