幼儿园保育员培训记录表格

幼儿园保育员培训活动记录表

幼儿园保育员培训活动记录表时间： 2019 年 3 月 14 日地点：教师办公室主持人：张丽凤应参加学习人员：全体教师培训内容：清洁卫生消毒工作教研过程记录清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。

清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体 ( 细菌、病毒 ) 。

一、托幼机构清洁卫生消毒的目的为保证入园儿童有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。

在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。

二、清洁卫生消毒工作内容清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作，消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。

三、清洁卫生消毒的方法1.机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。

如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。

这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。

2.物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。

使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。

3.热力消毒法：适合于集体机构，是一种常用的、有效的消毒方法。

大多数病原体可在 60℃-70 ℃温度内死亡。

常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。

4.化学消毒法：利用化学制品的消毒药，配制后使用，是杀死病原体的一种有效方法。

如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。

适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。

5.消毒灯消毒法 : 常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。

但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。

四、常用消毒种类1、煮沸消毒适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。

煮锅内的水应将物品全部淹没。

2024年度幼儿园保育员培训活动记录表

幼儿园保育员培训活动记录表
2024/3/23
1
contents
目录
• 培训活动概述 • 培训内容及安排 • 培训过程记录 • 培训效果评估 • 培训总结与展望
2024/3/23
2
01
培训活动概述
CHAPTER
2024/3/23
3
培训目的和背景
2024/3/23
01
提高保育员的专业素养和技能水平，促进幼儿全面发展。
02
适应新时代背景下幼儿教育的发展需求，推动幼儿园保育工作质量的提升。
4
培训时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点
XX市幼儿园保育员培训中心
2024/3/23
5
参与人员及角色
01
02
03
培训师
负责讲解培训内容，提供实践指导和建议。
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保育员
参与培训活动，学习相关知识和技能，进行实践操作。
问题解决能力增强
通过案例分析、角色扮演等培训形式，保育员们学会了如何在实际工作中发现问题、分析问题、
解决问题。
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20
未来培训计划展望
深化专业知识培训
针对保育员职业特点，计划开展更深入的专业知识培训，如儿童心理健康、家庭教育指导等。
2024/3/23
提升实践操作技能
组织更多实践性强的培训活动，如模拟场景演练、实地考察等，提高保育员的实践操作技能水平。
8
了解幼儿园安全管理制度，学习应对突发事件的措施和方法。
实践操作
01
02
03
04
学习幼儿日常照料技能，如穿脱衣服、喂饭、洗漱等。

幼儿园保育员培训活动记录表格X

2024/1/30
亮点
本次培训活动内容丰富，形式多样，注重实践操作与理论结合，有效提高了保育员的专业技能水平。同时，活动组织有序，氛围融洽，为学员提供了良好的学习环境。
不足
部分课程内容难度较大，对于初学者来说理解起来有一定困难。另外，活动时间安排较为紧凑，导致部分学员无法充分消化所学知识。
22
2024/1/30
促进保育员之间的交流与合作，共同提高教育质量和水平。
5
预期成果与目标
01
保育员掌握基本的幼儿教育理论和方法，能够独立完成日常教学任务。
2024/1/30
02
保育员了解幼儿心理发展特点和规律，能够有针对性地开展教育工作。
03
保育员熟悉幼儿园安全管理和卫生保健制度，能够保障幼儿的安全和健康。
分享工作经验和心得，交流在工作中遇到的问题及解决方法；
案例分析，学习如何应对突发事件和危机处理；
小组讨论，探讨如何更好地与幼儿、家长和教师沟通；角色扮演，模拟实际工作场景进行演练。
2024/1/30
10
时间安排与进度
制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、内容和方式等
；
按照计划有序进行各项培训活动，确保培训进度和质量；
幼儿园保育员培训活动记录表格X
2024/1/30
1
contents
目录
2024/1/30
• 培训活动背景与目的 • 培训内容与安排 • 培训过程记录与总结 • 培训成果展示与分享 • 培训活动反思与建议
2
01 培训活动背景与目的
2024/1/30
3
背景介绍
幼儿园保育员是承担幼儿教育和照顾工作的重要人员，其专业素质直接关系到幼儿的成长和发展

幼儿园卫生保健培训记录表

早餐占20-25％
午餐占：35-40％
午餐点占：10％
晚餐占20-30％
幼儿园卫生保健培训记录表会议时间会议点主持人会议内容
记录人
出席人
全体教师及保育员
怎样管理肥胖儿童
1．指导幼儿避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物、保证蛋白质食品的供给。
2．对中度以上的肥胖儿童在进餐前适当让其先喝点汤，在进餐。
3．选择很多的蔬菜水果，瘦肉可增加，米面量要控制。
4．适当增加他们的体力活动。
5．增加他们的减肥信心，给与心理上诱导，消除心理障碍。
6．对重度以上的肥胖儿童每月测量血压一次，每季度查血脂、血糖、胆固醇一次。
幼儿园小班保健知识
晨间检查应当怎样做
一摸，摸有无发热
二看，看咽部、皮肤、精神状态
三问，问饮食、睡眠及大小便情景
四查，查有无传染病，口袋有无不安全物品，并及时备注
幼儿全天热量的分配要求为：

保育员每月培训记录表内容

保育员每月培训记录表内容引言本文档旨在介绍保育员每月培训记录表的内容。

保育员是承担儿童保育和教育工作的专业人员，他们需要通过定期的培训来提升自己的专业素养和技能。

保育员每月培训记录表是一种重要的工具，用于记录保育员参与培训的信息和学习成果，为保育员的个人成长和组织发展提供依据。

1. 培训基本信息保育员每月培训记录表的第一个部分是培训基本信息。

这部分包括以下内容：•培训主题：记录培训的具体主题，例如儿童心理发展、卫生健康知识等。

•培训时间：记录培训的开始时间和结束时间。

•培训地点：记录培训的地点，可以是培训机构、学校或其他地方。

•培训形式：记录培训的形式，例如讲座、研讨会、实操等。

•培训目的：记录培训的目的和意义，例如提升保育员的专业素养、增加知识储备等。

2. 培训内容保育员每月培训记录表的第二个部分是培训内容。

这部分包括以下内容：•培训大纲：记录培训的大纲和课程内容，详细描述培训的内容和学习重点。

•学习资源：记录培训所使用的学习资源，例如教材、参考书籍、视频资料等。

•学习任务：记录培训期间的学习任务和作业要求，鼓励保育员主动参与学习和思考。

•实践活动：记录培训期间的实践活动安排，例如参观实习、实操训练等，帮助保育员将理论知识应用到实际工作中。

3. 培训效果评估保育员每月培训记录表的第三个部分是培训效果评估。

这部分包括以下内容：•学习成果：记录保育员在培训期间取得的学习成果，例如通过考试、完成作业、参与讨论等。

•问题反馈：记录保育员对培训过程中所遇到的问题和困惑的反馈，帮助改进培训内容和方法。

•自我评估：记录保育员对自己在培训期间的学习态度和表现进行的自我评估，帮助保育员反思和成长。

4. 培训总结和建议保育员每月培训记录表的最后一个部分是培训总结和建议。

这部分包括以下内容：•培训总结：保育员对整个培训过程的总结和反思，包括对培训内容的理解、对学习方法的探索等。

•培训建议：保育员针对培训的改进提出的建议，例如增加实践环节、加强互动交流等。

2019.12幼儿园保育员培训活动记录表

九、其它: 一周一月一次的工作:1、玻璃窗: 每周擦一次，保持窗户洁净、明亮。2、木制、塑料玩具每周一次用含氯消毒液浸泡20 分钟消毒。绒布、图书玩具每周一次太阳暴晒消毒。3、毛巾: 餐巾、体锻毛巾每天用肥皂粉浸泡并清洗，餐巾每天蒸汽消毒，体锻毛巾要在太阳下晒干。4、垫褥、被子: 垫褥每周晒一次，垫褥套一月清洗一次。幼儿小被每二周换洗一次。一月一次擦日光灯、电扇。
四、午睡、清洁整理工作:1、打开窗户通风，保持室内空气流通。清扫卧室，用半干的拖把拖清地面，注意床底、角落清扫。2、夏季席子每天应用温水擦，当幼儿患皮肤病时，须先用消毒液擦，后用清水擦。
五、起床:1、冬季先关好窗户，待幼儿穿好衣、裤后再开窗。2、帮助并提醒幼儿坐在被子里先穿衣、后穿裤，再穿鞋。3、帮助能力差的幼儿整理衣裤。4、及时做好幼儿被褥的整理和清扫工作。
六、点心准备和打扫: 擦干净桌面，拖干净地，洗净点心用的茶杯或盆子。
七、离园前的工作:1、扫净地面，整理好桌椅2、冲洗便池，湿拖厕所地面、台阶，倒掉垃圾。3、关好水、电开关和门窗。
八、盥洗和护理1、帮助幼儿卷起袖口，提醒幼儿按正确示范的方法洗手(正确使用肥皂及毛巾)。2、提醒幼儿便后正确使用手纸，帮助能力差的幼儿整理衣裤，提醒幼儿不要推挤。
三、午餐准备及整理:1、餐前20 分钟用含氯消毒液消毒桌面(擦拭方法同前)。2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。3、戴好口罩，用肥皂和流动水洗净双手，将餐具按幼儿数分发在每张桌上。4、餐具摆放成三角形:右边放汤碗，左边放菜碗，中间放饭碗，筷子或小勺放菜盆上。按定量分发饭菜给每个幼儿(特殊例外)。5、分菜顺序:先分菜--后分饭--再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。7、清扫餐厅，收拾、清洗毛巾，倒净漱口水、清洗漱口桶。

2024年度幼儿园保育员培训记录表

卫生保健知识普及
01
02
03
04
保持幼儿园环境整洁、卫生，定期消毒，预防疾病传播。
培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
合理安排幼儿饮食，保证营养均衡，避免食物中毒等食品安
全问题。
定期进行幼儿健康检查，及时发现和处理健康问题。
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突发事件应对与处理
在突发事件发生时，迅速启动应急预案，确保幼儿安全。
发展。
当前，随着社会对幼儿教育的重视和需求的提高，对幼儿园保育员的专业素养和综合能力也提出
了更高的要求。
为了提高幼儿园保育员的专业素养和综合能力，促进幼儿教育的健康发展，本次培训应运而生。
2024/3/23
4
培训目的
提高保育员的专业知识和技能水平，使其能够更好地承担幼儿教育和照顾工作。
家园沟通
与幼儿家长保持密切联系，及时反馈幼儿情况，共同关注和
支持幼儿成长。
8
素质要求
专业知识
掌握幼儿教育、保育相关知识和技能，了解幼儿身心发展规律和特点
。
2024/3/23
细心耐心
对待幼儿要细心、耐心、有爱心，关注每一个
幼儿的成长和变化。
沟通协调能力
学习能力
具备良好的沟通协调能力，能够与幼儿、家长
实践能力提升
培训过程中，保育员们通过模拟实操、案例分析等方式，提高了应对突发情况和处理幼儿问题的能力。
团队合作意识增强
通过小组讨论、经验分享等活动，保育员们增进了彼此之间的了解，形成了良好的团队合作氛围。
24
学员心得体会分享
专业知识增长
学员们普遍表示，通过培训学习到了许多实用的保育知识和技巧，对自己的职业发展有很大帮助

保育员培训记录表

保育员培训记录表
姓名：XXX 培训日期：XXXX年XX月XX日
序号培训项目授课讲师学时数培训成绩备注
1 儿童心理学王老师
2 优秀无
2 常见儿童疾病防治杨医生
3 良好无
3 儿童情感管理张老师 2 中等无
4 儿童营养健康李老师 3 优秀无
5 家园合作赵老师 2 良好无
6 保育员职业道德陈老师 2 优秀无
总学时：14 平均成绩：优秀
备注：以上培训课程内容全都涵盖了保育员工作所需要的基本知识和实用技能。

通过本次培训，我对自己的工作有了更加明确的认识，也收获了很多实用的技巧和方法。

同时，在与其他保育员的交流和合作中，我学到了很多宝贵经验。

在今后的工作中，我一定会不断提高自己的专业素养，为孩子们提供更好的照顾和服务。

保育员培训记录表模板

保育员培训记录表模板1. 课程信息•课程名称：保育员培训课程•培训机构：XXXX培训机构•培训地点：XXXX培训中心•培训日期：XXXX年XX月XX日2. 培训内容2.1 课程目标本次培训的目标是为保育员提供基本的知识和技能，使其能够胜任儿童保育的工作。

培训内容包括但不限于以下几方面：•儿童心理学基础知识•儿童教育与行为管理•儿童安全与急救知识•儿童健康与营养知识•儿童活动设计与组织技巧2.2 课程大纲第一天：•09:00-10:30 儿童心理学基础知识讲座•10:30-10:45 休息•10:45-12:00 儿童教育与行为管理讲座•12:00-13:00 午餐•13:00-15:00 儿童安全与急救知识讲座•15:00-15:15 休息•15:15-17:00 儿童安全与急救实操第二天：•09:00-10:30 儿童健康与营养知识讲座•10:30-10:45 休息•10:45-12:00 儿童活动设计与组织技巧讲座•12:00-13:00 午餐•13:00-15:00 儿童活动设计与组织技巧实操•15:00-15:15 休息•15:15-17:00 培训总结与答疑3. 培训记录3.1 第一天培训记录儿童心理学基础知识讲座•主讲人：XXX教授•主要内容：–儿童心理发展阶段和特征–儿童情绪及行为管理技巧•学员反馈：–学员们对儿童心理学知识有了更深入的理解–讲座内容生动有趣，易于理解儿童教育与行为管理讲座•主讲人：XXX教授•主要内容：–儿童教育理念和方法–儿童行为管理技巧•学员反馈：–学员们对合理规划儿童教育和管理行为有了新的认识–讲座中的案例分析让人受益匪浅…3.2 第二天培训记录儿童健康与营养知识讲座•主讲人：XXX医生•主要内容：–儿童常见疾病预防与护理–儿童营养需求与饮食指导•学员反馈：–学员们对儿童常见疾病的预防和护理有了更深刻的了解–讲座内容科学且实用，受益匪浅儿童活动设计与组织技巧讲座•主讲人：XXX教育专家•主要内容：–儿童活动设计原则和方法–儿童玩具选择和安全注意事项•学员反馈：–学员们学到了很多实用的活动设计和组织技巧–讲座中的案例分析使学员更加了解儿童的兴趣和需求…4. 培训总结与建议•培训总结：本次培训内容丰富，紧密结合实际，让学员们对儿童保育工作有了更全面的认知，提升了他们的专业能力。

2020.03幼儿园保育员培训活动记录表

2、保育员职责 (一) 负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作； (二) 在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动； (三) 在保健医生和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度； (四) 妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
从上述保育员的职责中有保育员的专门性职责如（一）、（三）、（四）项，此外，还有保育员配合教育活动的有关职责，保育员应在教师和保健医生指导下进行工作。
幼儿园保育员培训活动记录表
时间：2019年9月11日
地点：教师办公室
主持人：张丽凤
应参加学习人员：全体教师
培训内容：幼儿园保育员的职责与工作细则
教
研
过
程
记
录
1、保育的概念
保育是成人（家长或保教人员）对0—6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
三、保育员在幼儿园各项活动中的工作细则
《幼儿园工作规程》指出：幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。幼儿园一日活动包括：接待幼儿入园、早操、教育活动（有组织的集体活动或小组活动）、课间活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐餐、睡眠、劳动、离园等，现将上述有关活动中的保育细则如下：（一）接待入园 1. 开窗，准备好饮水； 2. 做好室内卫生；3. 调节室温及采光； 4. 准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布； 5. 了解观察幼儿的情绪； 6. 给需要的幼儿服药； 7. 组织值日生有序、认真地摆放餐具；8. 对幼儿进行礼貌教育； 9. 主动和幼儿及家长打招呼。（二）盥洗 1. 协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手； 2. 照顾幼儿学会使用毛巾擦手； 3. 做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒； 4. 教育幼儿节约用水和肥皂。（三）入厕1. 允许幼儿随时入厕； 2. 协助教师帮助自理能力差的幼儿； 3. 对遗尿及遗屎的幼儿耐心地为他们更换、清洗衣物； 4. 协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等； 5. 观察幼儿大小便情况，并及时反映给家长或保健医生。（四）进餐 1. 做好开饭的准备工作和饭后的结束工作； 2. 照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好； 3. 掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量； 4. 关照吃饭慢的幼儿； 5. 教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势； 6. 创设安静、愉快的进餐环境； 7. 协助老师培养幼儿良好的进餐习惯如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。（五）午睡 1. 为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥； 2. 保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间； 3. 协助老师培养良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时更安静、不大声说话，不带玩具上床等。（六）起床 1. 协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开卧室后整理床铺及开窗通风； 2. 按气候变化为幼儿增减衣服； 3. 协助教师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿然而叠被。（七）喝水 1. 全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用； 2. 协助教师看好幼儿接指定的水桶里的饮用水饮用； 3. 协助教师教育幼儿要随渴随喝，一天还要有四次集体饮水时间。（八）户外活动 1. 协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作； 2. 协助教师为幼儿做好户外活动前的呢要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等； 3. 协助教师保证活动的安全与卫生；4. 照顾因身体不适不能参加活动的幼儿； 5. 教师组织幼儿集体游戏时，照顾个别幼儿参加活动； 6. 配合教师在活动中观察幼儿，有针对性地给予帮助和教育。（九）有组织的教育活动 1. 根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作； 2. 在活动进行中观察幼儿的身体，情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照料； 3. 在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替；4. 教育活动结束后协助教师整理环境。（十）离园 1. 协助教师检查或帮助幼儿整理衣着及带回家的物品； 2. 稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全； 3. 整理活动室，做好卫生工作； 4. 照顾好个别家长迟接的幼儿。

保育员培训记录表

经验分享
邀请优秀保育员分享工作经验和教育方法，促进经验传承和交流
。
互动式问答
鼓励保育员提问，通过解答问题巩固培训内容，加深理解。
考核评估及反馈机制建立
理论考核
通过试卷测试等方式，检验保育员对理论知识的掌握程度。
实践评估
观察保育员在实际工作中的表现，评估其操作技能和应用能力。
反馈机制
针对考核结果，及时向保育员提供反馈意见和改进建议，帮助其提升专业水平。
表彰与奖励
对优秀学员进行公开表彰，并给予一定的物质奖励或荣誉称号。
经验分享
鼓励优秀学员分享学习经验和心得，促进学员之间的交流和学习。
存在问题分析及改进方向探讨
问题梳理
对培训过程中出现的问题进行梳理和分类，找出共性和个性问题。
原因分析
针对问题，深入分析产生的原因，包括教学方法、学员基础、培训资源等方面。
03
随着社会对儿童早期教育的重视程度不断提高，保育员的职业素养和专业技能也面临着更高的要求。
培训目标与预期效果
提高保育员的职业素养和专业技能，增强其对儿童身心发展规律的认识和理解。
掌握儿童生活照料、健康维护、心理关怀等方面的基本知识和技能。
学习有效的教育引导方法，提升与儿童的互动质量，促进儿童全面发展。
合作关系，共同促进幼儿的发展。
安全防护与应急处理措施
安全防护知识
学习婴幼儿安全防护的基本知识，如防止意外伤害、保障饮食安
全等方面的注意事项。
应急处理措施
了解应对突发情况的应急处理措施，如火灾、地震等紧急情况的逃生和自救方法，以及急救常识和技能。
安全教育计划
制定针对婴幼儿的安全教育计划，通过游戏、故事等形式培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

保育员安全培训记录表-(多应用版)

保育员安全培训记录表一、引言随着社会的发展，幼儿园保育员在儿童成长过程中的作用日益凸显。

为了保障幼儿园儿童的安全，提高保育员的安全意识和应对突发事件的能力，我国教育部门对保育员的安全培训提出了明确要求。

本记录表旨在记录保育员参加安全培训的情况，以促进保育员队伍整体素质的提升。

二、培训内容1.儿童生理、心理特点及常见疾病预防：了解儿童在不同年龄段的生理、心理特点，掌握儿童常见疾病的预防、观察和处理方法。

2.儿童意外伤害预防与处理：学习儿童意外伤害的预防措施，掌握常见意外伤害的处理方法，提高保育员应对突发事件的应急能力。

3.儿童食品安全与营养：了解儿童食品安全知识，掌握儿童营养需求，提高保育员在儿童饮食管理方面的专业素养。

4.儿童心理健康与情感关怀：学习儿童心理健康知识，掌握情感关怀方法，提高保育员在儿童心理健康教育方面的能力。

5.儿童安全教育：了解儿童安全教育的重要性，掌握儿童安全教育的方法和技巧，提高保育员在儿童安全教育方面的专业素养。

6.幼儿园环境安全管理：学习幼儿园环境安全管理知识，掌握环境安全检查方法，提高保育员在幼儿园环境安全管理方面的能力。

7.传染病防治与疫情防控：了解传染病防治知识，掌握疫情防控措施，提高保育员在疫情防控方面的应对能力。

三、培训时间与地点1.培训时间：2022年9月1日至2022年9月30日（共计30天）。

2.培训地点：上海市浦东新区幼儿园多功能厅。

四、培训师资本次培训由具有丰富实践经验和专业知识的资深保育员、儿科医生、心理咨询师等担任讲师。

五、培训方式1.面授课程：共计20天，每天6课时，每课时45分钟。

2.实践操作：共计10天，每天6课时，每课时45分钟。

3.在线学习：培训期间，学员可通过网络平台进行自主学习，共计30课时。

六、考核与评价1.考核方式：培训结束后，进行理论考试和实操考核。

2.评价标准：满分100分，其中理论考试占60%，实操考核占40%。

七、培训证书1.培训结束后，对合格学员颁发《幼儿园保育员安全培训证书》。

保育员培训记录表优质资料

保育员培训记录表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）小博士幼儿园保育员培训记录表2.定期掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

3.每日晨间紫外线灯消毒，餐后及离园前后拖地一次，水杯每天消毒，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

4.每天配合教师开展教学活动。

培训照片培训小结：保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。

保育老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。

作为幼儿教师的助手，我们保育教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。

虽然每个附：培训试卷及成绩表新时代幼儿园保育员工作考核表保育员培训方案一、现状分析：我园保育员文化程度参差不齐，对班级卫生和幼儿保育方面工作、保教工作配合上存在较大问题。

例：一日工作流程中不知下一个环节是什么？在教育教学活动中不会主动配合等。

二、培训目的：1、总目标学习保育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的正确认识，成为基本合格的保育员。

2、具体目标1）专业理念和师德方面了解幼儿园保育员行为常规规范，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的观念。

2）专业知识方面了解幼儿身心发展基本特征，学习幼儿园一日生活中卫生保健任务，目标，内容与基本要求，形成科学的儿童观和教育保育观。

3）专业能力方面基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，协助班级教师制定班级常规、班级环境创设、组织卫生保健工作。

三、培训对象：全体保育员四、培训时间：2017年9月19日中午1：00---15：00五、培训内容:1、《幼儿园保育员岗位工作职责》2、《环境和物品预防性消毒方法》3、《保育员一日工资流程安排及要求》4、进行保育员卫生工作培训测试。

保育员安全培训记录表 -

有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，保育教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
7、下午游戏：
游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害.要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索.
2、晨间活动：
按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前,保育教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量.
教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。
3、早操:
要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈：
教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。
5、午餐：
要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中.
8、离园：
离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时，要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩.
培训照片
培训小结：
幼儿园保育安全工作在幼儿教育工作中是非常重要的,只有扎扎实实地做好保育安全工作，才能让幼儿健康、活泼、快乐地成长,并让家长们放心,让社会满意。培养幼儿良好的行为习惯、行为规范、自理能力、自我保护、生活卫生及良好的学习能力，让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯.

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保育员培训记录表优秀文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）小博士幼儿园保育员培训记录表2.定期掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。