三年级下学期复习计划

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三年级语文下册复习计划、教案

三年级语文下册复习计划、教案一、复习计划1. 教学目标：通过复习，使学生巩固三年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下学期的学习打下坚实基础。

2. 复习内容：（1）生字词：重点复习课本中出现的生字词，加强形近字、同音字的辨析。

（2）语法：复习句子结构、词性、动词、形容词等基本语法知识。

（3）阅读：回顾课文内容，提高学生的阅读理解能力。

（4）写作：复习写作技巧，提高学生的写作水平。

（5）口语交际：加强口语训练，提高学生的表达能力。

3. 复习时间安排：共计20课时，每课时40分钟。

4. 复习方式：采用课堂讲解、练习、小组讨论等多种方式进行复习。

二、教案第一课时：生字词复习1. 教学目标：巩固三年级下册课本中的生字词，提高学生的认字能力。

2. 教学内容：（1）回顾生字词：学生自主复习课本中的生字词，教师选取部分生字词进行讲解。

（2）形近字、同音字辨析：教师出示例词，学生进行分组讨论，辨析形近字、同音字。

3. 教学过程：（1）课堂导入：引导学生回顾生字词的学习，激发学生的学习兴趣。

（2）生字词讲解：教师选取部分生字词进行讲解，强调字词的读音、书写和意义。

（4）课堂练习：学生完成课后练习，教师批改并讲解错误。

第二课时：语法复习1. 教学目标：复习句子结构、词性、动词、形容词等基本语法知识。

2. 教学内容：（1）句子结构：回顾简单句、复合句的结构。

（2）词性：复习名词、动词、形容词等词性的特点。

（3）动词、形容词：讲解动词、形容词的用法和搭配。

3. 教学过程：（1）课堂导入：引导学生回顾语法知识，激发学生的学习兴趣。

（2）句子结构讲解：教师讲解简单句、复合句的结构，举例说明。

（3）词性复习：教师讲解名词、动词、形容词等词性的特点，举例说明。

（4）动词、形容词讲解：教师讲解动词、形容词的用法和搭配，举例说明。

（5）课堂练习：学生完成课后练习，教师批改并讲解错误。

后续课时依次复习阅读、写作、口语交际等内容，具体教案可根据实际情况进行调整。

小学三年级复习计划(合集3篇)

小学三年级复习计划（合集3篇）1.小学三年级复习计划第1篇【指导思想】以课程标准为依据，以区毕业复习建议为指导，以素质教育为核心，以提高学生数学能力为重点，进行针对性的复习。

回顾与整理小学阶段本册所学知识，对数学知识加以梳理，以提高学生的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。

力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

【复习内容】本学期主要有以下几块教学内容：数与计算：数与计算主要包括：万以上数的认识;年、月、日;小数的初步认识;计算器;三位数乘两位数;除数是两位数的除法。

空间与图形：空间与图形主要包括：观察物体、平行与相交。

统计：统计主要包括：条形统计图。

(一)复习重点有关大数的读写，除法、乘法计算、统计知识，以及解决简单的实际问题。

强化知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化，提高计算能力。

(二)复习难点能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及空间观念的培养加强。

能熟练运用两步计算解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

【复习目标】在回顾整理知识的过程中，进一步理解并熟练掌握本学期所学的知识，提高计算及解决问题的能力。

经历知识整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。

加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决生活中的实际问题。

通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受数学学习的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。

【学情分析】我所教的三年级二班60人。

成绩是全年级较差的班级，从学生整体情况来看与其它班还存在着一定的差距。

从整体学生来看班里同学的学习还没有形成一种良好的风气，因为去年接班的时候同时兼任班主任工作，所以对学生各方面了解还是比较多的，刚接过来的时候感觉班里的同学很散捏不到一起，从集体的角度来看没有一定的凝聚力，所以刚开始在班级管理和学习上都费了很大的劲，虽然班内有一些孩子的学习成绩一直比较稳定但是这部分孩子成绩的取得在建立在家长和孩子勤奋的基础上，但是在学习中仅仅只能做到老师教多少就能学多少，做不到拓展思维和举一反三，对学习的模式比较固化，不灵活，对于他们的思维还需要进一步培养。

小学三年级下册复习计划

小学三年级下册复习计划小学三年级下册复习计划范文（通用5篇）怎样进行有效的复习，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是小编精心整理的小学三年级下册复习计划范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级下册复习计划1复习内容：本册共有32篇课文,八个专题。

它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题，怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情；神气的科技世界；国际理解和友好；神话故事，传说。

每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。

复习时要抓住重点，全面复习。

重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言。

继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

会写300个字。

继续复习音序查字法和部首查字法查字典。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。

根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

复习写日记。

复习重点、难点。

1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。

B阅读，读懂文章的大致意思。

2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。

B写作，培养兴趣，乐于表达。

复习题型①识字、写字：教材中的识字题型是依据识字方法编排，有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。

在依据教材提供的题型组织复习时，不因为写字而写字，要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。

②词语：教材中的词语训练题型，有看拼音写词语，词与事物的对应，事物、拼音、字词的对应，看图读词写出相应的反义词，形近字组词，根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。

③句子：教材中的句子训练题型有：把词组成句子，看图填空，把句子补充完整，读句子说几句话(谁做什么；什么时候谁做什么；谁正在做什么？谁和谁一起做什么……)。

三年级下册期末考试复习计划

三年级下册期末考试复习计划三年级下册期末考试复习计划（通用11篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，合理的计划能使复习有条不紊地进行。

那么问题来了，复习计划应该怎么写？以下是小编收集整理的三年级下册期末考试复习计划（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级下册期末考试复习计划1小学三年级语文复习计划又到每一年的复习时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。

为此主要分以下三步走:一、全面、系统地复习:1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。

2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。

3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。

4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。

5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。

6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。

二、重点、综合地复习:这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。

同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。

三、调整、巩固地复习:利用较短时间，以学生自主复习为主，自己查漏补缺。

复习措施:1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

三年级下册期末考试复习计划2时光飞逝，又临近期末。

为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点，特制定复习计划如下：一、学生情况分析：经过一个学期的学习，本班学生的学习习惯有了很大的改善。

大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。

由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。

【三篇】小学三年级下册复习计划示例

【三篇】小学三年级下册复习计划示例导读：本文【三篇】小学三年级下册复习计划示例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使不同程度的学生都得到提高。

二、学生学习情况分析：本班共有学生42名，活泼、好动，比较浮躁，后进生较多，学生之间的差距较大。

大部分(占全班学生的三分之二)学生学习比较自觉，有教好的学习习惯。

对本册知识中的基础知识掌握较好，阅读能力、作文能力也有进步。

但也有十位学生(占全班学生的四分之一)学习态度不太端正，爱动懒散，学习需督促，习惯不好，极不自觉。

基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。

基础知识的掌握和运用上存在一部分学生基础不扎实，生字词不过关，积累也少，训练量、训练的题型也较少。

再加上刚正式进行阅读和习作练习，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧心理，学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱，甚至出现看不懂题意，不知如何下笔的现象。

因此，在复习中要加大训练力度，注意复习的方式、方法。

三、复习目标：根据语文课程标准对三年级的要求，本学期复习目标为：（一）、整体复习目标：1、识字写字。

正确书写、默写生字209个。

较熟练地书写钢笔字。

2、口语交际。

能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。

能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。

能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。

愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

3、阅读。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。

学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。

能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。

能凭借语言文字理解课文内容。

学习课文中常见的构段方式。

小学三年级期末复习计划5篇

【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。

为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。

以下是整理的《⼩学三年级期末复习计划5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学三年级期末复习计划 1、计算部分：乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地⽅，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和⽅法。

2、解决问题部分：着重引导学⽣分析题⾥的数量关系，并联系、对⽐结构相似的题⽬，让学⽣看到题⽬的条件。

问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。

3、图形⼏何部分：引导学⽣归纳，整理，帮助学⽣分清这⼏种图形的区别和联系。

4、注重学困⽣的转化⼯作，在课堂上要加强关注程度，多进⾏思想交流，并和家长进⾏沟通，限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压⼒，让这部分学⽣有所进步。

5、注意针对学⽣复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

　2.⼩学三年级期末复习计划（⼀）乘除法计算（第1、4、6单元）。

1、⼝算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的⽅式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得⼜对⼜快。

同时让学⽣在计算过程中运⽤。

2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地⽅。

重点练习⼀个因数中间有0的题⽬、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题⽬。

3、混合运算：通过练习，进⼀步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。

4、能联系⽣活实际，解答⼀些简单的乘除法应⽤题。

（⼆）观察物体与周长的理解、计算。

1、通过实物演⽰，逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的，观察⼀个物体最多看到三个⾯，并根据具体的事物、照⽚、直观图辨认从不同⾓度观察到的简单物体。

2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种⽅法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长⽅形、正⽅形、三⾓形及平⾏四边形的周长。

3.⼩学三年级期末复习计划（1）汉语拼⾳：⽤部⾸查字法查字典。

2024年小学三年级下册语文复习计划(2篇)

2024年小学三年级下册语文复习计划一、学习目标：1. 综合巩固上学期所学的知识和技能；2. 学习掌握下学期新知识，拓展语文素养；3. 培养良好的阅读习惯和写作能力；4. 培养对语文的兴趣，增强学习的主动性和积极性。

二、学习内容：1. 课文学习：深入理解课文，培养阅读理解能力；2. 词语学习：学习识记词语的拼音、含义和用法；3. 句式学习：掌握常用的句式结构，培养表达能力；4. 写作训练：参与写作活动，培养写作的思维和表达能力；5. 作文指导：学习写好日记、小记、叙事、议论文等不同类型的作文；6. 阅读理解：积极参与朗读和理解不同类型的阅读材料，提高阅读理解能力。

三、学习方法：1. 多读多写：每天保证一定的阅读时间，多读好书，锻炼语感和表达能力；每天保证一定的写作时间，写日记、写小记，提高写作能力；2. 词语记忆：每天背诵并复习前一天的生字词，记忆方法可以是默写、朗读等；3. 学习计划：每天制定学习计划，按计划学习，保证每个知识点都得到复习；4. 提问答疑：学习过程中有问题及时提问，及时解决疑惑；5. 合作学习：多与同学们一起学习，相互讨论、共同进步；6. 老师指导：有问题及时请教老师，听取老师的指导和建议。

四、每周学习计划：1. 周一至周三：课文学习和理解；2. 周四：课文复习，词语默写；3. 周五：阅读理解训练，写作训练；4. 周六：复习知识点，总结本周所学；5. 周日：休息日，放松自己，进行其他兴趣爱好的培养。

五、每日学习计划：1. 早读：每天早上进行10分钟的早读，朗读课文、古诗等，培养语感；2. 课文学习：按照学校的进度进行每天的课文学习，理解课文内容；3. 单词复习：每天复习前一天所学习的生字词，进行拼音、识字和造句练习；4. 句子复习：每天复习前一天所学习的句式，进行造句练习，提高表达能力；5. 阅读训练：每天进行阅读训练，包括课外阅读和课内阅读，提高阅读理解能力；6. 写作训练：每周进行一次写作训练，包括写日记、小记、叙事、议论文等不同类型的作文；7. 复习总结：每日进行知识点的复习和总结，巩固所学知识。

小学三年级下册语文复习计划

小学三年级下册语文复习计划北师大版小学三年级下册语文复习计划（精选5篇）复习应结合自己的实际情况，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。

那么怎么规划好复习计划呢？下面是小编精心整理的北师大版小学三年级下册语文复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学三年级下册语文复习计划1一、指导思想：以《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习时间：6月18日——6月28日，共二周，18课时三、复习形式：分类复习四、复习内容：【基础知识】1、正确认读本册中417个生字，默写生字251个2、能按笔顺正确书写。

能按字的结构把字写端正、写匀称。

3、本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。

方法：专题复习和训练评讲相结合，根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。

【阅读】1、正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定课文（见后面复习要点）；能复述课文；会分角色朗读课文。

2、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

3、凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。

方法：教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。

提高学习兴趣，优帮差，加强合作与督促。

辅差工作不放松。

课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。

加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。

【习作】1、学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。

2、能够正确使用标点符号。

3、能用课文中出现的构段方式来写作。

数学三年级下册期末复习计划

数学三年级下册期末复习计划随着学期的即将结束，孩子们将迎来数学三年级下册的期末考试。

为了帮助孩子们更好地复习，制定一个合理的复习计划至关重要。

本文将为您提供一份详细的数学三年级下册期末复习计划，让孩子们在考试中取得优异的成绩。

一、复习目标1.巩固和掌握本学期所学的基本知识和技能。

2.提高孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。

3.增强孩子们的自信心，减轻考试焦虑。

二、复习时间安排1.复习时间：共14天。

2.每天复习时间：2小时。

三、复习内容安排1.第1-3天：数的认识和运算复习数的概念、数位、计数单位、四则运算等基本知识。

2.第4-6天：几何图形复习平面图形（如三角形、圆形、正方形等）的性质和分类，以及体积、面积的计算。

3.第7-9天：计量单位和数据处理复习长度、面积、体积、重量等计量单位，以及统计图表的制作和数据分析。

4.第10-12天：方程和解决问题复习方程的解法、应用题的解答方法，以及解决问题的策略。

5.第13-14天：综合练习和模拟考试进行各类数学题目的练习，模拟真实考试环境，检查复习效果。

四、复习方法与策略1.分散复习：将复习内容分散到每天，避免一次性大量学习，有助于提高孩子们的记忆力。

2.巩固练习：每复习一个知识点后，进行相应的练习，巩固所学知识。

3.错题回顾：及时检查孩子们的错题，分析原因，并进行针对性复习。

4.激励机制：设立小目标和奖励，激发孩子们的学习兴趣和动力。

五、注意事项2.关注孩子们的情绪，减轻考试压力，鼓励他们相信自己。

3.定期与老师沟通，了解孩子们的复习进度和存在的问题。

数学三年级下册期末复习计划一、复习目标1.熟练掌握数的概念、数位、计数单位，提高四则运算速度和准确性。

2.理解和运用几何图形的性质，熟练掌握体积和面积的计算方法。

3.熟悉计量单位的使用，掌握统计图表的制作和数据分析。

4.掌握方程的解法，提高应用题解答能力，培养解决问题的策略。

二、复习内容安排1.数的认识和运算：包括整数、小数和分数的加减乘除，混合运算，四则运算的顺序等。

教育版三年级下册复习计划

教育版三年级下册复习计划
目标
本复计划的目标是帮助三年级学生复下册的教育版课程内容，
以巩固知识、提高研究成绩。

时间安排
本复计划为期两周，每天安排2个小时进行复，具体安排如下：
复内容
语文
1. 复上册的内容，包括课文、词语、句子。

2. 阅读下册的课文，理解内容并进行小结。

3. 完成课后题，巩固基础知识。

数学
1. 复上册学过的数学知识，包括加减法、乘除法等。

2. 研究下册的数学知识，包括分数、几何图形等。

3. 完成课后题，巩固基本算术和几何概念。

英语
1. 复上册学过的单词，进行听写和复。

2. 研究下册的单词，进行拼写和朗读练。

3. 完成课后题，巩固英语听说读写能力。

研究方法
1. 每天安排固定的研究时间进行复，保持专注和耐心。

2. 多听、多读、多写，提高听说读写能力。

3. 遇到难题及时寻求帮助，不放过任何疑惑。

4. 复过程中要做好笔记，重点内容可以进行重点标记。

5. 复完一部分内容后进行小结，巩固记忆。

希望以上复习计划能帮助三年级的学生顺利复习下册内容，望学有所成，取得好成绩！。

2024年人教版小学数学三年级下册复习计划（3篇）

2024年人教版小学数学三年级下册复习计划一、学习状况评估整体状况：大部分学生已建立起稳定的学习模式，课堂上能专心听讲，积极参与思考，课后能按时认真完成作业，并能及时纠正错误。

也有个别学生表现出惰性，课堂上缺乏主动思考，作业完成效率低，且不善于主动及时改正错误。

二、主要复习主题1. 定位与方向2. 单位数为除数的除法3. 统计学4. 年、月、日5. 双位数乘以双位数6. 面积计算7. 小数的基本理解8. 解决问题的策略9. 数学思维训练三、复习目标1. 引导学生主动整理学习内容，反思学习过程和成果，逐步形成自我反思的习惯。

2. 通过综合复习，使学生对本学期所学知识形成系统化的理解，巩固已学知识，弥补知识盲点。

3. 通过多元化的复习活动，激发学生的学习积极性，让他们在生动有趣的复习过程中体验数学学习的乐趣。

4. 提供针对性的辅导，帮助学生建立数学学习的信心，促进每个学生的个性化发展。

四、复习策略1. 计算部分：a. 心算：坚持常规训练，每节课安排3至____分钟进行练习，采用多种形式以提高训练效果，如听算、视算，鼓励学生快速准确地完成。

b. 乘除法：重温计算规则，特别强调中间有0的因数的处理方法。

2. 解决问题部分：引导学生分析题目中的数量关系，比较并联系结构相似的题目，让学生理解问题变化时解题步骤的相应变化。

3. 计量单位：结合生活实例，加深学生对这些单位的认识和应用。

4. 关注学困生：在课堂上增加对他们的关注度，加强思想交流，并与家长保持沟通，以转变他们的学习态度，利用期末考试的压力促使他们取得进步。

5. 根据学生在复习过程中出现的问题，适时调整复习计划。

2024年人教版小学数学三年级下册复习计划（二）一、教材评估：本册教材包含以下核心内容：两位数为因数的乘法，两位数为除数的除法，对年、月、日的认知，以及混合运算和应用题。

其中，两位数的乘法与除法是教学的重点，掌握这两部分的计算将为后续的小数乘除法学习奠定坚实基础。

部编三年级下学期语文期末复习计划优秀3篇

部编三年级下学期语文期末复习计划优秀3篇部编三年级下学期语文期末复习计划篇一一、分单元复习：1.全书共分为八个单元，其中包括31篇课文、8个语文园地。

2.预计在六月底期末考试，因此按照复习进度，大至每一天半复习一个单元的内容，并伴有相应的练习与测试。

3.具体要求做到：(1)要求会背的课文(包括语文园地里的读读背背)一定要熟练背会，做到一字不差。

这学期要背的课文篇幅长，数量较多，爸爸妈妈一定要在家做好这项内容的监督工作，严格要求，不可姑息迁就，一定要做到背的准确、流畅，会默写出来(包括标点)。

(2)生字分三类：要求会认的生字(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、轻声是难点，多加注意)、能够辨清常用的偏旁部首；要求会写的生字(生字表二)，要做到会书写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字、同音字和多音字要多加注意；词语表里词语很重要，必须全部掌握。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，以及课后的小知识、小常识，从而举一反三会应用。

(5)在学校，会系统听写每个单元的字词，会测试每个单元的加拼音，会考差易错字的笔顺，以及朗读每一篇课文，回顾每一篇课文的内容，一单元课本内容复习完，会做相应的练习题。

(6)每复习完一个单元，要求背会语文本上勾画住的内容。

二、归类复习：预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。

考试复习计划篇二1、制定计划：我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。

制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。

每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2024年小学三年级下册语文复习计划范本（3篇）

2024年小学三年级下册语文复习计划范本一、复习目标1. 记忆并掌握三年级下册语文课本中的课文、诗歌和篇目，了解其中的主要内容和故事情节。

2. 引导学生加深对课文中的人物形象、情节发展和意义的理解，提高阅读理解能力。

3. 注重培养学生运用所学知识进行创作和表达的能力。

4. 加强学生的词汇积累和语文基础知识的巩固，提高语文应用能力。

二、复习内容1. 课文内容复习：- 通过朗读和默读等方式熟悉课文内容。

- 分析课文的主题和主要人物，理解故事情节，归纳文中的道理和寓意。

2. 诗歌复习：- 熟读课本中的诗歌，理解其中表达的情感和意境。

- 学习背诵几首经典的古诗或现代诗。

3. 作文和语文知识复习：- 复习三年级下册所学的作文写作规范和方法，进行写作练习。

- 复习常见的语文知识点，如词语辨析、词汇造句、标点符号运用等。

三、复习计划第一周：诵一首古诗。

- 复习第一单元的作文写作规范和方法，写一篇“我的春天”作文。

- 复习第一单元的语文知识点，如词语辨析和词汇造句。

第二周：- 复习第二单元的课文和诗歌，理解故事情节和诗歌的意境，背诵一首现代诗。

- 复习第二单元的作文写作规范和方法，写一篇“我的妈妈”作文。

- 复习第二单元的语文知识点，如词语辨析和词汇造句。

第三周：- 复习第三单元的课文和诗歌，理解故事情节和诗歌的意境，背诵一首古诗。

- 复习第三单元的作文写作规范和方法，写一篇“我的爸爸”作文。

- 复习第三单元的语文知识点，如词语辨析和词汇造句。

第四周：- 复习第四单元的课文和诗歌，理解故事情节和诗歌的意境，背诵一首现代诗。

- 复习第四单元的作文写作规范和方法，写一篇“我的家乡”作文。

- 复习第四单元的语文知识点，如词语辨析和词汇造句。

第五周：诵一首古诗。

- 复习第五单元的作文写作规范和方法，写一篇“我的朋友”作文。

- 复习第五单元的语文知识点，如词语辨析和词汇造句。

第六周：- 复习第六单元的课文和诗歌，理解故事情节和诗歌的意境，背诵一首现代诗。

部编版三年级下册三年级下册期末复习计划

部编版三年级下册三年级下册期末复习计划部编版三年级下册期末复计划一、总体目标本复计划的总体目标是帮助三年级下册的学生复并巩固他们所学的知识，以便顺利完成期末考试。

二、复内容1. 语文- 复课文，包括朗读、理解和讲故事。

- 复字词，包括写字和词语理解。

- 复语法知识，如句子结构、词类和语序等。

- 完成语文练册上的复题目。

2. 数学- 复加减法口诀和算法。

- 复数的读、写和比较。

- 复数的顺序和数轴的概念。

- 完成数学练册上的复题目。

3. 英语- 复英语单词，包括读音和拼写。

- 复简单的日常用语。

- 复简单的问答句和句子构成。

- 完成英语练册上的复题目。

4. 科学- 复自然界的常识，如动植物和天气等。

- 复科学实验的基本步骤。

- 完成科学练册上的复题目。

5. 社会- 复国家和城市的地理位置。

- 复中国的省份和省会城市。

- 复中国的传统节日和文化俗。

- 完成社会练册上的复题目。

三、复安排根据课程表和个人情况，制定下面的复安排：- 每天进行1小时的语文复。

- 每天进行1小时的数学复。

- 每周进行2次英语复，每次30分钟。

- 每周进行1次科学复，45分钟。

- 每周进行1次社会复，45分钟。

四、复方法1. 制定研究计划，合理安排复时间和内容。

2. 阅读课本和练册，理解和掌握知识点。

3. 多做题和练，提高解题能力。

4. 配合家长和老师的指导，及时纠正错误。

五、其他事项1. 保持良好的研究惯，按时完成作业。

2. 注意休息和饮食，保持良好的身体状况。

3. 遇到困难及时寻求帮助，不要拖延研究进度。

六、复效果评估根据学生的研究成绩和考试表现评估复效果，并做出相应的调整和改进。

以上是部编版三年级下册期末复习计划的内容，请学生们按照计划进行复习，并最大限度地提高自己的学习成绩。

祝大家成功完成期末考试！。

三年级下期末复习计划

三年级下期末复习计划•相关推荐三、复习内容：（一）基础1、会认、会写生字表中的生字，能读准音、认清字形，了解在具体语言环境中的字义，并能灵活应用。

2、课本中出现的多音字，无遗漏地全部梳理，要能分辨音义，在具体的语言环境中能会应用和选择。

3、会使用字、辞典，联系上下文，结合生活实际理解句或段中词语的意思。

4、用钢笔正确、整齐、美观、有速度书写楷书。

5、学过的词语，常用的标点，大部分能在口头或书面灵活运用。

（组词、造句、填空、选择、判断）6、能够积累课文中的好词好句，能够熟练的找出错别字并加以改正。

（二）阅读1、浏览。

带着目的浏览读物，根据需要搜集信息。

2、阅读说明文。

①能抓住要点，概括段意②认识“两举两比”四种说明方法。

3、阅读叙事性作品。

能简单概括自己影响最深的场景，重点人物，细节，能描述事件的梗概。

4、阅读诗歌散文作品，能读懂诗句意思，体会诗人的情感。

5、阅读课外读物。

①能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。

②能联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子的含义。

6、积累。

①能积累、背诵课本优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句②能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。

③熟读课本中的精美段落。

④熟悉、积累课本中的好词佳句。

（三）习作1、能写简单的纪实文和想象文，做到内容具体、感情真实、能根据习作表达的需求分段表述。

2、能抓住重点内容缩写。

能运用删、减、改、概括等方法。

3、写读后感。

要紧扣原文，抓住要点，联系实际，感情真实，夹叙夹议。

4、四十分钟内完成不少于400字习作/5书写规范、整洁，能正确使用修改符号修改作文。

四、复习方法：1、分成基础、阅读、作文三个板块复习。

2、对基础部分，又分为字（识字、写字、用字）、词两个专题来复习。

主要采取在老师指导的前提下，学生自主归纳整理的方法。

3、对阅读部分，充分利用课本资源，对教材进行二次开发，在课本中寻找语言优美，层次清晰，暗含考点，难易适度的片断设计训练点。

三年级的复习计划

三年级的复习计划三年级的复习计划（精选5篇）怎样进行有效的复习，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。

那么复习计划应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的三年级的复习计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的复习计划1随着期未考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。

为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性；同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识，使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。

通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：一：学情分析通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。

在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。

二：内容分析本学期我们学习的内容为外研英语第1册，它总共有7个单元的内容，每单元的内容为一个独立的整体。

第一单元为基础单元第二单元为文具学校有关、第三单元为自己的家人、第四单元复习单元、第五单元食物、第六单元运动、第七单元为复习单元。

在复习中，要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展。

1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。

2、进一步培养同学们学习英语的兴趣。

3、通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：（1）字母：能熟练掌握26个字母的听、说、读、写。

（2）词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

4、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

5、能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会，特别是每单元的B部分课文要能完全掌握。