教科版六年级前两单元 课课练
小学科学教科版六年级上册全册课课练汇总(共28课)(2021新版)
第一单元微小世界第1课放大镜1.放大镜的镜片是_____的，且_______、_______。
2.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和_________有关。
凸度_____,放大倍数_____。
3.放大镜的镜片又叫_______，近视眼镜的镜片又叫_______。
第2课怎样放得更大1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得_____。
2.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的_____，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的_____。
3.用透镜组合而成的显微镜叫____________。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
4.用____________可把物体的图像放大约200万倍。
5._______的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
第3课观察身边微小的物体1.显微镜的使用2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。
图像越大，视野_____；图像越小，视野_____。
3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多_______组成的。
4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角_____不同。
5.昆虫头上的_____就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。
6蝇的眼睛是由许多_______组成的_____，能看到周围360°范围内的物体。
第4课观察洋葱表皮细胞1.第一个发现细胞的人是英国科学家______________，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为_____。
2.洋葱表皮是由_____构成的。
3.在光学显微镜下观察的物体必须__________，所以物体需要制成__________，才能在光学显微镜下观察到它的精细结构。
4.洋葱表皮玻片标本的制作过程(1)盖上盖玻片的方法：用_____夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现_____。
教科版小学六年级上册全册科学分课时练习(含答案)
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
教科版小学六年级上册全册科学分课时练习(含答案)教学内容
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
小学科学教科版六年级上册全册《课课练》(共28课)(2021新版)
教科版六年级科学上册课课练（2021新版）第一单元微小世界1.放大镜1.为看到放大倍数更大物体的图像，小科可以选择（）的放大镜。
A.凸度大B.材料好C.直径大D.透明度好2.我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼（）。
A.比实际大B.比实际小C.不一定D.和实际一样大3.清晨，小科发现透过叶片上有露珠的地方可以更清晰的看到叶脉结构，这是因为露珠类似于放大镜，具有的结构。
2.怎样放得更大1.组成简易显微镜的两个镜片分别是（）。
A.都是凸面镜B.一个凸透镜，一个凹透镜C.都是凸透镜D.一个凸面镜，一个平面镜2.简易显微镜中，两个镜片的组合方式是（）。
A.上下平行B.垂直组合C.左右平行D.随意组合3.下列微小物体不能通过简易显微镜看到的是（）。
A.糖的晶体形状B.洋葱细胞C.帆布纤维D.蝴蝶的触角4.下列关于简易显微镜中上下两个镜片的功能与光学显微镜中的相应结构功能对应的描述正确的是（）。
A.上镜片和物镜的功能相对应B.上镜片和目镜的功能相对应C.下镜片和反光镜的功能相对应D.下镜片和目镜的功能相对应3.观察身边微小的物体1.关于光学显微镜的使用方法，正确的是（）。
①调焦②观察③对光④安放⑤上片A.①②③④⑤B.③④⑤①②C.②④③⑤①D.④③⑤①②2.我们用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫的某一部分，发现（）。
A.观察工具的放大倍数越大，图像越小，视野越大B.观察工具的放大倍数越大，图像越大，视野越大C.观察工具的放大倍数越小，图像越小，视野越大D.观察工具的放大倍数越小，图像越大，视野越小3.下列关于显微镜的操作，正确的是（）。
A.用右眼看目镜，左眼同时睁开，一边观察一边记录B.调焦时，眼睛先看着目镜，转动调节旋钮，直到出现清晰的图像C.安放显微镜时，只需用右手握住镜臂，然后将显微镜向着光摆放D.上片时，载玻片需要用压片夹夹住，并使标本在通光孔中央4.用显微镜观察时，发现视野中的物体如下图所示，若想让物体到视野的中央，载玻片的移动方向应是（）。
小学科学教科版六年级上册全册课课练(含答案)(2023秋)
教科版科学六年级上册课课练第一单元微小世界1.放大镜一、选择题1.下列物品中，不能将物体图像放大的是（）。
A.近视眼镜B.装水的烧杯C.叶片上的水滴D.凸透镜2.用放大镜观察物体，看到的是（）。
A.缩小的物体图像B.放大的物体C.不变的物体D.放大的物体图像3.小明想更清晰地观察蚂蚁的身体结构，应该选（）的放大镜。
A.直径最大B.厚度最大C.凸度最大D.材料最贵4.凸透镜是（）的透明镜片，它可以用来制作放大镜。
A.中间厚边缘薄B.中间薄边缘厚C.中间边缘一样厚D.半透明材料5.科学课上老师让同学们玩了凸透镜点火柴的小实验，小明同学回家也想做，但是家里没有凸透镜，他可以用（）代替。
A.妈妈的近视眼镜片B.家里的小镜子C.家里的大镜子D.奶奶的老花眼镜片二、判断题1.观察昆虫标本时，为了把标本图像放得更大、看得更清楚，我们就要选择直径大的放大镜。
( )2.放大镜放大倍数与镜片的凸度有关。
( )3.老花镜和近视镜都具有放大作用，所以都是放大镜。
( )4.近视眼镜的镜片具有放大功能，所以人带了以后才能看清楚。
( )5.放大镜越大放大倍数越大，放大镜越厚放大倍数越大。
( )[参考答案]1.A2.D3.C4.A5.D1.×2.√3.×4.×5.×2.怎样放得更大一、选择题1.关于手持式简易显微镜的使用，下列说法不正确的是（）。
A.使用时不需要调焦B.利用手持式显微镜能观察到花粉颗粒C.使用时需要轻拿轻放D.观察物体时物镜下方的透明罩要紧贴物体2.手持式简易显微镜上的调节旋钮，主要用来调节物体成像时的（）。
A.图像大小B.图像清晰度C.图像亮度D.图像色彩3.我们制作的简易显微镜的镜片（）。
A.一块凸透镜，一块凹透镜B.两块都是凹透镜C.两块都是凸透镜D.两块平透镜4.下列显微镜中放大倍数最大的是（）。
A.光学显微镜B.电子显微镜C.手持式简易显微镜D.带显示屏光学显微镜5.显微镜的目镜标有“5X”，物镜分别标有“5X”、“10X”、“20X”，则该显微镜最大的放大倍数为（）倍。
教科版(2023秋)小学科学 六年级上册 1.1 放大镜 课课练(含解析)
教科版（2023秋）小学科学六年级上册 1.1 放大镜课课练（含解析）教科版六年级上册科学课课练1.1 放大镜一、填空题1．观察放大镜，它的特点是_______、中间_______、边缘______。
2．小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。
如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。
（1）放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在________和________之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。
（2）放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动________，直至报纸上的字大而清晰。
二、判断题1．所有上都厚、边缘薄的物体都能把图像放大。
( )2．放大镜镜片的放大倍数跟它的材料有关。
( )3．放大镜镜片面积越大，放大的倍数也越大。
( )4．放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
( )5．装满水的容器能放大物体的图像。
( )三、选择题1．放大镜属于（）。
A．凹面镜B．凹透镜C．凸面镜D．凸透镜2．为了把物体放得更大，我选择（）放大镜来观察物体。
A．B．C．3．下列物品中，没有放大物体图像功能的是（）。
A．水珠B．老花眼镜C．水晶球D．载玻片4．下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。
A．B．C．.5．下列物体中，能够将物体放大的是（）。
A．近视眼镜B．一滴干净的水C．玻璃砖四、实验题1．请你从下面提供的材料中选出合适的，设计并制作出一个经济、便携的放大镜。
你可以选择的材料：圆底烧瓶、烧杯、水、塑料保鲜膜、透明塑料片、黑色卡纸、白色卡纸、饮料瓶、胶头滴管（1）我想选择制作放大镜的材料是。
（2）我想这样来制作放大镜：（画图十文字呈现制作过程）（3）我能这样解释制作的原理：。
五、简答题1．你能使烧杯、塑料袋具有放大作用吗？写出你的方法。
2．如何正确的使用放大镜？【参考答案】一、填空题1．透明厚薄解析：放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。
六年级上册科学第二单元练习题含答案
六年级上册科学第二单元练习题含答案work Information Technology Company.2020YEAR六年级上册科学第二单元练习题班级学号姓名一、填空题。
（每空1分，共20分）1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的和横放的支撑住的。
它们受压时，比容易弯曲和断裂，所以，这是建筑上很重要的问题。
2.通过实验，一张纸，通过增加、增加或改变等方法可以增加它的抗弯曲能力。
3.在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的，从而大大增强了抗弯曲能力。
4.拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分。
5.圆顶形可以看成的组合，它有承载压力大的特点，而且不产生的力。
6.很多生物的身体部位有拱形结构。
比如，人体的头骨、、等部位有拱形结构的保护。
7.高塔不易倒的特点是：、、等。
8.建筑物中式的构造叫做框架结构。
框架结构最基本的形状是形和四边形。
二、判断题（每题2分，共20分）1.改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。
………………………………（）2.用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的压力要大。
……（）3.同样材料制成的大小和轻重都相同的桥梁，如果跨度相同，拱桥和平桥的承重能力也一样。
………………………………………………………………………（）4.三角形框架比长方形框架不容易变形。
………………………………………（）5.拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。
（）6.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
…………………………………（）7.球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
………………（）8.纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。
……………………………（）9.增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。
………（）10.葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。
…………………………………………（）三、选择题。
新教科版科学六年级上册全册同步练习(分层作业附答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新教科版六年级上册科学全册同步练习（分层作业附答案）1.1 放大镜探索：比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）中央厚、边缘薄的_________（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体能把图像_________，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
（2）放大镜的放大倍数和镜片的_________有关。
_________，放大的倍数越大。
基础训练1.判断题。
（1）放大镜是凸透镜，它具有放大物体图像的功能。
（）（2）放大镜越大，其放大的倍数也一定越大。
（）（3）中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。
（）（4）透过透镜看到的面积或区域叫透镜的视野。
（）（5 ）清晨，出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。
（）2.选择题。
（1）下列三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
（2）放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。
A.越大B.越小C.不变（3）下列关于放大镜的使用，描述错误的是（）。
A.眼睛和物体的距离保持不变，移动放大镜，直到获得清晰的图像B.眼睛和放大镜的距离保持不变，移动物体，直到获得清晰的图像C.放大镜和物体的距离保持不变，移动眼睛，直到获得清晰的图像参考答案[课堂回顾]探索：放大√中央厚，边缘薄不变√一样厚缩小√中央薄，边缘厚（1）透明放大（2）凸度凸度越大[基础训练]1. （1）√（2）X解析：放大镜的放大倍数与大小无关，而与镜片的凸度有关。
（3）X解析：不透明的物体即使中央厚、边缘薄也不能放大物体的图像。
（4）√（5）√2. （1）C （2）B （3）C新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）2 怎样放得更大课堂回顾探索：制作一个组合凸透镜（1）光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。
（2）我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。
教科版小学六年级上册科学课课练堂堂清一课一练习试题
教科版小学六年级上册科学课课练堂堂清一课一练习试题这套教科版小学六年级上册科学课课练堂堂清一课一练习试题免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站所有资源供大家免费使用下载打印。
因为部分内容复制时如图片无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：第一单元工具和机械第一课使用工具一、填空：1、是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫。
2、工具和机械是神奇的，它是人类的伟大，是人类智慧的。
二、判断1、很早以前，人类就开始使用工具和机械了。
2、复杂的机械是由简单的机械组成的。
3、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力或方便地完成了。
4、不同的工具有不同的用途，但不同的工具有着相同的科学原理。
三、选择1、往墙上钉钉子应选用螺丝刀剪刀羊角锤2、拧螺丝应选用小刀锤子螺丝刀3、起图钉应选螺丝刀镊子开瓶器四、实验：在下列工具中(木板、滑轮、长木棍)要完成搬运油桶、撬大块石头、升国旗，这三件事，你如何来选合适的工具，并说出你的理由。
第二课杠杆的科学一、填空1、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。
人们把这样的棍子叫2、像撬棍这样的简单机械叫3、杠杆上有个重要的位置：分别是、、。
二、判断1、压水井的压杆是杠杆，跷跷板不是杠杆。
2、所有的杠杆都是省力的。
( )三、填图四、问答题1、在什么情况下，杠杆省力？2、在什么情况下，杠杆费力？3、在什么情况下，杠杆不省力也不费力？。
(科教版)六年级科学上下册各单元部分练习题
(科教版)六年级科学上下册各单元部分练习题1．用线把下面各图与其运用的科学原理名称连起来。
图1 图2 图3 图4 图5 图62．如图1—图6运用的杠杆、轮轴、斜面和滑轮都叫简单机械；这种说法是。
A 正确的B 不对的3．如图例7甲、乙、丙所示是杠杆支点、用力点和阻力点的位置示意图。
由此我知道：图1的示意图为；图2的示意图为；图4的示意图为。
4．根据图2工具的支点、用力点、阻力点示意图；我知道在使用这个工具时的用力情况是。
A 省力又方便B 费力但方便C 既不省力也不费力但方便5．王旭在学习定滑轮和动滑轮一课后；回家进行了实验探究；见到如图6所示的现象。
根据王旭在图6中的实验现象；填写实验报告单如下：6．根据王旭的实验；我的发现是：（1）（2）（3）。
A 定滑轮能省力；但不能改变用力的方向B定滑轮不能省力；但能改变用力的方向C 动滑轮不能改变用力的方向；但能省力D动滑轮既能改变用力的方向；又能省力 E 滑轮组既能改变用力的方向；又能省力7．如图8活动中；旗杆顶部需要用的简单机械是。
A 定滑轮B 动滑轮C 滑轮组8．山区的公路修成如图5这样；是为了美观。
我认为这种说法是。
A 正确的B 错误的9．斜面、图9是探究斜面和不同坡度斜面作用的实验时看到的现象；试根据图中实验现象；图9不同坡度斜面作用的实验记录表10、在图9中；左右两边挂上钩码；能够使杠杆尺达到平衡；是。
A aB bC c11、我会探究：(根据提供的材料和要求探究科学；并做好实验记录。
探究轮轴的作用（1）．安装轮轴请用线条表示绳子在图10中把钩码、轮和轴等器材连起来；分别组装成轮轴装置。
（在图10中画出来。
）（2）．根据图10的三次实验现象；用力点甲丙图8图9图10我做出轮轴作用的实验记录如下：（3）．分析第2题的实验记录数据；我发现轮轴的作用是：。
A可以省力B费力C既不费力又不省力（4）．观察图10现象；分析实验记录数据；我还发现：在轴的大小不变时；随着。
教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案
教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案教科版六年级科学上册第二单元测试卷一、单项选择题1.改变材料的硬度，可以改变材料的抗弯曲能力。
2.长方体框架具有稳定性，利用它可以加固框架结构。
3.上小下大的物体稳定性好。
4.在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“工”字形的钢材构成的。
二、多项选择题1.圆顶形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
2.把薄板形材料弯折成“U”等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就增强了材料的抗弯曲能力。
三、填空题1.房屋、桥梁结构中有“柱子”和“梁”，XXX容易弯曲。
2.拱形可以向两侧和向下传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
3.很多的房屋和桥梁都是依靠柱子的材料和横梁的材料支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁的抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4.像这样弯曲的纸的形状叫做“折线形”。
5.拱形受压时会产生一个向下的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
6.三角形可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
7.球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8.人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于拱形，可以很好地保护大脑；肋骨的弓形护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个足弓，足弓可以更好地承载人体的重量。
9.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
四、连线题。
增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力。
增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。
五、判断题。
1.√2.√3.√4.√5.拱桥桥面位于拱上方，桥板可以通过拉住拱足来抵消拱向外的推力。
此外，水平方向的力还可以拉紧桥面，增加其抗弯曲能力。
6.江阴大桥跨度达1385米，是一座跨越长江的拱桥。
桥面由主缆绳吊起，每根缆绳由两万多根钢丝组成，需要承受6.4万吨的拉力。
7.型钢是一种将钢材横切面做成特殊形状的钢材，包括槽钢、角钢、口形钢等。
教科版小学科学六年级上册第二单元《第二单元单元练习》课件
B、立着放 C、斜着放
2、底部（ B ）的物体，不容易倒。 A 、越大越轻 B、越大越重 C 、越小越轻
3、安全帽之所以承受压力好，是因为它利用（ B ）原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、塔形
2
单元练习
判断
1、拱形与其它形状相比增加了材料的厚度。（ × ）
2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ √ ）
隔 位置一样；垫圈放的位置要一样；垫圈的大小和重量要一 样；垫起高度一样；弯曲程度一样。
6
单元练习
填空： 1、根据建造桥的材料分，有 木 桥、 石 桥等；根据桥梁的结构分，有
拱 桥、 梁 桥等。 （拉索桥、浮桥） 2、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、改变材料的形状 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
1
单元练习
1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们能常把横梁（ B ）。
A、横着放
计一个实验方案，要求写出实验步骤和注意事项。
答：研究的问题：报纸和白纸，谁的抵抗弯曲能力更强 需要的材料：报纸、白纸、垫圈若干、书本 实验的步骤：将报纸和白纸分别平放在两本书本之间，再在上面放垫 圈，看哪张纸上面放的垫圈数量多而不会弯曲。 注意事项：报纸和白纸的宽度、长度、形状要一样；放在书本上的间
3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（ × ） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（ × ）
5、三角形框架比长方形框架不容易变形。（ √ ）
6、拱形受压时会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载
很大的压力。
（√ ）
3Hale Waihona Puke 单元练习分析题 1、运用所学知识分析：使高耸入云的埃菲尔铁塔牢固的原因
是什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
y ǎo táoji āosh ūt ǒng y ǒng 第一单元1、毛主席在华山巧练基本功一、拼音写字我拿手。
l à ji āo y án s ù ji ě sh ìx í gu àn l ǐm àosh ū cài二、给正确的读音卡片涂上颜色。
三、选出加点字的准确解释，把序号填在括号里挺：① 伸直 ② 很 ③ 勉强支撑1．毛主席推碾子还挺．在行。
（ ） 2．战士们也昂首挺．胸，相继从悬崖往下跳。
（ ） 3．需处长再也挺．不住了，倒在了雪地里。
（ ） 四、下列句子用了什么样的修辞手法1．米香伴随着毛主席和乡亲们亲切的谈话声，飘向小溪，飘向山峦，飘向好远好远的地方。
（ ）2.毛主席是老百姓心中的太阳。
（ ）能力训练场五、阅读课内短文，完成练习。
这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。
毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”毛主席给chící乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到了毛主席身边，便停了下来。
毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。
”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。
一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。
在哪儿呢？”１、这段话主要讲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、画“──”的句子，反映了什么？（６分）３、说出下面句子的意思（６分）“这位首长，好象在哪儿见过。
在哪儿呢？”2、山洪一样的掌声巧练基本功一、拼音写字我拿手b ā zh ù x īn k ǎn j ì d ànl í h ēi zh ù l ì x íng t ái二、给词语找朋友三、我会查字典。
1.“炯”的音节是_____，用部首查字法应先查____，再查_____画，可以组成_____、_____ 等词语。
2.“伫”用音序查字法应查_______，用部首查字法应查________，组词__________。
3. “张建甚至还分明看到那些黧（ｌí）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪珠。
”中“黧（ｌí）黑”一词在字典中的意思是__________。
四、给句子选择正确的词语暴发、爆发(1)湖南部分地区山洪（）有8人死亡。
(2)哈勃空间望远镜捕捉到的这张照片中的美仑美焕的五彩“丝带”是一次超新星（）形成的。
猛然突然（5）日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。
（6）最近，我的手机短信（）多起来了！能力训练场五、阅读短文，完成练习。
张建急匆匆地跑着，老远就望见周总理乘坐的直升机停在打谷场北面的麦地里，机身闪耀着银灰色的光泽。
他的心激烈地跳动起来———敬爱的周总理马上就要在大会上同群众见面，亲自把党的关怀和温暖送到灾区群众的心坎（ｋǎｎ）儿上。
作为大会的召集人，他心情能平静吗？1.文中的破折号的作用是？2.文中使用修辞方法的句子是：3.给这个句子换种说法，使意思不变。
1-2课轻松双休作业一、给加点字找到合适的朋友1.导美国人民为了自由，为了独立，浴血奋战，赶走了殖（ ）民者。
2.这时，华盛( )顿疾步跑上前去，用他强劲的臂膀顶住石块。
二、好朋友，手拉手。
清澈的 态度诚恳的 转着吱吱扭扭地 小溪艰苦的 条件清香的 茶水三、给下列加点字选择正确的读音,写在后面的横线上。
zh ù ch ù1. 总理面对群众迎风伫．立，脸上闪现着无比激动的神情。
biān f àn2. 人们都在卡车的北面，仿佛有谁下了命令似的，整齐地朝北坐着。
尽管干冷砭．骨的寒风肆无忌惮地狂吹着。
b ā p ā3. 卡车司机是个年轻的战士，他扒．住车门，问道：“书记同志，主席台设在哪儿？” ch éng sh èng4.警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。
四、我会选择关联词语填空因为……所以…… 不但……而且……如果……就…… 只要……就……１、（ ）全国人民团结一心，（ ）能战胜一切困难。
２、毛主席（ ）为解放全国中国的事业操劳着，（ ）还关心普通群众的日常生活琐事。
３、（ ）有全国人民的努力，（ ）我们的国家日益强大起来。
４、（ ）没有老百姓的支持，我们的国家（ ）没有今天这个好五、给下列词语找朋友。
1.填上合适的反义词。
拘束──（）特殊──（）临时──（）端正——（）2.填上合适的近义词。
端详——（）艰苦——（）预备——（）诚恳——（）六、照样子写句子。
1. 陈述句变成反问句。
（1）我们吃的穿的没有一样能离开老百姓。
（2）没有老百姓的支持，我们没有今天这个局面。
（3）你不能把我放在特殊的位置上。
2.把反问句变成陈述句。
（1）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？能力训练场七、阅读短文，完成练习。
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。
轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。
英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
”1、给有下划线的字选择正确的读音，打“√”。
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？3.从这三个词语中这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。
快乐阅读屋(一)巧练基本功一、给加点字选择正确的读音。
殖．民者（zhízí）哦．（èò）吏．部（lìshǐ）浙．江（zhízhé）琼．州（qióng jīng）冤枉．（wàng wǎng）官驿．（yìzé）宴．席（yán yàn）怠．慢（dài tái）骄横．（héng hèng）二、照样子写句子。
1. 实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
这句话运用了修辞方法。
运用这种修辞仿写一句话：2. 石块很重，士兵们一直没能把它放到合适的位置上。
（1）改写成“被”字句。
（2）改写成双重否定句。
三、选择关联词语填空。
不管……还……虽然……可是……不管……都……从不……也不1. （）朝廷。
大臣，（）是地方官吏，没有不惧怕他们的。
2.（）严嵩把持朝政、作威作福，（）海瑞却不怕他。
3. 海瑞到了淳安以后，（）什么样的疑难案件，他都一件件调查得水落石出，从不冤枉好人，（）放过坏人。
能力训练场四、完成课内短文练习。
你为什么光喊加把劲自己的手却放在衣袋里呢华盛顿问那位下士“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦（ò），这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背着双手的下士露出他的军服。
“按军阶看，我就是上将。
不过，下次再抬重东西时，你还可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的正是华盛顿本人时，是多么羞愧！但至此他也懂得了：真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。
1.给第一段中少标点的地方加上标点。
2.给文中划横线的句子换种说法，是意思不变。
3.画出本文的中心句，并写在下面。
温故知新第一单元达标作业一、用“\”划去加点字的错误读音。
怠．慢（dài tái）宴．席（yán yàn ）筵（）延（）逍（）俏（）惮（）单（）伫立挺立耸立 宪．法（xi àn ku ān ） 差．役（ch ā ch āi ） 琼．浆（qi óng j īng ） 逍．遥（xi āo qi ào ） 官吏．（l ì sh ǐ） 浙．江（zh è zh é） 冤枉．（w àng w āng ） 朝．廷（ch áo zh āo ） 二、拼音写字我在行。
三、 火眼金睛，辨字组词。
四、我会改错字。
1. 尽管干冷扁骨的寒风肆无忌单地狂吹着，但他看不到一张脸宠———谁也没有背过脸来躲避风沙。
、 、2. 时直“九九”的冀南平原，正是春寒瞭俏的季节。
、 、3. 警卫员帮大娘端着剩玉米的簸箕回到了花椒树下的展台。
、五、选词填空。
怠（ ）态（ ）猛然突然竟然思考沉思1.我独自默默（ ）着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
2.连绵起伏的山峦（ ）在草滩上。
3．尽管天气异常寒冷，松柏仍然傲然（ ）在风雪中。
4.日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（ ）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。
5.最近，我的手机短信（ ）多起来了！6. 往常只考80分的同学，今天（ ）考了100分。
7. 他静静的靠着窗户，好像在（ ）着什么。
8. ）人生的意义。
六、句子训练营。
1.缩句。
（1）会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。
（2）凛冽的寒风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。
2.修改病句。
（1）他的声音不但不高，而且心里却如浪涛翻腾：总理啊，灾区群众哪一颗火热的心不是这样想的！3.仿写句子。