老视原理--进修班

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老视

老视验光老视：随着年龄的逐渐增加，在近距离工作中静态屈光已矫正的基础上，需要凸透镜才能看清楚近距离目标，这种现象叫老视.老视眼的早期表现：1、调节不足迟缓2、近视力下降，视近不能持久。

3、近距离工作对照明强度要求高。

4、近距工作后容易产生疲劳。

老视验光的步骤：1验光前的准备：（1）完全远矫正和眼位矫正，阅读距离确定；（2）近用瞳距的测量；（3）综合验光仪近距验光前的调整准备。

2试验性近附加：1、测量AMP法：AMP测定或计算方法1）推进法：（1）遮左测右眼，注视视标（近距最好视力的上一行），并保持清晰。

（2）缓慢将视标由远移近，直到被检者报告出现视标持续模糊。

（3）测量视标卡与眼镜平面的距离。

（4）换成屈光度（5）左眼同右眼2）负镜片法：（1）遮左测右眼，被检者注视视标（近距最好视力的上一行），并保持清晰。

（2）逐步在被检眼前加负镜片（以0.25为梯度），直到被检者报告出现视标持续模糊。

（3）将所加负镜度数总和的绝对值，加上2.50D(40cm)调节幅度。

（eg.在被检眼前加-1.75D出现持续模糊，调节幅度为/-1.75D/+2.50D=4.25D）（4）左眼同右眼。

3）查表及经验公式法最小调节幅度=（15.0-0.25*age）平均调节幅度=（18.5-0.30*age）最大调节幅度=（25.0-0.40*age）临床上一般常用最小调节幅度公式根据以上公式计算获得试验性近附加：试验性Add=Ls-1/2AMP例:参照调节幅度计算公式:AMP=15.0-0.25*age，40岁的人调节幅度为5D，请问80岁的人调节幅度为（）A.2DB.-3DC.-5DD.0D2、融合性交叉柱镜（FCC）法：（1）双眼同时打开，保证双眼同时视，将交叉柱镜放在被检者双眼前，负点（红点在）在垂直位，请被检者判断垂直线组和水平线组，哪一组线条更清楚或一样清楚。

（2）如果被检者报告垂直线组比水平线组清楚，则降低照明；如果被检者报告水平线组比垂直水平线组清楚，或两组一样清楚，直接进入到第4步。

影像进修培训计划方案

一、培训背景随着医学影像技术的快速发展，影像诊断在临床医学中的地位日益重要。

为了提高影像专业人员的业务水平，提升医院影像诊断质量，特制定本影像进修培训计划方案。

二、培训目标1. 提升进修人员在影像诊断、影像技术、影像设备等方面的理论知识和实践技能。

2. 培养进修人员具备独立分析和处理临床影像问题的能力。

3. 提高进修人员的科研能力和学术水平，为医院影像学科发展贡献力量。

三、培训对象1. 各级医院影像科医师、技师、护士等影像专业人员。

2. 对影像专业有浓厚兴趣，希望提升自身能力的医务人员。

四、培训时间进修培训时间为3个月，具体安排如下：1. 第一阶段（1个月）：理论学习- 影像诊断学基础理论- 影像技术操作规范- 影像设备维护与保养2. 第二阶段（1个月）：临床实践- 在导师指导下，参与临床影像诊断工作- 学习临床影像诊断案例分析- 参与影像科日常查房、病例讨论等活动3. 第三阶段（1个月）：科研与学术交流- 学习影像科研方法与论文撰写技巧- 参加学术会议、研讨会等，提升学术交流能力- 开展个人科研项目，撰写科研论文五、培训内容1. 影像诊断学基础理论- 影像解剖学、生理学、病理学基础- 影像诊断学常见疾病、多发病的诊断要点- 影像诊断新技术、新方法的应用2. 影像技术操作规范- X线、CT、MRI、超声等影像设备的操作技术 - 影像图像处理与分析- 影像技术质量控制和安全管理3. 影像设备维护与保养- 影像设备的日常维护与保养- 影像设备故障排除与维修- 影像设备安全管理与节能环保4. 临床实践- 参与临床影像诊断工作，学习病例分析- 学习影像科查房、病例讨论等活动- 与导师进行一对一指导，提高诊断水平5. 科研与学术交流- 学习影像科研方法与论文撰写技巧- 参加学术会议、研讨会等，提升学术交流能力 - 开展个人科研项目，撰写科研论文六、培训考核1. 考核方式：理论考核、实践考核、科研考核2. 考核内容：培训课程学习、临床实践、科研项目完成情况3. 考核标准：根据进修人员的表现，综合评定其培训成果七、培训师资1. 邀请国内外知名影像专家、教授担任主讲教师2. 聘请医院影像科资深医师、技师担任导师3. 组建一支经验丰富、业务能力强的师资队伍八、培训保障1. 提供良好的培训环境和设施，确保进修人员安心学习2. 定期组织学术讲座、研讨会等活动，促进学术交流3. 对进修人员进行跟踪管理，确保培训效果通过本影像进修培训计划方案的实施，旨在提升进修人员的专业素养，为我国医学影像事业的发展贡献力量。

老视的检查和验配培训ppt课件

老视的检查和验配
㈠远用屈光度矫正
l要求双眼都要达到最佳视力最大正镜度
老视的检查和验配
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㈡近附加光的检查调节幅度的测量(A推进法)
l 在双眼的屈光不正被完全矫正的基础上进行. l 视标距离33cm或者习惯看近距离. (或者40cm) l 先检查被检者的右眼. 同时遮盖被检者的左眼. l 被检者注视近用视力表最清楚视标的上一行.
老视的检查和验配
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㈡近附加光的检查调节幅度的测量(B负镜法)
步骤：
l 在双眼的屈光不正被完全矫正的基础上进行. l 视标距离33cm或者习惯看近距离. (或者40cm) l 先检查被检者的右眼. 同时遮盖被检者的左眼. l 被检者注视近用视力表最清楚视标的上一行 l 逐步增加-0.25DS. 直至近用视标看不清..所加负镜度
l 将视标逐步向被检者移近到被检者反应视标模糊的位置
l 测量从视标模糊位置到被检者镜片平面的距离(为调节近点的距离) .
老视的检查和验配
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㈡近附加光的检查调节幅度的测量( A推进法)
l 换算AMP〔s为距离，调节幅度单位为D〕
AMP=1/S
l 同样步骤测量左眼的AMP. l 记录如∶AMP OD15D OS15D
l ⒈计算顾客工作距离(所需求的调节力)
l 所需求的调节力(单位D) =1/工作距离(单位米)
l 2计算初步Add l 初步Add=所需调节力-AMP/2
老视的检查和验配
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㈢确定初步Add 融合性交叉圆柱镜法(FCC)
l ①在综合验光仪上调好患者远用屈光度. l ②将FCC视标置于40cm处.照明昏暗. l ③将FCC放在在患者双眼前.负轴在90° (红点在垂直位) . l ④将综合仪的瞳距调到近距瞳距.确定患者双眼均无遮盖. l ①请患者报告哪一组线条较清晰.线条偏上或偏下.或正好交叉 l ②如果患者说垂直线条比水平线条清晰.减低照明.如果患者报告水平线条比较清

摄像师进修班培训计划方案

一、培训背景随着我国影视行业的快速发展，摄像师作为影视制作的重要环节，其专业能力和技术水平的要求越来越高。

为了提升摄像师的综合素质，满足行业需求，特制定本摄像师进修班培训计划方案。

二、培训目标1. 提升摄像师的专业技能，使其能够熟练掌握摄像设备的操作技巧；2. 培养摄像师的审美能力和创意思维，提高影视作品的画面质量；3. 加强摄像师的理论知识学习，使其具备较高的艺术修养；4. 增强摄像师团队协作能力，提高影视制作效率。

三、培训对象1. 有一定摄像基础，希望提升专业技能的摄像师；2. 影视制作公司、广告公司、电视台等单位的摄像技术人员；3. 对影视行业感兴趣，希望从事摄像工作的相关人员。

四、培训内容1. 摄像设备操作技巧- 摄像机、镜头、灯光等设备的操作方法；- 设备的调试与维护；- 不同场景下的设备选用与搭配。

2. 摄影构图与美学- 摄影构图的基本原则；- 不同构图方式的特点与应用；- 色彩、光线在摄影中的运用；- 美学理论在摄影中的体现。

3. 摄影后期制作- 图片编辑软件的使用；- 视频剪辑技巧；- 声音编辑与合成；- 色彩校正与调色。

4. 摄影团队协作- 摄影团队的组建与分工；- 沟通与协调技巧；- 项目管理与执行。

5. 行业发展趋势与案例分析- 影视行业发展趋势；- 成功案例分析；- 摄影师职业规划与发展。

五、培训方式1. 理论授课：邀请行业专家进行专题讲座，讲解理论知识；2. 实践操作：分组进行摄像设备操作、摄影构图、后期制作等实践环节；3. 案例分析：分析成功案例，提高学员的审美能力和创意思维；4. 小组讨论：学员之间进行互动交流，分享经验，共同进步。

六、培训时间与地点1. 培训时间：为期三个月，每周六、日进行培训；2. 培训地点：某影视培训基地。

七、培训考核1. 期末考试：对学员所学知识进行考核；2. 实践作品：学员需完成至少一部完整的影视作品；3. 优秀学员评选：根据学员表现，评选出优秀学员。

老视验配文档

第五章老视验配第一节老视与调节一、老视的定义随着年龄的增加发生近点移远，年龄相关性的视近困难称为“老视”。

随着年龄增长，眼调节能力逐渐下降，从而引起患者视近因难，以致在近距离工作中，必须在其静态屈光矫正之外另加凸透镜才能有清晰的近视力，这种现象称为老视(Presbyopia)。

老视是一种生理现象，不是病理状态，也不属于屈光不正，是人们步人中老年后必然出现的视觉问题。

二、老视的机制正常眼睛注视5m以外远距物体时，调节完全放松，所注视物体成像在视网膜，当物体移近时，要想使得物体也成像在视网膜上，就需要眼球的总屈光力增加，眼球就是利用了晶状体的调节变化能力，根据所注视物体的远近来调整屈光力，这就是调节。

调节力的大小取决于注视物体离眼球表面的距离，等于该距离(以米为单位)的倒数。

远点:在调节完全静止状态下，眼睛能清晰聚焦的最远点，称为远点;正视眼的远点在无穷远处;近视眼的远点在眼前某一距离;远视眼的远点在眼球后(虚点);近点:在眼处于最大调节时，所能清晰聚焦的最近一点，称为近点;正视眼和近视眼的近点均在眼前其一距离，远视眼的近点在眼球后更远处。

远点和近点之间的距离称为调节范围，远点和近点(单位为屈光度时)两者的差，称为调节幅度，调节幅度即为眼球所能产生出来的最大调节力。

如图所示，当正常眼睛注视眼前40cm距离的视标时，所需的调节就是2.50D;当注视眼前25cm 的视标时，调节就是4.00D;当注视5m以外的视标时，调节就近乎为零。

经典调节理论认为:调节是通过眼内晶状体形状的改变而实现的。

如图2所示，当调节放松时，眼睛聚焦在远点，此时睫状肌松弛、悬韧带紧张，晶状体呈扁平状;当调节时，睫状肌收缩并向前内移动，悬韧带松弛，减少了对晶状体的牵拉，使晶状体形状变凸，增加了屈光力。

晶状体形状的改变主要发生在晶状体的前表面。

年老后可因睫状肌的收缩力下降，囊膜的弹性下降，基质成分硬化及可塑性下降，在视近调节时，晶状体的表面不能达到预期的弯度，因而不能产生预期的焦力。

达人视界眼视光培训学校

眼视光学又叫验光制镜业，是现代光学技术和现代眼科学的相结合，利用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴学科，是新型的医疗职业的一种，也是传统眼镜店转型的必然模式。

随着国家对青少年视力的普查及重视，眼视光行业迅速的发展成为一种新兴的行业，市场也急需一批专业的技术人才。

达人视界专业视光职业培训学校隶属于达人视界集团、郑州市国家劳动保障培训就业指导中心，同时也是河南省唯一一家眼镜验光员定配工集培训和鉴定为一体的职业技能培训学校，在郑州市劳动就业保障中心院内开设教学课程，教学占地面积一千多平，本培训基地拥有河南省内具规模的教学场地和实操场地及设备，按国家职业大典的要求和标准，超标准数倍，实现人手一设备，专项实操一项项全通过。

同时拥有专业的师资力量，授课老师按上级审批部门严格审核批准，拥有眼视光专业学历，眼视光学大学教师资格证、眼镜验光员考评师资格证、眼镜定配工考评师资格证书。

学校注重教学质量，理论+实操，保证每位学员都可以多次实践，熟练掌握技术，能够独立上手操作每项仪器。

培训结束后，参加人力资源和社会保障部的统一考试，合格者获得由中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的职业资格等级证书，电子注册联网，全国通用，全网可查，是您开店和从事该行业工作持证上岗的唯一权威证书，该资格证也是您进入该行业的必备敲门砖。

主要学习课程：眼解剖生理，屈光学知识，单纯近视远视的形成原因，症状处方原则及验光方法，综合实操讲解，老视形成机制处方原则，散光形成原因，症状处方原则及验光方法，综合实操讲解，综合验光仪实操练习，镜架镜片和加工流程，斜弱视发病机制，类型及康复与治疗，双眼视相关知识，眼镜行业前景及未来发展趋势(经营管理)，视功能学习及斜弱视训练，无框眼镜制作学习，裂隙灯使用方法，检影验光，主觉验光，功能眼镜加工等各种实用技能学习包教会。

培训等级：初级、中级、高级眼镜验光员、眼镜定配工、国家一级技师、国家二级技师招生对象：具有初中以上文化程度、眼镜技术行业工作人员、待业人员、下岗人员。

影像进修培训计划方案模板

一、培训背景随着医疗技术的不断进步，影像学在临床诊断中的地位日益重要。

为了提高影像专业人员的业务水平，加强专业素养，特制定本进修培训计划方案。

二、培训目标1. 使进修人员掌握影像学基本理论、基本知识和基本技能；2. 提高进修人员的影像诊断水平，提高诊断准确率；3. 培养进修人员的团队协作精神和临床思维；4. 拓宽进修人员的视野，了解国内外影像学发展动态。

三、培训对象影像专业医生、技师及相关专业人员。

四、培训时间进修时间为6个月，具体安排如下：1. 第一阶段（1个月）：理论学习，包括影像学基本理论、基本知识和基本技能；2. 第二阶段（3个月）：临床实践，包括影像诊断、影像技术操作、影像质量控制；3. 第三阶段（2个月）：专题讲座和学术交流，了解国内外影像学发展动态。

五、培训内容1. 影像学基本理论：影像学发展史、影像学基础、影像设备原理、影像成像原理等；2. 影像诊断：X线、CT、MRI、超声等影像学检查方法及诊断技巧；3. 影像技术操作：X线、CT、MRI、超声等影像学检查技术操作规范；4. 影像质量控制：影像图像质量评价、影像诊断质量控制、影像技术质量控制；5. 专题讲座和学术交流：国内外影像学发展动态、新技术、新方法、新观点等。

六、培训方式1. 理论授课：邀请影像学专家进行专题讲座，系统讲解影像学基本理论、基本知识和基本技能；2. 临床实践：在导师的指导下，进修人员参与临床影像诊断、影像技术操作和影像质量控制；3. 案例分析：通过典型病例分析，提高进修人员的影像诊断水平；4. 学术交流：组织进修人员参加学术会议、学术讲座，了解国内外影像学发展动态。

七、考核评价1. 理论考核：通过笔试、口试等方式，考核进修人员对影像学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度；2. 临床实践考核：通过临床病例诊断、影像技术操作和影像质量控制等实际操作，评价进修人员的临床能力；3. 综合评价：结合理论考核、临床实践考核和导师评价，对进修人员的整体表现进行综合评价。

第一讲电视技术基础之一ppt-电视原理

感谢您的下载观看 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。上午7时29分35秒上午7时29分07:29:3523.5.30 9、没有失败，只有暂时停止成功！。23.5.3023.5.30Tuesday, May 30, 2023 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。07:29:3507:29:3507:295/30/2023 7:29:35 AM 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。23.5.3007:29:3507:29May-2330-May-23 MOMODA POWERPOINT 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份缺乏，可得无限完美。。07:29:3507:29:3507:29Tuesday, May 30, 2023 13、不知香积寺，数里入云峰。。23.5.3023.5.3007:29:3507:29:35May 30, 2023 14、意志坚强的Lo人rem能ip把su世m界do放lor在sit手am中e像t, c泥on块sec一te样tur任ad意ipi揉sci捏ng。eli2t.0F2u3s年ce5i月d u3rn0a日b星lan期dit二, e上leif午en7d时nu2ll9a分ac3,5秒07:29:3523.5.30 15、楚塞三湘接，荆frin门gi九lla 派pu通rus。. N。ull。a ia2c0u2l3is年te5m月po上r fe午lis7u时t c2u9r分sus2.3.5.3007:29May 30, 2023 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2023年5月30日星期二7时29分35秒07:29:3530 May 2023 17、空山新雨后，天气晚来秋。。上午7时29分35秒上午7时29分07:29:3523.5.30 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。23.5.3023.5.30Tuesday, May 30, 2023 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人专家告诉谈话。07:29:3507:29:3507:295/30/2023 7:29:35 AM 11、越是没有本领的就越加自命非凡。23.5.3007:29:3507:29May-2330-May-23 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:29:3507:29:3507:29Tuesday, May 30, 2023 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。23.5.3023.5.3007:29:3507:29:35May 30, 2023 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2023年5月30日星期二上午7时29分35秒07:29:3523.5.30 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2023年5月上午7时29分23.5.3007:29May 30, 2023 16、业余生活要有意义，不要越轨。2023年5月30日星期二7时29分35秒07:29:3530 May 2023 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午7时29分35秒上午7时29分07:29:3523.5.30

培训学习资料-渐进多焦点_2023年学习资料

标识作用-·判断左右镜片-·镜度测试-·渐进镜片品牌-·镜片材料折射率-。配适加工
面通界蜜童业材面通用-恋-雨厦用围期正顺塘醒副调时-心i-德理甲雷万重爵星带营致弹五代设色带通片-.CP唇丙面型量夏势正斯片-7-万■目程再甲港时-面请厅重色接斯通行-©-铺式而厅重路透醒垂由片-证路平山市唐剪南第五代变叠新语月-请国■五重声重利替速片-日通方重画甲适吾形市同-莓通面面国研语幸酒写-厅面国手语查雨度型时-恒透月■画有山国甲由用-组道事速用重面言止明重进片
老视成因-。人的晶状体随年龄增长，晶状体逐渐脱水坚实硬化，-失去可塑性，睫状肌力量减弱，调节力减弱，人眼视近困难称为老视，是一种生理现象困难-·字体较小，灯光较暗时看不清-·正视眼近点远移（将阅读材料移远）近视眼摘-掉眼镜看书 ·看书后，易产生视疲劳，头疼，异物感。
渐进多焦点镜片progressive addition-lenses设计特点-·为了迎合向下看时眼睛-的会，近用区的位置-通常偏向鼻侧-远用区-。周边像差影响视野的大-小，影响适应时间-周边区-·镜片由上到下，曲逐-渐增大，正度数逐渐增-近用☒
●●●-同穗-间电平的翠四-可一点-中国科
渐进多焦点设计类型-硬式设计-早期的软式设计-目前的软式设计-·渐进带度数梯度变化，远用区和近用区大小，周像差-●-硬试与软式组合，上12mm-85%,下6mm-15%。-·下加光大小也影响渐变带大小，厂家不同渐带宽窄也不同。
影响老视的因素-·年龄、-·屈光度、-·身体素质、-·照明条件、-·工作条件（用眼习惯、-药物等。-●3
老视验光-方法一（调节力法）-●-检查屈光不正-调节力确定（近点法、负镜加入度法、hostetter公-式 15-年龄×0.25-依据调节力根据公式确定add=1/工作距离-1/2×调-确定度数：远用屈光度+add 试戴

老视的防治 ppt课件

六.老视眼的治疗
• 老视眼需要用凸透镜来补偿其调节不足，使其近点距离在正常范围，因为老视眼所需镜片度数于年龄和屈光状态有密切关系，所以配镜前要进行验光检查，首先矫正屈光不正，然后在远用镜片的基础上配近用镜片。还应检查配镜者的近点距离，了解其剩余调节力的大小，并根据其用眼习惯及工作性质选配老花镜。
1.是一种屈光不正，由于眼球的屈光力过小，或眼轴过短所致，出生后往往就存在。
2.看远不清楚，看近更不清楚，但部分症状可被调节所代偿。
3.需要屈光矫正，高度远视有时还需要视近矫正
两者都需要正镜片矫正
五.老视的症状
• 1.视物模糊：初期常将目标放得远一点，才能看清楚，在光线暗时，由于瞳孔放大，看近阅读模糊更加明显，随着年龄增加这种现象加重，在老视前期或初发期，为了看清目标，需要努力使用调节，导致睫状肌过度的收缩和相对的过度集合。
• 右（-7.0D）+（+2.0D）=-5.0D • 左（-7.5D）+（+2.0D）=-5.5D
老视眼的治疗
• 3.远视眼老视眼镜的确定 • 远视眼者老视眼镜度数为矫正远视所用度
数再加上同龄正视眼所需老视眼镜的度数。
老视眼的治疗
• 例：50岁患者远视度数为 • 右+3.00D
左+2.25D • 当正视眼50岁时所需老视眼镜度数应为
年龄 45 50 55 60 65 70 75
调节幅度 3.5 2.5 1.75 1.0 0.5 0.25 0.00
年龄与调节幅度的关系
四.老视与远视的区别
老视
远视
不同点相同点
1.和年龄相关的生理性调节下
降，导致近距离工作困难，一般都在40岁左右出现 2.远视力如常，近视力明显降低

老视验光FCC专题知识培训课件

都未被遮盖
老视验光FCC专题知识
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FCC法
老视验光FCC专题知识
FCC视标
14
FCC法
老视验光FCC专题知识
15
FCC法
1、引导被检者判断垂直线条和水平线条，报告水平线条清晰还是垂直线条清晰，或者一样清晰。
2、垂直线条较清晰，降低照明；水平线条较清晰或水平与垂直一样清晰，则直接进入第4步
老视验光FCC专题知识
学习目标
• 掌握FCC的原理 • 掌握FCC在老视验光中的应用以及检查方
法 • 掌握近附加概念 • 能够通过综合验光仪进行FCC检查
老视验光FCC专题知识2Biblioteka 近附加老视验光FCC专题知识
3
融合性交叉柱镜法
• 融合性交叉柱镜（Fused Cross Cylinder FCC）法，利用交叉柱镜，在双眼融像的条件下，检测一定的调节刺激下的调节反应，即调节滞后或调节超前。
老视验光FCC专题知识
9
FCC
老视验光FCC专题知识
10
FCC法
仪器设备
➢综合验光仪 ➢交叉柱镜视标 ➢近点杆 ➢照明光源
老视验光FCC专题知识
12
FCC法
准备工作
➢综合验光仪上加入患者的远矫正镜片 ➢放置交叉圆柱镜视标在近点杆40cm处，降低照
明 ➢放置JCC在病人眼前（镜片负轴在垂直方向） ➢综合验光仪调整至患者的近用瞳距，确保双眼
老视验光FCC专题知识
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为试验性近附加。
融合性交叉圆柱镜
• 不一样清晰（横的清楚） • 加光不足 • 加正镜
老视验光FCC专题知识
18
① 水平焦线清晰
+0.25D

老视验光与处方

（一）通过对老视进行全面的屈光检查使屈光不正完全矫正
1、问诊，与顾客沟通，了解顾客需求，确定近工作距离
2、眼的初步检查，排除影响视力的相关眼疾病 3、用电脑验光仪和检影验光得出客观验光结果 4、用插片法和综合验光仪进行全面的主观检查，并
进行双眼平衡测定和相关视功能检查 5、通过以上4环节，对被检者屈光不正进行完全矫正，
所加的正球镜即为初步下加光。
用融合交叉柱镜测定初步下加光的实例
例：李先生，全面屈光检查后，
R:-1.25DS/-0.50DC×10 L:-1.00DS/-0.75DC×170 PD:62mm 按照上述检查当双眼同时加+2.50D时，所观横线与竖线一样清晰，初步得出近用眼镜参数： R:+1.25DS/-0.50DC×10 L:+1.50DS/-0.75DC×170 PD:60mm
步下加光+2.00D得出李某近用眼镜初步参数 R:+1.00DS,L:+0.50DS/+0.75DC×90 最后再用NRA和PRA得出精确结果。
方法2：根据工作距离和调节幅度初步确定下加光
首先屈光检查并矫正
1测定被检眼的调节幅度 2按照舒适用眼保留一半调节储备原则计算出实
验性下加光 3根据以上1和2得出初步下加光度数Add= 1/工作距离(m)- 1/2 Amp（AMP为调节幅度）
2、双光老视镜优点一副眼镜可以解决看远和看近两个区域；缺点是在两片
中间处有“像跳”、容易暴露年龄、影响美观。
4、渐变多焦点优点：能够解决看近、看远不同位置的清晰度、美观。
缺点：周边有像差，容易出现不适应现象。
以上矫正方式各有优缺点，一定要客观公正、实事求是，为顾客所需选择。

眼科进修培训计划方案模板

一、培训目标1. 使进修医生全面掌握眼科专业知识，提高临床诊疗水平。

2. 帮助进修医生熟悉眼科常见疾病、疑难复杂病例及罕见病例的诊断与治疗。

3. 培养进修医生良好的临床思维和团队协作能力。

4. 提高进修医生对眼科医疗质量管理的认识，掌握眼科医疗质量控制的方法。

二、培训对象1. 已取得执业医师证，从事眼科临床工作两年及以上。

2. 有志于提高眼科临床诊疗水平的医生。

三、培训时间1. 总体培训时间：1-6个月，具体时间根据进修医生需求及实际情况而定。

2. 培训周期：每周至少2天，具体培训时间以培训通知为准。

四、培训内容1. 眼科基础知识与临床技能培训：（1）眼科基本检查方法；（2）眼科常见疾病、疑难复杂病例及罕见病例的诊断与治疗；（3）眼科手术技术及手术并发症的处理；（4）眼科辅助检查技术及结果分析；（5）眼科临床诊疗规范及医疗质量管理。

2. 眼科亚专科培训：（1）白内障专科；（2）玻璃体视网膜与眼外伤专科；（3）青光眼专科；（4）眼表及角膜疾病专科；（5）小儿眼科及眼肌专科；（6）中西医结合与疑难病专科。

3. 交流与研讨：（1）邀请知名眼科专家进行专题讲座；（2）组织进修医生参加学术会议；（3）开展眼科临床病例讨论。

4. 实践操作培训：（1）在导师的指导下，进修医生参与眼科门诊、病房及手术室的日常工作；（2）进修医生需完成一定数量的眼科手术操作；（3）进修医生需完成一定数量的眼科临床病例分析。

五、培训考核1. 进修医生需参加眼科基础知识与临床技能考试；2. 进修医生需完成一定数量的眼科手术操作，并进行考核；3. 进修医生需完成一定数量的眼科临床病例分析，并进行考核；4. 进修医生需参加眼科亚专科培训考核；5. 进修医生需参加眼科交流与研讨考核。

六、培训保障1. 提供充足的培训场地、设备和资料；2. 配备经验丰富的眼科导师，负责进修医生的日常培训和指导；3. 定期组织进修医生参加学术交流活动，提高进修医生的学术水平；4. 对进修医生在培训期间的学习、工作和生活给予关心和支持。

老视怎么办老视的治疗方法

老视怎么办老视的治疗方法老视怎么进行治疗随着年龄增加，晶体核逐渐硬化，晶体的可塑性及弹性逐渐减弱，故调节功能逐渐减弱，大约在40￣45左右，近距离工作或阅读就发生困难，这种由于年龄所致的生理性调节减弱，称为老视。

导致老视的原因，是因晶体核硬化与睫状肌功能减弱所致，每个人随年龄的增长，调节力都会减弱，然而，在近视眼的病人因近视力好，除去远用眼镜其老视可以代偿，远视眼的病人，除去远用眼镜则近视力更差。

老视是客观存在的，只要配合适近用(阅读)眼镜可以解决看近困难。

1.凸透镜矫正凸透镜矫正老视的原理：补偿晶状体调节力的不足从而达到矫正老视的目的，这其中包括传统的单光(单焦)镜以及最近几年出现的双光(双焦)、渐变多焦镜。

(1)单光镜单光镜是所有矫正方法中最简单普及的一种方法，它只适用于近用。

(2)双光镜双光镜可以为患者同时提供远、近视力，但是如果在使用过程中出现。

远视欠矫或者近视过矫的情况，在配镜之后就会发生中间的视力模糊，从而致使患者很难得到所期望的视觉质量。

(3)渐变多焦镜渐变多焦镜，是通过同一个镜片上不同的区域看到近、中、远距离的物体，它很好的解决了双光镜造成的中间的视力模糊问题，是目前为止比较理想的矫正老视的方法。

它在保证了清晰近视力的同时，还保证了良好的中远距视力。

但是框架眼镜的镜片和角膜的顶点有一定的距离，致使高度数镜片有一定的放大率，容易使配戴者有一定的不适和眩晕感。

目前还在研究的液晶衍射镜希望能够解决这些问题。

2.手术矫正虽然通过手术矫正老视并不十分完善，但随着手术技术不断研究和进步，手术方式出现多样化的发展趋势。

根据手术部位不同可分为角膜屈光术、可调节的晶状体(IOL)植入和晶状体摘除手术以及巩膜屈光术。

老视的饮食保健要如何进行1、果汁蛋奶：苹果1个，芦柑1个，鸡蛋1只，牛奶200毫升，蜂蜜10毫升。

苹果肉切成小丁，芦柑与苹果小丁同放入榨汁机中榨取汁。

牛奶倒入锅中，中火加热至接近沸腾时倒入打匀的鸡蛋糊，临近沸腾时离火。