领导力五重境界

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领导力五个境界

领导力五个境界领导力作为一项关键的能力，在现代社会中扮演着非常重要的角色。

成功的领导者能够引领团队实现目标，并激发团队成员的潜力。

然而，要成为一位出色的领导者，并不容易。

领导力的发展需要时间和努力，需要不断学习和提升。

在这篇文档中，我们将探讨领导力的五个境界，帮助你更好地理解和发展领导能力。

第一境界：自我管理领导力的第一个境界是自我管理。

这意味着一个领导者首先必须具备良好的自我认知和自我控制能力。

自我认知帮助领导者了解自己的优势和弱点，明确个人的目标和价值观。

自我控制则使领导者能够控制情绪，正确处理压力和挑战。

只有通过自我管理，领导者才能够有效地管理自己，并为团队树立榜样。

对于自我管理的发展，领导者可以从以下几个方面入手：•反思与觉察：领导者需要不断反思自己的行为和决策，保持觉察力，发现潜在的问题和改进的空间。

借助反思，领导者可以更好地了解自己，提高自我管理能力。

•情绪管理：情绪管理是自我管理的重要组成部分。

领导者需要学会控制情绪，避免情绪对决策和团队氛围的负面影响。

培养情绪智力，提升情绪管理能力。

•目标设定：设定明确的个人和团队目标是自我管理的重要一步。

领导者需要清楚地知道自己想要达到的目标，并制定相应的计划和策略，引领团队朝着目标前进。

第二境界：人际关系管理领导力的第二个境界是人际关系管理。

领导者需要与不同的人建立良好的关系，并有效地与他们合作。

人际关系管理对于领导者在团队中产生积极影响是至关重要的。

在发展人际关系管理能力时，领导者可以采取以下措施：•有效沟通：领导者需要培养良好的沟通能力，包括倾听、表达和理解。

建立开放、透明的沟通渠道，鼓励团队成员提出建议和意见。

•团队建设：领导者需要关注团队氛围和合作关系。

通过团队活动和培训，激发团队成员的合作精神和凝聚力。

•冲突管理：在团队中，难免会出现冲突和分歧。

领导者需要学会妥善处理冲突，寻求解决办法，维护团队的和谐与稳定。

第三境界：目标导向领导力的第三个境界是目标导向。

领导力五个境界

领导力五个境界引言领导力是一个多维度而复杂的概念，它不仅仅涵盖了领导者的能力和技巧，还与领导者的个人特质和观念息息相关。

在领导力的旅程中，有许多境界需要不断突破和提升。

本文将介绍领导力的五个境界，并探讨每个境界的特点和发展路径。

一、境界一：自我领导在领导力的发展过程中，首先要能够自我领导。

自我领导是指一个领导者能够自我激励、自我管理，并能够保持积极的心态和高效的工作状态。

自我领导的关键在于对自己进行深入的了解，并能够根据自身的特点和目标进行有效的管理和规划。

特点•自我激励：自我激励是自我领导的基础，能够自我激励的领导者能够保持对目标的热情和动力，不依赖外部的奖惩来驱动自己。

•自我管理：自我管理是自我领导的核心，能够自我管理的领导者能够有效地管理自己的时间、情绪和能量，做到有条不紊地处理工作和生活。

•积极心态：积极心态是自我领导的重要特征，能够保持积极的心态的领导者能够以乐观的态度面对困难和挑战，保持良好的工作效率和团队氛围。

发展路径•自我反省：通过反思和反馈，了解自己的优势和不足，针对不足之处做出改进和提升。

•目标管理：设定明确的目标和计划，并制定可行的行动方案，逐步实现目标。

•情绪管理：学会管理情绪，保持冷静和克制，有效处理冲突和挫折。

•学习成长：持续学习和成长，不断提升自己的知识和技能，保持与时俱进的状态。

二、境界二：团队领导团队领导是领导力发展的第二个重要境界。

团队领导是指领导者能够有效地管理和激励团队成员，实现团队协作和目标达成。

特点•情感共鸣：团队领导者能够与团队成员建立情感共鸣，增强团队凝聚力和认同感。

•激励激发：团队领导者能够激励和激发团队成员的潜力和动力，推动团队的高效运作。

•协同合作：团队领导者能够促进成员之间的协作和合作，发挥团队的整体优势。

•信任建立：团队领导者能够建立团队成员之间的信任关系，增加团队的归属感和安全感。

发展路径•建立清晰的愿景：明确团队的愿景和目标，并与团队成员进行充分沟通和共享。

《领导力的五个层次》课件

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领导力的第一层次：职位
领导力的第三层次：成就
领导力的基础
领导力的第二层次：权威
领导力的第四层次：个人影响力
领导力的定义
领导力是一种影响他人实现共同目标的能力
领导力包括决策、沟通、激励、协调等技能
领导力是一种领导艺术，需要不断学习和实践
领导力是领导者和被领导者之间的互动关系
职位的含义
职位是组织中的正式角色和地位
职位的职责和权力由组织规定
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职位通常由组织结构图或职位说明书来定义
职位的晋升和调动由组织决定
职位的局限性
职位权力有限：只能影响直接下属，无法影响其他部门或组织职位责任有限：只能负责自己职责范围内的工作，无法承担其他责任职位影响力有限：只能影响直接下属，无法影响其他部门或组织职位稳定性有限：职位变动可能导致领导力的丧失或减弱
领导力的重要性
领导力是组织成功的关键因素
领导力可以促进团队合作和沟通
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领导力可以激发员工的潜力和创造力
领导力可以推动组织变革和创新
领导力的基本要素
沟通能力：能够清晰、准确地传达信息，理解他人的需求和期望决策能力：能够根据实际情况做出明智的决策，并承担相应的责任激励能力：能够激发团队成员的积极性和创造力，提高团队士气协调能力：能够协调团队成员之间的矛盾和冲突，保持团队的和谐与稳定学习能力：能够不断学习和提升自己的领导能力，适应不断变化的环境
成就：通过成功案例和成果来证明自己的能力和价值
权威的局限性
过度依赖权威可能导致决策失误权威可能受到个人偏见和情感影响权威可能忽视下属的意见和建议权威可能阻碍创新和变革

领导力的五层境界

领导力的五层境界领导力的五层境界领导力是现代组织管理中不可或缺的一环，对于组织内部的发展和成长有着至关重要的影响。

领导力的发展可以被认为是一个不断提升的过程，而这个过程的不同阶段会呈现出不同的境界特征。

以下将详细介绍领导力的五层境界。

第一层境界：自我领导自我领导是领导力发展的最初阶段，此时个人需要对自己进行领导管理，明确自己的目标和职责，并且寻找适合自己的方法和策略。

在这个阶段，个人需要清晰了解自己的优点和缺点，并设法弥补和加强自己的能力。

个人应该尽可能地了解自己，了解自己所处的环境，以便做出更好的决策和规划。

第二层境界：人际领导在成为一个自我领导者之后，个人可以进一步转向人际领导。

人际领导是建立在个人自我领导的基础之上，旨在有效地与他人合作和协作，以达到共同的目标。

在这个阶段，团队合作和沟通变得尤为重要，个人需要具备良好的人际交往能力，包括倾听、表达、理解和反馈的技巧。

第三层境界：组织领导在人际领导的基础上，组织领导成为下一个关键阶段。

组织领导者需要管理和领导一个组织，包括了解各个部门的工作和角色、协调和分配资源、以及指定和实施战略计划。

这个阶段需要更高级别的领导能力，包括决策、谈判、分配和追踪预算等技能。

第四层境界：行业领导行业领导需要在整个行业中成为一个突出的领袖人物。

行业领导者需要了解行业中的趋势和变化，针对这些变化制定相应的计划和策略，与业内其他组织进行合作、谈判和竞争。

此外，行业领导者还需要对组织进行创新和发展，以保持领先地位。

第五层境界：全球领导在全球商业和政治环境日益紧密联系之下，成为一个全球领袖已成为领导力发展的最高境界。

全球领袖需要超越国界和语言的限制，通晓国际事务和外交，同时也需要承担更大的责任和风险。

这个阶段需要极强的跨文化沟通和领导能力，以及对于全球化趋势和全球责任的了解和贡献。

总结领导力的不同阶段呈现出的不同境界特征，也反映出了领导力发展的不同阶段和挑战。

个人在成为一名优秀的领导者之前，需要经历不同的境界，并不断提高和完善自己的领导能力。

领导力的五个层次

被迫与每个人的方方面面打交道
第二层次的最佳行为选择
培养以人为本的领导风格
成为团队的鼓励源泉
寻找关爱与坦诚的平衡
值得为了团队愿景而拿人际关系来冒险
第三层次：生产-成果

人们追随你是因为你对组织作出的贡献生产层次是领导力真正起飞的地方，也是一个更高的新层次。优秀的领导者总能办成事，获得最终成果，不仅仅他们个人本人就是高产的，他们更能帮助团队成员生产。
生产型领导者的积极方面
赋予领导者以公信力
能够解决大量实际问题
完成更高的目标
生产型领导者的消极方面
对于结果有沉重的责任感
过于注重结果而退回至第一层次
第三层次的最佳行为选择
了解你能够为组织作出贡献的个人能力
规划好目标
成为变革推动者
第四层次：立人-复制
人们追随你是因为你对他们的付出优秀的领导者投资时间、精力、金钱和思想，来培养其他领导者。他们观察每一个人，试图度量其发展为领导者的潜力。

第一层次：职位-权利
人们追随你是因为他们非听你不可。职位型是领导力中最初级的境界，即所谓“入门层级”，仅仅做到这一层级的领导者或许能成为老板，但难以称上真正的“领袖”

职位型领导者的积极方面

如果你刚被任命一个职位而接触到领导力，那有些东西是值得庆祝的。
领导职位被赋予某人往往因为他们具有领导潜质
领导职位是促使领导者成长的催化剂
领导职位能够使得潜在的领导者能够定义与塑造自身的领导力
职位型领导者的消极方面
拥有一个领导职位常常带有误导性
依靠职位的领导者常常低估人的价值
职位型领导者将权利置于责任至上
职位型领导者往往是孤独的

领导力的五个层次

领导力的五个层次
员工的执行力就是管理者的领导力，而领导力分为五个层级：
第五级：权力
管理者通过组织赋予的职位，通过手中的考核权、人事权等，形成的领导力。

到这个职位，就有这个权力，和管理者的领导力关系不大，当然能上升的此职务的肯定和其综合能力有关，但也有德不配位的。

仅凭权力形成的领导力是较低层次是领导力。

第四级：认同
除权力外，你的三观、为人、做事风格、亲和力、沟通力等，得到员工的欣赏和认可，员工愿意跟随你，跟随你员工也能得到培养和成长，这就是认同。

第三级：成就
你能带领员工打赢胜仗，而且能不断地打赢胜仗，能有更好的绩效和收入。

就是员工跟着你能立功，能在一方面成功和成长。

通过打赢胜仗能锻炼团队的氛围和凝聚力，员工也有成就感。

即便是一次爬山、一次文体比赛也算。

任何成功都是在一些小的成功基础上的，失败并不是成功之母。

第二级：立人
如果立功是成就事，那么立人就是成就人。

你能把下属培养成为优秀，而且是许多下属都能在你的团队中快速优秀，当你的下属成为精英，跟随你的人就会越来越多，优秀的人都往你的地方聚集。

你更能领导好多个团队，更能培养更多人才。

第一级：领袖
也是文化和精神，团队的、下属的文化来自于你所具有的历史、哲学、人文、管理和传统的文化和你的信仰，你能看透底层逻辑和事物的本质，团队视你为战略指引和精神领袖，这一级不光是通过艰辛和努力能达到，比如华为的任正非。

同时，这也需要整个团队的底层文化，比如领导带领大家一起学习、终身学习，打造成终身学习型团队。

这五个层级每个管理者都有，只是分布的比例不同，让高一层次的占的越来越多，领导力才会更强。

创成咨询的李青东老师论领导力的五个层次

创成咨询李青东老师论领导力在山东青岛系统运营班的课程上，李青东老师说：一个组织和个人的荣耀与衰败皆源于领导力!而领导力就是一种影响力，一种行动，他可将人们带向远方，奔向成功。

但要想成为一个真正的领导者，必须经过五个层次的修炼，方能登峰造极。

下面是创成咨询李青东老师谈到的领导力的五个层次。

这五个层次分别是：职位，认同，生产，立人，巅峰。

第一层次---职位所谓“职位”就是人们追随你是因为你是他们的头，他们非听你的不可。

但这得不到“民心”，也不会有好的产出。

因此，你要做的是与员工并肩同行，并帮助他们和你一起攀登高峰。

这点，我们创成咨询做到了。

记住：不是头衔能给你以荣耀，而是你赋予头衔以荣耀。

第二层次---认同所谓“认同”就是人们愿意追随你并听你的，这是员工对你的认同。

我们最为领导者，最大的危险是“固步自封”。

各位在座的老板都明白，在我们充满坎坷的人生跑道上，自己才是我们最大的障碍。

若我们为了在员工的心中有完美形象，而远离他们，那么你将会固步自封，得不到员工的信任。

记住：领导力最关键的品质不是完美无瑕，而是值得信赖，认清自己，去关怀你的员工，做他们的“首席鼓励者”吧。

第三层次---生产所谓“生产”就是人们追随你是因为你对组织作出了贡献。

人们总是会欢迎那些提供产品，创造成果的成功者。

此时，你的团队已经有了动势，做为领导者就得借动势来解决问题，让团队获得更强大的动势。

记住：当你的员工变得更好的时候，公司也会随之出色，这就是投资于人总是会给团队更大的回报。

我们创成咨询就是一个信任员工，投资员工的公司！第四层次---立人所谓“立人”就是人们追随你是因为你对他们所付出的。

领导者之所以伟大，不在于他们拥有巨大的权利，而在于他们善于授权的能力。

如果雇主不能提高员工的能力，那么在竞争中他们只能依靠资金的优势，所有人都能够复制有形的资产，但是没有人能复制企业员工的奉献精神、团队协作和工作技能。

记住：人生成就的最高层次绝对不是靠某个人的单打独斗能完成的，这一点，我作为创成咨询的总裁，深有体会，营造一种领导力文化，培养领导者，这是一个公司发展的关键。

领导力的五个层次

领导力的五个层次领导力的五个层次人的辉煌成就，最终要看他的影响力，同时，影响力的很重要一个要素就是领导力。

下面店铺为大家整理了关于领导力的五个层次，一起来看看吧：领导力的第一个层次：职位当你进入这个层次时，你开始踏上了培养领导力的进程!80%的人都认为职位是体现领导力的最高表现，你的职位越高你的领导力越高。

但在John的理理论里这只是领导力的开始。

用他的话来讲第一层次是一个好的开始，但却不可以固步自封与此。

因为在这个阶段人们靠的是权力去领导他人。

人们之所以跟随你是因为他们不得不听从你。

You are the boss。

你的领导力是被授权的，被别人赋予的。

如果一个领导者只能用权力去指挥调度他人，整个团队往往会士气低落，效率低下。

团队成员只会做自已该做的事情而不是会付出额外的努力。

领导者无法发挥出团队真正的潜力。

如果你长期呆在这个层次你会开始慢慢习惯使用权力去让别人屈服。

但每个希望成为出色的领导者的人都必须从这一个层次开始。

因为这里是最好的成长平台，你开碰到各种各样的问题，这时如果你拥有一个积极的心态去面对它们，你将受益终身!当然要达到这一个层次你也必须要有一些出色的个人能力与经验，毕竟你要有足够的能力从一群人中脱颖而出。

最终被委派在一个领导者的职位上。

领导力的第二个层次：认同人们之所以跟随你是因为他们认同你!关系是这个层次的关键词。

当你要从第一个层次进入第二个层次的时候，你要学习如何与团队建立良好的关系，如何真正发自内心的去关心它人。

John Maxwell说的一句话我觉得很有道理。

如果你领导一群你不关心的人，你不是在领导他人，你是在操纵他人。

他的观点是：如果你不能真心的发自内心的去关心他人，那你就不应该去做一个领导者。

当进入到这个层次，你才开始走向真正的领导者。

往往这时候你要负担起建立良好人际关系的压力!你将肩负更多的责任，你要对你的团队负责任!因为你的团队不再因为职位而跟随你。

他们跟随你是因为你这个人本身。

领导力的5个维度

领导力的5个维度1.业务层面。

对业务现状、发展趋势、存在问题及发展障碍等都能了然于胸并能做出准确判断。

不懂业务，所有的管理都将失去根源，业务能力是领导力的最核心底层能力。

2.做事层面。

1）做实事。

务实求真，言出必行，以身作则，这也是最容易获得一线认同和支持的一点。

2）有判断。

头脑清楚，对人、对事及当下的关键点，都有精确深入的判断。

3）敢拍板。

敢于做出决定或结论，并努力带团队前行，不惧怕困难、挑战或失败。

4）有担当。

敢做敢当，不怕担责，绝不推诿和甩锅。

5）有策略。

有勇有谋，注重解决问题的方式和策略，而不是一味猛冲猛打。

3.管理层面。

1）对下管理。

有科学的管理理念，以梳理和服务，激发和释放员工为核心，而不是控制。

2）对上管理。

通过与领导沟通及协调，让自己比较充足的管理资源及空间，有资源（手中掌握资源分配权）、有权力（让部门内的事，自己有大部分的决定权），不唯命是从。

3）横向管理。

善于与协同部门做好沟通及配合，最大可能减少内耗。

4.情商层面。

1）尊重人性。

己所不欲勿施于人，不会试图挑战人性。

2）换位思考。

设身处地，多站在员工的视角去理解和支持他们。

3）取信于人。

一个领导是否成功，很大程度上取决于能让多少人相信他。

5.格局层面。

有高度，有视野，有雄心，任劳任怨，先人后己，不计较个人得失。

当然，以上只是对领导能力维度的总结，完全达标的一定是圣人，这样的人也并不存在，但好的领导，一定是懂业务，做实事，会管理，重感情，有魅力。

领导力的五个层次是什么

领导力的五个层次是什么本次讨论的目的：帮助各位成为一名非常有影响力的领导者。

第一层次：职位。

你有一个职位，你有一个职位说明。

在这个层次，人们跟随你，是因为他们必须如此。

这是个起步阶段，仅此而已。

这是我们影响力的基础，这是我们领导力的基础，但是，这不是我们的终点。

第二层次，认可。

这一层次的关键词是人际关系。

在这一层次，人们跟随你，不是必须；而是因为他们想这样做。

《领导力21法则》中的亲和力法则：领导者在得人之前，必先得其心。

关于第二层次认可的看法:其一，与人们建立关系，从关心他们做起。

其二，与人们之间的良好关系，是通过与他们的不断交流来维持的。

高成就者与低成就者区别（《华尔街日报》对一万六千名经理的调查）：高成就者既关心人、也关心利润；低成就者心中只想着自己的安全感。

高成就者乐观地看待下属，而低成就者让下属看到他们的不信任。

高成就者听取意见，他们是倾听者；低成就者避免交流。

他们依赖公司政策手册。

所有成功沟通者通过以下四个办法来与人们保持良好关系：A：希望；他们给予人们希望。

E：鼓励；他们通过言语和实际行动来鼓励他人。

L：爱；人们切身体会到他们的关心。

P：个人价值；伟大领导者能提升他们身边的人们的个人价值。

“你不能将自己的声誉建立在即将要做的事情上面。

”——亨利.福特“世界上有两种人，一种人专注于结果；另一种人则专注于为什么他们无法得到结果的原因。

”——彼得.德鲁克第三层次，产出。

这一层次的关键词是结果。

在这一层次，人们追随你，是因为你为组织所做的一切。

第三层次，组织的动势在爆发，企业因此而感觉良好；“世上有一种人，他们永远不会失望；不管是乡间还是城镇，他都受到欢迎。

就是到了沙漠荒岛，或是丛林，仍会有欢迎之手迎接他；他，会给人们带来福音。

”——诗人惠特曼第四层次，是授能。

在第四层次，关键词是复制。

在第四层次，人们跟随你，是因为你为他们所做的事情。

在第四层次，你在发展人们，因此他们对你忠心不二。

授能层次,你发展和培训人们的能力。

领导力的五个层次

“认同许可”的涵义及特点：
是指被领导者自愿让领导者对其进行管理，是一种人们在没有义务的时候仍然愿意为领导者做事的状态。
在领导人让下属认同许可的方法中，有三点是需要特别强调的： • 宽容下属领导者对于关乎企业发展的战略性事件要严责，但对其他情况则应表现出大度和宽容。
• 尊重下属
• 爱护下属
只有尊重了别人，才能得到别人的尊重。
招聘人才：培养合适的人：
• 你要找什么样的人？ • 一个领导要有什么特质？
五、尊重
关键词：尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功，经历一段时间自然就到尊重了。 • 职位是公司赋予你的；认同、生产、培养是你自己去争取的；尊重是别人给你的，因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高，旁边的人一定越少
•
•
用授权来换取前进。
离开你高高在上的职位，走到员工中间去。
职位层面的领导力法则：
• 盖子法则：领导能力决定一个人的行事成效。
• 过程法制：领导力的培养来自日积月累，非一日之功。
• 领航法则：谁都可以掌舵，但唯有领导者才能设定航线（可以坐司机的位置，但开去哪里要领导说的算）。
迈向“认同”的信条
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有以下特征： • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻人一起合作。
硬权利的内容：
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系，并得到下属完全的接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个领导力层次的人较少，这也是每一个领导人所追求的最高境界。

领导力进阶的五个阶段：从以权管人到以德服人

领导力进阶的五个阶段：从以权管人到以德服人1.领导者制订战略目标，规则远景；管理者计划、组织、实施。

2.领导者强调未来；管理者着眼目前。

3.领导者授权赋能，将权力向外扩散；管理者分层负责，一层一层向上请示。

4.领导者知道什么是对的事，管理者知道怎么做得对。

马云就是一名牛的领导者，但他很少参与管理，从不去做可以交给别人做的事情。

---苏引华《总裁商业思维》第一阶段：职位关键词：权力在这个阶段人们愿意听从你的话是因为他们非听不可，你的职位比他高，他们拿你的工资，他们非听你的不可。

这个阶段不是你该停留的阶段，这是最低的境界!最遗憾的是，很多人以为这个是领导力的最高境界，把随职位而来的领导权力与领导力混为一谈。

怎么让公司更好呢?有人说想办法加强营销，或者是改变公司规范。

大家想改的都是别的事情、别人，但是如果你想要改变的人是自己会怎么样?领导力的第一个阶段改变的重点就是你自己!去学习，去成长。

领导成功的关键是要先能领导自己。

领导力是非常视觉化的，关键就是让下面的人看见领导在做什么。

说到做到了，这样的领导才有效。

很多领导不喜欢改变，跟他下面的员工一模一样。

老实说，一个公司的组织不改变，原因都在于领导抗拒而不是员工抗拒。

所以，你当领导时要把它当成一个自己可以成长的机会，如果把阶段一当成是一个可以学习、培养自己的一个机会，那阶段一是一个美妙的阶段。

如果你永远只是一个靠职位领导的人，下面的人尽的力、拿出的努力永远是最少的，下面的人只做他该做的，要他多做不可能!这样的领导人是不可能成功的。

所以要想办法从阶段一爬到阶段二来。

第二阶段：允许关键词：关系在第二个境界里，大家听你的是因为他想听你的，活力等级提升，你带的人愿意尽更多的心力，工作更努力，他们想要尽量取悦你。

当员工的活力、努力都增加了之后，公司整体的成绩就增加，就可以看到正面的改变了。

在谈领导力的时候，常常会觉得高处不胜寒。

领导不能孤单地待在高处。

如果你发觉是一个人站在山顶的话，你不是领导，你只是很会爬山的人。

领导力五个境界：最后1种，是天生的领导者！

领导力五个境界：最后1种，是天生的领导者！员工凭什么追随你？是你内在的领导力，而领导力就是影响力。

那些高高在上，却无人追随的人只是在“云中漫步”，根本无法领悟领导力的精髓。

确保他人完成工作是管理者的职责，激励他人把工作做得更好是天生领导者的才能。

领导力的五个境界：第一境界：职位——员工服从你，因为这是他们的职责；第二境界：认可——员工服从你，因为这是他们的心愿；第三境界：产出——员工服从你，因为你为企业所做的一切；第四境界：授能——员工服从你，因为你为他们所做的一切；第五境界：真我——员工服从你，因为你就是你。

一直以来，人们在“领导力”(leadership)和“管理”(management)两个概念的区别上存在着很大争议。

所谓“管理”，即保证企业组织的所有目标和具体项目得以贯彻执行的过程。

而“领导”则是展示愿景和激励员工。

人们才不想被“管着”。

他们想要的是引导。

好的领导是指引，而不是管束。

柔性地引导总是比硬性地管理要有效。

问问你养的马。

你可以带着你的马到水边，却不可能让它喝水。

要想约束别人，首先约束自己。

做好了以后你才会停止“管理”别人，而开始领导别人。

领导力不是发现的，是开拓发展的结果。

当然，世上也有真正的“天生的领导人”，但是他们同样需要培养基本的领导素养，才可能留在巅峰。

在和数千位渴望成为领导者的人士共同工作过之后，我发现，一流的领导者，他们都符合下面四种领导类别中的一种：天生具有领导者的气质。

一生都作为领导垂范他人。

通过培训获得了新的领导力。

具有成为杰出领导者的自律精神。

一把手”要追求“五种境界”

一把手”要追求“五种境界”作为领导要：授人以预，授人以渔，授人以愚，授人以愉，授人以欲。

一、授人以预：作为领导，开展工作要有前瞻性，有计划性。

教给下属要预则立，不预则废。

工作要有计划性，领导要像导游一样，要有日、月、年计划。

1、工作有头有尾，从长短目标，检查所分配工作的落实情况，督察、改正、上台阶。

思考如何利用人力资源优势开拓部门工作，使处室动作与院长保持高度一致。

2、提高应变能力，提高说话能力，不能以小心眼去度大心眼。

保护下属的积极性，不能没目的、没计划的去抓工作。

3、要让下属知道：月计划是高层领导的任务，周计划是中层领导的任务，日计划是操作层、基础层同志的任务。

4、工作不能出现“有事没人干，有人没事干”，要事事有人干，人人有事干二、授人以渔：作为领导，要教给下属做人做事的方法。

1、要做别人的领导首先要领导好自己，在此基础上把目标、办法、过程的轮廓以及完成任务的各阶段的时间一并告诉别人。

2、向下属布置工作后要做到以下八点：第一步，身体力行带着下属做一遍；第二步，让下属做，你跟着看一遍；第三步，让下属独立做再抽查一遍；第四步，把大家聚起来开会，总结优点指出不足，提出更高要求；第五步，把教育下属“吃苦、奉献、创造”作为在学校行为的准则；第六步，教给下属如何懂规矩，逐级请示、汇报、办事；第七步，让下属搞好本职工作上的科研；第八步，事先做好准备，做到未雨绸缪。

3、做事要讲究章法。

章：做事前先有一系列的规定、设想。

法：告诉下属落实中可能出现的问题及对策。

4、在工作中，领导要出思路、教方法、勤督促、勤检查、真落实。

从具体的小事中把腿拔出来，学会驾驭，多提供给下属机会。

5、导师制是指领导不仅要做下属的人生导师，还要做职业导师和授业恩师。

作为导师，你要在他做事确实不行的时候告诉他不行，为什么不行，还要告诉他应该怎么做。

6、领导必须是从实际工作中超群脱俗的尖子，布置下属做的那些事自己都做过，要能够站在下属的面前指导他。

领导力分五层，你在哪层？

领导力分五层，你在哪层？根据多年的观察与研究，我把领导力分为五个等级。

人们可以据此对号入座,看看自己的领导特质处在哪一个层次,有哪些应继续发扬的优点 ,有哪些是成长与提升过程中应该弥补的缺陷。

1、领导力第一层：实干者这种管理者，业务经验较丰富，个人的执行力与专业能力突出。

在组织內提拔这种人作管理者，往往因为其业务能力与个人业绩比较突出。

但提拔他们可能存在双重风险，既失去一个优秀的业务专家，又不能获得一个合格的管理者。

因为他们作为管理者存在以下缺陷：(1)不善于团结人。

(2)不善于指挥与培养下属，常常包办替代应该分配给下属的工作。

(3)有简单命令作风，不善于授权，没有充分尊重与发挥下属的自主性。

(4)敢想敢干的意识不强。

2、领导力第二层：善于团结者这种管理者，有较强的集体主义与大局意识，愿意奉献，善于团结与协作。

但他们存在以下问题：(1)业务能力比较弱。

(2)对下属的错误言行斗争性不强，常常作老好人。

(3)缺乏敢想敢干精神。

善于团结者比实干者更适做中层和基层的管理者，或者适于做副职。

但在公司创业阶段，优先起用实干者做管理者，比使用善于团结者更有利于留住业务骨干，推动业务发展。

3、领导力第三层：实干并善于团结者这种管理者，实干能力强，善于团结人并善于整合资源，高效率的完成常规任务。

其不足之处是缺乏开拓与创新意识，缺乏敢想敢干的大格局。

按一般的管理者标准来衡量，实干并善于团结者应属于合格的管理者。

他们可以在一个部门、分支机构或一个常规化公司，独当一面地胜任经理人职责。

4、领导力第四层：敢想敢干又善于实干者这种管理者，格局大，敢想敢干，是坚强有力的领导者。

他们好学实干，乐于创新与创造机会，也能干成大事。

他们的缺点是在团结人方面、在对待名利方面还存在着问题。

居功自傲，常高估自己的贡献与重要性。

我的一位学生，大学毕业后，前二年工作比较浮躁，经过学习与反省，觉悟过来。

后来进入一家公司，头一年埋头苦干，无论份内份外的工作都愿意去做，都愿意去学，经常加班，很快就熟悉了公司全面业务与市场。

领导力表现的五个层次

领导力的第一层次：职位带来的硬权力在个人领导力方面，可以划分出的第一个层次是"职位所带来的硬权力"。

（一）硬权力的重要性"职位所带来的硬权力"，是指领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力，这个层次的领导力具有以下特征：◆通常是由于指派而获得；◆影响力不会超过领导者的正式权威；◆处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻人一起合作。

尽管整个层次是属于相对低的水平，但是并不意味着职位所带来的硬权力就不重要了。

实际上，这个层次是一个人领导力所必须经历的阶段。

例如，母亲爱孩子，但是父亲的话往往比母亲的话要管用10倍，作为官吏并不一定都爱护自己的下属，但是作为下属的父亲、母亲而言，其言语所能够得到贯彻的执行力却要强大1万倍，这都是硬权力在起作用的最好的说明。

【案例1】魏国国君的慈爱惠施在中国的历史上，魏国国君曾经有一天要求其大臣对他进行评价，大臣们都说国君是慈爱惠施（所谓"慈爱"就是对大家都特别好，而"惠施"就是经常奖赏底下的臣子）。

听到这样的评价后，魏王很高兴。

但其中有一个大臣却对这样的评价大泼冷水，认为如果魏王继续这样做的话最终只会落得亡国的下场，其理由是，国君由于慈爱，所以对下属犯的错误并不予以惩罚，并且即便是臣子没有功劳也给予赏赐，长此以往，国家必亡。

（二）硬权力的内容对硬权力的内容，韩非子认为主要包括两个方面，即奖励和惩罚。

换言之，组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力，实际上就是如何运用奖励和惩罚的权力。

对于硬权力的把握有以下几个关键点是需要充分把握的。

1 领导者应掌控奖励和惩罚权如果领导者丧失了对奖励和惩罚权力的掌控，就会很容易失去相应的领导地位，这个判断的正确性是被历史上无数的抢班夺权的事件所充分证明了的。

2 对于奖惩的决定要严格执行不论是奖励还是惩罚都应该严格执行，不能够马虎，否则，只会使得相应的制度流于形式，并且导致领导者失去威信。