人教版八年级物理课件：质量
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人教版初中八年级物理上册课件：第6章 质量与密度
一枚1元硬币 质量约10_g_
一头大象质量 约5_t_
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
生活中的物理
例：第三十届奥运会于2012年在英国伦敦举行，这也是伦敦 第三次举办奥运会。如图所示是伦敦奥运会上几种球类运动 的标志。根据你平时的观察和了解，你认为质量约为2.7g的 是（ ）
A.足球 B.乒乓球 C.沙滩排球
D.网球
【解析】选B.足球、沙滩排球、网球的质量均比2.7 g大 得多，足球约为400 g，沙滩排球约为270 g，网球约为 57 g；只有乒乓球质量最小约为2.7 g，故选B。
二、质量的测量
托盘 横梁
托盘天平
指针
分度盘
平衡螺母
游码
底座
标尺
托盘天平的使用
把被测物体放在左盘里． 用镊子向右盘里加减砝码． 调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡． 读出示数： 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 整理仪器： 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。
D.0.2×103kg/m3
观察 1.量筒的使用 读数
需要注意的问题
2.测液体密度的方法是：
①测出烧杯连同液体的总质量m1；
②将烧杯中的液体一部分倒入量筒中，读出示数V；
③测出剩下的液体与烧杯总质量m2；
④计算其密度为:（m1-m2）/V
3.测量形状不规则固体密度的方法是： ①测出其质量m；
②在量筒中倒入适量的水，读出示数V1；
桌子 椅子
物体
由
橡胶 铁 木 物质 组成
想一想，会使你变得更聪明
铁钉 自行车轮胎 椅子
含有的物质少
铁锤 汽车轮胎 桌子
含有的物质多
一、质量
自然界中的一切物体都是由物质组成的，组成物体的 物质有多有少。 1.质量的概念
人教版八年级物理上册 第1节 质量 优质课件.ppt
一张邮票约50_m_g__
一个婴儿约4_k_g_
6.2×10-3
6.2×10-6
6.2×103 D
日常生活中：你们知道哪些工具可以测量质量呢？
杆秤
台秤
磅秤
电子秤
实验室中测量质量的工具：
托盘天平 电子天平
物理天平 超微量天平
小组合作完成课本P110实验“用天平测量固体和液体的质量”， 讨论归纳出天平的调节和使用方法。
阅读课本P108~P112内容，初步了解本节主要知识。
物质的多少 m
千克 克（g）
位置
kg 毫克（mg） 吨（t）
形状
状态
它们是干什么用的？怎样使用？今
天我们学习了质量的知识以后，就会明 白了。
我们的凳子、课桌是由什么组成的？ 讲台和课桌哪个含有的木材多？ 铁锤、铁钉呢？
讲台
铁锤 铁钉
讲台、课桌、铁锤、密的测量工具，实验操作之前要记住课本P109的几点要求。
视频：天平的调节方法
视频：用天平测物体的质量
小组合作完成课本P111“想想做做”实验 视频：质量变了吗？
称量
天平 镊子
托盘
D
不变
含的物质 不变
不变
右 增加
81.6
零刻度 平衡螺母 10
10
相加
20 5
本节课学习了质量的概念和单位，知道了质量 是物体的一种属性，物体的质量不随其形状、状态、 位置以及温度的改变而改变。掌握了托盘天平的调 节和使用方法。
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 m g = 103 mg
一个鸡蛋约 一枚大头针 50__g_ 约80_m_g__
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)
为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
一、质量 人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教版课件
小资料二
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A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
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某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后， 估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确 地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧， 那么他应该（ B ）
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二、质量的测量
4、测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
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左偏右调，右偏左调）
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向 右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的
位置，直到横梁恢复平衡。（左物右 码）
注意：加砝码时要“先大后小”，加 减最小码仍不能平衡时，就移动游码。
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（1）游码位置没调“0” （2） 用手取放砝码 （3） 物体和砝码的位置放反了
八年级物理上册第六章质量和密度 密度课件新版新人教版
解：由公式ρ=m/V得 V=m/ρ=445g/8.9g/cm3= 50cm3 注：如果知道铜丝的横截面积还可以计算出这捆铜丝的长度。
可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子等一些形状不规则的物体）
密度公式的应用：
3.计算物体的质量：m=ρV
例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑, 它的碑心石是一块巨大的花岗岩,在长14.7m、 宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永 垂不朽”。怎样知道它的质量？
25
(10,27)
15
(30,15) (20,10)
5 0
(10,5)
10
20
30
木块 V/cm3
同种物质
质量和体积比值相同 具有成正比的关系
在上面的探究中,分别计算每个铝块质量与体 积的比值。如果是铁块或者木块,这个比值会跟 铝块的一样吗？
木块
铁块
比值材:
解：ρ=m/V=16.1g/(1.8×103)cm3 =8.9×10-3g/cm3
通过查阅资料,我们发现该纪念币的密度 与铜的密度接近,故该枚纪念币可能是由 铜制成的。
计算密度．鉴别物质
密度公式的应用： 2.计算物体的体积： V=m/ρ
例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g,已知铜的密度是 8.9×103 kg/m3,这捆细铜丝的体积是多少？
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 计算一些体积难以测量的物体
（如沙子等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV 可以计算质量难以测量的物体
密度公式的应用：
1.计算物质的密度： ρ＝m/V
例：有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1 g,体积为 1 .8 dm3,试求制成这枚纪念币的金属密度,是何种金属？
可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子等一些形状不规则的物体）
密度公式的应用：
3.计算物体的质量：m=ρV
例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑, 它的碑心石是一块巨大的花岗岩,在长14.7m、 宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永 垂不朽”。怎样知道它的质量？
25
(10,27)
15
(30,15) (20,10)
5 0
(10,5)
10
20
30
木块 V/cm3
同种物质
质量和体积比值相同 具有成正比的关系
在上面的探究中,分别计算每个铝块质量与体 积的比值。如果是铁块或者木块,这个比值会跟 铝块的一样吗？
木块
铁块
比值材:
解：ρ=m/V=16.1g/(1.8×103)cm3 =8.9×10-3g/cm3
通过查阅资料,我们发现该纪念币的密度 与铜的密度接近,故该枚纪念币可能是由 铜制成的。
计算密度．鉴别物质
密度公式的应用： 2.计算物体的体积： V=m/ρ
例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g,已知铜的密度是 8.9×103 kg/m3,这捆细铜丝的体积是多少？
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 计算一些体积难以测量的物体
（如沙子等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV 可以计算质量难以测量的物体
密度公式的应用：
1.计算物质的密度： ρ＝m/V
例：有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1 g,体积为 1 .8 dm3,试求制成这枚纪念币的金属密度,是何种金属？
人教版八年级上册物理第六章《物体的质量及其测量》课件
请把大塑料瓶、小塑料瓶、大铁钉、小铁钉、进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？大塑料瓶小塑料瓶课桌椅子铁塑料木物体物质组成的是由大铁钉小铁钉小塑料瓶小铁钉椅子大塑料瓶大铁钉课桌含有的物质少含有的物质多质量：物体所含物质的多少衡量构成物体的物质有多少？物理学中用质量来表示质量的符号：m质量的国际单位：千克，符号：kg 常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t) 千克 kg 吨 t 克 g 毫克 mg 103103103常用的测量质量的工具磅秤电子秤杆秤案秤杆秤携带方便；电子秤能自动显示质量的价格；天平测量的更准确 。
二、天平的使用1、天平的构造托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平天平称量的原理天平的两臂长度相等（等臂杠杆）当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等1.怎样操作可以使天平的横梁水平?左右旋转横梁右端的螺母.2.横梁是否水平的标志是什么?指针是否指在分度盘的中央刻度线上或摆动的幅度是否相同天平的使用注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
（2）保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里，不要用手直接拿砝码。
天平调节中注意：1、调节天平时，哪边高，平衡螺母向哪调。
2、天平调节平衡后，使用中不能再调节平衡螺母。
3、加减砝码顺序，从大到小，直到最后一个，最后再调节游码。
4、若物体和砝码位置放反了，则m物=m码-m游。
2、天平的使用：一、看：量程、分度值二、放：将天平放在水平桌面上三、调：先将游码归零，调节平衡螺母（左偏右移），使横梁平衡四、称：左物右码（从大到小），调游码五、计：物体的质量=砝码+游码1、使用天平时，应把天平放在 上。
水平工作台天平的调节二放2、把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平衡螺母（ ），使指针对准 。
人教版八年级上册物理质量与密度公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
填空
为拟定某种金属块旳密度，首先用天平测量金属旳质量。
当日平平衡时，放在右盘中旳砝码和游码如图甲所示，则金
属块旳质量m为__3_8_._6_g。然后，用量筒测量金属块旳体积。
将水倒入量筒，液面到达如图乙所示，再把金属块完全泡在
量筒旳水中，水面升高，如图丙所示，则该金属块旳体积V 为__1_5_._5___立方厘米。根据测量成果可知该金属块旳密度为
m
v
密度在数值上等于物体单位体积旳质量
密度旳单位：
千克 / 米3 克 / 厘米3
kg / m3
g / cm3
密度旳单位换算
1千克 / 米3
1000克 1000000厘米3
103克 / 厘米3
1 金＞银＞铜＞铁＞铝
2 水 1.0 103 kg / m3
表达：体积1立方米旳水，质量是 1.0103kg。
冰面
0°C 1°C 2°C 3°C
4°C
结论：
一般来说物质旳密度是伴随温度升高而变小，但是水比较特殊。水在 4°C是密度最 大。温度高于4°C是，伴随温度旳升高，水旳密度越来越小；温度低于4°C时，伴随 温度旳降低，水旳密度也越来越小。水凝固成冰时体积变大，密度变小。
水旳状态与密度
水 1.0 103 kg / m3 冰 0.9 103 kg / m3
已知： 碑心的长、宽、高l1、l2、l3已经给出,分别是
14.7m、2.9m、1.0m。花岗石的密度是 2.8103kg / m3
求： m ?
解：由
m 得m V
l1l2l3
2.8103 kg / m3 14.7m 2.9m 1.0m 119.3t
答：它旳质量约为119.3t。
新人教版初中八年级物理上册《质量》教学课件
新知巩固
【备】 实验室用来测量质量的工具是（ B ） A. 刻度尺 B. 托盘天平 C. 量筒 D. 秒表
课堂小结
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
新知学习
托盘天平的规格
每一种测量工具都有 它的测量范围和精度。
称量 感量
能测的最大质量。 标尺上每一小格表示的质量数。 分度值
新知学习
托盘天平的注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；
新知学习
（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
新知学习
新知巩固
【备】 一个鸡蛋的质量约为( A )
A．50 g
B．5 kg
C．0.5 kg
D．50 mg
第六章 质量与密度
第1节 质量（第1课时）
知识点2 托盘天平
新知引入
天平
根据纸草书的记载，早在 公元前1500多年，埃及人 就已经使用天平了。
新知学习
托盘天平
游码
分度盘 指针 横梁
平衡螺母
标尺 砝码 镊子
新知学习
新知学习
思考一下 一枚鸡蛋的质量是多少呢？
新知巩固
点名
【例1】2.5×107 mg可能是( C ) A．一头象的质量 B．一名小学生的质量 C．一只鸡的质量 D．一只燕子的质量
新知巩固
【例2】世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5 kg，合 _1_5_0_0__g；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有 0.35 g，合___3_5_0___mg。
人教版(2024 )物理八年级上册 6.1 质量 课件
克(g) 毫克(mg)
103
103
103
1斤=500g 1公斤=1000g
小资料 一些物体的质量
约150g = 0.15 kg
约50g
约80mg
= 8×10-5 kg
约6g
小资料 一些物体的质量
1 kg
2-5 kg
40-90 kg
6 t = 6×103 kg
质量的测量——秤
生活中的秤
台秤
电子秤
注意事项 1.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过天平的称量
注意事项 2.加减砝码和移动游码要使用镊子,不能用手触碰
注意事项 3.被测物体在左盘,砝码在右盘,由大到小添加砝码
注意事项 4.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中
用天平称液体的质量
容器的质 容器和液体的 液体的质量
m1/g 质量m2/g
案秤
杆秤
地磅
天平的发展
天平
物理天平
托盘天平
电子天平
天平的构造
横梁
托盘 标尺
分度盘
指针
游码 最大测量值:200g 最小测量值:0.2g
托盘
平衡螺母 底座
天平的构造
50g
5g 20g
100g 10g
天平的使用
1 放平 2 调平 3 称平
把天平放在水平台面上 游码先归零,再调平衡螺母,左偏右调 左物=右砝＋游码对应的刻度值
课堂练习
一瓶矿泉水的质量是1 kg,结成冰后质量_不__变_____ ，将其带 入太空后它的质量__不__变___。 (变大 、变小、不变)
课堂小结
1. 定义: 物体所含物质的多少。不随它的形 状、物态、位置而改变 。
人教版八年级物理(上)6.1质量课件(含天平使用flash动画)
右 移. 平衡螺母）向_____
•
6.1 质量课件
课堂小结
概念：物体所含物质的多少，用m表示 与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
铁锤新课引入轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任2020年12月30日星期三61质量课件大头针铁锤讲台课桌橡胶物体物质组成的汽车轮胎自行车轮胎轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任2020年12月30日星期三61质量课件含有的物质少含有的物质多铁钉自行车轮胎课桌铁锤汽车轮胎讲台轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任2020年12月30日星期三61质量课件1
m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t 答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合
1.5×102t.
•
6.1 质量课件 2.完成下列单位换算
(1)25mg=__________kg 2.5×10-5
(2)2.3t=____________g 2.3×106 0.52 (3)520kg=__________ t
（2）被测物体放左盘， 砝码
放右盘，移动游码，使天平平衡.
（3）记录数据.
如图：m=53.4g.
•
6.1 质量课件 5．测量液体的质量
（1）调节天平.
（2）测量空烧杯质量m0.
•
6.1 质量课件
课堂小结
概念：物体所含物质的多少，用m表示 与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
铁锤新课引入轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任2020年12月30日星期三61质量课件大头针铁锤讲台课桌橡胶物体物质组成的汽车轮胎自行车轮胎轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任2020年12月30日星期三61质量课件含有的物质少含有的物质多铁钉自行车轮胎课桌铁锤汽车轮胎讲台轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任2020年12月30日星期三61质量课件1
m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t 答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合
1.5×102t.
•
6.1 质量课件 2.完成下列单位换算
(1)25mg=__________kg 2.5×10-5
(2)2.3t=____________g 2.3×106 0.52 (3)520kg=__________ t
（2）被测物体放左盘， 砝码
放右盘，移动游码，使天平平衡.
（3）记录数据.
如图：m=53.4g.
•
6.1 质量课件 5．测量液体的质量
（1）调节天平.
（2）测量空烧杯质量m0.
人教版八年级上册物理《质量》课件31张
点，这时应该（ ）
D
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
提醒你
称量过程中注意不能调节平衡螺母
5.一位同学用已调节好的托盘天平量某种物体的质量时， 将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所 示，物体的质量应为（ ）
A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
50g
2kg
80mg
150g
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三、质量的测量
1、常用测量工具
杆 秤
案
台
秤
秤
2、托盘天平的工作原理
Logo
2、托盘天平的工作原理
横梁
砝码
Logo
2、托盘天平的工作原理
平衡螺母
横梁
2、托盘天平的工作原理
分度盘
指针
平衡螺母
横梁
2、托盘天平的工作原理
分度盘
物体
平衡螺母
指针
砝码
横梁
2、托盘天平的工作原理
3、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不谨
慎把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，
砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该
物体的质量是( c )
A、90 g
B、 93g
C、 87g
D、 73g
4、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节
好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一
分度盘
物体
平衡螺母
游码
指针
砝码
横梁 标尺
标尺和游码
0.2g
m左＝m右＋m游
3、托盘天平的结构
人教版八年级物理上册《质量》课件(共27张幻灯片)
课堂练习
1. 下列事例中，物体的质量产生变化的是（ B ）
A.由热变冷的铝锅
B.烧杯中正在沸腾的水
C.铁球被压成铁饼
D.从地球带到太空的食品
课堂练习
2. 下面关于天平的使用不正确的是（ C ） A.天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B.在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调 节平衡螺母使天平横梁平衡 C.在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡 螺母使横梁平衡 D.砝码要用镊子拿，不能用手拿
归纳
1. 测量前要先调节天平，使天平平衡。
2. 托盘天平的调节
①把天平放在水平台上；
②用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；
③调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
3. 托盘天平的使用(测量方法)
(1)被测物体放在左盘，砝码放右盘；
(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
(3)天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
质量的国际单位是千克，符号 kg。 常用单位：克（g）、吨（t）、毫克（mg）。
新课学习
质量单位的换算
1g= 10-3 kg 1mg= 10-3 g= 10-6 kg 1t= 103 kg
新课学习
一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一个苹果的质量大约：150 g 一头大象的质量大约： 2 t 一本物理书的质量约：0.25 kg 一枚大头针的质量约：80 mg
物质 组成
自然界中的一切物体都是由物质组成的
问题思考
知识点 1 质量
想一想，区分在哪里？
铁钉 自行车轮胎 椅子
铁锤 汽车轮胎 桌子
质量课件人教版八年级上册物理
（3）将铅笔盒（文具袋）放在天平左盘内，用镊子向右盘中
加入砝码，并调节游码在刻度尺上的位置，
（4）读出并记录数据。
（5）整理实验器材。
1.称量前，如果指针左偏，怎么办？
将平衡螺母向右调节
2.称量时，如果指针左偏，怎么办？
3.称量后发现最初游码未归零，结果会偏？
小结
合作策略：接力法
1）从D同学开始展示
1 g
g
1000 mg
克
（g）
毫克
（mg）
现保存在巴黎国际计量
局中的国际千克原器是
底面直径和柱高均为
39mm的铂铱合金圆柱体，
他的质量是1kg的标准。
生活中的质量单位？ 学会估测！
试一试填上合适的单位
约50
约5 mg
约50 kg
约6
约10 g
约80 mg
约50 g
约50
约1
约1 kg
约6 t
2）DCBA顺序，依次对前名同学的回答点评后继续；
3）B同学汇总；
4） 随机抽取某位成员进行展示。
时间：2min
当堂检测
1.小明做”用托盘天平测物体质量“实验时，用已调节好
的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的
中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（D ）
A把横梁右端螺母向右旋出一些
B把横梁右端螺母向左旋进一些
质量不仅和我们的日常生活息息相关，
也和科学前沿密不可分。
2013年诺贝尔物理学奖，表彰提出的有关粒
子如何获得质量的理论，由此解开质量之谜。
2015年度的诺贝尔物理学奖表彰对中微子振
荡的发现，从而证实了中微子有质量。
质量究竟是什么？等待我们的进一步探究。
加入砝码，并调节游码在刻度尺上的位置，
（4）读出并记录数据。
（5）整理实验器材。
1.称量前，如果指针左偏，怎么办？
将平衡螺母向右调节
2.称量时，如果指针左偏，怎么办？
3.称量后发现最初游码未归零，结果会偏？
小结
合作策略：接力法
1）从D同学开始展示
1 g
g
1000 mg
克
（g）
毫克
（mg）
现保存在巴黎国际计量
局中的国际千克原器是
底面直径和柱高均为
39mm的铂铱合金圆柱体，
他的质量是1kg的标准。
生活中的质量单位？ 学会估测！
试一试填上合适的单位
约50
约5 mg
约50 kg
约6
约10 g
约80 mg
约50 g
约50
约1
约1 kg
约6 t
2）DCBA顺序，依次对前名同学的回答点评后继续；
3）B同学汇总；
4） 随机抽取某位成员进行展示。
时间：2min
当堂检测
1.小明做”用托盘天平测物体质量“实验时，用已调节好
的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的
中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（D ）
A把横梁右端螺母向右旋出一些
B把横梁右端螺母向左旋进一些
质量不仅和我们的日常生活息息相关，
也和科学前沿密不可分。
2013年诺贝尔物理学奖，表彰提出的有关粒
子如何获得质量的理论，由此解开质量之谜。
2015年度的诺贝尔物理学奖表彰对中微子振
荡的发现，从而证实了中微子有质量。
质量究竟是什么？等待我们的进一步探究。
贵州省施秉县第三中学人教版八年级物理上册课件：61质量(共14张PPT)
5、测量固体的质 量： （1）调节天平； （2）被测物体放 左盘，砝码放右盘， 移动游码，使天平 平衡； （3）记录数据。 如图：m=53.4g。
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
5．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量被测液体质量 m=m总− m0。
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
四、生活中的测量工具：
杆秤
台秤
案秤
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
小结
1．质量定义：概念 2．质量是物体的属性 3．质量的单位 4．质量的测量
m物= m砝+ m游码示数。
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
4、天平使用的注意事项（遵守哪些 原则？） （1）不要超过量程 （2）保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和干燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体 不能直接放在天平盘上。
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
三、质量的测量：
1．测量工具 （1）实验室中：
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
1、托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
4．估测常见物体质量： 成年人：约50－70kg 1包方便面：约100g 1只鸡或鸭：约2kg 1升水：1kg 1个鸡蛋：约60g 1个苹果：约250g 1个大头针：约80mg
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5．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量被测液体质量 m=m总− m0。
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四、生活中的测量工具：
杆秤
台秤
案秤
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
小结
1．质量定义：概念 2．质量是物体的属性 3．质量的单位 4．质量的测量
m物= m砝+ m游码示数。
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
4、天平使用的注意事项（遵守哪些 原则？） （1）不要超过量程 （2）保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和干燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体 不能直接放在天平盘上。
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
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三、质量的测量：
1．测量工具 （1）实验室中：
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
1、托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
4．估测常见物体质量： 成年人：约50－70kg 1包方便面：约100g 1只鸡或鸭：约2kg 1升水：1kg 1个鸡蛋：约60g 1个苹果：约250g 1个大头针：约80mg
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8.一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小 心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘， 砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。 该物体的质量是( A ) A、90 g B、 93g C、 87g D、 73g
9.在调节托盘天平时，若发现指针指在分度 盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向 ____ 右 调．在调节托盘天平时，若发现右盘高， 右 则应将横梁右端的螺母向____调。在测量时， 如果发现指针指在分度盘的中线左侧则说明 砝码放____了 ,少 在测量时若发现右盘高则应 加小砝码或移动游码 _____________________.
课外思考题： 有七个用同种材料做的大小相同的 小球，其中六个是实心的，一个是 空心的，用天平最多称量两次，你 能把那个空心球找出来吗？
欢迎批评指正 谢谢大家!
7.托盘天平调节好以后，在称量物体质量 时，发现指针尖指在分度盘正中刻度线 的右方，这时应当 ( D ) Ａ 把右端的平衡螺母向左移 Ｂ 把右端的平衡螺母向右移 Ｃ 把游码向右移 Ｄ 换用小一些的砝码
1 两 = 50 g
常识性了解某些物体的质量 80mg= 0.08 g= 8×10-5 kg 大头针： 一元硬币： 6g= 6×10-3 kg= 6×103 mg 新生儿：(2~5)kg= 2~5 公斤= 4~10 斤
一个鸡蛋大约60 g 一个苹果约150 g
一只鸡大约2 Kg
成年人约40-90Kg
2.把铁块锻压成铁片， 形状变了，质量变了吗？ 质量不随形状改变
3.冰熔化成水，物态变 了，质量变了吗？ 质量也不随物态改变
二.质量是物体本身的一种的属性：
物体的质量不随物体的形状、物态和位置的 改变而改变。
一、质量
1.定义：物体所含物质的多少叫做质量。用 m表示。
2.单位：（1
鲸可达150 t
生活中常见的测质量的工具：
电子秤 台秤 案秤 那么我们实验室常用称质量的仪器是什么呢?
托 盘 天 平
托 盘 天 平
3.称质量的工具--天平 ①构造： 指针 天平的构造 分度盘
天平的结构
游码 标尺 横梁
平衡 螺母
②托盘天平的使用
使用前要观察：称量（所能称的最大质量）、
4.质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了， 1 千克．如果1kg的水全部变成水 冰的质量是 ____ 1 千克． 蒸气，则水蒸气的质量是____ 5.质量为2500mg的物体，它可能是（ A．一只羊的质量 C．一本物理书的质量
B ）．
B．一块橡皮的质量 D．一只蚂蚁的质量
6.请在下面横线上填上合适的单位 一个初中生的质量约是45（ kg ） 一只乒乓球的质量大约是8（ g ） 一头大象的质量大约是5.8（ t ） 一只苹果的质量约为150（ g ）
物理学中质量用符号 m表示。
2.质量的单位： （1）基本单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
生活中质量单位还有公斤、斤、两 1 kg = 1 公斤 = 2 斤 1 斤 = 10 两 1 斤 = 0.5 kg = 500 g
想想议议
我们的课桌、凳子是由什么物质构成的？哪个含有 的木材多？铁锤、铁钉呢？
铁锤
铁钉
一、质量------符号m
课桌、凳子、铁锤、铁钉都是物体，组成这些物体 的木材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：课桌、凳子含有木材的多少不 同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
1. 质量的定义
物体所含物质的多少叫做质量。
4．如何测量液体的质量： （1）调节天平，使横梁平衡； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量： m=m总− m0。
问题讨论
10g的铁钉
1.将质量为10g的铁钉从地球 拿到月球上去，位置变了， 铁钉的质量有变化吗？ 月球上？ ：铁钉10g
地球上：铁钉10g
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg 3.实验室称质量的工具---天平
天平的使用方法：两放、一调
二.质量是物体本身的一种的属性，
质量不随物体的
形状、物态和位置的改变而改变。
1.使用托盘天平时，先应将天平放在 水平台上 ； 然后将游码移至 标尺左端的零刻度线处 ，再 调节平衡螺母，使指针指在 分度盘的中线处 。 2.使用天平时，砝码要用 镊子 夹取，不要用手拿， 称量 被测物体的质量不能超过天平的 。 3.用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相 当于向天平 右 盘里 添加小砝码 。
3、把被测物体放在左盘里， 用镊子向右盘里加减砝码, 并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。
4. 这时右盘中砝码的总 质量加上游码在标尺上 所对的刻度值,就等于被 测物体的质量。
该物体质量m=53.4g
注意事项：
（1）被测物体的质量不能超过天平的最大称量。 （2）向盘中加减砝码要用镊子，不能用手接触砝码。 （3）砝码放置顺序：先大后小，再移游码。 （4）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中 。
标尺上的分度值（感量）
了解标尺和游码：游码指“0”时的位置如下图
a.读数时以游码 左 侧所对的刻度线为准。
b.向右移动游码等于向 右 盘中添加 小砝码 . 小练习：
如图2：游码在标尺上对 应的数据是 1.4 g。
天平的使用方法：
1、把天平放在水平台上， 把游码放在标尺左端零刻线 处（即：两放） 2 、调节平衡螺母，使指针 指在分度盘的中线处，这时 横粱平衡。（即：一调）