人教版《道德与法治》七年级上册： 深深浅浅话友谊 课件(共29张PPT)
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人教版《道德与法治》七年级上册4.2《深深浅浅话友谊》优秀课件
7.在NBA雷霆和快艇的比赛中，凯文· 杜兰特和克里斯· 保罗曾在赛 场上互飙狠话，事后杜兰特表示，这只是场上良性的竞争，在场上 就要毫不示弱，但是场下这保罗仍是好朋友。对此，你的理解是 ( ) ①真正的朋友是不惧怕竞争的 ②竞争对手之间，不会产生真正的友谊 ③竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们的态度
怎样理解友谊的特质？
•友谊是一种亲密的关系。
活动：关注李勇的友情
• 镜头一：进入初中后，李勇和张强成为了 同桌。面对新的生活和学习，他们互相鼓 励、互相学习，成为了要好的朋友。张强 月考成绩不理想，李勇安慰并鼓励他。他 们无话不谈，形影不离。
小组探究：请分析李勇和张强为什么能成为 好朋友？
怎样理解友谊的特质？
•友谊是平等的、双向的。
怎样理解友谊的特质？
பைடு நூலகம்
•友谊是一种心灵的相遇
释疑解惑
事件1： 常听人说“友谊之树长青。”“友谊应当 是不朽的。”小英和阿梅曾经是无话不谈的好 朋友，前些日子她俩在同学聚会上再次碰面了， 然而小英在和阿梅的交谈中，却发现两人之间 好象没有了共同的话题，除了应付，彼此都觉 得很累。友谊咋会这样呢？
释疑解惑
事件3： 小华是个运动健将，有一天放学后，小华 就在教室走廊上踢起了球，“嘭，咣啷啷……”， “完了，咋跳踢到玻璃了！”惊吓之余，偷偷 看看四周，还好，只有好朋友小明一个人满脸 惊讶的看着自己，再无他人。于是，他赶紧跑 过去哀求小明千万别说出去。你觉得小明该如 何做？
•3.友谊不能没有原则。
A.①②
B.②④
C.①③
D.
8.小华和小丽原是一对好朋友，在最近的一次绘画比赛中，小华以 微弱优势战胜小丽，获得第一名。小丽心里很不是滋味，背地里散 播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。你认为小丽 的这种心理和做法( ) A. B. C. D.表明小丽有强烈而健康的竞争意识
人教版《道德与法治》七年级上册：4.2 深深浅浅话友谊 课件(共22张PPT)
第二天上学的路上，小丸子便向小 玉敞开心扉，说出了自己的想法。小 玉听后，很是惭愧，为自己的做法道 了歉。
友谊是平等的，双向的。
接受帮助，也学习帮助对方； 感受关怀，也学习关怀对方。 共同分享，互相分担。
友谊 ▷我们能够只是为了得到帮助
而交友吗？为什么？
伯牙绝弦
伯牙鼓琴，钟晋子国期听上之大。方夫鼓—琴而—志在俞太伯山，牙钟子期曰：
友谊的澄清
1 友谊不是一成不变的 特 2 竞争并不必然伤害友谊 质
3 友谊不能没有原则
深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的
友谊是一种心灵的相遇
友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
小试 刀
1.小龙在高考前崴了右脚，无法走路，同学们用轮椅推 着小龙去赶考，这使小龙高考并没有受到脚伤的影响， 在同学的帮助下轻松应考。小龙的经历说明（ ） A.幸福和痛苦是同时存在的 B.友谊是个人进步的动力 C.友谊是在朋友需要时候的关心和支持 D.友谊使我们获得更多的知识
在老师的帮助下，小丸子真诚地指出了 小玉的错误，表示不想失去小玉这个朋友， 希望今后两人能互相帮助，一起进步。小 玉表示今后会严格要求自己，向小丸子学 习，更加珍惜她们之间的友谊。
友谊不能没有原则。（道德、法律）
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何 事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。
下堂课见
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟 子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙
破琴绝弦，终身不楚复国鼓琴的，樵以为夫世—无足—复钟为鼓子琴期者。
七年级道德与法治上册 《深深浅浅话友谊》PPT优秀课件
友谊的澄清
我报
2.竞争并不必然伤害友谊，关
名参
键看态度。
加了 这次 小小 演说 家活 动。
你明知道 我要去参 加这个比 赛，你干 嘛还要去？
（1）结合案例思考，竞争会伤害友谊吗？ （2）如果朋友赢，是否就意味着自己输？
探究与分 考试的时候享，小川让我给
他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋 友，不允许我与其他朋友交 往。
放学后小川去网吧打游戏，1 2
邀请我一起去，还说我的 3 4小川和别人闹矛盾，约我
费用他包了。
一起去教训那人。
友谊的澄清3.友谊需德要和原法则律（）遵守道
友谊需要信任和忠诚， 但并不等于不加分辨地 为朋友做任何事。当朋 友误入歧途，不予规劝 甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。
......
【拓展空间】 检视自己对友谊的认识，看看自己
是否够朋友？
1. 你对朋友的情谊会改变吗？ 2. 你会跟自己的朋友竞争吗？ 3. 你与朋友交往有哪些原则？
深深浅浅话 友谊
本课小 结
友谊的 特质
1.友谊是一种亲密的关 系2.友谊是平等的、双 3向.友的谊是一种心灵的 相遇
友谊的 澄清
1.友谊不是一成不变 2的.竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态 度3.友谊不能没有原则
也学习关怀对方。我
们共同分享，也相互
▲巴金和冰心:因为 ▲《追风筝的人》:
共同的性格、爱好， 一个是富家少爷，一
相互的欣赏，释放 个是仆人的儿子，但
出他们弥香醇厚的 只要是认定的朋友，
友情——浓厚又淡 就会献出自己无私的
如水志! 趣相
善意。友谊与金钱
投
无关
▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊， 拥有不同的职业背景， 只要真心相对，就能 跨越一切阻碍。
人教版《道德与法治》七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课件(共26张PPT)
以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 • 原则四、 慎交朋友即乐交诤友，不交损
友
课后小 结
2 深深浅浅话 友谊
友谊的特 质
友谊的澄 清
1友谊是一种亲密的关系 2友谊是平等的、双向的 3友谊是一种心灵的相遇
1友谊会发生变化 2竞争并不必然伤害友谊 3朋友相处要讲原则 4澄清对友谊额认识，是我们成长必经 的历程
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1021.8.1012:25:0512:25:05August 10, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二下 午12时 25分5秒12:25:0521.8.10
探 究 与 分 享
友谊的 二、怎样建立真挚而
澄清
长久的友谊？
• 3、坚持原则——
• 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不 予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友， 伤害友谊（害人害己）
友谊的 二、怎样建立真挚而
澄清
长久的友谊？
• 4 、梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认 识，是我们成长必经的历程。
• 友谊可以带来欢乐，让人向往；有时 也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河 里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同 体验，累积着各自的感受。
• 1 、友谊会发生变化。
•
友谊不是一成不变的。自己变了，
对方变了，或者环境变了……在这些改变
中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐
渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，
坦然接受新的友谊。
探究与分享
友谊的 二、怎样建立真挚而
友
课后小 结
2 深深浅浅话 友谊
友谊的特 质
友谊的澄 清
1友谊是一种亲密的关系 2友谊是平等的、双向的 3友谊是一种心灵的相遇
1友谊会发生变化 2竞争并不必然伤害友谊 3朋友相处要讲原则 4澄清对友谊额认识，是我们成长必经 的历程
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1021.8.1012:25:0512:25:05August 10, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二下 午12时 25分5秒12:25:0521.8.10
探 究 与 分 享
友谊的 二、怎样建立真挚而
澄清
长久的友谊？
• 3、坚持原则——
• 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不 予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友， 伤害友谊（害人害己）
友谊的 二、怎样建立真挚而
澄清
长久的友谊？
• 4 、梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认 识，是我们成长必经的历程。
• 友谊可以带来欢乐，让人向往；有时 也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河 里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同 体验，累积着各自的感受。
• 1 、友谊会发生变化。
•
友谊不是一成不变的。自己变了，
对方变了，或者环境变了……在这些改变
中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐
渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，
坦然接受新的友谊。
探究与分享
友谊的 二、怎样建立真挚而
人教版《道德与法治》七年级上册：4.2 深深浅浅话友谊 课件(共28张PPT)
1、管鲍之交平等吗？ 鲍叔牙付出了理解，收获了真诚的友谊。 2、找出管仲和鲍叔牙的不同点，思考他
们之间的不同点会阻碍他们的友谊吗？ 为什么？
问2：家境，职位，才干不同； 但是这些并没有阻碍他们的友谊，因为友谊可以 超越物质等外在条件，实现心灵的沟通。
(1).友谊是一种亲密的关系 (2).友谊是平等的、双向的
思考:鲍叔牙和管仲之间的竞争会破坏他们的友谊吗？ 为什么？ 竞争让二人的友谊经
vs 历波折，但是友谊是心灵
的相遇，朋友之间相互理
鲍叔牙 公子小白
解，最终重归于好，反而
管仲 公子纠 增进友谊。
(1).友谊不是一成不变的
(2).竞争并不必然伤害友谊
友谊的澄清 =正确认识友谊x4
关键是我们对待友谊的态度
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，
做到反省和激励，我们会收获更多。
两位同学在相互竞争，但是并不会破坏友谊， 因为他们都是为了班级荣誉而战，并且能够在竞 争中增进友谊。
思考下列问题
1 问：不会；因为考试是诚信考试，诚信是我们的基本 1、你会答应小川的请求吗? 原则之一，我们不能应为朋友的请求而随意改变 说出你的理由 自己的原则；而且这对小川有弊无益。
友谊的变化 友谊的力量x4
成长需要友谊 正确认识友谊
友谊的特质x3
友谊的澄清x4
收获和呵护友谊
网络交友须谨慎
上节课知识小结
1、长大：意味着我们渴望友谊 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 朋友圈扩大了，交往内容更丰富了。
2、朋友圈的变化 朋友圈比以前小了， 但是交往更加深入了， 朋友关系更加密切了。 3、梳理友谊的意义
(1).友谊不是一成不变的 (2பைடு நூலகம்.竞争并不必然伤害友谊,
们之间的不同点会阻碍他们的友谊吗？ 为什么？
问2：家境，职位，才干不同； 但是这些并没有阻碍他们的友谊，因为友谊可以 超越物质等外在条件，实现心灵的沟通。
(1).友谊是一种亲密的关系 (2).友谊是平等的、双向的
思考:鲍叔牙和管仲之间的竞争会破坏他们的友谊吗？ 为什么？ 竞争让二人的友谊经
vs 历波折，但是友谊是心灵
的相遇，朋友之间相互理
鲍叔牙 公子小白
解，最终重归于好，反而
管仲 公子纠 增进友谊。
(1).友谊不是一成不变的
(2).竞争并不必然伤害友谊
友谊的澄清 =正确认识友谊x4
关键是我们对待友谊的态度
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，
做到反省和激励，我们会收获更多。
两位同学在相互竞争，但是并不会破坏友谊， 因为他们都是为了班级荣誉而战，并且能够在竞 争中增进友谊。
思考下列问题
1 问：不会；因为考试是诚信考试，诚信是我们的基本 1、你会答应小川的请求吗? 原则之一，我们不能应为朋友的请求而随意改变 说出你的理由 自己的原则；而且这对小川有弊无益。
友谊的变化 友谊的力量x4
成长需要友谊 正确认识友谊
友谊的特质x3
友谊的澄清x4
收获和呵护友谊
网络交友须谨慎
上节课知识小结
1、长大：意味着我们渴望友谊 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 朋友圈扩大了，交往内容更丰富了。
2、朋友圈的变化 朋友圈比以前小了， 但是交往更加深入了， 朋友关系更加密切了。 3、梳理友谊的意义
(1).友谊不是一成不变的 (2பைடு நூலகம்.竞争并不必然伤害友谊,
七年级上册道德与法治 深深浅浅话友谊-() ppt课件
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第四课 友谊与成长同行
深深浅浅话友谊
知音之交 伯牙和钟子期
生死之交 刘备、张飞和关羽
刎颈之交 廉颇和蔺相如
管鲍之密 关系。 ❖二、友谊是平等的，双向的 。 ❖三、友谊是一种 心灵的相遇 。 ❖四、友谊 不是 一成不变的 ❖五、竞争不必然 伤害友谊 ❖六、友谊 不能 没有原则
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
第四课 友谊与成长同行
深深浅浅话友谊
知音之交 伯牙和钟子期
生死之交 刘备、张飞和关羽
刎颈之交 廉颇和蔺相如
管鲍之密 关系。 ❖二、友谊是平等的，双向的 。 ❖三、友谊是一种 心灵的相遇 。 ❖四、友谊 不是 一成不变的 ❖五、竞争不必然 伤害友谊 ❖六、友谊 不能 没有原则
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
人教版《道德与法治》七年级上深深浅浅话友谊-课件(共27张PPT)
话 本文运用点题式的题记，这种题记能揭示文章主旨、情感。这个题记让读者明确领会标题关键词“假如”的含意——假如“我”是刘兰芝， 友谊 1.友谊不是一成不变的； 就要忍心存于人世，以生的方式纪念死的痛苦，揭示了文章不同于诗歌原主题的创新主题。 友 解析 “迷”，迷失。怀才不遇而竟致终生潦倒无为，挚爱的妻子早逝于华年，如今只留下诗人自己在孤独凄凉中追忆往事。犹如庄子“ 的 2.竞争并不必然伤害友谊； 梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。用“庄周梦蝶”的典故来传达诗人的哀怨感伤之情，表达诗人对美好情感的追怀。 谊 3．士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》 澄清 3.友谊不能没有原则； 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这
-----《孔子家语》
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花 的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香 味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸 鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你 与臭味融为一体了。
课堂小结
感悟友谊 感悟成长
友谊可以带来快乐，让人向往；也 会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河 里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不 同的体验，累积着各自的感受。梳理对 友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我 们成长必经的路程。
深深浅浅话友谊
友谊的小船说翻就翻？
结合漫画让我 们说一说在什 么情况下友谊 的小船会说翻 就翻？
导入新课
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
探究思考
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的 三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
-----《孔子家语》
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花 的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香 味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸 鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你 与臭味融为一体了。
课堂小结
感悟友谊 感悟成长
友谊可以带来快乐，让人向往；也 会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河 里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不 同的体验，累积着各自的感受。梳理对 友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我 们成长必经的路程。
深深浅浅话友谊
友谊的小船说翻就翻？
结合漫画让我 们说一说在什 么情况下友谊 的小船会说翻 就翻？
导入新课
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
探究思考
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的 三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
七年级道德与法治上册PPT课件
七年级道德与法治上册PPT课件七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》PPT免费教学课件，共22页。
友谊的特质友谊是一种亲密关系每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到...•七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》PPT优秀教学课件，共28页。
学习目标 1.知道友谊是平等的、双向的,学会给予和分担。
2.知道友谊是亲密的,是心灵的相遇。
3.能够坦然接受友谊的淡出,正确处理与朋友的关系。
4.学会与朋友正确相处,遵循相处的原则友谊...•七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》PPT优质教学课件，共39页。
友谊的特质 1.友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神...•七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》PPT精品教学课件，共31页。
学习目标友谊的特质友谊的澄清我们应该怎样认识友谊？初遇美好他们的友谊表现在哪些事件中？让你印象最深刻的是什么事？为什么？奥吉问妈妈：外貌等外在条件会影响友谊吗？你怎么看...•七年级道德与法治上册《和朋友在一起》PPT精品免费课件，共24页。
目标导航 1.体会友谊的力量和美好，珍惜友谊，积极寻找友谊。
2.觉察、反思自己的人际状况，培养自我觉察、反思能力。
3.了解朋友圈的变化，知道梳理朋友关系的意义，理解友谊的重要性。
我...•七年级道德与法治上册《和朋友在一起》PPT免费教学课件，共20页。
我的朋友圈 1.朋友成为我们生命中的重要部分长大，意味着像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来...•七年级道德与法治上册《和朋友在一起》PPT优秀教学课件，共15页。
我的朋友圈伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
人教版道德与法治七年级上册4.2 深深浅浅话友谊 课件(共28张PPT)
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第二课时 深深浅浅花友谊
高山流水 钟子期和俞伯牙
战国时期有一个人叫俞伯牙，这人琴弹得特别好。有 一天他在深山老林里弹琴的时候，来了一个打柴人叫 钟子期。俞伯牙一弹琴，钟子期就说了：“峨峨兮若 泰山。”俞伯牙心里很惊讶，因为他心里正想表现高 山呢，就被听出来了。俞伯牙心想：我换一个主题， 我表现流水，看你还能不能听出来。谁知，钟子期一 听，又说：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙弹什么， 钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成 了好朋友，成了知音。但是，没多久钟子期去世了， 俞伯牙痛失知音，伤心到极点的时候，就把自己的琴 给摔了，发誓永远不再弹琴。这个故事后来就形成了 “高山流水”的成语，形成了“知音”这样一个日常 生活中常用的词。
知识小结： 友谊是平等的、双向的。接受帮助， 也学习帮助对方；感受关怀，也学习 关怀对方。我们共同分享，也相互分 担，在相处中体验积极的情感。
点拨： （1）我赞成“君子 之交淡如水”。因为友谊是 纯洁 的、不应带有功利性的。朋友确实可以帮助我们，但 交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正 的友谊。 （2）分享和分担，并不是对等的。友谊是平等的、双 向的，但并非绝对的对等。友谊的美好就在于它可以 超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，友谊是一种 心灵的相遇。 知识小结：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在 于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志 同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验 和风雨的洗礼。
运用你的经验
讨论：在平等、帮 助、诚信、亲密等特质赢得的支持率 较高。 知识小结：友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相 同，我们都希望在友谊中得到理解和 支持、忠诚和信任、肯定和关心。和 朋友在一起，这种感觉能让我们获得 认可，在精神上得到满足。
第二课时 深深浅浅花友谊
高山流水 钟子期和俞伯牙
战国时期有一个人叫俞伯牙，这人琴弹得特别好。有 一天他在深山老林里弹琴的时候，来了一个打柴人叫 钟子期。俞伯牙一弹琴，钟子期就说了：“峨峨兮若 泰山。”俞伯牙心里很惊讶，因为他心里正想表现高 山呢，就被听出来了。俞伯牙心想：我换一个主题， 我表现流水，看你还能不能听出来。谁知，钟子期一 听，又说：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙弹什么， 钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成 了好朋友，成了知音。但是，没多久钟子期去世了， 俞伯牙痛失知音，伤心到极点的时候，就把自己的琴 给摔了，发誓永远不再弹琴。这个故事后来就形成了 “高山流水”的成语，形成了“知音”这样一个日常 生活中常用的词。
知识小结： 友谊是平等的、双向的。接受帮助， 也学习帮助对方；感受关怀，也学习 关怀对方。我们共同分享，也相互分 担，在相处中体验积极的情感。
点拨： （1）我赞成“君子 之交淡如水”。因为友谊是 纯洁 的、不应带有功利性的。朋友确实可以帮助我们，但 交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正 的友谊。 （2）分享和分担，并不是对等的。友谊是平等的、双 向的，但并非绝对的对等。友谊的美好就在于它可以 超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，友谊是一种 心灵的相遇。 知识小结：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在 于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志 同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验 和风雨的洗礼。
运用你的经验
讨论：在平等、帮 助、诚信、亲密等特质赢得的支持率 较高。 知识小结：友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相 同，我们都希望在友谊中得到理解和 支持、忠诚和信任、肯定和关心。和 朋友在一起，这种感觉能让我们获得 认可，在精神上得到满足。
人教部编版七年级上册道德与法治课件：第4课 第2课时 深深浅浅话友谊(共31张PPT)(优质版)
课前预习
(3)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在 于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成 绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够 经得住时间的考验和风雨的洗礼。
课前预习
2.友谊不是 一成不变 的。自己变了，对方变了， 或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保 持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一 段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 3.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的 态度 。在竞争中能 坦然接受 并 欣赏 朋友的 成就，做到 自我反省 和 激励 ，我们会收获更 多。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行 第2课时 深深浅浅话友谊
思维导图 课前预习
课堂练习
课后训练
思维导图
课前预习
1.如何正确认识友谊？
(1)友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的 理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中 得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关 心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得 认可，在精神上得到满足。 (2)友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学 习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 我们共同分享，也相互分担，在相处中体验 积极的情感。
课后训练
7.下面对友谊的认识正确的是（ D ） A.原则不重要，对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友 C.我只找对我有好处的人做朋友 D.友谊不是一成不变的，会随着成长而出现新友 谊
课后训练
8.在NBA雷霆和快艇的比赛中，凯文·杜兰特和克 里斯·保罗曾在赛场上互飙狠话，事后杜兰特表 示，这只是场上良性的竞争，在场上就要毫不 示弱，但在场下和保罗仍是好朋友。对此，你 的理解是（ C ） ①真正的朋友是不惧怕竞争的 ②竞争对手之间，不会产生真正的友谊
深深浅浅话友谊新部编版道德与法治七年级上课件(共28张PPT)
③举了古今中外的典型事例，从正面来论证分论点“盲从往往会阻碍时代的进步，只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量”。 技巧点拨
[成长启示] 要知道父母谋衣谋食的艰难，桩桩件件来之不易。我们要勤俭节约，不要铺张浪费；要从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗? ?
友谊的特质三
志同道合
忘年之交
孔融与祢衡
友谊可以超越物质条件, 友谊可以忘记家庭背景, 友谊可以忽略学习成绩, 友谊可以…… 志同道合、志趣相投的友谊更能够 经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
友谊的特质有哪些？
1 友谊是一种亲密的关系。 2 友谊是平等的、双向的。 3 友谊是一种心灵的相遇。
钱为孩子们治病。为此，他们负债累累，但孩子们的病情丝毫没有好转。几年前，因不堪重负，王秀娇的丈夫也悄悄地离家出走，至今未回。王秀娇并没有被这一切打倒，反而使
自己变得更加坚强，她一边打着散工，一边独自照顾儿子，用博大的母爱继续无怨无悔地爱护着她的孩子。
人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉
言的古体，富于变化。
（2）友谊是平等的、双向的。 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
[成长启示] “凡事预则立，不预则废。”要想把事情做成功，必须预先做好准备，不要遇到事情再“临时抱佛脚”；要有远见，事事提早一步想好，事业、学业才能够成功，做人也能
一起去，还说我的费用他包了。
训那人。
[成长启示] 要知道父母谋衣谋食的艰难，桩桩件件来之不易。我们要勤俭节约，不要铺张浪费；要从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗? ?
友谊的特质三
志同道合
忘年之交
孔融与祢衡
友谊可以超越物质条件, 友谊可以忘记家庭背景, 友谊可以忽略学习成绩, 友谊可以…… 志同道合、志趣相投的友谊更能够 经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
友谊的特质有哪些？
1 友谊是一种亲密的关系。 2 友谊是平等的、双向的。 3 友谊是一种心灵的相遇。
钱为孩子们治病。为此，他们负债累累，但孩子们的病情丝毫没有好转。几年前，因不堪重负，王秀娇的丈夫也悄悄地离家出走，至今未回。王秀娇并没有被这一切打倒，反而使
自己变得更加坚强，她一边打着散工，一边独自照顾儿子，用博大的母爱继续无怨无悔地爱护着她的孩子。
人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉
言的古体，富于变化。
（2）友谊是平等的、双向的。 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
[成长启示] “凡事预则立，不预则废。”要想把事情做成功，必须预先做好准备，不要遇到事情再“临时抱佛脚”；要有远见，事事提早一步想好，事业、学业才能够成功，做人也能
一起去，还说我的费用他包了。
训那人。
人教版道德与法治七年级上深深浅浅话友谊课件(共29张PPT)
阅读感悟
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
探究与分享
无语!
你为什么找 我做朋友?
因为你的 成绩好，可 以帮助我。
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多 个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
技巧点拨 微感言：
和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李
(3)布局构思：首先确定自己喜爱的物象(可以是材料中的示例，也可以另选其他物象)；其次围绕着选定的物象，展开联想和想象(外形、特性、内在神韵、象征意义等方面)；最后确
鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明 认该诗蕴含了怎样的人生哲理。
拓展空间
检视自己对你友谊的认识，看看自己是否“够” 朋友。
你对朋友的情谊会改变吗？
我认为会改变。 友谊不是一成不变的。随着人的变化及外部 环境的变化，有些友谊得到保持，而有些友谊 则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出， 坦然接受新的友谊。
你会跟自己的朋友竞争吗？
我会跟朋友竞争。竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然 接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励， 我们会收获更多。
C．温瑞安身在海外，心怀神州，本着武侠的热爱和故国山河的痴情，以少年的激情，啸歌成诗，月下著文，终成一代武侠大家。 导读：陆游是我国文坛上伟大的爱国作家，他的诗词内容丰富，气势恢弘，感情炽热，洋溢着强烈的爱国主义激情。爱国主义是其作品的主旋律，表现为反抗外侵，抒发未酬壮志
天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。” ，揭露当局腐败及关怀祖国人民等内容。
友善
人教版道德与法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课件(共44张PPT)
2.友谊需要澄清哪些观点？P46-48
• ①友谊不是一成不变的。
探究与分享
竞争会激励我们共同进 步，对手让我们变得更 加强大。友谊，在竞争 中的到升华、深化。
真正的朋友，那是打也 打不散的，他们会为对 方着想，彼此体谅。
当你是一个失败 者的时候，你会 发现一些朋友离 你远去了。
……
竞争会伤害友谊吗？
1. 友谊的特质
• ①友谊是一种亲密的关系。 • ②友谊是平等的、双向的。 • ③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的澄清
探究与分享 阅读P46页上面的材料，讨论一下问题。
文中的“我”对友谊的期待是什么？ 志同道合。 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ “我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 淡了的友谊还有必要维持吗？ 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受 新的友谊。
能谈论自己的想
6.如果别人说你是独具一格的人，你会：
A.生气地认为：“一定是在讽刺我”
B.认为：“不管怎么样，别具一格都是好的”
C.“我独特在哪里呢？”同时，心中颇有些兴奋
7.“人类只有相互帮助才能生存。”你认为这个观点： • A. 如果都为别人着想，那就不能生存 • B. 道理上是这么说，但人往往是自私的 • C. 要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做 8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会： A.那人果真这样吗？然后强调其缺点 B.心想：“我该怎么说呢？” C.一起赞扬道：“我也这么认为”
的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很 多。
探究与分享
小川带给我的烦恼
场景二
场景一
考试的时候，小 川让我给他递纸条。
小川认为我是“他” 的好朋友，不允许我与其 他朋友交往。
部编人教版七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》PPT优品课件(优品)
2. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和 激励，会收获更多。
3. 友谊不能没有原则。它需要信任和忠诚，但不等于不加分 辨地为朋友做任何事。
第六页，共十一页。
细心护友谊
运用本课所学的知识，结合你与朋友 相处的点点滴滴，给你的朋友写封信。
告诉他（她）你对你们之间的友谊新 的认识、感悟和憧憬。
第七页，共十一页。
明思析友谊
上美术课的时候李明忘记带颜料，我就把自己的分了一 半给他，他向我表示感谢。虽然少了颜料画画的时候很不方 便，但我还是很高兴。后来我俩成了好朋友。一天，一道数 学题难倒了我。李明是数学高手，我想他求教，他却不耐烦： “明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧”
第九页，共十一页。
慧眼辨友谊
分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些 需要拒绝的事情？
小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？
1. 违背正直和道德规则
2. 会伤及无辜者
3. 会损害朋友本人的利益
友谊有
遵守规则 对他人、对社会负责
第十页，共十一页。
明思析友谊
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。 “淡如水” 是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这种友谊超 越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。
亲密
陪伴 信任
平等
趣味 相投
友善
帮助
理解
第二页，共十一页。
志同 道合
志向、思想、兴趣等相同一 致
明思析友谊
笔记一
友谊的特质是什么？ （课本P44-46）
1. 友谊是一种亲密的关系。 2. 友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担。 3. 友谊是一种心灵的相遇。志同道合的友谊更能经住
3. 友谊不能没有原则。它需要信任和忠诚，但不等于不加分 辨地为朋友做任何事。
第六页，共十一页。
细心护友谊
运用本课所学的知识，结合你与朋友 相处的点点滴滴，给你的朋友写封信。
告诉他（她）你对你们之间的友谊新 的认识、感悟和憧憬。
第七页，共十一页。
明思析友谊
上美术课的时候李明忘记带颜料，我就把自己的分了一 半给他，他向我表示感谢。虽然少了颜料画画的时候很不方 便，但我还是很高兴。后来我俩成了好朋友。一天，一道数 学题难倒了我。李明是数学高手，我想他求教，他却不耐烦： “明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧”
第九页，共十一页。
慧眼辨友谊
分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些 需要拒绝的事情？
小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？
1. 违背正直和道德规则
2. 会伤及无辜者
3. 会损害朋友本人的利益
友谊有
遵守规则 对他人、对社会负责
第十页，共十一页。
明思析友谊
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。 “淡如水” 是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这种友谊超 越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。
亲密
陪伴 信任
平等
趣味 相投
友善
帮助
理解
第二页，共十一页。
志同 道合
志向、思想、兴趣等相同一 致
明思析友谊
笔记一
友谊的特质是什么？ （课本P44-46）
1. 友谊是一种亲密的关系。 2. 友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担。 3. 友谊是一种心灵的相遇。志同道合的友谊更能经住
人教版《道德与法治》七年级上册：4.2 深深浅浅话友谊 课件(共32张PPT)
我 我
朋 友
1 我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却 得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
小林和小军是好朋友，他们都 很喜欢打篮球。小林家在偏僻 的农村，家庭条件差，学习也 不是很好，但他一直很努力。 小军家就在学校附近，家境优 越，学习成绩好，他经常给小 林帮助，家里做了好吃的也不 忘跟小林分享，在学习上也给 了小林很多的帮助。
c
A．她缺乏独立生活的能力 B．她的家庭条件太过优越 C．她只知索取，不知付出，没做到换位思考 D．宿舍里的同学对生活小事斤斤计较
5．升入中学后，小玲结交了许多新朋友， 与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡 漠。对于小玲的变化，下列认识正确的是 （ C ） A.小玲喜新厌旧，不值得交往 B.人的改变使得友谊无法得到保持 C.友谊不是一成不变的 D.世界上没有永恒的友谊
• • • • •
• 友谊有哪些特质？
友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。
• 友谊为什么不能没有原则？
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
• 竞争会伤害友谊吗？为什么？
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受 并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
请各位老师批评指正
• 小军和小林之间的友谊告诉我们一个怎样的道理？
友谊可以超越物质条件 友谊可以忘记家庭背景 友谊可以忽略学习成绩 友谊是一种心灵的相遇
志同道合、志趣相投的友谊，更能 经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊朋友
友谊会发生变化 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环 境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些 友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然 接受新的友谊。
人教版《道德与法治》七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课件(共28张PPT)
竞争会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？
2013年的羽毛球世锦赛上，赛事过半，李宗伟 却因旧伤疼痛蹲在地上，林丹马上从网下穿过来， 询问伤情，手落在他胳膊上安慰，真诚的关怀，远 比输赢重要得多。
李宗伟：他说感谢有这样 一位伟大的对手。
林丹：也同样默契，谈到李 宗伟时说：“他是我最伟大 的对手，因为有他，我的冠 军才有更高的含金量。”
帮助
平等
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率
比较高？请把它们填写在下面的横线上。 亲密无间 平等
信任
趣味相投
一 友谊的特质
小冬和小宁是好朋友。两人形影不离。小冬学 习成绩好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小 宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有 时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为 此，小冬也觉得很为难。 你怎样看待他们的友谊？
二人赛后相拥
“林李大战”—伟大的对手也是最好的朋友
林 丹
和
李 宗 伟
既是最好的朋友，也是最伟大的对手
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对 待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就， 做到反省和激励，我们会收获很多。
探究与分享 小川带给我的烦恼 场景一
考试的时候， 小川让我给他递纸条。
友谊的特质（友谊为什么能如此打动我们？）
01
友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇
02 03
友谊的澄清
文本内容
友谊不是一成不变的。
英雄相惜，亦敌亦友 林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手， 两个人分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两个人 在职业生涯中已经彼此影响了整整16年，期间一共交战33次， 无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时也是最好的 朋友。
人教版《道德与法治》七年级上册 深深浅浅话友谊PPT幻灯片
2.“我”和李鸣的故事
（1）角色扮演：分别扮演“我”和李鸣，
（2）分享感悟：感受故事中“我”心里的滋味， 我们是否也有故事中“我”的类似经历，分享 当时自己的感觉和想法。
（3）分析讨论：猜测“李鸣”拒绝帮助朋友的 原因，就“帮助朋友是否意味着自己会受损失” 进行讨论。
（4）深入思考：分享和分担是对等的吗？
理解 小船也可以开得很远，关键是
我们自己要正确地看待友谊， 认识友谊。
陪伴
诚信
薛仁贵当中饮下后，说："早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。
人无完人，朋友难免有缺点；
相互喜欢 亲密
2．俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
平等 无间 你将木瓜投赠我，我拿玉佩作回报。
➢ 当朋友误入歧途，我们需要提 醒、规劝甚至替朋友踩“刹 车”，而不是推波助澜，这样 才是对朋友的信任和忠诚。
• 我的收获是： • 我的困惑是：
课堂小结
单项选择题
课堂检测
1．你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助 还击出气，你正确的选择是（ ）A A．拒绝朋友的请求，告诉他正确的解决办法 B．朋友上门来求，不好拒绝 C．反正是别人先动手，当然要还击 D．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞
两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常 因为一分要打很多回合，但从不因为感情影响比赛， 在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人 的感情。林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了 彼此的伟大。
3.友谊不能没有原则
小组讨论： 作为小川的好朋友，应该怎样做？
请说说小川的想法为什么不对。
友谊的原则
交不友因是 为一比种赛等影价响交两换人，的朋感友情给。你多少，你就要给朋友多少
相关主题
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英雄相惜，亦敌亦友竞争会伤在害拼搏友，谊自吗己?也朋就友没赢理，由自不己坚持就。输了吗？ ?
0 2
友谊的澄清
2
（2）竞争并不必然伤害友谊。
我们对待竞争的态度很重要。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友 的成就，做到反省和激励，我们会 收获很多。
探究与分享
调查显示，初中生吸烟的比例近年来
有所提高。71%的吸烟学生是在朋友或
友谊的澄清包括什么？
1 友谊不是一成不变的。 2 竞争并不必然伤害友谊，关键是态度。 3 友谊不能没有原则。 4 澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
本课小结
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇
深深浅浅话 友谊
友谊的澄清
友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊 朋友相处要讲原则
我
朋友
如果你接受帮助，也学习帮助对方
；
如果你感受关怀，也学习关怀对方
。
情境一
小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，住在学 校，学习也不是很好，但他一直很努力。
小军家在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好 吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的 帮助。
小军说……
?
如果你是小军，你会说什么？
友谊可以超越物质条件, 友谊可以忘记家庭背景, 友谊可以忽略学习成绩, 友谊可以…… 志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住 时间的考验和风雨的洗礼。
友谊的特质有哪些？
1 友谊是一种亲密的关系。 2 友谊是平等的、双向的。 3 友谊是一种心灵的相遇。0 2友谊的澄清
你从小学开始是否有自己的好朋友 1
？ 她（他）现在还是你的好朋友吗 2 ？ 3 如果你们一直是好朋友，你是如何 维护你们之间的友谊的？
0 2
友谊的澄清
1
（1）友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了。 有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。
我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然 接受新的友谊。
探究与分享
"林李大战“——伟大的对手也是最好的朋友
放学后小川去网吧打游戏，邀请 我一起去，还说我的费用他包了。
12
34
小川和别人闹矛盾，约我一起去
教训那人。
思考问题
问题一 问题二 问题三
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？
不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友 ”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚 至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
反思自己
问题一
结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。
我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却 得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到 帮助别人的快乐。
0 1
友谊的特质
2
（2）友谊是平等的、双向的。
情境二
张伟的生日，他请同学到本城最有名气的饭店为他 “庆生”。小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该 多好啊!”江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来 他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花 钱才能获得和维持友谊吗?”
?
花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?
0 1
友谊的特质
3
志同道合
（3）友谊是一种心灵的相遇。
英雄相惜，亦敌亦友
竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个 人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他， 我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手 ，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟 无疑有着特殊的位置。
李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想 看到我们两人的比赛，包括我自己。” 只要对方还 在拼搏，自己也就没理由不坚持。
澄清对友谊的认识，是我们成长必经 的历程
随堂检测
1．下列关于友谊的特质说法错误的是（ ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、又向的 C．友谊是一种心灵的相遇
D．友谊能让自己摆脱孤单
随堂检测
2．两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了 气，让你帮忙去还击出气，对这种行为的评价是（ ）
A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B．朋友求上门来，不好拒绝 C．拒绝朋友让你前去帮忙的请求，并劝说朋友也不要再去 D．反正是别人先动手，当然要还击
人教版《道德与法治》 七年级上册： 深深浅浅
话友谊 课件(共29张 PPT)
2020/9/18
友谊的典故
知音之交
伯牙和钟子期
生死之交
刘备、张飞和关羽
管鲍之交
管仲和鲍叔牙
刎颈之交
廉颇和蔺相如
友谊中，什么特质是重要的呢？
信任
理解
陪伴
趣味相投
忠诚
友善
诚信
亲密无间
最重要
写下来 进行交流
平等
帮助
支持
相互喜欢
同学的影响下开始吸烟的。 如果你身边抽烟的好朋友让你也来一支，你会怎么做 ？
0 2
友谊的澄清
3
（3）友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加 分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途 ，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋 友，伤害友谊。
探究与分享
考试的时候，小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友，不 允许我与其他朋友交往。
……
最后统计
0 1
友谊的特质
1
有你在，每天都变得好快乐。
（1）友谊是一种亲密关系 。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、
忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得
认可，在精神上获得满足。
探究与分享
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得 满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画 画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来， 我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。 一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却 不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看 参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
探究与分享
“林李大战”——伟大的对手也是最好的朋友
竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个 人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他， 我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手 ，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟 无疑有着特殊的位置。
李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想 看到我们两人的比赛，包括我自己。” 只要对方还
0 2
友谊的澄清
2
（2）竞争并不必然伤害友谊。
我们对待竞争的态度很重要。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友 的成就，做到反省和激励，我们会 收获很多。
探究与分享
调查显示，初中生吸烟的比例近年来
有所提高。71%的吸烟学生是在朋友或
友谊的澄清包括什么？
1 友谊不是一成不变的。 2 竞争并不必然伤害友谊，关键是态度。 3 友谊不能没有原则。 4 澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
本课小结
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇
深深浅浅话 友谊
友谊的澄清
友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊 朋友相处要讲原则
我
朋友
如果你接受帮助，也学习帮助对方
；
如果你感受关怀，也学习关怀对方
。
情境一
小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，住在学 校，学习也不是很好，但他一直很努力。
小军家在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好 吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的 帮助。
小军说……
?
如果你是小军，你会说什么？
友谊可以超越物质条件, 友谊可以忘记家庭背景, 友谊可以忽略学习成绩, 友谊可以…… 志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住 时间的考验和风雨的洗礼。
友谊的特质有哪些？
1 友谊是一种亲密的关系。 2 友谊是平等的、双向的。 3 友谊是一种心灵的相遇。0 2友谊的澄清
你从小学开始是否有自己的好朋友 1
？ 她（他）现在还是你的好朋友吗 2 ？ 3 如果你们一直是好朋友，你是如何 维护你们之间的友谊的？
0 2
友谊的澄清
1
（1）友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了。 有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。
我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然 接受新的友谊。
探究与分享
"林李大战“——伟大的对手也是最好的朋友
放学后小川去网吧打游戏，邀请 我一起去，还说我的费用他包了。
12
34
小川和别人闹矛盾，约我一起去
教训那人。
思考问题
问题一 问题二 问题三
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？
不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友 ”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚 至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
反思自己
问题一
结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。
我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却 得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到 帮助别人的快乐。
0 1
友谊的特质
2
（2）友谊是平等的、双向的。
情境二
张伟的生日，他请同学到本城最有名气的饭店为他 “庆生”。小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该 多好啊!”江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来 他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花 钱才能获得和维持友谊吗?”
?
花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?
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友谊的特质
3
志同道合
（3）友谊是一种心灵的相遇。
英雄相惜，亦敌亦友
竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个 人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他， 我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手 ，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟 无疑有着特殊的位置。
李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想 看到我们两人的比赛，包括我自己。” 只要对方还 在拼搏，自己也就没理由不坚持。
澄清对友谊的认识，是我们成长必经 的历程
随堂检测
1．下列关于友谊的特质说法错误的是（ ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、又向的 C．友谊是一种心灵的相遇
D．友谊能让自己摆脱孤单
随堂检测
2．两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了 气，让你帮忙去还击出气，对这种行为的评价是（ ）
A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B．朋友求上门来，不好拒绝 C．拒绝朋友让你前去帮忙的请求，并劝说朋友也不要再去 D．反正是别人先动手，当然要还击
人教版《道德与法治》 七年级上册： 深深浅浅
话友谊 课件(共29张 PPT)
2020/9/18
友谊的典故
知音之交
伯牙和钟子期
生死之交
刘备、张飞和关羽
管鲍之交
管仲和鲍叔牙
刎颈之交
廉颇和蔺相如
友谊中，什么特质是重要的呢？
信任
理解
陪伴
趣味相投
忠诚
友善
诚信
亲密无间
最重要
写下来 进行交流
平等
帮助
支持
相互喜欢
同学的影响下开始吸烟的。 如果你身边抽烟的好朋友让你也来一支，你会怎么做 ？
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友谊的澄清
3
（3）友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加 分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途 ，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋 友，伤害友谊。
探究与分享
考试的时候，小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友，不 允许我与其他朋友交往。
……
最后统计
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友谊的特质
1
有你在，每天都变得好快乐。
（1）友谊是一种亲密关系 。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、
忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得
认可，在精神上获得满足。
探究与分享
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得 满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画 画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来， 我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。 一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却 不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看 参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
探究与分享
“林李大战”——伟大的对手也是最好的朋友
竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个 人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他， 我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手 ，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟 无疑有着特殊的位置。
李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想 看到我们两人的比赛，包括我自己。” 只要对方还