部编本四年级语文上册七单元第24课《延安,我把你追寻》类文阅读含答案(2020年最新)
部编本四年级语文(上)24 延安,我把你追寻(含答案)
24 延安，我把你追寻第一课时一、给加点字注音。
yán xī sǔn máo huáng dàn mèi延．安昔．日春笋．茅．屋辉煌．一旦．明媚．二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳24 延安，我把你追寻第一课时答案一、延安---yán 昔日--- xī春笋---sǔn 茅屋---máo辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚 mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红24 延安，我把你追寻第二课时一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，（）一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。
（）A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：陈述句：4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？24 延安，我把你追寻第二课时答案一、1.D C B A 2.B A C二、1.佛未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。
部编版小学语文四年级上册第七单元类文阅读练习题含答案
部编版小学语文四年级上册第七单元类文阅读含答案类文阅读-21 古诗三首灭胡曲唐岑参都护新灭胡，士马气亦粗。
萧条虏尘净，突兀天山孤。
1.对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（）A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B.叙说消灭敌人的场景。
C.饱含着对胜利的喜悦。
D.饱含着对艰苦征战的回味。
2.“3.4.概括全诗主要内容。
【参考答案】1.B2.封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。
3.叙事写景诗人奋战边塞的万丈豪情4.这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。
塞下曲六首（其一）唐李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1.诗中的“楼兰”指的是（）A.西汉时楼兰的一个国王。
B.唐朝时的一个楼台。
C.一个人名。
D.一个地名。
3.找出古代出征敲击钲、鼓的句子：。
4.这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。
”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？5.你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。
【参考答案】1.A2.只愿用腰下悬挂的宝剑，为君王过关斩将，打败敌人。
3.晓战随金鼓4.因为李白所写的是塞下的五月，在常年被积雪覆盖的天山。
5.《将进酒》《静夜思》《望庐山瀑布》类文阅读-22 为中华之崛起而读书少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。
8岁时他就被父亲送到私塾读书。
当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。
但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。
有的字，他要练写几百遍。
除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。
从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。
劳动的时候，他也不忘读书。
一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：24 延安,我把你追寻(附答案)
类文阅读-24 延安，我把你追寻我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（选自《百年新诗代表作现代卷》）1.诗歌中鸟儿歌唱土地、、和黎明，其中“土地”象征，“黎明”象征着。
2.文中的省略号表示，破折号表示。
3.判断题。
（1）“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。
（）（2）诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。
（）（3）“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。
（）4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情？【参考答案】1.河流风当时被日本帝国主义侵略的中国人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。
2.语意未尽转折3.（1）√（2）√（3）×4.这句话表明作者愿为祖国奉献一切的决心。
5.这首诗歌表达了作者对多灾多难的祖国深沉的爱，抒发了那个时代，为祖国的独立自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。
一句话闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”（选自《中华经典诗文诵读》）1.文中的“火山”暗指；“霹雳”比喻；“铁树开花”比喻。
4.这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？【参考答案】1.人民人民的反抗人民当家作主2.对偶、夸张比喻、拟人3.咱们的中国！4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。
部编版四年级语文上册七单元第24课《延安,我把你追寻》类文阅读含答案
我爱这土地
艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
（选自《百年新诗代表作 现代卷》）
1. 诗歌中鸟儿歌唱土地、
、
和黎明，其中“土地”象征
，“黎明”象征着
。
2. 文中的省略号表示
，破折号表示
。
3. 判断题。
（ 1）“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴
行的愤怒。（ ）
（ 2）诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。（
【参考答案】 1. 人民 人民的反抗 人民当家作主 2. 对偶、夸张 比喻、拟人 3. 咱们的中国！ 4. 抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。
）
（ 3）“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。（
）
4. 诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？
5. 这种诗歌流露了作者怎样一种感情？
【参考答案】 1. 河流 风 当时被日本帝国主义侵略的中国 必将降临于这片土地。 2. 语意未尽 转折 3. （1）√ （ 2）√ （3）×
“咱们的中国！” 这话教我今天怎么说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 爆一声：
“咱们的中国！”
1. 文中的“火山”暗指
；“霹雳”比喻
（选自《中华经典诗文诵读》） ；“铁树开花”比喻
。
部编版语文四年级上册24 延安,我把你追寻练习卷(含答案)
24 延安,我把你追寻基础达标1. 给下面加点的字注音。
延．安( )昔．日( )春笋．( )茅．屋( )土炕．( )奥．秘( )辉煌．( )明媚．( )2. 选字填空。
【炕坑抗】热(． )． (． )．争水(． )．【予茅矛】(． )．屋给(． )． (． )．盾3. 辨字组词延( ) 茅( ) 炕( )廷( ) 矛( ) 坑( )煌( ) 旦( ) 媚( )皇( ) 亘( ) 楣( )4. 词语搭配填空。
( )的小树 ( )的电器 ( )的茅屋( )的交响 ( )的理想 ( )的春光( )的太阳 ( )的脊梁 ( )的未来5. 根据意思写出相应词语。
1．形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。
( )2．(年轻人、孩子、动植物)强壮；健壮。
( )3．光辉灿烂；也指(成绩等)显著、卓著( )4．美玉,比喻优美珍贵的东西。
( )5．比喻新事物蓬勃涌现( )6. 根据《延安,我把你追寻》原文内容填空。
1．像( )的燕子,在追寻( )的春光；像( )的小树,在追寻( )和( )。
2．我们永远告别了( ),却忘不了( )。
3．航天飞机探索( ),电子计算机奏出( )；我们毫不犹豫丢掉了( ),却不能丢( )。
7. 根据《延安,我把你追寻》,理解课文内容填空。
1．诗的第二节中,连用了四个“追寻你”,其中第一个“你”代表____________；第二个“你”代表____________；第三个“你”代表____________；第四个“你”代表____________。
2．诗第四节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表____________；“老牛破车”代表____________；“宝塔山”代表____________,也代表____________。
8. 按要求写句子。
1．如果一旦失去了理想,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好未来展翅飞翔?(变成陈述句)_____________________________2．一排排高楼大厦像雨后春笋一样拔地而起。
小学语文四年级上册《延安,我把你追寻》课后练习题 附加答案
24 延安，我把你追寻第一课时一、给加点字注音。
yán xī sǔn máo huáng dàn mèi延．安昔．日春笋．茅．屋辉煌．一旦．明媚．二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳24 延安，我把你追寻第一课时答案一、延安---yán 昔日--- xī春笋---sǔn 茅屋---máo辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚 mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红24 延安，我把你追寻第二课时一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，（）失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。
（）A.只要……就……B.无论……都……C.一旦……就……3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：陈述句：4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？24 延安，我把你追寻第二课时答案一、1.D C B A 2.B A C二、1.佛未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。
四年级语文上册24 延安,我把你追寻(有答案)
24 延安，我把你追寻一、填空题（共6题）1.选出加点字的正确读音. 延．安（yán yān ）________ 明媚．（méi mèi）________春笋．（s ǔn sh ǔn ）________ 土炕（k àng k ēng ）________ 2.给下面的加点字注音.昔．日________ 延．安________ 春笋．________ 土炕．________ 茅．屋________ 一旦．________ 明媚．________ 辉煌．________ 3.在横线上填上合适的词语.________的流水 ________的春光 梨花的________________的茅屋 ________的土坑 美妙的________________的太阳 ________的理想 归来的________4.照样子，写词语.（1）例：（破旧）的茅屋 ________的土炕 ________的交响 ________的春光（2）例：燕子（翩翩归来） 小树________ 商品________5.选字填空.[炕 坑 抗] 热________ ________争 水________[予 矛 茅] ________屋 给________ ________盾6.比一比，组词语.延________ 昔________ 笋________ 茅________ 炕________廷________ 错________ 君________ 矛________ 抗________二、判断题（共1题）7.根据课文内容判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示.（1）课文第三小节用“高楼大厦”和“家用电器"代表现代化.“破旧的茅屋”代表贫穷的生活条件，表达作者对过去苦日子的怀念. （ ）（2）全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤继承和发扬延安精神. （ ）三、语言表达（共1题）8.根据要求写句子.（1）我们永远告别了破旧的茅屋.（缩句）（2）我追寻延安.（改为比喻句）（3）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）四、语段阅读（共1题）9.课内阅读.延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那______仿（拂佛）没有了灵魂怎能向美好的______（未末）来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（1）找出文中的括号里正确的汉字.（2）在文中括号里选择正确的关联词.A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……（3）找出文中的一句反问句，再改为陈述句.反问句：________陈述句：________（4）仿照第二小节的格式，续写句子.追寻________，追寻________！（5）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？五、现代文阅读（共2题）10.课内阅读.延安，你的精神灿烂辉煌！________一旦失去了你啊那仿________（拂佛）没有了灵魂，怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（1）写出文中的括号里正确的汉字.（2）在文中横线上选择正确的关联词.________A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……（3）找出文中的一句反问句，再改为陈述句.反问句：________陈述句：________（4）仿照第二小节的格式，续写句子.追寻，追寻！（5）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？11.课内阅读.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕.航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁.（1）找出表现生活条件、科技面貌发生巨大变化的诗句.（2）读诗句，回答问题.①“破旧的茅屋”指的是________，“温热的土炕”代表________.“老牛破车”指的是________，“顶天立地的脊梁”指的是________.A．过去贫穷的生活条件. B．过去落后的生产条件.C．亲密的军民关系. D．中华民族的精神支柱——延安精神.②“永远告别”与“________”，“毫不犹豫地丢掉”与“________”形成鲜明的对比，说明了落后的生产，生活条件要________，但延安的精神要________.（3）对于是否应该发扬延安精神，四（1）班的元元对此有不同看法，请你加入讨论吧. 元元：时代在进步，我们要抛弃一些陈旧的、落伍的思想观念，与时俱进，才能更好地建设国家.我：________参考答案一、填空题1. yán；mèi；sǔn；kàng2. xī；yán；sǔn；kàng；máo；dàn；mèi；huáng3. 叮咚；明媚；清香；破旧；温热；交响乐；火红；金色；燕子4. （1）温热；美妙；明媚（2）茁壮成长；满目琳琅5. 炕；抗；坑；茅；予；矛6. 延安；昔日；竹笋；茅房；土炕；朝廷；错题；君子；矛盾；抵抗二、判断题7.（1）错误（2）正确三、语言表达8.（1）我们告别了茅屋.（2）我们追寻延安就像燕子追寻昔日的春光.（3）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔.四、语段阅读9.（1）佛；未（2）C（3）那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？；那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔.（4）追寻坚持；自己的梦想.（示例:追寻时间；光阴的脚步）（5）团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等.五、现代文阅读10.（1）佛；未（2）C（3）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？；如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔.（4）追寻坚持，追寻自己的梦想.追寻时间，追寻光阴的脚步.（5）团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等.11.（1）一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响（2）A；C；B；D；忘不了；不能丢；改变；发扬（3）延安精神是中国人民宝贵的精神财富.如今，时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢，这样才能建设更加美好的明天.。
部编版小学四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第七单元第24课《延安，我把你追寻》课后作业及答案1.用“√”选出加点字的正确读音。
延．安（yán yān）辉煌．（huán huáng）春笋．（sǔn shǔn）土炕．（kàng kēng）2.在括号里填入恰当的词语。
（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的脊梁3.品读句子，完成练习。
啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（1）每个分句都有两个“追寻”，后一个“追寻”是对前一个“追寻”的（）。
A.强调B.重复C.进一步说明D.扩展（2）这句话主要运用的修辞手法是。
请仿照这种修辞手法写一句话：4.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文第四节中用“航天飞机”和“电子计算机”代表现代化，“老牛破车”代表过去落后的生产条件，“脊梁”代表延安精神。
（）（2）诗人很想念过去的苦日子，想体验过去的茅屋和土炕。
（）（3）课文多次提到“追寻”，抒发了追寻延安精神的迫切心情。
（）5.阅读诗歌，完成练习。
我爱这土地假如我是一只鸟和那来自林间的无比温柔的黎明……我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：——然后我死了，这被暴风雨所打击着的土地，连羽毛也腐烂在土地里面。
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，为什么我的眼里常含泪水？这无止息地吹刮着的激怒的风，因为我对这土地爱得深沉……（1）画“”的句子运用的修辞手法是（）。
A.夸张B.反复C.排比（2）这篇诗歌写于1938年，“被暴风雨所打击着的土地”指的是（）。
A.当时这片土地气候恶劣，经常发生暴风雨B.当时国家多灾多难，饱受磨难（3）关于诗歌内容，说法正确的一项是（）。
A.诗歌描写了鸟儿的歌唱，表达了对大自然的热爱B.诗歌通过写一只鸟儿对土地的热爱，表达了自己的爱国之心C.诗歌通过写一只鸟儿对土地的热爱，表达了自己对故乡的怀念参考答案1.yán huáng sǔn kàng2.示例：破旧温热美妙顶天立地3.（1）C（2）排比示例：啊，祖国，我为你骄傲！为你的强大骄傲，为你的幅员辽阔骄傲，为你的悠久历史骄傲，为你的璀璨文明骄傲……4.（1）√（2）×（3）√5.（1）C（2）B（3）B部编版小学四年级语文上册第七单元第24课《延安，我把你追寻》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
部编版四年级上册语文第二十四课《延安我把你追寻》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第二十四课《延安我把你追寻》课文原文及练习题【导语】在《延安，我把你追寻》一文中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设美好的明天。
下面是wo整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】部编版四年级上册语文第二十四课《延安，我把你追寻》课文原文像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索字宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！__________本诗作者祁念曾，选作课文时有改动。
【篇二】部编版四年级上册语文第二十四课《延安，我把你追寻》练习题一、给加粗字注音。
延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳答案一、延安---yán昔日---xī春笋---sǔn茅屋---máo辉煌---huáng一旦---dàn明媚mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红第二课时一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第24课《延安,我把你追寻》(含答案)
部编版四年级上册语文24.延安，我把你追寻课后作业一、选择题1．下列句子中，意思与其他三句不同的一项是( )。
A．同学之间怎能不互相关心呢？B．同学之间不应该互相关心。
C．同学之间难道不应该互相关心吗？D．同学之间应该互相关心。
2．《延安，我把你追寻》，题目意思解读正确的一项是（）A．“我”想到延安去B．“我”追寻延安是因为延安的自然环境好C．“我”追寻延安是因为延安是中国革命圣地，蕴含着崇高的革命精神。
D．“我”的家乡在延安3．下列词语搭配有误的一项是（）A．金色的理想明媚的春光B．火红的太阳湿润的土炕C．破旧的茅屋美妙的交响D．翩翩归来的燕子顶天立地的脊梁4．本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（）A．夸张B．比喻C．反问D．对比5．把一片荒芜的南泥湾变成了“陕北江南”，成为大生产运动的模范的部队是（）A．王震领导的三五九旅B．杨成武和王平率领的红一军团二师四团C．徐向前指挥的红四方面军D．粟裕指挥的东北野战军二、填空题6．拼一拼，写一写。
máo wū mínɡ mèi háo bù yóu yù dǐnɡ tiān lì dì（______）（______）（______）（______）huī huánɡ zhuī xún piān piān qǐ wǔ mǎn mù lín lánɡ（______）（______）（______）（______）7．词语运用根据意思写出相应词语。
（1）形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
（______）（2）（年轻人、孩子、动植物）强壮；健壮。
（______）（3）光辉灿烂；也指（成绩等）显著、卓著。
（______）（4）美玉，比喻优美珍贵的东西。
（______）（5）比喻新事物蓬勃涌现。
部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》同步练习题（含答案）
部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》同步练习题（含答案）24*延安，我把你追寻一、给加点字选择正确的读音打上“√”。
延．安(yán tíng)昔．日(xīxīn)春笋．(sǔｎshǔn) 土炕．(kēng kàng)茅．屋(máo mǎo) 辉煌．(huán huáng)二、字词乐园。
1．照样子写词语。
追寻理想追寻________追寻________探索奥秘探索________探索________2．在括号里填上恰当的词语。
()的交响()的未来()的理想()的春光()的太阳()的流水三、读诗句，完成练习。
1．追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
追寻南泥湾，就是()；追寻杨家岭，就是()。
A．发扬自力更生、艰苦奋斗的精神B．遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天2．读一读，想一想，试着写一句。
延安，我把你追寻，像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
像____________的大雁，在追寻________的家园；像__________________，在追寻________和________。
四、追寻延安，就是追寻延安精神，什么是延安精神呢？正确的理解是()。
A．全心全意为人民服务的精神。
B．为崇高理想献身的精神。
C．革命队伍内互相关心、互相爱护的精神。
D．自力更生、艰苦奋斗的精神。
五、课内阅读。
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
1．找出表现生活条件、科技面貌发生巨大变化的诗句画上横线。
2．读诗句，回答问题。
(1)“破旧的茅屋”指的是()，“温热的土炕”代表()。
“老牛破车”指的是()，“顶天立地的脊梁”指的是()。
部编版四年级语文24延安,我把你追寻课堂练习题及答案
24 延安；我把你追寻第一课时一、给加点字注音。
yán xī sǔn máo huáng dàn mèi延．安昔．日春笋．茅．屋辉煌．一旦．明媚．二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳24 延安；我把你追寻第一课时答案一、延安---yán 昔日--- xī春笋---sǔn 茅屋---máo辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚 mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红24 延安；我把你追寻第二课时一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中；连着用了四个“追寻你”；其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中；“航天飞机”和“电子计算机”代表（）；“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安；你的精神灿烂辉煌！啊！延安；我把你追寻；（）一旦失去了你啊；追寻信念；追寻金色的理想；那（）仿（拂佛）没有了灵魂；追寻温暖；追寻明媚的春光；怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明；追寻火红的太阳！“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。
（）……就…………都…………就……3.找出文中的一句反问句；再改为陈述句。
反问句：陈述句：4..仿照第二小节的格式；续写句子。
追寻；追寻！5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神；那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？24 延安；我把你追寻第二课时答案一、1.D C B A 2.B A C二、1.佛未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂；怎能向美好的未来展翅飞翔？4.示例1：追寻坚持；追寻自己的梦想。
部编版四年级语文上册24 延安,我把你追寻 一课一练及答案
24 延安，我把你追寻第一课时一、给加点字注音。
yán xī sǔn máo huáng dàn mèi延．安昔．日春笋．茅．屋辉煌．一旦．明媚．二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳24 延安，我把你追寻第一课时答案一、延安---yán 昔日--- xī春笋---sǔn 茅屋---máo 辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚 mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红24 延安，我把你追寻第二课时一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，（）一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。
（）A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：陈述句：4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？24 延安，我把你追寻第二课时答案一、1.D C B A 2.B A C二、1.佛未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 延安,我把你追寻 同步练习(含解析)
部编版四年级上册延安，我把你追寻一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是()A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B．《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C．通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。
D．学校操场北边墙上满是爬山虎。
2．下列汉字读音为第四声的是（）A．延B．媚C．茅3．本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（）A．夸张B．比喻C．反问D．对比4．把一片荒芜的南泥湾变成了“陕北江南”，成为大生产运动的模范的部队是（）A．王震领导的三五九旅B．杨成武和王平率领的红一军团二师四团C．徐向前指挥的红四方面军D．粟裕指挥的东北野战军5．选出加点字的拼音和书写全对的一项（）A．延．yán 安春笋．shǔnB．茅．máo 屋土炕．kàngC．明媚．huáng元旦．dàn二、填空题6．精彩回顾。
（读句子写出加点的部分指的什么）1．追求你，延河叮咚的泉水．．．．．．．。
_______________________________2．追寻你，枣园梨花的清香．．．．．．．。
_______________________________3．追寻你，南泥湾开荒的镢头．．．．．．．．。
_______________________________4．追寻你，杨家岭讲话的会场．．．．．．．．。
______________________________7．调音大师。
（将下面的音节补充完整）m_____ｍ__________uánɡ茅屋明媚辉煌d_____ｋ__________ǔn一旦土炕春笋三、语言表达8．有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。
你是这样认为的吗？请发表自己的看法。
_________________________________________________9．梅兰芳宁可．．卖房度日，也不．．在日本侵者的统治下登台演出。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 延安,我把你追寻 同步练习(含答案)
部编版四年级上册延安，我把你追寻一、选择题1．下面词语全对的一组是（）A．翩翩归来茁状成长温热的土坑B．高楼大厦满目琳朗破旧的茅屋C．顶天立地灿烂辉煌叮咚的流水D．毫不犹豫探索奥密金色的理想2．下面加点字的读音有错误的一项是（）A．敬佩．（pèi）严肃．（sù）B．风俗．（shú）血液．（yè）C．手绢．（juàn）临．时（lín）D．溺．亡（nì）签订．（dìng）3．下列词语书写正确的一项是（）A．昔日可惜措烛B．土炕抵抗坑洼C．澳秘奥洲粤语4．加点字的书写和拼音完全正确的一项是（）A．延．安（yán）春笋．（shǔn）B．矛．屋（máo）土炕．（kàng）C．明媚．（mèi）元旦．（dàn）5．本诗第三小节中“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞里温热的土炕。
”，下列表述不正确的一项是（）A．“永远告别了破旧的茅屋”，不单单指人们“住”的条件改善了，而是代表了“衣食住行”各方面条件的改善。
B．“延安窑洞温热的土炕”，“窑洞、土炕”写出了战争年代，共产党人和无数革命者以延安为革命根据地，住窑洞、睡土炕，条件非常艰苦。
“温热的”不仅指土炕很暖和，还写出了在中国共产党的领导下，革命军民关系、党群关系十分亲密，大家齐心协力，革命热情高涨，不怕苦、不怕累、更不怕牺牲。
C．现在生活条件好了，住上了高楼大厦，但人们反而觉得住窑洞更舒服。
D．这两句话表达了作者提醒中国人民，虽然物质生活条件日益丰富，日子越过越好，但不能忘了幸福生活是怎么来的——是中国共产党领导下的无数革命者们在极端艰苦的条件下奋斗得来的。
二、填空题6．在括号里填上恰当的词语。
( )的交响乐( )的未来( )的理想( )的春光( )的太阳( )的流水7．调音大师。
（将下面的音节补充完整）m_____ｍ__________uánɡ茅屋明媚辉煌d_____ｋ__________ǔn一旦土炕春笋三、语言表达8．[综合实践]这个学期就要结束了，寒假的脚步越来越近了。
四年级语文上册24 延安,我把你追寻(巩固提升,含答案)
24 延安，我把你追寻一、填空题（共7题）1.给画线字选择正确的读音.延________（yán yàn）安一旦________（dàn dān）辉煌________（huāng huánɡ）春笋________（sǔn shǔn）奥________（ào ao）秘茅________（máo mào）屋昔________（xīxì）日明媚________（mèi mìe）2.在括号里填写合适的修饰词.________的小树 ________的茅屋 ________的土炕________的交响 ________的春光 ________的太阳3.给划线字注音.________ ________ ________ ________ ________ _____ ______延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚4.写出下列句子运用的修辞手法.（1）一量失去了你啊.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？________ （2）追寻信念，遍寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！________5.根据课文内容填空.（1）A．当年党中央毛主席对中国革命的正确领导.B．大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神.C．毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动.D．人们在延安度过的革命岁月.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表________；第一个“你”代表________；第三个“你”代表________；第四个“你”代表________；（2）A．代表过去落后的生产条件B．现代化 C．延安精神.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表________，“老牛破车”代表________；“宝塔山”代表________.（1）追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场.追寻南泥湾，就是________；追寻杨家岭，就是________. A．发扬自力更生、艰苦奋斗的精神B．遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天（2）读一读，想一想，试着写一句.延安，我把你追寻，像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳.像________的大雁，在追寻________的家园；像________，在追寻________和________.7.字词乐园.（1）照样子写词语.追寻理想追寻________ 追寻________探索奥秘探索________ 探索________（2）在横线上填上恰当的词语.________的交响 ________的未来________的理想 ________的春光________的太阳 ________的流水二、语言表达（共1题）8.按要求完成句子.（1）我们永远告别了破旧的茅屋.（缩句）（2）我追寻延安.（改为比喻句）（3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）三、诗歌鉴赏（共1题）我爱这土地假如我是一只鸟.我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地.这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了.连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（1）这首诗写于1938年，“这被暴风雨所打击着的土地"中的“暴风雨“打击"比喻（）.A.当时恶劣的天气B.日本侵略者的猖狂践踏C.人们愤怒的情绪（2）下列短语最能体现作者对光明的向往的一项是（）.A.斯哑的喉咙B.悲愤的河流C.激怒的风D.温柔的黎明（3）"我也应该用嘶哑的喉咙歌唱".鸟声本是清脆的，"嘶哑的”说明"我"（）. A.先天嗓子音色不好 B.愿竭尽全力为这土地歌唱 C.歌唱太多劳累过度（4）诗人艾青借助“我是一只鸟”的假设.表达了怎样的情感？四、现代文阅读（共1题）10.阅读短文，回答问题.我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（1）诗歌中鸟儿歌唱土地、________、________和黎明，其中“土地”象征________，“黎明”象征着________.（2）文中的省略号表示________，破折号表示________.（3）判断题，用“正确”“错误”表示.①“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒.________②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸.________③“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟.________（4）诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？（5）这种诗歌流露了作者怎样一种感情？参考答案一、填空题1. yán；dàn；huánɡ；shǔn；ào；máo；xī；mèi2. 茁壮成长；破旧；温热；美妙；明媚；火红3. yán；xī；sǔn；máo；huáng；dàn；mèi4.（1）反问（2）排比5. （1）D；C；B；A（2）B；A；C6. （1）A；B（2）结队南飞；温暖；欢快奔腾的溪流；江河；大海7.（1）信念；光明；世界；未来（2）美妙；美好；金色；明媚；火红；叮咚二、语言表达8.（1）我们告别茅屋.（2）我追寻延安像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳.（3）没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔了.三、诗歌鉴赏9.（1）B（2）D（3）B（4）诗歌通过写一只鸟对土地的热爱，表达了诗人对祖国的热爱之情.四、现代文阅读10.（1）河流；风；当时被日本帝国主义侵略的中国；人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地.（2）语意未尽；转折（3）正确；正确；错误（4）这句话表明作者愿为祖国奉献一切的决心.（5）这首诗歌表达了作者对多灾多难的祖国深沉的爱，抒发了那个时代，为祖国的独立自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声.。
部编版小学语文四年级上册24延安,我把你追寻课时练习题及答案【精选推荐】
24 延安，我把你追寻第一课时一、给加点字注音。
yán xī sǔn máo huáng dàn mèi延．安昔．日春笋．茅．屋辉煌．一旦．明媚．二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕（）的交响（）的春光（）的太阳24 延安，我把你追寻第一课时答案一、延安---yán 昔日--- xī春笋---sǔn 茅屋---máo辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚 mèi二、茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红24 延安，我把你追寻第二课时一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动D.人们在延安度过的革命岁月1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，（）一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。
（）A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：陈述句：4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？24 延安，我把你追寻第二课时答案一、1.D C B A 2.B A C二、1.佛未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。
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类文阅读-24 延安，我把你追寻
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（选自《百年新诗代表作现代卷》）
1.诗歌中鸟儿歌唱土地、、和黎明，其中“土地”象征
，“黎明”象征着。
2.文中的省略号表示，破折号表示。
3.判断题。
（1）“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴
行的愤怒。
（）
（2）诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。
（）（3）“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。
（）
4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？
5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情？
【参考答案】
1.河流风当时被日本帝国主义侵略的中国人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，
必将降临于这片土地。
2.语意未尽转折
3.（1）√（2）√（3）×
4.这句话表明作者愿为祖国奉献一切的决心。
5.这首诗歌表达了作者对多灾多难的祖国深沉的爱，抒发了那个时代，为祖国的独立自
由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
（选自《中华经典诗文诵读》）
1.文中的“火山”暗指；“霹雳”比喻；“铁树开花”比喻。
2.“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了的修辞手法；“等火山忍不住了缄默”运用了的修辞手法。
3.这首诗歌的题目“一句话”指的是什么？在文中找出答案，用“”画出来。
4.这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？
【参考答案】
1.人民人民的反抗人民当家作主
2.对偶、夸张比喻、拟人
3.咱们的中国！
4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。
【参考答案】
1.人民人民的反抗人民当家作主
2.对偶、夸张比喻、拟人
3.咱们的中国！
4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。