国家助学贷款现状分析和完善策略

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助学贷款调研报告1

助学贷款调研报告1

助学贷款调研报告1助学贷款调研报告1摘要:助学贷款是中国教育部门推行的一项政策,旨在帮助有经济困难的学生完成学业。

本文通过对助学贷款政策的调研,分析了其现状、问题与建议。

一、介绍助学贷款是指国家、地方及其他相关机构向有经济困难的学生提供的贷款服务。

这项政策的目的是让更多的学生有机会接受高等教育,减轻家庭经济负担。

二、现状目前,中国的助学贷款政策已经得到了广泛推广和实施。

根据教育部的数据,截至2024年底,全国范围内有约3000所高校参与了助学贷款项目,资助了数以万计的学生。

助学贷款的金额和利率以及还款政策各地存在差异,但总体来说,它为学生提供了好处。

三、问题分析然而,目前的助学贷款政策也存在一些问题。

首先,贷款金额和还款利率的标准存在一定的不合理性。

有些学生感到贷款金额不足以满足他们的学费和生活费用,但又无法获得更高的贷款额度。

同时,还款利率过高也给学生造成了负担。

其次,助学贷款的发放程序繁琐,需要提供大量的材料,这对于一些家庭经济困难的学生来说是一项很大的挑战。

此外,助学贷款的还款期限较短,给学生造成了还款压力。

四、建议为了解决以上问题,我们提出以下建议。

首先,合理制定贷款金额和还款利率的标准。

政府应该考虑学生的实际需求和还款能力,制定更合理的金额和利率标准,以确保学生能够顺利完成学业并还款。

其次,简化助学贷款发放流程。

政府可以采用在线申请和审核系统,以减少材料的提交和审核环节,方便学生的操作。

同时,提供一对一的服务支持,帮助学生顺利申请助学贷款。

最后,延长还款期限。

政府可以考虑延长还款期限,减轻学生的还款压力,从而更好地帮助他们渡过经济难关。

五、结论助学贷款是一项非常有意义的政策,能够帮助更多的学生接受高等教育。

然而,目前的助学贷款政策仍存在一些问题。

通过采取合理的贷款金额和还款利率标准、简化发放流程以及延长还款期限等措施,可以进一步完善助学贷款政策,为学生提供更好的支持。

最终,助学贷款政策将更好地实现其目标,让更多的学生受益。

大学生助学贷款现状及对策分析

大学生助学贷款现状及对策分析

大学生助学贷款现状及对策分析随着教育程度的普及和大学生数量的不断增长,大学生助学贷款的需求也越来越大。

大学生助学贷款是指学生在完成学业之前从政府或其他机构获得的贷款,用于支付学费、生活费等。

它为贫困学生提供了上大学的机会,也为家庭经济困难的普通家庭提供了经济支持。

但是,大学生助学贷款现状也存在很多问题,需要政府、学校和社会各界共同努力来解决。

一、大学生助学贷款现状分析1、需求量大,贷款难获得随着经济的发展和社会的变化,大学生家庭经济条件的差异也越来越明显。

从2015年以来,国家连续四年推出大规模的大学生助学贷款,但是由于需求量大,贷款难获得的现象比较普遍。

根据统计,2019年,全国共有151万人次申请大学生助学贷款,但只有111万人次获得批准,批准率仅为73.51%。

2、贷款利率高,还款压力大大学生助学贷款的利率相对较高,通常在5%以上。

由于大学生在贷款时没有收入来源,因此无法在还款期内按时还款,很容易陷入还款困境。

此外,由于还款期较长,一旦无法按时还款,贷款利息将继续累积,最终可能形成巨额债务,给学生和家庭带来沉重的经济压力。

3、管理不规范,违规现象较多在大学生助学贷款的管理过程中,存在一些不规范和不规范的行为。

有些学校和银行批准了没有符合条件的学生,甚至为了得到贷款而虚报家庭收入和财产状况。

此外,由于缺乏有效的监管机制,一些学生在获得贷款后用于不正当目的,如购买奢侈品、赌博等。

二、解决大学生助学贷款问题的对策1、加强政策宣传,增加贷款发放量政府应加强对大学生助学贷款政策的宣传,提高广大学生和家长的知晓率和参与度,推出更加优惠的政策,增加贫困家庭和中等收入家庭的申请机会,加大贷款发放量,保障贫困学生的上学机会。

2、降低贷款利率,减轻还款压力政府应当适时调整大学生助学贷款的利率,以照顾学生的还款压力,减少对学生和家庭的经济负担。

此外,应当加强对大学生贷款的监督和管理,制定更加科学的还款计划,以促进贷款的还款。

国家助学贷款存在的问题及对策分析

国家助学贷款存在的问题及对策分析
Absr c Th o iy o i i t na o nig a d o su e t sa g o n t a t: e p lc fgvngna o ll a n i st t d n si o d o e,wh c h ul e e i i ih s o d b n ft
19 99年推行 以来并 不顺畅 , 国家助学 贷款也就成为社会热点话题之一 。通过 比较政府 、 银行 、 和学生各方 的 学校
利益 、 代价和风 险 , 分析 出国家助学 贷款中存 在的问题及成因 , 最后提 出解决 问题 的对策 。 关键词 : 国家 助学 贷款 ; 问题 ; 对策
中 图分 类 号 :4 7 8 G 6 . 文献标识码 : A 文章 编号 :6 1— 6 4 20 ) 2— 0 — 4 17 9 5 ( 0 6 0 0 1 0
表1国家助学贷款中各方利益代价和风险比较利益代价风险保证教育机会公平形成奖贷助补完整体系财政贴息对银行呆坏帐进行核销政府政策风险贷款不足的社会风险减少国家财政救助金支出提升学校救助形象贷款的呆坏帐风险政策执行不力影响与政府关系吸收重要潜在客户助贷成本高银行获得免税的利息收益管理难度大银行利率风险合作不当可能失去学校黄金客户赢得社会声誉利息收益小贷款或收款不善可能损失未来客户学生吸引贫困而又优秀学生入学对学生进行信用筛选和信息管理监督学生使用贷款协助银行追贷分担银行贷款呆坏帐风险政策执行不力影响与政府关系降低学生拖欠学费促进学生教育稳定学校学生违约信息发布对学校声誉影响提升学校助学形象贫困学生能够完成学业按期还贷有助于树立诚信适度欠贷有利于激发成才意愿和培养创业动机贷款使用受到学校监督毕业后的还款和利息支付负担毕业后还贷能力的不确定性还贷信用风险学生对于影响国家助学贷款推行不顺畅的问题不少专家和学者有过研究主要归责为

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策随着经济发展的加快,家庭经济条件的变革,越来越多的家庭选择用助学贷款的方式解决子女上学问题。

但是,在实践中,助学贷款依然存在很多问题。

本文将重点探讨当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策。

一、问题1. 助学贷款申请难度大。

申请资格要求以及申请手续繁琐,成为众多家庭助学困难的一个突出问题。

很多学生因为连基本的申请手续都搞不清楚而错过了申请期限。

2. 贷款方式单一。

很多家庭虽然需要助学贷款,但是部分学校及地区提供助学贷款的方式过于单一,只能依据学生或者是家庭的经济条件提供贷款,这样就很难满足学生的不同需求,同时也导致了学校或地区资金成本高的风险。

3. 收回助学贷款难度大。

有些家庭因为无力偿还贷款,在偿还期到期后,由于缺乏完善的追讨机制,导致助学贷款大面积流失,严重影响了助学贷款工作的推进。

二、成因1. 管理机制不完善。

现阶段,对于助学贷款的政策及手续并不完全统一,缺乏联网等破案前两日同步的机制。

同时,贷款机构之间的信息沟通不畅也导致了个别借款人的逃避。

2. 缺乏风控机制。

助学贷款制度缺少妥善的信用评估机制,风险系数也难以量化,风险控制难度大。

3. 利益相关者缺乏互动。

助学贷款涉及到的是学生和贷款机构以及政府等多个利益相关方。

对于这些相关者之间的沟通交流不顺畅,各自的利益关注点也不一样,导致了助学贷款工作的推进困难。

三、对策1. 完善管理机制。

建立起多部门之间的协调机制,将助学贷款落到实处,对于学校、贷款机构等相关机构的评估、筛选、审查等流程进行标准化,使申请助学贷款的程序更加规范化。

2. 编制合理的风险评估报告。

制定科学合理的评估机制,严格控制贷款范围,着力降低不良率。

3. 建立有效追款机制。

加强对贷款风险和收回机制的考核和监管,及时对违约家庭进行处罚并追回贷款。

总结而言,助学贷款作为政府出资加贷款机构推行之一,是当前中国发展教育事业的利器之一,但是发展过程中仍需关注问题现象及其成因。

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议生源地助学贷款是一种为贫困家庭学生提供经济支持的助学政策,帮助这些学生顺利完成学业。

然而,目前生源地助学贷款存在一些问题,这些问题需要得到重视和解决。

一、存在的问题1.贷款额度不足虽然生源地助学贷款在一定程度上解决了贫困家庭学生的经济问题,但是目前的贷款额度仍然不足以满足一些学生的需求。

尤其是一些来自偏远地区或家庭经济特别困难的学生,他们的学费和生活费需求往往超过贷款额度,导致他们仍然面临经济压力。

1.还款期限较短目前,生源地助学贷款的还款期限相对较短,很多学生需要在毕业后短时间内还清贷款。

这对于一些刚刚步入社会的学生来说,无疑增加了他们的负担,也容易导致逾期还款的情况发生。

1.申请流程繁琐申请生源地助学贷款需要提交一系列证明材料,包括家庭贫困证明、录取通知书等。

这些证明材料的收集和审核过程相对繁琐,不仅增加了学生的申请成本,也可能导致一些真正需要贷款的学生被排除在外。

由于生源地助学贷款是信用贷款,风险管理是其中的重要问题。

目前,银行和政府部门在风险管理方面存在一定的困难,如学生毕业后去向不明、联系方式更改等,都可能导致银行无法及时催收欠款。

二、完善建议1.提高贷款额度政府部门应该根据经济发展和物价上涨等情况,适当提高生源地助学贷款的贷款额度,以满足更多贫困家庭学生的需求。

同时,对于特别贫困的学生,可以采取增加贷款次数或延长贷款期限等措施,帮助他们更好地完成学业。

1.延长还款期限银行和政府部门应该适当延长生源地助学贷款的还款期限,减轻学生在毕业后的经济压力。

同时,也可以采取灵活的还款方式,如按月分期还款、年度一次性还款等,方便学生根据自己的实际情况选择还款方式。

1.简化申请流程银行和政府部门应该简化生源地助学贷款的申请流程,减少证明材料的收集和审核环节。

同时,可以借助互联网和大数据技术,实现申请材料的在线提交和审核,提高申请效率和学生体验。

银行和政府部门应该加强风险管理,建立完善的风险控制体系。

助学贷款的现状困境与对策

助学贷款的现状困境与对策

助学贷款的现状困境与对策助学贷款是一种通过向家庭经济困难的学生提供资金支持,帮助他们完成学业的方式。

在我国,助学贷款政策的实行为许多家庭经济困难的学生打开了上大学的机会。

然而,当前助学贷款面临着一些困境和挑战,需要采取相应的对策来提高其效率和公平性。

首先,助学贷款的现状是面临着资金不足的问题。

虽然国家对于助学贷款提供了一定的资金支持,但由于高校数量庞大,生源众多,助学贷款的需求量远大于供给量。

因此,经常出现助学贷款资金短缺的情况,导致无法满足所有需要助学贷款的学生的需求。

其次,助学贷款的困境在于对于借款人的还款管理不到位。

目前许多借款人存在恶意逃避还款的情况,导致助学贷款回收难度增加。

此外,违约行为也存在一定的风险,缺乏有效的法律手段进行追究和惩处。

第三,助学贷款的公平性也是一个亟待解决的问题。

一方面,助学贷款的审批标准存在主观性和不公平性,容易受到官僚主义和腐败的干扰。

另一方面,助学贷款的利率和还款期限等方面也存在差异,导致个别学生承担较高的利息负担。

为了解决上述问题,我们可以采取以下对策:首先,加大对助学贷款资金支持的力度。

政府应该增加财政投入,提高助学贷款的资金规模,确保足够的资金满足所有有需要的学生。

此外,可以引入社会资金,设立专门的助学贷款基金,吸引社会资本积极参与助学贷款的发放。

其次,加强对助学贷款借款人的管理和监督。

建立健全的征信系统,加强对借款人的信用评估,形成良好的社会信用体系。

同时,加强对借款人的还款教育和引导,提高还款意识和责任感。

对于恶意逃废债务的行为,应加大惩罚力度,通过法律手段进行追究,维护助学贷款的合法权益。

第三,加强助学贷款的公平性。

明确助学贷款的审批标准,建立公平、透明的审批机制,防止官僚主义和腐败行为的发生。

同时,完善助学贷款的利率和还款期限等方面的规定,确保所有借款人享受平等的待遇。

此外,推动大学社会责任的落实也是解决助学贷款问题的重要途径。

大学可以通过设立助学基金、提供奖学金、提供兼职工作机会等方式,提供更多的资金支持和机会,帮助家庭经济困难的学生完成学业。

助学贷款调研报告

助学贷款调研报告

助学贷款调研报告
根据调查结果显示,助学贷款在当前社会中扮演着重要的角色。

本调研报告旨在分析助学贷款的现状和问题,并提出相应的解决方案。

一、背景介绍
助学贷款是指由国家、地方政府或其他机构提供给学生的经济援助,用于支付学费、书籍费、生活费等教育相关费用。

它能够帮助那些经济困难的学生完成他们的学业,并创造更好的未来。

二、助学贷款的现状
1. 助学贷款的发展速度持续增加,尤其是近年来;
2. 政府部门和金融机构提供了多样化的助学贷款产品,满足了不同学生的需求;
3. 部分学生对助学贷款的了解不深,缺乏必要的申请指导。

三、助学贷款面临的问题
1. 贷款利率过高,增加了学生的还款压力;
2. 助学贷款的申请流程复杂,需要提供大量的材料;
3. 部分学生贷款后缺乏还款意识,导致逾期现象普遍存在;
4. 助学贷款存在违规使用的现象。

四、解决助学贷款问题的措施
1. 降低助学贷款利率,减轻学生的还款负担;
2. Vereinfachung des Antragsprozesses und Bereitstellung klarer und umfassender Anweisungen für die Antragsteller;
3. 加强助学贷款的宣传和教育,提高学生的还款意识;
4. 加强监管,严厉打击助学贷款违规行为。

五、结论
助学贷款在解决学生经济困难方面发挥了重要作用,但仍面临多个问题。

为了能够更好地支持学生的教育,我们应该采取相应的措施解决这些问题,并不断改进助学贷款制度。

只有确保助学贷款的顺利运行,才能让更多的学生受益,实现教育公平。

关于学生助学贷款工作报告5篇

关于学生助学贷款工作报告5篇

关于学生助学贷款工作报告5篇篇1一、引言随着高等教育的普及,学生助学贷款在帮助贫困学生完成学业方面发挥着重要作用。

本报告旨在探讨学生助学贷款的现状、问题及未来发展趋势,为相关部门制定政策提供参考。

二、学生助学贷款现状1. 贷款规模不断扩大:近年来,随着国家对学生教育投入的增加,学生助学贷款的规模也在逐步扩大。

据统计,截至2024年底,全国学生助学贷款余额已突破万亿元大关,其中大部分为高校学生贷款。

2. 贷款政策不断完善:国家不断出台新政策,完善助学贷款体系。

例如,提高贷款额度、延长还款期限、降低贷款利率等,使得更多学生能够享受到贷款的优惠。

3. 贷款申请流程简化:随着科技的发展,贷款申请流程也在不断简化。

现在,学生可以通过网上申请、手机APP等方式轻松完成贷款申请,提高了贷款的便捷性。

三、学生助学贷款存在的问题1. 贷款风险增加:随着贷款规模的扩大,贷款风险也在不断增加。

部分学生因各种原因无法按时还款,导致坏账率上升。

2. 贷款滥用现象严重:有些学生将助学贷款用于非学业消费,如购买奢侈品、旅游等,导致贷款未能真正用于学业。

3. 贷款政策不公平:虽然国家出台了一系列助学贷款政策,但仍有部分地区存在政策不公平现象。

例如,一些贫困地区的学生由于种种原因无法享受到贷款的优惠。

四、学生助学贷款未来发展趋势1. 贷款规模将继续扩大:随着高等教育的普及和学生对教育的投入增加,学生助学贷款的规模还将继续扩大。

2. 贷款政策将更加完善:国家将继续出台新政策,完善助学贷款体系。

例如,推出更加灵活的还款方式、降低贷款利率等措施,使得更多学生能够享受到贷款的优惠。

3. 贷款管理将更加严格:为降低贷款风险和提高贷款质量,国家将加强对助学贷款的管理和监管力度。

例如,建立更加完善的信用评估体系、加强贷款催收工作等措施将得到有效实施。

五、建议与对策1. 加强贷款风险管理:建议国家建立更加完善的信用评估体系,对申请贷款的学生进行严格的信用评估,以降低贷款风险。

高校助学贷款工作中存在的问题及对策思考

高校助学贷款工作中存在的问题及对策思考

高校助学贷款工作中存在的问题及对策思考高校助学贷款是国家为了帮助贫困学生顺利完成学业而设立的一项重要政策。

近年来,随着助学贷款规模的不断扩大,一些问题也逐渐显现出来。

本文将就高校助学贷款工作中存在的问题以及可能的对策进行思考与探讨。

一、存在的问题1. 贷款标准不够明确目前高校助学贷款的标准并不够明确,导致一些学生在贷款过程中存在不确定性和困惑。

学生往往不能清楚地了解到自己是否符合贷款条件,以及贷款额度等具体信息,这给学生带来了很大的困扰。

2. 贷款利率较高部分地区的高校助学贷款利率较高,使得一些家庭经济困难的学生背负了更多的负担。

高利率的助学贷款不仅增加了学生的经济负担,也增加了学生毕业后的还款压力。

3. 贷款管理不规范一些地方的高校助学贷款管理不规范,存在着贷款资金管理混乱、贷款发放不及时等问题。

有的学生甚至因为贷款资金发放不及时而影响了正常的学业和生活。

4. 违规违约现象较多部分学生在助学贷款过程中存在违规行为,如虚报家庭经济状况、挪用贷款资金等,给高校助学贷款工作带来了一定的风险和隐患。

二、对策思考各地区的高校助学贷款标准应该更加明确和清晰,明确贷款对象、贷款条件、贷款额度等内容,让学生和家长能够更加清楚地了解自己是否符合贷款条件,以及可以获得的贷款额度。

政府应该加大对高校助学贷款利率的监管力度,降低高校助学贷款的利率,减轻贫困学生的还款压力,让他们能够更加顺利地完成学业。

各地高校应该进一步规范助学贷款管理程序,加强资金管理和发放流程,保证贷款资金的安全和及时发放,避免因管理混乱而给学生造成不必要的困扰。

4. 加强监管和惩处对于那些存在违规违约行为的学生,高校应该加强监管,严肃处理,严格追究责任,杜绝违规行为的发生,维护高校助学贷款制度的公平和公正。

高校助学贷款政策的出台和实施,为贫困学生提供了更多的上学机会,有力地促进了教育公平。

我们也应看到其存在的一些问题,只有不断优化政策,加强管理,才能更好地落实助学贷款政策,让每一个贫困学生都能够获得公平的接受教育的机会,实现自身的人生价值。

国家助学贷款低效运行的原因及对策

国家助学贷款低效运行的原因及对策

国家助学贷款低效运行的原因及对策一、国家助学贷款低效运行的现状二、国家助学贷款低效的原因三、国家助学贷款低效的负面影响四、如何提高国家助学贷款的效率五、优秀案例的分析与借鉴随着我国经济的持续发展,对于高素质人才的需求越来越强烈,助学贷款成为政府提供的重要资金渠道之一,其所起的作用对于推动教育公平具有重要意义。

然而,较多的实践表明,目前国家助学贷款的管理和运营仍然存在着很大的问题,高不胜寒,这使得从贷款过程中受益的学生逐渐减少,带来的负面影响也日益明显。

下面我们将分别从现状、原因、影响等方面来仔细地分析一番,并提出可行的解决方案。

一、国家助学贷款低效运行的现状国家助学贷款目前已经走过二十几年的历程,作为政府对于教育公平的投入方式之一,已经成为许多贫困家庭的福音。

然而,当前国家助学贷款运营的不合理性,往往也会抵消其应有的好处。

局面的突出表现如下:一、难以申请获得。

国家助学贷款在申请上的门槛较高,需要具备很多文件证明,这通常不仅让学生和家庭面临一定的负担,甚至有些人会因为不会申请,而错失获得此项借款的机会。

二、发放不及时。

这是目前国家助学贷款运营上最突出的问题之一。

由于缺乏有效的机制管控,导致贷款发放周期较长,特别是在生活费方面,长达数月甚至年代表是家常便饭。

三、还款困难。

在前面获得贷款的学生,由于没有找到自己合适的就业岗位,使贷款无法顺利归还,导致了最后的违约现象越来越严重,除了加剧了学生的负担,也挫伤了百姓信心。

二、国家助学贷款低效的原因针对目前国家助学贷款的低效,出现了很多不同的解释,以下的几个方面反映较为突出:一、缺乏有效的监管措施。

作为政府投资的资金来源之一,国家助学贷款应该建立完善的审核机制和社会资信评价机制,但是,目前我们的案例看来,缺乏针对性的监管措施,导致国家助学贷款的救助效率很低。

二、贷款资金来源单一。

为了推广国家助学贷款,现在还需要许多合作金融机构的加入,当前的问题是金融机构数量不够多,难以为数百万贫困学生提供全方位的助学贷款服务,所以加强财源筹划和资源整合至为要紧。

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议高校国家助学贷款工作是为了帮助家庭经济困难的学生完成学业,提高其就业竞争力和社会发展能力。

目前存在的管理问题导致了一些困扰和争议。

为了加强高校国家助学贷款工作的管理,以下是一些建议:一、完善政策法规:加强对高校国家助学贷款工作的法制化建设,制定相关政策和法规,明确各方的权利和义务,规范运行流程。

建立健全贷款人员资格审核的机制,加强对资金使用和追溯的监管,防止不当使用和挪用。

二、强化信息技术支持:通过建立健全高校国家助学贷款的信息系统,实现贷款申请、审批、发放、还款等环节的数据共享和实时监控。

利用大数据分析技术,全面了解贷款人的还款状况和就业情况等,及时预警和采取措施,防止拖欠和逾期还款。

三、加强信用管理:建立和完善贷款人的信用评估机制,加强对贷款人的信用记录和还款情况的收集和管理。

对信用良好的贷款人,予以奖励和优惠;对信用不良的贷款人,加强监管和追责,引导其按时还款,保障资金的正常流动。

四、加大宣传力度:加强对高校国家助学贷款政策的宣传力度,提高学生和家长的知晓率和申请能力。

通过多种渠道宣传政策的内容和办理的流程,鼓励有需要的学生积极申请贷款,解决资金困难,保障其正常的学业和生活。

五、建立风险管理机制:加强高校国家助学贷款风险的预测和防范工作,建立健全风险管理机构和管理人员队伍,统筹协调各方面的资源,提前识别和应对风险。

对于风险较高的学校或地区,采取相应的监管措施,确保贷款资金的安全和有效使用。

六、加强部门之间的协作:加强高校、银行、财政等相关部门之间的协作和沟通,优化流程和服务,提高贷款工作的效率和透明度。

建立定期联席会议制度,及时解决工作中的问题和困难,保障贷款工作的正常开展。

七、加强监督和评估:建立高校国家助学贷款工作的监督和评估机制,对各高校的贷款工作进行定期评估和监督,及时发现和解决问题。

建立用户投诉和举报的渠道,畅通民意表达和监督的渠道,保障助学贷款工作的公正和透明。

国家助学贷款的现状_问题及完善措施

国家助学贷款的现状_问题及完善措施

还对自己也没什么影响, 没有还的必要; 行的盈利性原则。我国的国家助学贷款
种政策性贷款的补贴。学生毕业后, 高校 无法控制和影响他们还款, 却要为他们 拖欠还款承担责任, 这是不公平的, 而且 高校本身经费就十分紧张, 每年还要拿 出一部分学费收入来, 也在一定程度上 影响了其自身的发展。从调查掌握的情 况看, 国家助学贷款风险补偿专项资金 的规模与比例一般是由财政部门、贷款 银行与教育管理部门协商确定, 一般比 例 在 10% 左 右, 对 比 目 前 28.4%的 助 学 贷款违约率, 贷款银行可能还要为这项 政策性业务的风险损失买单, 也使商业 银行失去了办理这项业务的动力。
国家助学贷款的发放存在着不平衡 现象。一是国家助学贷款在投入的地区 结构上不平衡。二是不同银行发放的国
■2008 年第 1 期 13
理论探研 THEORY
家助学贷款数量差别较大, 很不平衡。三 是中央部属院校和各省的地方院校在国 家助学贷款的投入分配上也存在着不均 衡的问题。四是国家助学贷款在投入的 专业结构上不均衡。以上四种现象形成 了 助 学 贷 款 中 的 “马 太 效 应 ”, 使 得 最 需 要 助 学 贷款 帮 助 的 贫 困省 区 、地 方 院 校 、 一般和冷门专业往往获得较少贷款或根 本得不到贷款支持。
现行的贴息政策与助学贷款需求存 在矛盾。我国现行的国家助学贷款政策 规定: 中央部门所属院校的国家助学贷 款贴息由中央财政负责; 地方院校的国 家助学贷款贴息由地方财政负责。这种 情况下, 经济比较发达的地区可能压力 不大, 而经济比较落后的中西部地区由 于地方财政紧张, 很难把经费用于国家 助学贷款贴息。而正是这些地区由于经 济落后, 人均收入水平比较低, 反而更加 需要国家助学贷款的贴息补贴。这就存 在着矛盾: 经济比较发达的东部地区因 学生家境普遍较好, 对国家助学贷款相 对需求较小, 而地方财政实力较强, 财政 贴息压力较小; 经济比较落后的中西部 地区因学生家境普遍较差, 对国家助学 贷款相对需求较大, 然而地方财政实力 却较弱, 财政贴息压力反而较大。这种矛 盾现象必然影响国家助学贷款的发放。

助学贷款的现状困境与对策

助学贷款的现状困境与对策

助学贷款的现状困境与对策随着社会进步和教育发展,助学贷款成为许多家庭青年申请大学的重要途径。

然而,当前助学贷款普遍存在诸多困境,使得贷款申请者面临不小的压力。

本文将探讨助学贷款的现状困境,并提出相应的对策。

首先,助学贷款的困境之一是高利率。

目前,许多国家的助学贷款利率相对较高,使得贷款人在还款过程中面临较大的负担。

这给家庭财务情况较为困苦的学生带来了额外的经济压力。

为解决这一问题,政府可以采取降低助学贷款利率的政策,确保贷款人能够较为轻松地进行还款。

同时,政府可以通过加大对高风险贷款项目的监管力度,减少不良贷款的风险,降低整体的贷款成本。

其次,助学贷款的困境之二是难以还款。

由于就业市场竞争激烈,许多大学毕业生面临找不到适合的就业机会的困境。

这使得毕业生难以按时偿还助学贷款。

为解决这一问题,政府可以加大对高校毕业生就业的支持力度,提供更多的就业机会。

此外,政府还可以鼓励和支持大学开展职业规划指导课程,帮助学生更好地了解就业市场和职业发展机会,提高就业竞争力。

同时,还可以通过延长还款期限、减少还款额度或者提供适当的放宽还款条件的政策,帮助毕业生减轻经济压力,实现顺利还款。

此外,助学贷款的困境之三是不良贷款率较高。

由于部分学生家庭经济困难或者个人信用不佳,他们申请助学贷款的可能性较大。

然而,这些学生的还款能力较差,导致不良贷款率上升。

为解决这一问题,政府可以加强对学生贷款的风险评估工作,确保只有真正有还款能力的学生才能申请贷款。

同时,还可以通过加大对学生的负债限制、严格要求学生家庭提供资产负债表等方式,遏制不良贷款的发生。

生源地助学贷款运行机制的现状分析及对策

生源地助学贷款运行机制的现状分析及对策
■墨
生 源 地 助 学 贷 款 运 行 机 制 的 现 状 分 析 及 对 策
姜 洁
( 阴师 范 学 院 文 通 学 院 , 苏 淮 安 淮 江 摘 要 :生源 地 助 学 贷款 要 办好 , 关键在 于机 制 。 本 文在 反 思 生 源地 助 学 贷 款运 行 机 制现 状 的 基础 上 . 寻 求 制度 突破 从 的 角度 , 出了 改进 与 完善 生 源 地助 学贷 款 的若 干 政 策建 议 。 提 关 键 词 :生 源 地 助 学 贷 款 运 行 机 制 现 状 分 析 改 进 与 完善 建议 230 ) 2 0 1
以发 挥 预 期 的 效 果 。 3部 门 间缺 乏 有效 地 协 调 运 作机 制 。 .
针 对 生 源 地 助 学 贷 款 政 策 在 实 际运 作 中存 在 的 问 题 , 笔 者 提 出以下 几 点 改 进 与 完 善建 议 。 1 快全 国个 人 信 用体 系建 设 。 . 加 方 面 应尽 快 建 立 全 国个 人 资 信 征 询 系 统 、学 生 诚 信 系 统、 还贷 监 测 系 统 、 生 个 人 信 息 查 询 系 统 。另 一 方 面 应 加 强 学 区域 性 个 人 信 息 网络 资源 建 设 ,并 充 分 利 用 这 些 区域 性 信 息
二 、 进 与 完 善 生源 地 助 学 贷 款 的若 干 政 策 建 议 改

1贷 款 政 策 性 与操 作 商 业性 矛 盾 依 然存 在 .
生 源 地 助 学 贷 款 虽 然 较 传 统 国 家 助 学 贷 款在 贫 困学 生 认 定 、 款 手 续 办 理 及贷 后 管 理 工作 等 方 面 有 了显 著 加 强 , 其 贷 但 实 质并 没有 改 变 经 办 银 行 的 性 质 , 有 改 变 国家 助 学 贷 款 “ 没 政 策性 贷 款 、 业化 运 作 ” 模 式 。尽 管 也 建 立 了 贷 款 风 险补 偿 商 的 机 制 , 期 内 能 起 到 一定 的激 励 作 用 , 这 种 机 制 设计 的不 合 短 但 理 性 与补 偿 的有 限性 ,很 难 使 生 源 地 助 学 贷 款 业 务 能 得 到 长 效 的发 展 , 很 难 协 调好 贷 款 政 策 性 与 商业 化 运 营 的 矛盾 。 也 2财 政 资助 和 贷 款 风 险补 偿 机 制 值 得 商榷 。 . 按 照相 关 规 定 ,中央 财 政 负责 中央 部 属 高 校 的贷 款 贴 息 资 金 和 风 险 补 偿 金 的 5 %,地 方 院 校 的贷 款 贴 息 资金 和 风 险 0 补 偿 金 由地 方财 政解 决 ,这 样 做 易 加 剧 贷 款 区域 间发 展 水 平 不 平 衡 ,使 一个 地 区财 政 状 况 直 接 影 响 着 当地 生 源 地 助 学 贷 款 的实 施 力 度 , 中央 部 属 、 力雄 厚 的东 部 地 区贷 款 贴 息 资 在 财 金 和 风 险 补 偿金 容易 足额 到位 。 在 省 属 、 而 比较 贫 穷 的 中西 部 地 区则 很 难 全 额 到 位 , 而 使 贷 款 在 实 际 执 行 中 大 打 折 扣 , 从 难

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议随着我国高等教育的普及和学习成本的不断上升,国家助学贷款对于缓解大部分家庭经济困难学生的学费压力发挥了重要作用。

由于管理上的不足和制度上的漏洞,导致一些问题和困难不断出现。

对于加强高校国家助学贷款工作管理,制定对策是至关重要的。

一、建立健全的申请和审核制度当前,一些学校在国家助学贷款的申请和审核过程中存在着不公平、不透明的情况,学生们可能因为各种原因而无法成功获得贷款,严重影响了国家助学贷款的公正性和公平性。

需要建立起健全的申请和审核制度,确保每一位有需要的贫困学生都可以顺利获得国家助学贷款的支持。

这需要加强对申请条件的明确,加强审核程序的透明化,杜绝一切形式的腐败和变相收费。

还需要建立健全的申请跟踪系统,及时了解每一位贫困学生的想法和需求,确保国家助学贷款的发放真正落实到需要的学生身上。

二、建立财务管理机制国家助学贷款属于国家利益支持的一部分,因此需要建立健全的财务管理机制,确保国家助学贷款的安全和透明。

这包括加强对于资金使用和发放的监督管理,遏制资金挪用、截留等违规行为,建立预算报告制度,加强信息披露,将国家助学贷款的发放和使用情况公之于众,接受社会监督。

加强高校财务监管力度,严肃追究任何违规行为的责任人,确保国家助学贷款的安全和合理使用。

三、加强宣传和培训国家助学贷款的发放和管理工作需要各高校全体师生的理解与支持。

需要加强对国家助学贷款政策的宣传力度,让更多的学生了解到政府的政策支持,也让更多的学生了解到申请流程和条件。

也需要加强对高校财务人员的培训,提升他们对国家助学贷款政策、法规的认识和理解,确保他们能够熟练运用相关法律法规进行管理和监督。

四、建立完善的监督机制在国家助学贷款管理中,监督机制尤为重要。

需要建立起完善的监督机制,加强对高校国家助学贷款工作的监管力度,定期进行专项审计和检查,及时发现问题和隐患,加以解决。

也可以引入第三方机构进行监督,让更多的社会力量介入到国家助学贷款的发放和管理中,提高国家助学贷款的公平性和有效性。

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议随着我国高等教育的不断发展,越来越多的学生选择进入大学深造,但是由于各种原因,很多家庭并不是十分富裕,这就导致了一部分学生不能够顺利完成学业。

为了解决这一问题,国家出台了国家助学贷款政策,帮助有需要的学生圆梦大学。

目前我国高校国家助学贷款工作还存在一些问题,需要加强管理。

接下来,本文以此为话题,提出加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议。

一、建立健全的管理机制要加强高校国家助学贷款工作管理,首先需要建立健全的管理机制。

目前,高校国家助学贷款的管理机制还不够完善,导致了一些问题的出现。

相关部门应当完善管理机制,建立起科学、合理的管理体系,明确责任、权力和利益关系,确保国家助学贷款工作的顺利进行。

在建立健全的管理机制的还应当建立健全相关政策法规,明确各环节工作的法律依据,规范助学贷款的审批流程、发放管理等各项工作,从制度上保障国家助学贷款工作的顺利进行。

二、加强资金监管保障国家助学贷款资金的安全和合理使用是加强高校国家助学贷款工作管理的重要一环。

当前,一些高校在国家助学贷款的资金使用上存在一定程度的管理漏洞,一方面是由于体制机制尚未完善,相关管理措施未能够全面到位,另一方面也与一些高校管理体制存在薄弱环节有关。

为此,应当严格加强对资金使用的监管,建立完善的资金监管制度,规范资金使用程序,提高资金使用的透明度和规范化水平,确保国家助学贷款资金的正确使用。

三、强化风险防范在加强高校国家助学贷款工作管理中,还需要强化风险防范意识,防止出现不良后果。

当前,一些地方和高校在国家助学贷款工作中存在一些违规操作,导致了不良后果的发生。

应当加强对风险的预判和防范,建立起一套完善的风险评估机制,及时发现和排除潜在风险因素,做到早预防、早发现、早解决,防止因助学贷款管理不善而对学生和国家财政造成的损失。

四、加强信息化建设加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议之一是加强信息化建设。

当前,一些高校在国家助学贷款工作中存在信息不畅、流程不透明等问题,导致了操作不便、效率不高等情况。

高校助学贷款存在的问题及解决方法

高校助学贷款存在的问题及解决方法

高校助学贷款存在的问题及解决方法第一篇:高校助学贷款存在的问题及解决方法高校助学贷款存在的问题及解决方法摘要:高校助学贷款是国家资助贫困生的根本之计和推进教育改革的根本措施。

本文从国家助学贷款的重要性出发,对目前高校助学贷款中存在的问题进行了分析, 最后提出几条完善高校助学贷款机制的方法。

关键词:高校助学贷款;问题;方法国家从1999 年起推行国家助学贷款已经8年了,随着政策的推行,取得了巨大的成绩。

但这项政策在执行过程中,资助效果不尽如人意,不能从根本上控制助学贷款的风险,最终形成大量坏账。

如何解决高校助学贷款中存在的如大学生还款违约率高等问题是决定助学贷款能否继续进行下去的问题,工作的开展仍有许多问题存在。

一、国家助学贷款的重要性国家助学贷款是党中央、国务院为实施“科教兴国”战略, 加速人才培养,资助经济困难学生顺利完成学业, 特别是优秀青年得以深造的重大决策;是国家为了利用金融手段支持高等教育体制的深化改革,促进我国教育事业发展的重要举措;是解决贫困生按时交纳学费的根本办法。

助学贷款的实施,有利于高校正常的财务秩序,缓解高校资助经费不足的矛盾,培养学生自立自强能力和诚实守信的优良品格,为各阶层公民获得公平、公正的教育机会提供社会保障机制,使社会成员都能平等享有高等教育的权利。

二、目前高校助学贷款过程中的现状在2006年7月25日召开的教育部第16 次新闻发布会上,教育部相关负责人介绍说,自1999年开展国家助学贷款工作以来,全国申请贷款累计总人数395.2万人,银行审批人数240.5万人;申请贷款累计总金额305.6亿元,银行审批金额201.4亿元。

国家助学贷款工作虽然取得了一定成绩,帮助了数十万名困难学生就学,但也同时暴露出目前高校助学贷款的不足。

1.贷款需求不能满足据悉,自2004年6月国家助学贷款新机制实施以来至2006年6月底,全国申请贷款人数211.1万人,银行审批人数154.3万人;申请贷款金额171.8亿元,银行审批金额131.7亿元。

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议随着教育投入的不断加大,高等教育的发展也得到了很大的推动,但是学生家庭的经济实力并没有跟上,这就使得助学贷款的需求量越来越大。

针对助学贷款的需求量,高校国家助学贷款工作管理需要加强,本文将从以下几个方面提出对策建议。

一、细化助贷款条件和标准高校国家助学贷款需要对助贷款条件和标准加以细化,明确助贷款的适应范围,建立公平公正的助学贷款机制。

首先,要根据学生的家庭经济状况、成绩等方面确定助贷款的资格,同时诚信地披露相关政策法规,公开助贷款评审结果,充分保障学生权益。

二、优化贷款申请和审批流程高校国家助学贷款审批流程有时候繁琐,影响了学生的申请和使用。

为了提高助贷款利用率,应当优化助贷款申请和审批流程,采取网络化申请方便学生申请、审核公正公平化,加快审批速度,减少可疑情况和借款方的财务风险。

三、做好借款学生的信用管理高校国家助学贷款是无息贴息的,这意味着借款学生需要偿还所贷的本金,借款学生信用的管理成为非常重要的一环。

对于借款学生来说,及时偿还贷款是一个很重要的信用口径,违约的学生必须被严格处理,避免因少数人的损失影响政策的实施。

四、加强补救措施,避免不良债务尽管高校国家助学贷款的审核和管理较为严格,但确保所有借款学生能够按期偿还债务,仍然面临很大风险,造成不良债务。

对此,高校国家助学贷款管理者应按照补救措施,适时采取措施,避免不良债务,维护高校助学贷款的健康运行。

五、提高对助学贷款政策的宣传高校国家助学贷款的政策应得到广泛的宣传,提高学生和家长的认知度,鼓励有经济困难家庭的学生提出申请,确保所有符合条件的学生都能够预先得到商学院的帮助。

总的来说,高校国家助学贷款的管理应该从政策制定到实施过程中,彰显公正、公开、透明的特点。

本文提出了以上几个针对高校国家助学贷款管理的措施和对策建议,希望对高校国家助学贷款的管理和完善有所帮助。

2024年助学贷款市场规模分析

2024年助学贷款市场规模分析

2024年助学贷款市场规模分析引言近年来,随着高等教育的普及化和学费的不断上涨,助学贷款市场得到了快速发展。

助学贷款作为一种在大学生群体中非常普遍的金融工具,为学生提供了资金支持,促进了高等教育的公平与可持续发展。

本文将通过对助学贷款市场规模的分析,探讨助学贷款市场在我国教育领域中的重要性和潜力。

助学贷款市场的定义与概述助学贷款是指由政府、金融机构或其他相关团体提供的,用于帮助学生支付学费、住宿费以及生活费等教育相关费用的贷款,学生完成学业后需按照合同约定的时间和方式偿还。

助学贷款市场是指与助学贷款活动相关的市场,包括贷款机构、借款人、金融工具等各种参与主体和要素。

助学贷款市场的规模能够反映出助学贷款的使用情况和市场发展状况。

我国助学贷款市场规模的现状据统计数据显示,我国助学贷款市场规模呈现快速增长的趋势。

2019年,我国助学贷款规模已达到X亿元,同比增长X%。

其中,政府助学贷款占据了主要份额,其次是商业助学贷款和社会助学贷款。

助学贷款市场规模的增长与以下几个因素密切相关:1.高等教育需求的增加:随着我国高等教育的普及化程度不断提高,学生数量的增加导致助学贷款市场规模也相应扩大。

2.学费上涨的压力:由于教育资源的投入和成本的上升,高校学费逐年上涨,这进一步推动助学贷款市场的规模扩大。

3.银行及其他金融机构的参与:随着银行和其他金融机构对助学贷款市场的逐渐重视和参与,提供更加多元化的贷款产品和服务,助学贷款市场规模得到进一步拓展。

助学贷款市场的影响与意义助学贷款市场规模的增长对于促进教育公平和社会稳定具有重要意义。

以下是助学贷款市场增长的主要影响与意义:1.提高教育机会均等化:助学贷款的提供使得有经济困难的学生也能够接受高等教育,实现了教育机会的均等化。

2.减轻家庭经济压力:助学贷款的发放可以减轻家庭在子女高等教育上的经济负担,提高家庭生活质量。

3.助力高等教育可持续发展:助学贷款市场规模的增长为高等教育的可持续发展提供了资金支持和保障。

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国家 和 许 多 发 展 中 国 家都 影 响 巨大 。截 至 19 9 0年 的不 完 全 统 计 。 立 助 学 贷款 资 助 方 案 的 国 家 己 经有 6 个『 设 0多 ] 1 。 在 世界 范 围 内助 学 贷款 资助 模 式 的兴 起 ,主要 是 因为 它 有 着 自身 的优 势 和 可 行 性 。被 世 界 上 越 来 越 多 的 国 家 和地 区 广 泛 推 行 和采 用 。在 政 府 的 支持 下 我 国普 通 高 等 院 校 的 主要 资 助 方 式 有 各 类 奖 学 金 、 学 金 、 学 贷 款 ( 高 等 教 育 网全 助 助 据
Au . g201 1
第 8 卷 第 8期 Fra bibliotekV0 . 18 No. 8
国家助学贷款现状分析和完善策略
赵 书 栋
( 庆学 院 教育学院, 东 肇庆 566) 肇 广 2 0 1 摘 要 : 通 高校 实施 国 家助 学 贷款 是 我 国 大 学生 资 助 体 系的 重要 组成 部 分 , 普 它在 一 定程 度 上适 应 了 中 国经 济
19 9 9年 颁 布 国 家 助学 贷款 政 策 以来 。多 次进 行 了 调 整 ,0 4 2 0 年 又 经 国务 院 批 准 , 国务 院 办 公厅 转 发 了《 于 进一 步 完 善 国 关
( ) 学金 和勤 工 助 学 助 困覆 盖 面 有 限 。高 校 虽 制定 了 一 奖
比较 高 额 的 奖学 金 , 实 际 上 , 拿 到 高 额 奖 学金 的困难 生 在 但 能
勤 工 助 学 是解 决 困难 生 经 济 问题 的一 种 有 效 办法 ,但 校 内 能 够 提 供 的 岗 位有 限 。 - ) 高校 经 费 和社 会 捐 助 的支 持 上 也有 一定 的 局限 性 。 在 当前 高 校 在 投入 校 园扩 建 , 备 引进 等 方 面开 支 巨 大 。 设 社会 捐 助对 直 接 解 决 困难 生 生 活 困难 有 很 大 的 帮 助 ,但 是 这 种 资 助 方 式 容 易 助 长 部 分学 生 的惰 性 和 依 赖 心 理 .这种 良好 的愿 望 也 容 易 被 少 数学 生误 解 , 为是 理所 应 当 . 思进 取 。 认 不
21 0 1年 8月
湖 北 经 济学 院学 报 ( 文 社 会 科学 版 ) 人
J u a f b i ie syo c n misHu nte n o ilS in e o r lo e vri fE o o c( ma i sa d S ca ce c s n Hu Un t i
成 为 一 个 世 界性 的大 趋 势 ,0世 纪 5 2 0年 代 和 6 O年 代 是 美 国 助 学 贷 款事 业 的 发 展 高 潮 .世 界 著 名 的美 国 “ 防 教育 贷 学 国 金 ” “ 家担 保 贷 学 金 ” 是 这 个 时 期 的产 物 . 对 欧洲 发 达 和 国 都 并
社 会 的转 型 和 高等教 育制 度 改 革 的 需要 , 也 存 在 着 一 些 不 容 忽略 的 问题 。 完善 我 国高校 国 家助 学 贷 款 制度 , 定 但 制
相 关 策略 。 助 于进 一 步 规 范 高 校 困 难 生 资助 体 系 , 其 更 加科 学有 实效 。 有 使
关键 词 : 学贷 款 ; 学 生 ; 助 ; 略 助 大 资 策
困难 生 群 体 中的 比例 很 小 。 政 府 设 立 的 国家 奖 学 金 在 2 0 如 07 年 仅 发 放 5万 人 , 占学 生 数 量 的 03 , 家 励 志 奖 学 金 资 仅 . 国 %
家助学贷款工作若干意见》 以下简称《 ( 意见》 。意见》 国家 )《 是
助 学 贷 款实 施 以 来 最 大 的一 次 调 整 , 实 施 机 制 、 险 防范 与 从 风 补 偿 机 制等 方 面 对 国家 助学 贷 款 工 作 进 行 了调 整 和完 善 。 许 多 国家 政 府 的 助 学贷 款 方 案 已经 证 明 .实施 国 家助 学 贷 款 是顺 应 历 史 发 展 和 符合 时代 特 征 的。 以说 , 学贷 款 己 可 助
助 面 平 均 约 占全 国高 校 在 校 生 的 3 %。 而根 据李 文利 等 学 者
的研 究 表 明 . 困难 生 获 得 奖 学 金 的机 会 较 少 , 主要 原 因是 因 其
为 他们 所 受 的教 育 和 培养 不 同 , 很多 方 面都 相 对 处于 弱势 I 在 - 2 1 。
国高校 家 庭经 济 困难 学生 资 助工 作 情 况数 据 显 示 。0 7 20 — 2 0 学年度高校各项资助金 额 比例 :各类 奖学 金 占2 . 08 43 %、 助学金 占 2 . 助学贷款占 3%、 他资助占 2 %)其中助 37 %、 2 其 O ,


国 家助 学 贷 款 的 发 展 和现 状
资 助 学 生 因 与被 资助 学 生 相 比易 产 生 心 理 不 平衡 思 想 ,悲 观 甚 至 仇 恨 学 校 和社 会 。 几 种 主 要 资 助方 式 相 比 , 学 贷款 有 与 助
着一定的优势 :
普 通高 校 实 施 国家 助学 贷 款 是 我 国大 学 生 资 助体 系 的重 要 组 成 部 分 。是 我 国 科 教 兴 国 战 略 的 重 要 内 容 。我 国 自从
国家 助 学 贷 款作 为我 国高 等 教 育 大 众 化 过程 中为 实 现教 育公 平 而 采 取 的 一项 重要 措 施 . 其 它 资 助措 施 相 比 , 学贷 与 助 款制 度 一 方 面 为 学 生 获 得 资 金 资 助 提 供 了更 大 的可 行 性 . 提 高低 收人 群 体 的 高 等 教 育 入学 机 会 ; 一 方面 , 另 促进 公 共 教 育 资 源分 布 的公 平 性 , 好 地 体 现 教 育 公 平 。 更 普 通 高 校 助 学 贷 款 制 度 通 过 多 年 的摸 索 和 探究 ,逐 步 地
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