风采大赛策划书
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
校园摄影风采大赛策划书3篇
校园摄影风采大赛策划书3篇篇一校园摄影风采大赛策划书一、活动主题“瞬间永恒，镜显青春”二、活动目的本次大赛旨在丰富校园文化生活，为广大摄影爱好者提供一个展示和交流的平台，鼓励同学们用镜头记录校园生活中的美好瞬间，展现青春风采。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办线下宣传活动，如摄影展、讲座等。
（二）作品征集1. 参赛作品要求：（1）作品必须为原创，且为校园内的人物、风景、活动等主题。
（2）作品形式不限，可为照片或短视频。
（3）照片格式为 JPEG 或 PNG，大小不超过 10MB；短视频格式为 MP4，时长不超过 3 分钟。
（4）作品需注明作者姓名、班级、联系方式及作品名称。
2. 作品提交方式：（1）将作品发送至指定，并在邮件中注明“校园摄影风采大赛作品”。
（2）在规定时间内将作品提交至学校指定地点。
（三）作品评选1. 评选方式：（1）邀请专业摄影教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
（2）在学校官网、公众号等平台设置投票环节，让广大师生参与投票。
2. 评选标准：（1）作品的创意和艺术性。
（2）作品的主题和内容表现力。
（3）作品的技术质量。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：学校礼堂3. 奖项设置：（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（五）作品展览1. 将获奖作品制作成展板，在校园内展览。
2. 举办线上作品展览，通过学校官网、公众号等平台展示。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。
2. 作品涉及的肖像权、名誉权等法律问题由作者自行负责。
班级风采pk大赛策划书3篇
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，展示班级风采，促进班级之间的交流与合作，特举办本次班级风采 PK 大赛。
二、活动主题展现班级魅力，彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 展示班级特色和学生风采，提高班级荣誉感。
3. 促进班级之间的交流与学习，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。
3. 提前确定比赛场地，进行场地布置和设备调试。
4. 邀请评委，制定评分标准。
5. 组织各班级进行报名，统计参赛班级信息。
八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。
展示时间控制在[X]分钟以内。
2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，让参赛班级学生共同参与，考验团队合作能力和默契程度。
游戏环节设置奖项，给予奖励。
3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
才艺表演时间控制在[X]分钟以内。
九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛班级代表宣誓，表达参赛决心。
2. 班级风采展示按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。
评委根据展示内容和表现进行打分。
3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。
游戏结束后，统计各班级成绩。
4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。
评委根据才艺表演效果进行打分。
5. 颁奖仪式统计各班级总分，宣布比赛结果。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织，确保活动顺利进行。
礼仪风采知识大赛策划书3篇
礼仪风采知识大赛策划书3篇篇一礼仪风采知识大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪的重要性日益凸显。
为了弘扬礼仪文化，提高大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪风采知识大赛。
二、活动目的1. 传播礼仪知识，弘扬礼仪文化。
2. 提高大学生的礼仪素养和综合素质。
3. 增进大学生对礼仪知识的了解和应用。
三、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）线上报名：在学校官方网站或公众号发布活动通知，学生可在规定时间内在线填写报名信息。
线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格，填写后交至报名点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）笔试：主要考察选手对礼仪知识的掌握程度，包括礼仪的基本原则、礼仪规范、社交礼仪等方面的知识。
面试：通过对选手的形象气质、语言表达能力、沟通能力等方面的考察，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）礼仪展示：选手通过 T 台秀或其他形式展示自己的礼仪风采。
知识问答：选手回答主持人提出的礼仪知识问题，考察选手的应变能力和对礼仪知识的掌握程度。
情景模拟：选手根据设定的情景进行模拟表演，考察选手的礼仪应用能力和解决问题的能力。
颁奖仪式：根据选手的综合表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动宣传1. 线上宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，不得作弊或违规。
2. 比赛评委需秉持公正、公平、公开的原则进行评判。
班级风采大赛活动策划书2篇2
班级风采大赛活动策划书 (2)班级风采大赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团队精神、创新能力和艺术才华，增强班级凝聚力和合作意识。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校礼堂/室外场地活动主办：班级联络小组活动主要内容：1. 赛前准备工作- 组织班级成员进行创意策划，确定参赛节目的类型和内容。
- 确定参赛人数和分工，制定参赛方案和赛程安排。
- 联络活动的相关部门，如音响、灯光、道具等，确保活动设备的准备和使用。
- 宣传和邀请班级以外的师生观看比赛，提高活动的影响力。
2. 比赛环节- 开幕式：精心设计开幕仪式，包括舞蹈表演、颁奖嘉宾致辞等，营造热烈的比赛氛围。
- 参赛节目：各班级准备和呈现自己的特色节目，可以包括舞蹈、歌曲、戏剧、话剧、小品等表演形式。
参赛节目要求创新、有亮点，能够展现班级的团队精神和成员的才艺。
- 评委评分：邀请学校的相关教师和艺术团队成员担任评委，对参赛节目进行评分，综合考虑节目的创意、表演技巧、整体效果等进行评选。
- 互动环节：安排一些互动游戏或抽奖环节，增加观众的参与度和活跃氛围。
3. 颁奖典礼- 设置各项奖项，包括最佳创意奖、最佳表演奖、最佳团队合作奖等，以及最佳人气奖（由观众投票决定）。
- 在颁奖典礼中体现班级的团队荣誉感和集体荣誉感，让每个参赛班级都感受到被肯定和鼓励。
- 邀请学校领导、辅导员、班主任等重要嘉宾出席颁奖典礼，增加活动的庄重和正式感。
4. 活动总结- 活动结束后，进行活动总结和评选分享，回顾比赛的亮点和收获。
- 鼓励班级成员对活动进行反馈，收集意见和建议，为今后的活动提供参考。
活动预期效果：1. 提高班级成员的合作意识和团队精神，增强班级的凝聚力。
2. 展示班级成员的才艺和创新能力，提高他们的自信心和表现欲。
3. 扩大班级的影响力和知名度，树立班级的良好形象。
4. 丰富校园文化生活，增加师生的参与度和活跃度。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，彰显青春活力”二、活动目的为了丰富校园文化生活，展现新生的才艺和个性，为他们提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也为了增进新生之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与对象全体新生五、活动内容及形式1. 比赛项目（1）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
（2）才艺展示：选手可以选择唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等各种形式的才艺表演。
（3）知识问答：选手回答关于文化知识、生活常识、专业知识等方面的问题。
（4）团队协作：选手组成团队，完成一项团队任务，如团队游戏、合作表演等。
2. 比赛环节（1）初赛：选手报名后，进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行现场比赛，由评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 评分标准（1）形象气质：20%（2）才艺表现：30%（3）知识储备：20%（4）团队协作：20%（5）现场表现：10%六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人信息和才艺展示视频。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据选手的报名情况，组织初赛选拔，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。
（2）决赛展示：进入决赛的选手按照抽签顺序进行比赛，展示个人风采。
（3）互动环节：设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节：评委评选出一、二、三等奖及优秀奖，举行颁奖仪式。
（5）闭幕表演：邀请学校音乐社团进行表演，为活动画上圆满句号。
4. 后续宣传（2）对获奖选手进行采访和宣传，展示他们的风采和故事，激励更多同学积极参与活动。
七、活动宣传1. 线下宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在各班级教室发放活动传单。
（3）组织班级宣传，发动同学积极参与。
风采展策划书8篇
风采展策划书8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新闻风采节策划书3篇
新闻风采节策划书3篇篇一新闻风采节策划书一、活动主题展新闻魅力，扬记者风采二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，提高学生的综合素质，展现我院学生的风采，拓展学生的第二课堂，我院特举办新闻风采节。
本次活动旨在激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示才华的平台。
三、活动对象[具体学院]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动内容1. 新闻知识竞赛竞赛题目涵盖新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑等方面的知识。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 新闻摄影比赛比赛主题：“发现身边的美”参赛要求：作品必须是原创，且未曾在其他比赛或媒体上发表过。
作品可以是单张照片或组照（每组不超过 4 张），黑白、彩色不限。
作品需注明拍摄时间、地点、作者姓名、班级、联系方式等信息。
评选方式：由评委团根据作品的创意、构图、光影运用等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
3. 新闻采访与写作大赛采访主题：自拟参赛要求：采访稿件必须是原创，且未曾在其他比赛或媒体上发表过。
采访稿件需包括采访对象、采访时间、采访地点、采访内容等信息。
采访稿件需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
评选方式：由评委团根据稿件的新闻价值、采访技巧、写作水平等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
4. 模拟新闻发布会比赛主题：自拟参赛要求：参赛队伍需在规定时间内完成新闻发布，并接受评委团的提问和点评。
评选方式：由评委团根据发布稿的质量、发布会的组织、表现等方面进行评选。
奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、参赛对象全体班级同学四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。
3. 组织班级委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名方式1. 以班级为单位报名，填写报名表格。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采，如才艺表演、朗诵、舞蹈、合唱等。
2. 团队合作游戏设计一些团队合作游戏，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
3. 知识竞赛设置与班级文化、学科知识相关的问题，进行知识竞赛。
4. 互动环节安排观众互动环节，如抽奖、问答等，增加活动趣味性。
（四）评分标准1. 精神风貌（20%）2. 才艺表现（30%）3. 团队协作（30%）4. 知识储备（20%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 活动过程中要注意维护秩序，确保比赛的公平性。
3. 提醒同学们注意自身安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后做好清理工作，保持场地整洁。
篇二班级风采大赛详细策划书一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
大学风采大赛策划书3篇
大学风采大赛策划书3篇篇一《大学风采大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的综合素质越来越受到重视。
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，展示大学生的风采，我们特举办此次大学风采大赛。
二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
2. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提高学生的综合素质和创新能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动主题展现青春风采，共创美好未来四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]六、活动内容本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体内容如下：1. 初赛：自我介绍：参赛选手进行自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等。
才艺展示：参赛选手进行才艺展示，形式不限，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
评委提问：评委根据参赛选手的表现进行提问，考察选手的综合素质和应变能力。
2. 复赛：主题演讲：参赛选手根据给定的主题进行演讲，演讲时间为 3-5 分钟。
知识问答：参赛选手回答与大学生活、文化、科技等相关的问题。
团队协作：参赛选手分组进行团队协作游戏，考察选手的团队精神和协作能力。
3. 决赛：风采展示：参赛选手进行个人风采展示，形式不限，如服装秀、舞蹈、歌曲等。
才艺比拼：参赛选手进行才艺比拼，形式不限，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
现场答辩：评委根据参赛选手的表现进行提问，考察选手的综合素质和应变能力。
七、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点、内容等。
班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和目的。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
2. 报名方式：线上报名：在学校官方网站、公众号等平台填写报名信息。
班级风采pk大赛策划书3篇
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采 PK 大赛，增强班级凝聚力和团队合作精神，展示班级特色和学生风采，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行精彩的开场表演，营造热烈的活动氛围。
2. 班级风采展示（1）班级文化展示各班级通过制作展板、海报等形式，展示班级的文化特色、口号、班徽等。
（2）班级才艺表演各班级准备一个具有班级特色的才艺节目，如舞蹈、歌曲、小品、朗诵等，展示班级学生的才艺和风采。
3. 互动游戏环节（1）设计一些有趣的互动游戏，如团队拔河、接力比赛等，让各班级学生积极参与，增强团队合作意识。
（2）设置一些小奖品，奖励在游戏中表现出色的班级或个人。
4. 评委打分与颁奖（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。
（2）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
5. 闭幕仪式（1）主持人宣布活动圆满结束。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、展板，在学校内张贴展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级自行组织宣传，鼓励同学们积极参与。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 互动游戏道具费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施和指示标志。
2. 各班级要积极参与活动，展示班级的最佳风采。
3. 评委要公正、公平地进行打分，确保评选结果的客观性。
4. 活动组织者要做好活动的策划和组织工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，绽放青春魅力”二、活动目的为了给新生提供一个展示自我风采的舞台，丰富校园文化生活，促进新生之间的交流与合作，特举办此次新生风采大赛。
三、活动对象全体新生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各处。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受现场报名。
2. 开通网上报名通道。
（三）比赛阶段1. 初赛由评委对报名选手进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）选手进行自我介绍和才艺展示。
（2）评委进行现场打分和点评。
（3）根据得分评选出各个奖项。
六、比赛内容1. 声乐类：歌曲演唱等。
2. 舞蹈类：各类舞蹈表演等。
3. 器乐类：各类乐器演奏等。
4. 语言类：朗诵、小品、相声等。
5. 其他类：魔术、武术等具有特色的才艺展示。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 奖品费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委进行评审。
3. 安排工作人员负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十、注意事项1. 选手需按时参加比赛，迟到视为弃权。
2. 比赛过程中遵守比赛规则和现场秩序。
3. 活动现场注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，绽放青春魅力”二、活动目的通过举办新生风采大赛，为新生提供一个展示自我才华和个性的平台，促进新生之间的交流与合作，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动对象全体大一新生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
班级风采大赛活动策划书范文
班级风采大赛活动策划书范文【篇一】一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级z间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风釆展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。
二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日（待定）活动地点：甘饴园活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工人学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院09、10. 口级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有：⑴可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；⑵才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）;2、宣传内容要求⑴各班需派出1至2名同学进行现场介绍；⑵展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程I前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；4、向各班提供一块展板；5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一新生风采大赛策划书一、活动主题以梦为马，不负韶华二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，为新生提供一个展示自我、释放才艺、增进友谊的平台，同时也为了展示学校的教育成果和学生的精神风貌，特举办此次新生风采大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体大一新生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报：在学校各个重要位置张贴宣传海报，吸引同学们的关注。
2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 班级宣传：由学生会成员到各个新生班级进行宣传，向同学们介绍活动的时间、地点、比赛内容和报名方式。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：现场报名：在报名时间内，到指定地点领取报名表格，填写完毕后交回。
网络报名：在报名时间内，将报名表格发送至指定。
3. 报名要求：以个人或组合形式（不超过 4 人）报名。
参赛选手需在规定时间内提交报名表格和相关材料。
参赛选手需遵守比赛规则和相关法律法规。
（二）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：[初赛地点]3. 比赛内容：自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
才艺展示：选手可以通过唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式展示自己的才艺，时间不超过 5 分钟。
4. 评选方式：评委根据选手的自我介绍和才艺展示进行打分。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
根据得分高低，选出前[X]名选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 比赛内容：开场表演：所有进入决赛的选手进行一段集体表演，拉开决赛序幕。
个人才艺展示：选手可以通过唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式展示自己的才艺，时间不超过 5 分钟。
即兴表演：选手根据现场抽取的题目进行即兴表演，考察选手的应变能力和表演能力。
简单宿舍风采大赛策划书3篇
简单宿舍风采大赛策划书3篇篇一《简单宿舍风采大赛策划书》一、活动主题“我的宿舍，我的家”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 宿舍装饰比赛各宿舍自行设计并装饰宿舍，要求体现宿舍特色和文化氛围。
可以通过张贴海报、摆放绿植、布置照片墙等方式进行装饰。
2. 宿舍才艺展示每个宿舍准备一个才艺节目，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式，展示宿舍成员的才艺和风采。
3. 宿舍文化展示各宿舍制作一份宿舍文化展示海报，介绍宿舍成员、宿舍口号、宿舍文化等内容。
海报将在活动现场展示。
4. 互动游戏环节设置一些有趣的互动游戏，让观众和参赛宿舍一起参与，增加活动的趣味性和互动性。
5. 颁奖环节根据宿舍装饰比赛、宿舍才艺展示和宿舍文化展示的综合表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 宿舍装饰比赛展示各宿舍代表依次介绍宿舍装饰的创意和特色，评委进行打分。
3. 宿舍才艺展示各宿舍按照抽签顺序进行才艺表演，评委打分。
4. 互动游戏环节观众和参赛宿舍一起参与互动游戏，赢取小礼品。
5. 宿舍文化展示各宿舍展示制作的宿舍文化海报，评委打分。
6. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，颁发证书和奖品。
8. 活动结束观众有序退场，工作人员清理现场。
八、活动预算1. 证书和奖品费用：[具体金额]2. 装饰材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施和指示标志。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动宣传要及时、全面，吸引更多学生参与。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《简单宿舍风采大赛策划书》一、活动主题“展现宿舍风采，共创和谐家园”二、活动目的本次宿舍风采大赛旨在丰富同学们的课余生活，增进宿舍成员之间的友谊，展示各宿舍的特色和风采，营造一个和谐、温馨的宿舍环境。
风采大赛策划书15篇
风采大赛策划书15篇风采大赛策划书1一、活动引言21世纪，随着旅游业的发展，旅游行业对旅游管理人员和旅游从业人员的需求在不断扩大，对相关人员的素质要求也越来越高。
为了更好地适应这一趋势和要求，各大高校的旅游专业纷纷开设.而以传播旅游知识为宗旨,举办与旅游相关活动的高校旅游协会、组织更为广泛传播旅游知识，发掘旅游人才注入了一股新鲜而有力的血液。
二、活动主题三峡风采游我来说三、活动目的本次大赛旨在进一步提高学生的整体素质和服务水平，为学员提供展示自我形象、交流服务技能、互相学习、共同提高的机会。
丰富大学生课余文化生活，为全校学生提供实践模拟机会，为大学生提供一个展现自我风采的平台，繁荣校园文化。
为社会企业走进校园,吸引人才搭建平台,促进就业。
四、主办单位：重庆三峡学院教务处五、承办单位：经济与管理学院六、策划协办单位：旅游协会旅酒管专业学生会11级旅游管理1班、2班12级旅游管理1班七、参赛对象：全校在校学生八、报名条件1.身体健康，普通话标准；2.热爱导游工作，热心为旅游者服务。
九、竞赛规则1.本次竞赛共设两轮，第一轮为初赛，第二轮决赛。
2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料（初赛时不得使用ppt）。
在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。
3.所选景点必须为三峡相关景点十、活动流程1.前期宣传（1）宣传策划部负责制作宣传海报以及展板；制作横幅一条。
（4月7日至4月12日挂至食堂。
）（2）食堂设点宣传，进班级宣传。
2.报名（1）现场报名：食堂门口（时间:4月8至4月12日）（2）上报名：请把参赛者的“院系、年级、专业、姓名、联系方式”（缺一不可）（3）二者选其一即可。
经济与管理学院的同学们可在班长处报名。
3.初赛（1）初赛时间：__年4月19日下午18:00（2）初赛地点：1j421（3）初赛内容：a.自我介绍b.阐述大致线路c.导游词讲解（4）导游词必须有明确的对象。
如：老年团、儿童团、商务团（5）比赛实行淘汰制，选十名选手进入决赛。
采风策划书(10篇)
采风策划书（10篇）采风策划书 1一、活动目的和意义：本次活动目的是会员之间更好的交流，初步相互认识了解，建立友谊。
本次活动意义在于通过老会员带队，让对摄影的了解只停留在感受层面的会员对摄影有更明晰的了解，丰富大家的摄影知识及摄影技术，使同学们有所获有所得。
通过本次活动，也意在于让会员感受重阳节传统节日的习俗，去感受美丽杭城的魅力。
摄影，是对生活，对生命的再现，也是对将存在，已存在，或曾存在的.记录。
可以是美丽的，可以是丑陋的，可以是善良的，可以是邪恶的，可以是光明的，可以是阴暗的......摄影所记录的美好很多，采风可以使我们更深入其中。
二、活动时间:20__年10月16星期六三、活动地点:宝石山运河广场四、活动参加人员:协会会员，鼓励所有会员都参加五、活动内容：宝石山采风，运河广场拍摄夜景、烟花六、活动流程：1、早上八点在校门口集合，一起做192公车到武林小广场换乘28Y5到宝石山2、在玩的途中要注意安全，不得私自离开3、欣赏自然景观，并拍摄留念，在休憩，闲谈间，玩些小游戏，开火车，成语接龙等4、教新会员一些相机的基本知识，让他们懂得怎样才能够照好像5、下一站乘23路到运河广场6、拍摄夜景，烟花7、活动结束返校七、费用开支：公交费社团提供，其他自费。
采风策划书 2为了进一步激发广大师生热爱学校、宣传学校、建设学校的积极性，学校研究决定举办第二届“爱我家园，发现美丽”校园采风摄影大赛。
现将有关要求通知如下：一、主办单位党委宣传部二、策划承办单位美术学院三、总体要求各单位选送参赛作品应围绕我校大学精神塑造和大学文化培育这一宗旨，生动体现我校校园自然风光、人文景观、师生积极向上的.精神风貌和丰富多彩的教育教学活动等方面的内容。
参赛作品应体现艺术性、真实性和典型性。
四、具体要求坚决反对剽窃、造假等行为，一经发现，取消参赛资格并严肃处理。
五、评奖办法学校将组织由相关专家组成的评委会本着思想性和艺术性相统一的原则对参赛作品进行认真评选，分别对两类作品评定出一等奖、二等奖、三等奖。
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建筑与化学工程系班级风采大赛
策
划
书
2013年4月
目录
一、活动背景 (2)
二、活动主题 (2)
三、活动简介 (2)
四、活动意义 (2)
五、活动安排 (2)
1.活动时间 (2)
2.组织结构 (2)
3.活动分工 (3)
4.活动对象 (4)
5.活动要求 (4)
六、活动内容 (4)
1.活动一阶段 (4)
1)学习 (4)
2)卫生 (6)
3)就寝 (7)
4)活动 (8)
5)汇总 (8)
2.活动二阶段 (9)
1)阶段主旨 (9)
2)演讲主题 (9)
3)阶段安排 (9)
4)阶段流程 (10)
5)阶段评优 (10)
七、活动后期 (10)
评奖评优 (10)
后期工作 (11)
八、活动预算 (11)
九、活动总结 (11)
十、附表 (12)
一、活动背景
班级风采大赛是展现各班级团体学习、体育、生活等文化艺术的平台，能呈现出班级学生团体团结、进取与创新的一面，它以丰富多彩的形式展现各班不同的风貌，对优化系风、培养系部精神、建设系部文化具有现实而深远的意义。
二、活动主题
灿烂青春，携手共进——工程系第一季明星班级评选大赛
三、活动简介
活动期间系部将对活动班级的早晚自习、上课、宿舍卫生、就寝、文娱活动这五个方面进行综合考查，得出第一阶段活动分；活动闭幕式上各班派代表对本班独特风采进行介绍，并以“责任，感恩，成长”为主题进行演讲，由评委评出第二阶段活动分。
结合两阶段分数，评选出优秀班集体。
四、活动意义
通过本次大赛，我们能展现出我系部班集体健康、积极、乐观、向上的形象，并增强班级凝聚力和号召力，进而带动全系，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接未来的每一天。
五、活动安排
活动时间：2013年4月1日——5月1日
组织结构：主办：工程系团学会主席团
协办：组织部、生活部、安信部、学习部、文体部、
宣传部、办公室、女生部、工系情编辑部
指导老师：工程系团总支书记潘晓老师
活动分工：主席团：调配所有部门工作；
组织部：收集整理所有资料，汇总后确定最终分数；
宣传部：制作宣传海报、现场拍照；
生活部、安信部、女生部、学习部、文体部：分管各
自项目；
系情编辑部：跟踪记录活动进程，编写工程简报活动对象：工程系12级各班级。
活动要求：以创建和谐的校园学习生活氛围，展现当代大学生的精神风貌为主旨。
通过积极向上的内容和创新的表达载体体现我学部的
优良班级协作能力和团结一心、不怕困难、勇敢表现的优良品
质。
活动宣传：1、活动前宣传部做好活动宣传板报，置于文学楼大厅；
2、3月29日组织各班级干部开会（班长、学习委员、生活委
员、安信委员、文体委员必须到场），传达活动精神。
六、活动内容：
活动一阶段
（4月1日—4月26日）
1、学习
主管部门：学习部
协助部门：办公室
工作内容：办公室与学习部协力完成查课工作，每天早晚自习、上课对各班级进行考勤，严格登记无故缺勤人员。
分项细则：1、学习部收集12级各班级花名册与课表，且在花名册
上注明每晚需上选修课的同学，在早晚自习查勤时
对未能核实正确名单的班级进行点名，对违纪名单
进行登记；
2、每天早自习、晚自习、上午、下午都至少查勤1次，
且每次查勤时都必需要有至少一名干部到场；
3、每天必须要有一次检查迟到情况（执勤干部需提前
赶到查勤班级）；
4、根据系部作息时间，迟到—2分/人，缺勤—5分/人；
5、每周对出勤率为前三的班级给与30分、20分、10
分的加分奖励。
查勤干部安排表
早晚自习查勤表
自习风采评分表
2、卫生
主管部门：生活部
工作内容：生活部每周二与周五对系部12级宿舍进行卫生检查。
分项细则：1、根据系生活部查卫生规则，班级出现优秀寝室则+10分/间，出现不合格寝室则—10分/间；
2、每周对评分为前三的班级给与30分、20分、10分
的加分奖励。
打分细则：
地面：据洁净程度－4～6，不打扫－10.
日常物品：桌椅、衣物、鞋子等日常用品摆放不整齐，每处－2～4，桌面和书架不整－2～4
床铺：不叠被子每床－5（2）。
叠放不整齐、杂乱、脏－3（1）
卫生间：便池脏，洗刷用品、卫生工具等摆放不齐，每处－3
墙面：墙面乱贴乱画－3，有蜘蛛网－4
整体：宿舍有异味、整体杂乱－5～7。
有违章电器每个－5。
优秀、不合格寝室
卫生风采评分表
3、就寝
主管部门：安信部
工作内容：安信部每天对系部12级宿舍进行就寝检查。
分项细则：1、根据系安信部查寝规则，班级出现晚归人员则—2
分/人，出现未归人员则—10分/人；
2、每周对未出现违纪情况的班级给予加分奖励。
查寝情况表
就寝风采评分表
4、活动
主管部门：文体部
工作内容：协助各班级开展各种文体活动。
分项细则：1、活动可以是一个班开展，也可以是几个班级一同开展；
2、活动类型由班级自定，内容积极向上，有助于班级团
结即可；
3、班级举办活动需通知文体部部长，活动开展时文体部
干部必须到场，并根据评分表对活动进行评分；
4、活动必须是班级主动提出，可以开展则由文体部干部
根据班级完成度给予打分。
文娱活动风采评分表
5、汇总
主管部门：组织部
工作内容：每周星期天收集各分项风采评分表，整理汇总，四周后确定一阶段最终分数排名。
文娱活动风采评分总表
活动二阶段
（4月28日）
主管部门：学习部
1、阶段主题
自我警醒，反思错误，感悟生活，班级风采演讲暨活动闭幕式
2、演讲主题
反思，感悟，责任，感恩，成长
3、阶段安排
时间：第一阶段完成后再订
地点：外语楼1T3
主持人：
参赛人员：各班级推荐的班级代表（演讲者、P P T展示者）
参加人员：各班级同学
邀请嘉宾：
现场秩序：安信部
统分：办公室
4、阶段流程：
1）主持人开场（介绍此次风采大赛情况，到场评委，嘉宾，流程评分制）；2）按班级号码顺序，各班级派代表展示本班级PPT，介绍本班独特风采，之后进行演讲，按班级号码顺序进行演讲，时限4~6分钟；
3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。
所有位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
注意事项：班级PPT内容由各班根据本班特色制作。
在演讲比赛开始前一星期组织部将收集各班PPT，进行审核
演讲评分表
5、阶段评优：
阶段评优：根据评分表取出前三名，荣誉颁发证书且演讲所得评分即为该阶段班级所得分。
七、活动后期
评奖评优：根据一阶段与二阶段所得总分评选出分数为前三的班级，评选出一等、二等、三等奖，颁发奖状。
后期工作：评选出结果后，系部将在五四优秀班级评比中以本次活动结果为主要参考依据。
在每学年奖学金评定中也将根据本
次活动情况，酌情给予明星班级多分配名额。
办公室在本
期的工程简报要报道此次活动，宣传活动意义及精神。
八、活动预算
二阶段证书3张：5元
活动奖状3张：5元
总计：10元
建筑与化学工程系
九、活动总结
本次活动是为了推动系部文化的全面发展，增强班级凝聚力和号召力，进而带动全系，主动将个人的发展融入班级的建设、学院的发展。
通过本次长达一月的活动，能将系部学习、生活等文化氛围提升到一个新的高度。
十、附表（所有表格见材料2）
11。