呼吸道病毒 (1)

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2024呼吸道合胞病毒感染的临床特征和防治要点

2024呼吸道合胞病毒感染的临床特征和防治要点

2024呼吸道合胞病毒感染的临床特征和防治要点近期,呼吸道感染性疾病高发,呼吸道合胞病毒也登上热搜引发热议。

人呼吸道合胞病毒(respiratorysyncytia1virus z RSV)是常见的呼吸道病毒,可感染全年龄段人群,但主要集中在儿童、老年人和免疫功能低下等高危人群,是全球5岁以下儿童急性下呼吸道感染的主要病原体之一。

本文对RSV的临床表现及诊疗和预防措施进行介绍,以飨读者。

流行病学传染源患者和无症状感染者是主要传染源。

RSV感染者在临床症状出现前1-2d即有传染性,传染性通常持续3-8d,但是对于免疫功能低下的婴幼儿和老年人,即使临床症状消失,其传染期可长达4周。

传播途径RSV主要通过呼吸道飞沫密切接触传播,也能通过接触含病毒的分泌物或污染物间接接触传播,特定条件下可通过气溶胶传播。

易感人群各年龄段均可感染RSV,但RSV感染的高危人群主要集中在儿童、老年人和免疫功能低下人群。

潜伏期RSV感染后,潜伏期通常为2-8d,平均4-6d o不同人群感染RSV的临床表现婴幼儿发病初期以鼻塞、流涕为主要表现,随之出现咳嗽、喘息,可有低热,体格检查肺部听诊可闻及哮鸣音和湿啰音。

严重者可出现喘憋、拒食、气促、胸廓凹陷、发绢和鼻翼扇动。

部分婴幼儿可出现呼吸衰竭,并可累及呼吸系统以外的脏器,尤其是早产儿、6个月及以下的婴儿、2岁以下患有慢性肺病或先天性心脏病等患儿。

学龄前期儿童以发热、鼻塞、流涕、咳嗽为主要表现,体格检查可见鼻黏膜和咽部充血、水肿。

部分可进展为肺炎,表现为喘息、气促和呼吸困难,肺部听诊可闻及湿啰音及哮鸣音。

学龄期和青春期儿童常见症状有鼻塞、流涕、咳嗽、声嘶、耳痛等,可伴发热,体格检查可见鼻黏膜、咽部、球结膜、鼓膜等处充血、水肿。

部分可进展为肺炎,可诱发支气管哮喘急性发作,出现喘息、气促、呼吸困难等症状。

成人以鼻塞、流涕、咽痛为主要表现,可伴乏力、厌食和低热,体格检查可见鼻黏膜、咽部等处充血、水肿。

呼吸道病毒教学重点

呼吸道病毒教学重点

病毒科 正粘病毒 副粘病毒
披膜病毒 小RNA病毒 冠状病毒
腺病毒
病毒种类 甲、乙、丙型流感病毒 副流感病毒1~5型 呼吸道合胞病毒
所致呼吸道感染性疾病 流行性感冒 普通感冒、支气管炎等 婴儿支气管炎、支气管肺炎
麻疹病毒
麻疹
腮腺炎病毒
流行性腮腺炎
风疹病毒
鼻病毒 普通冠状病毒 SARS冠状病毒
腺病毒
小儿风疹、胎儿畸形或先天性风疹综 合征
核衣壳的释放有关
神经氨酸酶(neuraminidase, NA)
* 能水解RBC表面的神经氨酸分子 * 是弱中和Ag * 功能
参与病毒释放 促进病毒扩散 不能中和病毒的感染性
(二)复制周期
(三) 分型与变异
据NP和MP抗原性分:甲、乙、丙三型 甲型根据HA和NA抗原性不同,再区分为若干
M2
HA
123456 78
RNA 聚合酶(PB1 、 PB2 、PA)
RNA
核蛋白 (NP)
流感病毒的结构
血凝素(hemagglutinin, HA)
* HA的主要功能 凝聚红细胞 吸附宿主细胞(VAP) 主要中和Ag
• HA易发生变异 HA1:与病毒的吸附感染有关 HA2:具有膜融合性,与病毒的
人是麻疹病毒的自然宿主,急性期患者为传染源 通过飞沫或鼻腔分泌物传播
发热、咳嗽、喷嚏、 流涕、眼结膜充血 等前期症状
损伤血管内皮,高热、口颊粘膜出—躯—肢)
应有关。若无并发症,数天 后红疹消褪,麻疹自然痊愈。
继发细菌感染:病毒导致免疫力下降,病人易继发细菌
第25章 呼吸道病毒
(viruses associated with respiratory infections)

呼吸道感染病毒练习试卷1(题后含答案及解析)

呼吸道感染病毒练习试卷1(题后含答案及解析)

呼吸道感染病毒练习试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题1.SSPE的病原体是A.副流感病毒B.腮腺炎病毒C.EB病毒D.流感病毒E.麻疹病毒正确答案:E 涉及知识点:呼吸道感染病毒2.流感病毒的核酸是A.完整的双链DNAB.分段的单负链DNAC.分段的单负链RNAD.分段的双链RNAE.完整的单负链DNA正确答案:C 涉及知识点:呼吸道感染病毒3.下面关于呼吸道合胞病毒的说法不正确的是A.在细胞中增殖引起细胞融合B.有包膜的RNA病毒C.婴幼儿下呼吸道感染的主要原因D.在分类学上属于副黏病毒科E.接种灭活疫苗可获得保护性免疫正确答案:E 涉及知识点:呼吸道感染病毒4.流感病毒的哪种成分诱导的抗体保护性最强A.神经氨酸酶B.HN蛋白C.核蛋白和M蛋D.血凝素E.核糖核蛋正确答案:D 涉及知识点:呼吸道感染病毒5.下面不属于腺病毒经呼吸道感染引起的疾病的是A.急性发热性咽喉炎B.儿童急性出血性膀胱炎C.急性呼吸道感染D.咽结膜炎E.肺炎正确答案:B 涉及知识点:呼吸道感染病毒6.流行性感冒的病原体是A.流感杆菌B.副流感病毒C.流感病毒D.腺病毒E.鼻病毒正确答案:C 涉及知识点:呼吸道感染病毒7.腺病毒的基因组为A.线状双链DNAB.分节段的线状RNAC.线状双链RNAD.线状单链RNAE.线状单链DNA正确答案:C 涉及知识点:呼吸道感染病毒8.下面属于SARS冠状病毒主要抗原的是A.N蛋白B.E蛋白C.S蛋白D.M蛋白和N蛋白E.M蛋白正确答案:C 涉及知识点:呼吸道感染病毒9.呼吸道病毒指A.主要以呼吸道为侵入门户,引起呼吸道局部病变而不引起全身症状的病毒B.主要以呼吸道为侵入门户,进入血液引起全身症状的病毒C.主要以呼吸道为侵入门户,引起呼吸道急性病变而引起全身症状的病毒D.以呼吸道为传播途径的病毒E.主要以呼吸道为侵入门户,引起呼吸道局部病变而伴有全身症状的病毒正确答案:E 涉及知识点:呼吸道感染病毒10.冠状病毒核酸的特点是A.分段的双链RNAB.完整的单负链DNAC.单负链RNAD.单正链RNAE.分段的单负链RNA正确答案:D 涉及知识点:呼吸道感染病毒11.目前对SARS-Cov进行快速诊断最好的手段是A.胶体金免疫分析技术B.RT-PCR核酸检测C.血清学技术D.酶联免疫技术E.免疫荧光技术正确答案:B 涉及知识点:呼吸道感染病毒12.最好用于培养冠状病毒的是A.人胚鼻甲黏膜B.Vero-E6C.鸡胚羊膜腔D.鸡胚尿囊腔E.人胚羊膜细胞正确答案:B 涉及知识点:呼吸道感染病毒13.腮腺炎病毒除侵犯腮腺外,还可以侵犯A.脾脏B.睾丸C.皮肤D.肾脏E.肝脏正确答案:B 涉及知识点:呼吸道感染病毒14.下面不属于副黏病毒的是A.麻疹病毒B.腮腺炎病毒C.副流感病毒D.风疹病毒E.流感病毒正确答案:E 涉及知识点:呼吸道感染病毒15.甲型流感病毒易发生变异的主要原因是A.HA、NA抗原性易发生变异B.HA、NA和相应的抗体结合导致变异C.HA、NA在包膜上易受物理因素的影响D.HA、NA在包膜上易受化学因素的影响E.HA、NA都是糖蛋白,化学性质不稳定正确答案:A 涉及知识点:呼吸道感染病毒16.分离流感病毒传代最好接种到A.人胚羊膜腔B.鸡胚羊膜腔C.小鼠腹腔D.鸡胚尿囊腔E.人胚细胞正确答案:D 涉及知识点:呼吸道感染病毒17.除能感染人外,还可引起禽、猪等多种动物感染的流感病毒是A.甲型和乙型流感病毒B.乙型流感病毒C.甲型和丙型流感病毒D.甲型流感病毒E.丙型流感病毒正确答案:D 涉及知识点:呼吸道感染病毒18.流感病毒属于A.其他病毒科B.副黏病毒科C.冠状病毒科D.小RNA病毒科E.正黏病毒科正确答案:E 涉及知识点:呼吸道感染病毒19.最易发生变异而发生流行的流感病毒是A.甲型和丙型流感病毒B.甲型和乙型流感病毒C.甲型流感病毒D.乙型流感病毒E.丙型流感病毒正确答案:C 涉及知识点:呼吸道感染病毒20.普通感冒通常是由下面哪种病毒引起的A.副流感病毒B.呼吸道合胞病毒C.流感病毒D.鼻病毒E.腺病毒正确答案:D 涉及知识点:呼吸道感染病毒21.流感病毒分型的依据是A.血凝素B.核糖核蛋白C.神经氨酸酶D.HN蛋白E.核蛋白和M蛋白正确答案:E 涉及知识点:呼吸道感染病毒22.下面关于副流感病毒描述不正确的是A.根据抗原构造不同,可以分为5个型B.副流感病毒在分类学上属于副黏病毒属C.核酸为不分节段的单负链RNAD.包膜上的F蛋白具有使细胞融合但不能溶解红细胞E.包膜上的HN蛋白具有HA和NA作用正确答案:D 涉及知识点:呼吸道感染病毒23.急性呼吸道感染的主要病原体是A.真菌B.病毒C.支原体D.细菌E.衣原体正确答案:B 涉及知识点:呼吸道感染病毒。

呼吸道感染病毒的名词解释

呼吸道感染病毒的名词解释

呼吸道感染病毒的名词解释呼吸道感染病毒,简称呼吸道病毒,是一类可以感染呼吸道上皮细胞的病毒。

这些病毒影响人的呼吸道系统,包括鼻腔、喉咙、气管和肺部。

一旦感染,人们可能出现咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛和咳痰等症状。

有些病毒可以导致轻微的感冒,而其他一些较强毒的病毒可以引发严重的呼吸道疾病,例如肺炎。

呼吸道病毒中最常见的是冠状病毒和流感病毒。

冠状病毒是一类具有冠状突起的RNA病毒,通过空气飞沫或接触传播。

目前已经发现的冠状病毒有多种,其中包括SARS冠状病毒、MERS冠状病毒以及最近引起全球关注的新冠病毒。

新冠病毒,也被称为SARS-CoV-2,是2019年底首次在中国湖北省武汉市发现的一种冠状病毒。

它引发了一场大规模的全球传染病,被世界卫生组织命名为COVID-19。

流感病毒,又称流行性感冒病毒,是一种RNA病毒,属于正黏液病毒科。

流感病毒被分为A、B、C和D四个类型。

A型和B型病毒是主要引起人类感染的类型,其在人群中广泛传播,尤其在冬季流感季节高发。

流感通常会导致患者出现寒战、高热、全身不适、咳嗽和喉咙痛等症状,严重时可能并发肺炎。

除了冠状病毒和流感病毒外,呼吸道病毒还包括呼吸道合胞病毒(RSV),腺病毒、鼻病毒、副流感病毒、鼻炎病毒等。

这些病毒在感染过程中,会通过直接接触或空气飞沫传播给其他人。

因此,保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、避免接触被感染人群、注意咳嗽和打喷嚏的礼仪等,对于预防呼吸道感染病毒的传播至关重要。

当人们感染了呼吸道病毒后,免疫系统会产生抗体来抵抗病毒。

但由于呼吸道病毒的变异性较强,个体对病毒的免疫能力可能有所差异。

这就意味着即便感染过病毒,个体仍然可能再次被感染。

因此,开发有效的疫苗和治疗方法对于控制呼吸道病毒的传播至关重要。

近年来,呼吸道病毒感染在全球范围内增加,对公共卫生和全球经济造成了巨大的挑战。

大流行病如SARS、MERS和COVID-19使全球感受到了呼吸道病毒带来的危害。

什么是呼吸道传染病-V1

什么是呼吸道传染病-V1

什么是呼吸道传染病-V1
呼吸道传染病是一类通过呼吸道传播的疾病。

呼吸道传染病可分为病
毒性、细菌性和真菌性等不同类型,常见的呼吸道传染病包括感冒、
流感、SARS、MERS、COVID-19等。

呼吸道传染病主要通过空气飞沫传播,当患者咳嗽、打喷嚏等释放出
带有病菌的飞沫时,其他人吸入这些飞沫后就可能感染疾病。

此外,
还有些呼吸道传染病会通过接触带有病菌的物体或表面(如手、口罩等)传播,因此保持卫生、勤洗手也是预防呼吸道传染病的重要措施。

除了保持个人卫生,大规模的疫苗接种也是预防呼吸道传染病的有效
手段。

例如,流感病毒会因为每年变异而导致人们对不同的流感病毒
产生不同程度的免疫力,因此应该每年接种流感疫苗来预防流感。

而COVID-19等新型传染病尚未有成熟的疫苗,目前主要依靠防控措施和
个人防护来预防传播。

总之,呼吸道传染病的预防和控制需要全社会共同努力,通过科学防
治和个人防护措施,才能最终控制传染病的传播。

呼吸道病毒

呼吸道病毒
染的动物也可能是一种传染源。
传播途径:主要是带有流感病毒的飞沫,经呼
吸道进入体内。 致病特点:发病率高、死亡率低
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17
➢致病性
疾病的发生发展过程:
致病性和免疫性
病毒
机体
感染呼吸道上皮少数细胞,空泡、 变性并迅速产生产生子代病毒
易扩散使许多细胞受损
产生症状。
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18
➢致病性
致病性和免疫性
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4
第一节 正粘病毒
流行性感冒病毒(influenza virus),简
称流感病毒,是流感的病原体。
甲 ( A): 抗 原 性 易 发 生 变 异 , 多 次 引 起 世 界 性 大 流 行 (1918-1919年期间的大流行全球有2000万人死于流感 );
乙(B): 对人类致病性较低;
2. 吸附宿主细胞。病毒颗粒可借助于HA吸附到宿主细胞上, 是病毒进入宿主细胞的先决条件;
3. 主要中和抗原。具有抗原性,刺激机体产生中和抗体, 具有保护作用。
NA的主要功能有:
1. 可水解受染细胞表面糖蛋白末端的N-乙酰神经氨酸,
使成熟病毒体自细胞膜出芽释放;
2. 可以破坏细胞膜上病毒特异的受体,液化细胞表面的
生物学性状
核蛋白(nucleoprotein,NP):螺旋对称,无感染性,
抗原结构稳定,有型特异性。
RNA多聚酶:三种蛋白质PA、PB1、PB2组成。
包膜 基质蛋白(matrix protein, MP):稳定,有型特异性。
脂蛋白(Lipoprotein,LP):来源于宿主细胞膜
功能:维持病毒的外形与完整性
抗原性漂移(antigenic drift):

呼吸道疾病的防治知识讲座内容

呼吸道疾病的防治知识讲座内容

呼吸道疾病的防治知识讲座内容一、了解呼吸道疾病呼吸道疾病是指病原微生物通过空气中飞沫、气溶胶或密切接触而传播的呼吸道疾病。

这些疾病包括感冒、流感、肺炎等,通常会导致咳嗽、喉咙痛、鼻塞等症状。

二、常见的呼吸道疾病1.感冒:由病毒引起,是一种自限性疾病,通常一周左右可以痊愈。

但老年人、儿童、孕妇和身体虚弱的人来说恢复期较长,需要更多的休息和护理。

2.流感:流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病,具有高度的传染性。

其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、肌肉疼痛等。

流感病毒会影响人体的免疫系统,导致身体虚弱的人容易感染其他疾病。

3.肺炎:肺炎是指肺部受到感染的疾病,可以由细菌、病毒、真菌等引起。

其症状包括咳嗽、痰多、气短、发热等。

肺炎可以影响人体的呼吸功能,严重时甚至会导致死亡。

三、呼吸道疾病的病因呼吸道疾病的病因主要包括病毒和细菌等病原微生物的感染,以及空气污染、吸烟等环境因素的刺激。

四、呼吸道疾病的预防措施1.保持室内空气流通,定期开窗通风。

2.加强锻炼,增强身体免疫力。

3.勤洗手,避免接触患者及其呼吸道分泌物。

4.避免到人群密集的场所,尤其是老年人、儿童、孕妇和身体虚弱的人。

5.接种疫苗,预防流感、肺炎等呼吸道疾病。

五、呼吸道疾病的治疗方法1.对症治疗:如咳嗽、喉咙痛、鼻塞等症状可以使用药物缓解。

2.抗病毒治疗:对于流感等病毒感染可以使用抗病毒药物进行治疗。

3.抗生素治疗:对于肺炎等细菌感染可以使用抗生素进行治疗。

4.中医治疗:中药治疗呼吸道疾病具有独特的优势,可以通过调节人体的免疫功能来预防和治疗呼吸道疾病。

呼吸道病毒及检验

呼吸道病毒及检验
详细描述
免疫荧光技术和免疫组化技术通过标记特异性抗体,利用荧光或显色反应来识别病毒抗原,具有快速 、简便和可视化的优点。但这些方法的敏感性和特异性相对较低,容易出现假阳性或假阴性结果。
04 呼吸道病毒预防与控制
CHAPTER
预防措施
疫苗接种
推广疫苗接种是预防呼吸道病 毒感染的重要手段,通过接种 疫苗可以显著降低感染风险。
技术交流
开展呼吸道病毒检测技术 、疫苗研发等方面的交流 与合作,提高全球防控能 力。
政策协调
在国际组织框架下,协调 各国防控政策,推动全球 统一行动,共同应对呼吸 道病毒的挑战。
05 新发呼吸道病毒的发现与应对
CHAPTER
新发病毒的发现与识别
建立全球监测网络
通过建立覆盖全球的监测网络, 及时发现新发呼吸道病毒的出现
隔离与治疗
对感染者进行隔离和治疗,防止病毒 进一步传播,同时对密切接触者进行 追踪和观察。
限制流动
在疫情严重时,采取限制人员流动的 措施,如封锁疫情区域、交通管制等 ,以减缓病毒传播。
国际合作与交流
加强国际间的合作与交流,共同应对 呼吸道病毒的全球威胁。
国际合作与交流
信息共享
各国之间及时分享疫情信 息和防控经验,以便更好 地应对呼吸道病毒的威胁 。
详细描述
核酸检测通常采用呼吸道样本进行检测,通过聚合酶链式反应(PCR)等技术来 扩增病毒核酸片段,从而确定病毒的存在。该方法具有高灵敏度和特异性,能够 快速准确地诊断病毒感染,但需要精密的仪器和专业的技术人员。
其他检测方法
总结词
其他检测方法包括免疫荧光技术、免疫组化技术等,这些方法可用于病毒的快速诊断和鉴别诊断。
个人防护
加强个人防护意识,如佩戴口 罩、勤洗手、保持社交距离等 ,可以有效减少病毒传播。

呼吸道病毒概述

呼吸道病毒概述
型别多、易变异、表面感染;短暂免疫力(1-2 年),易反复感染。 体液免疫:抗-HA中和抗体(IgG,IgM,SIgA): 预防感染,阻止发病;血清中的抗-HA的中和抗 体: 对同型病毒免疫力可持续几十年; 对型内变异株有交叉免疫,持续4-7年; 对其他亚型交叉免疫差; 细胞免疫:特异性CD4+TC ,CD8+TC:清除病 毒,恢复;
分节段的(-) SSRNA
NA
M1
M2
HA
1 2 34 5 6 7 8
PB2 PB1 PA RNA
RNA多聚酶
核糖核蛋白(RNP)
RNP
流感病毒的表面结构
血凝素(HA)
柱状,为三聚体,它基本上以 相同的间距覆盖了病毒的全部 表面
HA1(病毒吸附)HA2(核衣壳释放)
保护性抗原,血凝抑制抗体(保护性 抗体)
➢该病四季都可发生,但冬春季发病率最高。 ➢临床表现为高热、畏光,结膜炎、鼻炎、
咳嗽是三个主要的前驱症状。 ➢麻疹本身可自愈,但常引起严重的并发症
细菌性肺炎而导致死亡。
麻疹病毒的生物学性状及免疫
包膜刺突为H蛋白和F蛋白 免疫力牢固,抗H抗体和抗F抗体可抵御再
感染。 母亲抗体可保护新生儿。 恢复期主要为细胞免疫。
RSV的致病机制
呼吸道上皮细胞内增殖 病毒不入血 支气管坏死物与粘液、纤维蛋白粘连在一
起,易导致气道阻塞 可并发严重的细支气管炎和肺炎
第三节 风疹病毒(rubella virus)
人是其唯一自然宿主,只有一个血清型; 经病毒血症散播全身,感染后免疫力持久;
最严重的问题是可垂直传播导致胎儿 先天性感染;孕妇感染时间越早,胎 儿发生CRS的概率越高。
2.免疫性:感染后获得中和抗体,免疫力持久。但型 别多。

呼吸道病毒

呼吸道病毒

1889 年 1918 年 1957 年 1968 年 1977 年 80 年以后
始于俄国 始于法国 始于贵州 始于香港 始于东北
一年内席卷全球 病死约两千万人,最严重 H1N1 死亡约十万人 H2N2 波及 155 个国家 H3H2 许多国家受影响 H1N1 没有明显的暴发流行
流感病毒的生物学特性
2 3 4 PB1 PA HA1、2 同上 同上 血凝素识别与吸附宿主细胞,为中和抗 原,有亚型特异性 核蛋白,具有型特异性 神经氨酸酶,促进病毒释放为中和抗原, 有亚型特异性 基质蛋白,与病毒组装有关 膜蛋白,形成膜通道,促进病毒释放 非结构蛋白,抑制mRNA转运
5 6
7
NP NA
M1 M2 NS1、2
1、形态与结构 形态:球形、有包膜、核衣壳螺旋对称
核酸(单负链RNA、分节段) 核衣壳: 核蛋白(NP) RNA多聚酶(PA、PB1、PB2)
结 构

基质蛋白M1、M2(内层) 膜: 镶嵌蛋白HA、NA(外层)
流感病毒形态
流感病毒的核衣壳
HA
NA M2 M1 HA
RNA PB2 PB1 PA
NA
NP
甲型流感病毒结构模式
流感病毒结构
ssRNA:7 ~ 8个片段 核心 核蛋白 RNA多聚酶 基质蛋白(M蛋白):保护核心;维持病毒外形 包膜(双层脂质):上有刺突—HA和NA HA—断裂成HA1和HA2,HA2有传染性 核糖核蛋白(RNP)
Hale Waihona Puke 结 构节段 编码多肽 功 能 1 PB2 RNA聚合酶与RNA转录和复制有关
变种变异:H、N均小变异,经常 发生,导致小流行
丙型流感病毒相对稳定,未发现变异 乙型流感病毒只有变种变异

呼吸道病毒

呼吸道病毒

Functions of Hemagglutinin
• HA causes agglutination of red blood cells.
• Viruses bind to the mucous membrane cells by HA1 interacting with membrane receptor.
HigHhigerhEedruEcdautiocnatPiorensPs ress
Influenza A Evolution
1874 --- (H3N8) 1890 --- (H2N2) ...................Pandemic 1902 --- (H3N2) 1918 --- (H1N1)................. Pandemic 1933 --- (H1N1)....................First strains isolated 1947 --- (H1N1)....................Variation detected 1957 --- (H2N2)...................."Asian" Flu pandemic 1968 --- (H3N2)...................."Hong Kong" Flu pandemic 1976 --- (H1N1)...................."Swine" Flu, non-epidemic 1977 --- (H1N1) + (H3N2)......"Russian" Flu epidemic
一、生物学性状
1. 形态与结构 病毒多呈球形或丝状 病毒核酸:-ssRNA,核酸分节段,有包膜,有刺突:血凝素 (HA)和神经氨酸酶(NA)。

儿童七种呼吸道病毒检测结果分析

儿童七种呼吸道病毒检测结果分析

儿童七种呼吸道病毒检测结果分析随着气温的逐渐下降,儿童的呼吸道疾病也逐渐增多。

呼吸道病毒感染是儿童常见的疾病之一,包括流感病毒、腺病毒、冠状病毒等。

对于儿童呼吸道疾病的诊断和治疗,需要及时准确地检测出具体的病毒类型,从而选择合适的治疗方案。

对儿童七种呼吸道病毒的检测结果进行分析,对于临床诊断和治疗具有重要意义。

儿童七种呼吸道病毒包括流感病毒(A、B型)、腺病毒、RSV、鼻病毒、冠状病毒(229E、OC43、NL63、HKU1型)等。

这些病毒在儿童中容易引起呼吸道感染,症状包括鼻塞、咳嗽、喉咙痛、发热等。

对于这些症状,需要及时进行病毒检测,从而确定感染的具体病毒类型,并选择合适的治疗方案。

针对儿童七种呼吸道病毒的检测结果进行分析时,需要考虑以下几个方面:1. 病毒的类型:对于儿童呼吸道病毒的检测结果,首先需要确定感染的病毒类型。

不同类型的病毒可能引起不同的临床症状,因此确定病毒类型对于临床诊断和治疗非常重要。

2. 病毒的数量:除了确定病毒类型外,还需要了解病毒的数量。

病毒载量的高低可能与疾病的严重程度相关,对于疾病的预后和治疗方案也具有重要意义。

3. 病毒的变异:某些病毒可能存在不同的亚型或变异株,这些变异可能导致对药物的抗性或影响疫苗的效果。

了解病毒的变异情况对于选择合适的治疗方案和疫苗接种具有指导意义。

4. 与其他检测指标的关联:儿童七种呼吸道病毒的检测结果还需要与其他临床指标进行关联分析,比如白细胞计数、C反应蛋白、肺部影像学等。

这些指标的分析可以更全面地了解疾病的病情和预后,从而指导临床治疗的决策。

1. 确定病毒类型:根据病毒检测的结果,确定感染的病毒类型,如流感病毒(A、B 型)、腺病毒、RSV等。

2. 分析病毒数量:了解病毒的载量,判断病毒是否为致病菌,并可能与疾病的严重程度相关。

3. 比较病毒变异:如流感病毒的变异株,可能需要调整治疗方案和疫苗接种策略。

了解病毒的变异情况对于临床决策具有重要意义。

呼吸道病毒—流感病毒(微生物与免疫学课件)

呼吸道病毒—流感病毒(微生物与免疫学课件)

著特点,儿童多于成人。2~3天即可恢复。
助产专业资源库
免疫性
病毒感染后可出现抗HA抗体和抗NA抗体。 中和抗体(抗HA抗体)能中和病毒,对同型病毒有牢固免疫 力,但对不同亚型和新亚型无免疫保护作用。 抗NA抗体可抑制病毒从细胞释放,阻止病毒在细胞间扩散。
助产专业资源库
(三)微生物学检查法
在流感暴发流行时,根据典型症状即可作出临床诊断。 微生物学检查用于鉴别诊断和分型,监测新变异株的出现。
助产专业资源库
二、麻疹病毒 • 体温突然升高(达到40~40.5℃),口颊粘膜出现柯氏斑,
随后出现红色斑丘疹,从耳部开始,2~3天后遍及全身。 • 4天后消退,脱屑。病愈后可获得
持久免疫力。
助产专业资源库
二、麻疹病毒
麻疹的并发症
• 呼吸道并发症:最为常见的肺炎(4%)、脑炎、 亚急性硬化性全脑炎SSPE)(1/1000 000)
HA和NA的抗原性易于发生变异。 ● 抗原漂移:点突变,幅度小(量变)→ 中、小型流行 ● 抗原转换:基因重组,幅度大(质变)→ 世界性大流行
助产专业资源库
(二)致病性与免疫性
● 传染源:患者,隐性感染者,感染动物。 ● 传播途径:空气飞沫、气溶胶传播,接触传播 ● 所致疾病:流行性感冒
助产专业资源库
助产专业资源库
单负链RNA
呼吸道感染
单正链RNA
普通感冒、消化道感染
双链DNA
呼吸道感染、肠炎
单正链RNA
普通感冒
双链RNA
呼吸道/肠道感染
单负链RNA
呼吸道感染
助产专业资源库
一、流行性感冒病毒 (一)生物学特性
1、形态与结构
呈球形或丝状。为单负链RNA病毒,有包膜。

呼吸道病毒定义

呼吸道病毒定义

鼻病毒
01
02
03
04鼻病毒是一种常见的呼吸道病 Nhomakorabea毒,主要通过接触传播,引起
普通感冒。
鼻病毒感染人体后,会出现发 热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流
涕等症状。
鼻病毒感染对人体的影响较小 ,一般病程较短,一周左右即
可痊愈。
预防鼻病毒的措施包括勤洗手 、避免接触患者等。
冠状病毒
冠状病毒是一种单链RNA病毒,主要 通过飞沫和接触传播,引起严重急性 呼吸综合征(SARS)和中东呼吸综 合征(MERS)。
预防腺病毒的措施包括接种疫 苗、勤洗手、避免接触患者等 。
03 呼吸道病毒感染症状
发热
发热
呼吸道病毒感染常引起发热,体 温可能升高至38摄氏度以上。发 热是身体对病毒入侵的一种自然 反应,有助于增强免疫系统的功
能。
持续时间
发热持续时间因个体差异而异, 通常在病毒感染后1-2周内自行
消退。
处理方法
流行病学特征
季节性流行
呼吸道病毒的流行与季节、气候 等因素有关,通常在冬季或春季
高发。
人群易感性
人群普遍易感,尤其是儿童、老年 人、身体虚弱者和免疫功能低下者。
地域性流行
呼吸道病毒在不同地区和国家的流 行程度和特点存在差异,可能与当 地的气候、环境、人群免疫水平等 因素有关。
02 常见呼吸道病毒
分类
呼吸道病毒主要分为三大类,即 正黏病毒科、副黏病毒科和冠状 病毒科。
传播方式
飞沫传播
空气传播
呼吸道病毒通过感染者咳嗽、打喷嚏 或说话时产生的飞沫传播给易感者。
某些呼吸道病毒在空气中长时间悬浮, 易感者在吸入含有病毒的空气后感染。
接触传播

呼吸道病毒

呼吸道病毒
继发性感染,由流感造成的继发性14 肺炎是流感致死的主要死因之一。 整理ppt
免疫性
病后对同型流感病毒产生免疫力 抗HA、抗NA抗体为中和抗体
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微生物学检查
病毒分离: ◇标本:取患者咽漱液或鼻咽拭 ◇分离方法:
鸡胚接种:
尿囊腔接种--收获尿囊液--血凝试验--血凝抑制试验
细胞培养
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微生物检查
细胞分离培养和鉴定病毒 鼻咽部分泌物--ELISA/免疫荧光
• 疫苗:现无可供常规使用的疫苗(接种后免疫 力有限)
• 治疗:无特别有效方法(利巴韦林) 隔离患者、勤洗手等常规措施
24
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柯萨奇病毒(Coxsachievirus)
一类常见的经呼吸道和消化道感染人 体的病毒
16
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微生物学检查
血清学诊断 血凝抑制试验、中和试验、补体结合试
验、酶免疫测定 抗原检测
直接从病人呼吸道分泌物、脱落细胞中 检测抗原 分型鉴定
核酸杂交、PCR、序列分析
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防治原则
一般性预防:空气消 毒
特异性预防: 接种疫苗 灭活三价疫苗 亚单位疫苗 减毒活疫苗
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流行性腮腺炎
披膜病毒科
风疹病毒
小核糖核酸病毒 鼻病毒
小儿风疹、胎儿畸形或先天性风 疹综合征
急性上呼吸道感染、普通感冒
冠状病毒
冠状病毒
普通感冒、急性上呼吸道感染
腺病毒
腺病毒
小儿肺炎
3
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呼吸道病毒的共同特点
多为-ssRNA病毒,有包膜及刺突。 腺病毒为dsDNA病毒; 腺病毒和鼻病毒无包膜及刺突。

呼吸道、腺、肺炎支原体、EB、柯萨奇等病毒五项及临床意义

呼吸道、腺、肺炎支原体、EB、柯萨奇等病毒五项及临床意义

病毒五项及临床意义呼吸道病毒是指一大类能侵犯呼吸道引起呼吸道局部病变或仅以呼吸道为侵入门户,主要引起呼吸道外组织器官病变的病毒。

常见的有呼吸道合胞病毒、柯萨奇病毒、腺病毒、肺炎支原体、EB病毒等。

一、呼吸道合胞病毒(RSV)呼吸道合胞病毒又称融合病毒,是一种RNA病毒,属副黏病毒科肺炎属。

RSV是婴幼儿呼吸道感染,尤其是毛细支气管炎的主要病原体。

感染后主要表现为毛细支气管炎和肺炎,其引起的临床症状主要包括:咳嗽、低烧和流鼻涕等上呼吸道感染症状。

占2岁以下婴幼儿住院中的45%。

RSV感染呈世界性分布,最新研究发现免疫功能缺陷的成人及老人也是RSV的易感人群。

RSV感染的潜伏期为3-7天,感染者及带病毒者初病及病后1-3周内可由呼吸道分泌物排出病毒,IgM抗体在发病一周左右出现,可持续存在2-3个月。

检测结果阳性主要提示呼吸道合胞病毒感染,但不排除出现假阳性的可能。

阴性结果可能为处于窗口期或感染时间较长导致IgM抗体逐步消失,不能排除病毒感染,需结合临床表现进行综合判断。

二、柯萨奇病毒(CVB)柯萨奇病毒为单股正链小RNA病毒,一般通过呼吸道传染及流行。

主要引起喉炎、气管炎、支气管炎及毛细支气管炎和肺炎;可合并感染脑膜脑炎、心肌炎、发烧、Guillain-Ba-rre综合征、肝炎、溶血性贫血等。

CVB IgM抗体自病程第一周起迅速上升,而于3—4周内下降或消失,COX B 感染后其特异性 IgM抗体的出现可作为COX B的急性期或持续性感染的重要指标之一。

检测结果阳性主要提示柯萨奇病毒感染,但不排除出现假阳性的可能。

阴性结果可能为处于窗口期或感染时间较长导致IgM抗体逐步消失,不能排除病毒感染,需结合临床表现进行综合判断。

三、腺病毒(ADV)腺病毒为无包膜的二十面体的DNA病毒,一般通过呼吸道传染及流行。

腺病毒(ADV)是病毒性肺炎的主要病原之一,较大年龄组儿童或青年人感染腺病毒仅引起上呼吸道疾病,在婴幼儿中可引起严重的急性腺病毒性肺炎。

呼吸道病原体谱

呼吸道病原体谱

呼吸道病原体谱
呼吸道病原体是指导致呼吸道感染和疾病的病原微生物。

以下是常见的呼吸道病原体谱:
1. 病毒:
- 流感病毒:包括甲型流感病毒(H1N1、H3N2等亚型)和乙型流感病毒。

- 冠状病毒:如SARS冠状病毒、中东呼吸综合征冠状病毒和新型冠状病毒(COVID-19)。

- 副流感病毒:如呼吸道合胞病毒(RSV)和腺病毒。

2. 细菌:
- 链球菌:如肺炎链球菌、溶血性链球菌等。

- 嗜血杆菌:如百日咳杆菌。

- 嗜肺军团菌:引起军团病的病原菌。

- 抗酸杆菌:如结核分枝杆菌和麻风杆菌。

3. 真菌:
- 隐球菌:引起隐球菌肺炎的病原菌。

- 曲霉菌:如曲霉肺炎的病原菌。

4. 寄生虫:
- 钩虫等寄生虫:引起呼吸道寄生虫感染的病原体。

需要注意的是,不同的病原体可能引起不同的呼吸道疾病,而且在不同的人群中可能具有不同的流行病学特征和临床表现。

呼吸道病原体的检测和诊断对于指导疾病的治疗和预防具有重
要的意义。

在防控呼吸道感染疾病时,合理采取个人防护措施和公共卫生措施是至关重要的。

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病毒成熟粒子中,无 RNA 聚合酶。 “不连续转录”(discontinuous transcription)
机制。
15
三、生物学特性 抵抗力
比普通冠状病毒抵抗力强,室温下痰、粪便、尿 中可稳定存活1~2天。
对温度敏感,37℃存活4天,56℃存活90分钟, 75 ℃ 存活30分钟。
对含氯消毒剂、过氧乙酸及UV均敏感。
WHO推荐中效以上的消毒剂,如过氧乙酸。
16
四、实验室诊断
(一) 标本采集 (二) 标本保存 (三) 标本检测
17
四、实验室诊断 标本采集
呼吸道分泌物:
鼻咽吸入物或清洗物、 拭子、口咽拭子等
双份血清标本:
急性期血清标本在发病早期(1周内)采集 恢复期血清标本在发病后3~4周采集
粪便标本
M 蛋白(Membrane Protein):跨膜 蛋白,在病毒的包膜形成与出芽过 程中起重要作用。
E 蛋白(Envelope Protein):较小 的糖蛋白,分布于病毒包膜上。
14
三、生物学特 复制
RNA 链 5`端有甲基化帽(methylated cap)、3`端 有 PolyA 尾的结构。
传染性非典型肺炎。
8
二、临床意义
传染源 主要是SARS患者。
传播途径
通过飞沫传播或直接和间接的接触传播。
潜伏期 一般为2~10天。
SARS的致病机制
尚不清楚。
9
二、临床意义
临床表现:高热,≥38℃,白细胞数量正常或降低, 头痛、乏力、关节痛、干咳、胸闷等,上呼吸道症状 不明显, 有的腹泻。
33
一、麻疹病毒(measles virus)
实验室诊断
显微镜检查 病毒培养:接种HeLa、Vero等细胞。 核酸检测: RT-PCR或核酸杂交技术 血清学诊断
34
一、麻疹病毒(measles virus)
防治原则
隔离患者 人工自动免疫 被动免疫
35
二、腮腺炎病毒(mumps virus)
23
!SARS-CoV检测的注意事项
SARS-CoV活病毒的操作必须在BSL3实验室 进行。
包括标本采集在内的所有实验室操作,须 遵守规定的实验室安全及个人防护措施。
24
第四节 其他呼吸道病毒
25
第四节 其他呼吸道病毒
一 麻疹病毒 二 腮腺炎病毒 三 风疹 virus)
肺部病变进展快,严重的出现呼吸困难、低氧血症, 死亡率可达10%以上。
10
二、临床意义
抗生素无作用,而利巴韦林、奥司他韦等抗病毒药作 用微弱。
糖皮质激素主要通过抑制免疫反应来缓解炎症,挽救 病人生命。
激素的副作用导致部分患者股骨坏死,使患者失去工 作能力甚至自理能力。
11
三、生物学特 形态
第十五章 呼吸道病毒
主要内容
第一节 呼吸道病毒概述 第二节 流行性感冒病毒 第三节 SARS-冠状病毒 第四节 其他呼吸道病毒
2
第三节 SARS-冠状病毒 ( SARS-Coronavirus )
3
4
非典研究进程
2002-11 广东乃至
全球
不明疾病
2003-3-22 香港大学 分离病原体
2003-4-16 WHO
21
四、实验室诊断 核酸检测
巢式PCR RT-PCR
SARS-CoV的阳性样本需要重复实验进行确证 PCR为SARS早期诊断首选方法,但阴性结果
不能说明未感染SARS-CoV。
22
四、实验室诊断 血清学诊断
ELISA IFA 中和试验( NT )血清学诊断的金标准
平行检测。 血清学不可用于SARS的早期诊断。
电镜下病毒颗粒呈不规则形,大小120~160 nm。
有包膜,包膜表面有梅花状向外伸出的突起,形 如日冕。
SARS-CoV电镜照片
SARS-CoV模式图
12
三、生物学特性 结构
SARS-CoV
核酸(2.9 Kb) 核衣壳
核蛋白
包膜
S蛋白 M蛋白 E蛋白
13
三、生物学特 结构
S 蛋白(Spike Protein): 刺突糖蛋白,受体结合位点, 主要的抗原蛋白。
柯氏斑
32
一、麻疹病毒(measles virus)
亚急性硬化性全脑炎(subacute sclerosing panencephalitis, SSPE):
是麻疹病毒感染机体后,极罕见的一种并发症。表 现为患麻疹后10年左右出现慢性进行性的脑组织损 伤。原因是,麻疹病毒突变为缺陷病毒后,在脑组 织中持续感染并在细胞间播散,逃避了血液中的免 疫清除作用。
29
一、麻疹病毒(measles virus)
致病过程
30
一、麻疹病毒(measles virus)
临床表现
呼吸道并发症 气管炎、咳嗽,支气管肺炎
柯氏斑 神经系统并发症
脑炎 SSPE
31
一、麻疹病毒
柯氏(Koplik)斑
麻疹病毒感染机体后,在
全身出疹前1~2天,患
者两侧颊粘膜可出现灰 白色外绕红晕的斑点, 这种斑点称为柯氏斑。 柯氏斑是麻疹早期诊断 的临床指征。
冠状病毒
5
第三节 SARS-冠状病毒
一 分类 二 临床意义 三 生物学特性 四 实验室诊断
6
一、分类
SARS-CoV属于冠状病毒科冠状病毒属。
冠状病毒电镜照片
7
一、分类
SARS-CoV是一种变异的新型冠状病毒。 能引起严重急性呼吸综合症(SARS),有明显传
染性。 2003年4月,我国正式将SARS列入法定传染病,称
27
一、麻疹病毒(measles virus)
副粘病毒科麻疹病毒属。 球形或丝状,120~250nm,有包膜。 -ssRNA。
麻疹病毒电镜照片
28
一、麻疹病毒(measles virus)
病毒抗原稳定,只有一个血清型。 人是唯一宿主。 传染源为出疹期患儿,飞沫通过呼吸道传播,也 可经用具、玩具或密切接触传播。 病后可获终身免疫。6个月以内婴儿可从母体获得 被动免疫。
18
四、实验室诊断 标本保存
采集后放入病毒保存/运输液内保存。 2~8℃短期保存。 -70 ℃长期保存。
19
四、实验室诊断 标本检测
病毒培养 核酸检测 血清学诊断
20
四、实验室诊断 病毒培养
细胞系:非洲绿猴肾细胞(Vero) Vero-E6细胞
病毒鉴定
免疫荧光鉴定 电镜检查 测序 SARS-CoV培养的阳性率不高,因此细胞 培养阴性结果不能说明未感染SARS-CoV。
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