小小播音员
小小播音员自我介绍6篇
小小播音员自我介绍6篇小小播音员自我介绍1我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。
不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。
我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。
还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。
记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。
我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。
不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。
别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨揍。
这就是我，一个很特殊的女孩。
小小播音员自我介绍2大家好！我是广昌实验小学三年级六班的__x，我有一双门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。
换牙后我长出两颗超大的门牙。
我兴趣广泛，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。
我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。
我的思想品德很好，有一颗善良的心。
特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。
很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。
我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人！我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。
我的体育成绩当然也不错。
我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
喜欢与我做朋友的同学请你们高高举起手吧。
小小播音员自我介绍3HELLO，我叫__x。
在九江市仪表厂读三年级，家庭住址嘛！你们自己查吧！我十分喜爱跑步和跳绳这两项运动，每天早上5点我便会自觉的起床跑步、锻炼噢！当然也是因为这种原因让我在上一次的运动会上得了第一名。
小小播音员演讲稿6篇
小小播音员演讲稿6篇一篇好的发言稿，对于发言者来说要可讲，对于听讲者来说要好听。
好的发言稿对发言者来说至关重要。
以下是我为您整理的发言稿，敬请参阅。
小小播音员演讲稿篇1在__年新年到来之际，我代表__董事会向支持__发展的尊贵的客户朋友们表示衷心感谢!向关心支持公司发展转型的各界朋友、专家和领导表示衷心的感谢!向推动__转型升级付出努力和智慧的全体员工表示衷心的感谢!祝大家新年快乐!心想事成!马到成功!在过去的__年，__全体员工齐心协力，紧紧围绕“产品领先型”战略启动了全面的转型升级活动，在“产品领先、销售强劲、运营高效、内控严格”等诸多方面取得了可喜的成绩：__路面裂缝焊接成套技术、冷拌冷铺超薄连接层技术、高粘低噪路面微表处技术、水泥路面碎石化原地再生技术、沥青基彩色沥青技术、系列路面密封胶、桥面抗冰涂层、1m3水泥混凝土振动搅拌机、大型多功能除雪机等十多项明星产品开始试销或推向市场，这些明星产品从__年起即将成为__新的增长点;__省外高速公路养护市场开发取得重大突破。
省外高速公路养护里程突破700km，公司精心打造多年的全产业链平台型商业模式在浙江甬台温高速公路开始得到验证并将全面复制;拓展安徽省高速公路日常养护业务，同时跟进的路面裂缝焊接等专项技术推广活动已经展开;工程分公司以城镇道路绿色低碳建设养护为支撑的转型升级进程已经启动;__道路桥梁养护综合服务提供商品牌进一步在行业打响，通过中国公路养护专家咨询平台的调研活动、交通部以企业为主协同创新平台创建活动、养护技术学术年会动等，公司品牌在行业内得到了从交通部到部分省份交通厅乃至地市公路局领导的认可。
为实现“__，通达万里”进军全国养护市场营造了良好氛围;路太机械专用汽车生产资质历经五年获得国家工信部批准，路太机械正式进入汽车生产行业，生存和发展空间大大拓展;工程分公司主导申报的市政总承包贰级资质获得省建设厅批复，为工程分公司向城镇道路低碳建设养护技术服务转型升级提供了强有力的支撑;公司运营体系重新梳理，运营效率明显提升，财务管理、全面预算制度及内控体系顺利推行，为__快速发展提供了重要的基础性支撑;20__年首次提出“治庸止懒肃贪”及反舞弊制度设计，并将成为公司今后管理常态;公司员工立足岗位实际，勤于学习，克服转型升级和内控建设初期带来的不适应和效率降低的矛盾，保证了转型升级工作和内控建设制度稳妥落地;现在已进入贯彻执行与完善提升并行的新阶段。
幼儿园小小播音员稿
幼儿园小小播音员稿幼儿园小小播音员稿(一):幼儿园小小广播站广播稿music合:敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好～欢迎您收听今天的广播。
今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光苏:大家好，我是大三班的小小主持人苏首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。
接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科原:大家好，我是大三班的小小播音员小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么,让我来告诉你们吧～因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。
另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。
因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。
小朋友们，你们记住了么,周: 大家好，我是大三班的小小播音员周我有个谜语请小朋友们猜一猜:形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
小朋友们，你们猜到了么,对啦，就是指南针～小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么,我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。
正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。
指南针是我国古代的四大发明之一。
小朋友们要记牢哦～苏:听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么,知道的小朋友可以和我们大家一起分享～赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语hello，ducks。
呱呱呱，how are you today,呱hello，cat。
喵喵喵。
how are you today,喵hello，cows。
木木木。
how are you today,木(英语放假回来之后老师教)苏:最后请于为大家朗诵几首儿歌于: 大家好，我是大三班的小小播音员于下面我为大家带来了儿歌节水小能手秋风吹早早起小朋友来洗手，秋风吹，树叶摇。
小小播音员广播稿
播 《新闻袋袋裤》片头曲
男：
不知道同学们有没有发现最近我们的校园又开始出现片片的垃圾了，这其中有被同学们随手撒
落得零食，胡乱丢弃的废纸片，卫生纸等等，这些垃圾就像是一块块污渍 ，严重影响着我们的 校园的形象。同学们要知道，校园是我们自己的校园，要想让她一直美丽，需要我们每一个人 的努力。为此，我们在这里再一次呼吁：希望大家不吃零食，不丢垃圾，为干净整洁的校园环 境作出自己的贡献。
我们 生活在地球上 ，地球就是一块极大的磁铁 。正式由于地球的磁性 ， 使地球上所有的消磁针的方
向都指向南北方向 ，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。 指南针是我国古代的四大发明之
一。
小朋 友们要记牢哦 ！
苏： 听了原和周给大家讲的生活小百科， 小朋友们还知道其他的小常识么？ 知道的小朋友可
以和 我们大家一起分享 ！
因为
，可以保证安全行
，绿色总表示和平
友们 ，你们记住了么 ？
小朋
大家好 ， 我是大三班的小小播音员周
周:
我有
个谜语请小朋友们猜一猜 ：形如钟表不是表 ，不报钟点和分秒 ，中国古人发明它 ， 东南西北巧 引导。
小朋 友们 ，你们猜到了么 ？
对 啦， 就是指南针 ！
小朋 友们 ，你们知道指南针为什么总是指南么 ？
女：
在这里也要提醒各班值日的同学 ，在倒垃圾的时候要确保把垃圾全部倒进大垃圾筒内，避免落
小小播音员演讲稿
小小播音员演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！我是今天的演讲者，我想和大家分享的主题是“小小播音员”。
小时候，我常常在家里扮演播音员的角色，拿起话筒，模仿着电台里的声音，
假装自己在主持节目。
那时候，我并不知道播音员是一个怎样的职业，只是觉得能够用自己的声音传达信息是一件非常有趣的事情。
随着年龄的增长，我开始对播音员这个职业有了更深入的了解。
播音员不仅仅
是在电台里播报新闻、主持节目，他们更是信息传递的使者，是舆论引导的引导者。
他们的声音可以温暖人心，也可以激励人们前行。
在我看来，小小播音员并不是指年纪小的播音员，而是指那些在自己的岗位上
尽职尽责，用心传递信息的播音员们。
无论是在电台、电视台，还是在网络平台上，他们都在默默地奉献着自己的声音。
作为一名小小播音员，我深知自己的责任重大。
在传递信息的过程中，我要保
持客观公正，不偏不倚地传达每一条新闻；我要用心倾听，了解听众的需求，给予他们关心和鼓励；我要不断学习，提高自己的专业素养，让自己的声音更加有力量。
当然，小小播音员也需要大家的支持和鼓励。
每一次的点赞、评论，都是对我
们的肯定和鼓励；每一次的建议、批评，都是对我们的指引和帮助。
在这个信息爆炸的时代，播音员们需要与听众保持良好的互动，才能更好地发挥自己的作用。
最后，我想说，小小播音员的声音虽然微弱，但却是不可或缺的。
无论是在新
闻报道中，还是在节目主持中，我们都在用自己的声音传递着正能量，温暖着每一个人的心灵。
希望大家能够支持我们，一起为传递美好信息而努力。
谢谢大家！。
幼儿园小小播音员活动方案
幼儿园小小播音员活动方案
一、活动目标:
1. 培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的口语交际能力。
2. 锻炼幼儿勇于表达自己的信心和胆量。
3. 培养幼儿良好的仪态、气质和举止。
4. 增强幼儿的集中注意力和记忆力。
二、活动准备:
1. 准备播音稿(诗歌、故事、儿歌等)。
2. 准备播音器材(话筒、音响等)。
3. 布置活动场地,营造良好的播音氛围。
三、活动过程:
1. 教师先向幼儿介绍播音员的工作内容和要求,激发幼儿的兴趣。
2. 教师示范播音的基本要领,如发音、语速、语气等。
3. 幼儿分组练习播音,教师巡回指导。
4. 每组派代表进行播音表演,其他幼儿倾听并评议。
5. 教师总结并表扬优秀的小播音员。
四、活动延伸:
1. 组织幼儿在园内广播站定期播音。
2. 邀请专业播音员到园内进行示范和指导。
3. 鼓励幼儿在家里练习播音,培养良好的语言习惯。
五、注意事项:
1. 活动时间安排合理,避免影响幼儿的正常学习生活。
2. 尊重幼儿的个体差异,不强迫不愿意的幼儿参与。
3. 营造轻松、愉悦的活动氛围,避免给幼儿压力。
4. 注意活动安全,防止发生意外。
通过开展小小播音员活动,不仅可以锻炼幼儿的语言表达能力,还能培养幼儿的自信心和良好的仪态仪表,对幼儿的全面发展有着重要意义。
幼儿园播音员训练：小小播音员教学案例
幼儿园播音员训练：小小播音员教学案例1. 播音员训练的重要性在幼儿园生活中，播音员扮演着重要的角色，他们负责校内广播的播报，包括晨间问候、课间提示等。
如何进行幼儿园播音员的培训显得尤为重要。
通过对小小播音员的教学案例进行深入探讨，我们可以更好地了解如何进行有效的幼儿园播音员训练。
2. 小小播音员的身份与责任在幼儿园中，小小播音员通常是在老师的带领下，由学生中选拔出来的。
虽然他们年纪小，但是他们的责任并不轻松。
他们需要准时准确地进行广播播报，向全校师生传达各种信息。
他们需要接受专业的训练，以保证播音的流畅和准确。
3. 播音员的技能培养在小小播音员的教学案例中，我们要重点关注的是他们的技能培养。
他们需要具备良好的口才和表达能力，在播音时要清晰、自然地进行表达。
他们需要学会控制音量和语速，以确保广播传达的信息清晰可懂。
另外，他们还需要具备一定的主持能力和应变能力，以在突发情况下做出正确的处理。
4. 如何进行小小播音员的教学针对小小播音员的教学，我们可以采取多种方式来进行。
可以通过模仿播音，在老师的示范下进行模仿播音的练习，让学生们模仿老师进行播音练习，从中培养他们的语音和语调。
可以进行小组配音，让学生们分成小组进行配音比赛，从中培养他们的团队协作精神。
另外，还可以进行角色扮演，让学生们扮演播音员，进行校内广播的实时演练，从中培养他们的应变能力和主持能力。
5. 幼儿园播音员训练的意义通过对小小播音员的教学案例进行深入探讨，我们可以更清晰地认识到幼儿园播音员训练的重要性。
这不仅仅是一项技能的培养，更是在培养学生自信、表达、团队协作等方面起到了积极的作用。
幼儿园播音员训练将对学生们日后的成长起到积极的促进作用。
6. 我的观点和理解在我看来，幼儿园播音员训练不仅仅是一门技能的培养，更是在培养学生自信、表达、团队协作等方面起到了积极的作用。
作为一名身处其中的播音员，可以更好地锻炼孩子的口才和应变能力，增强他们的自信心和团队协作意识。
小小播音员的作文
小小播音员的作文在我的成长岁月中，有一段独特而有趣的经历，那就是当小小播音员。
记得那是一个阳光明媚的清晨，我像往常一样背着书包走进学校。
刚进校门，就看到了学校广播室门口张贴的一张招募启事——招募校园播音员。
我的心一下子被点燃了，播音员，那听起来多酷啊！在全校师生面前发声，传递各种信息，想想都让人兴奋。
于是，我毫不犹豫地报名了。
接下来就是紧张的选拔环节。
选拔那天，我早早地来到了广播室，里面已经有好些同学在等待了。
我紧张得手心出汗，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
“别紧张，别紧张，你可以的。
”我不停地给自己打气。
终于轮到我了。
我深吸一口气，走进房间。
几位老师坐在那里，表情严肃。
我先是做了个简单的自我介绍，然后朗读了一篇指定的文章。
朗读的时候，我的声音都在颤抖，感觉自己读得磕磕绊绊的。
结束后，我垂头丧气地走出了广播室，心想：“完了完了，肯定没希望了。
”可没想到，几天后，我居然收到了入选的通知！那一刻，我简直兴奋得要跳起来，感觉自己像是中了大奖。
成为小小播音员后，真正的挑战才刚刚开始。
每天早上，我都要早早地来到学校，准备当天要播报的内容。
一开始，我总是手忙脚乱的。
有时候会忘词，有时候读错字，还有时候声音不够响亮清晰。
记得有一次，因为前一天晚上睡得太晚，第二天早上我迷迷糊糊的。
到了广播室，拿起稿子就开始读，结果读得乱七八糟，还把两个重要的通知顺序弄反了。
等我反应过来，已经来不及了。
那一天，我心里特别愧疚，觉得自己太不负责了。
为了能做好这份工作，我付出了很多努力。
每天晚上做完作业，我都会抽出时间来练习朗读，对着镜子调整自己的表情和姿势。
还会让爸爸妈妈当听众，给我提意见。
慢慢地，我的播音水平有了很大的提高。
在播音的过程中，也有很多有趣的事情。
有一次，我们正在播报一则校园活动的通知，突然广播里传来了一阵奇怪的声音，像是有人在打喷嚏。
我和搭档一下子愣住了，不知道该怎么办。
好在我们很快反应过来，继续镇定地播报完了内容。
小小播音员的幼儿园中班语言教案范文
小小播音员的幼儿园中班语言教案范文一、教学目标：1. 让幼儿体验到语言的乐趣，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 培养幼儿的播音技能，提高幼儿的普通话水平。
3. 培养幼儿的自信心和团队合作精神。
二、教学内容：1. 学习播音的基本技巧，如发音、语调、节奏等。
2. 学习播音稿件的准备和表达。
3. 学习如何与观众互动，提高幼儿的应变能力。
三、教学方法：1. 采用示范法，让幼儿跟随老师学习播音技巧。
2. 采用互动法，让幼儿积极参与到播音活动中。
3. 采用分组合作法，让幼儿在团队合作中提高播音水平。
四、教学准备：1. 准备播音器材，如麦克风、音响等。
2. 准备播音稿件，内容涉及故事、新闻、天气预报等。
3. 准备互动游戏，增强幼儿的应变能力。
五、教学步骤：1. 热身活动：邀请幼儿模仿喜欢的播音员，让大家猜猜是谁。
2. 基本技巧学习：老师示范播音技巧，幼儿跟随学习。
3. 播音稿件练习：幼儿分组，选择稿件进行练习。
4. 互动环节：设置互动游戏，让幼儿在游戏中提高应变能力。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获和不足，老师给予鼓励和建议。
六、教学评价：1. 通过观察幼儿在播音活动中的表现，评价其发音、语调、节奏等方面的进步。
2. 通过幼儿的互动表现，评价其应变能力和团队合作精神。
3. 通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解其在活动中的感受和收获。
七、教学拓展：1. 邀请专业的播音员到幼儿园进行示范和指导，让幼儿更加直观地学习播音技巧。
2. 组织幼儿参观广播电台，了解播音工作的后台流程，增进幼儿对播音行业的认识。
3. 开展“小小播音员”比赛活动，让幼儿在舞台上展示自己的播音才能，提高幼儿的自信心。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，针对性地给予指导和帮助。
2. 注重培养幼儿的耐心和毅力，鼓励幼儿在学习过程中不断尝试和进步。
3. 注意幼儿的安全，特别是在使用播音器材和进行互动游戏时，确保幼儿不受伤害。
小小播音员作文
小小播音员作文当她如铜铃般清脆的声音回响在你我的耳畔，想必大家也知道是谁了，我们班的小小播音员---方怡娜闪亮登场啦！同学们的目光也不约而同地投向这位漂亮女生，走进从她口中描述出的奇妙世界。
方怡娜在讲故事方面可谓是出类拔萃。
有一次学校举行讲故事比赛，方怡娜与班中其他几位同学进行激烈的比拼后成功入选。
她在台上说的得生动有趣，抑扬顿挫，使得听众无不称赞这绘声绘色的讲述。
在学校的讲故事比赛中，方怡娜夺得了一等奖的好成绩，在她的小学生涯中增添了精彩的一笔。
方怡娜“小小播音员”的称号可不是无稽之谈。
就在农历三月十五，也正是我的家乡寿县举行庙会那天。
由人扮演的“小萌驴”，也按捺不住好奇心来寿县赶庙会啦！这头可爱的“小萌驴”由方怡娜配音。
为此，方怡娜努力排练，有时还会从口中蹦出两句台词。
看来她为了这次配音，真是付出了不少心血呀！后来，“小萌驴”赶庙会的视频做成了链接发到了网上，她那幽默风趣的语言与视频结合，作为听众的我，不由自主地笑出声来。
“大家好！我的名字叫方怡娜，我的艺名是彩虹。
”方怡娜扎着高高的马尾辫，站在话筒前，容光焕发，好一位小美女。
在镜头前，她麻利地把扇子一甩，做起了自我介绍。
她落落大方的模样，受到了老师、同学和家长的一致好评。
可有多少人知道，在麻利的绕口令和有趣的笑话后，是方怡娜一次次的训练和与背诵。
这正如俗话所说，“台上三分钟，台下十年功”吧。
功夫不负有心人。
方怡娜成为了同学心目中的“小小播音员”，老师和家长心目中“未来播音的好苗子”。
小小播音员作文我们学校又多了个让同学们开拓知识视野的学习时间，那就是午间的“happy english radio”。
学习地道英语，了解西方文化，学唱英文歌曲，都可以从这个时段充分了解，欣赏。
这个星期轮到我们的英语老师miss li来指导她的几个学生进行广播，我很荣幸被选上了。
放学回家，我一次又一次地读，一次又一次地练，有不会的单词就问妈妈。
第二天来到学校，与别班的两位同学一起来到了英语办公室，一共有3个人物角色：a b c,老师安排我为c。
幼儿园小小播音员教案：用声音传递快乐与温暖
幼儿园小小播音员教案：用声音传递快乐与温暖在幼儿园教育中，培养孩子的语言表达能力是非常重要的。
而播音员活动作为幼儿园的一项特色教育活动，不仅可以帮助孩子培养语言表达能力，还可以在一定程度上培养孩子的自信心和独立能力。
本文将深入探讨幼儿园小小播音员教案，旨在通过声音传递快乐与温暖。
一、为什么要开展小小播音员活动？1.1 培养语言表达能力小小播音员活动可以帮助幼儿培养语言表达能力，通过朗读新闻、故事等方式，让孩子在模仿声音、情绪表达上有更多的锻炼机会，促进语言能力的提高。
1.2 提升听力和集中注意力在活动中，孩子们需要仔细倾听老师或其他孩子的指导和朗读，这有助于提升孩子的听力和集中注意力能力。
1.3 培养自信心和独立能力通过在公共场合朗读新闻、诗歌等，孩子们会逐渐建立自信心，同时培养独立思考和表达意见的能力。
二、小小播音员活动的实施方法2.1 选题选取一些简单有趣的故事或者新闻，让孩子们可以快速理解和记忆。
2.2 教学指导老师可以通过示范或者角色扮演的方式，引导孩子们学习正确的朗读和情感表达方法。
2.3 组织演练定期组织孩子们进行声音练习和朗读练习，让他们有更多的机会展示自己的声音和情感表达能力。
三、小小播音员活动的意义和价值3.1 传递快乐与温暖通过朗读有趣的故事和诗歌，孩子们可以利用自己的声音传递快乐和温暖，为幼儿园营造轻松愉快的氛围。
3.2 培养孩子的团队合作意识在活动中，孩子们需要相互协作，共同准备朗读材料并进行表演，这有助于培养孩子们的团队合作意识。
3.3 提升孩子的表达能力通过播音员活动，孩子们可以提升自己的语言表达能力，培养良好的语言习惯，为将来的学习奠定良好的基础。
总结：小小播音员活动作为幼儿园特色教育活动之一，对于培养孩子的语言表达能力、自信心和独立能力具有重要意义。
通过声音传递快乐与温暖，不仅可以为幼儿园营造愉快的氛围，同时也有助于培养孩子良好的情感表达能力和团队合作意识。
希望幼儿园可以更加重视并且精心设计小小播音员活动，为孩子们的成长和发展提供更多的帮助和支持。
幼儿园小播音员广播稿
幼儿园小播音员广播稿【篇一：幼儿园小小广播站广播稿】music合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播。
今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。
接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科原：大家好，我是大三班的小小播音员小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。
另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。
因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。
小朋友们，你们记住了么？周: 大家好，我是大三班的小小播音员周我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
小朋友们，你们猜到了么？对啦，就是指南针！小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么？我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。
正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。
指南针是我国古代的四大发明之一。
小朋友们要记牢哦！苏：听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可以和我们大家一起分享！赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语hello，ducks。
呱呱呱，how are you today？呱hello，cat。
喵喵喵。
how are you today？喵hello，cows。
木木木。
how are you today？木（英语放假回来之后老师教）苏：最后请于为大家朗诵几首儿歌于: 大家好，我是大三班的小小播音员于下面我为大家带来了儿歌节水小能手秋风吹早早起小朋友来洗手，秋风吹，树叶摇。
小鸟小鸟叫，洗完手关龙头。
中班语言教案：小小播音员
中班语言教案：小小播音员一、教学目标1.学会正确定音、规范发音，提高听说能力；2.学习语音语调知识，增强语言表达能力；3.了解播音员职业，激发学生对语言表达的兴趣；4.提高学生合作、表达、自信等综合素质。
二、教学内容1.《播音员小练习》：通过轻松愉悦的游戏活动，对学生进行语音语调的培养和训练；2.《小小播音员大比拼》：学生分组进行小小播音员比拼，展示自己的语言表达能力；3.《模拟新闻播报》：选取一些新闻素材，让孩子们体验一下播音员的工作，在模拟中提高自己的语言表达能力；4.《播音员小知识》：讲解播音员的工作职责，让孩子了解这个专业并激发其对语言表达的兴趣。
三、教学步骤步骤一：导入新课1.引导学生回顾上一堂课所学知识，为本节课做一个铺垫；2.向学生介绍本节课教学内容和学习目标，激发学生的兴趣。
步骤二：游戏活动——《播音员小练习》1.首先，教师让学生模仿教师的读音，教师依次读出几个词语，学生跟读；2.接着，让学生模仿教师的语调，进行练习，例如：高兴、伤心、惊喜、生气等；3.最后，进行集体练习，学生跟随老师的指示进行练习。
步骤三：小小播音员大比拼1.学生分组，在给定时间内准备一篇短文，然后进行播音员比拼；2.小组内抽签决定谁先进行表达，每位学生表达完后，其他学生可以进行点评；3.排名结束后，教师会给予评价和建议，着重强调好的地方，并提出改进的有待努力之处。
步骤四：模拟新闻播报1.将准备好的新闻稿子发放给学生，让学生根据新闻稿子准备并进行模拟播报；2.学生可以根据自己的理解、想象和经验来进行表述，可以带入个人的风格；3.播报结束后，教师会给出评价和建议，并根据学生的表现给予奖励。
步骤五：总结课程1.教师对整堂课进行总结，回顾本课所学的知识；2.强调学生应当要按要求、规范发音，要正确认读单词和句子；3.鼓励学生们在学习语言表达方面继续努力。
四、板书设计1.播音员小练习；2.小小播音员大比拼；3.模拟新闻播报；4.播音员小知识。
大班优质语言教案《小小播音员》
大班优质语言教案《小小播音员》教案名称：小小播音员教学目标：1. 学生了解播音员的工作和职责。
2. 学生能够使用正确语音语调朗读文字。
教学重点：1. 掌握播音员的工作和职责。
2. 练习正确的语音语调。
教学难点：1. 能够准确朗读文字。
2. 创造独特的语音表达。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 文字材料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 老师向学生展示一张图片，上面有人在播报新闻的场景。
2. 老师简单介绍播音员的工作和职责，并鼓励学生发表自己的观点。
Step 2：观看视频（10分钟）1. 老师播放一段小视频，展示小小播音员的工作场景。
2. 学生观看视频，并思考播音员的工作需要具备哪些技能。
Step 3：学习语音语调（15分钟）1. 老师通过PPT展示一些常见的语音语调。
2. 学生跟读老师的语音，并注意语音语调的正确使用。
Step 4：小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组有一个组长。
2. 组长担任小小播音员的角色，读出给定的句子。
3. 其他组员评价组长的朗读效果，并提出改进意见。
Step 5：个人练习（10分钟）1. 学生个别练习给定的文字材料，并记录自己的朗读效果。
2. 学生互相交流，互相指导，提出建议。
Step 6：表演展示（10分钟）1. 随机选择几位学生进行朗读表演。
2. 其他学生对表演进行评价，并提出改进意见。
Step 7：总结（5分钟）1. 老师总结课堂内容，强调正确的语音语调对于播音员的重要性。
2. 学生对本节课的学习成果进行自我评价。
拓展延伸：1. 邀请一位真实的播音员来校园进行讲座，向学生介绍更多关于播音员的知识和工作经验。
2. 学生可以录制自己的播音练习，并在班级内交流和分享，进一步提高朗读能力。
教学反思：通过本节课的教学，学生对播音员的工作和职责有了更深入的了解，并且通过练习语音语调，提高了朗读的能力。
通过小组活动和个人练习，学生之间进行了互相交流和指导，增强了彼此之间的合作意识和责任感。
小小播音员演讲稿一分钟
小小播音员演讲稿一分钟尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的小小播音员，今天我想和大家分享一些关于演讲的技巧和经验。
我想告诉大家一个重要的原则，那就是准备充分。
无论是什么样的演讲，都需要提前准备，充分了解主题内容，并进行彻底的研究和准备。
这样才能确保自己对演讲内容有深入的理解，能够流利地表达出来，给听众留下深刻的印象。
演讲中的语言表达也非常重要。
我们要注意掌握正确的语法和词汇，避免使用过于复杂或晦涩的词语。
同时，要注意语速和语调的掌握，让自己的声音既有力度又富有感染力，让听众更容易理解和接受我们的演讲。
演讲中的肢体语言也是非常重要的一部分。
我们要注意自己的姿势和动作，保持自信和积极的形象。
适当运用手势和眼神交流，可以增加演讲的表现力和吸引力。
同时，我们还要注意呼吸和声音的控制，保持声音的稳定和清晰，让听众更加专注地聆听我们的演讲。
演讲的结构也是非常重要的。
我们要合理安排演讲的内容，采用清晰的逻辑结构，让听众能够更好地理解我们的观点和思路。
可以使用恰当的段落和标题，使演讲的结构更加清晰，并注意过渡词的使用，让演讲更加连贯和流畅。
在进行演讲的过程中，我们还要注意与听众的互动。
可以通过提问、讲述个人故事、引用名人名言等方式，吸引听众的注意力，让他们更加投入到我们的演讲中来。
同时，要注意观察听众的反应，及时调整自己的演讲方式和内容，以达到更好的效果。
通过这次演讲，我希望大家能够了解到一些关于演讲的技巧和经验，提高自己的演讲能力。
只有不断地学习和实践，我们才能够在演讲中展现自己的个性和才华，让自己的声音传递更多的正能量。
谢谢大家！。
小小播音员广播稿
篇一：幼儿园小小广播站广播稿music合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播。
今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。
接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科原：大家好，我是大三班的小小播音员小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。
另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。
因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。
小朋友们，你们记住了么？周: 大家好，我是大三班的小小播音员周我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
小朋友们，你们猜到了么？对啦，就是指南针！小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么？我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。
正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。
指南针是我国古代的四大发明之一。
小朋友们要记牢哦！苏：听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可以和我们大家一起分享！赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语hello，ducks。
呱呱呱，how are you today？呱hello，cat。
喵喵喵。
how are you today？喵hello，cows。
木木木。
how are you today？木（英语放假回来之后老师教）苏：最后请于为大家朗诵几首儿歌于: 大家好，我是大三班的小小播音员于下面我为大家带来了儿歌节水小能手秋风吹早早起小朋友来洗手，秋风吹，树叶摇。
小鸟小鸟叫，洗完手关龙头。
片片叶子落下来。
05网53全优卷答案四年级
05网53全优卷答案四年级一、小小播音员。
(画出带点字的正确读音)（5分）1、翡翠（fēi fěi）衬衫（chèn cùn）山涧（jiān jiàn）堤坝（dī tí）湖畔（pàn bàn）餽赠（guì kuì）2、结（jiē jié）果证明亚里士多德的这句话的（de dí dì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃掉了，可是一至晚上，肝脏又再次短（cháng zhǎng）出来。
二、读写能手。
（读拼音，写词语）（8分）quán lì bīn fēn1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。
wéi hù xī shēng2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。
fēng qù zhuāng shì3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的（）。
lǐng xiù chéng fá4、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）。
三、分辨双胞胎。
（辩字形，再组词）（8分后）径（）境（）栏（）哨（）经（）镜（）堵（）窭（）四、词语充值卡。
（把下列成语补充完整）（4分）波澜青（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里五、花落谁家。
（选词填空题）（6分后）a 敏锐灵敏灵巧1、刑侦队长用（）的洞察力，辨认出了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。
3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就可以向你喵喵地叫做。
b 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……4、一个人（）活的正直，存有信用，（）等同于存有了一大笔财富。
5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（）应该回去搞，（）必须全神贯注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、游戏目标
1．发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。
2．培养幼儿的观察能力和口语表达能力，增强幼儿的自信心。
3．培养幼儿的同情心，学会关心身边的人和事物。
二、游戏准备
1．在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。
2．具有故事情节的连环图。
3．一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。
4．麦克风。
三、游戏方法
1．请小朋友来当播音员，要响亮、清楚、完整地广播幼儿园里的新闻，拿着麦克风报道，要说清楚事情发生的时间、地点，有什么人，做出了什么事，结果怎样。
2．将故事的名称和水果的名称写在纸条上，让小朋友分成红组和蓝组，让每组其中一位小朋友出来抽签，抽到什么题目就当小播音员，拿着麦克风，看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。
老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。
3．新闻报道完毕，游戏结束。
四、游戏评价。