神经调反射弧

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高考生物真题模拟题专项汇编__14神经调节含解析

专题14 神经调节1．（2020年山东省高考生物试卷（新高考）·7）听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。

声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。

兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。

下列说法错误的是（）A．静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B．纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC．兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D．听觉的产生过程不属于反射【答案】A【解析】【分析】1、神经调节的基本方式是反射。

完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成.2、分析题干信息可知，当声音传到听毛细胞时，纤毛膜上的K+通道开放,K+内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散。

【详解】A、由分析可知,受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞，故静息状态时，纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误;B、由分析可知,纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导,C正确；D、由题干信息可知,兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确.故选A。

【点睛】本题结合听觉的产生过程，考查神经调节的相关内容,掌握兴奋在神经元上的传导和神经元之间的传递过程，并准确获取题干信息是解题的关键。

2．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考）·16）人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。

某人的右腿突然不能运动,经医生检查后，发现他的右腿无力。

推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A【解析】【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能：1．白洛嘉区：运动性言语区(S区)，位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区.功能:①产生协调的发音程序；②提供语言的语法结构；③言语的动机和愿望.症状：①白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。

2.2 神经调节的基本方式

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末稍和实验室所支配的肌肉或腺体等）
一、反射与反射弧
3. 反射活动的完成需要完整的反射弧实现。 4. 反射活动的大致过程
刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器→产生反应
5. 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）反射类型

2.神经调节的结构基础——反射弧
思考·讨论
反射弧的基本结构
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
一、反射与反射弧
2.神经调节的结构基础——反射弧
思考·讨论
反射弧的基本结构
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
二、非条件反射与条件反射
1. 非条件反射都是与生俱来的，是先的，如如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射。
2. 条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，如如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。
二、非条件反射与条件反射
二、非条件反射与条件反射
3. 条件反射的建立和消退都需要大脑皮层的参与，都是新的学习过程。 4. 个体生活过程中非条件反射数量有限，条件反射数量无限。 5. 建立条件反射的意义
第2节神经调节的基本方式
看看我能让巴甫洛夫做些什么，我一流口水，他就会微笑着写在他的小册子上
孩子，请注意观察人类的条件反射：只要我一流口水，巴甫洛夫就会低头在小本子上写字
一、反射与反射弧
1.神经调节的基本方式——反射
（1）反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。

第2课时通过神经系统的调节(反射弧中兴奋的传导)

1.神经冲动是指： A、以电信号形式传导的兴奋 B、以化学信号形式传导的兴奋 C、自由电子的定向移动 D、电子和质子的定向移动
2.当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现： A、所产生的冲动只向轴突末梢方向传导 B、所产生的冲动只向树突末梢方向传导 C、神经细胞内阴阳离子相等 D、兴奋与未兴奋部位出现电位差
兴奋在神经纤维上双向传导
++----++++++++++++----+++ --++++ ---- -------++++---
--++++--------++++++++--++----++++++++--------+++
神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻未兴奋部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致；原兴奋部位恢复静息状态。
适宜刺激
适宜刺激
膜外：产生负电位 → 传递负电位
+
+
a
图1
b
-+
-+
a
图3
b
刺激
+-
a
+
图2
b
+
-+
a
图4
b
兴奋在神经纤维上传导过程中，电流计的指针一般偏转两次，方向相反。
兴奋在神经纤维上的传导

高中生物章动物和人体生命活动的调节节通过神经系统的调节课时反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传

第1课时反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导1．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。

2．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。

3．静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成的。

4．动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成的。

5．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内局部电流的方向一致，与膜外局部电流的方向相反。

6．兴奋在一条神经纤维上可以双向传导。

一、神经调节的结构基础和反射1．神经元的结构[填图]2．反射(1)概念：反射是神经调节的基本方式，是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

完成反射的结构基础是反射弧。

(2)反射弧：[填图]二、兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

2．传导形式兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，也叫神经冲动。

3．传导过程[据图填空](1)静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成的，如上图中的a、c处。

(2)动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成的，如上图中的b处。

(3)兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差，形成了局部电流。

(4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，兴奋向前传导，原兴奋部位又恢复为静息电位。

1．判断下列说法的正误(1)感受器通常是指感觉神经末梢，效应器指运动神经末梢(×)(2)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射(×)(3)未受刺激时，膜电位为外负内正，受刺激后变为外正内负(×)(4)神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础(×)(5)刺激离体的神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导(√)(6)神经纤维上兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同(√)2．下列属于非条件反射的是①②④，属于条件反射的是③⑤⑥。

高中生物必修三神经调节知识点总结

一、神经调节的结构基础和反射1、神经元的结构和功能（1）结构：细胞体和凸起（轴突和树突）（2）功能：接受刺激、产生兴奋、传导和传递兴奋有些神经元具有内分泌功能，如：下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等2、反射（1）概念：在中枢神经的参与下，人体对内外环境变化做出规律性应答（2）类型：非条件反射和条件反射（3）发生条件：反射弧的完整性，适宜的刺激，具有神经细胞的多心的动物反射是神经调节的基本方式，结构基础是反射弧3、反射弧的结构和功能（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋（2）传入神经：传导兴奋至神经中枢（3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合（4）传出神经：传导兴奋至效应器（5）效应器：组成：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体功能：对刺激做出应答①一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。

②一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。

③刺激感受器或传出神经，信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应，但刺激前者产生的效应可以称做反射，但刺激后者产生的效应就不能称为反射，即反射活动的进行必须经过完整的反射弧。

效应器产生的效应可以称做机体对刺激做出的反应，而只有经过完整反射弧的反应才能称为反射。

④反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。

反射弧完整，还需有适宜刺激才能发生反射活动。

⑤具有神经系统的多细胞生物才有反射，植物和单细胞生物没有反射。

二、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞，感受外界刺激后，由相对静止状态变成显著活跃状态的过程，即动作电位的产生过程。

2、兴奋的产生和传导的机制（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞，感受外界刺激后，由相对静止状态变成显著活跃状态的过程，即动作电位的产生过程。

传导形式：电信号，也叫神经冲动（2）传导过程（3）特点：双向传导（在神经纤维上的传导）兴奋产生和传导过程中Na+、K+的运输方式分析①静息电位产生时，K+由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散②动作电位产生时，Na+的内流需要载体蛋白，同时由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散三、兴奋在神经元之间的传递1、结构基础——突触（1）突触的结构①突触前膜：轴突末端膨大的突触小体的膜②突触间隙：突触前膜和突触后膜之间的缝隙，其内液体属于组织液③突触后膜：下一神经元的细胞体膜或树突膜突触小体≠突触：①组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙、突触后膜②信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号；在突触中完成的信号为电信号→化学信号→电信号。

人教版中考生物专题复习：4生物圈中的人第18课时神经调节与激素调节人类活动对生物圈的影响

实验现象。
（4）实施计划并观察,写出实验结果:
。
（5）由此得出的实验结论是
。
（6）本实验不合理的地方有:①
;②
。
高频考向探究
探究一神经调节的基本方式——反射
例1 [2018·淮安] 下列各项反射活动中,与膝跳反射的类型相同
的是
（）
A.吃梅止渴
B.画饼充饥
C.谈虎色变
D.闻鸡起舞
【答案】 A
高频考向探究
手的反射弧模式图,下列分析错误的是
（）
A.该反射弧的神经中枢位于脊髓
B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故,图中的②遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人
会感到痛
D.若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人
会感到痛
图18-11
高频考向探究探究三激素调节
（
③地震到来之际,心跳加快,血压升高,肾上腺素分泌增加。
（
）【答案】 ①× ②× ③√ ）
）
考点知识聚焦
考点三人类活动对生物圈的影响
1.分析人类活动对生态环境的影响（1）探讨人口增长及其对环境的影响:①计划生育的目的:为了控制人口数量和提高人口素质;②计划生育的措施:晚婚、晚育、少生、优生。（2）人类活动对环境的影响:人类活动既有可能破坏环境,也可以改善环境。①人类破坏环境的活动:乱砍滥伐、乱捕滥杀、生物入侵;②人类改善环境的活动:植树造林、建立自然保护区、加大宣传和惩罚力度。
【答案】 D
高频考向探究
探究四人类活动对生物圈的影响
【答案】 D
例4 [2018·广东] “绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念

考点04 神经调节的基本方式-高二生物(人教版2019选择性必修1)(解析版)

考点04 神经调节的基本方式一、单选题1．（2020·南通西藏民族中学高二期中）反射与反射弧的关系是（）A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的【答案】B【分析】1、反射是指在中枢神经系统参与下，人或动物体对内外环境变化作出的规律性应答，可分为条件反射和非条件反射。

2、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。

3、反射的结构基础是反射弧。

【详解】AB、反射活动的进行需要依赖完整的反射弧才能进行，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，A错误，B正确；C、反射活动的完成必须通过反射弧来实现，但并非反射弧完整就出现反射活动，还需要适宜的刺激，C错误；D、反射是动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答，而反射弧是反射活动的结构基础，因此二者的性质不相同，D错误。

故选B。

2．（2020·四川成都·高二期中）下列有关反射和反射弧的叙述，错误的是（）A．一个反射弧至少由两个神经元组成B．直接刺激传入神经引起效应器作出反应也属于反射C．反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧D．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成【答案】B【分析】反射是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

【详解】A、要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经，至少需要2个神经元，如膝跳反射，A正确；B、反射必须经过完整的反射弧，直接刺激传入神经引起效应器作出反应不属于反射，B错误；C、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，C正确；D、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，D正确。

故选B。

【点睛】产生反应≠反射：反射必须经过完整的反射弧。

3．（2020·陕西咸阳·高二期中）吃过山楂的人再次看到山楂时唾液分泌大量增加。

神经调节的基本方式ppt课件

一、反射与反射弧
1、反射∶在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生
的规律性应答反应。要素？反射是神经调节的基本方式
适用有中枢神经系统范围: 的多细胞动物
实例: 眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等
一、反射与反射弧
思考：下列哪些现象是反射活动？
反射？应激性？
×
×
√
那么反射的基础结构？
__________________。
不能
(2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后不肢能的趾部，该后肢_______发生屈腿反射；
如果刺激的是传出神经，该后肢__反__射__需_发要生经屈过腿完反整射的(填反“射能弧”或，“缺不少能神”)。经
(3中)从枢该，实反验射你无可法以完得成出的结论是____________________________________________
望梅止渴
海豚表演
眨眼反射
二、非条件反射与条件反射 1.反射的类型
（1）、非条件反射:出生后无须训练就具有的反射特点:先天、不可改变、不需大脑皮层参与
眨眼反射
二、非条件反射与条件反射（2）、条件反射:出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射
特点:后天、可改变、需大脑皮层参与
望梅止渴
二、非条件反射与条件反射 2.条件反射的建立过程观看视频，总结条件反射的建立过程
二、非条件反射与条件反射
4.条件反射与非条件反射的区别反射类型非条件反射条件反射
形成过程先天具有，遗传获得
后天学习和训练获得
神经中枢
大脑皮层以下 (下丘脑、脑干、脊髓等)
大脑皮层+其他中枢
区别意义持续时间
完成基本的生命活动一般是永久的

江西省新余市第四中学高三一轮复习人教版生物必修三课件：第2章第1节神经调节的反射和反射弧分析(共41张PPT)

18
B 2．下面为膝跳反射的结构示意图，下列错误的是（）
A．传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D．若1处受损，膝跳反射现象消失
解析：效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，A正确；膝跳反射的神经中枢位于脊髓，B错误；反射的完成必须有完整的反射弧，在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射，C正确；若1处受损，感受器受到刺激产生的兴奋不能传向中枢，膝跳反射消失，D正确。
位置)，肌肉不收缩，而刺激中段(近中枢的位置)，肌肉
收缩，则切断的为传入神经，反之则切断的为传出神经。
23
脊柱
24
椎管中的脊髓横切面
白质灰质
25
上行传导束
下行传导束
下行传导束
26
感受器效应器
27
4.请在下面4个示意图中选出刺激了蛙的左侧后肢后，
A 而能在右侧产生反射的示意图是（）
(注：①“//”表示被切断处；②中间神经元有多重联系)
的是（ C ）
A．图示结构为反射的结构基础，至少含两个神经细胞膝跳反射的反射弧只含两个神经元；A正确。
B．在人体中，神经中枢位于脑和脊髓中中枢神经系统（脑和脊髓）中控制人体某一生理
活动的神经元细胞体聚集区域是神经中枢；B正确。 C．在反射弧完整且功能正常的情况下，感受器兴奋一定会引起效应器兴奋突触处兴奋传递时，如果释放的是抑制性递质，则不引起效应器反应；C错误。 D．在完成反射活动时涉及电信号与化学信号之间的相互转换突触小体完成电信号→化学信号；D正确。
21
走出误区：1．误认为只要效应器有反应就是反射
反射是完整反射弧进行的活动，若反射弧结构不完整，进行人为刺激时，尽管能够引起效应器的活动，但不属于反射，如传入神经损伤时，刺激传出神经，效应器能反应，但不能称为反射. 2．误认为只要有刺激就可引起反射

教案神经调节的基本方式

神经调节的基本方式一、教学目标：1. 让学生了解神经调节的基本概念，理解神经调节与体液调节的区别。

2. 让学生掌握反射弧的结构和功能，理解反射是神经调节的基本方式。

3. 培养学生运用神经调节的知识解释生活现象的能力。

二、教学重点：1. 神经调节的基本概念。

2. 反射弧的结构和功能。

3. 反射是神经调节的基本方式。

三、教学难点：1. 反射弧的结构和功能。

2. 神经调节与体液调节的区别。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究神经调节的基本方式。

2. 利用模型、图片等直观教具，帮助学生理解反射弧的结构和功能。

3. 结合实际生活案例，让学生运用神经调节的知识解释现象。

五、教学内容：1. 神经调节的基本概念：神经调节是指通过神经系统对生物体的各种生理活动进行调节的过程。

2. 神经调节与体液调节的区别：神经调节反应迅速、准确、短暂，体液调节反应较慢、范围广泛、持续时间较长。

3. 反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

4. 反射弧的功能：感受器接收刺激，传入神经将刺激传输到神经中枢，神经中枢处理信息并发出指令，传出神经将指令传输到效应器，效应器产生反应。

5. 反射是神经调节的基本方式：反射是通过反射弧完成的，是一种快速、无意识的生理反应。

6. 实际案例分析：如膝跳反射、眨眼反射等。

7. 神经调节在生活中的应用：如学习、运动、情绪管理等。

9. 作业布置：结合生活实际，观察和分析神经调节的现象。

六、教学活动设计：1. 导入新课：通过展示神经调节的相关图片或视频，引发学生对神经调节的兴趣，激发学生的探究欲望。

2. 自主学习：学生自主阅读教材，了解神经调节的基本概念，掌握反射弧的结构和功能。

3. 课堂讲解：教师详细讲解神经调节与体液调节的区别，反射弧的结构和功能，以及反射是神经调节的基本方式。

4. 案例分析：教师展示实际案例，引导学生运用神经调节的知识解释现象，培养学生的实际应用能力。

八年级科学第3章生命活动的调节 3.3 神经调节 3.3.3 反射与反射弧练习自然科学

第3节神经调节 (shénjīng)
4．[2016·温州]2016年3月，一场以人工智能AlphaGo获胜的围棋人机
大战引人瞩目。与AlphaGo对弈的棋手分析(fēnxī)棋局并作出判断的神经结
构属于反射弧中的( )
B
A．感受器 B．神经中枢
C．传出神经 D．效应器
2021/12/11
第六页，共二十七页。
2021/12/11
第二十三页，共二十七页。
第3节神经(shénjīng)调节
拓展(tuò zhǎn)培优
如图A3－3－11为条件反射建立过程示意图，请据图分析回答：
(1)图A表示狗吃到食物后出现(chūxià分n)_泌_唾__液____的活动，这是狗生来就会的，
属于___非_条__件_(_简_单__) ___反射。
A．该反射的神经冲动传导方向
是：e→d→a→b→c
B．缩手反射是简单(jiǎndān)反射 C．若b处受损，其他部分正常，
则有感觉，但不能缩手
D．该反射的神经中枢在大脑
2021/12/11
第十页，共二十七页。
第3节神经调节 (shénjīng)
【解析】本题考查的是反射弧的结构(jiégòu)和功能，反射活动是由反射弧完成的，图中反射弧包括e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应
2021/12/11
第七页，共二十七页。
第3节神经调节 (shénjīng)
知识点2 条件反射(tiáojiàn fǎnshè)和非条件反射(tiáojiàn fǎnshè)
6．宠物大赛上，小狗听到主人的指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是( ) D A．眼前出现强光，马上眨眼

《神经调节》反射弧：快速响应机制

《神经调节》反射弧：快速响应机制在我们的身体内部，存在着一个精妙而高效的系统，它能够迅速对各种内外刺激做出反应，以维持身体的平衡和正常功能。

这个系统就是神经调节，而其中的反射弧则是实现快速响应的关键机制。

想象一下，当你不小心碰到一个滚烫的物体时，你的手会迅速缩回，这一系列的动作几乎在瞬间完成，让你避免了受到更严重的伤害。

这种快速的反应并非偶然，而是反射弧在发挥作用。

反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成的一个完整的神经通路。

感受器就像是身体的“侦察兵”，时刻感知着外界环境的变化和身体内部的各种信息。

比如，皮肤中的温度感受器能够感知温度的变化，肌肉中的牵张感受器能够感知肌肉的拉伸程度。

当感受器接收到刺激信号后，这些信号会通过传入神经迅速传递到神经中枢。

神经中枢就像是一个“指挥中心”，它对传入的信号进行分析和处理，然后决定应该做出什么样的反应。

神经中枢通常由脊髓或大脑中的特定区域组成。

经过神经中枢的处理后，指令会通过传出神经传递到效应器。

效应器则是执行反应的“执行者”，它可以是肌肉、腺体等组织或器官。

例如，在上述碰到滚烫物体的例子中，效应器就是手部的肌肉，它们接收到神经传来的指令后迅速收缩，使手缩回。

反射弧的工作速度非常快，这是因为神经信号的传递是以电脉冲的形式进行的，其速度可以达到每秒几十米甚至上百米。

而且，反射弧中的神经通路相对固定，信号传递的路径简洁直接，不需要经过复杂的思考和决策过程，从而实现了快速响应。

反射弧的类型多种多样，包括简单反射和复杂反射。

简单反射是与生俱来的、不需要学习的反射，比如眨眼反射、膝跳反射等。

这些反射对于保护身体的基本生命活动和功能至关重要。

复杂反射则是通过后天学习和经验积累形成的，比如骑自行车、写字等。

复杂反射的建立需要多次的重复和强化，但其本质也是基于反射弧的工作原理。

反射弧的快速响应机制在我们的日常生活中发挥着极其重要的作用。

它不仅能够帮助我们迅速应对各种危险和紧急情况，保护身体免受伤害，还能够调节身体的各种生理功能，维持内环境的稳定。

神经调节的基本方式课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

条件反射：需要学习和训练而形成的反射活动。需要大脑皮层的参与。
二、非条件反射与条件反射 2.条件反射的建立与消退
非条件刺激（喂食）
+
无关刺激（铃声）
非条件反射分泌唾液不分泌唾液
铃声成为条件刺激
条件反射
分泌唾液
思考：如果只给铃声刺激，但不予以食物，一段时间后，狗还会分泌唾液吗？
条件反射不像非条件反射那么固定，有着相当的“可塑性”，这对于人和动物适应环境的能力来说，比非条件反射有着更为积极的意义。
传出神经
包含传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体
效应器
思考：如何判断传出神经与传入神经？
1.有神经节的为传入神经； 2.图示中与“ ”相连的为传入神经与“ ”相连的为传出神经。 3.与脊髓前角(膨大部分)相连的为传出神经与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。（窄进宽出）
【例1】下图是反射弧结构模式图,下列有关叙述错误的是( )
A.a是效பைடு நூலகம்器
B.b是传入神经
C.c是神经中枢
D.d是传出神经
解析:分析题图可知,a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传
出神经,e是效应器。
答案:A
3.反射发生的条件
【蛙的屈腿反射实验】脊蛙是指人为破坏脑，但脊髓保留完好的蛙。
A组实验：多次使用0.5%的盐酸纸片刺激脊蛙右后肢的中趾，蛙出现屈腿反射，但改用0.05%的盐酸纸片刺激则不会出现屈腿反射。
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？
2.你是先缩手，还是先感觉到疼痛呢？这有什么适应意义呢？

反射和反射弧---神经调节的基本方式

神经冲动传导方向感受器（接受刺激产生神经冲动）
传入神经（传导神经冲动）
神经中枢（接受冲动，产生冲
动，传出冲动）
传出神经（传导神经冲动）
效应器（接受冲动，作出反应）
反射的类型有哪些？
条件反射和非条件反射
人类依靠反射来调节神经活动。人类的反射有：非条件反射和条件反射。
非条件反射是先天性的，由大脑以下的神经中枢控制，如：小脑、脑干、脊髓。
条件反射：后天形成的，由大脑皮层的中枢控制的。
非条件反射和条件反射的区别
反射类型形成参与反射的神经中枢
大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干、小脑）
刺激信号
保持时间的长短
天性反射
必须是直接刺激
条件反射
生活过程中逐渐形成的后天性反射
反射弧是暂时的，易消失大脑皮层具体信号
3、说到李子流口水语言刺激唾液
听觉感受器唾液腺
听觉中枢脑神经中枢
1、议一议：以上现象都属于神经调节的基本方式------反射
2、探讨：什么是反射？反射就是神经系统对内外界刺激作出的规律性反应。
3、分析反射是如何形成的？
效应器
⑤
感受器 ① ③
④ ②
传出神经传入神经
神经中枢
反射弧形成的结构基础
小狗见生人大叫
狼见到猎物会追赶
海狮听训兽师口哨动作
小猴会骑自行车
眨眼小狗钻火圈红灯停
以上这些生活中的现象都属于什么？
大象画画吮吸牛奶
听铃响上课
反射是怎样形成的？
1、吃李子流口水酸味
刺激味觉感受器神经中枢
唾液
唾液腺

(学习指导)2.2神经调节的基本方式含解析

第2节神经调节的基本方式课标要求核心素养1．概述反射弧的五部分及其功能，会判断反射弧的兴备传导方向(科学思维)2．说明条件反射与非条件反射的区别与联系(生命观念、科学思维) 1．通过列表比较反射类型，理解反射弧的组成与反射完成的关系2．构建模型学习反射弧的组成知识导图新知预习·双基夯实一、反射与反射弧 1．反射：(1)概念：在__中枢神经系统__的参与下，机体对__内外刺激__所产生的__规律性应答反应__。

它是神经调节的__基本方式__。

(2)结构基础：__反射弧__。

2．反射弧的基本结构：(1)通常由__感受器__、__传入神经__、__神经中枢__、__传出神经__和__效应器__(传出神经末梢和它所支配的__肌肉或腺体__等)组成。

反射活动需要经过__完整__的反射弧来实现。

(2)反射的大致过程：刺激→感受器→传入神经→__神经中枢__→传出神经→__效应器__→__产生反应__。

3．兴奋：⎩⎪⎨⎪⎧部位：动物体或人体内的某些__组织或细胞__条件：感受外界刺激变化：由相对__静止__状态变为__显著活跃__状态二、非条件反射与条件反射 1．连线①非条件反射 a ．出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射②条件反射 b ．出生后无须训练就具有的反射答案：①——b ②——a2．二者关系：__条件反射__是在__非条件反射__的基础上，通过学习和训练而建立的。

3．条件反射的特点及意义(1)特点：条件反射会出现__消退__现象。

(2)意义：条件反射使机体具有更强的__预见性__、__灵活性__和__适应性__，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。

┃┃活学巧练__■1．只要反射弧完整就能形成反射。

(×)2．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射。

(√)3．神经调节的基本方式是反射弧。

(×)4．条件反射和非条件反射都不需要大脑皮层的参与。

(×)思考：1．膝跳反射过程与驾驶员看见红灯刹车的反射过程有什么不同呢？提示：膝跳反射过程：感受器(膝盖下方韧带)→传入神经→脊髓里的神经中枢→传出神经→效应器(股四头肌)。