2013年人教版数学一上第一课《数一数》PPT课件
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一年级一单元数一数数学PPT课件
—巩固练习—
(×) 2 (×) 2 (√ ) 3
—巩固练习—
4
6
7
—巩固练习—
如何才能做到数数不数错呢？
1.用笔点着一个一个数 2.在心里默默数着1、2……
一共四个橘子
同学们请思考一下
数一数
—课堂练习—
2
3
—课堂练习—
数一数，连一连
7
2
5
—课堂练习—
1个橘子 5个草莓
2个西红柿 6个苹果
3个土豆 7个樱桃
4个香蕉 8个凤梨
第1单元 准备课
感谢聆听
人教版小学数学一年级上册
第1单元 准备课
1.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
数一数
人教版小学数学一年级上册
—学习目标—
1. 同学们通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。 2. 在生活中要做一个细心的孩子。
—新知探究—
数一数，它们有多少个？
—新知探究— 1个钟表
1辆汽车
1个花坛
—新知探究—
我们都可以用数字“1”来表示
—新知探究—
找一找数量是2的事物
—新知探究—
我们就可以用几来表示呢？
—新知探究—
依次数出数量为3~10的事物
—新知探究—
—新知探究—
—新知探究—
—新知探究—ຫໍສະໝຸດ —新知探究——新知探究—
—新知探究—
—新知探究—
—巩固练习—
10 4 9
一年级数学上册 1.1 数一数 课件(共13张PPT)
7
这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
尝试练习 连一连
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
巩固练习 数一数，连一连 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
拓展练习 你能看数画图吗？
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
数一数
导学小贴士
美丽的校园里 都有些什么呢？ 赶快数一数吧！
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
4
数一数
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
3
7
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
数一数
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
数一数
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
数一数
小结
通过刚才数一数的活动，我们不仅能 数清物体的个数，同时还知道，可以用不 同的数字来表示物体的个数！
人教版数学一年级上册第一单元《 准备课 》
新人教版一年级数学上册《数一数》ppt教学课件
（ 7 ）只
课堂小结
通过刚才数一数的活动，我们不仅 能数清物体的个数，同时还知道可 以用不同的数来表示物体的个数。
课后作业 1.数一数这些花朵的数量是多少。
3朵
4朵
6朵
课后作业
2.回到家里数பைடு நூலகம்数。
桌子有（ ）张，椅子有（ ）张，电视机有 （ ）台。
空调有（ ）台，床有（ ）张，家里有（ ） 个人。
教学重难点:
1.初步掌握按顺序数数的方法，并用完整的语言表达。
2.能正确地数出图中物体的个数。
新课导入
数说一一数说，，它图们中各你看 有到多了少什呢么？？
探究新知
1 2
探究新知
3 4
探究新知
5 6
探究新知
7 8
探究新知
9
10
探究新知
课堂检测
1. 数一数。
这些小动物的数 量是多少？
（ 5 ）只
人教部编版-数学-一年级上册
1 准备课
第1课时
数一数
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.通过数数活动，初步了解数数的方法，会数、会读10以内的数。
2.经历从具体情境中抽象出数的过程，掌握数数的方法，初步学习用比较完整 的语言表达数学信息。
3.了解学校生活，逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第一单元_第01课时_数一数(教学课件)-一年级数学上册人教版
7
7只白鸽
用7表示
找一找：请从图中数出数量是8的事物。
8
8棵松树
用8表示
找一找：请从图中数出数量是9的事物。
9
9名女生
用9表示
找一找：请从图中数出数量是10的事物。
10
10名男生
用10表示
7
8
6 10 5
91 42
3
归纳总结
数数时，要按照一定的顺序数， 数到最后一个事物所对应的那个数， 就是这种事物的数量。
9
用刚才的方法，圈出5朵。
用笔点着数1 用笔点着数2 用笔点着数5
5
小朋友们，试一试用笔点数其他数量的小花。
例2：在图中圈出与下面数字对应数量的花朵。
9
5
2
根据数字 6 圈一圈对 应事物的 数量。
8
10
归纳总结
数数的时候，有多种方法。如数一 个画掉一个、用笔点着数、用手指指 着数等。
~
达标练习 巩固成果
渗透从具象中抽象数学概念的思想，培养数感。
新学期开学了， 小朋友们你， 仔细看看校园 里面都有什么？
探究数数的方法
观察图片， 你从中都看 到了什么？
找一找：请从图中数出数量是1的事物。
1
1面红旗
一位教师
用1表示
一个足球
找一找：请从图中数出数量是2的事物。
2
2个单杠
2名同学问好 用2表示
2名同学读书
1. 数一数。 7 8
4
6
5
10
2. 圈一圈。
45 6
67 8
89 10
67 8
89 10
12 3
45 6
23 4
人教版数学一上第一单元《数一数》PPT课件
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，老师的思路。
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
准备课
数一数
一、谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
二、情境激趣，数一数
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
二、情境激趣，数一数
小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/15
最新中小学教学课件
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，老师的思路。
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
准备课
数一数
一、谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
二、情境激趣，数一数
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
二、情境激趣，数一数
小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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最新中小学教学课件
部编人教版一年级数学上册《数一数》教学课件
探索新知
1
2
探索新知
3
4
5
6
探索新知
7
8
9
10
探索新知
探索新知
你是怎么数的呢？
我一个一个点着数
我数一个，划掉一个
归纳总结
通过刚才数一数的活动，我们不仅能数 清物体的个数，同时还知道，可以用不同的 数字来表示物体的个数！
巩固练习
数一数
1 只猴
5 只羊
巩固练习
数一数
8 朵花
10 只 鸟
课后练习
谢谢观赏！
再 见！
第一单元 准备课
数一数
情境导入
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你 们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师 的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许 许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和 活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可 以帮助你们解决一些生活中的问题。
探索新知
数一数，它们有多少个？
1. 数一数。
5
7
课后练习
2.数一数，圈出正确的数。
课后练习
2.数一数，圈出正确的数。
课后练习
3.数一数，连一连
！
课堂小结，畅谈收获
这节课你有什 么新的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
人教版一年级数学上册《数一数》PPT课件1
准备课
数一数
2021/4/14 星期三
1
2021/4/14 星期三
2
问题：在图中你都看到了什么？
2021/4/14 星期三
数一数，它们有多少个？
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021/4/14 星期三
4
2021/4/14 星期三
1
5
返回
2021/4/14 星期三
6
2021/4/14 星期三
2
7
返回
2021/4/14 星期三
三、巩固练习
3. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
2021/4/14 星期三
27
你能数出下面的物体各是多少吗？
（ 1）（6 ）
2021/4/14 星期三
28
（ 7 ） （ 10）
2021/4/14 星期三
29
看图写数
（3）
2021/4/14 星期三
（7 ）
30
2021/4/14 星期三
（5 ）
（9 ）
31
2021/4/14 星期三
（ 10）
32
2021/4/14 星期三
（2）
（8 ）
33
数一数，写一写。
4
2021/4/14 星期三
34
2021/4/14 星期三
6
35
数出下列物体的个数。
（8 ）
2021/4/14 星期三
36
（10 ）
数一数，下面这群小鸡共 有多少条腿？
共有（12 ）条腿
2021/4/14 星期三
37
数一数，下面图中共有 多少个手指头？
共有（20）个手指头
数一数
2021/4/14 星期三
1
2021/4/14 星期三
2
问题：在图中你都看到了什么？
2021/4/14 星期三
数一数，它们有多少个？
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021/4/14 星期三
4
2021/4/14 星期三
1
5
返回
2021/4/14 星期三
6
2021/4/14 星期三
2
7
返回
2021/4/14 星期三
三、巩固练习
3. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
2021/4/14 星期三
27
你能数出下面的物体各是多少吗？
（ 1）（6 ）
2021/4/14 星期三
28
（ 7 ） （ 10）
2021/4/14 星期三
29
看图写数
（3）
2021/4/14 星期三
（7 ）
30
2021/4/14 星期三
（5 ）
（9 ）
31
2021/4/14 星期三
（ 10）
32
2021/4/14 星期三
（2）
（8 ）
33
数一数，写一写。
4
2021/4/14 星期三
34
2021/4/14 星期三
6
35
数出下列物体的个数。
（8 ）
2021/4/14 星期三
36
（10 ）
数一数，下面这群小鸡共 有多少条腿？
共有（12 ）条腿
2021/4/14 星期三
37
数一数，下面图中共有 多少个手指头？
共有（20）个手指头
最新人教版一年级数学上册《数一数》精品课件
红彤彤
淘小亮
新知探究
数一数，它们有多少个？
新知探究
1 2
新知探究
3
4
5
6
新知探究
7
8
9
10
新知探究
新知探究
你是怎么数的呢？
我一个一个点着数
我数一个，划掉一个
归纳小结
通过刚才数一数的活动，我们不仅能数 清物体的个数，同时还知道，可以用不同的 数字来表示物体的个数！
巩固练习
பைடு நூலகம்
数一数
1 只猴
5 只羊
巩固练习
数一数
8 朵花
10 只 鸟
课后练习
1. 数一数。
（教材P8 第1题）
5
7
课后练习
2.数一数，圈出正确的数。
课后练习
2.数一数，圈出正确的数。
课后练习
（教材P8 第2题）
3.数一数，连一连
课后练习
4.请你回家数一数身边的事物吧！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
1 准备课
第1课时 数一数
情境导入
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你 们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师 的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许 许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和 活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可
以帮助你们解决一些生活中的问题。
情境导入
红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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