赵桥中心中学创建特色学校方案

赵桥中心中学创建特色学校方案

为深入贯彻落实党的教育方针，进一步树立先进的教育理念，教育思想，不断探索适合我校发展的教育途径和教育手段，创我校工作的新局面。现根据区教育局的要求，结合我校实际情况，特制定赵桥中心中学创建特色学校工作方案。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，贯彻落实科学发展观为统领，以“树人先树德，育人先育心，立身先立行为理念”。突出学校的“个性”、“品味”为重点，以市教育局关于大力开展特色学校创建活动之精神为根本要求，积极创建特色学校，促进学校工作全面提升。

二、发展目标

我们这次创建特色学校，最主要目标是以德育工作为主线，以德促智、以德修养、以德健体、以德载人，从而促进学校教育质量，学生综合素质和行为良好习惯的全面提高，把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进、文明和谐的特色学校。

三、具体内容

德育工作是学校工作的重中之重，是学校一切工作的生命线，它涉及面广、内容丰富、系统庞大，在抓学校的德育工作时，如果没有重点，没有选择，全部都抓，那是搞不好德育工作的，因此，学校反复研究认真选择定位，确立“以行为养成教育，习惯教育”作为学校德育教育的突破口，作为创建特色学校工作的载体。明确提出了创建行为，养成教育特色学校和创建良好习惯教育特色学校两大具体内容

和工作任务。

四、工作步骤

1、“试点创建”阶段。学习借鉴先进学校的经验，紧密结合学校实际，制订特色学校创建方案，探索特色学校创建的形式、途径、方法和机制，做好“点点破题”工作。

2、“重点创建”阶段。认真分析学校状况，根据实际，明确目标，理清思路，进一步修证完善特色学校创建方案。在制订方案的基础上，全面开展特色学校的创建活动，从而有效促进学校各项工作的快速提升。

3、“逐步提升”阶段。进一步完善学校特色，提升学校特色的水平和质量，巩固特色学校创建成果，提升学校特色的品质，促进学校管理和教育教学工作的共同提高。

五、措施要求

1、加强组织领导、落实责任

学校从新的高度，充分认识创建特色学校的重要性，研究成立了创建特色学校工作领导小组。

组长：高全海

副组长：周玉春李先锋李井明

成员：李伟薛宗军朱传伦李龙祥李磊刘汉龙

领导小组下设办公室

主任：李先锋（兼）

副主任：李伟

成员：薛宗军刘汉龙李磊

校长是创建工作的第一责任人，全面负责，副组长根据分管的工作分块负责，政教处、教务处、后勤处、工会、共青团等部门协调落实。

2、坚持全面参与。要创建工作内化为全体师生的共同意志，并落实到具体工作中。特色学校创建是一个长期的过程，必须遵从学校的历史现实和未来发展的趋势，需要不断地提炼，因此，传承和创新。要特别注重学校管理文化，教育文化、教师文化和学生文化等多方面要素的整合。调动全校师生的参与积极性，积极主动地投入创建工作。

3、真抓实干，注重实效

学校在“抓创建行为养成教育”和“良好习惯教育”过程中，不走形式，不走过场，要真抓实干，注重实效。学校决定以文明礼仪班级评选为抓手，促行为养成教育和良好习惯教育。为此学校制定了文明礼仪班级评选实施方案，建立了组织，明确了任务目标要求等，同时学校决定启动校园环境卫生工程，绿化美化工程，打造文明和谐书香校园工程等，让学生受到浓厚的校园环境气氛的感染和熏陶，从而多内容多方位地促进创建行为养成教育特色学校和良好习惯教育特色学校工作。

赵桥中心中学

2011年5月