第四次形考作业-任务四讲评
江苏开放大学维修电工第4次形考作业答案
形成性考核实训作业学号姓名课程代码110053课程名称维修电工实训第 4 次任务共 4 次任务一、选择题（每题3分，共30分）（1）四色环电阻的第四环颜色是金色，对应的误差是（ A ）A：5% B：10% C：20%（2）四色环电阻的第四环颜色是银色，对应的误差是（ B ）A：5% B：10% C：20%（3）电路图中电阻用（A ）表示A：R B：L C： D（4）电路图中二极管用（ C ）表示A ：R B：L C： D（5）电容的数码标识时：105代表（ C ）A：105F B：1F C：1uF（6）电容的数码标识时：203代表（ C ）A：203uF B：200pF C：20000pF（7）下面哪个数码标识电容最大（ A ）A：104 B：223 C：471（8）万用表可以测量（ D ）A：电压B：电流C：电阻D：以上全对（9）万用表测量判断三极管三个电极时，应先判断（ A ）A：基极B：发射极C：集电极（10）二极管可用于（ D ）A：整流电路B：稳压电路C：检波电路D：以上全对二、实训题（70分）任务内容：【实训一：电珠法检测晶闸管】（共计10分）姓名学号实验项目名称实验时间年月日实验小组成员实验地点实验目的掌握电珠法检测晶闸管原理，熟悉元件的位置，掌握检修方法实验要求1.在维修之前，每个人必须详细阅读实验指导及有关资料；2.由老师安排每个学生负责检修的项目，要求正确和独立对该项目进行检修；3.在开始维修项目前，先把有关验具和要检修的部位擦拭干净；4.在维修工作中，要观前观后，以免碰坏车床；5.实验完毕以后，必须整理实验工具，请指导教师检查后才能后才可离开实验室；6.实验报告应按检修的统一数据填写。
实验步骤电珠检测晶闸管原理图如图所示，控制开关K的通断，观察指示灯HL的状态，判断晶闸管质量的好坏。
描述分析如下：【实训二：晶闸管调光电路的安装与调试电气实训】（共计30分）姓名学号实验项目名称实验时间年月日实验小组成员实验地点实验目的掌握晶闸管调光电路的安装与调试，熟悉元件的位置，掌握检修方法，排除故障的步骤，检修注意事项。
开放大学软件测试技术形考第四次(大作业)
江苏开放大学形成性考核作业学号:姓名:课程代码:课程名称:软件测试技术评阅教师:第 4 次任务共 4 次任务期末综合大作业选择一个实际项目，针对该项目，实施软件测试，撰写测试文档及总结报告。
待测试项目的要求:➢选择在本学期中自己开发的任何一个软件系统，也可以选择第7单元实验指导部分的“7-4实验-AUT-待测试应用程序”。
➢该系统的开发平台环境和语言不限，系统内容不限(Web网站、管理信息系统、基于.net 的各种应用程序、基于J2EE的各应用程序等等)➢系统需有明确的体系结构，并且有一定的软件规模。
大作业的组成、内容和采用的技术要求:两部分组成。
一、测试文档:✧测试计划文档(可不写)✧测试用例文档(重要。
完成1-2个测试用例即可)✧用户验收报告文档(可简略，不超过2页)二、总结(对该实施项目测试的总结报告300-500字，总结、优、缺、下一步计划、心得体会等)从测试方法分析，文档中需要包含以下方法:✓黑盒测试(等价分类法，边界值法，决策表法)✓白盒测试(逻辑覆盖法，基本路径覆盖法，决策表法)从测试阶段分，文档中需要覆盖以下的测试:➢单元测试(白盒法，需要有驱动和桩程序)➢集成测试(自顶向下或自底向.上两种集成策咯)➢系统测试(功能测试、正确性/合适性测试、健壮性测试(容错/恢复、性能测试、用户界面测试、信息安全性测试、压力测试[负载/并发]、可靠性测试、易用性测试、兼容性测试、安装/反安装测试等，要求至少采用3种以上的方法)软件系统测试报告2020年4月1 引言1.1系统简介自来水营销管理系统1.2测试计划描述本测试报告按照自来水营销管理系统使用手册介绍系统的功能，测试系统的能力是否满足《自来水营销管理项目需求规格说明书》的功能和性能需求。
测试分为功能测试和系统测试两部分。
功能测试覆盖各子系统中的功能模块，本测试针对在现有产品功能模块以及实施结果分别进行测试，测试整个系统是否达到需求规格说明书中要求实现的功能，以及测试系统的易用性、用户界面的友好性。
国开作业社会工作政策法规-形考任务四41参考(含答案)
国开作业社会工作政策法规-形考任务四41参考(含答案)国开作业社会工作政策法规-形考任务四41参考(含答案)社会工作是一项旨在促进社会公正和社会福利的专业行为，它需要依据各种政策法规来进行有效实施。
在国开作业的形考任务四中，我们将讨论社会工作的政策法规，以及其在实践中的应用和意义。
一、社会工作政策法规的概述社会工作政策法规是指对社会工作实践进行指导和规范的法律法规。
它们包括国家层面的法律和法规、部门规章、政策文件以及行业标准等。
这些政策法规旨在保护弱势群体的权益，促进社会公平和社会福利的提升。
二、社会工作政策法规的分类社会工作政策法规可以按照不同的领域和内容进行分类。
以下是一些常见的分类：1. 就业与劳动保障类政策法规：如劳动合同法、劳动法、社会保险法等，保护劳动者的权益，维护劳动关系的稳定。
2. 教育与青少年保护类政策法规：如义务教育法、未成年人保护法等，促进教育公平，保障青少年的权益和发展。
3. 社会福利与社会保障类政策法规：如社会救助法、社会福利法等，建立社会保障体系，提供基本社会福利保障。
4. 扶贫与社会救助类政策法规：如农村低保办法、城市救济办法等，保障贫困人口的基本生活需求，促进贫困地区的发展。
5. 妇女与儿童权益保障类政策法规：如妇女权益保障法、儿童权益保障法等，维护妇女和儿童的合法权益，关注弱势群体的特殊需求。
三、社会工作政策法规的意义和应用社会工作政策法规对社会工作实践具有重要的意义和应用。
以下是几个方面的说明：1. 实施有效服务：社会工作政策法规为社会工作者提供了明确的法律依据，使他们能够有条不紊地开展工作，为客户提供高质量的服务。
2. 保障弱势群体权益：社会工作政策法规通过对弱势群体权益的保护和促进，使他们能够在社会中享有平等的机会和福利，减少社会不平等现象的存在。
3. 规范社会工作实践：社会工作是一项专业的实践活动，社会工作政策法规为社会工作者提供了规范和准则，使他们能够遵循专业道德和职业行为准则进行工作。
江苏开放大学先进制造技术第四次形考任务
江苏开放大学先进制造技术形成性考核作业四及答案*名：***课程名称：先进制造技术1.制定零件工艺过程中，首先研究和确定的基准是（）。
A.设计基准B.工序基准C.定位基准D.测量基准正确答案：C2.CIMS的特点是强调制造全过程的系统性和（）。
A.集成性B.目的性C.整体性D.层次性正确答案： A3.自动化加工监控系统的主要任务是对( )进行监控。
A.加工过程B.机床工况C.刀具工况D.加工过程、机床及刀具工况正确答案：D4.从系统的观点来看，一般地机械制造自动化系统主要有( )等部分所构成。
A.加工系统和工件支撑系统B.加工系统、工件支撑系统、刀具支撑系统和控制与管理系统C.加工系统和刀具支撑系统D.加工系统、刀具支撑系统和工件支撑系统正确答案：B5.将制造系统中的物料及时地输送到有关设备或仓储设施处的机械制造系统的重要组成部分为( )。
A.物料系统B.控制系统C.机械加工系统D.装配系统正确答案： A6.设备柔性的大小决定于系统实现加工不同零件所需要的( )。
A.调整范围B.调整程序C.调整时间D.调整能力正确答案：C7.（）是零件整个机械加工工艺过程自动化的基本问题之一，是实现零件加工自动化的基础。
A.物流供输的自动化B.加工设备的自动化C.刀具的自动化D.检测过程的自动化正确答案： A8.在不同批量下运行都有经济效益的能力为( )。
A.工艺柔性B.运行柔性C.批量柔性D.扩展柔性正确答案：C9.一个柔性制造系统的柔性越强，在功能上说，其加工能力和适应性( )。
A.越强B.越弱C.不变D.无法确定正确答案： A10.自动控制系统中传递及转换装置的作用是将指令控制装置所发出的指令信息传送到( )。
A.执行机构B.指令存储装置C.操作人员D.指令控制装置正确答案： A11.一个工艺工程中的每一个工序都实现了工序自动化，把若干个工序有机地联系起来，操作者只需对这一整个工艺过程做总的操纵和监控，这一过程通常称为( )。
国家开放大学成本管理形考任务四答案
2023年国家开放大学成本管理形考任务四答案第四次形考任务1.下列支出中，可以列入产品成本的有（）。
正确答案是：B. 机物料消耗2.对某些费用支出的数额、比例作出具体规定的是（）。
正确答案是：A. 费用开支标准3.质量成本趋势分析的指标有（）。
正确答案是：A. 销售基数4.把质量成本的核算和正常的会计核算截然分开的方法称为（）。
正确答案是：B. 双轨制5.作业成本计算法计算间接费用分配率应考虑（）。
正确答案是：C. 成本动因6.作业成本管理的核心是（）。
正确答案是：D. 作业分析7.作业成本法的计算程序首先是（）。
正确答案是：A. 划分作业，建立作业中心8.作业成本计算法下间接成本与产量之间的关系为（）。
正确答案是：C. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越低9.下列对作业成本计算法不正确的表述是（）。
正确答案是：B. 成本动因有着严谨的判断方法10.在JIT制度下，制造费用的分配，通常是在（）。
正确答案是：B. 产品生产完成时11.质量成本一般包括（）。
正确答案是：（去除：标准成本）A. 鉴定成本 B. 预防成本 C. 内部故障成本 D. 外部故障成本12.质量管理成本包括（）。
正确答案是：（选择）A. 鉴定成本 D. 预防成本13.作业成本计算法与传统成本计算法的主要区别体现在（）。
正确答案是：（去除：成本计算基础不同）A. 费用分配标准不同 B. 成本计算程序不同 D. 成本计算对象不同 E. 提供的成本信息不同14.采用作业成本计算法应具备的条件有（）。
正确答案是（全选）A. 产品种类很多 B. 生产运行数量相差很大并且生产准备成本昂贵 C. 会计电算化程度较高 D. 作业环节较多 E. 制造费用比重相当大15.选择适当的成本动因通常应考虑的因素有（）。
正确答案是：（选择）A. 成本动因引发的人的行为 B. 与作业实际消耗的相关度C. 成本动因资料是否易得16.下列作业的成本驱动因素即成本动因为采购单数量的有（）。
国开电大小学语文教学研究形考任务4参考答案
在第四次学习活动完成后，每位学员联系自己的教学工作，根据各学段习作训练要求，为自己所教班级制订一份一学期的习作训练计划。
完成后在线提交。
本次形考任务成绩占形成性考核总成绩的15%。
答案：
五年级下学期作文教学计划
一、学生情况分析
本班学生语文素质不太平衡，大部分学生只能写出一般的作文。
因其课外阅读有限，导致其作文内容不够具体，“言之无物”，且有少数后进生作文基本功较差，以致“文不对题”的现象时有发生，故本学期想提高他们的习作水平，是必须下一番功夫的。
二、教学要求：
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、学写读书笔记和常见应用文。
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
7、课内习作每学年12次左右。
40分钟能完成不少于400字的习作。
三、教学措施：。
电大小学语文教学研究形考任务4
形考任务4:在第四次学习活动完成后，每位学员联系自己的教学工作，根据各学段习作训练要求，为自己所教班级制订一份一学期的习作训练计划。
完成后在线提交。
本次形考任务成绩占形成性考核总成绩的15%。
作文教学计划班级情况分析:本班共有学生23人。
通过一个学期的学习，绝大部分学生的语文学习习惯大有进步。
不少学生基本上能按习作要求去做，但也不容乐观，还存在着不少问题，如:内容不够具体，语言和标点不够规范，词不达意等。
这主要是训练不够扎实形成的。
在这一学期的作文教学中要扎扎实实加强各方面的训练。
教材内容分析本次习作教材共安排了8次习作，以“乐生、实际”为宗旨，内容都是学生感兴趣的话题，采用多种呈现形式，可以进行多元选择，学生能够在轻松愉快的氛围中进行习作，并增强学生的自信心和创作欲。
教学基本要求1.能留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达交流。
2.能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。
3.能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
4.要重视“读”与“写”的结合，例文不只是帮助学生理解思想内容，照搬照抄，还应引导学生进行语言积累，指导学生学习作者的观察方法，分析事物遣词造句、连句成段的方法。
5.以例文为样式，主要是片断练习，根据每次习作的要求，例文的特点，选择适当的角度，让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。
四、教学采取措施1.重视对课文范文、写作方法及要点的领会，学习。
2.利用好看图写话，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3.教育学生要多看，多思，多想，坚持写日记。
4.通过剪贴小报、图画，激发学生写作兴趣。
5.认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的写作方法运用到自己的作文当中去。
6.开展丰富多彩的活动，为学生提供写作素材。
7.多读、多练、多思。
提高写作水平。
8、关心差生，提高他们的写作兴趣。
在具体的写作过程中及时指导，发现他们的闪光点，及时给予肯定。
国家开放大学电大《个案工作专》形考任务作业4试题答案
最新国家开放大学电大《个案工作(专)》形考任务作业4试题及答案最新国家开放大学电大《个案工作(专)》形考任务作业4试题及答案形考作业四题目 1 下列关于行为主义说法正确的是( )选择一项：a. 斯金纳在华生经典条反射理论基础之上，提出了操作性条反射理论。
b. 班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素。
c. 以上说法都正确。
d. 华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素。
题目2 下列属于班杜拉行为主义理论的内容是()。
选择一项：a. 通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我行为的修正。
b. 行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数。
c. 环境塑造行为。
d. 刺激-反应模式题目3 以下不属于美国心理学家约翰华生的观点的是()。
第 1 页共8 页选择一项：a. 环境塑造行为b. 行为是心理学研究的目标c. 刺激——反应模式d. 认知的重要性题目4 班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得? ()选择一项：a. 奖励b. 模仿c. 观察d. 示范题目5以下说法正确的是()。
选择一项：a. 果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除b. 满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
c. 系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
第2 页共8 页d. 厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除题目6 理性情绪治疗模式的出发点是( )。
选择一项：a. 语言b. 行为c. 心理d. 思想题目7 按照ABC理论来看，一个人的情绪困扰取决于()。
选择一项：a. 信念b. 反应c. 刺激d. 行为题目8理性情绪治疗模式是()于1955年创立的。
选择一项：a. 艾利斯b. 萨提亚c. 斯金纳d. 明纽秦题目9 理性情绪治疗模式的特点不包括下列哪一项? ()第3 页共8 页选择一项：a. 导向性b. 引导式c. 主动性d. 教导式题目10 理性情绪治疗模式的重要目标是()。
社会学概论-第四次形考任务-国开(重庆)-参考资料
社会学概论-第四次形考任务--01315国开（重庆）-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！第1题影响人口变化的要素包括：医疗水平与条件、经济水平、（）和思想观念的影响。
参考答案是：政策因素第2题环境问题是指由于（）遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。
参考答案是：生态平衡第3题狭义的社会控制，特指对那些违反社会规范的行为，即（）的控制。
参考答案是：越轨行为第4题（）、道德和宗教这三种控制方式，除了有组织的宗教，其他往往都是非正式的控制方式。
参考答案是：习俗第5题（）与法律法规这两种社会控制方式，是以国家强制力为后盾进行的正式控制。
参考答案是：政权第6题（）是犯罪的本质特征。
参考答案是：危害性第7题（）是社会变迁的主要根据，从周围身边的事物就可以看出其对社会变迁的影响。
参考答案是：科学技术的进步第8题社会工作主要包括（）、预评估、制定计划、介入、评估几个环节。
参考答案是：接触第9题（）国家对有工资收入的劳动者，当其暂时或永久丧失劳动力，或丧失生活来源的情况下，通过立法的手段，运用社会力量给这些劳动者以一定的收入损失补偿，使之能继续维持基本生活，从而保证劳动力再生产和扩大再生产，保持社会的稳定和发展。
参考答案是：社会保险第10题（）是缩小贫富差距、避免两极分化的关键手段，是对国民收入进行再分配的一种重要手段。
参考答案是：社会保障制度第11题人口问题的实质是人口增长过快。
对错参考答案是：“错”。
第12题某人准备从a公司跳槽到b公司，期间有一段时间在休息，这个人属于结构性失业。
对错参考答案是：“错”。
第13题周期性失业又称为总需求不足的失业，是指经济周期中的衰退或者萧条导致总需求不足，从而引起的短期失业；这是人们最不想看见的失业。
国开作业《公司概论》第四次形考任务-企业对经营者的激励和约束-参考（含答案）964
企业对经营者的激励和约束班级：2020年春一、企业为何进行激励和约束企业员工进行激励和约束，实际上就是奖励和惩罚。
所谓激励和约束机制实际上就是为参与人员事先建立的行事标准。
激励机制和约束机制之间是相互依存的，两者之间相互促进。
在企业的日常经营管理过程中，激励机制能够利用多种资源激励的方式来提升员工的工作积极性，从而实现企业管理者的管理目标。
同时，约束机制也是企业日常管理行为中利用资源管理来对于员工偏离管理目标行为的一种制约。
从上文能够看到，约束机制和激励机制是相互制约且相互促进的，如果缺乏合理的激励机制，那么员工将失去工作的积极性，而如果缺乏合理的约束机制，那么员工在工作中又会过于随意，影响工作效率。
只有两者合理的进行结合才能够得到最好的效果。
二、企业经营者设立激励机制的基本原则激励过程包括鼓励和利益的诱导，另外也包含着归化的意思。
通过树立激励机制能够有效激发企业员工的工作积极性和主动性，从而提升企业的运行效率。
目的一致。
在企业中设立激励机制时，应使得企业与员工的目标相结合，企业经营者往往与员工所追求的是保持收益最大化和劳动最小化之间的均衡。
而激励机制实际上就是对于企业员工积极性进行激发的主要动机，从而帮助企业实现价值的最大化。
只有企业的目标符合员工对于个人目标的追求或者被员工所接受时，才能够起到激励的作用，从而提升员工的工作热情。
效益最大化。
企业设立激励机制的主要目的在于让企业员工创造出更多的效益，所以在对员工进行激励时，应保证激励的合理性，如果激励的成本过大，那么不但会对企业本身造成压力，同时也会使得员工出现满足情绪，失去了继续努力的欲望。
如果激励的成本过低，会起不到效果，员工仍然不会产生工作的热情。
因此应进行适度的激励，尽可能的利用最小的成本来获取最大的效益，从而促进企业的健康发展。
公平竞争。
激励机制的设立应以公平竞争为前提条件，让有能力肯努力的员工来获得奖励。
如果企业所设立的激励机制无法让所有的员工拥有获得奖励的机会，那么做出努力却没有获得奖励的员工就会感受到不公平，进而失去工作的热情。
国家开放大学语文形考任务第四次形成性考核任务
国家开放大学大学语文第四次形成性考核任务一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）题目1鲁迅（1881—1936）中国现代文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
青年时代受进化论思想影响。
1902年去日本学医，后为改变国民精神，弃医从文。
1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
1922年发表的中篇小说《阿Q正传》，塑造了辛亥革命前后农村贫苦农民阿Q的艺术形象，表现了用“精神胜利法”自我安慰、不图反抗的“国民的弱点”。
1930年参加中国左翼作家联盟，反对国民党政府的文化围剿。
30年代前期写了大量杂文，表现出卓越的政治远见和坚韧的战斗精神。
有《鲁迅全集》。
题目2《再别康桥》《再别康桥》原是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
全诗描述了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、隽永。
后被后人改编成同名歌曲、对联翻唱。
题目3《哀郢》《楚辞·九章》篇名。
战国楚人屈原作。
郢为楚国首都。
此篇一般认为系作于公元前278年秦将白起破郢之后，篇中对国都沦陷、人民流离表达了强烈的哀愤，谴责了楚国统治者的荒淫误国，并抒发了自己对祖国的无限眷恋之情。
题目4辛弃疾（1140—1207）南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
21岁参加山东一带的抗金义军，后在湖北、江西等地任安抚使等职。
因主张坚决抗战，一直受投降派的排挤打击。
作品反映了抵抗金人、收复失地的爱国思想，倾诉壮志难酬的悲愤，风格豪放。
与苏轼并称“苏辛”。
有《稼轩长短句》《美芹十论》等。
题目5莎士比亚威廉·莎士比亚（1564—1616）文艺复兴时期英国戏剧家、诗人。
著有剧本37部、十四行诗154首和叙事长诗2首。
作品要求个性解放，反对封建专制和禁欲主义，表现了资本主义萌芽时期的人文主义理想。
剧作人物形象鲜明，情节曲折生动，语言精练典雅。
国开《现代教师学导论》形考任务四试题(第1套)及答案
国开《现代教师学导论》形考任务四试题及答案形成性考核任务四（第四次作业权重12.5%）请从下列给定的讨论主题（或案例）中任意选择一个，结合现代教师学导论课程相关知识，参与课堂讨论，学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。
学生答题要求：1.观点正确、合理、鲜明，并有新意；2.提交观点和论证的篇幅不少于800字，并注明所讨论的主题；3.严禁抄袭教师评阅要求：评阅教师应根据学生课堂讨论表现和提交观点文章的实际情况进行评阅，本次作业满分为100分。
讨论主题（案例）讨论主题1：案例讨论：如何解决代课教师问题案例描述：如何解决代课教师问题2006年，教育部新闻发言人王旭明宣布，教育部将在短期内“清退”代课教师。
按照教育部的官方数字，保守估计，全国共有44.8万代课教师。
这意味着，代课老师的清退政策将与至少900万中小学生的教育问题息息相关。
近年来，各地都为解决代课教师问题采取了相关的措施。
重庆市的做法是：积极稳妥地解决代课教师问题，使其平稳地退出历史舞台。
具体而言，重庆市委、市政府举办合格代课教师专场招聘会（对教龄一年加1至2分）；通过水平性考试，将合格的绝大多数代课教师转为公办教师。
这样，该市把历史遗留的1万多名代课老师，90%以上都纳入正式编制，与公办老师一样待遇。
而对于那些考试不合格的代课教师予以全部辞退，并由市财政支持，给予一次性补偿。
甘肃省兰州市采取“一刀切”的方式，全部辞退代课教师，给予了一次性补偿；对有合格学历、教师资格证的教师，鼓励其争取国家和省上政策参加公办教师招聘……。
讨论任务：您如何评价案例中两地的代课教师解决政策？您所在地对代课教师采取什么政策，对此您有何建议？讨论提示：教师职业作为一种专业，有其专业知识和技能，要求教师经过专业训练，取得相应的教师资格。
但代课教师是我国长期以来的教育遗留问题，与我国城乡经济二元结构密不可分。
解决代课教师的问题，一定要根据当地教育发展、师资队伍的实际状况，积极、稳健地推进，引导代课教师专业水平的不断提升。
2020经济预测作业四形考任务四
经济预测作业四单选(每题2分)1、下列各项不属于经济预测的基本要求的就是(C)。
A、客观性与全面性B、简化性与与时间性C、及时性与科学性D、持续性与经济型2、( A )就是指对大系统的总体的、综合的预测,就是对整个国民经济活动的总前景及相应经济变量的全社会综合数值的预测,如多一个国家或地区的国民生产总值、国民收入、总投资、总消费、货币发行量、物价水平、外汇收支等的预测。
宏观经济预测就是政府制定方针政策、编制计划、调整经济结构的重要依据。
A、宏观经济预测B、中观经济预测C、微观经济预测D、直观经济预测3、下列各个项中按预测的性质进行分类的有(A )。
A、定性预测B、定量预测C、虚拟预测D、综合预测4、以下几项中不属于经济预测误差产生的原因的有(C )。
A、个人因素B、主观因素C、条件因素D、技术因素5、( B )就是预测者基于已经掌握的历史资料与直观材料,运用其知识、经验与分析判断能力,对事物的未来发展趋势做出性质与程度上的判断,并通过一定的形式综合各方面的意见,得出统一的预测结论。
A、头脑风暴法B、定性预测法C、德尔菲法D、主观概率法6、定性预测的优点不包括( C)。
A、通常比定量预测操作简单,且操作成本低B、往往就是定量调查的前提,对于市场调研者或者决策者来说,往往就是将这两种预测方法综合使用。
所以,当这两种方法有小帝结合起来后,可以更透彻地了解消费者的要求C、主观性较强,往往由于个人主观的错误而带来整个预测结果的偏差;D、由于定性预测的资料收集等大部分来源于消费市场,可以了解到消费者的动机与感觉7、定性预测法的优点不包括(C)。
Ａ、通常比定量预测操作简单,且操作成本低;Ｂ、可以了解到消费者的动机及感觉,这就是定量预测无法做到的;Ｃ、主观性较强,往往由于个人主观的错误而带来整个预测结果的偏差;Ｄ、往往就是定量预测(调查)的前提。
8、下列几项中,不就是预测预测特点的有( D )。
A.科学性B.近似性C.局限性D.准确性9、以下几个预测方法就是按照预测的性质分类的有( B )。
公司概论第4次形考任务
公司概论形考4 答案专题分析：在所有权和经营权分离的现代公司中，作为委托人的股东拥有公司的最终控制权，作为代理人的经营者拥有公司的经营管理权，因而产生代理问题。
请阐述为什么要对经营者进行激励和约束，在我国目前情况下，怎样对经营者进行激励和约束？要求：学生根据题目范围上网查阅、收集相关资料，在给定的主题范围内，自行确定一个标题，撰写一篇小论文。
小论文字数在1000～1500之间。
要求主题突出，观点明确，联系实际，有自己的见解。
结构完整，层次清楚，语言简洁通畅，不得抄袭。
怎样对经营者进行激励和约束？答：经营者阶层的异化是所有权与经营权分离带来的副产品。
所有权与经营权分离，即分权模式在东欧原社会主义国家的经济体制改革中扮演过重要角色。
它从理论上对改革实践进行了概括与阐释，并成为指导改革的重要经济理论之一。
波兰经济学家W·布鲁斯首先提出了分权理论。
布鲁斯认为选择分权模式的目的是赋予国有制“社会所有制的特征”，从而使社会主义国家的生产资料所有制能够符合社会所有制的两个基本标准：第一，对所有制对象的处置必须是为了社会利益；第二，所有制对象必须是由社会来加以处置。
分权模式与传统的社会主义经济运行模式——集权模式的区别在于：集权模式在中央和企业两级均采用集中决策方式，只是在个人消费决策上采取分散方式，而分权模式将“一般的或日常的微观经济决策”分散化，即由企业主要依据市场机制自主决策。
由中央和企业分别掌握宏观经济决策权和企业微观经济决策权的经济运行模式，即是分权模式。
如何激励和约束经营者现代企业中的两权分离，使企业所有者和经营者成为了两个相对独立的行为主体。
所有者追求的是最大的投资回报，他的一切利益都来自企业的发展，而经营者的行为目标是多元的。
除了个人的经济利益目标外，还有名誉社会地位、权势。
自我价值的实现等个人目标。
经营者对其经济利益及其它个人目标的追求有可能损害所有者的资本收益。
因此，在现代企业构建一种所有者利益和经营者利益相容的经营者行为的激励与约束机制是至关重要的。
社会调查研究与方法形考任务四
社会调查研究与方法形考任务四
社会调查研究的方法包括问卷调查、访谈、观察和实验等。
在选择合适的方法时，需要根据研究目的、研究对象和可行性等因素进行综合考虑。
问卷调查是最常用的社会调查方法之一。
它通过编制调查问卷，向受访者提出一系列问题，以了解他们的意见、态度和行为等。
问卷调查的优点是能够收集大量数据，且数据分析比较方便，但受访者可能存在回答不真实或者不完全的问题。
访谈是指研究者与受访者进行面对面的交流，以深入了解受访者的想法和经验。
访谈的优点是可以获得详尽和个性化的数据，能够获取受访者的真实反馈。
但访谈过程较为耗时，并且受访者可能存在回答倾向和主观偏见的问题。
观察是指研究者对受访者的行为、环境和情境进行观察和记录。
观察的优点是可以直接观察到受访者的行为和相互交往，获取真实的社会现象。
但观察过程较为复杂，需要长时间的观察和记录，并且可能存在观察者主观偏见的问题。
实验是指研究者通过人为操控自变量来观察因果关系。
实验的优点是能够控制其他干扰因素，确定因果关系。
但实验设计和实施较为复杂，且需要较大的资源投入。
在选择社会调查研究方法时，可以综合运用多种方法，以充分获得数据并有效验证研究假设。
例如，可以先进行问卷调查获得大量数据，然后再通过访谈和观察方法对关键问题进行深入研究和验证。
最后，可以通过实验方法验证因果关系。
行政领导学第四次形考任务指南
行政领导学第四次形考任务指南一、任务总体要求考核发布时间：需要学生在完成教材全部教学任务之后完成此次阶段性考核.考核发布时间是在第十七周.考核完成时间：布置作业后二周内。
考核内容：第一章至第十二章的全部教学内容考核形式:网上试卷学生可以多次参加考试,以最高成绩记录。
考试题型与分值：（1）单项选择题：每题1分，20题共计20分（2)多项选择题：每题2分，30题共计60分（3）判断题:每题2分,10题共计20分二、任务完成程序(一）复习相关练习题①各章课后综合习题中的单选、多选题;②网上课堂《行政领导学期末复习提要》（二)反复进行网上测试学生可以多次参加考试，系统自动评分，以最高成绩记录。
操作程序如下:进入中央电大形成性测评系统后(）,用“学号”和“密码(8位数生日）”登录。
（1)点击页面左边“查看/完成任务"。
（2）点击页面右边的“任务列表”。
（3）点击“第四次任务”行右端的“在线作业”。
（4）点击“开始测试”。
(5)点击试题题目顶端上的第一栏“单项选择题"，依次答题.选定正确答案后，点击选项前方格。
答完本栏全部题目后，点击“保存”。
注意：此时还不能点“交卷”。
（6）回到试题的顶部,点击第二栏“多项选择题”,依次答题。
选定正确答案后，点击选项前方格.答完本栏全部题目后,点击“保存”。
注意:此时还是不能点“交卷”。
（7）仍旧回到试题的顶部，点击第三栏“单项选择题”，依次答题。
选定正确答案后，点击选项前方格.答题过程中，可能有部分题目已有答案，这是与第一栏“单项选择题”重复的题目,其答案自动复制.答完本栏全部题目后,点击“保存”,再点击“交卷”。
注意：此时还是不能遗漏点击“交卷”，否则本次测试无分。
(8)页面弹出方框,点击“确定”提交作业。
（9)出现“交卷完成”页面,点击“确定”.（10）回到“任务列表”,点击“任务列表”查看测试分数。
若对本次测试分数不满意可以重做。
在本次作业结束日期之前,允许反复测试，测评系统会自动地选取最高分为有效分数。
国家开放大学网核课程《宪法学》第4次形考任务答案
国家开放大学网核课程《宪法学》第4次形考任务答案一、填空题（每空1分，共14分）题目1 英国不成文宪法的表现形式主要有宪法性文件、宪法性惯例、宪法性判例、权威学者的著述。
题目2中央军事委员会实行主席负责制。
中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
题目3 大多数资本主义国家在选区划分时采取了地域代表制。
题目4 我国的政权组织形式是人民代表大会制。
题目5 君主立宪制根据君主或国王的权利受到限制的大小不同，一般可分为二元制立宪制、议会君主立宪制两种。
题目6 宪法规定，任何公民非经人民检察院批准人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
题目7 宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的社会主义国家。
二、选择题（每小题2分-共16分。
每小题备选答案中，有一项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选或错选均不给分。
）题目8 世界著名的（）是第一部现代意义上的宪法，确立了联邦主义原则和二元议会制的共和政体。
选择一项：A. 法国宪法B. 英国宪法C. 魏玛宪法D. 美国宪法正确答案是：魏玛宪法题目9 在奴隶制国家，曾经实行过三种政权组织形式，即（）。
选择一项或多项：A. 贵族共和制B. 民主共和制C. 君主立宪制D. 君主制正确答案是：: 君主制, 贵族共和制, 民主共和制题目10 在总统制国家中，（）。
选择一项或多项：A. 总统对议会负责B. 总统直接对选民负责C. 总统是国家元首D. 总统是政府首脑正确答案是：: 总统是国家元首, 总统是政府首脑, 总统直接对选民负责题目11 宪法实施监督的方式主要有（）。
选择一项或多项：A. 个案审查B. 事后审查C. 宪法控诉D. 预防性审查正确答案是：: 预防性审查, 事后审查, 个案审查, 宪法控诉题目12 宪法规定，中华人民共和国和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（）。
选择一项：A. 无产阶级专政的社会主义国家B. 社会主义国家C. 共产主义国家D. 人民民主专政的社会主义国家正确答案是：人民民主专政的社会主义国家题目13 宪法规定，人民法院、人民检察院和公安机关处理刑事案件，应当（），以确保准确有效地执行法律。
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谈 判 模 拟 过 程
谈判座次
从礼仪角度： 谈判策略 运用
（1）案例中沟通出现的障碍主要表现在什么方面？ （2）这种障碍导致谈判出现了什么局面？ （3）应采取那些措施克服这一障碍？ 本案分析 （4）从这一案例中，中方谈判人员要吸取什么教训？ 参考点： 《礼记》云： “入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳” 。可根据中东地区的礼仪习 俗及宗教礼仪设计障碍环节；
本次任务将“任务四模拟实训报告”以书面形式（可打印）交给任课教师，用于平时成绩
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的评定以及省校审核。 【作业完成时间：2012.6.15】
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第四次形考作业（任务四）
参考要点： 任务四模拟实训报告
任务序号 任务名称 组 别 中国谈判小组赴中东某国进行工程承包谈判 XX 电大教学点 XX 学习小组 组方：总经理、项目总监、翻译、财务副总监、商商务秘书 客方：（对应） 根据小组人数划分（本例 10 人） 谈判前准备——谈判过程——谈后签约