小学文明班级评比表
班级文化建设评价细则表
班级文化建设（温馨教室）评价细则表（每月版）分扣分标准改进措施评比内容及要点得分值与建议班级标识牌（班徽、班级口号、奋斗目标、8酌情扣分班歌、班风）有班级公告栏、争星园地8有园地无更换扣2分墙报内容丰富，设计新颖8墙报内容陈旧扣2分卫生工具整齐、窗明地净、课桌椅排放整8酌情扣分齐、桌套干净、无死角学生星级评价手册填写完整10没填写完整、无小组评价扣2分有节约箱8无箱或无人管理扣2分鲜花茂盛，有人管理（不少于8 盆）8酌情扣分班级组织机构健全8机构不健全扣2分有本班管理制度（评价制度、卫生制度等）8无班级管理制度不得分班级学期工作计划8无计划扣1分班级博客更新情况（每周更新1篇）10 不更新扣 0.5 分学生仪容仪表规范（胸卡、发型、服装）8不合格一人扣0.5分合计班级文化建设（温馨教室）评比细则（学期版）项目班级环境文化（30）班级制度文化（20）班级精神文化（25）班级行为文化(25)评比内容及要点分值改进建议1班级标识牌（班徽、班级口号、奋斗目3标、班歌、班风）2有班级公告栏、争星园地33墙报内容丰富，设计新颖44卫生工具整齐、窗明地净、无死角55课桌椅排放整齐、桌套干净56有节约箱57鲜花茂盛，有人管理（ 8盆以上）51班级组织机构健全52有本班管理制度（评价制度、卫生制度等）53班级学期工作计划44有班级大事记、班级相册61学生举止文明，使用文明礼貌用语52知晓：校史、校情、学校文化理念43学生自主管理能力强64班级博客有专人管理，定期更新55全体会唱班歌、熟知本班文化理念51实行学生小组自主管理制72实施干部值日制63学生星级评价手册填写到位64洒扫应对、日行一善活动开展好6合计100。
班级文化评比具体评比内容及要求
汤阴县岳飞小学班级文化评比具体评比内容及要求1.班牌和荣誉栏班牌与精忠之星荣誉栏定期更换，班牌上的班训内容积极健康向上，符合学生特点。
2.班级制度黑板两侧小学生守则、小学生行为规范、课程表、一日常规、班规班约、安全公约齐全，无破损。
3.墙壁布置（1）班级文化特色鲜明、风格统一，有一定的艺术性。
（2）班级文化设计符合学生特点，能够营造良好的学习氛围。
（3）墙壁文化的布置以学生作品为主，要求更换及时。
（4）版面布置简单清晰，学生作品展示干净、整洁、保存完整。
（5）尽量不要使用喷绘，提倡学生动手制作。
4.黑板报（1）黑板报主题与当月学校要求相符，各版块分明。
（2）黑板报设计简单美观，重点突出。
字迹工整，不能有错别字，粉笔颜色搭配合理。
（3）黑板报以学生书写为主。
（一、二年级课适当放宽要求）5.图书角（1）有固定的图书角，并有简单的布置。
书籍选择积极健康、符合学生知识特点和年龄特点。
（2）图书角书籍的数量不少于班级总人数。
（3）有固定的图书管理员，有图书借阅制度。
6.整体环境（1）教室地面干净，墙面清洁无划痕，门、窗、窗台干净无尘，除花卉外窗台上不得放其他杂物。
（2）教室内电灯、电脑等设备清洁无尘，电脑箱内无杂物。
（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象，排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）讲台保持清洁，整齐地摆放黑板擦、粉笔盒、教学用书。
（5）卫生工具整齐放置在卫生角。
7.其他说明（1）各班级可以自选一名学生作为班级文化解说员，要求解说简明扼要、吐字清晰、介绍清楚，解说时间不超过两分钟。
（2）在评比检查的过程中，除了从以上几方面进行评比外，还要看学生的文明礼貌及学生风貌，如发现学生有衣冠不整、不佩戴红领巾、个人卫生不好的，计入扣分项。
文明班级评比活动实施方案(附表格)
文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则〔基础分：100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。
〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。
〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；〔四〕早、晚修：〔10分〕1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。
文明班级评比细则
文明班级评比细则为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项指标，学校决定在全校范围内开展创建“文明班级”的活动，经校委会、德育处、少先队大队部研究，特将细则公布如下：一、特加分细则：1、班级黑板报（教室布置）获第一名加1.5分，第二名加1.3分，第三名加1.1分，第四名加0.9分，第五名加0.7分，第六名加0.5分。
被公认为有特色的另加1分。
（组织班主任评比打分一月一统计）。
2、好人好事视情况一次性给班级加0.1—2分。
（一天一统计）3、见到垃圾主动捡起来的班级视情况加1—5分。
（一周一统计）二、加分细则（一）、文明礼仪（基础分10分，满分15分）1、交谈时使用礼貌用语，无一人说脏话者加1分，一人说脏话加0.9分，依此类推。
2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好，行为文明者加1分，一人违规者加0.9分，依此类推。
3、升国旗时穿校服，奏国歌时肃立、脱帽、行队礼，高唱国歌，全班都做到时加3分，发现一人讲话者加0.5分，1人不穿校服加0.9分，依此类推；一人不佩戴红领巾加0.9分，依此类推。
(二)、纪律（基础分15分，满分20分）1、早晨除打扫寝室卫生区的学生外，一律进教室早读加1分，一人违规加0.9分，依此类推。
2、学生不在校内外偷盗、下河游泳、损坏公物的加1分，一人违规加0.8分，依此类推。
3、爱绿护绿，不攀折学校花草树木、果实的加1分，一人违规加0.9分，依此类推。
4、不在校园内乱涂乱画的加1分，一人违规者加0.9分，依此类推。
(三)、安全（基础分23分，满分30分）1、学生做到出校门就请假者加0.5分，一人违规者加0.4分；。
2、学生不带刀具等危险物品进入学校者加1分，有一人违规者加0.5分，依此类推。
3、课间（除体育或活动课）、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏加1分，一人违规者加0.8分，依此类推。
4、同学之间不互相殴打，学生不在楼道进行如疯跑喊、攀爬等游戏活动或者嬉戏者加1分，一人违规者加0.8分，依此类推。
文明班级评比标准(全面)
文明班级评比标准
（1）热爱祖国，热爱学校，同学之间团结互助，友爱，尊敬师长，诚实开朗，热情大方，班级荣誉感强，班风班貌好。
（2）积极遵守《小学生日常行规范》和《小学生守则》，上课、集会、集体活动、放学组织纪律好
（3）勤奋刻苦，谦虚好学，学习空气浓厚，积极参加课外活动和各种劳动，德、智、体、美、劳全面发展，各科及格率均在95%以上。
（4）坚持参加课内外体育活动，认真做好广播操和眼保健操，穿戴整洁，讲究个人卫生和公共卫生，体育卫生达标率在95%以上。
（5）遵守交通规则，不在公路上玩耍，不玩火，不做危险性游戏，没有安全事故发生。
（6）勤劳、俭朴，爱护花草树木，保护有益动物，不在课桌凳、建筑物和文物古迹上涂抹刻画，班级财物保管好。
小学春季运动会精神文明班级评比办法
小学春季运动会精神文明班级评比办法一、背景介绍春季运动会是小学生们期盼已久的盛会，它不仅是培养孩子们体育素养的重要场合，更是锻炼他们团队合作精神和培养良好行为习惯的良机。
为了进一步弘扬运动会的精神文明，我们设立了小学春季运动会精神文明班级评比，以激励学生们养成良好的行为习惯，展现出良好的班级风貌。
二、评比内容1.班级整体表现评比评比项：班级整体形象、班级卫生、班级文化建设评比标准：班级整体形象：班级外墙、门窗整洁干净；班级物品摆放整齐有序；班级规范的板书和班级标志。
班级卫生：操场和教室卫生整洁；学生个人卫生习惯良好；班级常备草稿纸、擦笔布等文具清洁完好。
班级文化建设：展示班级文化特色，如班级口号、口号画、班级宣传栏等；开展班级活动，如班会、班级读书分享会等。
2.学生个人表现评比评比项：参与度和积极性、遵守纪律、互助友善、文明礼仪评比标准：参与度和积极性：参加运动会项目，积极向老师请教与练习；主动参加运动员宣誓、裁判义工等运动会相关活动。
遵守纪律：严格遵守运动会纪律，如不抢跑、不作弊、不携带手机等；遵守课间休息纪律，如不嬉戏打闹、不乱扔垃圾等。
互助友善：乐于助人；对其他班级参赛选手给予鼓励与支持；发现他人有困难及时伸出援手。
文明礼仪：礼貌用语、讲究身体卫生；规范着装，注意整洁和卫生；参加开幕式、闭幕式时注意礼仪规范。
三、评比流程1.评选周期：小学春季运动会期间。
2.评选步骤：(1)班级整体表现评比：由班级评比专员进行评选，根据评比标准进行测评，将评出的结果提交给主办单位。
(2)学生个人表现评比：每位班主任老师进行评选，根据评比标准对学生进行积分，并将结果提交给主办单位。
(3)主办单位综合考虑班级整体表现和学生个人表现评比结果，确定获奖班级和个人。
3.评选结果公示：将获奖班级和个人的名单公示于校园宣传栏、学校官网等。
四、奖项设置1.班级整体表现评比奖项设置：(1)一等奖：优秀班集体；(2)二等奖：良好班集体；(3)三等奖：普通班集体；(4)优秀组织奖：获得一等奖的班级。
1_月亮湾小学2018-2019上学期文明班级评比第一周
月亮湾小学文明班级值周班级名单表月亮湾小学文明班级考评标准月亮湾小学值日生固定岗每日检查情况登记表年月日星期第周值日生月亮湾小学文明班级温馨提示单尊敬的老师：今天得分为，以下同学仍需努力：月亮湾小学大队部值日生年月日星期月亮湾小学文明班级温馨提示单尊敬的老师：今天得分为，以下同学仍需努力：月亮湾小学大队部值日生年月日星期月亮湾小学文明班级温馨提示单尊敬的老师：今天得分为，以下同学仍需努力：月亮湾小学大队部值日生年月日星期月亮湾小学文明班级点赞单尊敬的老师：今天得分为，班级同学表现优异，为同学们点赞！望再接再厉！月亮湾小学大队部值日生年月日星期月亮湾小学文明班级点赞单尊敬的老师：今天得分为，班级同学表现优异，为同学们点赞！望再接再厉！月亮湾小学大队部值日生年月日星期月亮湾小学文明班级点赞单尊敬的老师：今天得分为，班级同学表现优异，为同学们点赞！望再接再厉！月亮湾小学大队部值日生年月日星期月亮湾小学文明班级评比汇总表周次：第周值周班级值周督查：月亮湾小学文明班级评比汇总表周次：第周值周班级值周督查：月亮湾小学优秀值周班级到岗督查表周次：第周值周班级负责督查：月亮湾小学优秀值周班级教师评定单同学为您班本周校级值日生，请老师为他（她）点赞！1、是否及时到岗？优良中差2、是否评判公正？优良中差3、是否彬彬有礼？优良中差是否为他（她）点赞？是否老师，请给我们值日生一点鼓励和建议吧！班主任签名：第周，月日月亮湾小学优秀值周班级教师评定单同学为您班本周校级值日生，请老师为他（她）点赞！1、是否及时到岗？优良中差2、是否评判公正？优良中差3、是否彬彬有礼？优良中差是否为他（她）点赞？是否老师，请给我们值日生一点鼓励和建议吧！班主任签名：第周，月日月亮湾小学值日生值日情况值周班级登记本年——年第学期第周。
2011年春季第 周小学部文明班评比表
四年级（1）班
一
二
三
四
五
星期
纪律15分
卫生20分
安全15分
早读
10分
两操10分
用餐
10分
午休
10分
仪容仪表10分
好人
好事
合计
备注
四年级(2)班
一
二
三
四
五
五年级（1）班
一
二
三
四
五
五年级（2）班
一
二
三
四
五
六年级
一
二
三
四
五
文明班级：
表扬：
批评：
2011年春季第周文明班评比表
星期
纪律15分
卫生20分
安全15分
早读
10分
两操10分
用餐
10分
午休
10分
仪容仪表10分
好人
好事
合计
备注
一年级（1）班
一
二
三
四
五
一年级（2）班
一
二
三
四
五
一年级（3）班
一
二
三
四
五
二年级（1）班
一（2）班
一
二
三
四
五
三年级(1)班
一
二
三
四
五
三年级（2）班
一
二
三
四
学校规章制度小学文明班级评比及检查评分标准
学校规章制度之小学文明班级评比及检查评分标准文明班级评比分别从下面五个方面进展，检查评分标准总分为100分：其中卫生治理40分，晨读10分；眼保健操10分；课间操20分；课外纪律20分；另外加计加分工程。
一、卫生治理（40分）（一）检查内容及评分标准：每天分早晨、中午、放学前三次进展教室及公共区的清扫，每周星期一下午的阳光体育活动时间为大扫除时间。
详细要求如下：1、要求地面无果皮纸屑、窗台上无灰尘、桌椅摆放整齐。
2、放学时门窗电应关好。
3、室外公共区要求整洁、美观，做到“六无”，即：无痰迹；无积土；无果壳纸屑；无刻画；无废弃物、杂草等。
4、无卫生死角。
5、每天的垃圾应及时处理：桶、撮箕内不得残留垃圾。
6、劳开工具按规定摆放整齐。
不随意拿取别人班级的卫生工具。
（发觉一次，扣1分）（二）、评分标准：本项共计40分。
到达标准的记总分值，以上有一处不合要求即扣1分，同时将扣分情况与班主任反响并要求再次清扫，再次检查时假如没有改良，那么加扣2分。
（三）检查时间安排：每天进展三次检查：（1）早读课时；（2）中午1：30左右；（3）夕会课时。
二、眼保健操（10分）（一）、要求全班学生应随广播认真做操，姿态正确，即便在无人监守时也能自觉的按要求做，教室里安静无讲话声。
（二）、评分标准：本项总计10分。
无故全班或大部分不做的，扣5分/次；个人不认真做扣1分/人次。
三、课间操（20分）（一）、要求1、听到集合音乐各学生按要求快速到达场地排好队伍。
2、进场后需随着音乐踏步，不准嬉戏打闹。
3、认真按口令做操，要求动作精确、整齐。
4、班主任和副班主任到场指导监视。
（二）、评分标准1、师生迟到、无故缺席扣1分/人次；2、不按顺序进出操场扣2分/次；3、队伍不齐扣2分/次；4、做操不认真扣1分/人次。
四、纪律（20分）（一）、升旗及集合纪律1、要求集合队伍有序进入场地，能做到快、静、齐，集合中按要求站立，无吵闹、讲小话现象。
小学-文明教师-文明学生-文明班级评选方案、总结
小学-文明教师-文明学生-文明班级评选方案、总结work Information Technology Company.2020YEAR泗店镇光亮小学文明教师评选方案为推进我校文明单位建设进程，提高教师文明素质，本着民主、公开、公平、公正的原则，结合我校实际，制定本方案。
每学期按量化积分评选文明教师2名，在下学期开学典礼仪式上通报表扬并颁发文明教师证书。
一、政治思想表现（30分）1、拥护党的方针政策，积极参加政治学习，不迟到，不早退，认真作好记录，缺勤一次扣2分。
2、严禁越级上访，无理取闹，如因上访、闹访致使学校形象受到影响者，该项不得分，取消本年度评优晋级资格，实行一票否决。
3、对学校有意见、建议，要积极与学校沟通，向主管领导反映，严禁在背后发牢骚，讲怪话，散布错误言论，如有发现，此项不得分。
4、要有主人翁意识，事事处处主动维护学校形象，若因工作失职或违反校纪使学校形象受到严重影响者，视其情节扣5—10分。
5、要服从学校分配，工作积极主动，遇事不推诿，若不能认真履行工作职责者一次扣5分。
二、师德表现（30分）1、要尊重爱护学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，更不能侮辱学生人格，随意停学生课，如有违反，视其情节扣5—10分。
2、关心爱护学生，转化后进生有措施，若因教师原因造成学生人为流失，视其情节扣5—10分。
3、按时参加升旗仪式等政治活动，不迟到，不早退，缺勤一次扣2分。
4、严禁坐着讲课或在教室内抽烟，违者一次扣2分。
5、上课时应关闭手机或将手机调至震动状态，严禁上课时在教室内接打电话，违者每次扣2分。
6、尊重红领巾监督岗学生，向礼仪岗学生微笑还礼致意，禁止骑车进入校园，违者一次扣2分。
7、上班期间打牌、下棋、干私活发现一次扣5分，累计2次或2次以上者该项不得分。
8、教师的自行车、摩托车按规定位置整齐摆放，乱停乱放者1次扣 2分。
9、同事之间要团结互助，互相学习，努力营造和谐的工作环境，如有搬弄是非、散布不利于团结言论者，发现一次扣5分。
小学文明班级评比细则
20
1.教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2.不带零食，不购买零食。
3.校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4.穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操
5
1.眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2.眼保健操时间，学生无打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操
10
1.早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2.动作认真到位，精神面貌好、全员参与。班主任跟班。
放学路队
10
1.放学要做到快、静、齐和三个一。2有管理人员随队，确保路队井然有序。
小学文明班级评比细则
评分内容
分值
评分标准
得分
学生纪律
20
1.语言文明，不讲粗言秽语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2.仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3.课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4.按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
安全教育
10
1.课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2.班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护
5
1.爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2.节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。
流动红旗评分及文明班评比情况登记表
桥背小学文明班评比情况登记表年级（）班年月日桥背小学关于学生德育量化加分、扣分若干规定一、在校学生每生德育量化分一学期总分100分。
（学生一学期没有违反纪律；没有做好事加分。
德育量化分就是说100分。
如有加分、扣分的按德育量化标准执行。
）二、学生违纪处分积累办法：1、第一次违反纪律给予一个警告；2、二个警告记一个缺点；3、三个缺点记一小过；4、三个小过记一个大过；5、二个大过则给予留校察看处分；6、二个大过以上作劝退、或转学处分。
三、学生违反纪律扣分和处分条例；1、没有参加早操、眼保健操、早读；没戴校卡、红领巾；没有穿校服；踩踏花草、讲不文明语言；乱丢垃圾、废纸；在校园内吃零食、穿拖鞋；迟到、早退；乱摆单车。
违反上面任一项警告一次，扣1分；2、一个缺点扣2分；3、破坏公物、违反课堂纪律、做操不认真；视其情节适当扣分；4、一次小过扣6分；5、一次大过扣12分。
6、考勤方面：迟到、早退、三次折一节旷课。
早操、眼保健操、早读没有参加二节折一节旷课，旷课三节警告一次，旷课六节记缺点一个；旷课十二节记小过一个，如此类推。
7、二次没有按要求戴校卡、红领巾、穿校服记一个缺点；8、课堂纪律方面：凡是无心上课开小差，经任课教师批评教育不改进，给予记警告一次，严重影响他人学习或违反课堂教学，经教育不改，给予记缺点处分；9、尊师方面；不尊敬老师，不听从教育，视情节给予警告或记缺点处分；顶撞教师，给予记缺点处分；10、校外违反规定：没有家长在场到湖、河等地方游泳；抽烟、渴酒、上游戏机室等；扣2分。
如遇特殊情况，由值日领导、值日教师和教导处研究结定再作处理。
惠阳区淡水镇桥背小学2007年9月1日“流动红旗“评分标准（说明：值日生按每项要求扣分，在德育量化表中，扣分的项目上打上负数，在“总分”里填上得分。
）扣分：1、在校园内，学生不佩戴校卡、红领巾（或对徽），分上、下午一人次扣1分。
2、在校园内或校门坪范围里，乱丢果皮纸屑的，一人次扣1分，乱堆杂物扣1分。
文明班级评比细则
文明班级评比细则班级是学校开展教育、教学的基本单位，为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育教学计划在班级得到更好地贯彻执行，全校将开展争创“文明班级”的竞赛活动。
“文明班级”是对班集体综合评价的荣誉称号，凡获得此荣誉的班级应该在德、智、体、美、劳等方面表现出较高的水平和能力，具有群体先进性和模范性。
每学期评比一次，评出“文明班级”。
具体评比方法说明如下：(满分100分)一、政治思想教育方面（20分）1．认真贯彻学校德育工作计划，积极参加学校开展的各项活动，按时订出并上交班级工作计划，能有计划地培养班、队、团干部，使他们在班级工作中积极发挥作用。
（3分）2．及时订出并上交团队活动计划，团队活动生动活泼，团队干部工作认真负责。
（3分）3．有计划地安排班会活动，充分利用班会课向学生进行思想教育，每学年至少有一次观摩班会，班会课形式生动活泼，富有特色。
（6分）4．教室布置整洁、健康、美观、有自己的特色。
黑板报定期出版，内容丰富。
（5分）5．班风正，班级面貌良好。
能对班级中出现好人好事及时登记清楚、上报，并进行正面宣传、教育，取得良好教育效果。
（3分）以上五项评比由校长室、政教处、团委、年级组负责进行。
二、学习方面（30分）1．考试成绩合格率（10分）。
统计各班期中、期末考试各科及格人数，按平均及格人数除以全班人数再乘以10计算。
如：某班50人，平均及格人数为45，则（45/50）*10，得9分。
2．考试成绩优秀率（10分）。
统计各班期中、期末考试各科总平均分在85分以上的人数，按百分比折算，再乘以30计算。
如：某班50人，平均各科总平均分在85分以上有10人，则（10/50）*30，得6分。
（四舍五入）3．考试成绩平均分（除体育外）（5分）。
计算方法：以各班平均分按年级排列名次。
4．各类竞赛成绩（5分）。
校级一等奖得2分，二等奖得1.5分，三等奖得1分，每递增一级加1倍分，各班合计成绩后，按得分排出年级名次。
班级文化评比方案附细则和评比表
沅江市新安学校班级文化建设评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。
为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。
学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。
通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。
使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。
一、评比时间暂定于5月25日左右二、评委小组组长：曹政邦副组长：许治平陈昌成员：张文初冷枭徐建华雷文广王志安各班班主任三、班级文化建设的具体内容（一）班级物质文化建设紧扣：让每个角落都会说话1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。
2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩、电风扇等无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。
3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色，并定期更换。
4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……），较突出的三个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。
（二）走廊和过道物质文化建设1、走廊展示的作品不能有过期、破损等现象。
2、设计美观、大小合适、制作精美。
3、力求创新彰显各自特色。
（三）学习小组建设为了强化合作学习小组的团队功能，增强小组内的凝聚力，小组要进行必要的文化建设。
小组文化建设包括制定组名、口号、组训、组规、组徽、组牌、组歌、目标等项内容，并要做到能够大声背诵出这些内容。
文明班级评比打分表
眼保 健操
10分
课间
操
10分
纪律
15分
普通
话
5分
教室卫生15分
环境卫生15分
仪表
15分
保护 公物
10分
文明 礼貌
5分
好人
好事
总 分
上午
中午
下午
上午
中午
下午
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
重大扣分记录：
徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表
检查日期：年月日检查人:
班级
眼保
课间
纪律
普通
教室卫生15分
班级
眼保 健操
10分
课间
操
10分
纪律
15分
普通
话
5分
教室卫生15分
环境卫生15分
仪表
15分
保护 公物
10分
文明 礼貌
5分
好人
好事
总 分
上午
中午
下午
上午
中午
下午
一年级
二年级
环境卫生15分
仪表
15分
保护 公物
10分
文明 礼貌
5分
好人
好事
总 分
上午
中午
下午
上午
中午
下午
检查日期：年月日检查人:
班级
眼保 健操
10分
课间
操
10分
纪律
15分
普通
话
5分
教室卫生15分
环境卫生15分
仪表
15分
保护 公物
10分
文明 礼貌
文明班级评比细则及评选表
学校文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1、学校成立由校长室、德育处、教导处、总务处组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2、学校德育处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则（一）班容班貌：平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁。
班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无随意摆放现象。
每学期开学评比一次洁美教室，评出一、二、三等奖，一等奖得10分，二等奖得6分，三等奖得2分。
（二）纪律礼仪两操：1、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾，无打架、骂人行为。
出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
每周评比阳光中队，则加5分。
2、积极参加学校各项活动，参加集体活动能遵守公共秩序，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
能认真开展班级和中队活动，并做好活动记录。
在学校组织的各项班队活动中，不开展1次，则扣5分。
2、能按期完成黑板报出刊任务，不按时完成不加分。
每次评出一、二、三等奖，一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得5分。
3、班级学生体质健康标准达标率达到90%以上，得10分，达到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
再加上：如在区体质健康抽测中，达到原上报标准，加10分；不达到一人次则扣0.5分，扣分不超过5分。
小学文明班级评比条模版（三篇）
小学文明班级评比条模版第一条：班级学习文明本班同学上课积极听讲、认真学习，课堂纪律良好，不打闹、不说话。
完成作业及时、认真，课间不迟到、不早退，学习效果明显。
第二条：班级生活文明本班同学遵守卫生规约，保持教室整洁干净，每日自觉扫地、擦桌。
饮食文明，不随地扔垃圾、不乱吃零食。
班级环境整体优美，美工作品、展板等装饰有序、美观。
第三条：班级团结友爱本班同学相互之间关心、帮助，团结友爱，学习、生活互相帮助。
面对问题能够互相商讨，积极合作解决。
班级活动中积极参与，团结协作，彼此激励，形成良好的班级氛围。
第四条：班级礼仪规范本班同学注意仪容仪表，穿戴整洁，不穿着过于暴露或不雅观的服装。
言谈举止文明，不说脏话、不恶作剧、不打架斗殴。
热情有礼，在校门口迎接新同学，并介绍班级情况，让每位新同学感受到温暖和关怀。
第五条：班级公益活动本班同学积极参与班级公益活动，关爱他人。
定期开展社区义务劳动和志愿者活动，帮助弱势群体。
有意识地保护环境、节约资源，定期进行班级环保宣传和实践活动。
第六条：班级创新意识本班同学积极表现出创新意识，提出新颖的观点、建议和方案。
能够主动参与各类科技创新比赛，展示自己的才华和创造力。
班级作业和活动具有创新性，展现出本班同学的创新能力。
第七条：班级文艺水平本班同学具有良好的文艺素养，参加学校举办的各类文艺活动，积极参与演出、朗诵、歌唱等表演。
班级有自己的文艺团队，定期进行文艺排练和演出，向全校展示班级的文艺才能。
第八条：班级家长支持本班家长积极参与班级活动，关心和支持班级教育工作。
与班主任保持紧密联系，及时了解孩子在校表现和学习情况。
愿意为班级提供支持，积极参与班级家长会和志愿服务活动。
第九条：班级团队建设本班同学具有良好的团队合作精神，班干部积极履行职责，组织协调班级工作。
班级中的优秀同学能够以身作则，引领班级队伍，培养更多的优秀班干部。
第十条：班级社交能力本班同学具备良好的社交能力，能够与他人友好相处，尊重他人的意见和选择。