安徽省2018届中考化学总复习第1部分教材系统复习第5单元化学方程式课件

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中考化学总复习 第5单元 化学方程式课件

中考化学总复习 第5单元 化学方程式课件

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第二页,共十六页。
考点 (kǎo diǎn)1
考点
(kǎo diǎn)2
考点
(kǎo diǎn)3
4.质量守恒定律使用时的注意事项
(1)“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用范围是化学 变化,任何 化学变化都遵循质量守恒定律。
(2)“参加反应”是基础。含义中明确指出是“参加反应”的各物质的 质量总和,不参加反应的物质质量不能计算在内。如蜡烛燃烧剩余的石蜡 不算在内。
5.质量守恒定律的验证
(1)实验装置。
(2)实验分析。
①选择易操作、现象明显的反应进行实验。
②一切化学变化均遵守质量守恒定律。 ③有气体参加(或生成)的反应需要在密闭装置 中进行。
④如果反应后天平不平衡,要考虑:反应过程中是否有生成物逸出,是否有 外界物质进入,用气球收集反应生成的气体时浮力的影响等。
Fe Ti O C Cl
反应前原子个数
226614
反应后原子个数(除2X外) 02668
2X20006
故X中铁原子和氯原子个数比为1∶3,X的化学式为FeCl3。
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考法1
考法2
考法3
质量守恒定律
典例2把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器 (róngqì)中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下 表所示,下列说法不正确的是( )
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第五页,共十六页。
考点
(kǎo diǎn)1
考点 (kǎo diǎn)2
考点
(kǎo diǎn)3
3.读法(以 4P+5O2 2P2O5 为例)
(1)质的方面。

课标通用安徽省中考化学总复习第5单元化学方程式课件

课标通用安徽省中考化学总复习第5单元化学方程式课件

考点一
考点二
考点三
考点一
考点二
考点三
利用化学方程式的简单计算 1 .计算依据 遵守质量守恒定律 ;各物质间的质量比等于各物质的相对分子 质量× 化学计量数之比 。
考点一
考点二
考点三
2 .计算步骤 以加热分解6.3 g高锰酸钾,求可以得到氧气的质量为例
考点一
考点二
考点三
3 .计算题型
(1)纯净的反应物(或生成物)质量的计算。
质量守恒定律的应用
1 .(2018·安徽中考,8,2分)为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用
固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是(D )
A.反应①的化学方程式为CO 2+C==CO B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化
C.X 的化学式为CH 2 D.该过程实现了无机物向有机物的转化
解析 A 项,反应①是二氧化碳转化为一氧化碳,反应条件是高温,反
过该反应可将甲醛转化为二氧化碳和水,可以解决甲醛带来的室内
空气污染问题,B正确;氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中
一种元素是氧元素,而甲醛中虽然含有氧元素,但其是由三种元素
组成的,不属于氧化物,C错误。
பைடு நூலகம்
命题点1 命题点2 命题点3
3 .(2016·安徽中考,9,2分)据报道,中国科学技术大学研究人员利 用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效、“ 清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下图所示。有关该 反应的说法正确的是D( )
5 .(2015·安徽中考,15,7分)某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了 镁条在空气中燃烧的实验。 (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式: 。 (2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反 应不遵循质量守恒定律。我 (填“同意”或“不同意”小) 明的观点,因为 。 (3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中 还有少量黄色固体。
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