时间_六年级作文_2
小学六年级语文第二单元作文
小学六年级语文第二单元作文小学六年级语文第二单元作文(精选5篇)岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
为了大家学习方便，特地准备了小学六年级语文第二单元作文5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快乐，在快乐中感悟人生价值;“但愿人长久，千里共婵娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理;“举杯邀明月，对影成三人”是分享一份孤独，在孤独中感叹人生苦短……当俞伯牙傍水将瑟瑟琴声萦绕山谷时，于江之上的钟子期听得如痴如醉。
那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙的领悟，这便是分享了弦外之音。
依山傍水的感受让钟子期感叹这世间竟有如此一位能与自己分享喜悲的知己。
人生苦短，当钟子期逝世后，俞伯牙便断琴而誓，从此不再弹琴，曾经互相分享的一切也随之消散尽净。
古往今来，多少文人墨客挥笔抒情，留下多少千古绝唱，令今天的我们也分享到了他们的故事，体味了他们内心流露的真情实感。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与大自然分享时找到了一份恬静安逸;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与岳阳楼分享时找到了人生的奋斗目标;“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山水分享时体味了人生另一种境界;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼分享时领略了一种脱俗的感叹……天地万物，太阳分享了它的光芒，水滴与鱼儿共同分享一片海，白云与鸟儿共同分享一片蓝天，它们都是乐于分享的，它们是快乐的。
可有时为什么人与人不能互相分享呢?我国贫困地区的孩子缺少许多东西，例如食物、衣物等，他们最需要的，是关爱。
社会各界人士有的慷慨解囊，有的却冷眼相待，他们不懂得怎样去分享他们的爱，去奉献他们的爱。
共同生存在这个世界上，大家共同分享爱，这个世界会更美好，更和谐!古老的中华民族孕育了灿烂的民族文化，但由于交通的不便，与外国文化的交流被搁浅在了每代人的心里，只能忘“世界”兴叹。
六年级第二单元作文(优秀9篇)
六年级第二单元作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级第二单元作文
小学六年级第二单元作文小学六年级第二单元作文1今天上午，语文老师告诉大家一件事：下午将要举行跳蚤市场。
中午我就把家倒过来翻了一遍。
找到了不少，旧东西。
下午，我就兴高采烈的蹦到了学校，期望可以大赚一笔。
到了班里，大家听从老师的安排，依次有序的下楼。
老师告诉大家，举办这次活动是为了训练大家的理财能力。
同学们都把自己带的物品摆设整齐，就开始大声的吆喝。
我就也开始吸引客人了。
我叫道：“走过路过千万不要错过，走了这次，就没这店了……”喊了半天也没见一个人过来。
我就把我卖东西的价格都告诉了我的同伙。
就去找好东西了。
走在路上，我刚看见有一个我感觉非常不错看的漫画书。
可是，我正筹备走过去，后面忽然有一个人拍着我的肩说：“蓝牙耳机，25元，很便宜，100多买的，绝对没坏，你要吗？”我看了一眼，口袋里面的1两张20和4张一块。
我分析了一下说道：“24可以吗？”“成交。
”就如此，我收捕了一条蓝牙耳机。
买完之后我就去看那本我喜欢的漫画书了。
我看了一眼口袋里面的一张20。
又看了一眼，他贴的10块标签。
我原本都不筹备买了。
我看见旁边的人在杀价。
它硬生生的从10元砍到了三元。
我也学着他的样子，说了一遍，最后以5元的价格成交。
这次赚了9元，用了27元购物。
不算太差。
期望学校下次还要举行这种活动。
小学六年级第二单元作文2在大伙的期盼下，大家的趣味运动会踏着春季的脚步来到了校园。
我和小伙伴们，既激动，又紧张，由于第一项就是大家的拿手项目——十人生辰八字跳绳。
在筹备比赛的时候，同学们积极地努力训练，期望能跳出好的成绩，为班级取得荣誉。
比赛当天，大家个个精神抖擞，信心满满，在一声哨响之下，比赛开始了。
我和小于同学负责摇绳，绳子在大家摇绳手的努力配合下，划出了一道完美的弧线，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响，绳子摇动的既快又稳还有步伐，我用力的摇动着绳子，好像忘记了胳膊的酸痛，豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来，我也顾不上擦，心中直想着：坚持住着三分钟，大家肯定能行。
六年级下册第二单元语文作文范文
六年级下册第二单元语文作文范文全文共5篇示例，供读者参考六年级下册第二单元语文作文范文1农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。
正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
又称为"上元节"。
按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。
元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念"平吕"而设。
汉惠帝刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。
周勃、陈平等人在吕后死后，平除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。
因为平息诸吕的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以示纪念。
并把正月十五日定为元宵节。
汉武帝时，"太一神"的祭祀活动在正月十五。
司马迁在"太初历"中就把元宵节列为重大节日。
我国民间有元宵节吃元宵的习俗。
民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。
某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。
楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。
元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。
吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。
元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。
馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵节燃灯的习俗起源于道教的"三元说";正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。
主管上、中、下三元的分别为"天""地""人"三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。
元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元宵节燃灯更成为一种习俗。
六年级第二单元作文(优秀11篇)
六年级第二单元作文（优秀11篇）六年级第二单元作文篇一紧张精彩的校运动会终于开始了！同学们有的在扔垒球，有的在跳远，有的在跳长绳······校园里人声鼎沸，充满了加油声和欢呼声。
看！那边正在进行着接力赛。
只见我们班的史家辉同学在一棒的位置摆着帅气的起跑动作，他三根手指触地，两根手指微微翘起，一脚在前，一脚在后，头高高仰起正视前方。
一声枪响过后，他就像一支离弦的箭一般冲了出去。
围观的同学目光紧随着他的身影，大声喊着：“加油！加油！”他也不负众望，稳居一，给我们班起了一个很好的开头。
时间过得飞快，在一个个高手的激烈比拼之后，很快来到了第六棒选手陈弈的主场。
他接到棒子之后，就像猛虎下山一般，手臂快速摆动，头高高抬起，两条腿奋力地向前迈着，很快就追回了前几棒落下的名次，将原本在他前面的同学远远地甩在身后。
又几棒过后，我们来到了最后的冲刺现场。
只见我们班的叶楷煜同学接到了接力棒。
我们班此时已经名次落后，而他呢，不慌不忙地“冲”了出去，可奇怪的是，他居然后来居上，反超了其他班的“猛虎”，拿到了一名。
顿时，我们班的同学欢呼雀跃，不停地为他鼓掌。
很快，紧张的运动会就在同学们的欢呼声中结束了。
我们班所有的项目都很优秀，所以获得了总体第二名的好成绩。
运动会真是太有趣了，我真期待下一次的运动会啊！六年级第二单元作文篇二“百里不同风，千里不同俗。
”老舍先生笔下的《北京的春节》具有浓浓的京味，而咱的家乡：潍坊，那里的春节，也具有独特的鲁味。
潍坊的春节从腊月初八开始，这一天，我们得煮腊八粥：用红米，黑米，薏米等煮成。
同时，腊八蒜也是必不可少的，但剥蒜可不是件容易事儿，不过看到泡好的蒜色如翡翠，一切的付出也就值得了。
腊月二十三过小年，年味儿就重了。
这一天得祭灶：把各种祭品放在灶台前，还得有糖，粘住灶王爷的牙齿，免得他上天说坏话。
与此同时，这一天还要上坟：把死去的'老祖宗带回来，供起来，天天水果、饺子不得中断。
小学六年级语文第二单元的作文
小学六年级语文第二单元的作文小学六年级语文第二单元的作文篇1今天是端午节，爸爸和妈妈带着我去表姐家玩。
一路上，我怀着高兴的心情，来到表姐家。
到了表姐家，表姐说要给我讲一个端午节由来的故事，表姐说：“公元前278年，秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
”表姐说的头头是道，我听的津津有味。
现在，我终于知道了端午节的来历了。
小学六年级语文第二单元的作文篇2百里不同风，千里不同俗。
我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。
一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。
凤眼珍珠是用番薯粉制成的。
番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。
番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了!先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。
撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦!出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。
犹如荷叶上的露珠;又像断了线的珍珠。
形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。
二年级作息时间表怎么写作文
二年级作息时间表怎么写作文我是六年级的小学生，我觉得你的作息时间很健康啊！看来要多向你学习了！以下是我周末的作息时间表，希望对你有帮助：7:30 起床，洗脸，吃早餐8:00 复习语文9:30 复习英语11:00自由活动12:00吃午饭12:30午休（我3,4岁就没有午睡了，无论爸妈怎么打我都不肯睡的，但看到你的描述，便给你安排了午休时间）14:30起床，选择任何一个非主要科目去复习16:00做数学习题18:00锻练、洗澡19:00吃晚饭20:00自由活动（包括玩电脑）22:00~23:00睡觉小学作息时间表怎么制作：刚入小学，孩子的作息时间与之前有很大不同，所以需要一段时间的调整，家长可以制作相关的作息时间表。
周一到周五：6:30- 6:45 起床，洗漱6:45- 7:20 早读7:20- 7:40 早餐7:40- 7:50 到校8:00- 11:30 上课11:30- 14:00 接送班午餐、午睡14:00- 16:30 上课16:30-17:30 放学回家17:30-18:40 完成作业，检查18:40-19:00 晚餐19:00-19:20 家长作业检查，签名，整理书包19:20-20:00 户外运动：打球、散步等20:00-20:50 洗漱，阅读21:00 熄灯睡觉小学作息时间表有什么模版：网络中有许多可以参照的小学作息时间表模版，家长可以根据孩子的具体情况来进行参考、借鉴。
不过，小学作息时间表的制作比较简单，家长也可以自行借助Excel表格来进行安排，更加符合孩子的特点，简单易操作。
小学生作息时间表如何安排：现在，很多家长都只重视孩子的学习习惯、卫生习惯，但对其良好作息习惯的安排却不太重视，这种做法是不正确的。
由于入学后与幼儿园会有很多不同点，所以要尽早安排孩子的作息时间表，帮助孩子更好、更快地适应。
一般来说，小学生作息时间表的安排可参照如下：7:00——7:20：起床、叠被子和刷牙洗脸；7:20——7:50：吃早饭；7:50——11:30：上学；12:00——12:30：吃午饭；12:40——13:50：睡午觉；14:00——16:40：上学；17:30——18:30：写作业；18:30——19:00：吃晚饭；19:10——20:00：看电视；20:10——20:30：亲子共读；21:00：睡觉。
时间在流逝作文（精选15篇）
时间在流逝作文（精选15篇）时间在流逝作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的时间在流逝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间在流逝作文1小时候，妈妈是我们的全部，是我们的百分之百。
多少次，在我们的哭闹中，是妈妈抚摸着我们的脸庞，让我们在她的怀抱中安然入睡；多少次，在我们病痛缠身时，是妈妈眼角的泪水，让我们在她的叮嘱中悄然长大；多少次，在我们的无知中，是妈妈耐心地教育，让我们在她的指引下开始成才。
在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。
（与文题“百分比”呼应，由引切入正题。
）慢慢长大，妈妈已经不是唯一能充实我们世界的人了，她的分量，在我们心中已变成了百分之八十。
（第二次谈到百分比。
）自从上了幼儿园，我们也结识了新的小朋友、老师，和妈妈接触的时间也就相应地变少了，但是每天被妈妈接送时看见妈妈欣慰的目光，似乎又能体会到妈妈的关爱，妈妈为了我们而淋湿的肩膀。
在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。
（此句再次反复，强调我们在“妈妈”眼中地位的神圣性。
）转眼间，我们已经上了小学，爬上妈妈额头的皱纹是岁月最好的见证，孩子也随着时间的推移而慢慢地长高长胖，我们也背上了那象征性的小书包，里面装满了妈妈为我们精心准备的文具，也装上了妈妈的期待，同时也带来了我们心中的百分之六十，（第三次谈到百分比。
）我们的心中又有了学业，开始步入学习的正轨了。
与妈妈在家中进行最多的事情也都有关学习了，每当我们取得好成绩，妈妈都笑得最开心，眼角的皱纹似乎也平淡了许多。
在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。
日月如梭，我们踏入了中学的校门，肩上的负担也更重了，功课和作业已经占了我们生活的大多数，妈妈也就只有那可怜的百分之五十了，（第四次谈到百分比。
）繁重的学业压得我们喘不过气来，每当我们向妈妈诉说学习的劳累时，妈妈总会安慰我们，告诉我们苦尽总会有甘来。
语文六年级上册人教版第二单元作文(优选18篇)
语文六年级上册人教版第二单元作文(优选18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级上册第二单元作文(精选10篇)
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小学六年级上册2单元作文(优选40篇)
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六年级第2单元的作文通用6篇
六年级第2单元的作文通用6篇我们都知道作文是语文学习中最重要的环节，只有平时做好积累，这样才能写出优秀的作文，下面是无忧文档我为您分享的六年级第2单元的作文通用6篇，感谢您的参阅。
六年级第2单元的作文篇1一个名叫尼尔斯的小男孩出生在一个农民家里，他生性顽皮，不爱学习，经常调皮捣蛋，尤其喜欢欺负小动物。
直到有一天，一个小精灵出现在了他的家中，尼尔斯因为捉弄了小精灵，被施了魔法，变成了一个小人。
男孩子吓坏了，在院子中被动物们嘲笑的他，发现家里的一只雄鹅要跟着一群大雁飞走。
情急之下，尼尔斯抱住了雄鹅，却忘记了自己还是一个小人儿的事情。
就这样，尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。
刚开始的时候，尼尔斯确实很伤心。
可是他很快又开心了起来，因为他从未体验过在空中翱翔的感觉。
然而，大雄鹅莫顿和尼尔斯却遇到了种种困难：莫顿是家鹅，所以很难坚持长时间在空中飞行;尼尔斯找不到食物，面临着饥寒交迫;莫顿又因为长时间飞行奄奄一息……而这一切最终都迎刃而解，尼尔斯因为救了雄鹅莫顿——用尽全身力气将它拖到水塘边，让他喝水，而获得了雄鹅的信任和一条鱼。
最终，他又从狐狸嘴里救走了领头雁阿卡，获得了雁群的信任。
终于，他们要开始真正的历险了。
一路上，他们见识了白鹤之舞，遭受了狐狸的追击，去到了很多地方(厄兰岛、小卡尔斯岛、海底城市威尼塔……)，并且莫顿还认识了一只美丽的小灰雁邓芬。
就这样，他们经历了一场惊心动魄、惊喜连连的旅行。
故事的最后，尼尔斯变回了他原来的模样，而他在也不是那个顽皮捣蛋的小男孩了。
六年级第2单元的作文篇2我出生那一天，是在秋天，到处都是生机勃勃、果实累累，一片金黄，是个丰收的好季节，之所以我能吃，大概就是这个原因了。
在那时，风一吹，到处发出“沙沙......”的声音，还不时散发出野果的香气，只要风吹过的地方，到处是金灿灿的辉煌，当秋姐姐来临时，我也和秋姐姐一起来到了这个充满了乐趣而又美丽的世界。
今天，又是我的生日了，刚好是在周末，我的心情很好，阳光明媚，空气特别清新，百花齐放，到处鸟语花香，啊!我终于迎来了我的一年一度的生日。
六年级第二单元作文,优选20篇
六年级第二单元作文,优选20篇六年级第二单元作文300字1我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。
在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。
在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。
在*时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。
作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。
在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。
大家相互间的.碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。
大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励与支持。
“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的与与美美！六年级第二单元作文300字2我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。
在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。
在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。
在*时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。
作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。
在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。
大家相互间的碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。
大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的`计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励与支持。
“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的与与美美！六年级第二单元作文300字3“我和我的祖国，一刻也不能分割······”每当我听到这首歌，都禁不住心潮澎湃。
时间作文万能开头结尾
时间作文万能开头结尾
开头段落。
哎呀，时间过得真快！你记得小时候的那个夏天吗？阳光斜斜
地撒下来，我们光着脚丫在田埂上追逐，好像整个世界都在我们脚下。
中间段落。
你知道吗，有时候我会突然怀念起那些在学校度过的日子。
下
课铃声一响，我们就像被放飞的小鸟，迫不及待地冲出教室。
大家
聚在一起，聊八卦、打篮球、吃零食，那时的我们总觉得时间多得
用不完。
结尾段落。
不过话说回来，时间虽然匆匆，但也给了我们很多美好的回忆。
所以，珍惜当下吧，别等老了才后悔没好好利用时间。
记得啊，时
间就像流水，逝去了就再也回不来。
六年级语文第二单元的作文怎么写
六年级语文第二单元的作文怎么写六年级语文第二单元的作文怎么写1时间如流水般的逝去，转眼我已是六年级的学生了。
回忆过去的点滴日子，不禁让我平静的心灵泛起微波。
那时语文一直是我的弱项，不管是阅读、还是作文都让我头疼。
我对语文没什么兴趣，语文老师也是想尽办法来治我，都没什么效果，最后也只好把我放入黑名单，一听到我的名字就头疼。
我从心里认为，我根本就不是学语文的料，所以就一心想把数学学好点，将来可以拉语文一把的时候，遇见了现在这位相貌平平的语文老师。
她体弱多病，但她从没有因为身体不适而耽误过给我们上课。
她的顽强让我静下心来认真对待语文。
通过那次语文课，我发现原来语文课也很精彩，课上我也积极举手发言，课下作业也并不难，于是作业也经常得优了。
我意识到语文平时老师很少笑，总是一脸的严肃，其实她很在乎我们每一个人，把我们深深地放在心里。
当那位同学有进步的时候，虽然老师没有笑，但从老师柔和的话语中能感受到她很高兴，她心里对我们是那样的`关心。
就是这样一个相貌平平、体弱多病的老师，却把希望的种子埋进了我的心里，用心呵护，让它发芽。
老师，我从您的身上学到了坚强，更懂得了做事要持之以恒。
今后我会向你学习，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，勇于克服。
最后我想对你说敬爱的老师，您辛苦了!六年级语文第二单元的作文怎么写2语文像空气一样，虽然摸不到，但却围绕在我们的生活中，只要我们能够细心地去发现，就一定学到丰富多彩的语文。
我就经常从广告中发现语文知识。
一天，我在街头看到了一条广告，是个理发店，名字起的很好玩，就叫“最高发院”。
我深深地感到了语文知识的博大精深，利用谐音仅仅把“法”字改成了“发”，意思就大不相同了。
我走着走着，一家有趣的'店名浮现在了我的眼前，名字叫“天天见面”真是有趣，这个的寓意不就是叫别人天天来吃他家做的面条吗？还有一个卖蚊香的名字更是有趣，还能让人相信，他卖的蚊香能让自己的家里没有一只蚊子，这个店名就叫“默默无蚊”，又利用谐音把“闻”改成了蚊子的“蚊”，一字之师，妙趣天成。
语文六年级下册一二单元作文人教版
语文六年级下册一二单元作文人教版全文共3篇示例，供读者参考篇1嗨,小伙伴们好!今天我要给大家写一篇关于语文六年级下册一二单元的作文。
不知道你们对这两个单元有什么感受呢?我们一起来聊聊吧!第一单元是"时间的画卷"。
读了这个单元,我觉得时间就像一本厚厚的书,每一页都记载着过去发生的大事件。
比如《泥塑小人儿》这篇课文讲的是一个小女孩用泥土捏出小人儿的故事。
这让我想起了小时候和爸爸妈妈在院子里堆雪人的情景,那时候真是无忧无虑啊!再比如《马说》这篇古诗,描写了马儿在田野上奔跑的场景,活泼好动的画面仿佛就在眼前。
我最喜欢"马鸣电绿雷雨凄迷"这一句诗,听起来好像雷声隆隆,雨点飞溅,给人一种压抑沉闷的感觉。
不过马儿并不在意,依旧在草地上自在奔跑。
接下来是第二单元"春风化雨"。
我觉得春风化雨就像春天到来的使者,给大自然带来生机勃勃的力量。
《池上》这首词描写了池塘边的景致,满池芳草青青,小草从水里冒出来,绿意盎然。
这让我想起了家乡的那片池塘,池塘边有一棵大树,树荫下是池塘里的影子,我经常坐在那里读书。
《蒲草芦苇》这篇课文讲了芦苇和一个小男孩之间的友谊。
小男孩爱护芦苇,芦苇也向他吐露心声。
这让我很感动,因为它教会了我们要热爱大自然,尊重万物生命。
我希望长大后能像小男孩那样勇敢善良,保护好我们赖以生存的家园。
这就是我对语文六年级下册一二单元的一些想法。
虽然有些内容比较枯燥,但只要用心体会,就能发现其中蕴含着丰富的意义。
希望大家也能用自己的方式去品味这些课文吧!那我们下次见啦,再见~篇2首先,让我们来看第一单元。
这一单元的主题是"新纪元",里面有好多有趣的文章和诗歌。
比如说《给王生友》,讲的是红军战士王生俩在敌人包围中勇敢牺牲的故事。
再比如《渔歌子》,是一首充满海洋气息的诗歌,朗朗上口。
我最喜欢里面的《枫桥夜泊》了,它描写了一个文人在夜色中泛舟欣赏美景的情景,词句优美动人。
小学六年级作文佳作十篇
篇1：《我成为了时间守护者》我成为了时间守护者，每天穿梭在历史的尘埃中，见证了无数故事的发生。
这日，我来到了一个繁华的市集，看着熙熙攘攘的人群，不禁感叹时光的流转。
市集上有个小摊贩，他叫小陈。
小陈满脸笑容，热情地招呼着过往的行人。
他经营着一家古董店，里面的货物琳琅满目，吸引了不少顾客。
我靠近他，想瞧瞧他店里的宝贝。
“喂，小陈，你这店里怎么这么多古董啊？”我好奇地问。
“哈哈，这都是我这些年来收来的宝贝。
这些古董见证了历史，每个都有它独特的故事。
”小陈得意地笑着，指了指一件古老的瓷器。
就在这时，一位白发苍苍的老者走进了小陈的店。
他手中拿着一件古旧的木剑，神情激动地说：“小陈，你认不认识这把剑？这可是我爷爷留下的传家宝啊！”小陈仔细端详了一下木剑，说：“这把剑的确有些年代了，但我没见过。
这把剑的主人是谁呢？”老者叹了口气：“这是我爷爷年轻时打天下用的剑，可惜后来战乱频发，我爷爷不幸牺牲了。
这把剑就留给了我。
如今，我想找到它原来的主人，把这段故事传承下去。
”小陈陷入了沉思，突然他眼前一亮：“这位老先生，我想到一个人，他可能知道这把剑的故事。
”“哦？是谁？”老者迫不及待地问。
“他是时间守护者，专门负责寻找失散的文物。
我带你去见他，说不定他能帮你找回这段历史。
”于是，我和小陈一同来到了时间守护者的住所。
这位守护者是个和蔼可亲的老人，他听了我们的来意后，立刻开始翻阅手中的古籍。
“这把剑的主人，应该是一位英勇的将军。
我找到了一段记载，上面写着这位将军名叫李毅，曾率领军队征战中原，立下赫赫战功。
”守护者兴奋地说。
老者听后激动不已：“那这把剑现在在哪里？我要亲自去见见这位将军的子孙，将这段故事传承下去。
”守护者指了指古籍中的插图：“这位将军的后代，如今居住在千里之外的一个小镇上。
不过，这段历史已经过去了很久，他们是否还保留着这段记忆，就不得而知了。
”我和小陈告别了老者，继续在市集中穿梭。
看着人来人往，我想起了那句古话：“世间万事，皆有轮回。
关于时间的作文500字7篇
关于时间的作文500字7篇关于时间的作文500字7篇时间是最平凡的，也是最珍贵的。
金钱买不到它，地位留不住它。
今天为大家准备的是关于时间的作文，希望能满足大家的阅读需求。
篇一：关于时间的作文你，不知来自何方，亦不知逝在哪里。
我看不着，也摸不到，但是，却能实实在在地感受到你。
在你的掌握下，一切都发生着不可思议的变化。
你可以将沧海变为桑田，把高山夷为平地，把一粒粒小种子改为参天的大树，这是多么伟大啊！你能使顽童变为小伙儿，使小女孩变为大姑娘，随即又毫不留情地在他们的体形上留下印记。
时间啊，你真是一个无所不能的魔术师！又有多少人面对着流水，吟诵着“逝者如斯夫”，发出无可奈何的叹息，你对他们却总是置之不理，让他们去感悟其中的奥秘。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”又有多少风流人物，不甘驱从你的驾驶，在时光的长河中奋力拚搏，于是，你显出满意的赞许，让他们的精神常留天地间。
清人文嘉《明日歌》中曰：“我生待明日，万事成蹉跎”，又有《今日歌》曰：“人生百年几今日，今日不为实可惜”。
许多人等待着那无穷尽的明日，不妨先读读这些诗句，或许会有所感悟，或许会认认真真把握今天。
人的一生多么短暂，在这茫茫的时间长河中能算得上什么呢？然而，既然只来此一趟，岂能让它白走？多少也得留点东西，让我们把握好时间，去创造更加美好的明天吧！篇二：关于时间的作文或许，时间没有感动，因为我感到年复一年，日复一日的表演到头来却只有一声“我老了”。
没有预言，没有曲折，似乎一切都是所谓的理所当然。
反反复复的背叛与忠诚，朋友与敌人，却都是些茫然的词语。
空空洞洞。
冷冷地独自站在街头，看者变化的驿站，仿佛人生就是一阵涟漪，无法停止，惟有慢慢的侵蚀。
友情，亲情还不如一句“我老了”。
红尘几十年都诠释着平凡，似乎嫩叶上的几缕春风都多一些感动，随风摇曳，没有一丝意识，却发出几声“此时无声甚有声”的暗香。
车水马龙，川流不息，红尘滚滚，几世的腐朽，几世的沧桑，拼凑着死亡。
六年级上册语文第二单元作文
六年级上册语文第二单元作文六年级上册语文第二单元作文 1夜里，雨滴答滴答，也不知道什么时候停了。
雨后的夜景把我的思绪带回了那个难忘的夜晚。
记忆中，那也是一个雨天的夜晚。
那日不知为何天格外的阴沉，妈()妈看了看天，对我说：“今晚一定会下雨的，我晚上有事不能去接你了，晚上你还去上辅导课吗？”我斩钉截铁的说“那当然，我可不想落下功课。
”妈妈面露微笑地说：“嗯！好儿子！有进步啊！不再找借口推脱着不去上辅导课了？”我给妈妈做了个鬼脸，妈妈笑了笑，一边给我拿上了雨披，一边叮嘱我路上要小心点。
辅导班的课结束了，我冲出了班级教室。
“唉！天公不作美，还真下起了雨。
”这时天已经黑了，又刮风，又下雨，我一个人走在路上，还真有些害怕。
我看了看路边熟悉的柳树，它像被魔鬼附身似的，张牙舞爪地摇来摆去，真让人毛骨悚然。
我的后背感觉凉凉的，不由得在想：难道后面跟着鬼吗？鬼在对着我吹气吗？想到这里，我的头皮都有些发麻了。
我故作镇定，一再地提醒我自己：世上没有鬼，不要怕！你可是勇敢的男子汉啊！可是，我还是有些害怕，我感觉我在发抖，于是加快了步伐。
突然，一阵急促的脚步声，离我越来越近了。
我不由得紧张了起来，难道有坏人跟踪我吗？我更害怕了，我可不想被坏人抓到，然后备受摧残。
于是，我疯狂地跑了起来，可是后面却传来了熟悉的声音。
“儿子！别跑！是妈妈！”我急忙停下来，回头一看，还真是我的妈妈，我真是又惊又喜，飞快地跑了过去，抱住了妈妈，高兴得我都不知道说什么好了，只知道紧紧的抱着妈妈。
这是我第一次夜间散步。
虽然我真的很害怕，但是这难忘的第一次磨练了我的意志，让我学会了勇敢。
我一定要好好记住这第一次。
六年级上册语文第二单元作文 2精彩的课本剧刘一轩“叮铃铃。
”上课了，老师告诉我们，班里要举行课本剧表演的活动，我们有两个月的时间准备，十分充足，接着我们火速找了演员，编了剧本。
我们表演的课本剧是《西游记》中的“孙悟空大闹五庄观”，尽管这个故事不好演，我们小组的人还是个个尽心尽力，小郑努力表演猴的机灵，小波也尽全力学习猪八戒的行为，终于我们的成果有了体现。
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时间
怀表正在走
水，是流动的。
而时间，恰像一条河流一样，一直流动，从不停息…
这是太公送给我的一个怀表。
金色的表身，精致的玻璃中，三支指针不停地转动。
怀表被一条已经旧得褪了色的金色链子吊着。
时间的过久已经使怀表变得老旧，但还可以从它的一些痕迹中看到它昔日的光辉。
但怀表中唯一没有变化的是——指针依然不断旋转，走动。
有时发呆，就默默地盯着怀表看。
我看见，秒针走过的那一格，一秒之后就不在那儿了，就溜到后面一格去了。
原来，时间就是这样流逝，从指针的针尖溜走的。
怀表的右侧有一个凸出来的小按钮，把它拔出来一点，便可以将怀表停住运作；顺时针旋转，怀表里的时间便前进；逆时针旋转，便会倒流。
每次想知道现在几点钟，只需看看怀表即可。
于是，我便满脑子胡思乱想，以为怀表便是时间，时间就是怀表。
当然，那时我还只是一个孩子，一个无知的孩子。
印象比较深刻的是爷爷去世的那一段时间。
那会儿，只是知道爷爷得病了，也不知道是得什么病，什么癌什么的。
总之我只是听到一点点——时间不多了。
我和爸妈一起去探望爷爷，那时的爷爷虚弱极了，正在打点滴。
我轻轻地唤了几声"爷爷，爷爷"。
坐在椅子上，拉着太公的
手，细细地抚摸。
太公的手又干又瘦，就像一棵已经开过了花，结过了果，潇洒过，也光辉过，最后树叶都落光了，只剩下光秃秃的枝干的树一样。
我摸了又摸，这双手曾给了我多少快乐的时光。
但现在它就要被时间的洪流吞噬。
想到这些，我有点伤感。
那一天真的来到了，来的那么突然。
我们被外公焦急的声音唤到了医院。
正如我们那个最可怕的事情——太公病情加重了。
我们坐在手术室门口外，外公正焦急得来回跺脚，这时候他哪敢坐下。
我忽然想起太公送给我的那个怀表。
我把它掏了出来，拔出小按钮，不停地向前转，转了多少圈我不知道，应该是太公身体还健康的时候。
我心想，只要我把时间调到了过去，那么太公的身体就会变回以前那样健康……
不知过了多久，医生走出来向我们宣布了那个令人悲伤的结果。
我迷惑地看着怀表——难道时间没有倒流吗？当时我还小，很多东西还不明白。
我虽然把怀表里的时间倒流了，但却无法将怀表外面的时光怀表倒流。
我不知道我的怀表可以停，但怀表外面的那一个更大的时光怀表却无法停住。
我想了很久才悟出来——
因为，时间是流动的啊。