背影(修正版)

写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最 不能忘记的是他的背影。
作文开头方法:开门见山，点明中
心，引出下文
结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖 的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时 再能与他相见。
作文结尾方法: 照应开头（首尾呼应）、画龙点睛
写作角度看《背影》 选材：难忘的 “背 影”
（2）孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋 一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，我 不会感到难受，反而会无比的开心。因为， 在这个时候，总会有一个人带我去医院，这 个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁 开眼睛，就会看到爸爸在前进着，奔跑 着……我家离医院有很长的一段路，大约走 一个多小时。每次，我都会好奇的问爸爸： “爸爸，你的脚不疼吗？”爸爸不说话，只 是对我微微一笑。
质疑探究、精心赏析
③我走了，到那边来信!
——惦念路途平安，要等到儿子回 到北京来信报平安，才能放心。
④进去吧，里边没人。
——走了几步就回头，可见心里还是惦 记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行 李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 返回
“1928 年，我家已搬至扬州东关街 一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到 了开明书店寄赠的《背影》散文集，我 手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼 父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲 已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上， 戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子 的文章《背影》，只见他的手不住地颤 抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。 “父亲在看到《背影》的几年后， 便带着满足的微笑去世了。” （朱自华《朱自清与<背影>》）
寻 找 背 影
四次“背影”各出现在课文什么地方？
第 1段 <1>惦记背影（思念父亲） <2>刻画背影（望父买橘） <3>惜别背影（父子分手） 第 7段 <4>再现背影（别后怀念）
第6段
质疑探究、精心赏析
你认为哪个背影最感 人，最能体现父亲对儿子真 挚的爱？
阅 读 “买橘子” 一 段
这段动词准确精当，请根据课文填空：
（5）而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会 情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛又重现眼 前。特别是那双灵便的大脚总在我的脑海里挥之不去！ 因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的大脚 吧……






那双大脚 在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力 的大脚。那双脚一直没有停过，总是在走着，走着，走着。 孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一场小雨，都会感冒几天。在那个时候， 我不会感到难受，反而会无比的开心。因为，在这个时候，总会有一个人带我 去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸 在前进着，奔跑着……我家离医院有很长的一段路，大约走一个多小时。每次， 我都会好奇的问爸爸：“爸爸，你的脚不疼吗？”爸爸不说话，只是对我微微 一笑。 一年级时，爷爷离开了人世。这是我第一次见证自己的亲人离我而去。因 此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会 说：“我送你吧。”走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得 很快，那时，年幼无知的我会对他天真的问：“爸爸，你为什么走得那么快？ 就像开飞车一样！”这时，爸爸会开心的把我的小手牵着，带着我“开飞车”。 现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。儿时的记忆就像放电影一样—— 一幕幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年，爸爸的那双大脚在一 次工伤中未能幸免。静养10个月后，依然未能康复。现在，爸爸的大脚永远的 伤了。他再也不能跑在我的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是我 天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您 能走快点儿吗？” 而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会情不自禁的流下来。那童年 时的一幕幕，仿佛又重现眼前。特别是那双灵便的大脚总在我的脑海里挥之不 去！因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的大脚吧……
（3）一年级时，爷爷离开了人世。这是 我第一次见证自己的亲人离我而去。因此， 我胆子也变小了，还怕黑。每天晨曦里不敢 一个人去学校。这时，爸爸会说：“我送你 吧。”走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感 觉好舒服。爸爸走得很快，那时，年幼无知 的我会对他天真的问：“爸爸，你为什么走 得那么快？就像开飞车一样！”这时，爸爸 会开心的把我的小手牵着，带着我“开飞 车”。
给加线的字词注音 交卸（ xiè） 奔丧（sānɡ）狼藉（ jí ） 簌簌（sù ）颓唐( tuí) 琐屑( xiè ） u chú 橘子( jú ）踌躇（chó ） 迂腐（ yū ） 栅栏（ zhà） 差使（chāi ）蹒跚（Pán shān ）
拭去( shì )
祸不单行:不幸的事接二连三地来临。
文章四次提到父亲的背影 <1>惦记背影（思念父亲） <2>刻画背影（望父买橘） <3>惜别背影（父子分手） <4>再现背影（别后怀念）

写作启示—选材要突出文章中心
在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到 的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事？ 照看行李 送我上车 叮嘱儿子 讲定价钱 拣定座位 嘱托茶房
②我买几个橘子去。你就在此地，不 要走动。
——父亲已经把儿子送上车，已经关照 得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父 亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子 的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易， 自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿 的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父 亲的关怀真是无微不至。
我看见他戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深
青布棉袍，蹒跚地 走 到铁道边，慢慢 探 身 下去，尚不大难。可是 穿 过铁道，要 爬 上那 边月台，就不容易了。他用两手 攀 着上面，两
脚再向上 缩 ；他肥胖的身子向左微 倾 ，显出
努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快
地 流 下来了。
思考：这一小 段文字从哪几个 方面刻画了背影？
听读课文 整体感知 理清文脉
背影
这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？
我的父亲
父爱
一、（1）
思念父亲 点出背影
背影
线 二、（2-6）回忆往事 描绘背影 索
三、（7） 思念父亲 怀念背影
阅读前三 自然段
第一次“背影” 起什么作用？
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的 是他的背影。 这一句起什么作用？ 点明主题，交代“背影”的背景（即家境的悲 凉），烘托父亲的爱子之情。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正 是祸不单行的日子。“祸不单行”具体指什么事？ 1、祖母死了；2、父亲的差使也交卸了。 “家中光景很是惨淡”，家中光景之“惨淡”表现在哪 里？ 1.变卖典质，还了亏空； 2.借钱办丧事。 3.丧母和失业共有四次
【简评】 这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的《背 影》，感情深沉，生动感人。 文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄 子，侄子则对大伯满怀尊敬与怀念，用充满感情的笔记录了自己 的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。
那双大脚
在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记 忆，那就是爸爸那双强劲有力的大脚。那双脚一直 没有停过，总是在走着，走着。
背影远去，依依惜别 再现背影,泪光莹莹
——惜别的泪 ——辛酸的泪
父亲送儿子上车，前后只说了四句 话，请把这四句话找出来。
1. 不要紧，他们去不好。
2. 我买几个橘子去，你就在此地，不要 走动。 3. 我走了，到那边来信！
4. 进去吧，里边没人。
这四句话都很简短，意思也很平常。 这样简短平常的话是否缺乏感情？
背 影
山东省淄博市齐陵一中 初一四班 刘栋
大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给 我的高大的背影。 那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事， 大伯把我接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离 开奶奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走 着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏 暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般 大的雨点，打在地上一个坑一个坑的，把我浑身也很快 淋湿了。我便赶快往家里跑去。突然，我听见了喊声， 回头一看，原来是大伯向我这边跑来。我看见他披了件 黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口里喘着粗气，头发被雨 水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他 跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后， 又把我背了起来，迅速的往我家跑去。

（4）现在，我长大了，对爸爸的了解更 深了。儿时的记忆就像放电影一样——一幕 幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就 在去年，爸爸的那双大脚在一次工伤中未能 幸免。静养10个月后，依然未能康复。现在， 爸爸的大脚永远的伤了。他再也不能跑在我 的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也 不再是我天真的问爸爸你为什么走得这么快， 而是怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您能 走快点儿吗？”
一笔带过 非常简略
写作启示
作文开头方法:开篇点题、引出下文
作文结尾方法:照应开头、画龙点睛
选材要突出文章中心
叙事要详略得当 写作文要写出自己的真情实感
作文中写人时要运用描写方法：例如：
外貌、心理、动作、语言等
仿写《背影》
要求： １.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现父母对自 己的爱，题目自拟，写出真情实感； ２.学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒情相结合； ３.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作等），尝 试运用环境烘托。 ４.注意用好动词。
不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱； 平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言：真理是朴素的。
质疑探究、精心赏析
①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力 之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高 于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以 最后决定还是由自己亲自送。