急救护理作业,华科版

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急救护理习题(附参考答案)

急救护理习题(附参考答案)

急救护理习题(附参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.患者女性,55岁,心肺复苏一周后一直呈昏迷状态,今晨T 39.3°C,R24次/分,BP 13.3/10kPa,查血白细胞11.0×10 9/,氧合指数>240,气管分泌物呈脓性,拍胸部X线可见弥漫性浸润。

.目前患者的体温属于A、超高热B、高热危象C、高热D、中热E、低热正确答案:C2.患者,女,34岁。

确诊重症肌无力,入院7天后,中午进食出现吞咽困难,呼吸费力,胸闷明显,口唇发绀,血氧饱和度下降到8。

诊断为肌无力危象,立即予翻身拍背、吸痰处理后仍感呼吸费力,胸闷明显,口唇发绀,血氧饱和度下降到85%。

医生在充分告知病情后决定立即行气管切开、应用人工呼吸机辅助呼吸,同时加用糖皮质激素静脉使用。

.患者出现呼吸肌麻痹的紧急处理,不妥的是A、保持呼吸道通畅B、改善通气,纠正缺氧C、严密观察呼吸困难的程度D、观察准备气管切开用物E、立即高浓度、高流量吸氧正确答案:E3.患者女性,28岁,因右下腹疼痛1小时,伴头昏到急诊科就诊经监测生命体征,病人HR130次/分,BP70/40mmHg,应立即A、输血B、送手术室C、应用急救绿色通道,启动常见急症的应急预案D、请多科会诊E、行特检明确诊断正确答案:C4.60岁男性病人,因胸痛2小时,呼之不应10分钟入院。

查体:无意识,瞳孔散大,对光反应消失,未扪及颈动脉搏动,未闻及心音及呼吸音心肺复苏后,心率40次/分,心电图证实急性下壁、右室、后壁心肌梗死,此时可加用的药物是A、腺苷B、维拉帕米C、普罗帕酮D、阿托品E、西地兰正确答案:D5.确诊破伤风后,该患者应入住A、传染病房B、传染病医院C、外科病房单间入住D、留观急诊科E、ICU正确答案:C6.患者,男,72岁,因冠心病,间断发生左心衰竭4年,上午与家人争吵后心悸、气短、不能平卧,咳粉红色泡沫痰,急诊入院。

体检∶BP96/62mmHg,R28次/分,神志清楚,端坐位,口唇发绀,两肺满布湿啰音及哮鸣音。

急救护理---试卷1(排

急救护理---试卷1(排

华中科技大学远程与继续教育学院(医科类) 《急救护理学》试卷(专升本) 题号一 二 三 四 五 合计 题分40 12 10 20 18 得分注意:学号和姓名不写、不写全或写在密封线外者,试卷作废。

一、单项选择题(每小题1分,共40分)1.急诊医疗服务体系包括( D )A .院前急救B .院内急诊科C .ICU 、CCUD .以上都对2.为病人脱衣服时错误的做法是( A )A .先脱患侧,再脱健侧B .先脱健侧,再脱患侧C .确知患者下肢无骨折是,可将下肢屈曲、小腿抬高、拉下长裤D .如病人生命垂危或衣服较难脱去时,应使用剪刀剪开衣服。

3.有一个创伤患者同时出现下列几种病情,首先应采取的紧急救护措施是那一项( D )A.伤口渗血B.休克C.内脏脱出D.窒息4.病人主诉“左上腹疼痛并伴有腰背部放射痛”,最可能的是( C )A.急性胆囊炎B.急性肠炎C. 急性胃穿孔D.急性胰腺炎5.以下哪种疾病不是ICU 收治的对象( D )A.MODSB.严重心肌梗死C.严重低钾血症D.肺癌6.用漂流导管监测血流动力学时,最常见的并发症是( C )A. 气囊破裂B.肺栓塞C.心律失常D.败血症7.某烧伤患者,血压10.0/8.0kPa(75/60mmHg),中心静脉压0.29kPa,该病人存在( A )A.血容量绝对不足B.血容量相对不足C.心功能不全D.容量血管过度收缩8.关于脑复苏,以下哪项是错误的( D )A.血压应维持在正常或稍高于正常水平B.应防止因血压过高导致的脑水肿C.主要用物理降温的方法达到降温的目的和要求D.防治脑水肿、降低颅内压,是脑复苏的重要措施9.胸外按压的正确部位是( D )A.胸骨中、上1/3交界B.胸骨角C.胸骨D.胸骨中、下1/3交界10.各型休克的共同特点是( C )A.血压下降B.脉压差减小C.有效循环血量锐减D.尿量减少11.休克病人应用血管扩张剂前,应掌握的原则是( C )A.测量血压B.测量尿量C.补足血容量D.测量中心静脉压学校名称 姓 名 学 号 专 业 层 次 学习形式 注 意 总 分核分人12.休克患者,下列哪项是反映内脏灌注的最简便有效的指标( C )A.血压B.脉搏C.尿量D.肢端温度13.患者用药后出现喉头水肿、哮鸣音、血压70/50mmHg应考虑( B )A.心源性休克B.过敏性休克C.低血容量性休克D.感染中毒性休克14.患者表情淡漠,反应迟钝,收缩压降至80mmHg以下,脉搏细速,尿量<20ml /h,该患者属于( B )A.休克早期 B.休克中期 C.DIC D.休克晚期15.治疗与抢救休克首要的中心环节( C )A.应用血管活性药物B.应用纠酸药物C.消除病因,补充血容量D.应用肾上腺皮质激素16.溃疡病史、上腹部突然发生剧烈持续疼痛伴上腹部压痛、反跳痛、肌紧张,最常见于( C )A.急性胆囊炎B.宫外孕破裂C.胃、十二指肠穿孔D.肾结石17.何种试验是诊断急性胰腺炎的重要依据( B )A.胆碱酯酶活力测定B.血清及尿淀粉酶C.肉毒杆菌外毒素D.碳氧血红蛋白18.病人处于睡眠状态可唤醒,可睁眼观察事物,但无表情,答非所问,属于( A )A.昏睡B.昏迷C.嗜睡D.意识模糊19.使用止血带止血时间一般不超过( C )A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时20.出血量达到全身血量的多少时,会出现明显的休克症状( B )A.10%以上B.20%以上C.30%以上D.40%以上21.混合性呼吸困难见于( C )A.肺气肿B.早期左心衰C.肋骨骨折D.支气管哮喘22.骨折特有的体征不包括( B )A.畸形B.弹性固定C.反常活动D.骨擦音23. 急性颅内压增高的典型表现是? ( A )A.剧烈头痛,频繁呕吐B.Cushing征C.意识障碍加深D.去大脑僵直发作24.下列哪项不是急性肝功能衰减患者的临床表现( B )A.黄疸B.ALT、AST和LDH降低C.血清清蛋白降低D. 凝血酶原减少25.急性肾衰出现高血钾时,为保护心脏应立即( A )A.静脉滴注葡萄糖酸钙B.禁用含钾药物C.静脉滴注碱性药物D.葡萄糖加胰岛素26. 有机磷中毒的特效解毒剂是( B )A.高锰酸钾B.氯磷定C.药用碳D.牛奶蛋清27.一氧化碳中毒病人的皮肤粘膜表现为( B )A.潮红 B.樱桃红 C.紫绀 D.多汗28.吗啡中毒可引起瞳孔( B )A.散大B.缩小C.不对称D.变圆29.毒物主要排出的途径( D )A.肝胆途径B.经消化道排出.C.经呼吸道排出D.经肾脏排出30.下列疾病中哪种病人的视网膜检查可发现广泛的渗出物或出血( C )A.心脏骤停B.癫痫大发作C.高血压脑病D.脑梗死31. 以下说法错误的是( A )A.颅脑外伤的病人可出现视神经乳头水肿、视网膜广泛渗出B.糖尿病患者可有视网膜广泛渗出或出血C.高血压颅内出血病人早期可出现视乳头水肿D.尿毒症患者晚期会出现视网膜的异常改变32. 急性胰腺炎的临床表现不包括( C )A.常在酗酒和暴饮暴食后发生B. 上腹中部糟续性剧痛,可向左腰部放射C.X线透视可见膈下气体D.血清及尿淀粉酶增高33. 不属于呼吸心跳骤骤停指征的是( D )A.意识丧失B.颈动脉搏动消失C.瞳孔散大D. 皮肤湿冷34. 高血压危象首选降压药为( D )A.硝酸甘油B.阿替诺尔C.卡托普利D.硝普钠35.心肺复苏时首次静脉注射肾上腺素的剂量( A )A.1mgB.2mgC.3mgD.5mg36.胸骨后上中部压迫感、窒息感的疼痛考虑为( C )A.肺栓塞B.肺胸膜疾病C.心肌缺血D.气胸37.院前途中监护内容不包括( D )A.心电监护B.吸氧C.气管插管D.除颤38.甲状腺功能亢进危象的临床表现,哪一项是错误的( D )A.窦性心动过速是较早出现的症状B.24-28小时内可达到致死性高热C.患者表现为烦躁、谵妄,甚至昏迷D.脉搏增快但低于其与体温的正常比例关系39.在哪种情况下要慎用气管内插管( D )A.呼吸、心跳骤停B.新生儿窒息C.全麻手术D.颈椎骨折脱位40.包扎的原则哪一项是错误的( C )A.从下向上B.从上向下C.由近心端向远心端D.禁忌在骨突部位打结二、名词解释(每小题3分,共12分)41.休克:是由多种原因引起有效循环血量相对或绝对不足及全身微循环障碍造成组织缺血、缺氧为主要特征的临床综合征。

《急救护理学》作业

《急救护理学》作业

急救护理作业(1) 休克病人补液,输液速度和数量最可靠的依据是 ( B )A根据丧失的液体量B尿量与中心静脉压测定C尿量D血压与脉搏E颈静脉充盈情况(2). 男,49岁。

因胸痛1小时来急诊。

急性病容,大汗,在量血压时突然全身抽搐,意识丧失,查体:大动脉搏动消失,血压测不出。

以下哪组处理正确 ( E )A先查心电图,明确有无心脏停搏或室颤。

B先给予气管插管,人工呼吸,再进行胸外按压。

C考虑急性心肌梗死,立即做再灌注治疗。

D立即请神经及心脏专科会诊E立即将患者平放在硬板床或地面上并开始胸外按压,同时尽快准备除颤及心电监护并准备气管插管人工呼吸。

(3).亚硝酸盐中毒的解毒药是 ( B ) A.阿托品 B.亚甲蓝(美蓝)C.亚硝酸钠 D.巯基络合剂 E.解磷定(4) 导致心脏骤停的最常见原因是 ( E ) A.低氧血症 B.严重创伤失血 C.严重颅脑创伤 D.肺梗死 E.冠状动脉硬化(5).关于进一步生命支持,下列哪种说法不正确? ( B ) A.一般在医疗单位中进行 B.进一步生命支持不需要辅助设备与特殊技术C.是在为进一步复苏处理创造条件的过程 D.包括识别及治疗心律失常E.建立静脉通道、药物治疗、气管插管、机械呼吸等一系列措施(6).院前急救时,下列哪项是正确的( E )A.救护触电人员时,应尽快直接用手拉开病员,以脱离电源B.在毒气现场,戴好口罩即可进入现场救人C.院前急救应尽量多借助于先进的医疗设备D.发现急症病人,立即送往医院,然后诊治E.快速掌握伤员的生命体征及伤情(7).下列病人需优先处理的是( C )A.上臂骨折B.头皮挫伤 C.开放性(或张力性)气胸 D.尿道损伤E.轻度脑外伤(8).骨折现场急救正确的是 ( D )A、骨折都应初步复位后再临时固定B、对骨端外露者应先复位后固定,以免继续感染C、只是怀疑骨折可不必固定,注意妥当搬运D、一般应将骨折肢体在原位固定E、绷带包扎即可,不用夹板,以免触动伤肢后加重损伤(9)创伤性休克患者到达急诊科后,下列哪项首选 ( B ) 。

《急救护理学2019新版》第6次作业精品文档17页

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您本学期选择了“急救护理学(2009新版)”说明:本次作业的知识点为:13(1--50题),总分为50分,您的得分为47分A型题:请从备选答案中选取一个最佳答案1. 断肢再植现场急救不包括() [1分]A.止血、包扎B.抢救休克C.立即无菌处理D.干燥冷藏保存E.快速转运2. 关于肋骨骨折的叙述不正确的是 [1分]A.为最多见的胸部损伤B.多发生于长而固定的4~7肋C.反常呼吸存在是诊断连枷胸的惟一依据D.单根肋骨骨折一般需完全复位矫正E.胸部X线片多能明确诊断,也是最可靠的依据3. 在严重多发伤紧急救护程序中代表“恢复血容量”的字母是() [1分]A.“C”B.“V”C.“I”D.“P”E.“O”4. 男,30岁,因车祸引起右胸部损伤,极度呼吸困难,紫绀,肺呼吸音消失,并有严重的皮下气肿,判断为张力性气胸,急救应A.吸氧B.快速静脉输液C.输血D.气管切开E.胸腔穿刺排气5. 下列哪项不是多发伤的临床特点 [1分]A.部位的创伤具有不同表现和危险性B.易发生窒息C.休克发生率高D.感染发生率高E.易发生多器官功能衰竭6. 男性,25岁,因车祸造成多发性损伤,急救时发现有窒息,腹部内脏脱出,股骨开放性骨折,病人血压低,脉微速。

首先要处理分]A.窒息B.腹部外伤C.股骨开放性骨折D.休克E.脉搏微弱7. 伤面大、渗血多的毛细血管可选择() [1分]A.止血带止血法B.屈肢加压止血法C.指压止血法D.直接压迫止血法E.一般止血法8. 18岁、右足和右小腿被开水烫伤、有水疱伴剧痛。

创面基底部肿胀发红、该病人烧伤面积和深度的诊断为() [1分]A.5%浅Ⅱ°B.5%深Ⅱ°C.10%浅Ⅱ°D.10%深Ⅱ°E.15%浅Ⅱ°9. 下列哪种胸部损伤需首先处理 [1分]A.肋骨骨折B.张力性气胸C.开放性软组织损伤D.闭合性气胸E.中等量血胸10. 对于中度以上烧伤,在伤后48小时需要着重防治() [1分]A.脓毒血症B.急性呼吸衰竭C.急性肾衰D.低血容量性休克E.应激性溃疡11. 两个以上解剖部位的较严重创伤,即使单独存在也属于严重创伤,应称为() [1分]A.联合伤B.多处伤C.多发伤D.挤压伤E.复合伤12. 深Ⅱ度烧伤创面处理不正确的是() [1分]A.1:2000氯已定清洗创面、去除异物B.去除水泡皮C.油质纱布包扎创面D.面部创面不包扎E.创面使用抗菌素预防全身感染13. 深II度烧伤、若无感染等并发症、通常愈合时间为() [1分]A.2~3日B.1周C.2周D.3~4周E.5周以上14. 成人中国新九分法计算烧伤面积,哪项错误? [1分]A.头颈为9%B.双上臂为7%C.躯干为27%D.双臀为5%E.双大腿、双小腿、双足为46%15. 开放性胸部损伤诊断的主要依据是() [1分]A.胸部皮肤裂伤B.气管或食管裂伤C.肋骨骨折刺破胸膜D.胸壁创口与胸膜腔相通E.开放性肋骨骨折16. 多发伤伤员出现下列情况,应首先抢救() [1分]A.开放性气胸B.休克C.四肢开放性骨折D.昏迷E.肠膨出17. 最常见的胸部损伤是() [1分]A.肋骨骨折B.开放性气胸C.张力性气胸D.血胸E.胸壁软组织损伤18. 男、52岁、烧伤病人、烧伤总面积35%、其中Ⅲ’烧伤面积10%。

急救护理学练习

急救护理学练习

急救护理学练习急救护理学是指在紧急情况下为病人提供的紧急医疗护理。

它旨在迅速评估和处理急性病症、创伤和突发状况,以保护患者的生命和减轻病情的恶化。

急救护理学练习是为了让医护人员熟悉并掌握正确的急救技能和知识,以应对各种突发情况。

一、急救护理学练习的意义和目的急救护理学练习的意义在于提高医护人员的急救技能水平,使其能够在紧急情况下迅速、准确地做出反应。

其目的是培养医护人员的急救意识和责任感,使他们能够在紧急情况下保护患者的生命,减轻病情的恶化,并为进一步的医疗干预提供必要的支持。

二、急救护理学练习的内容1. 基本生命支持(BLS)练习:包括心肺复苏(CPR)、人工呼吸、去除气道阻塞等技能的训练。

通过模拟真实场景,让医护人员熟悉并掌握正确的BLS技术,提高心肺复苏成功率。

2. 创伤处理练习:包括止血、包扎、固定骨折等技能的训练。

通过练习,医护人员能够快速、准确地处理各种创伤,减少出血、感染和其他并发症的发生。

3. 呼吸系统急症处理练习:包括哮喘、窒息、气胸等急症的处理技能训练。

通过练习,医护人员能够迅速评估患者的呼吸状况,采取相应的急救措施,保护患者的呼吸功能。

4. 心脏骤停处理练习:包括心脏骤停的识别、电除颤、药物应用等技能的训练。

通过模拟真实场景,医护人员能够迅速判断心脏骤停的原因,并采取适当的急救措施,提高患者的生存率。

5. 中毒和过敏反应处理练习:包括中毒和过敏反应的识别、解毒和抗过敏治疗等技能的训练。

通过练习,医护人员能够迅速评估患者的症状,采取相应的急救措施,减轻中毒和过敏反应的危害。

三、急救护理学练习的方法和步骤1. 理论学习:医护人员应首先学习急救护理学的相关理论知识,包括急救原则、急救技术和急救设备的使用等。

可以通过参加培训课程、学习教材和参考文献等方式进行学习。

2. 模拟训练:医护人员应参与模拟训练,通过模拟真实场景,模拟各种急救情况,让他们能够在真实环境下应对各种紧急情况。

可以使用模拟人、模拟器和模拟器材等设备进行训练。

急救护理习题(附答案)

急救护理习题(附答案)

急救护理习题(附答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、由地下核爆炸或工业爆破引起的地面振动属于A、核地震B、塌陷地震C、火山地震D、人工地震正确答案:D2、患者女,38岁。

因急性一氧化碳中毒被他人送来急诊。

.纠正该患者脑缺氧最有效的氧疗方法是A、低流量低浓度持续给氧B、高压氧舱吸氧C、面罩加压给氧D、高流量吸氧E、酒精湿化吸氧正确答案:B3、止血带止血法适用于A、四肢大动脉出血B、腹部出血C、胸部出血D、头面部出血E、颈部出血正确答案:A4、关于有机磷的代谢和排泄正确的是A、肝内水样产物比原来毒性强B、在体内蓄积,毒性持久C、经皮肤、呼吸道吸收,不经胃肠道排泄D、经肾排泄E、肝内氧化产物不如原来毒性强正确答案:D5、引起瞳孔散大的毒物是A、阿托品B、地西泮(安定)C、有机磷农药D、毒蕈E、吗啡正确答案:A6、只能对患者的心电异常进行回顾性分析,不能反映出即时心电变化的心电监测方法是A、心电示波监测B、动态心电图C、5导联心电图监测D、12导联心电图监测E、18导联心电图监测正确答案:B7、从数据分析,目前导致心源性心搏骤停的最主要原因是A、风湿性心脏病B、原发性心肌病C、先天性心脏病D、冠状动脉粥样硬化性心脏病E、急性毒性心肌炎正确答案:D8、某医院床位1200张,由于三级医院评审需要设置CU病房按照我国CU 建设规模,该医院合适的CU床位数为A、5张B、10张C、20张D、40张E、60张正确答案:D9、患者男,74岁,以“慢性阻塞性肺病的急性发作”收入治疗,入院后行无创正压机械通气,其绝对禁忌证除外A、心跳呼吸停止B、1型呼吸衰竭C、误吸可能性高D、合并其他器官功能衰竭 E面部创伤正确答案:B10、男,50岁,车祸致骨盆骨折现患者神志淡漠肢体湿冷、呼吸浅速,血压80/60mmHg、脉搏123次/分、尿最减少。

.对该患者首要的护理措施是 __1__A、手术复位B、应用抗生表C、补充血容量D、卧床休息E、石膏固定正确答案:C11、三角巾包扎足部的有关描述,错误的是A、脚趾尖对向三角巾的一个底角B、将三角巾展开,将病人受伤的足平放在三角巾的中央C、在病人伤趾缝间放入敷料D、三角巾两底角折起到病人足背交叉围绕踝部一圈后打结E、三角巾顶角折起,盖在病人足背正确答案:A12、某酒癖患者,男性65岁。

本科急救护理学作业

本科急救护理学作业

大理学院成人高等教育《急救护理学》课程作业一一、名词解释(黑体、加粗)1.急诊医疗服务系统: 2.急救护理学: 3. 院外急救: 4. 重症监护病房(ICU): 5. 心脏骤停: 6. 脑死亡: 7. 生存链: 8. 预检分诊: 9. 基础生命支持:10. 心肺脑复苏:11. 心肺复苏:二.填空题1. 院外急救具有、、、和的特点。

2.院外急救的原则有、、、和。

3.在检伤与分类中必须采取边边和边抢救同时并举的原则。

4.现场救护的“生存链”包括、、和。

5.根据心脏活动情况及心电图表现心搏骤停可分为,,和四种类型,其中以最常见。

6.心搏骤停后临床表现以系统和系统的症状最为明显。

7.诊断心搏骤停的依据中,最可靠而且出现较早的临床征象是和。

8.完整的心肺脑复苏(CPCR)由、和三部分组成。

9.BLS包括、和等环节。

10. 是造成心搏骤停病人呼吸遭阻塞最常见的原因。

11.心肺复苏时常用的呼吸支持方法包括、、、、、和等。

12.口对口人工呼吸时,如急救者只人工呼吸,那么通气频率应为次/分。

婴儿人工呼吸的频率为次/分,8岁以下的儿童为次/分。

13.胸外心脏按压时,成人下压深度为 cm,按压与放松时间大致相等,按压频率为次/分。

14.心脏按压必须同时配合人工呼吸。

在气道建立前,无论是单人或是双人CPR,按压/通气均要求为:。

15.胸外心脏按压有效的指标是和。

16.对室颤最有效的治疗方法是。

17.心前区捶击,捶击次数不得超过次,并以次为宜距离胸壁高度,垂直向下捶击。

18.胸外按压部位是。

19.开放气道的手法有、和。

20.脑死亡的诊断主要包括、、、和。

二、简答题(黑体、加粗)1.使用止血带时应注意的事项是什么?2.简述院前急救的特点。

3. 简述院前急救的原则。

4. 简述院前急救的常规护理措施有哪些?5. 简述气管内插管术的适应证。

6. 简述气管内插管术的禁忌证。

7. 简述环甲膜穿刺术的适应证。

8. 试述心脏骤停的依据?9. CPR有效的指标有哪些?四、病例分析题(黑体、加粗)1.当你在野外见有人突然晕倒在地,作为第一目击者,请问:(1)你将按什么步骤进行现场急救护理?(2)应从哪几方面对病人进行现场快速评估?《急救护理学》课程作业二一、名词解释(黑体、加粗)1. 休克:2. 休克指数:3. 机械通气:4. 昏迷:5. 呼吸困难:6. 咯血:7. 便血8. 鼻出血:9. 抽搐:10. 稽留热:11.弛张热:12.间歇热:13. 深昏迷: 14.中心静脉压: 15. 心脏电复律:二、填空题1.吸气性呼吸困难的表现为时困难,可发生喘鸣,出现三凹征即、、凹陷。

急救护理作业

急救护理作业

【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】作业返回上一级单选题(共3题,每题5分)1 .为心跳呼吸骤停的病人实施CPR后,如复苏有效应协助病人头偏一侧是因为:∙A.避免病人呕吐∙B.保持呼吸通畅∙C.防止呕吐物误吸入气道∙D.维持动脉血压稳定我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无2 .当出现被犬、猫等动物咬(抓)伤后应该:()∙A.立即就地处理∙B.立即将患者送往医院∙C.立即打死咬人的犬、猫等动物∙D.立即拨打120我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无3 .耳道进水后,应()并用手将耳朵往()拉,水一般会很快流出。

∙A.低头,上∙B.低头,下∙C.∙D.侧头,下我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无多选题(共3题,每题5分)1 .以下哪些能缓解落枕?∙A.颈部按摩∙B.适当活动颈部∙C.热敷治疗∙D.轻揉颈部和肩部肌肉我的答案:ABCD参考答案:ABCD答案解析:暂无2 .被犬、猫等动物咬(抓)伤后,应该如何处理伤口?∙A.伤者可用20%肥皂水、肥皂和流水反复冲洗被咬伤部位的创口∙B.反复冲洗,时间应为30分钟以上∙C.应一边冲洗一边挤出污血∙D.应用碘伏反复涂拭消毒被咬部位的创口我的答案:ABCD参考答案:ABCD答案解析:暂无3 .以下哪些能预防落枕?∙A.∙B.不要长时间低头看书写字∙C.睡觉时枕头不要太高∙D.不要长时间半躺或侧躺着看电视和看书我的答案:ABCD参考答案:ABCD答案解析:暂无判断题(共14题,每题5分)1 .小虫入耳时,可用手指掏出。

对错我的答案:错参考答案:错答案解析:原因:手指较粗,很难进入耳道,反而将小虫捅到更深处,并造成小虫的恐慌乱动,加重疼痛和损伤。

2 .豆粒等细小物体入耳时,可选用一根与耳孔大小接近的吸管,轻轻插入耳道,然后嘴对着吸管外口吸气,豆粒等会被吸住,然后取出来。

对错我的答案:对参考答案:对答案解析:暂无3 .豆粒、玉米、麦粒等入耳,千万不能用水滴的方法,以免物体吸水更难取出。

学习通家庭急救护理作业

学习通家庭急救护理作业

学习通家庭急救护理作业家庭救护原则1、救护人员自身要镇静,切忌慌张,慌张易出差错。

2、首先观察病人的生命体征。

3、不要随意推摇病人。

4、切忌乱用止痛药。

5、严禁滥进饮料。

6、正确使用“120”电话。

常见的几种情况的急救和护理1、心绞痛2、烫伤3、脑血管意外4、食物中毒1心绞痛冠心病引起的一种急性发作症状,由于冠状动脉粥样硬化使心肌血管变窄、血流量减少。

临床表现:心绞痛发作时,病人会突然感到胸骨下出现持续的压榨性或窒息性剧痛。

紧急处理:首先要立即停止一切活动,嘱病人不要紧张,平静心情;随机取出随身携带的急救药品口服;病人稳定后送至医院诊治。

2烫伤常见于小孩和老人,一般在洗澡、冬天取暖、倒开水时发生。

紧急处理:如果烫伤处皮肤未破,第一步可用冷水冲洗,冲洗时间约半小时以上,以停止冲洗时不感到疼痛为止,一般水温约20℃左右。

第二步应在冷却后小心地脱掉衣物,脱衣物时千万要避免粘着烫伤处的皮肤。

第三步,轻微的烫伤可在冷水冲洗后将烫伤处的皮肤拭干,并自行在创面涂些烫伤膏类药物,再适当包扎1-2天。

第四步,如有小水泡形成,注意不要弄破,让其自行吸引,如果水泡较大,则需到医院进行处理。

3脑血管意外分为出血性及缺血性两类。

脑出血多发生在白天活动时,如情绪激动、大量饮酒、过度劳累等。

短暂性脑缺血发作、脑血栓形成、脑栓塞三种类型,一般多发生在睡眠或安静状态下。

紧急处理:1、病人绝对卧床。

2、保持呼吸道通畅。

3、控制血压。

4、给病人头部冰敷。

5、大小便失禁者,保持局部清洁、干燥。

6、家属不要过于惊慌,应保持镇静、安慰病人。

7、应立即拨打“120”电话,送往医院治疗。

4食物中毒在家中一旦有人出现上吐下泻、腹痛等食物中毒,千万不要惊慌失措,冷静地分析发病的原因,针对引起中毒的食物以及吃下去的时间长短,及时采取如下应急措施:催吐。

紧急处理:病人清醒,如食物吃下去的时间在一至二小时内,可采取催吐的手法。

喝大量温开水。

有的患者还可用筷子或手指等刺激咽喉,引发呕吐。

急救护理学新版第次作业

急救护理学新版第次作业

急救护理学新版第次作业1. 引言急救护理学是一门重要的医学课程,涉及到医学知识、生命科学、社会科学等众多学科的交叉。

通过学习急救护理学,可以掌握基本的急救技能和相关知识,提高自己对突发事件的处理能力。

本次作业是急救护理学新版的第二次作业,主要涉及到几个方面的内容。

2. 急救基础知识2.1 休克的处理休克状态是指全身组织血液灌注量减少,导致组织器官代谢障碍,出现细胞缺氧,甚至死亡。

在急救过程中,如何处理休克状态,是一项非常重要的技能。

处理休克状态的首要任务是保持患者的气道通畅、呼吸畅顺,同时采取适当的措施增加患者的血容量和心输出量。

通常情况下,可以通过使用血管升压药物、输液、提高肢体等方法,来缓解休克状态。

2.2 烧伤的急救处理烧伤是一种比较常见的急诊情况,急救人员需要迅速识别烧伤的程度,判断烧伤面积,并采取适当的急救措施。

在处理烧伤时,首先要迅速将受伤者转移到安全区域,并进行必要的切断电源、熄灭火源等措施,然后清洗创面、缝合伤口、给予营养支持等。

在处理过程中,急救人员需要注意保护自己的安全,避免受到二次伤害。

3. 心肺复苏技巧心肺复苏是急救护理中最基本的技能之一,也是最常用的急救技术之一。

在进行心肺复苏时,需要掌握正确的心肺复苏技巧和步骤,以及能够迅速、准确地诊断患者的心跳和呼吸状态。

心肺复苏的步骤主要包括按压胸部和人工呼吸两个部分。

在进行按压胸部时,需要使用正确的姿势和技巧,同时按照推荐的频率和力度进行按压。

在进行人工呼吸时,需要正确使用面罩或口罩等呼吸辅助器具,以及保持适当的呼吸频率和深度。

4. 急救病历记录急救病历记录是急救护理中必不可少的一项工作。

急救人员需要在急救过程中记录患者的病情、治疗方案、用药情况等重要信息,以便后续处理和交接班。

在进行急救病历记录时,需要准确、简明、规范地填写病历表格,遵循病历记录的基本规范,包括正确填写病历表格的各项信息,严格遵守医疗保密规定,同时保持良好的沟通和协作,确保急救工作的顺利进行。

《第18课常见急症救护》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全

《第18课常见急症救护》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全

《常见急症救护》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在帮助学生掌握常见急症的基本救护知识,增强学生在遇到突发情况时的应急处理能力,培养学生对生命安全的重视和责任感。

二、作业内容作业内容主要围绕第一课时所教授的常见急症救护知识展开。

1. 理论知识回顾:学生需复习并理解课程中讲述的常见急症类型,如中暑、休克、窒息等,以及针对这些急症的基本救护原则和方法。

2. 技能操作练习:学生需进行急救技能的操作练习,包括但不限于心肺复苏(CPR)的步骤、止血包扎的正确方法等。

这部分需要学生实际操作,并在同学间或假人模型上进行练习。

3. 场景模拟与应急处置:学生需根据所学知识,模拟不同急症场景,如中暑患者、触电事故等,并运用所学知识进行紧急处置。

这一部分要求学生在模拟中能迅速做出反应,并正确执行救护措施。

4. 救护知识问答:学生需准备一份关于急症救护知识的问答题,并互相提问、互相解答。

旨在巩固学生对急症救护知识的理解,并促进他们之间的交流和学习。

三、作业要求1. 理论学习要扎实:学生在复习理论知识时,应深入理解并记住每一个知识点,确保在操作时能够正确应用。

2. 操作练习要规范:在技能操作练习中,学生应严格按照教学要求进行操作,确保动作规范、准确。

3. 场景模拟要真实:在场景模拟中,学生应尽量模拟真实情况,以锻炼自己的应急处理能力。

4. 知识问答要全面:在准备救护知识问答时,学生应尽量涵盖课程中的所有知识点,以确保自己对知识的掌握全面。

四、作业评价教师将对学生的作业进行评价,主要从以下几个方面进行:1. 理论知识的掌握程度;2. 技能操作的规范性;3. 场景模拟的真实性和应对能力;4. 知识问答的全面性和准确性。

五、作业反馈教师将在课堂上对学生的作业进行点评和反馈,针对学生在作业中出现的问题进行指导,并强调正确的方法和步骤。

同时,教师还将鼓励学生之间的交流和学习,共同提高急症救护能力。

通过本作业设计,期望能够帮助学生更好地掌握常见急症救护知识,提高他们的应急处理能力,为未来的学习和生活做好充分的准备。

《第18课常见急症救护》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全

《第18课常见急症救护》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全

《常见急症救护》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本课时作业设计的目标是帮助学生掌握常见急症的基本识别方法和初步救护技能,培养学生应急处置能力和安全意识,以达到在紧急情况下能够迅速、准确地采取有效措施,保障自身及他人的生命安全。

二、作业内容1. 理论知识学习:学生需掌握常见急症的定义、分类及危害性,包括但不限于中暑、低血糖、呼吸道梗阻等病症。

学习基本的救护原则,如先保命、后治伤的原则,并理解在救护过程中应遵循的急救步骤。

2. 技能操作练习:学生需进行急救技能操作练习,包括但不限于心肺复苏(CPR)基本操作、止血包扎等技能。

通过模拟实际场景,让学生熟悉并掌握正确的操作方法。

3. 案例分析:学生需分析至少两个常见急症的典型案例,了解实际救护过程中的注意事项和可能遇到的问题,并思考如何根据不同情况采取相应的救护措施。

4. 自我救护意识培养:学生需撰写一篇关于在校园或日常生活中遇到急症时如何进行自我救护的短文,强调自我保护意识和应急处置能力的提高。

三、作业要求1. 理论知识学习部分需做好笔记,总结常见急症的特点及危害性。

2. 技能操作练习部分需拍摄操作视频或图片,记录学习过程。

3. 案例分析部分需详细描述案例情景,分析救护过程中的得失,并提出自己的见解或建议。

4. 自我救护意识培养短文需结合个人实际情况,真实反映自己的思考和行动。

5. 所有作业需在规定时间内提交,并保持字迹清晰、内容完整。

四、作业评价教师将根据学生的理论知识掌握程度、技能操作熟练度、案例分析的深度与广度以及短文的真实性和思考深度等方面,对作业进行评价。

评价结果将作为学生平时成绩的一部分。

五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行批改,指出优点和不足,并给出改进建议。

对于操作技能部分,教师将通过视频或面授的方式对学生进行指导,帮助学生纠正错误动作,提高操作技能。

同时,教师还将根据学生的普遍问题,在课堂上进行集中讲解和示范,以帮助全体学生提高救护技能。

《第18课 常见急症救护》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全

《第18课 常见急症救护》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全

《常见急症救护》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生巩固常见急症救护基础知识,掌握基本救护技能,提高安全意识,增强自救互救能力。

二、作业内容1. 小组讨论:学生分组讨论常见急症的类型、症状、急救方法,以及如何及时发现和应对。

讨论过程中,要求学生对每种急症进行简要的文字描述和图片展示。

2. 知识测试:学生完成一份包含常见急症救护知识的在线测试,包括选择题和简答题,以检验学生对知识的掌握程度。

3. 案例分析:学生针对一个模拟的急症案例进行分析,提出初步的救护方案,并与其他同学进行交流和讨论。

三、作业要求1. 小组讨论:要求学生在规定时间内完成讨论,确保每位学生积极参与,并提出自己的见解。

2. 知识测试:要求学生在规定时间内完成测试,确保答题准确率。

3. 案例分析:要求学生对案例进行深入分析,提出切实可行的救护方案,并在作业中详细说明。

4. 提交作业:学生需在规定时间内提交作业,作业形式可以是文本、图片或视频等。

四、作业评价1. 作业完成情况:根据学生提交的作业情况,评价学生是否按照要求完成了作业。

2. 知识掌握程度:根据学生测试的成绩和案例分析的回答情况,评价学生对常见急症救护知识的掌握程度。

3. 实践操作能力:根据学生小组讨论和案例分析中的表现,评价学生的实践操作能力和团队协作能力。

五、作业反馈教师将在批改完学生作业后,向学生反馈作业中存在的问题和改进建议,以便学生能够更好地掌握常见急症救护知识,提高自救互救能力。

具体来说,针对小组讨论,教师将关注学生是否全面了解了常见急症的类型、症状和急救方法,以及学生的参与度和积极性;对于知识测试,教师将关注学生的答题准确率和对知识的掌握程度;在案例分析中,教师将关注学生的方案可行性、团队协作能力和沟通能力。

通过本次作业,我们期望学生能够更加深入地了解常见急症救护知识,提高自救互救能力,为未来的生活和工作奠定坚实的基础。

同时,我们也希望学生能够积极参与讨论、认真完成作业,并与同学互相学习、共同进步。

急救护理学---试卷6

急救护理学---试卷6

华中科技大学远程与继续教育学院(医学类) 《急救护理学》试卷(本科) 注意:学号和姓名不写、不写全或在密封线外者,试卷作废。

一 、单项选择题 (从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号填在题干前面的括号内。

答案选错或未作选择者,该题不得分。

每小题1分,共20分) 1、双侧瞳孔缩小不见于下列哪种中毒( D ) A .吗啡中毒 B .有机磷农药中毒C .巴比妥类中毒D .阿托品中毒2、硬膜外血肿意识障碍的典型特征是( A )A .昏迷—清醒—昏迷B .清醒—昏迷C .持续深昏迷D .意识清楚,但病情很重3、气管插管留置时间一般不宜超过( D )A .12hB .24hC .48hD .72h4、胸外心脏按压时,手掌的正确按压部位是:( B )A .左锁骨中线第四肋间B .剑突与胸骨交接处C .胸骨下段D .两侧胸廓5、对I 型呼吸衰竭描述不正确的是( C )A .PaO2小于60mmHgB .PaO2等于60mmHgC .PaCO2大于50mmHgD .PaCO2减低6、休克救护时,一般应先补充晶体后补充胶体,其比例是( A )A .2∶1B .3∶2C .3∶1D .4∶37、每次洗胃灌洗量一般为( C )A .200mlB .300mlC .300~500mlD .500ml 8、下列液体不是晶体的液体是( D ) A .乳酸林格液 B .生理盐水 C .5%葡萄糖 D .右旋糖酐9、下列不属于心肺脑复苏中BLS 的是( D )A .保持气道通畅B .人工呼吸C .建立人工循环D .机械通气10、下列哪项不属于GCS 计分范畴( A ) 学校名称姓 名 学 号 专 业层 次 学习形式 注 意 密封线A.瞳孔对光反射B.睁眼反应C.语言反应D.运动反应11、中暑时采取下列哪种降温措施是错误的( C )A.4~10℃的5%葡萄糖盐水1000ml灌肠B.将室温调至20~25℃C.足底放冰袋D.酒精擦拭12、颅前窝骨折的特征性表现是( A )A.熊猫眼征B.脑脊液耳漏C.吞咽困难D.失听13、一般综合性医院综合ICU床位数量占全院总床位的( B )A.2%~3%B.1%~2%C.5%~6%D.5%~10%14、下列禁止洗胃的是( C )A.敌敌畏中毒B.巴比妥中毒C.硫酸中毒D.汞中毒15、对休克病人进行有创性血流动力学监测时不包括...在内的指标是(A)A.血乳酸浓度监测B.中心静脉压C.肺毛细血管楔压D.心排血量16、除无自主呼吸病人外,使用机械通气的禁忌症是(A)A.中度以上活动性咯血B.中枢神经系统抑制C.神经-肌肉病变使通气状态恶化D.多发肋骨骨折17、心肺复苏时,两人合作,人工呼吸与胸外按压之比为( C )A.1:15 B.1:30 C.2:15 D.30:218、成人胸外按压的深度是(B)A.3~5cm B.3.5~4cm C.5~6cm D.2~3cm19、开放性气胸急救处理首先要( C )A.清创缝合术B.胸腔闭式引流C.用厚敷料封闭伤口D.胸腔穿刺20、服毒后,一般洗胃最有效的时间是( A )A.6小时以内B.7小时以内C.8小时以内D.9小时以内二、填空题(每空1分,共21分)1、常用的止血方法有加压包扎止血法、指压止血法、止血带止血法、屈曲肢体加垫止血法、填塞止血法、结扎止血法。

急救护理学练习题库(含参考答案)

急救护理学练习题库(含参考答案)

急救护理学练习题库(含参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.在地震现场,有一人不幸被暴露的电线击倒。

下列哪项是救活触电者的首要因素A、立即进行心肺复苏B、向上级报告C、立即送住就近医院D、请医生急救E、使触电者快速脱离电源正确答案:E2.既能引起呼吸肌麻痹,又能引起岀血、溶血的毒蛇咬伤是A、竹叶青B、金环蛇C、五步蛇D、银环蛇E、蝮蛇正确答案:E3.患者男.32岁。

被人发现倒在路旁,昏迷口吐白沫,全身大汗,旁边有个500m1敌敌畏瓶,瓶中还有20ml左右液体:约30分钟后送至本院。

入院体检:患者深昏迷,瞳孔针尖样,血压80/50mmHg.呼吸微弱,心率40次分。

查胆碱酯酶212U/L,<30%。

当时大小便失禁,全身肌张力高。

.该患者不适宜用的导泻剂为A、甘露醇B、乳果糖C、活性炭D、硫酸钠E、硫酸镁正确答案:E4.如车祸现场,有一伤者踝关节扭伤,为防止皮下出血和组织肿胀,参与救援的医生建议他在早期应选用A、红花油涂抹按摩B、冷敷C、局部按摩D、红外线照射E、热敷正确答案:B5.女性,59岁。

因重症胰腺炎入院,今晨开始出现呼吸困难,查体:R46次/分,BP100/70mmHg,P106次/分,口唇发绀,两肺闻及哮鸣音。

如进行机械通气治疗,最佳通气模式为A、容量控制通气B、同步间歇强制通气C、压力支持通气D、呼气末正压通气E、压力控制通气正确答案:D6.被蛇咬伤后,不正确的救援方式方法是A、伤口高于心脏位置B、不吸吮C、勿挤压D、不切开E、保持镇静正确答案:A7.患者,女性,68岁,因“发热、咳痰、气促3d,加重伴澹妄2h”入院,既往有COPD病史:血气分析示:pH7.21,PaCO285mmHg,PaO254mmHg,考虑为型呼衰、肺性脑病。

提示:拟行气管插管术。

.插管后子呼吸机辅助呼吸,病人突然出现咳嫩不止,呼吸机持续报警,气道压高,此时应考虑的原因是A、气里是气B、呼吸机故障C、呼吸管道未连接好D、气管插管过深触及隆突E、气道堵塞正确答案:D8.创伤失血性休克,液体补充量应达到失血量的A、1倍以上B、2倍以上C、3倍以上D、4倍以上E、5倍以上正确答案:C9.大量出汗引起周围循环血容量不足而发生虚脱导致的中暑属于A、热衰竭B、日射病C、热痉挛D、热射病E、先兆中暑正确答案:A10.溺水者救上岸后,面色死灰,意识不清,口、鼻部有水草、淤泥,颈背部外伤出血明显,首先应立即釆取的急救措施是A、保暖B、立即检查呼吸和心跳C、清除口、鼻部水草、淤泥D、包扎止血E、控水正确答案:C11.夹板临时固定骨折部位通常选用的包扎方法是A、8字包扎B、环形包扎C、螺旋反折包扎D、蛇形包扎E、回返包扎正确答案:D12.病人,男,65岁,患糖尿病15年,3天前发生急性呼吸道感染今天上午10点出现恶心、呕吐,病人烦躁并诉头痛,急诊入院。

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单选题(共3题,每题5分)
1 .耳道进水后,应()并用手将耳朵往()拉,水一般会很快流出。

•A.
低头,上

•B.
低头,下

•C.
侧头,上

•D.
侧头,下



•B.
保持呼吸通畅

•C.
防止呕吐物误吸入气道

•D.
维持动脉血压稳定



•B.
立即将患者送往医院

•C.
立即打死咬人的犬、猫等动物

•D.
立即拨打120

多选题(共3题,每题5分)
1 .以下哪些能缓解落枕?
•A.
颈部按摩

•B.
适当活动颈部

•C.
热敷治疗

•D.
轻揉颈部和肩部肌肉



•B.
电击

•C.
雷击

•D.
心脏病突发等意外



•B.
反复冲洗,时间应为30分钟以上

•C.
应一边冲洗一边挤出污血

•D.
应用碘伏反复涂拭消毒被咬部位的创口

判断题(共14题,每题5分)
1 .如果经常出现落枕,则应到医院检查颈椎是否存在问题。

对错
9 .被犬、猫等动物咬(抓)伤紧急处理完伤口后应到防疫站全程注射抗狂犬病疫苗,还应注射抗狂犬病免疫球蛋白或免疫血清。

对错。

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