三育人

同时，他注重教学方法与教学管理的研究。积极探索教学方法，不断完善课程体系，修订教学计划，将创新教育融入教学中，形成了一套具有特色的专业教学活动体系。为了更深入、系统地开展新课程的改革，不断探索教学改革的新方法。参与的县级“十一五”立项课题《转化学困生提高课堂教学的实效性》和《任务型语言教学在初中英语教学中运用的研究》已完成预期目标，经县教育科学规划办鉴定通过，成功结题。作为项目负责人负责的小课题“新课改理念下，初中生英语自主学习指导策略的研究”成功申报了县“十二五规划小课题”。
三、教书与育人并重，做学生的良师益友。
孙鹏同志除了出色完成教学与科研工作外，还连续多年担班主任工作，他深知，班级作为学校教学活动的基础单位，班主任常规性的工作是与学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施者，也是保证德育工作有效实施的重要环节，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务都起着举足轻重的作用。因此，他十分重视班级管理工作，为所带班级付出了很多宝贵时间，倾注了大量心血。在学生心目中，孙老师是良师，更象益友。他用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。用他的慈爱呵护，智慧浇灌，开启了学生们创造的心灵，使他们告别了彷徨与懵懂，放飞了他们金色的梦想。2011年中考该班上线11人，班级成绩在全校四个班中名列榜首，其中前五名有三人出自该班。第一，第二名分别被该班学生包揽。
他对教学工作有较强的敬业精神，肯于投入和奉献，注重教学改革、教学建设和教学发展，力求更好，不断提高教学质量。在2006年《记住灿烂的过去，走向辉煌的明天》在全国首届教育案例中荣获二等奖，同年11月《只有经历才能习得》发表在“教育案例”上。因他严谨求实，敬业奉献，一丝不苟，认真备课，深入浅出，注重学生综合素质的培养，深受学生的尊重和好评，在连续多个学期的学生考试成绩中，均居学区前列，在学生中具有良好的影响力，曾两次获得“县政府嘉奖”。2010年被推荐为“县优秀团务工作者”。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，他觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别是在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
孙老师说，他很奉行陶行知先生的一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。因此，他不断加强班风教育，努力营造积极向上、求真务实、宽松和谐的育人环境和育人氛围。因班主任工作出色，曾被评为“优秀班主任”。在教学第一线，他是学校的优秀教师，业务能手，教学标兵，是大家公认的创造型教育人才。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。每一项新的工作，对他来说都是一项挑战，他告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
“三育人”先进个人推荐表
育人类别：服务育人ຫໍສະໝຸດ 姓名孙鹏性别男
参加工作
时间
1999年8月
政治
面貌
群众
文化
程度
本科
岗位
教师
单位
围场县山湾子中学
职务
教师
主
要
事
迹
积极进取，踏实工作做务实的教育人
——记围场县山湾子中学教师孙鹏“三育人”先进事迹材料
孙鹏同志是围场县山湾子中学的一名教师，他热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。近十三年来，他一直工作在教学和科研工作第一线，自觉遵守教师的职业道德规范，紧紧围绕教育、教学这个中心，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。他教学严谨、认真，对待学生耐心、热心，注重教学效果，注重与学生沟通，教书育人的精神为其它教师树立了榜样。他管理认真、规范，教学效果好。在学校领导的关心和支持下，在同事们的支持和共同努力下，在教学和科研等方面均取出了突出成绩，受到校领导、同事的高度肯定和学生的一致好评。
基层工会意见
所在单位意见
县教育工会意见
县教体局意见
一、热爱教育事业，严格履行教师的光荣职责。
作为一名人民教师，他总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。
在教学、教研工作繁忙的同时，常常放弃休息时间，利用课余时间对毕业班的学生进行辅导，使毕业班的学生在学习成绩方面有了较大的提高。2010年在全县课堂教学评优活动中荣获初中英语学科二等奖。历年来所写的学年教案在全县都获一，二等奖；2005年所写的<<Unit 12 Lesson 45>>荣获第一届”河北省基础教育课程优秀论文,教案大赛”教案类三等奖;2006年6月<<In the bedroom>>一课,在”走进新课程”教学评优活动中,荣获中学组英语学科三等奖;2008年3月，课件What Do You Hope?获县贰等奖。
二、潜心钻研教学，不断开拓创新，精益求精。
孙鹏同志不仅热爱教育事业，还积极投身教育改革，不断探索教育教学新方法，掌握教育规律和学生生理、心理发展规律，脚踏实地、精益求精。把“教师以教书育人为天职”作为座右铭，把大部分时间和精力都投入到教学中。坚持做到教学严谨、教风端正，认真做好教学的各个环节，不断提高教育教学质量，为人师表。他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。
十几年来，他不断提高业务能力，始终坚持工作在教学第一线，认真完成教学任务和各个教学环节的教学与管理工作。在教学工作中还有着不断进取的学习精神，为了搞好教学，提高教学效果，经常与教师沟通，吸取外校好的教学方法及教学手段。在教学中执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，注重对学生兴趣的培养，不断引导学生进行创新，并将学生的素质教育寓于专业教学中。在授课中按照课程教学大纲的要求，认真撰写教案，注重教学内容的整体优化，维护好课堂秩序，对教学质量负责。在课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动、逻辑性强、条理分明，课堂上善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生；及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理，提高教学效果；讲课内容及时引入相关领域进展的内容，不仅向学生传授专业知识，而且引导学生对社会的认识；注意教书育人，强调学生做学问要先做好人，强调德、智、体、能多方面发展。
在教学工作中，严格履行人民教师的光荣职责，以优良的思想品德，严谨的治学态度，良好的工作作风，从事本职工作，做到教书育人。他处处严格要求自己，在从事教学工作多年中从未发生过一起有损于人民教师职业道德和形象的事情，团结同志，与同事相处融洽，工作不分份内份外，团队协作精神强。任劳任怨，服从学校的工作安排。2011学年刚刚带完一届毕业班，他又顾全大局，勇挑重担，承担了九年级两个班的英语教学任务。在广大学生和教职员工中树立了很好的形象，以自身的良好品德影响和教育了广大学生。