写人叙事散文

错题再现
3、请赏析文章划线句子的表达效果。 、请赏析文章划线句子的表达效果。
答案一：运用比喻的修辞手法， 答案一：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出母 亲嗓音的美丽，体现出母亲对“ 爱和“ 亲嗓音的美丽，体现出母亲对“我”爱和“我”对 母亲的感激之情。 母亲的感激之情。 答案二：运用比喻的修辞手法， 答案二：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现母 亲为“ 所唱出歌声的情形， 亲为“我”所唱出歌声的情形，突出她嗓音的悦耳 动听，进一步显现出其用心，彰显她对“ 动听，进一步显现出其用心，彰显她对“我”的爱 与无微不至的关怀、教育，表现了作者的敬爱之情。 与无微不至的关怀、教育，表现了作者的敬爱之情。
揣摩人物心理题型： 揣摩人物心理题型： 3、那个拿了父亲100元钱的人最终将钱还给了父 那个拿了父亲100元钱的人最终将钱还给了父 100 亲，请联系上下文想象并描写他准备还钱时复杂 的心理活动。（60字以内 。（60字以内） 善良的种子》 的心理活动。（60字以内） （ 《善良的种子》 ） 这个人自己的钱被偷了，还去帮助别人， 这个人自己的钱被偷了，还去帮助别人， 我的行为是不是太过分，这个钱到底还不还呢？ 我的行为是不是太过分，这个钱到底还不还呢？ 我不能再坑害他了，等下车的时候再还给他。 我不能再坑害他了，等下车的时候再还给他。
温故知新 12、文中有很多句子耐人寻味，请品析画线句 、文中有很多句子耐人寻味， 的表达效果。（ 。（4分 给儿子一个骄傲的背影》 的表达效果。（ 分） 《给儿子一个骄傲的背影》
• （B）他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然 ）他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下， 后迅速穿回身上。 后迅速穿回身上。
温馨提醒
文句理解题型思路： 文句理解题型思路：
1、找准句中关键词 2、初步了解字面义 3、联系中心探深层 4、通俗语言来表达
先理解， 先理解，再结合生活实例
温馨提醒
揣摩人物心理题型答题要点： 揣摩人物心理题型答题要点：
联系上下文，贴合语境； 1、联系上下文，贴合语境； 注意人物身份、性格； 2、注意人物身份、性格； 有层次有变化的过程； 3、有层次有变化的过程； 注意使用第一人称。 4、注意使用第一人称。
组织答案 4、“母亲失去了记忆，而我心中却永远珍 、 母亲失去了记忆， 藏着那一轮明月” 联系生活实例， 藏着那一轮明月”，联系生活实例，谈一谈 你对这句话的理解。 你对这句话的理解。 答： 理解：月光下母亲给我的启蒙教育， 理解：月光下母亲给我的启蒙教育，给予 了我无尽的爱和人生的启迪， 了我无尽的爱和人生的启迪，是我永远无法 忘却的记忆，是内心珍藏的一笔财富。 忘却的记忆，是内心珍藏的一笔财富。 举例：生活中， 举例：生活中，我的母亲也曾是我们的启 蒙老师，小时候母亲带我认识自然， 蒙老师，小时候母亲带我认识自然，感受生 活的美好，我永远铭记于心。 活的美好，我永远铭记于心。
母亲，你曾经是多么的能干啊， 母亲，你曾经是多么的能干啊，你怎么会不认识我了 我是你疼爱的孩子啊。感谢你给予我的爱， 呢？我是你疼爱的孩子啊。感谢你给予我的爱，感谢 你给我的美好童年，虽然你不记得我了， 你给我的美好童年，虽然你不记得我了，但我会永远 把你铭记在心。 把你铭记在心。
写人叙事类阅读总结： 写人叙事类阅读总结： 1、关注事件特征； 、关注事件特征； 2、感受人物形象； 、感受人物形象； 3、体会丰富情感； 、体会丰富情感； 4、领悟内在哲理； 、领悟内在哲理；
须认真阅读全文；同时审清题意； 1、须认真阅读全文；同时审清题意； 注意逐节排查，筛选整合。 2、注意逐节排查，筛选整合。
概括事件注意要点： 概括事件注意要点：
主要人物+中心事件（起因、经过、结果） 主要人物+中心事件（起因、经过、
错题再现
2、联系全文，说一说标题“月光启蒙”的 、联系全文，说一说标题“月光启蒙” 含义。 含义。
温馨提醒
赏析题型注意要点: 赏析题型注意要点:
一般思路： 1、 一般思路： 修辞手法判定（全面、准确） 修辞手法判定（全面、准确）+效果 事物特征：由表及里； 事物特征：由表及里； 应注意对主体对象的衬托作用） （应注意对主体对象的衬托作用） 作者情感：个性化、双向性；注意文章的情境。 作者情感：个性化、双向性；注意文章的情境。 人物描写方法的赏析。 2、人物描写方法的赏析。
课堂训练 当母亲“不再谈她的往事， 当母亲“不再谈她的往事，不再谈我的童 只是对着我笑” 泪流满面。 年，只是对着我笑”，“我”泪流满面。 请联系上下文，想象并描写“ 请联系上下文，想象并描写“我”此刻的心 理活动。 理活动。
扣住“伤感、疼惜、感激、回报”来写。 扣住“伤感、疼惜、感激、回报”来写。
温馨提醒
含义理解题型注意要点: 含义理解题型注意要点:
明白命题者的意图，找出关键词； 1、明白命题者的意图，找出关键词； 结合语境理解关键词。 2、结合语境理解关键词。注意结合文章的主 要内容、主旨和情感。 要内容、主旨和情感。 一般思路：浅层、深层、情感。 3、一般思路：浅层、深层、情感。 善良的种子》 天窗》 如：《善良的种子》、《天窗》
回件的概括或筛选；人物形象特征提炼； 一、事件的概括或筛选；人物形象特征提炼； 文题、人物描写方法的赏析； 二、文题、人物描写方法的赏析； 人物心理揣摩； 三、人物心理揣摩； 文章内在含义理解； 四、文章内在含义理解； 作者情感体悟； 五、作者情感体悟； 文意拓展延伸。 六、文意拓展延伸。
月光启蒙
错题再现
1、通读全文，说说文章围绕“月 、通读全文，说说文章围绕“ 光启蒙” 光启蒙”为我们讲述了关于母亲的 哪几件事？ 哪几件事？
答：①母亲得了老年痴呆症后失去了记忆，只 母亲得了老年痴呆症后失去了记忆， 着我笑； 是对 着我笑； 童年的夜晚，母亲在月光下为我唱歌谣、 ②童年的夜晚，母亲在月光下为我唱歌谣、 讲故事、说谜语。 讲故事、说谜语。
月光启蒙
写人叙事散文复习
回顾文体特征 写人叙事散文类型： 写人叙事散文类型： 内容上： 内容上： 关于一个人几件事； 关于一个人几件事； 关于一个主体事件。 关于一个主体事件。 写法上： 写法上： 直接写人或叙事； 直接写人或叙事； 写人。 以“物”写人。
注意： 注意：
①人物形象特征； 人物形象特征； 情感（多角度；双向性） ②情感（多角度；双向性）
错题再现 4、“母亲失去了记忆，而我心中却永远珍 、 母亲失去了记忆， 藏着那一轮明月” 联系生活实例， 藏着那一轮明月”，联系生活实例，谈一谈 你对这句话的理解。 你对这句话的理解。
答案一：别人忘记了他（ 答案一：别人忘记了他（她）为你做的一件事或一 些事，但是自己心中却永远地记下了。在校园里， 些事，但是自己心中却永远地记下了。在校园里， 班级里，总会有同学在我需要帮助时帮助我， 班级里，总会有同学在我需要帮助时帮助我，他们 早已淡忘，但我永远记于心底。 早已淡忘，但我永远记于心底。 答案二：母亲虽记不得“ 是谁， 答案二：母亲虽记不得“我”是谁，但“我”心中 永远都忘不了母亲给予的爱。 永远都忘不了母亲给予的爱。很多老人晚年都病重 ， 作为子女，一是孝敬， 作为子女，一是孝敬，二更是应该铭记父母给予我 们的爱，给老人一个幸福的晚年。 们的爱，给老人一个幸福的晚年。
课堂训练 “母亲忙完了一天的活计，洗完澡， 母亲忙完了一天的活计，洗完澡， 母亲忙完了一天的活计 换了一件白布褂子， 换了一件白布褂子，在院中的干草堆 旁，搂着我，唱起了歌谣” 搂着我，唱起了歌谣”
运用动作描写，生动形象地写出了 运用动作描写， 母亲忙完一天的活计后给我唱歌谣 的情形（表层）， ），突出了母亲动作 的情形（表层），突出了母亲动作 的干净爽利（动作特点）， ），表现了 的干净爽利（动作特点），表现了 母亲慈爱的特点（人物形象）。 ）。表 母亲慈爱的特点（人物形象）。表 达了母亲对我的爱。（情感） 。（情感 达了母亲对我的爱。（情感）
•
运用动作描写,“触电般”“使劲”“迅 运用动作描写 触电般”“使劲”“迅 触电般”“使劲”“ 扣词)生动形象地写出了父亲脱下衣服 速”(扣词 生动形象地写出了父亲脱下衣服 扣词 ，（表层），突出他动作速度之快 的情形，（表层）， 的情形，（表层），突出他动作速度之快 动作特点）， ），表现了父亲想让儿子在小伙 （动作特点），表现了父亲想让儿子在小伙 伴面前能拥有些骄傲， 伴面前能拥有些骄傲，担心儿子与小伙伴马 上会来的紧张心理（心理）， ），表达了父亲对 上会来的紧张心理（心理），表达了父亲对 儿子的爱（性格、情感）。 儿子的爱（性格、情感）。
组织答案
2、联系全文，说一说标题“月光启蒙”的 、联系全文，说一说标题“月光启蒙” 含义。 含义。 母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的； 答：①母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；
的精神、滋养了“ ②母亲对“我”的启蒙丰富了“我”的精神、滋养了“我” 母亲对“ 的启蒙丰富了“ 的情感、 打开文学之门。 的情感、为“我”打开文学之门。 浅层，理解到每个词） （浅层，理解到每个词） 母亲的教育启蒙如同月光一般柔和、温馨， ③母亲的教育启蒙如同月光一般柔和、温馨，有一种美好 和诗意。 和诗意。 母亲月光下对“ 的启蒙是令“ 永远也忘不了的， ④母亲月光下对“我”的启蒙是令“我”永远也忘不了的， 它们就像一轮明月，永远珍藏在“ 心中。 它们就像一轮明月，永远珍藏在“我”心中。 深层，注意联系主旨） （深层，注意联系主旨） 表现了母亲对“ 的爱，以及“ 对母亲的感激。 ⑤表现了母亲对“我”的爱，以及“我”对母亲的感激。 情感） （情感）
组织答案
1、通读全文，说说文章围绕“月光启蒙” 、通读全文，说说文章围绕“月光启蒙” 为我们讲述了关于母亲的哪几件事？ 为我们讲述了关于母亲的哪几件事？ 答：母亲在月光下为我唱歌谣；讲故事； 母亲在月光下为我唱歌谣；讲故事； 吟童谣； 吟童谣；说谜语
温馨提醒
信息筛选题注意要点: 信息筛选题注意要点:
组织答案