鲁教版九年级化学第二单元第四节元素
鲁教版九年级上册化学教案：第二单元第四节元素第2课时
鲁教版九年级上册化学教案：第二单元第四节元素第2课时【教学目的】1.知识与技艺〔1〕知道是哪位迷信家陈列出了第一张元素周期表〔2〕经过元素周期表，知道什么是周期、族，能找出从元素周期表中可取得的信息。
2.进程与方法〔1〕经过自主探求和小组协作交流能总结说出1—18 号元素原子同一横行、同一纵行原子核外电子排布的规律。
3.情感态度和价值观〔1〕使先生构成〝世界是物质的，物质是由元素组成的〞看法观。
【教学重点】〔1〕从元素周期表中可取得的信息【教学难点】〔1〕从元素周期表中可取得的信息【课前预备】多媒体【课时布置】1 课时【教学进程】一、导入新课自然界中的物质是由不同的元素组成的，这些元素彼此能否有联络？有没有规律可循？早在原子结构被发现之前，迷信家们就曾经对此停止了临时的探求。
19 世纪初，人们发现的元素已超越50 种。
这些元素的性质各异，其相对原子质量也不相反。
那么它们之间能否有内在联络？二、新课学习多识一点：元素周期表的开展历程1817 年，德国化学家德贝莱纳发现了〝三元素组〞.1862 年，法国迷信家尚古多按相对原子质量递增的顺序将元素沿一个圆柱面螺旋陈列，使性质相似的元素上下陈列在一同。
两年后，英国化学家纽兰兹发现，随相对原子质量递增，每隔八种元素就有重复的性质出现，称为〝元素八音律〞。
1869 年，俄国化学家门捷列夫经重复比拟、排序，将事先曾经发现的 63 种元素按相对原子质量递增的顺序陈列起来，使具有相似性质的元素排在同一列中，失掉第一张元素周期表。
由于门捷列夫是按相对原子质量大小陈列元素的，有些元素在表中的位置并不适宜。
直到 1913 年，美国迷信家莫斯雷发现，按原子的质子数对元素排序，能更好地表达元素性质的周期性变化规律。
随着人们对化学元素看法的深化和新元素的陆续发现，元素周期表不时失掉完善。
二、元素周期表简介视频：元素周期表观察元素周期表如今的元素周期表是把目前已发现并被正式命名的 112 种元素依照原子核内质子数由小到大的顺序陈列而成的，共有7 个横行、18 个纵行，每一个横行叫做一个周期，它们的电子层数相反每一个纵行叫做一个族〔8、9、10 三个纵行共同组成一个族〕。
鲁教版九年级上册化学教案： 第二单元第四节 元素
鲁教版九年级上册化学教案：第二单元第四节元素（1）元素符号；单质、化合物的概念。
【教学难点】（1）元素的概念，元素符号的含义。
【课前准备】多媒体【课时安排】1 课时【教学过程】一、导入新课自然界里形形色色的物质为什么会变化无穷、循环往复？人们很早就意识到，所有物质都是由几种亘古不变的基本成分——“元素”组成的。
然而，对于这些元素究竟是什么，人们却众说纷纭。
有人认为元素是水、火、土、气，也有人认为是金、木、水、火、土⋯⋯但是，随着人们认识的逐步深入，发现它们仍然是可变的，并不是组成物质的基本成分。
那么，组成物质世界的元素究竟是什么呢？二、新课学习一、元素与元素符号活动天地：组成物质世界的元素究竟是什么？古人曾经认为水是组成物质世界的元素之一，认为它普遍存在、不易变化。
根据你对水的认识谈谈这种观点是否正确。
[不正确，虽然水普遍存在，但是水也是可以变化的，水由水分子构成，水分子可以拆成两种原子。
] 小明认为“所有的物质都是由原子、分子、离子等基本粒子构成的，这些基本粒子才是组成物质的元素”。
小丽认为“分子在化学变化中可以再分，是容易变的；而原子是不变的，并且分子是由原子构成的，离子是由原子得失电子后形成的，所以原子才是组成世界万物的元素”。
请提出你的观点。
[这两种观点中，小丽的是正确的，同时也是对小明错误观点的解释]原子以不同数量、不同种类、按照不同的方式结合，构成了多种多样的物质。
虽说大千世界中物质种类繁多、千变万化，但是构成它们的原子不易变化。
所以，原子才能作为组成物质的基本成分——元素。
那么，什么样的原子才能归为同种元素呢？观察这些氧原子又有哪些共性？第一图：8 个质子,9个中子，8 个电子。
第二图：8 个质子,8 个中子,8 个电子。
第三图：8 个质子,10 个中子，8 个电子。
它们都是氧元素的原子，哪么什么是氧元素？[质子数为 8 的一类氧原子总称氧元素]原子以不同数量、不同种类、按照不同的方式结合，构成了多种多样的物质。
2018秋鲁教版九年级化学 第二单元 第四节 元素 (共42张ppt)
化合物 多种元素组成
自然界中元素的存在
元素在地壳中的含量
地壳里各元素的含量差别较大,前五位 依次为: 氧、硅、铝、铁、钙 O Si Al Fe Ca
合作探索
元素名称
钙
不足的影响
骨骼疏松，畸形，易得佝偻病等 儿童发育停止，智力低下，严 重时得侏儒症 贫血，心动过速，指甲扁平
过量的影响 富含的保健品及食品
如金刚石、石墨均由碳元素组成。
一起探究
化学变化前后原子的种类、数目是否发生变化？
H H
O O
H H
通电
H
H H
O O
+
水分子
氧分子
氢分子
化学变化前后，分子种类、元素的种类是否发 生变化，为什么？
归纳：在化学变化中分子种类发生了变化,而 原子的种类和数目不变,元素种类不变。
归纳总结
不癌，脱发，脱 甲，神经系统损 坏
元素与原子的区别与联系
原子 涵义 区 别 表示法 具体微粒 既讲种类，又讲个数； 元素 一类微粒的总称 只讲种类，不讲个数； 从宏观角度描述物质的 组成
微观角度描述分子的构 适用范围 成或物质的构成。
联系
元素的概念建立在原子的基础上，元素与原子是总 体与个体的关系，原子的核电荷数（即核内的质子 数）决定元素的种类.
元素周期表中各符号意义 元素 符号 33 As
原子 序数
相对 原子 质量
砷
74.92
元素 名称
元素分类
金属元素
汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外
元素
非金属元素
“石” 固态非金属 “气” 气态非金属 “氵” 液态非金属
稀有气体元素 氦、氖、氩、氪、氙
鲁教版九年级化学上册第二单元第四节元素
鲁教版九年级上册第二单元第四节元素姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 全球近140个国家将根据今日签署的《国际防治汞污染公约》在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等．如图是汞元素的相关信息，其中正确的是A．水银的化学式为Hg B．汞原子的质量为C．汞原子的中子数是80D．汞为非金属元素2 . 结构决定性质，下列微粒的化学性质比较活泼的是（）A．B．C．D．3 . 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A．它们表示四种不同的元素B．②在化学变化时易失两个电子C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子4 . 下列根据化学用语获得的信息正确的是（）A．﹣﹣铁原子的原子序数为B．═该原子在反应中易得电子55.85D．Na2SO4﹣﹣该物质属于氧化物C．﹣﹣“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷5 . 下图是物质微观结构的示意图（其中“○”“●”表示两种不同的原子），表示混合物的是（）A．B．C．D．6 . 化学符号是学习化学的重要工具。
下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（）①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①②④都表示一个分子B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同7 . 下列四个推断中，说法正确的是A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子B．合金的硬度一般比各成分金属大C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素8 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子C．2H：2个氢元素D．：氧化钙的化合价为+2价9 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、盐酸B．红磷、纯碱、石油C．水银、生石灰、天然气D．金刚石、熟石灰、空气10 . 卫生部等部门日前联合发布公告，禁止在面粉中添加增白剂过氧化苯甲酰、过氧化钙（CaO2）这两种物质。
第二单元第四节 元素 课件-九年级化学上册(鲁教版)
A．质子数是79 C．是非金属元素
B．中子数是118 D．相对原子质量是197.0
课堂达标 8（.如二图）为药化理学作用元素周期表的一部分，则下列说法正确的是（ D）
A．地壳中含量最多的元素是碳元素 B．氮的相对原子质量为 16.00 C．碳属于金属元素 D．C、N、O 原子中质子数依次增加
（ C）
A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称 B．物质都是由元素组成 C．同种元素的原子核外电子数与核内中子数一定相等 D．在物质产生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
典型例题
知识点二：元素周期表
【典例2】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表 的一部分，说法正确的是（ D） A．铬原子的质子数为52 B．铁的相对原子质量为55.85g C．锰属于非金属元素 D．锰原子的核外电子数为25
第一个字母要大写，第二个字母要小写。
一、元素与元素符号
4.元素符号 （2）元素符号表示的意义
①表示一种元素（宏观） ②表示该元素的一个原子（微观） ③表示一种物质（宏观，由原子直接构成的三类物质）
①氢元素
H
②一个氢原子
①铁元素
F ②一个铁原子 e ③铁
一、元素与元素符号
4.元素符号 （3）元素的分类
2.物质的分类
（1）氧气(O2)、铜(Cu)、铁(Fe)等物质的组成中只有一种元素。 只由一种元素组成的纯净物叫单质。 （2）二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氯化钠(NaCl)等物质的组成元 素有两种或两种以上。 由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物。
一、元素与元素符号
2.物质的分类
纯净物
九年级化学全册-第二单元-第四节-元素-鲁教版获奖公开课优质课件
一、我会选
1．下列元素符号书写错误的是 （ AD）
（A）MN（锰） （B）Cu（铜） （C）Na（钠） （D）Al（银） 2、某药品说明书中标明：本品每克含碘150 mg 、镁65mg、
锌 1．5 mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指（ C ）
（A）分子 （B）原子 （C）元素 （D）无法确定
小明认为“所有物质都是由原子、分子、离子等基本粒子构 成的，所以这些基本粒子才是组成物质的元素 小丽认为”分子在化学变化中可以再分，是容易变的； 而原子是不变的，并且分子是由原子构成的，离子是 由原子得失电子后形成的，所以原子是组成物质的元素
【获得结论】 组成物质的元素是（ 原子 )
[反思交流] 1.你能否从物质、原子、分子、离子四者的关系
（2） 地壳中含量前五位的元素
你说的是什么？我听不懂！
为了科学技术和思想文化的交流，因此国际上规定使 用元素符号
请看：常见元素的名称及符号
元素名 称及符 号
元素名 称及符 号
元素名 称及符 号
元素名 称及符 号
元素名 称及符 号
钾K 钙 Ca 钠 Na 镁 Mg 铝 Al
锌 Zn 铁 Fe 铜 Cu 汞 Hg 银 Ag
友情提示：元素只论种类,不讲个
数
质子数
元素的种类由原子的
决定
伴你学习
下列说法有没有错误？把错误的说法加以改正。
× 1、二氧化碳中有碳和氧两个元素。
二氧化碳中有碳和氧两种元素。
× 2、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。
一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成。
眼力比拼
属于 下面两种微粒属于同一种元素吗？为什么？
说文解字
元素这个词源于古希腊，意思是原始物质或原初物质。 现代辞海解释元：基本。
鲁教版九年级化学(上册)第二章第四节 元素(共21张PPT)
氧化铁（Fe2O3）
请同学们先自已看教材采用读音、形象、联 想、想象等方法然后小组交流记住的1个原子
微观上
表示一种元素 宏观上
练一练
表示氢元素
H 还表示1个
氢原子
想一想：
你还会说：H
2H
3H
4H
，
你发现
结论：
想一想：
3个锌原子: 3 Zn
5个钙原子: 5 Ca
8P
8个磷原子
4Mn
4个锰原子
结论
元素符号前面的数字表示原子的 个数
元素符号前面加了数字，就只有微观的意义！
元素符号意义
练一练
Cu
铜元素
1个铜原子 金属铜
有的还表示该物质
铁元素
Fe 1个铁原子
铁单质
例1：说出下列符号表示的意义 （1）H、（2）2N、 （3）Fe
（1）表示氢元素；表示一个氢原子。 （2）表示两个氮原子。 （3）表示铁元素；表示一个铁原子；
关键词 （1）一类原子的总称
（2）具有相同质子数
想一想？
氢元素 碳元素 氧元素 钠元素 氯元素
质子数 1
6
8 11 17
2、质子数决定元素的种类。
想一想？
3、元素、原子的比较
原子：微观：既讲种类又讲个数 元素：宏观：只讲种类不讲个数
What ? I don’t know.
玩扑克的游戏：规则每组都有10张 牌，请同学们按照自已的想法进行 分类，讨论扑克牌上的特点，把自 已的发现写在导学案上，各组长汇 总本组的观点，然后写在本组的展 示板。
二、元素符号
（用拉丁文字母表示）
书写原则： 一大二小
Oh, I see.
鲁教版九年级化学上册第二单元第四节 元素 (共20张PPT)
金刚石 C
石墨 C
碳元素
二氧化碳 CO2 水 H2O
一氧化碳 CO
过氧化氢 H2O2
碳元素 氧元素
氢元素 氧元素
小结：一种元素可以组成多种物质；相同的元 素可能组成不同的物质。
• 通过科学家的不懈努力，发现的物质有数 千万种，但是组成这些物质的元素只有100 多种。
• 如果让我们科学家用一生来研究，这一百 多种元素组成的物质，每天要研究上万种 才能研究完。
素可包含几种原子
原子核内质子数不同
区
着眼于种类，无个数
既表示种类，又讲个数，有数量
别
有种类，无数量多少的含义
多少的含义
使
用 用于描述物质的宏观组成。例： 用于描述物质的微观构成。例：一
范
二氧化碳是由碳元素和氧元素组 个二氧化碳分子是由一个碳原子和 成的，但不能说：“二氧化碳是 两个氧原子所构成的。不能说：
3、一个水分子由两个氢原子和一个氧原
子组成。 4、二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。
5、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两
个氧原子构成。
实验室测得某物质只含有一种 元素，则该物质（ ）
（1）一定是单质 （2）一定是纯净物 （3）一定是混合物 （4）一定不是化合物
•Thank you ！
A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D三氧化二铁
1、元素是具有_相__同__质_子__数__的一类 原子的 总称。
2、二氧化碳是由 氧 元素和 _碳__元素组 成的。
3、一个水分子是由 两个氢原子 和一个氧原子构 成的。
试一试
判 断：
1、二氧化硫（SO2）由一个硫元素和两个
氧元素组成。 2、水分子由氧元素和氢元素组成。
第二单元第四节元素九年级化学鲁教版上册
（C ）
11．(泰安中考)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取
氧气，其原因是
（D ）
A．都含有氧离子
B．都含有氧气
C．都含有氧分子
D．都含有氧元素
12．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不
正确的是
（B ）
A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子
B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
第 2 课时 元素周期表简介
知识点 1：元素周期表 1．查阅元素周期表得出的以下结论中，不正确的是 A．除第一周期外，每周期都是以金属元素开头 B．每周期都是以稀有气体元素结尾 C．元素周期表中共有 7 个周期，18 个族 D．元素所在的周期序数等于其原子的电子层数
（C ）
2．对于元素周期表的认识不正确的是 A．利用其预测新元素的化学性质 B．利用其预测新元素的原子结构 C．利用其查找某元素在自然界中的含量 D．利用其可查找某原子的相对原子质量
第四节 元 素 第 1 课时 元素与元素符号
1．元素的分类 元素可分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素。判断元素的种类可 以从中文的名称上来分辨。通常情况下，元素名称中有“钅”部首(除汞、 金外)的是金属元素；有“石”“气”或“氵”部首的是非金属元素；稀 有气体元素是指氦、氖、氩、氪、氙、氡等。
④ ：铝铝原原子子第第一一电电子子层层上上有有22个个电电子子。
16．根据元素、物质、分子、原子之间的关系，填写下列空白。 (1)汞是由汞原子 直接构成的，汞是由汞元素组成的。 (2)氯化钠是由氯氯离离子子和和钠钠离离子子构成的，氯化钠是由氯元素和钠元素组成 的。 (3)二氧化碳是由氧氧元元素素和和碳碳元元素素组成的，是由二二氧氧化化碳碳分分子子构成的，二 氧化碳分子是由氧氧原原子子和和碳碳原原子子构成的，一个二氧化碳分子是由一个碳 原子和两个氧原子构成的。
鲁教版九年级上册化学教案：第二单元 第四节 元素
鲁教版九年级上册化学教案：第二单元第四节元素第四节元素教学目标：1．知识与技能(1)了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
(3)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。
2．过程与方法(1)学习运用对比的方法获取信息。
(2)学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
3．情感态度与价值观(1)保持对化学的浓厚兴趣。
(2)不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。
(3)逐步积累化学用语，真正进入一个化学世界。
教学重点1．元素的概念。
2．元素符号的书写和意义。
教学难点1．元素概念的形成。
2．元素符号的书写和意义。
3．元素周期表的排列规律和相关信息。
教学方法复习提问→引入新课→介绍讲解→学生活动→问题讨论→补充总结→练习提高。
课时安排2课时第一课时：元素的概念和元素符号的简介。
到)，所以定义元素时不能用核外电子数，只能用核电荷数或核内质子数。
[提问]元素概念中的“一类原子”是什么意思？[指导学生回忆相对原子质量标准时教材上的小注，在教师引导下得出结论] [回忆]课本小注指出：作为相对原子质量标准的碳原子指的是含有6个质子和6个中子的碳原子，叫做碳12。
[补充]除这种碳原子外，还有质子数为6而中子数不同的碳原子，所以元素概念中的一类原子指的是核电荷数相同而核内中子数并不一定相同的一类原子。
[过渡]搞清楚了元素的概念。
我们再来看元素有哪些特点。
[板书]2．特点[讲解]由定义可知，元素是一类原子的总称，具体说就是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
因为它是一个总称，所以它最大的一个特点是：只讲种类，不讲个数。
[板书]只讲种类，不讲个数；[补充]既然元素只讲种类，不讲个数，那么在用元素描述物质的组成时，只能说该物质由几种元素组成，而不能说该物质由几个元素组成。
鲁教版初中九年级上册化学精品教学课件 第二单元 第四节 元素
对元素的理解
1 对一类原子的理解：核电荷数（即质子数）相同， 中子数不同的几种原子。如氢原子（质子数为1， 中子数有0、1、2）。 核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的 原子和离子。如钠原子和钠离子。
2 不同元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同， 元素的种类由质子数决定。如氢的质子数是1，氧 的质子数是8。
A．质子数不同 C．中子数不同
B．核外电子数不同 D．最外层电子数不同
3.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( D )
水分子 A．水是由氢原子和氧原子构成的
原子 B．汞是由汞分子构成的
C．氧分子由氧元素组成 氧原子构成
D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
4.下列各组物质中，前者属于化合物，后者属于单质
课堂达标
1.“含氟牙膏”中的“氟”指的是( D )
A．分子
B．原子
C．离子
D．元素
解析：含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、
离子等形式存在的，这里的“氟”是指元素，与具体
形态无关。
2.C919大型客机部分机身采用了新型的铝锂合金。铝 锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是
（A）
氧气 O2
二氧化碳 CO2
水 H2O
都含有氧原子
从下面的表格中你发现了什么?
氧原子A 氧原子B 氧原子C
质子数 8 8 8
中子数 8 9 10
氧元素：质子数都为8的氧原子
从下面的表格中你发现了什么?
碳原子A 碳原子B 碳原子C
质子数 6 6 6
中子数 6 7 8
碳元素：质子数都为6的碳原子
元素的定义 科学研究表明：原子核中质子数相同的原子在化学变 化中表现出来的性质几乎完全相同。 因此科学家把具有相同质子数的原子归为一类，每一 类原子称为一种元素。
鲁教版九年级化学上册第二单元第四节 元素 (共37张PPT)
判断对与错
A.二氧化碳由碳、氧两种元素组成的
√
B.二氧化碳由一个碳元素、两个氧元素组成
√ C.每个二氧化碳分子中含有一个碳原子、两个氧原子
D.二氧化碳分子中含有碳、氧两种元素
现有①水②氧气③氧化镁④镁⑤葡萄糖（C6H12O6）⑥ 空气 六种物质，
其中属于混合物的是 ⑥ ；
质子数 1 1 1 6 6 6 8 8 8
中子数 0 1 2 6 7 8 8 9 10
质子数决定元素的种类。
宏观组成
水
元素
H2O
分子→原子
微观构成
由碳 原子
氢原子
氧原子
构成的物质
金刚石C
石墨 C
足球烯C60
氢气H2 氧气O2 臭氧O3
水H2O 过氧化氢H2O2
思考：元素与原子的关系
区别 联系
元素
地壳里各种元素的含量（按质量计算）
按质量计算，含量最高的元素是 的金属元素是 。
，含量最高
营养成分表
项目 每100mL 营养素参考值%
能量 200KJ
2%
蛋白质 1.0g
2%
脂肪 1.2g
2%
碳水化合物5.0g
2%
钠
100mg
5%
元 钙
30mg
磷
25mg
4% 4%
素 钾
60mg
3%
锌
0.60mg 4%
分类思想
水果区
学习用品
1.分类是学习化学的一种常用方法，你能说出下列物质中哪些 是
混合物
氧氧气气（O2）
氮气（氮N气2） 镁（Mg镁）
二二氧氧化化碳碳（CO2）水（H水2O） 氢氧化钠氢（氧N化aO钠H）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后作业
1、复习第一单元 2、完成课本习题第二部分 3、预习《到实验室去》
祝同学们学习愉快
某元素
2、元素符号的含义
氧元素
不对，是 一个氧原 子
通常有两 种含义
O
某元素 的一个 原子
你们说的 都对
元素符号的含义 氢元素 氮元素 N 一个氢原子 铁元素 Fe
金属铁 一个铁原子
H
一个氮原子
思考：如何表示 两个氧原子呢？
2O
如果在元素符号前面 加上一个数字，则只能表 示几个这样的原子,不再 表示某元素。
4. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具
4.下列物质中属于纯净物的是（ C ） A.海水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.纯净的河水 5．下列物质中（1）糖水（2）空气（3）二氧化碳（4） 氧气（5）铜丝（6）氧化铜。 （1）（2） 属于混合物的是_____ 。 （3） （4）， （5） （6） 属于纯净物的是_______ （4） （5） 属于单质的是 _____。 属于化合物的是__________。 （3） （6）
物质是由分子 、原子、离子等微粒构成的 1.有的物质是由分子构成的，而分子又是由原子构成的 氢气H2 、 氧气O2 、 水H2O 2.有的物质是由离子构成的，而离子是原子得失电子形成的 氯化钠（食盐）NaCl 3.有的物质是由原子构成的 （1）金属Au （2）固态非金属C（3）稀有气体He 分子
构成
原子
得失电子
物质
组成
元素
离子
同一类原子的总称
想一想
你知道这些物质中“钙”和“碘 ” 指的是什么吗？
达标检测
1.地壳中含量最多的四种元素是( C ) A.O、Si、Fe、Al B.O、Fe 、Si、Al C.O、Si、Al、Fe D.O、Ca 、Si、Al
2.日常生活中出现的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙 膏”，这里的碘、钙、氟指的是( ) D A.单质 B.原子 C.分子 D.元素 3.下列物质中属于混合物的是( B )，属于单质的 是( A )，属于化合物的是( C D ) A.氧气 B.海水 C.水 D.氯化钠
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为氢元素。
• 元素用于描述宏观物质的组成
如：水由氢、氧两种元素组成
• 元素只讲种类，不讲个数 如：不能讲氢、氧两个元素
2、元素在地壳中的含量（质量分数）
（1）地壳中含量最多的元素是：氧元素
（2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
检查一下
上面的第一个字母都是小写！
元素周期表中各符号含义
元素符号
原子序数 33 As
砷
74.92 相对原子质量
元素名称
下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息 得到的下列认识错误的是( D )
14 Si 硅 28.09
A．该元素原子的质子数为14 B．该元素属于非金属元素 C．该元素一个原子的原子核外有14个电子 D．该元素的相对原子质量为28.09g
7个横行
18个纵行
周期
族
电子层数相同
最外层电子数相等 化学性质相似
课堂总结
谈收获： 通过今天的学习，你在知识、 实验、自己的体会等方面有哪些 收获呢？互相说一说吧！
1.物质由元素组成的，元素用元素符号表示 2. 元素符号表示一种元素，还表示该元素的一个原子
3.由一种元素组成的纯净物叫单质， 由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物。
二、元素符号
仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？
元素名称的字旁 1、元素的分类（分类依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿）
金属元素
“金”和 “汞”例 外
字旁的
石
非 固态非金属元素 金 属 液态非金属元素 元 素 气态非金属元素
稀有气体元素
碳、磷、硫
溴
气 气
氢、氮、氧
氦、氖、氩
课堂达标训练 1、元素符号“Hg”不能表示(C A.汞元素 C.含汞的化合物 2、 “2H”表示( B B.一个汞原子 D.汞单质 ) )
A.两个氢元素 B.两个氢原子
C.氢元素 D.两个氢分子
3、长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。 这里的“钙”是 指( C A、钙这种金属 C、钙元素 ) B、钙原子 D、钙分子
第二单元 探秘水世界
第四节 元素
碳 原 元 子 素
碳原子A：质子数6，中子数6 碳原子B：质子数6，中子数7 碳原子C：质子数6，中子数8
具有相同质子数的一类碳原子总称为碳元素。
元素定义
具有相同质子数的原子归为一类， 每一类原子称为一种元素。
氢原子A
氢原子B
1 1
氢原子C
1 2
图例：
1 0
质子 中子 电子
请说出下列符号的意义：
Cl 氯元素；1个氯原子 2S
2个硫原子
52C 52个碳原子
根据组成物质的元素种类将纯净物分类 单质： 由一种元素组成 的纯净物 如 O2 C He Fe 化合物： 由两种或两种以上元素组成 的纯净物 如 H2O CO2 NaCl CaCO3
单质 纯净物 物质 混合物 化合物