素描教案

(完整版)素描课程教案

感。
明暗表现
通过光影效果，塑造对象的立体感和空间感，增强画面的层次和
氛围。
质感表现
根据对象的材质和表面特征，运用相应的笔触和色调，表现其质
感。
范例分析与讨论
经典素描作品欣赏
选取具有代表性的经典素描作品，分析其观察与表现方法，引导学生体会大师们的艺术匠心。
现场示范与讲解
教师现场示范素描过程，边画边讲解观察与表现方法，加深学生对素描技法的理解和掌握。
03
教学效果与反馈
通过课程学习，学生普遍掌握了素描基本知识和技能，能够独立完成具
有一定艺术表现力的素描作品。同时，课程也得到了学生的积极反馈和
认可。
学生学习成果展示
学生作品展示
在课程结束前，组织学生进行作品展示，挑选出部分优秀作品进行点评和表彰。通过作品展示，可以让学生互相学习、交流经验，激发创作热情。
评价标准
构图、线条、明暗、质感、创意
评价流程
学生自评、互评、教师点评
学生作品展示与交流
展示方式
画廊式展示、幻灯片展示、网络展示
交流方式
小组讨论、全班分享、教师引导
教师点评与建议
点评内容
针对作品评价标准进行具体点评，指出优点和不足
建议内容
针对不足提出改进建议，鼓励学生继续探索和创新
06
课程总结与展望
学生作品点评
针对学生的课堂练习或作业，进行点评和讨论，指出优点和不足，提出改进建议。
04
素描实践练习
静物素描练习
基础线条与构图
01
学习运用不同粗细、轻重的线条表现物体的轮廓和质感，掌握
基本的构图原则，如对比、平衡等。
光影与明暗

素描基础教案(共5则)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版素描基础教案（共5则）第一篇：素描基础教案素描入门——带你走进神秘的黑白世界【课题】素描入门【课型】新授课【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递三个方面的知识点：一、复习和巩固上节课的构图和透视知识（主要指：一点透视和两点透视）；二、了解和掌握素描的概念及相关知识；三、讲解素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）【教学目标】对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标：一、知识目标：让学生了解和掌握素描的相关知识。

二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中学会自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。

三、情感目标：以学生为本，在课堂学习的过程中插入生动有趣的教学环节，调动学生的积极性，一改以往的被动式、填鸭式的教学方式，让学生充分体会到学习的乐趣，让学生真正做到爱学习、乐学习。

【教学重点】理解和掌握素描的概念及简单的构图技巧和透视方法。

【教学难点】素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）。

【教学方法】讲授法、欣赏法、讨论法；【教具准备】教材、幻灯片等【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。

从而引出本节课的内容：素描的基本知识。

二、讲授新课：（让同学们欣赏一组素描图片，并提出问题：“这些图片是那一种艺术形式，他们的有什么共同点？”）一、素描的认识：1、什么是素描：由铅笔、木炭、钢笔、圆珠笔、毛笔等，以线条来刻画出物象明暗的单色画，称做素描。

简而言之，素描就是单色造型。

素描的种类有很多：如：白描、钢笔线描、单色水彩和单色油画等（图片欣赏）2、素描的地位：素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。

素描也是一切绘画的基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)等，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。

素描教案设计20篇全

教案2014 至2015 学年第二学期）课程名称素描授课班级13 工美1 授课老师胡志凤任教系部艺术设计江苏省通州中等专业学校江苏广播电视大学通州学院情景导入：任务引领：观看范画。

完成一张素描的基本练习。

任务分析：1、美术的概念。

是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术” 、“空间艺术”。

2、素描的概念。

素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。

关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。

第一、素描是与色彩画相对而言的。

第二、素描是造型的基本功。

第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。

第三、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。

综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。

素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。

素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。

素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结合的素描。

素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。

教学环节教学内容（知识点或技能点）营造气氛、消除学生对本课知识的陌生感，让学生迅速进入学习状态。

学生回忆曾学过的知识，并仔细观看、讨论图片，进入学习状态。

给学生发现问题的空间，锻炼学生自主探究的能力，分析比较知识点的能力。

教师活动学生活动信息技术3、学习基础素描的目的要求培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力掌握造型语言，提高素描造型的表现力掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力掌握作画程序，学会整体作画的方法学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。

素描基础知识教案(实用)

课题
第三章静物写生第一节素描基础知识
课时：4 课时
知识目标
了解和掌握素描的基础知识，学会观察和分析物体的素描关系。
教学目标
教学重点教学难点教具准备精品文档，超值下载
能力提高学生的造型能力，初步掌握正确的观察目标方法和多种表现形式.通过素描实训了解形
体结构、比例、透视、构图等基本知识，培养学生的审美素质和创造能力。物体的透视和结构的理解与表现. 掌握正确的观察方法和素描的多种表现形式. PPT 课件、透视及素描作品
第二章静物写生第一节素描基础知识
一、认识素描
构图的基本规律是统一而有变化：（1）统一就是有规律、有秩序。 (2）变化是在统一的基础上强调个性化和多样化。（3）构图时绝对的统一,会使画面呆板、单调没有生气，但过分追求个性化、多样化会使画面产生杂乱无章的感觉。 (4）统一是相对的，变化时绝对的，在统一中求变化,变化中求统一，使画面各部分成为一个变化统一的整体。
观察的目的是为了更好地表现.观察的过程是由整体到局部，由浅到深得过程。表现的过程也是一样。
正确的表现方法是：整体——局部-—整体. (1）从整体开始，到整体结束，中间是局部深入的过程。 (2）整体、局部、整体的多次反复贯穿整个作画过程的始终。（3)反对只顾局部不考虑整体或者只整体没有局部的错误方法。六、思考与练习 1、谈谈你对于素描的认识和理解。 2、素描的作画常规有哪些？ 3、平行透视、成角透视、倾斜透视、圆的透视的原理及作图方法. 4、素描的构图要点、观察和表现方法的理解与掌握。七、课堂反思 1、部分学生对透视基本原理未能真正理解，导致在作图作画过程中不能正确表现透视规律。 2、素描的构图要点、观察和表现方法的理解与掌握也存在理解上的模糊。 3、鉴于此，课堂上对方法原理应作细致的阐述,并结合课后练习加与巩固。板书设计

素描教案20篇全

素描教案20篇全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN教案（ 2014 至 2015学年第二学期）课程名称素描授课班级 13工美1授课老师胡志凤任教系部艺术设计江苏省通州中等专业学校江苏广播电视大学通州学院情景导入：任务引领：任务分析：观看范画。

完成一张素描的基本练习。

1、美术的概念。

是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。

2、素描的概念。

素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。

关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。

第一、素描是与色彩画相对而言的。

第二、素描是造型的基本功。

第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。

第三、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。

综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。

素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。

素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。

素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结合的素描。

素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。

营造气氛、消除学生对本课知识的陌生感，让学生迅速进入学习状态。

学生回忆曾学过的知识，并仔细观看、讨论图片，进入学习状态。

给学生发现问题的空间，锻炼学生自主探究的能力，分析比较知识点的能力。

项目任务：评价展示:课堂小结：3、学习基础素描的目的要求培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力掌握造型语言，提高素描造型的表现力掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力掌握作画程序，学会整体作画的方法学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。

素描静物美术课教案(专业20篇)

素描静物美术课教案（专业20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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素描教案8篇

素描教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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素描教学教案20篇模板

素描教学教案20篇模板教案标题：素描教学教案20篇模板教案1：基础素描技法训练教学目标：1. 了解素描的定义和基本概念。

2. 学习素描的基础技法，如线条、阴影、明暗等。

3. 进行简单的素描练习，提升基本素描技能。

教学步骤：1. 引入素描的概念和重要性。

2. 介绍素描的基础技法，如线条的运用和表现、阴影的处理等。

3. 示范基础素描技法，并让学生进行练习。

4. 点评学生作品，提供反馈和建议。

5. 结束本节课。

教案2：静物素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘静物。

2. 熟悉静物素描的构图和表现方法。

3. 提升学生的观察力和绘画技巧。

教学步骤：1. 引入静物素描的概念和重要性。

2. 介绍静物素描的构图原则和表现方法。

3. 示范静物素描的步骤和技巧，并让学生进行实践。

4. 鼓励学生观察和描绘自己选择的静物，并提供指导。

5. 点评学生作品，提供反馈和建议。

6. 结束本节课。

教案3：人物素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘人物特征。

2. 熟悉人物素描的比例和表达方法。

3. 提升学生的人物素描技巧和表现能力。

教学步骤：1. 引入人物素描的概念和重要性。

2. 介绍人物素描的比例原则和表达方法。

3. 示范人物素描的步骤和技巧，并让学生进行实践。

4. 鼓励学生观察和描绘自己选择的人物形象，并提供指导。

5. 点评学生作品，提供反馈和建议。

6. 结束本节课。

教案4：风景素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘风景特征。

2. 熟悉风景素描的构图和表达方法。

3. 提升学生的风景素描技巧和表现能力。

教学步骤：1. 引入风景素描的概念和重要性。

2. 介绍风景素描的构图原则和表达方法。

3. 示范风景素描的步骤和技巧，并让学生进行实践。

4. 鼓励学生观察和描绘自己选择的风景场景，并提供指导。

5. 点评学生作品，提供反馈和建议。

6. 结束本节课。

教案5：动物素描教学目标：1. 学习如何观察和描绘动物特征。

2. 熟悉动物素描的比例和表达方法。

素描教案20篇

素描教案20篇
（原创版）
目录
1.素描教案的重要性
2.素描教案的内容和结构
3.如何编写素描教案
4.素描教案的实际应用
5.素描教案的评估与反思
正文
素描教案在美术教育中起着至关重要的作用，它不仅是教师进行教学活动的指南，也是学生学习素描的重要参考。

一份优质的素描教案，可以帮助教师更好地组织教学，提高教学效果，同时也能帮助学生更好地掌握素描知识和技能。

素描教案的内容和结构通常包括以下几个部分：教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等。

教学目标是明确教学活动的方向和目的，教学内容是具体的教学内容和知识点，教学方法是教学活动的方式和手段，教学过程是教学活动的具体步骤和流程，教学评价是对教学效果的评估和反思。

编写素描教案的过程并不复杂，但需要教师具备一定的教学经验和教学能力。

首先，教师需要根据教学目标和教学内容，选择合适的教学方法和教学过程。

其次，教师需要根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，以确保教学效果的最大化。

最后，教师需要对教学过程进行评价和反思，以不断优化教学活动。

素描教案的实际应用是教学活动的核心，教师需要根据教案进行教学，学生需要根据教案进行学习。

在实际应用中，教师需要注意以下几点：一
是要根据教学目标和教学内容，合理安排教学时间和教学顺序；二是要根据学生的学习情况，灵活调整教学方法和教学过程；三是要注重教学评价和反思，以不断提高教学效果。

总的来说，素描教案是美术教育中不可或缺的一部分，它对提高教学质量和学生学习效果具有重要的作用。

基础素描的教案(实用16篇)

基础素描的教案（实用16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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素描教案完整版

素描教案完整版教案：素描一、教学内容本节课我们将学习素描的基本技巧和表现方法。

教材章节为《素描初步》，具体内容包括：线条的运用、形体的把握、明暗的处理、质感的表现等。

二、教学目标1. 让学生掌握素描的基本技巧和表现方法。

2. 培养学生的观察力和表现力。

3. 提高学生的审美能力和创造力。

三、教学难点与重点重点：线条的运用、形体的把握、明暗的处理、质感的表现。

难点：形体的准确描绘、明暗的恰当处理、质感的细腻表现。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、素描纸、素描铅笔、橡皮、画直线工具。

学具：素描纸、素描铅笔、橡皮、画直线工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些素描作品，让学生观察并说出作品的亮点和特点。

引导学生发现素描作品中的线条、形体、明暗和质感等方面的运用。

2. 讲解与示范（15分钟）教师在黑板上进行素描示范，边画边讲解线条的运用、形体的把握、明暗的处理和质感的表现。

引导学生注意观察示范过程中的技巧和手法。

3. 学生练习（15分钟）学生按照教师的示范，自己动手进行素描练习。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题，帮助学生改进绘画技巧。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己完成的素描作品展示给大家，教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。

鼓励学生表达自己的创作思路和感受。

六、板书设计板书内容主要包括：线条、形体、明暗、质感等素描基本技巧和表现方法。

通过简洁的文字和图示，帮助学生理解和记忆素描技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的素描技巧，绘制一个你喜欢的物品。

2. 作业要求：注意线条的运用、形体的把握、明暗的处理和质感的表现。

3. 作业答案：学生完成的素描作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间进行素描练习，参加绘画比赛或展览，进一步提高学生的审美能力和创造力。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 教材章节：《素描初步》是本节课的教学内容，涵盖了线条的运用、形体的把握、明暗的处理、质感的表现等基本素描技巧和表现方法。

素描课教案

素描课教案【篇一：素描教案】素描教案第一章总体教案一、课程安排二、教学目标（一）知识目标坚持以“理解”为主的教学理念，反对传统意义上的大班“放羊式”教学，做到学一课懂一课，懂一课学下一课。

上课过程中不仅仅局限在三大面，五个调子的描绘上，更需要尽可能地给学生讲授一些艺术背景知识。

绘画之前，介绍素描形成原因、优点以及学习之后能达到的效果；绘画过程中，一个物体，一块布，一个背景也可引发与之有关的艺术知识介绍。

绘画欣赏中，多介绍一些大师逸闻趣事。

这些知识简单而有趣，既可扩大学生知识面，又能激发学生学习兴趣，在课堂上创造热烈的绘画学习气氛。

（二）技能目标让学生了解素描，介绍工具及其使用方法，让学生习惯姿势，学会素描的线条。

识，让学生形成认识的兴趣．因此，如上知识的介绍应保持连续性，每次都可更换方式，改变内容。

学生受这些知识的刺激，会花费更多精力和时间作进一步的学习。

（三）情感目标夏加儿素描课堂教学遵循“以学生为中心”的教学理论，研究合适的教学方法开展教学，并调整自身因素与学生的关系，通过展现绘画文化魅力来刺激学生素描学习兴趣。

学生的需求是多层次的，这里仅探讨了学生“兴趣”这一层面。

三、课程特点小班教学，但又不同于一对一教学。

绘画需要观察及沟通，不能闭门造车的学习，所以我们的课程都是10人以内的非一对一教学。

完成对学生专业且系统的培养，包括绘画技法、造型能力、创作能力等各个方位的培养。

逐个关心同学们对课程的理解情况，做到所有的课程的学习都是“有用功”的学习。

示范绘画型授课，让学生理解步骤，一步步讲解调性、空间关系等。

配合ppt讲解素描基础理论、绘画技巧，素描形成历史等。

另有写生课程，帮助学员丰富绘画形式。

四、教学用具1、铅笔（h——6b）；2、8k素描纸；3、儿童素描板（绿军布版）；4、临摹用范画（根据学生数量定范本数量）（1）《单个几何体结构素描范本》刘军；（2）《全结构素描范本:素描静物3》李胜利，2008年7月出版；（3）《敲门砖系列素描静物》邹世全；四川美院出版社2007年1月出版；5、几何石膏体（三菱柱、三棱锥、正方体、球体）6、静物（坛子、罐子、瓶子、假水果若干）。

初中素描教案20篇

初中素描教案20篇教学目标：1. 让学生掌握静物素描的基本技巧和构图原则。

2. 培养学生对静物细节的观察力和表现力。

3. 提高学生对光影、明暗、质感等方面的感知和处理能力。

教学内容：1. 静物素描的基本技巧2. 构图原则3. 光影、明暗、质感的处理教学重点：1. 静物素描的基本技巧2. 构图原则教学难点：1. 光影、明暗、质感的处理教学准备：1. 教师准备一些静物的图片或实物，用于讲解和示范。

2. 学生准备素描纸、铅笔、橡皮、炭笔等素描工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些静物素描的作品，引导学生欣赏和分析。

2. 学生分享自己对静物素描的认识和感受。

二、基本技巧讲解（15分钟）1. 教师讲解静物素描的基本技巧，包括线条、阴影、质感等。

2. 教师示范如何画一个简单的静物素描，让学生跟随示范进行练习。

三、构图原则讲解（15分钟）1. 教师讲解构图原则，包括平衡、对比、层次等。

2. 教师示范如何根据构图原则进行静物素描，让学生跟随示范进行练习。

四、光影、明暗、质感处理讲解（15分钟）1. 教师讲解光影、明暗、质感在静物素描中的重要性。

2. 教师示范如何处理光影、明暗、质感，让学生跟随示范进行练习。

五、学生练习（20分钟）1. 学生根据教师提供的静物图片或实物进行素描练习。

2. 教师巡回指导，给予学生个别辅导和建议。

六、总结与展示（5分钟）1. 学生分享自己的素描作品，让大家一起欣赏和点评。

2. 教师对学生的作品进行总结和评价，给予鼓励和建议。

教学延伸：1. 学生可以尝试用炭笔或其他绘画工具进行静物素描。

2. 学生可以尝试自己创作静物素描，发挥想象力和创造力。

教学反思：本节课通过讲解静物素描的基本技巧、构图原则和光影、明暗、质感处理，让学生掌握了静物素描的基本知识。

在学生练习环节，教师巡回指导，给予个别辅导和建议，帮助学生提高绘画技巧。

通过总结和展示，学生可以互相学习和借鉴，提高自己的绘画水平。

【最全】素描教案

【最全】素描教案第一章：素描基础知识1.1 素描的定义与分类1.2 素描工具与材料的选择1.3 素描的基本技巧与方法1.4 素描的观察与表现1.5 素描作品的欣赏与分析第二章：线条与形状2.1 线条的种类与运用2.2 形状的构成与表现2.3 线条与形状的练习2.4 线条与形状在素描中的应用2.5 优秀线条与形状作品的欣赏第三章：光影与透视3.1 光影的基本概念与表现3.2 透视的基本原理与方法3.3 光影与透视的练习3.4 光影与透视在素描中的应用3.5 优秀光影与透视作品的欣赏第四章：石膏几何体4.1 石膏几何体的基本结构与特点4.2 石膏几何体的绘制步骤与方法4.3 石膏几何体的练习4.4 石膏几何体在素描中的应用4.5 优秀石膏几何体作品的欣赏第五章：静物素描5.1 静物的选择与摆放5.2 静物素描的绘制步骤与方法5.3 静物素描的练习5.4 静物素描在素描中的应用5.5 优秀静物素描作品的欣赏第六章：人物头像素描6.1 人物头像的结构与特点6.2 人物头像素描的绘制步骤与方法6.3 人物头像素描的练习6.4 人物头像素描在素描中的应用6.5 优秀人物头像素描作品的欣赏第七章：人物半身像素描7.1 人物半身像的结构与特点7.2 人物半身像素描的绘制步骤与方法7.3 人物半身像素描的练习7.4 人物半身像素描在素描中的应用7.5 优秀人物半身像素描作品的欣赏第八章：人物全身像素描8.1 人物全身像的结构与特点8.2 人物全身像素描的绘制步骤与方法8.3 人物全身像素描的练习8.4 人物全身像素描在素描中的应用8.5 优秀人物全身像素描作品的欣赏第九章：风景素描9.1 风景素描的主题与构图9.2 风景素描的绘制步骤与方法9.3 风景素描的练习9.4 风景素描在素描中的应用9.5 优秀风景素描作品的欣赏第十章：动物素描10.1 动物的结构与特点10.2 动物素描的绘制步骤与方法10.3 动物素描的练习10.4 动物素描在素描中的应用10.5 优秀动物素描作品的欣赏第十一章：人物动态素描11.1 人物动态的结构与特点11.2 人物动态素描的绘制步骤与方法11.3 人物动态素描的练习11.4 人物动态素描在素描中的应用11.5 优秀人物动态素描作品的欣赏第十二章：场景素描12.1 场景素描的构图与空间感12.2 场景素描的绘制步骤与方法12.3 场景素描的练习12.4 场景素描在素描中的应用12.5 优秀场景素描作品的欣赏第十三章：创意素描13.1 创意素描的构思与创作13.2 创意素描的绘制步骤与方法13.3 创意素描的练习13.4 创意素描在素描中的应用13.5 优秀创意素描作品的欣赏第十四章：素描技法提升14.1 素描技法的拓展与运用14.2 不同材质的表现技巧14.3 素描作品的修改与完善14.4 素描技法提升的练习14.5 优秀素描技法提升作品的欣赏第十五章：素描作品欣赏与分析15.1 国内外著名素描大师的作品欣赏15.2 不同风格与流派的作品分析15.3 学生优秀作品的点评与分析15.4 素描作品的展示与交流15.5 素描作品欣赏与分析的实践指导重点和难点解析本文档涵盖了素描教学的全过程，从基础的石膏几何体到复杂的静物、人物、风景和动物素描，再到创意素描和技法提升，是对优秀作品的欣赏与分析。

素描教案6篇

素描教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一素描教案模板(共7篇)

高一素描教案模板（共7篇）第1篇：高二素描教案静物素描——石膏几何组合写生、临摹（第1-2周）一、教学目标：1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画积极性。

2、通过对第一阶段素描基础知识的学习了解，运用实践加以理解，了解。

3、学会静物写生——石膏几何组合。

二、教学着重、难点着重：复习旧的素描知识，并应用于石膏几何组合写生中难点：石膏几何单次写生到石膏几何组合写生的衔接过渡（五大调子）三、导入1、复习旧知识提问：同学们，上一次阶段我们学习了相关素描的基本知识，你们从中了解了相关素描的那些知识?2、师生讨论。

四、新授1、观察、分析石膏几何组合2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调整（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一次步骤。

在落笔之前，首先要要好将怎样画这幅画，用什么手法？着重表示什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。

（二）构图：包含选择角度，画那一局部，横竖比例及大小怎样部署等。

介绍画面静物和衬布的关系。

（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出石膏几何组合的形象。

（四）定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表示出大致的体感。

（五）深入刻画：是塑造形体最主要的局部。

依照预要尽可能的把物体表示出来。

（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。

从表示手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。

光影（全因素）素描：用明暗调子来表白被画物体，比拟接近客观事实，可表示的内容较丰富。

结构（分析）素描：主要采取线来表示物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表示体积及空间。

3、写生静物——石膏几何组合①观察范作，说说石膏几何组合的作画步骤。

（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提问③学生作业：依照作画步骤，完成一张石膏几何组合的素描作品。

素描基础教案

素描基础教案基础教学素描课初级教学计划第一课：素描基础入门——工具的认识以及线条的练习第一学时：铅笔的消法，握笔的正确姿势，认识铅笔软硬及深浅第二学时：线条的基本画法第三学时：线条的简历练习掌握素描基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践第二课：素描基础入门——真方体的透视及结构画法第一学时：画出正方体的透视并讲解第二学时：解构画法与明暗画法的比较第三学时：学生自己进行练习并完成作业本课目标：掌握正方体的画法及透视关系，达到正确的比例关系第三课：素描基础入门——构图及明暗关系第一学时：讲解构图的基本要求并示范第二学时：讲解明暗关系，三大面、五大调子第三学时：学生自己进行明暗练习本课目标：掌握正确的构图方法以及明暗画法的基本关系第四课：石膏几何体——圆锥体第一学时：讲解圆锥体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆锥体的画法及对称图形的表现手法第五课：石膏几何体——圆柱体第一学时：讲解圆柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆柱体的画法及正确的表现方式第六课：石膏几何体——六棱柱第一学时：讲解六棱柱的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握六棱柱的透视法及正确的表现方式第七课：石膏几何体——四面锥体第一学时：讲解四面椎柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握四面椎体的画法及石膏体表现方式第八课：石膏几何体——六面锥体第一学时：讲解六面椎柱体的画法及注意事项、进行示范基础教学第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握六面椎体的画法及石膏体表现方式第九课：石膏几何体——方柱穿体第一学时：讲解方柱穿体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握方柱穿体的画法及石膏体表现方式第十课：石膏几何体——圆柱穿体第一学时：讲解圆柱穿体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆柱穿体的画法及石膏体表现方式第十一课：石膏几何体——正十二面体第一学时：讲解正十二面体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握正十二面体的画法及石膏体表现方式第十二课：石膏几何体——球体第一学时：讲解圆的透视，以及球体的空间表现，进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆的透视法则第十三课：组合几何体的构图以及比例关系的确立第一学时：讲解组合几何体画法的注意事项，及比例关系的确定第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握主次关系，正确的处理空间关系第十四课：组合几何体本阶段的目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形体的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视揭破造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。

小学优秀美术素描教案大全

小学优秀美术素描教案大全教案标题：小学优秀美术素描教案大全教案一：自然界中的素描艺术（适用于一年级）目标：通过观察自然界中的物体，学习基本的素描技巧，培养学生对自然界的观察力和艺术表达能力。

教学步骤：1. 导入：通过展示一些自然界中的物体图片，引起学生对自然界的兴趣，并提出问题，如“你们在自然界中看到过哪些有趣的物体？”2. 讲解：介绍素描的基本概念和技巧，如线条的运用、明暗的表现等，并示范一些简单的素描技法。

3. 实践：让学生选择自己感兴趣的自然界物体进行观察，并用铅笔进行素描练习。

教师可以提供一些简单的素描题目，如树叶、花朵等。

4. 展示和分享：学生完成素描后，展示作品并互相分享，鼓励学生表达自己的观察和感受。

教案二：人物素描艺术（适用于三年级）目标：通过学习人物素描，培养学生观察人物特征的能力，提高绘画技巧和表达能力。

教学步骤：1. 导入：展示一些人物素描作品，引起学生对人物艺术的兴趣，并提出问题，如“你们觉得人物素描有什么特点？”2. 讲解：介绍人物素描的基本构图和技巧，如头部比例、面部特征等，并示范一些简单的人物素描技法。

3. 实践：让学生选择自己感兴趣的人物进行观察，并用铅笔进行素描练习。

教师可以提供一些简单的人物素描题目，如家人、朋友等。

4. 展示和评价：学生完成素描后，展示作品并进行评价，教师可以提供具体的评价标准，如形象度、线条运用等，鼓励学生互相学习和改进。

教案三：风景素描艺术（适用于五年级）目标：通过学习风景素描，培养学生对自然风景的观察和表达能力，提高绘画技巧和创造力。

教学步骤：1. 导入：展示一些风景素描作品，引起学生对风景艺术的兴趣，并提出问题，如“你们觉得风景素描有什么特点？”2. 讲解：介绍风景素描的基本构图和技巧，如透视、明暗表现等，并示范一些简单的风景素描技法。

3. 实践：让学生选择自己感兴趣的风景进行观察，并用铅笔进行素描练习。

教师可以提供一些简单的风景素描题目，如公园、湖泊等。

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